在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇一

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。特別感謝很多家長(zhǎng)能遠(yuǎn)路趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我們都有一個(gè)愿望一個(gè)期待,。期盼自己的子女在這里學(xué)習(xí)好,、生活好、品行好,。通過(guò)三年的努力,，考上理想的大學(xué)，接受高等教育,。

你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)足以說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校的工作的支持和對(duì)自己的子女的關(guān)心,。我在此代表你的子女感謝你的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流和溝通,，而且還能說(shuō)明你們對(duì)子女教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁,。在學(xué)生看來(lái),，他們除了在乎我們家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)表?yè)P(yáng)還是批評(píng)他，他還在乎自己的父母親能不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，若你們來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對(duì)你的子女的了解，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;了解本屆學(xué)生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務(wù);同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、老師共同的心愿。

下面說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)方面。

一,、班集體建設(shè)情況

我們?cè)趯W(xué)校組織的各種活動(dòng)中取得了優(yōu)秀的成績(jī),。如：全校廣播體操比賽一等獎(jiǎng);全校“歌唱祖國(guó)”大合唱二等獎(jiǎng);校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一團(tuán)體總分第一名;校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明一等獎(jiǎng);高一軍訓(xùn)優(yōu)秀排,。在這些成績(jī)的背后有我們53位同學(xué)付出的許許多多汗水和家長(zhǎng)們的大力支持,。這些成績(jī)大大鼓舞我班的氣勢(shì)，表現(xiàn)出全班同學(xué)的強(qiáng)烈的班集體精神?，F(xiàn)在本班的學(xué)習(xí)紀(jì)律良好,，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的自我管理能力逐漸增強(qiáng),。我們還組織了卡拉ok活動(dòng)和籃球聯(lián)賽,，一個(gè)強(qiáng)有力的班集體正在形成。

班干部組織和工作基本到位：臨時(shí)班干部采用任命制,，本班嘗試“點(diǎn)圓式管理法”,。以班長(zhǎng)為圓心，以各班委為圓內(nèi)的點(diǎn);以紀(jì)律委員為圓心,，8個(gè)紀(jì)律組員和各值日班長(zhǎng)為圓內(nèi)的點(diǎn);以學(xué)習(xí)委員為圓心,，以各課代表和學(xué)習(xí)幫輔組為圓內(nèi)的點(diǎn);以各課代表為圓心，分別各以8個(gè)交作業(yè)組長(zhǎng)為圓內(nèi)的點(diǎn),。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級(jí)管理制度;每一個(gè)課代表下屬的8個(gè)交作業(yè)組長(zhǎng)各不相同,，也就是說(shuō)班中的每一個(gè)學(xué)生都要負(fù)責(zé)收交作業(yè)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每一位學(xué)生真正體會(huì)到班級(jí)主人的責(zé)任,，通過(guò)這種角色換位,，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，從而提高學(xué)生的自我教育意識(shí)和自治能力,，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。管大放小,，管主放次,，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理,，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展,，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高,。大圓小圓,，圓圓相扣，現(xiàn)在本班班級(jí)管理已經(jīng)基本正?；?，學(xué)生的自我管理有條不紊,。

班級(jí)中也涌現(xiàn)出一批關(guān)心集體的同學(xué)。如：周蕾,、黃舒愷,、黃俊瑞、張鍵鵬,、蔣豪杰,、柯藝峰、胡江月,、汪彬,、王愛(ài)娟、吳永波,、汪女國(guó),、林鑼等。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇二

各位尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飄”,，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問(wèn)題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話,。

首先,，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,，環(huán)境是全新的,，新教材、新同學(xué),、新教師,、新集體、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程,。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一)、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1,、心理素質(zhì),。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好,，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn),。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問(wèn)題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(2)學(xué)習(xí)的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ),。(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3,、知識(shí)的銜接能力。

高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識(shí),、能力的銜接問(wèn)題。

(二),、努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程,，一個(gè)人不斷接受新知識(shí),，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高,。"不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過(guò)與老師,、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí),、專(zhuān)心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課,、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性,，要落實(shí)到位,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益。

1. 積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng),，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……,。

2. 以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……。

3. 要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位,，以免被感覺(jué),，情緒或沖動(dòng)所左右……。

4. 雙贏思維——千金難買(mǎi)三人行

“讀書(shū)使人頭腦充實(shí),，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇三

各位家長(zhǎng)好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成才,。我希望、也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先，我先簡(jiǎn)單地向大家介紹我們的班級(jí),、年級(jí)及學(xué)校的一些情況,。

一、 班級(jí)的情況

在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝__,、__,、__這幾位同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝他們對(duì)我們班,、對(duì)我的工作的大力支持,。大概在一個(gè)多月前，我們班的__,、__,、__這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān),，他們就商量自己捐錢(qián)作為班費(fèi),，結(jié)果得到家長(zhǎng)的大力支持，__和__同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi),，__同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器,。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)表示衷心地感謝,。

我們班共有學(xué)生68人,。45名男生(住宿生23人)，23名女生(住宿生10人),，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了__的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力,，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績(jī),。__在年級(jí)的排名為360、__在年級(jí)的排名為515,、__在年級(jí)的排名為536,、__在年級(jí)的排名為628、__在年級(jí)的排名為640,、__在年級(jí)的排名為644,、__在年級(jí)的排名為672、__在年級(jí)的排名為695等等,，這些同學(xué)通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,。他們的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

為什么這樣說(shuō)呢,，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班,，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè),，平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人,。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人,。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡(jiǎn)單的,。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡(jiǎn)單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

二,、學(xué)校的情況

__中學(xué)建于清朝乾隆七年(1742年),，距今已有260多年的歷史。__中學(xué)在這幾年無(wú)論是校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全,。

__年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校;__年__數(shù)學(xué)單科899分名列__第二,，__市第一,。__年__以唯一滿分奪取理科狀元;__年__校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳校長(zhǎng)，__年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人,，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來(lái)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長(zhǎng)又對(duì)我們提出了“__無(wú)差生”理念的工作要求,。在我們的校長(zhǎng)的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，學(xué)生本是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者(包括家長(zhǎng)和每位老師),。在此,，我也要向一些家長(zhǎng)道歉，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績(jī)下降了,，其實(shí)我有很大的責(zé)任,，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人,、都能成才。

在每個(gè)家長(zhǎng)的心目中可能一致都認(rèn)為,，成績(jī)好的就一定是個(gè)好學(xué)生,，成績(jī)差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的,。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝,。例如：__、__,、__這些同學(xué)寫(xiě)得一手好字,，__對(duì)舞蹈提特別感興趣，__喜歡唱歌,，__,、__、__等打得一手好球,，__,、__能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊取Ｃ鎸?duì)他們的這些愛(ài)好與潛能,，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們,、支持他們，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就,，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒(méi)了這些才能,。而林校長(zhǎng)提出的“__無(wú)差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采!

各位家長(zhǎng)都知道，__中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán),。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在__中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對(duì)附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查,，如抓到學(xué)校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育，如再犯,，將作開(kāi)除處理;無(wú)故遲到三次也要作勸退處理;手機(jī),、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī),、聽(tīng)mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒(méi)收處理,，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā),、不準(zhǔn)穿奇裝異服,、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長(zhǎng)理解與支持,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題,，那就是怎樣的教育方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛(ài)?面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子,，面對(duì)這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對(duì)這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子,，我們?cè)撛鯓芋w現(xiàn)愛(ài)和關(guān)心呢?

現(xiàn)在我真誠(chéng)地向在座的家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望：

(一),、多理解、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子

父親,、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛(ài),，并沒(méi)有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好,，但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母,。愛(ài)，會(huì)成為一種善良的壓力;愛(ài),，也會(huì)是一種控制,。

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺(jué)中承擔(dān)起了過(guò)重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽(tīng)父母這樣說(shuō)“__的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長(zhǎng)們，在你說(shuō)這些話的時(shí)候,，其實(shí)在無(wú)形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒(méi)有一個(gè)孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息!

開(kāi)學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候,，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說(shuō)：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?”她跟我說(shuō)：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開(kāi)心就行了,，我并不奢望我能成為百萬(wàn)富翁,。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高?”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問(wèn)過(guò)我上大學(xué)有沒(méi)什么捷徑可走。這可見(jiàn)高中的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很累!他們又不想辜負(fù)父母的期望,，學(xué)習(xí)上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。他們正希望能走出這種困境,。

面對(duì)這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵(lì),，具體的指導(dǎo),，多談心、少命令,，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功,，這無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來(lái)的生活都將是非常有利的,。

(二)、以身作則,，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

最后我想跟大家一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我們對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?

是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門(mén)面,，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?

如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生!謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇四

各位家長(zhǎng):

上午好!首先,我代表高一xx班的全體科任老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,、幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,一是我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持。二是學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言,。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄冊(cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劶医痰捏w會(huì)以及對(duì)學(xué)校老師的意見(jiàn),。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,同時(shí)填寫(xiě)《家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查表》。

首先,我想跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

1,、班級(jí)基本情況

我班為高一文科重點(diǎn)班,共有66人,其中男生13人,女生53人。剛組建班級(jí),我就利用各種途徑了解我的學(xué)生,。有利的一面是:該班是重點(diǎn)班,學(xué)生成績(jī)較好,追求上進(jìn),絕大部分身體,、心理健康,整體素質(zhì)較好;大部分是農(nóng)村小孩,比較單純節(jié)儉;不利的一面是:女生多,思想復(fù)雜;少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差;學(xué)生偏科嚴(yán)重,數(shù)學(xué)差的較多;大部分同學(xué)還沒(méi)有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;留守學(xué)生較多,思想負(fù)擔(dān)較重,極少數(shù)同學(xué)個(gè)人主義嚴(yán)重,短期內(nèi)表現(xiàn)出不夠團(tuán)結(jié)等等,。

2,、抓好養(yǎng)成教育

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。我在嚴(yán)格執(zhí)行《xx高中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),結(jié)合班情專(zhuān)門(mén)制訂了《高一xx班學(xué)生職責(zé)》和《高一xx班加分和扣分條例》,明確要求做了什么可加分,做了什么要扣分,并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行,讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn),。

3、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng),讓學(xué)生“自治”

要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,這對(duì)學(xué)生也是一個(gè)鍛煉,。因此,我成立了四個(gè)班級(jí)組織,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,。一是班級(jí)管理委員會(huì),管理班級(jí)日常事務(wù)。二是學(xué)習(xí)委員會(huì),管理學(xué)習(xí)事務(wù),。三是共青團(tuán)委員會(huì),管理班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生思想,。四是監(jiān)督委員會(huì),專(zhuān)門(mén)監(jiān)督班級(jí)特別是班干部的情況。各部門(mén)分工明確,相互配合,相互競(jìng)爭(zhēng),。另外,為了強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,我們組成了11個(gè)成長(zhǎng)小組,每個(gè)小組在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面全面競(jìng)爭(zhēng),每月總結(jié)一次,綜合考核結(jié)果與座位,、評(píng)優(yōu)等方面掛鉤,。

4、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

作為班主任,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。為活躍班級(jí)氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成文科特色的班風(fēng)班貌,。我們放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),特別是重視班會(huì)的作用。已開(kāi)展以下幾個(gè)主題班會(huì):《我們是一家人》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行鑄完美》《最美的自己》《誰(shuí)怕誰(shuí)》,絕大部分同學(xué)積極參與,取得了很好的效果,。同時(shí),為了開(kāi)闊眼界,我們?cè)O(shè)立圖書(shū)角,由同學(xué)們自己捐獻(xiàn),自己主動(dòng)記載,充分體現(xiàn)了我班學(xué)生的素質(zhì),。

5、及時(shí)與學(xué)生交流溝通

只有深入學(xué)生,才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,及時(shí)解決問(wèn)題,。目前已個(gè)別談話四十多人,。同時(shí),我還通過(guò)周記及時(shí)了解學(xué)生和班級(jí)動(dòng)態(tài),在周記本上與每位學(xué)生交心談心,每周一次。另外,我還建立了班級(jí)博客,給了學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)交流溝通的平臺(tái),讓班務(wù)更加透明,。

6,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差

為了使老師明確學(xué)生的薄弱科目,我將學(xué)生的薄弱科目貼在講桌上,在提問(wèn)和紀(jì)律等方面請(qǐng)老師多關(guān)注這些學(xué)生。老師的督促對(duì)學(xué)生也是一種壓力,。成立成長(zhǎng)小組的主要目的也是希望學(xué)生互幫互助,。

7、月考基本情況

大家最關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),這次月考,前30名我班有27人,前50名我班有41人,具體情況大家可看成績(jī)表,。不少同學(xué)名次上升很大,說(shuō)明這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較扎實(shí)有進(jìn)步,。當(dāng)然也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)有下降,我們會(huì)一一談話,好好總結(jié),準(zhǔn)備下周召開(kāi)班會(huì),讓科任老師與學(xué)生面對(duì)面交流。當(dāng)然,這里不可能將所有事都說(shuō)清楚,如果有疑問(wèn),我們可以私下交流,。

下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流:

學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1),、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

(2)、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不 ,。以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打,。不要讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校。教育孩子要注意儀表,不要追求所謂時(shí)尚,比如,穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等,。

(3),、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成,。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了,。作為老師,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來(lái),教好書(shū),育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果,。

(4)、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的,。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了,。

(5)不要以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè),。要給予孩子多一些正面的鼓勵(lì),要看到孩子的進(jìn)步。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

(6)創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。 身教重于言教,孩子的模仿性很強(qiáng),希望各位家長(zhǎng)以孩子為重。

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了一定成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)我們的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,力爭(zhēng)把工作做的更好,。再次謝謝大家的光臨!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇五

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題,，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時(shí)光,，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助,。老師的諄諄教誨,，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都感激在心,，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張,，高效,，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

同樣,，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力,。

親愛(ài)的老師,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無(wú)窮,，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息,，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇六

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

我是本班的班長(zhǎng)李平川，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)老師，叔叔,，阿姨,，還有同學(xué)們說(shuō)些心里話,。作為09屆高一新生，我們加入橫中已有3個(gè)多月的時(shí)光,。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣,。在這里的一切是那樣有序,，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了,、成熟了,。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪,。

中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備,，它本身就是一種生活,。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情,、最強(qiáng)的求知欲,、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知,，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春,，感悟成長(zhǎng)，全面發(fā)展!身為學(xué)生的我們,，重心仍在學(xué)習(xí),，是橫中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書(shū)本的禁錮,，在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔;是橫中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光,。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,，輔助我們步上顛峰。

花兒最懂得露珠的無(wú)私,，小草最了解太陽(yáng)的慷慨,。我們沐浴著學(xué)校的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得學(xué)校為我們的付出,。 當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候,，首先想到的是太陽(yáng);當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師,，老師用自己的才華作為動(dòng)力,，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆,。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落,。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們,。江河把我們推向浩瀚的大海;曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x你們呢,，我親愛(ài)的老師!今天,，在我們的爸爸、媽媽面前,，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，老師，你辛苦了!謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!是學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài)以及強(qiáng)烈的責(zé)任感,，使得這里的每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的天空,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、歷史,、政治、地理等等每一學(xué)科的老師們,，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)個(gè)新的天地!本校各科老師為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處,，讓我們大開(kāi)眼界，完全沉醉在美妙的學(xué)海之中,。在這之間,，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)了聆聽(tīng)的喜悅,、體會(huì)到了收獲的幸福!紛落的知識(shí)如同上野的花園,，爛漫的花瓣彌漫天地……

今天，也讓我在老師,，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔?。不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩,。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人,。父母給了我們一切,，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。

叔叔 ,、阿姨們,，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想,。為了我們的成長(zhǎng),，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí),，我們這些孩子在心里特別感激你們,。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)門(mén)高興的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī),，或是進(jìn)步很大了,，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績(jī)平平,，或是成績(jī)不理想,，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨,。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ,，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，這樣,，我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī),，不讓你失望,。你們要知道，成長(zhǎng)比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

現(xiàn)在的孩子都是寶，家長(zhǎng)把他們捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管,，你們總是一手包辦了,。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認(rèn)為這樣做是對(duì)他們好嗎?也許在你們看來(lái),，這樣能使他們減少了后顧之憂,，更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，可是你們錯(cuò)了,，因?yàn)?，你們沒(méi)有讓孩子體會(huì)到你們的辛苦，那他們?cè)趺茨芾斫饽銈兡?在我看來(lái),，你們首先剝奪了孩子健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，你們沒(méi)有真正了解他們的內(nèi)心想法，你們沒(méi)有平等地對(duì)待他們,，你們沒(méi)有真正的教孩子成長(zhǎng),。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或不管不問(wèn)，而沒(méi)有和孩子進(jìn)行心靈的溝通,，更沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,。這樣的孩子在與別人交談時(shí)說(shuō)父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕,，但他的心理卻是酸楚的,、是苦澀的。你們知道,，當(dāng)他們生活上,、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們多想與你們交流,，多想得到你們鼓勵(lì)的話語(yǔ),、信任的眼神。 親愛(ài)的爸爸,、媽媽 ,、老師， 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁 ,，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

同學(xué)們,，學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書(shū),、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走,，沒(méi)有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書(shū)山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí),。近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，常會(huì)說(shuō)到“努力”或者 “勤奮”,，一分耕耘，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程,。平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊,，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就應(yīng)該把握40分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,。打個(gè)比方說(shuō),，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),，所以，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。如何突破呢?

第一，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō),，我們橫縣中學(xué)老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力。

第二,，課后要認(rèn)真總結(jié),，復(fù)習(xí)。認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記,。錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面,，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)們,，我們對(duì)未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(zhǎng)是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開(kāi)始的高中三年里,，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下,，以飽滿的熱情,，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，三年之后的我們會(huì)滿載而歸!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好。我先自我介紹一下：我叫__-_,，是高一七班班主任,，__-_年畢業(yè)于__學(xué)校，擔(dān)_班__課,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)__學(xué)校的信任，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!我代表學(xué)校對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)今天來(lái)到__學(xué)校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過(guò)高中三年,，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，能了解學(xué)校的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級(jí)基本情況：我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。歷屆高考,、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次,，上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明,。我們班共有學(xué)生63人。整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，更重要的是,，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,，實(shí)際上呢，我們班的任課老師大多時(shí)間都在辦公室,，包括周末很多時(shí)間都在校,，我們經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)這種情況，鼓勵(lì)他們來(lái)問(wèn)問(wèn)題,。下面我想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。

1,、自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績(jī)：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李軍哲同學(xué)取得了全校第8名,、全市324名的優(yōu)異成績(jī),。另外我班的葛林佳、王雪嬌,、原凡超,、李孟娟、李毅鵬,、馬永賽,、趙磊等同學(xué)在考試中取得了非常大的進(jìn)步，有的同學(xué)雖然班級(jí)名次比月考退步了,，但校名次卻是進(jìn)步的,。我班的陳錦-濤、李軍哲,、馬永賽,、葛林佳、王志偉,、趙迪,、商詠、王張羽,、盧玉鵬,、姚珊珊等班干部工作出色,，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉,、李波,、王雪嬌、趙雪燕,、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長(zhǎng)的同學(xué)如張壇,、李文杰、王雪雪積極參加訓(xùn)練,，為學(xué)校,、為班級(jí)增光。許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課,，認(rèn)真參加輔導(dǎo),，經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題，當(dāng)起了小老師,，比較突出的有王志偉,、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課遲到、看閑書(shū),、做小動(dòng)作,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便,、吃東西,、喝水，課下說(shuō)臟話等問(wèn)題,。不過(guò),，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，多表?yè)P(yáng),、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè),。

2,、我們?cè)诎嗉?jí)管理上主要采取了班級(jí)量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實(shí)施。平時(shí)由班干部值日,，管理和紀(jì)錄班里學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。使我能對(duì)班里發(fā)生的情況及時(shí)了解和處理,。另外班里建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，每位同學(xué)100分，違紀(jì)的扣分,，對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)或受到表?yè)P(yáng)的加分,。隔一段時(shí)間一小結(jié)，記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。這樣既調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,。

3.、我的管理目標(biāo)：

進(jìn)行一種教育：感恩教育-----讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,。

樹(shù)立一種意識(shí)：自立意識(shí)(自信,、自強(qiáng)、自律,、自尊)(自覺(jué)性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)(我能行)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健體,。

二、要教育好孩子,，相信自己的孩子：不斷的鼓勵(lì)他們,。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

三,、要想讓孩子學(xué)習(xí)好,，首先要了解孩子。下面我對(duì)學(xué)生在本階段的自身特點(diǎn)簡(jiǎn)要介紹,。 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

隨著生理的變化,，環(huán)境的影響，教育的作用和個(gè)人的努力,，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點(diǎn),，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在心理發(fā)展方面更是錯(cuò)綜復(fù)雜,。具體表現(xiàn)在四個(gè)方面,。

1,、智力發(fā)展顯著。隨著知識(shí)面的拓寬及其它因素,，這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏,，記憶力、思維能力不斷增強(qiáng),，他們有獨(dú)特見(jiàn)解,，喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論。逐步開(kāi)始用批評(píng)的眼光看待周?chē)挛?，甚至?duì)不如他們的見(jiàn)解嗤之以鼻,。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義,、生活理想等一類(lèi)對(duì)人生深層的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，對(duì)于這些問(wèn)題尚未解決常感苦惱、迷茫,、沮喪和不安,。

2、自我意識(shí)增強(qiáng),。但這種自我意識(shí)還不夠穩(wěn)定,，如有時(shí)過(guò)高估計(jì)自己，甚至盛氣凌人;有時(shí)過(guò)低估計(jì)自己,，甚至怯懦自卑,，抑郁不振?？磫?wèn)題易走極端,。評(píng)價(jià)別人也難免片面性、情緒性和波動(dòng)性,。而且,，他們對(duì)別人給予的評(píng)價(jià)非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨便的評(píng)價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng),。他們要?jiǎng)e人理解自己,，尊重自己，而自己從不尊敬他人,，更不懂得用自己的愛(ài)心換取別人的關(guān)愛(ài),。

3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對(duì)異性的關(guān)心,、向往和愛(ài)慕之情,。這是很自然的事情，這個(gè)時(shí)期我們老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注重視正面教育，使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí),，以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí),。

4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多,。他們自尊心強(qiáng),，個(gè)人秘密不愿吐露，若不能正確對(duì)待,，則會(huì)導(dǎo)致與家長(zhǎng)產(chǎn)生距離;他們自認(rèn)為是成人了，要自作主張,，力圖擺脫管束,，表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性;但又存在對(duì)父母、師長(zhǎng)較多的依賴,。具有極強(qiáng)的求知欲,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)，但由于識(shí)別能力低,，往往良莠不分,。他們情感豐富，情緒不穩(wěn),，易感情用事,，而不能堅(jiān)持正確的認(rèn)識(shí)和理智的控制，事后又追悔莫及,，苦惱不已,。他們朝氣蓬勃，富于幻想,，胸懷大志,，憧憬未來(lái)，但往往是急躁的理想主義者,，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難和阻力估計(jì)不足,，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng)，甚至悲觀失望,。

根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn),，作為家長(zhǎng)要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點(diǎn)：

1,、穩(wěn)定自己的情緒,，特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，要冷靜,、切莫怒不擇言,，以免產(chǎn)生對(duì)立。

2、要尊重孩子的人格,，給孩子一定的自由發(fā)展空間,。當(dāng)然經(jīng)常遲到、曠課,、上網(wǎng)聊天,、談情說(shuō)愛(ài)等這些不良的行為要堅(jiān)決制止，但要注意方法,，以平等的,、朋友式的言語(yǔ)與他交流，共同分析危害,，要多找一些他身邊的例子,，增強(qiáng)說(shuō)服力。切莫隨意訓(xùn)斥,，甚至動(dòng)武,。實(shí)踐表明，許多成功的教育,，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系是平等的,，非常融洽的。俗話說(shuō)得好,，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。

3,、身教重于言教,。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開(kāi)孩子做或堅(jiān)決不做,。如：教育孩子要有責(zé)任心,，家長(zhǎng)必須要有責(zé)任心。教育孩子要有愛(ài)心,，尊敬長(zhǎng)者,，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺(jué),，自己應(yīng)有作息規(guī)律,。教孩子認(rèn)真讀書(shū)，首先家長(zhǎng)自己應(yīng)愛(ài)讀書(shū),，多看報(bào),。

4、注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng),。不以規(guī)矩,，難成方圓,。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就,，要他們適當(dāng)做些家務(wù),，力爭(zhēng)自己的事情自己做。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng),，也培養(yǎng)了他熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí),，切莫一味地指責(zé)。首先必須與老師聯(lián)系,，查清原因,，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，還是心理方面的原因,，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因,，就要及時(shí)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育,， 具體做到下列四點(diǎn)：

加強(qiáng)目的教育，培養(yǎng)他自覺(jué)的學(xué)習(xí)心理,。學(xué)習(xí)是一種有目的的活動(dòng),，人的心理和動(dòng)物的心理根本不同，在于人的活動(dòng)具有自覺(jué)性,、能動(dòng)性,。學(xué)習(xí)目的越明確，自覺(jué)性與能動(dòng)性就越強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性越高漲,，學(xué)習(xí)效果就越好。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇八

各位家長(zhǎng)和老師,，大家好!

昨晚女兒放學(xué)回家傳達(dá)了班主任老師的指示,，要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言介紹“教子經(jīng)驗(yàn)”，乍一聽(tīng)到這個(gè)高難度的題目,，我的第一反應(yīng)就是“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀!我能說(shuō)出什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)?都是你自己在學(xué)習(xí)呢!”,，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，每個(gè)人都必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

可作為家長(zhǎng)我們應(yīng)做些什么呢?這是我們家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題,，在這里發(fā)言我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我感到自己還需要不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女家庭,，都是第一次做家長(zhǎng),，怎樣才能避免或少走彎路?最近從身邊的成功人士中學(xué)習(xí)體會(huì)如下：現(xiàn)在我來(lái)拋磚引玉

1. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：

今天努力，明天才能成功,，今天不努力,，明天肯定不會(huì)成功!有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。舉個(gè)例子：今年高考之后,，一個(gè)考生從考場(chǎng)出來(lái),，爸爸問(wèn)考的怎么樣,，兒子說(shuō)會(huì)寫(xiě)的都給你寫(xiě)了。你想想,，這孩子就是覺(jué)得在為父母學(xué)習(xí),。

還有一個(gè),，今天我上班，(我在醫(yī)院工作)在查病房時(shí)候,，因?yàn)橹匦虏∪硕?，我們查到?1 點(diǎn)，跟在我們后面的有實(shí)習(xí)醫(yī)生有見(jiàn)習(xí)醫(yī)生等,，當(dāng)我們快查完的時(shí)候也就是11點(diǎn)只剩下一名見(jiàn)習(xí)醫(yī)生跟在后面,，看看那同學(xué)，我感到了他對(duì)知識(shí)的渴求,，這是個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。所以說(shuō)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,，這對(duì)孩子是終身收益的,。

2. 和孩子建立良好的溝通平臺(tái)：

我們家長(zhǎng)中也應(yīng)該相互溝通。如果溝通的很好的話,，當(dāng)夫妻一方遇到困難遇到不悅遇到困惑,，可以通過(guò)溝通體會(huì)到夫妻間的關(guān)心支持和愛(ài)。那對(duì)我們的孩子呢,，高中三年,，孩子多在15-18歲，他們的心智還沒(méi)完全成熟,，還處于奔向成功人生的關(guān)鍵時(shí)期,。如果和孩子能良好溝通，能幫助孩子,，能支持孩子,，能愛(ài)孩子，就可能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

怎樣才能和孩子建立良好的溝通?我們認(rèn)為：一,。平等 二,。進(jìn)行必要的引導(dǎo)。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話,，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話,，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)孩子各種情況,，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解,。

要容忍孩子的缺點(diǎn),，畢竟人的認(rèn)識(shí)是有限，更何況是孩子,。和孩子一起分析問(wèn)題一起解決問(wèn)題,，要讓孩子知道學(xué)習(xí)是個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)習(xí)是個(gè)鍛煉的過(guò)程,，要讓孩子在這個(gè)過(guò)程不斷完善自己,。

在和孩子溝通的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了傾訴,，同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了表達(dá),。只有學(xué)會(huì)了表達(dá)，孩子在將來(lái)才可能找到工作,，現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲砟茏哌M(jìn)大學(xué)校門(mén)，但是如果靠著一張?jiān)嚲硎菬o(wú)法走進(jìn)社會(huì)的大門(mén)的,。

3.引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己悅納自己調(diào)適發(fā)展自己

無(wú)數(shù)實(shí)踐表明,，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己,，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。高中是孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的最佳時(shí)機(jī),。身為家長(zhǎng),，要告訴孩子他在您心中的形象。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇九

各位家長(zhǎng),、叔叔,、阿姨，上午好,。

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我叫:是高一13班的班長(zhǎng)，在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái),。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,，是寬容，是呵護(hù);是尊重,，是勸慰;愛(ài)是嘮叨,，是責(zé)怪、是巴掌,。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水,。愛(ài)是永恒的,，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài),，是父母對(duì)子女的愛(ài),，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

有人說(shuō)父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親,，也愛(ài)母親,。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海,。我們還愛(ài)老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂(lè),，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

記得您常說(shuō):“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,，不以為然,。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對(duì)我傾之所有,，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞,，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您,，頭枕您的身旁，享受安慰,，又繼續(xù)前行,。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,，保護(hù)著我們,，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性,，那么的不懂事,，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心,。自從我們出生的那一天起,，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎? 爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?

爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷,，再次遠(yuǎn)航!

十幾年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,，天下最無(wú)私,，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長(zhǎng)出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí),，用真愛(ài)為我擦亮眼睛,，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們,，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了象州縣中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，提高能力;同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧，今年的期末考試,，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

父母愛(ài),，師生情，波瀾壯闊,，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證,，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩,。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無(wú)反顧,，勇往直前! 謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十

尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)，大家上午好!

我是黃謙同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝王老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀,，他們的孩子比黃謙優(yōu)秀,，比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，也應(yīng)該讓他們上臺(tái)來(lái)和大家分享自己的教子心得,。但王老師給我布置了這個(gè)任務(wù),，我還是很認(rèn)真地完成。下面,，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入高一之后,，作為一名家長(zhǎng)，我的所思所想所作所為,，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一、先說(shuō)說(shuō)孩子進(jìn)入高一之后的“突出”表現(xiàn)：

昨天上午9點(diǎn)鐘,，王老師給我打電話的時(shí)候,，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎?因?yàn)槲覔?dān)心我崽在學(xué)校惹了事!

坦白地講,，我們家黃謙是最讓老師操心的學(xué)生,，也是最讓學(xué)校操心的學(xué)生，沒(méi)有之一,。

我這么說(shuō)是有根據(jù)的,。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，下晚自習(xí)之后,，他模仿王老師的簽字,，填寫(xiě)空白的出行條，瞞過(guò)門(mén)衛(wèi),，擅自外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)!王老師給我打電話的時(shí)候,，我已經(jīng)睡了，我老公把我從睡夢(mèng)中喊醒,，我們立馬趕往學(xué)校,，晚上11點(diǎn)35分，我在手機(jī)qq上給黃謙留言：兒子,，趕緊回學(xué)校!他立馬給我回了一個(gè)字：好,。我懸著的心才放了下來(lái)!因?yàn)槲掖_信孩子還活著,，沒(méi)有出現(xiàn)意外,。等我們到學(xué)校的時(shí)候，周文美主任,，劉鵬飛組長(zhǎng),，魏政書(shū)記,，王超老師，保安隊(duì)長(zhǎng),，生活老師他們齊刷刷地都在,，周主任他們都是晚上從河?xùn)|趕過(guò)來(lái)的。家長(zhǎng)們,，你們知道嗎?那時(shí)已經(jīng)快12點(diǎn)了,，孩子們都休息了，第二天學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),。而我們分成幾組,，校內(nèi)校外到處找孩子，這種心情你們體會(huì)過(guò)嗎?沒(méi)有吧!一個(gè)剛組建不久的學(xué)校,，一個(gè)剛?cè)胄５母咭恍律?，一個(gè)剛開(kāi)始的學(xué)期……但是，老師,、學(xué)校卻要面對(duì)突如其來(lái)的情況,。作為家長(zhǎng)，我和老公商量,，一定要全力支持學(xué)校!那一個(gè)國(guó)慶節(jié),，是我們家過(guò)得最郁悶的一個(gè)國(guó)慶，原有的計(jì)劃全盤(pán)打亂,。但是,，這也讓我們看到了希望!老師們是負(fù)責(zé)任的，學(xué)校是負(fù)責(zé)任的!

二,、再說(shuō)說(shuō)這一個(gè)多學(xué)期來(lái)孩子的成長(zhǎng)：

今天,，接受王老師跟我布置的這個(gè)作業(yè)，我雖然心里很忐忑,，但也很坦然,。因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師!他們和我們一樣,，都希望孩子們平安生活,，都希望孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，都希望孩子們健康成長(zhǎng)!

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和教育,，在組長(zhǎng),、班主任老師和其他老師的關(guān)心下，在一班同學(xué)們的幫助下,，我們家黃謙還是有了很大進(jìn)步,，單從成績(jī)來(lái)講，從第一次限時(shí)訓(xùn)練的班級(jí)51名、年級(jí)176名到現(xiàn)在的班級(jí)26名,、年級(jí)62名,，還是進(jìn)步了。但最令我欣慰的不是這個(gè),，而是這個(gè)學(xué)期來(lái),，在劉組長(zhǎng)和老師們的幫助下，孩子聽(tīng)老師和家長(zhǎng)話了,，學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦了,，行為逐漸規(guī)范了。我想,，作為家長(zhǎng),，我們不僅需要成績(jī)，更需要孩子心理健康,，行為規(guī)范,。就目前的情況來(lái)看，一班的孩子們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不成問(wèn)題,。但是,，要讓孩子們?cè)谶@三年或者今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里心智健康，快樂(lè)成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我們還是有許多的工作要做。

三,、說(shuō)說(shuō)我作為家長(zhǎng)的一些想法：

比起我們班牛娃們的那些家長(zhǎng),，我真的很慚愧!也知道差距蠻大，但是我和孩子都認(rèn)識(shí)到了差距,，我們都在一步一個(gè)腳印地往前走,。

一段時(shí)間以來(lái)，在我們的年級(jí)群,、在我們的班級(jí)群,，我雖然很少發(fā)聲，但是很關(guān)注這兩個(gè)群,，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人又把學(xué)校給舉報(bào)了,、又把老師給舉報(bào)了，就在不久前,，4月6日,、7日的考試，聽(tīng)劉組長(zhǎng)說(shuō)還只考了一天,，就有人舉報(bào)學(xué)校的行為,，作為一名家長(zhǎng),，我還是很不理解。

一方面,，我們希望學(xué)校抓緊，希望老師全力以赴抓教學(xué);一方面,，又不認(rèn)同學(xué)校的做法和安排,。這其實(shí)讓學(xué)校很不知所措。抓緊點(diǎn)吧,，家長(zhǎng)們不僅不理解還要舉報(bào);不抓緊吧,，家長(zhǎng)們又說(shuō)學(xué)校不作為。這讓學(xué)校,、老師在許多不必要的事情上花費(fèi)了不必要的心思,，也讓學(xué)校和老師不能把全部精力花在教學(xué)上，花在管理孩子們身上,。其實(shí),，最終耽誤的還是我們的孩子。

前天,，劉組長(zhǎng)說(shuō)要家長(zhǎng)們提意見(jiàn),，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，要陳校長(zhǎng)講講家長(zhǎng)怎么配合倒是最現(xiàn)實(shí),，也是最能做得到的事情,。至于其他事情，由學(xué)?？紤]就好了,。我自己作為家長(zhǎng)，主要是做了下面幾件事：

一是相信自己,，傳播正能量,。和班里大多數(shù)孩子一樣，我們也是外地的,，孩子在學(xué)校寄宿,。我老公在津市上班，每?jī)芍苓^(guò)來(lái)一趟,，我平時(shí)只有周五下班之后才過(guò)來(lái),。剛寄宿那會(huì)兒，我很高興,，覺(jué)得把孩子交給了學(xué)校,，自己終于可以自由了，終于可以放心了,。這樣放松的心態(tài)還沒(méi)有維持一個(gè)月,，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那個(gè)情景,，我的心情真的是五味到了極點(diǎn)。去年開(kāi)學(xué)發(fā)生那件事情之后,，我們倆口子整個(gè)國(guó)慶節(jié),，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步,，白天在家里看書(shū),。學(xué)校作出處理決定之后，孩子也確實(shí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,。我們?cè)谥苣┤ε愫⒆拥耐瑫r(shí),，時(shí)刻向他傳播正能量，用他自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他對(duì)學(xué)校,，對(duì)老師有認(rèn)同感,。通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)引導(dǎo)還是比較正確的,。

二是相信孩子,，盡量多幫孩子。幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。三年里,，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí),，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標(biāo),，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料,。由于平時(shí)在學(xué)校,，幫不上他，只好周末的時(shí)候幫到他,。有時(shí),，他會(huì)打電話告訴我需要什么書(shū)，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些書(shū)不適合他現(xiàn)在看,，但我還是會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上或新華書(shū)店幫他買(mǎi)到,。有時(shí)，他不可能整本書(shū)都看了,，但只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了,。我總覺(jué)得,，他看了總比不看好。我崽看書(shū)多,，看書(shū)也雜,，記性又好，很有想法,，很有心思,，作為家長(zhǎng)，多幫他,，跟著他一起成長(zhǎng),，他還是能接收的,。

三是尊重孩子,，盡量多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己最大努力,，成績(jī)是多少我都不在意。所以,，每次考試后,，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有,。如果盡到了努力達(dá)不到自己的目標(biāo),，你再責(zé)備他沒(méi)得用。就拿這次考試來(lái)說(shuō),，他打電話告訴我,，說(shuō)自己比入學(xué)考退步了，我只問(wèn)了他一句：你盡力了嗎?他說(shuō)盡力了,，也確實(shí)盡力了,。那兩天休息，我們倆在家里,，他背老師要求背誦的課文,，還跟我提要求：一個(gè)字都不許錯(cuò),，錯(cuò)了你就要提醒我,，還要我提醒他默寫(xiě)那些我認(rèn)為他會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的字,。這次考試盡管沒(méi)上次考得好,，但我還是表?yè)P(yáng)他，說(shuō)：這段時(shí)間,，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,。他聽(tīng)了還是很認(rèn)同我的看法,。

四是相信學(xué)校和老師,，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話,，我是跑學(xué)校比較多的家長(zhǎng),，一樓辦公室的老師們基本上都認(rèn)識(shí)我，北門(mén)的門(mén)衛(wèi),、男寢室的生活老師基本上也認(rèn)得我,。我始終相信一點(diǎn),，無(wú)論是學(xué)校,，老師,，還是門(mén)衛(wèi),、生活老師,，他們的出發(fā)點(diǎn)和家長(zhǎng)們一樣,，希望孩子們健康成長(zhǎng)，希望孩子們行為符合規(guī)范,，這個(gè)大方向是沒(méi)有錯(cuò)的,。作為家長(zhǎng)，就要相信他們,。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天,，報(bào)到，劉組長(zhǎng)點(diǎn)名要黃謙到他那里報(bào)到,，假期也沒(méi)聽(tīng)我崽說(shuō)出了什么狀況,，我就把黃謙拉到一邊問(wèn)他，他不肯說(shuō),，還跑了!我在學(xué)校找了幾個(gè)圈都沒(méi)找到他,。眼看著其他的學(xué)生都報(bào)到進(jìn)了教室，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個(gè)急呀真的無(wú)法言語(yǔ),。我又跑到門(mén)衛(wèi)那里問(wèn)他看到我崽出去沒(méi)有?門(mén)衛(wèi)說(shuō)他確定我崽沒(méi)有出去,。我放心了。后來(lái),，我找到劉組長(zhǎng),，問(wèn)明情況，又和王老師一起商量,，找到他的時(shí)候,，他一個(gè)人在操場(chǎng)看臺(tái)上看《無(wú)機(jī)化學(xué)》。這至少證明一點(diǎn),，孩子還是很愛(ài)學(xué)習(xí)的,，對(duì)學(xué)校和老師還是不舍的。通過(guò)和王老師認(rèn)真溝通，我們從正面引導(dǎo)孩子,，達(dá)到共同教育孩子的目的,。這個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子還是懂事了很多,。所以,，我們應(yīng)該相信學(xué)校，相信老師,。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題上存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的教育，都離不開(kāi)老師的栽培,，作為家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校,，配合老師。長(zhǎng)梅是個(gè)剛起步的學(xué)校,，很多老師也是集團(tuán)從三湘四水招錄進(jìn)來(lái)的,，我們應(yīng)該給學(xué)校機(jī)會(huì)，給老師機(jī)會(huì),，同時(shí),，也給我們自己的孩子成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

下面,，我和大家分享一篇我昨天看到的文章,，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》,。文章開(kāi)頭就說(shuō)：不告密,、不揭發(fā)，與其說(shuō)是一種可貴品質(zhì),，不如說(shuō)是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì),，是人人自危的社會(huì),，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害,，沖擊人們的價(jià)值判斷,，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ)。文章的最后說(shuō)：心理學(xué)家認(rèn)為，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中,。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí),，氣氛一定緊張不安，同學(xué)間,、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備,。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子，會(huì)影響他的一生,。

我在想,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間，和老師之間,，如果播下不信任的種子呢?是不是會(huì)影響孩子們一生?

最后,，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學(xué)校,，感謝老師們辛勤的勞動(dòng),，也祝愿每一位家長(zhǎng)心想事成!謝謝各位!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(10)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，謝謝。

哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

班會(huì)開(kāi)始，我介紹了本次月考的班級(jí)情況,，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì),，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然,。月考的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求,。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語(yǔ)科目目前還亟待提高。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面,，我們班600分人數(shù)雖然最多,，但是也就比其他重點(diǎn)班多2、3個(gè)人,。這里面還需要600分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田健康,、周雅萱、王彥飛,、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力,。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請(qǐng)教老師多總結(jié),。避免下次期中考試又以失敗告終,。

今天我們10班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī)!下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題,、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

首先，我要感謝10班的5位科任老師,，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們10班這次月考的四科第一的好成績(jī)。老師們之間的默契配合對(duì)提高整體成績(jī)至關(guān)重要,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)親愛(ài)的孩子們“我們班的老師是最好”,，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營(yíng)造老師與同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系,。我由衷地感謝老師們對(duì)我們班付出的辛勤勞動(dòng),。老師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說(shuō)，我一定配合各位老師的工作,。

然后,，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,、不努力。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比其他孩子薄弱,，一味的追求分?jǐn)?shù)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),，最終功敗垂成。成績(jī)不是一蹴而就的事情,，需要老師和家長(zhǎng)的共同努力,。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難,。

(三)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法,。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái),。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果,。

(四)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

(五)理解傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服,。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!?

(六)尊重老師,尊重教育規(guī)律,。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商,、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”,。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

最后我想對(duì)10班的孩子們說(shuō)：

第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí),、復(fù)習(xí),、總結(jié) 反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。

第二點(diǎn)：第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高,，不溜號(hào)，勤于思考,、動(dòng)腦,。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦,，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的,、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真,，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄,。認(rèn)真思考一會(huì),，總會(huì)有些思路。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè),，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目,，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯,。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈,，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,，天天如此,，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題,，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺(jué)自己了不起了，開(kāi)始驕傲了,，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面,。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高,，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行。

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足,，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生,，過(guò)上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn),，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師,，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說(shuō)法,。說(shuō)實(shí)話，我個(gè)人一直不太贊成這種說(shuō)法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理,，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者,，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人?！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法勝任的,。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理,，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20__年__大學(xué)學(xué)生劉__潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。

在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才,。一位名人說(shuō)過(guò),，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉,。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹(shù)立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo),，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn),。

1、懷著愛(ài)心和耐心,，尊重學(xué)生

我們經(jīng)常聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害,，學(xué)生都怕他。我各人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。

我覺(jué)得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期,，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，學(xué)生遇到問(wèn)題,、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況,。

2,、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

在班級(jí)工作中,，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為,，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級(jí)的所有日常管理工作,，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理,，甚至早操，課間的眼保健操,，還有教室的門(mén)窗,，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車(chē)回家的登記,，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),，在組織委員蔣燁的主持下,，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持,。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃,，何以掃天下等,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生生活,，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺(jué)大受教育,。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向,，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái),，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，我覺(jué)得十分高興,。象我班__、__等同學(xué)都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動(dòng)中,，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律,，樹(shù)立了附中學(xué)生的良好形象,，開(kāi)闊了眼界。

3,、民主討論,，建立完善的制度

班級(jí)工作中，建立完善的管理制度非常重要,。本學(xué)期,，全體同學(xué)通過(guò)民主討論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度,。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來(lái)班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍星級(jí)評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象,，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀察自己,，評(píng)判自己，效果明顯,。

在整個(gè)上半學(xué)期中,，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)，我常常問(wèn)同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先,，敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn)。

第二方面,，我再向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況,。英語(yǔ)作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì),。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),，讓他們也享受成功的體驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)的興趣。此外,，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng),，我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語(yǔ)暫差生，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參加輔導(dǎo),，安排他們做一些單詞默寫(xiě)的基礎(chǔ)練習(xí),。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!這是進(jìn)入高中以來(lái)我們舉行的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，自我介紹一下,，我叫，是高一十班的班主任同時(shí)也是語(yǔ)文老師,。我代表高一十班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了相互認(rèn)識(shí)并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、學(xué)校三方共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我想正是這個(gè)原因，把我們緊緊地連在了一起,。我相信有這樣一個(gè)共同點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

作為班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我先來(lái)匯報(bào)一下班級(jí)的語(yǔ)文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生,，對(duì)語(yǔ)文不太重視是一個(gè)通病,。針對(duì)理科生不愛(ài)表達(dá)不會(huì)表達(dá)的情況，我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講,，以鍛煉他們的表達(dá)能力;并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)一句名言警句,，全班同學(xué)抄記積累。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的特點(diǎn),，我在講習(xí)題的時(shí)候,，要求學(xué)生遇到不會(huì)寫(xiě)的字就提出來(lái)，哪怕再簡(jiǎn)單的字也不怕,，我也會(huì)把它寫(xiě)在黑板上,，便于學(xué)生們記錄積累。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力,，我們班取得了9月月考語(yǔ)文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語(yǔ)文平均分名列理科普班第二名的較好成績(jī)。

下面讓我來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)的整體情況：班級(jí)由51位同學(xué)組成,，其中有35位男同學(xué),，16位女同學(xué)。統(tǒng)招生29位,，擇校生22位,。從一開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師都達(dá)成共識(shí),，要心往一塊想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過(guò)我們高一十班全體師生近三個(gè)月的共同努力，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說(shuō)都基本走上了正軌,。

為了帶好這個(gè)班，從一開(kāi)學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

1,、樹(shù)立信心,，建立良好學(xué)風(fēng)

開(kāi)學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生，從初中進(jìn)入高中,，必然有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，誰(shuí)能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，比別人先走一步,。但同時(shí)又應(yīng)該知道，無(wú)論成績(jī)多好的學(xué)生都會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難,，所以我們不管誰(shuí)遇到問(wèn)題都別退縮,，而是應(yīng)該有一個(gè)積極的解決問(wèn)題的態(tài)度,，這個(gè)時(shí)候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話，我相信,，我們的同學(xué)或是老師,，都會(huì)向你伸出援助之手的。在一開(kāi)始接觸這批學(xué)生的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個(gè)比較突出的問(wèn)題,，就是嘴懶和手懶，也就是說(shuō),，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問(wèn)，而且,，上課只出耳朵聽(tīng),，并沒(méi)有記筆記的好習(xí)慣。這種問(wèn)題可以說(shuō)在普通班當(dāng)中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語(yǔ)文之外,，還另外教一個(gè)文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過(guò)對(duì)比我發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)優(yōu)班有一個(gè)共同點(diǎn),，就是只要遇到不理解的問(wèn)題，都會(huì)大膽發(fā)問(wèn),，及時(shí)解決,。所以我就不斷以這兩個(gè)優(yōu)班為榜樣鼓勵(lì)我們班的同學(xué)，有問(wèn)題就要積極解決,，能提出問(wèn)題說(shuō)明學(xué)進(jìn)去了,，而我們同學(xué)也會(huì)在解決這一道道問(wèn)題的過(guò)程中不斷進(jìn)步，越來(lái)越好!抓住一切時(shí)機(jī)不斷鼓勵(lì)我們的學(xué)生,，適時(shí)地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法,，我們班在期中考試中的整體成績(jī)比九月月考有了明顯提高!

班級(jí)中的一些同學(xué)也在為班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，做出了積極的努力,。我們班的劉孟宇同學(xué),，入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名,，學(xué)年第52名的好成績(jī),。要知道高一學(xué)年有三個(gè)理科優(yōu)班共90名學(xué)生，是入學(xué)成績(jī)排在前九十名的學(xué)生,，作為普通班的學(xué)生,，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面，不是一件容易的事,。為什么要說(shuō)出乎意料呢,，是因?yàn)閯⒚嫌钔瑢W(xué)平時(shí)沒(méi)有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個(gè)樸實(shí)的男孩。第一次考試之后,，我就開(kāi)始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認(rèn)真,，自習(xí)課的時(shí)候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，很少浪費(fèi)時(shí)間，我向其他老師了解,，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確,，認(rèn)真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名,，而這一次,，在學(xué)年排到了第35名，躋身學(xué)年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績(jī)有顯著提高的同學(xué)有張新軍同學(xué),、楊丹妮同學(xué)、李昀真同學(xué),、王成宇同學(xué),，他們都分別前進(jìn)了五至十一名不等。另外還有一些同學(xué)成績(jī)一直在班級(jí)的前列,，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,，比如李志鵬，李顯南,，歐佳琦,，竇強(qiáng)，宋平,，何珊珊等同學(xué),。

2.嚴(yán)格管理,建立良好班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。為此,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,，紀(jì)律觀念，時(shí)間觀念,。從軍訓(xùn)一開(kāi)始，我就告訴我的學(xué)生們,，這個(gè)班是我們大家,，只有我們大家好了，我們的班級(jí)才能好!所以請(qǐng)注意你自己的言行,，因?yàn)樽叱霭嗉?jí),，你的一舉一動(dòng)就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗，間操,，眼操等具體的集體活動(dòng)中不斷督促學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，班級(jí)的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護(hù)而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物，因?yàn)楣献悠さ仁澄锏墓?huì)給值日生的掃除工作帶來(lái)麻煩,，而且吃瓜子是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃，邊吃邊做題,，也會(huì)影響學(xué)習(xí)的思路,。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己,。

另外,，還有一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容，就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂(lè)用品。這不僅是我們班級(jí)的要求,，也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補(bǔ)課到晚上八九點(diǎn)鐘,，不放心學(xué)生的安全,，帶個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來(lái)方便多了。尤其是住宿生的家長(zhǎng),，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，一天不見(jiàn)也想得慌,，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊,，天冷了有沒(méi)有添衣服，可千萬(wàn)別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機(jī),、mp3,、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有，您買(mǎi)給孩子的手機(jī),，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道,，在給你們打完電話之后，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上,，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話,，還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支,。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)給孩子的，但是這些東西,，都可能成為他們自習(xí)課,，甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的!所以，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī),，mp3，mp4等通訊,、娛樂(lè)工具,，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!

往屆的許多事實(shí)證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級(jí),，在最后的高考中,，往往會(huì)取得令人滿意的成績(jī)!而我們的學(xué)生，現(xiàn)在還沒(méi)有較強(qiáng)的自律意識(shí),，所以就需要老師和家長(zhǎng)的共同督促!

3,、了解動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)引導(dǎo),。雖然我擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師工作，但作為班主任,，對(duì)我自己的班級(jí),，我還是盡我所能地多花一些心思，多了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，如果發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)溝通,，及時(shí)引導(dǎo)。兩次考試結(jié)束后,，我先后找了一些成績(jī)比較不錯(cuò)的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們要再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī);我也沒(méi)有忘記成績(jī)考在后面的學(xué)生，告訴他們一時(shí)的挫折不算什么,，只要自己想學(xué)習(xí)，就算基礎(chǔ)不是很好,，也要積極的跟著老師,，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)得一點(diǎn);對(duì)于成績(jī)處于班級(jí)中游的學(xué)生,，我會(huì)告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一點(diǎn)點(diǎn)的將弱科變強(qiáng)科,，將強(qiáng)科變得更強(qiáng),，爭(zhēng)取躋身班級(jí)前列。

除了學(xué)習(xí)上的思想波動(dòng)外,，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期,，逆反心理比起初中來(lái)似乎會(huì)更重一些。這一時(shí)期的他們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了,，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的督促不一定理解得很深刻,，會(huì)認(rèn)為比較啰唆，都是些說(shuō)得輕松的大道理,。這個(gè)時(shí)候就需要我們教師和各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面,，在學(xué)校我們及時(shí)勸導(dǎo)，在家庭你們及時(shí)溝通,。作為家長(zhǎng),，看到孩子不聽(tīng)話可能會(huì)比較生氣或是急躁，這個(gè)時(shí)候一定要平靜下來(lái),，好好的平等的和學(xué)生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復(fù),，簡(jiǎn)潔些,。把意思表達(dá)清楚了，相信孩子們是能理解,。

另外,，這一時(shí)期，一些學(xué)生可能對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好感,，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生,，首先不要恐慌，嚴(yán)厲制止,，打罵學(xué)生,，因?yàn)槟娣葱睦頃?huì)讓這兩個(gè)孩子走得更近;其次也不能放任自流，而是要正確引導(dǎo)。要讓學(xué)生們知道青年時(shí)期的感情,，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,，那么美好的感情也會(huì)蒙上陰影,，留下缺憾。而且不應(yīng)在校園或是班級(jí)內(nèi)做出出格的舉動(dòng),，影響校風(fēng)班風(fēng),。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.希望家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.希望家長(zhǎng)們能幫助學(xué)生樹(shù)立自力更生的意識(shí),，告訴學(xué)生，未來(lái)的路要靠自己來(lái)走,，家長(zhǎng)沒(méi)有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道,，即使我們家長(zhǎng)有這種能力，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路,。因?yàn)槿艘坏┯辛送寺肪秃茈y全力以赴向前沖,，而且我相信，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子憑自己的實(shí)力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來(lái),，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路,，誰(shuí)還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢。

3.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學(xué)，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價(jià)。有一件事(運(yùn)動(dòng)會(huì))讓我印象非常深刻,。

4.我知道現(xiàn)在每個(gè)家庭都不容易,，作為父親母親可能都在外面打工，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，但是我希望,，只少有一位家長(zhǎng)，是可以留在孩子身邊的,，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子就是你們?nèi)浚惺裁幢人麄內(nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢,。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理,，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差,。因?yàn)榻逃某晒κ菍W(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)三方面的共同努力的結(jié)果,，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時(shí)間。

5.我想對(duì)那些覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，成績(jī)不夠理想又覺(jué)得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子,，也應(yīng)該為孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫(xiě)字臺(tái)前都在干什么,，是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是只擺出個(gè)樣子,。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你在旁邊讀書(shū)或是看報(bào)，營(yíng)造出一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛,。一開(kāi)始學(xué)生可能不習(xí)慣,，但是希望你們堅(jiān)持試一試，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，你們就可以不用天天陪著了,。

7.對(duì)于地理歷史政治三門(mén)學(xué)科，雖然不是高考科目,，但卻是會(huì)考科目,，如果不能通過(guò)會(huì)考考試，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長(zhǎng)能督促學(xué)生重視起來(lái),，主要是充分聽(tīng)好每一節(jié)課，到會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生們也會(huì)輕松許多,。

6.讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。 對(duì)自己有了信心，學(xué)生們會(huì)越學(xué)越有勁,。

7.希望家長(zhǎng)能及時(shí)與老師取得聯(lián)系,，互相溝通學(xué)生在家及在校情況。

最后我想說(shuō)：我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的幾位老師，這位是湯老師,，湯老師是我?；瘜W(xué)科的高級(jí)教師，湯老師的課上得好是學(xué)校公認(rèn)的,，湯老師從教二十多年有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。相信在湯老師的帶領(lǐng)下，我們班的化學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的!

這位是劉老師,，教我們班生物,。劉老師課講得非常好，經(jīng)驗(yàn)也很豐富,，她的責(zé)任心值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí),，不僅僅是大型考試，就是每次測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的完成情況,，劉老師都會(huì)及時(shí)的講評(píng),，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)對(duì)于生物學(xué)科大家都處于同一起跑線上,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做練習(xí)鞏固,，基礎(chǔ)打得牢固,，就能學(xué)得好!幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)生物的信心。我們班的生物成績(jī)也在穩(wěn)步提高,。

一位就是任我們班的英語(yǔ)課的王老師,。王老師英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)八級(jí)，這在我們學(xué)校也是屈指可數(shù)的,，她具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感,，自習(xí)課的時(shí)候經(jīng)常積極主動(dòng)的來(lái)班級(jí)答疑。有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上課生動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。英語(yǔ)成績(jī)也比上次有了較大的提高,。

另一位是我們班的數(shù)學(xué)老師,，王老師雖然是位比較年輕的教師，但是責(zé)任感也是非常強(qiáng)的,，她剛剛生完小孩,，每天都要抽時(shí)間回家去喂奶，她結(jié)婚的時(shí)候房子是在滌淪買(mǎi)的,，但是為了方便上課,，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,，她在學(xué)校附近的二中家屬樓里租了一間房子，而且還找自習(xí)課的時(shí)候,，義務(wù)給學(xué)生講課,。

這位是我們班的物理老師肖老師，雖然肖老師是一位代課老師,，但由于她的教學(xué)方法得當(dāng),，親和力強(qiáng)，所以深?lèi)?ài)學(xué)生們的喜愛(ài),。

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高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十四

各位家長(zhǎng),、班主任老師： 大家下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成?jī)，我們坐到了一起,。我是咱們班學(xué)生___的家長(zhǎng),，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說(shuō)實(shí)在的,，在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同,，我在這里班門(mén)弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng),，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì)，來(lái)與大家交流和探討,。

首先要樹(shù)立老師在孩子心目中的形象,。

學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師,，對(duì)老師說(shuō)的話往往深信不疑。說(shuō)實(shí)在話,，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí),，但未能如愿,。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),，讓孩子一開(kāi)始對(duì)班主任老師多一些了解,，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn),，比如說(shuō),，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)將網(wǎng)上查到的,，聽(tīng)朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象,，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開(kāi)學(xué)后,，多與孩子進(jìn)行交流,，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判,。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師,，她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò),。她對(duì)物理、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),，在這些課程的學(xué)習(xí)中,，從與她的交流中也知道這些課程的聽(tīng)課效果也很好。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽(tīng)不明白,，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時(shí)與她勾通,，對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面,，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好,，必須得靠自身,，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時(shí)間聽(tīng)課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接,。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料,，希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過(guò)一段的努力,，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽(tīng)著風(fēng)就是雨,，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，讓他們從心里信服。

樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺(jué)得這一條至關(guān)重要,。“親其師,，信其道”,，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時(shí),，聽(tīng)起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松,，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯。

第二：要率先垂范,，以身作則,，為孩子樹(shù)立榜樣。

孩子的受教育過(guò)程,，離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步,、比成績(jī)的氛圍,。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快,，自我主見(jiàn)都非常強(qiáng),，如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會(huì)對(duì)咱們家長(zhǎng)心服口服的,。說(shuō)實(shí)話,，能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話,，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第三：要給孩子樹(shù)立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加太多的壓力,。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績(jī)不理想時(shí)，不要輕則言語(yǔ)中傷,，重則打罵,，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門(mén)課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹(shù)立足夠的自信心,。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),，孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì)，不好掌握,。為了克服這一心理,，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看，說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué),，且比我們學(xué)得不多，很了不起,?！蓖瑫r(shí)，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí),，共同克服,。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),，給予孩子思想上的幫助,。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

第四：教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。

成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果。平時(shí)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去。

第六：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們不看電視，不玩電腦,，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情,。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，孩子的成績(jī)會(huì)更好!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十五

今天的學(xué)校因您而格外溫馨,，今天的校園因您而更加燦爛,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無(wú)私,、最真誠(chéng)的支持,。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。

一、學(xué)校管理

向家長(zhǎng)介紹教學(xué)樓,，宿舍,，路隊(duì)的管理情況。宣讀一中學(xué)生十不準(zhǔn),。簽名,。下學(xué)期，建立個(gè)人發(fā)展報(bào)告檔案,，每周一通報(bào),。90分、80分,、60分,。等情況。

二,、班級(jí)管理

一年來(lái)我班所做的主要工作

1.制定班規(guī),，規(guī)范行為習(xí)慣。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī),。實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(介紹值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義及實(shí)行過(guò)程和整個(gè)班級(jí)的秩序情況)

2.樹(shù)立想理,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

我班是一個(gè)重點(diǎn)班,，重點(diǎn)班的目標(biāo)就是為了學(xué)生能考大學(xué)，不是只拿一張高中畢業(yè)證,，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗，在平時(shí)的德育活動(dòng)時(shí)間,，我多次給學(xué)生講高考方向,，列舉以前教過(guò)的學(xué)生的典型事跡，讓學(xué)生知道,，中考成績(jī)很多時(shí)候都只是高中分班的依據(jù),，很多高中自費(fèi)生也考上了很好的大學(xué)。這說(shuō)明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力,，在這期間一天都不能放松.

3.傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗,，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一,，還是沿用初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，放下書(shū)包就耍，只應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習(xí)該做什么-----,，為此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生多問(wèn),，多交流討論,，多問(wèn)是提高成績(jī)的途徑之一，學(xué)生來(lái)問(wèn)老師,，老師一般還會(huì)根據(jù)你所問(wèn)的內(nèi)容進(jìn)行拓展或加深,，這都是學(xué)生可能花許多時(shí)間都難以學(xué)到的知識(shí)。由于本期教學(xué)任務(wù)緊,，有些問(wèn)題也不可能在課堂上講到,，要靠學(xué)生課后自學(xué),，不懂的會(huì)更多,，所以希望家長(zhǎng)在和您的子女交流時(shí)要求他們多問(wèn)，我們的任課老師都是教過(guò)高三的，積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，細(xì)心批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，他們不怕學(xué)生的多次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。

4.德育教育,，學(xué)會(huì)做人。

我們班一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置,，開(kāi)學(xué)的第一天,，我就對(duì)學(xué)生提出，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人,、處事,、學(xué)習(xí)。

5.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄

督促學(xué)生認(rèn)真上好兩操一課：早操,、課間操、體育課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度,。

三、介紹任課老師,，樹(shù)立老師形象,。總結(jié)期末考試成績(jī),。

表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生,，表?yè)P(yáng)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生,。單科第一名的學(xué)生(見(jiàn)成績(jī)單),。

四、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法

(一)加強(qiáng)溝通,。我們的任課課教師都是參加教育工作多年,，有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，懂教育規(guī)律,，平時(shí)各位家長(zhǎng)如果有時(shí)間可以到辦公室和老師交流,，或者打個(gè)電話詢問(wèn)，使老師們心中有數(shù),，更全面地了解學(xué)生,，也可以隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的方法,，在座的家長(zhǎng)有一些可能連我這個(gè)班主任的電話都不知道，還不說(shuō)任課教師的,，開(kāi)學(xué)這么久,，和我打過(guò)電話也只半數(shù)家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)把學(xué)生放到學(xué)校后,，認(rèn)為什么都由老師負(fù)責(zé)了,，自己就什么都不管了，天天去忙工作,、忙打牌,、忙賺錢(qián)，其實(shí)一個(gè)的成才要靠學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方面共同教育。家長(zhǎng)每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次,。謝絕宴請(qǐng),。

(二)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等,。你的孩子回家后晚上和周末的時(shí)間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學(xué)路上,，放學(xué)路上都和那些人同行?最近是不是特別愛(ài)打扮?是不是有異性朋友?是不是愛(ài)上網(wǎng)?是否有手機(jī)?學(xué)生上課玩手機(jī)的除外，還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信,，所以學(xué)生有手機(jī)是有百害而無(wú)一利;有的學(xué)生找家里要手機(jī),、要名牌鞋、衣服,，就是因?yàn)閯e人有,，這實(shí)際上就是在攀比,。我們的家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂郧笆苓^(guò)苦，不想孩子們受苦,，這可以理解，中國(guó)有名古話“吃得苦中苦,，方為人上人”,，這句話雖然不很正確，但也能夠說(shuō)明艱苦教育是必要的,。

(三)禮貌問(wèn)題……

結(jié)束語(yǔ)：請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福,，讓你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子,、我們的學(xué)生在稻田這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。

我是高一(9)班的生物任課老師,，擔(dān)任生物學(xué)科的教學(xué)工作，高一(9)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都是不錯(cuò)的,，本次期中考試情況也是不錯(cuò)的,，我相信在未來(lái)一定能取得更大進(jìn)步。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。

首先,，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。

其次,，期中考試情況，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)比上學(xué)期都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如：向贏,、蔣成迪、易輝等同學(xué),，同時(shí)期中考試也反映了有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

3.過(guò)分自信,，耍小聰明

其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，而在現(xiàn)在的高考體制下,，雖然語(yǔ)數(shù)外是重點(diǎn),，可任何一門(mén)學(xué)科的薄弱都可能對(duì)學(xué)生未來(lái)能否深造有較大影響，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十七

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們,，大家好!

我是梁印的媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開(kāi)朗,，自信自立，積極向上,，樂(lè)于助人,，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討,、交流一下,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在,，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人，廣泛交友，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是開(kāi)飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十八

尊敬的叔叔阿姨:

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī),。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,，我只能就我的觀察略陳固陋,。我想您可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下:

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,，目標(biāo)是什么,，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好,。

關(guān)于第二點(diǎn),，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。

還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,，或偶爾考好一次,，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題,。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后,，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多,、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,，我只能猜測(cè):他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言,。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體，二是方法,，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,，我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒,，但是我還想說(shuō),，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要,。道德人品才是立世之本,。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī)，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德,。讓我們的情感豐富，思想多彩,，人生精彩,。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上藍(lán)天,。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天,。

到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,，如有冒犯,，還望海涵,。 祝叔叔阿姨工作順利、心想事成,、假期愉快!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇十九

尊敬的__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，老師以及家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,，說(shuō)實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

在這,，既然已經(jīng)接受任務(wù),，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好,。”,，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng),。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因?yàn)檫@樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想,，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,，與在座的各位家長(zhǎng)分享：

一,、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專(zhuān)家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂(lè)、全面地發(fā)展,。

談到尊重,，作為父母，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私,，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許,，不隨意翻動(dòng)孩子的東西,，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子,。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛(ài)孩子，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師,、尊重他人,。

二、重視健康,。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián),，只有身體好了,，才能學(xué)習(xí)好。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學(xué)校,，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思,，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué),。我知道,，__中學(xué)的食宿環(huán)境是__縣一流的，早就達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,，有句話不是說(shuō)“沒(méi)有最好,，只有更好”嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂,。

其次,，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂(lè)，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段,，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方,，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀,、自信心,、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神,、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹?，必先學(xué)會(huì)為人,。

三、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),，更不能打罵,。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn),，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻,，會(huì)更加記憶猶新,，效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長(zhǎng)共勉,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,，教育之路高深莫測(cè),，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的,，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以，作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長(zhǎng)，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,，謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩三句篇二十

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提醒加衣服,，天氣好了,，提醒曬被子。更要感謝我們的老師,。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好復(fù)習(xí),，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了,，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī),。讓我特別感動(dòng)的是,，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚(yú)知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案,。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,，便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間,。說(shuō)說(shuō)話,，愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率,。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就,，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,，更不要隨便提意見(jiàn)、提要求,，家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做，有些事沒(méi)做到,，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話,，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做，并受益終生,。

剛剛考完試,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,，肯定沒(méi)好好學(xué)吧?！?/p>

這種說(shuō)法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒(méi)考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,，雪上加霜,。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨，這有什么呀,，靜下心來(lái),，把問(wèn)題都想透，按部就班地你肯定能考好,?！边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法，也予以了鼓勵(lì),。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下，所以希望您慎思而行,。

由于成文倉(cāng)促,，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多,。

最后一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí),，就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學(xué)成績(jī)起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好，趕緊使勁,，考好了又放松,，在班里說(shuō)話多了，聲音也高了,，語(yǔ)氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花,。這次考好了,，下次或許就不會(huì)這樣了，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是,。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,，如何做好,。

關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路,，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě),。

還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去，或偶爾考好一次,，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題,。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后,，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多,、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言,。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體,，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō),，經(jīng)歷比名次更重要,，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦?shù)德,。讓我們的情感豐富,，思想多彩，人生精彩,。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼,。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。

到這里,，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,，小兒之語(yǔ)，多有冒犯,，還望海涵,。

祝叔叔阿姨工作順利、心想事成,、假期愉快!

謝謝!