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高一家長會發(fā)言稿兩三句篇一

上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一?(7)班的班主任兼語文教師,，我叫張琦,。

首先,，我代表高一 ?(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,，同時也是對學校教育工作的大力支持,。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班,，所以不能一一列席,，望各位家長見諒,。

今天的會議有三項議程,，一是請孫疃中學教導處趙主任就高一年級整體情況向大家作匯報,。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點,，談談家庭教育的方法及其重要性,，希望得到各位家長的理解,、配合和支持,。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際,，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

一,、 班級基本情況與班級管理：

我們班共有82名同學,其中男同學有55人,女同學有27人;住宿生一共 人,其中男同學有 人住宿,女同學有 人住宿,。

作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了四個多月的時光,，四個多月來,，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學生活學習的各方面取得的優(yōu)異成績,，是我們孫疃中學的光榮,，更是你們家長的驕傲,。學生在四個多月的學習中取得了許多優(yōu)異的成績,，眾所周知，本學年是高中學習生活的奠基年,。高考升學又是社會各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點,?；谶@一點,，從一開學,，我們所有的任課老師在學校領(lǐng)導的參與商討中達成共識,，要心往一處想,、勁往一處使,，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學,。經(jīng)過這四個多月的努力,，我們高一?(7)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。應該說，我們班的老師工作嚴謹,，作風正派，態(tài)度認真,，他們精心設計每一堂課,，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽,、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長的正確引導,，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學校組織的兩次考試中,，

我們班的總評分一直位居年級第一名,。學生在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽感增強,。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實;二是不把學習當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，大都抱著得過且過的心態(tài),，學得很輕松,，成績也就不是很拔尖,。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力,，入學以來 等同學的大幅度進步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名,，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高,。在學習方面,，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展,，著眼于學生的努力程度。每次考試前后,，我都會找學生談心,，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學生的知心朋友,，讓學生學得輕松,，學得愉快,。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人,。在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍,，知識面廣,，有個性,、有主見,。他們接受教育不是被動的,，而是有選擇的,。因此,，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當作實實在在的“人”,。我常想，沒有制度談不上管理,，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度,，應該看到,，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用,。根據(jù)這個思想,，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過,，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效,。另外,，我根據(jù)自己和班級學生特點,，在處理一些違紀現(xiàn)象時,，我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學生交流,，我打算今后讓每個學生都準備了一個小結(jié)本,。記錄自己的好的表現(xiàn),，不好的方面,，如何改進,，和老師要說的話,，等等,，學生們有心理話可以和老師交流,。有的話和父母不愿說的,，都寫在本里和我傾訴,。另外,。他們自己分析自己的錯誤,，比老師的說教更容易讓學生們接受,，相信教育的效果會更好,。 當然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合

首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成,。個別學生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,，,。從表面上看,，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為,，這是學習習慣,、學習方法問題,。在小學是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，進入中學以后,，學習難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學習方法還改變不了,。在中學,，學生應該有學習的主動性,，可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰,、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了,。我總有一個美好的愿望,，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導學生學會聽課,、學會思考問題,，不要完全依靠老師,，特別是成績嶄時落后的同學這點尤為重要,?？拷處熝a,，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通,。所以我提倡同學們勤思,、勤問 ,。當然,，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折,，作為學校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇二

各位家長和老師,，大家好!

昨晚女兒放學回家傳達了班主任老師的指示,，要我在今天的家長會上發(fā)言介紹“教子經(jīng)驗”，乍一聽到這個高難度的題目,，我的第一反應就是“沒有經(jīng)驗呀!我能說出什么經(jīng)驗呢?都是你自己在學習呢!”,，學習是孩子自己的事,，每個人都必須對自己的行為負責,。

可作為家長我們應做些什么呢?這是我們家長應該學習和思考的問題，在這里發(fā)言我感到誠惶誠恐,，我感到自己還需要不斷學習?，F(xiàn)在大多都是獨生子女家庭，都是第一次做家長,，怎樣才能避免或少走彎路?最近從身邊的成功人士中學習體會如下：現(xiàn)在我來拋磚引玉

1. 培養(yǎng)孩子的責任心：

今天努力,，明天才能成功,，今天不努力,，明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,，有了目標才會有學習的動力,。舉個例子：今年高考之后,，一個考生從考場出來,，爸爸問考的怎么樣,，兒子說會寫的都給你寫了,。你想想，這孩子就是覺得在為父母學習,。

還有一個,，今天我上班,，(我在醫(yī)院工作)在查病房時候，因為重新病人多,，我們查到快11 點,，跟在我們后面的有實習醫(yī)生有見習醫(yī)生等,，當我們快查完的時候也就是11點只剩下一名見習醫(yī)生跟在后面,，看看那同學,，我感到了他對知識的渴求，這是個主動學習的好學生,。所以說要培養(yǎng)孩子的責任心,，要培養(yǎng)孩子主動學習的精神,，這對孩子是終身收益的,。

2. 和孩子建立良好的溝通平臺：

我們家長中也應該相互溝通,。如果溝通的很好的話,，當夫妻一方遇到困難遇到不悅遇到困惑,，可以通過溝通體會到夫妻間的關(guān)心支持和愛,。那對我們的孩子呢,，高中三年,，孩子多在15-18歲，他們的心智還沒完全成熟,，還處于奔向成功人生的關(guān)鍵時期。如果和孩子能良好溝通,，能幫助孩子，能支持孩子,，能愛孩子,，就可能讓孩子健康快樂成長,。

怎樣才能和孩子建立良好的溝通?我們認為：一。平等 二,。進行必要的引導,。要讓孩子自己能和家長講心里話,，并可以和家長說心里話,，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況，有哪些值得欣慰的,，有哪些是需要引導的而有所了解,。

要容忍孩子的缺點，畢竟人的認識是有限,，更何況是孩子。和孩子一起分析問題一起解決問題,，要讓孩子知道學習是個實踐的過程，學習是個鍛煉的過程,，要讓孩子在這個過程不斷完善自己。

在和孩子溝通的過程中,，孩子學會了傾訴,，同時孩子也學會了表達,。只有學會了表達,，孩子在將來才可能找到工作，現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷能走進大學校門,，但是如果靠著一張試卷是無法走進社會的大門的,。

3.引導孩子認識自己悅納自己調(diào)適發(fā)展自己

無數(shù)實踐表明,，只有那些懂得如何正確地認識自己,，評價自己，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應學習和生活,。高中是孩子學會分析和接納自己的最佳時機。身為家長,，要告訴孩子他在您心中的形象。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇三

尊敬的__中學的領(lǐng)導,，老師以及家長朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表,，說實話,，有點誠惶誠恐,，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗,，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家,，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們,。因此,，請允許我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果,。

在這,，既然已經(jīng)接受任務,，當了家長代表,，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見,，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗,，達成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好,?！保覀兊哪康氖亲屗械暮⒆佣寄芨咏】档爻砷L,。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因為這樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想,，在伴隨兒子成長的過程中,，一路走來,，我感覺有這么三點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

一,、尊重孩子,。每個人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重,，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂、全面地發(fā)展,。

談到尊重，作為父母,，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私,，不強迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許,，不隨意翻動孩子的東西,，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過高的期望強加給孩子,。

作為父母,，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持,，如對孩子表示信任,、讓孩子擁有獨立的空間,、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好,，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人,。

當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值,，并由此學會尊重父母、尊重老師,、尊重他人,。

二,、重視健康,。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學習，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長身體的關(guān)鍵時期，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢,，只有身體好了,，才能學習好,。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學校,，我們家長也鞭長莫及，這一點就要有勞學?；c心思,，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到“家”的感覺。我知道,，__中學的食宿環(huán)境是__縣一流的,，早就達到省一類標準,，我只是斗膽給學校提點作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好,，只有更好”嘛,，希望學校領(lǐng)導以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子,，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂,。

其次,，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學習的健康,。要根據(jù)孩子的實際情況,，根據(jù)課程的實際情況,，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢,，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外,，既能緊張地學習，又能輕松地娛樂,，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大,，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方,，學業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時候,，我們的孩子會顯得內(nèi)向孤僻,，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀,、自信心、耐挫力,、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神,、人際交往能力、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才,，必先學會為人。

三,、適當溝通,。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外,。我認為,，如果能找到適當?shù)臅r空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益,。把孩子當朋友，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責,，更不能打罵。我所說的“適當溝通”,，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問,，有時知道了也裝作不知曉,，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟,，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新,，效果會更顯著,。

以上三點只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長共勉，不當之處敬請批評指正,。當然教育無定法，教育之路高深莫測,，豐富深遠，需要在實踐過程中摸索前進,，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長,。所以,，作為父母,，給孩子一個和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點,。

最后,，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,，學習進步!

謝謝大家，謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇四

尊敬的各位家長：

你們好,。我先自我介紹一下：我叫__-_,，是高一七班班主任,，__-_年畢業(yè)于__學校,，擔_班__課。首先,，感謝各位家長對__學校的信任,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到__學校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,，希望通過今天的家長會,，能了解學校的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況,。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬,。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽,、各次，上級檢查之后的評價等都是最好的證明,。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動大家的思想,、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗的老教師,，更重要的是,，他們都很認真負責,，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不來問一次,，實際上呢,，我們班的任課老師大多時間都在辦公室,，包括周末很多時間都在校，我們經(jīng)常給學生說這種情況,，鼓勵他們來問問題,。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況,。

1,、自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李軍哲同學取得了全校第8名,、全市324名的優(yōu)異成績,。另外我班的葛林佳、王雪嬌,、原凡超,、李孟娟、李毅鵬,、馬永賽,、趙磊等同學在考試中取得了非常大的進步，有的同學雖然班級名次比月考退步了,，但校名次卻是進步的,。我班的陳錦-濤、李軍哲,、馬永賽,、葛林佳、王志偉,、趙迪,、商詠、王張羽,、盧玉鵬,、姚珊珊等班干部工作出色，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手;王志偉,、李波、王雪嬌,、趙雪燕,、李健等同學在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學如張壇、李文杰,、王雪雪積極參加訓練,，為學校、為班級增光,。許多同學犧牲課余時間復習功課,，認真參加輔導，經(jīng)常在班里為其他同學講題,，當起了小老師,，比較突出的有王志偉、程遠方等,。這些都表現(xiàn)出良好的班風,。但也有個別學生行為習慣不太好,，如：上課遲到、看閑書,、做小動作,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便,、吃東西,、喝水，課下說臟話等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認識自我,、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂,。

2,、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實施,。平時由班干部值日,，管理和紀錄班里學習紀律情況。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理,。另外班里建立了個人成長檔案,，每位同學100分，違紀的扣分,，對班級有貢獻或受到表揚的加分,。隔一段時間一小結(jié)，記入個人成長檔案,。這樣既調(diào)動了全班同學的積極性,，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風班紀,，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,。

3.、我的管理目標：

進行一種教育：感恩教育-----讓他們認識到自己的責任,。

樹立一種意識：自立意識(自信、自強,、自律,、自尊)(自覺性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。

養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣,、生活習慣和學習習慣,。

實現(xiàn)三大目標：學會做人、學會求知,、學會健體,。

二、要教育好孩子,，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們,。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。

三,、要想讓孩子學習好,，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹,。 這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

隨著生理的變化,，環(huán)境的影響，教育的作用和個人的努力,，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點,，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理發(fā)展方面更是錯綜復雜,。具體表現(xiàn)在四個方面,。

1、智力發(fā)展顯著,。隨著知識面的拓寬及其它因素,，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力,、思維能力不斷增強,，他們有獨特見解，喜歡質(zhì)疑和爭論,。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物,，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關(guān)人生目的,、人生意義,、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱,、迷茫,、沮喪和不安。

2,、自我意識增強,。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定,，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己,，甚至怯懦自卑,，抑郁不振?？磫栴}易走極端,。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性,。而且,，他們對別人給予的評價非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應激反應,。他們要別人理解自己,，尊重自己，而自己從不尊敬他人,，更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛,。

3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心,、向往和愛慕之情,。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關(guān)注重視正面教育,，使他們從正當途徑獲得這方面的知識,，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。

4,、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多,。他們自尊心強，個人秘密不愿吐露,，若不能正確對待,，則會導致與家長產(chǎn)生距離;他們自認為是成人了，要自作主張,，力圖擺脫管束,，表現(xiàn)出極大的獨立性;但又存在對父母、師長較多的依賴,。具有極強的求知欲,，有利于增長知識，但由于識別能力低,，往往良莠不分,。他們情感豐富，情緒不穩(wěn)，易感情用事,，而不能堅持正確的認識和理智的控制,，事后又追悔莫及，苦惱不已,。他們朝氣蓬勃，富于幻想,，胸懷大志,，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者,，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足,，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望,。

根據(jù)以上高中學生四個方面的心理特點,，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點：

1,、穩(wěn)定自己的情緒,，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜,、切莫怒不擇言,，以免產(chǎn)生對立。

2,、要尊重孩子的人格,，給孩子一定的自由發(fā)展空間。當然經(jīng)常遲到,、曠課,、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止,，但要注意方法,，以平等的、朋友式的言語與他交流,，共同分析危害,，要多找一些他身邊的例子，增強說服力,。切莫隨意訓斥,，甚至動武。實踐表明,，許多成功的教育,，家長和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。俗話說得好,，一個優(yōu)秀的家長,，一個好的家庭勝過一所好的學校。

3,、身教重于言教,。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做,。如：教育孩子要有責任心,，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心,，尊敬長者,，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺,，自己應有作息規(guī)律,。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書,，多看報,。

4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng),。不以規(guī)矩,，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他,，不能姑息遷就,，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做,。這樣既教會了它生活的技能和本領(lǐng),，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、在孩子學習上出現(xiàn)偏差時，切莫一味地指責,。首先必須與老師聯(lián)系,，查清原因，是學習態(tài)度的原因,，還是心理方面的原因,，還是學習方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因,，就要及時進行端正學習態(tài)度和消除心理障礙方面的教育,， 具體做到下列四點：

加強目的教育,，培養(yǎng)他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動,，人的心理和動物的心理根本不同,，在于人的活動具有自覺性、能動性,。學習目的越明確,，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲,，學習效果就越好,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇五

尊敬的叔叔阿姨:

你們好!

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐,。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服,，天氣好了，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師,。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講,，要好好復習,，要整理好錯題。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了,，卻還有不認真實行的同學，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?。當然大多?shù)同學都能做到聽話并取得不錯的成績,。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦,，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

說到學習,，就會涉及到成績,。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。我想您可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學探討一下:

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準確定位，目標是什么,，要達到目標還有哪做得不好,，如何做好,。

關(guān)于第二點，我認為最好是您引路,，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來,，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫,。

還有就是有些同學成績總也上不去,，或偶爾考好一次，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學,，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑,，晚上12點才從自習室回來,。回來后,，還要打手電在被窩里學會兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調(diào)查，我只能猜測:他們上課會不會瞌睡,，做作業(yè)是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息，別的同學不可能沒有怨言,。我想這些同學有三點沒注意:一是身體,，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,，我想說雖然占用了您這么長時間,，說了這么多關(guān)于成績的事兒，但是我還想說,，經(jīng)歷比名次更重要,，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長不止關(guān)注我們的成績,，應更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩。

人生當如朝飛燕,，借得青翼上藍天,。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天,。

到這里，我的演講或者說匯報就要結(jié)束了,，如有冒犯,，還望海涵。 祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成,、假期愉快!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇六

尊敬的家長：大家好

首先我代表高一(22)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來,。你們能來參加會議，對他們而言就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

一、下面我介紹下任課老師,。

二,、介紹班級基本情況。

首先介紹一下我們班的情況：班級由60位同學組成,，他們大部分來自本縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來自其他區(qū)縣。其中男生30人

,，女生30人,。一個班級60人，就每一個學生而言,，在班中占60分之一,，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。

三,、班級的奮斗目標,。

1,、在學生成績方面。力爭在高考中取得輝煌成績,。要想實現(xiàn)這個目標,，需要老師、家長,、學生三方共同努力才有可能,，其中關(guān)鍵是學生本人，其他的都是外界因素,。

2,、在班級管理方面。力爭班級管理在學校位居前列,。

3,、在將來發(fā)展方面。力爭建立以學為主,、全面發(fā)展,，以高考為目標、全面提高個人自主學習與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合的人才發(fā)展網(wǎng)絡,。懂得感恩,、放飛夢想，成就未來,。

四,、班級發(fā)展狀況介紹。

1,、學生成績,。一部分學生積極向上，學習刻苦,，例如周亞輝,、龍盈、李玉,、劉佳敏,、向書良、胡金環(huán)等同學,。

2,、班級管理。班級管理主要實施以人為本,，自主管理的模式,。主要做法是，班主任宏觀管理,，班委會具體管理,，各團隊分組管理,，值日班長落實班級管理記錄。一步一步實現(xiàn)班級嚴格管理到自主管理再到無需管理,。在班級管理過程中涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡,、周亞輝、羅友康,、等同學,。

3、學生能積極參加學校及班級組織的各項文體活動,，多才多藝,。如班級籃球賽場上陳科、陳章奇,、李卓,、，出黑板報等彰顯自己的才華,。

4,、學生本人都有遠大理想

五、班級學生學習和管理上存在的問題,。

1,、目前部分學生還不能適應高中的學習生活。

(1)不會處理人際關(guān)系,。

(2)課程內(nèi)容及學習方法的不適應,。

(3)沒有合適的聽課方法。

(4)自習,、作業(yè)的不適應

2、部分學生學習目標不明確,，學習干勁不足,。

3、學習方法不當,，不會自主學習,，只是等老師講，被動地接受,，老師一放手,，自己根本不知學什么。

4,、部分學生認為剛上高中,，離高考還有很長時間，有放松的心理;,。

5,、部分學生在自我管理上放松自己,，課前不預習，上課不注意聽講,，下課不復習,，自習說閑話，作業(yè)不及時完成,，學習過程中不思考,，不善于歸納總結(jié)，不積極主動,，去不會的問題不看不問而把它擱置一邊等等,，最終導致成績上不。

6,、學生請假問題個別學生不能克服困難,、有點小事就需要請假。

7,、手機問題許多學生,，不是把手機作為通信工具，而是做為娛樂工具,。

8,、上網(wǎng)問題

9、打架,、吸煙,、喝酒、早戀等問題,。

六,、給家長的建議。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.家長要了解學校,、班級對學生的要求,，積極配合學校、班級做好工作,。如手機問題,。

2.家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己,。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格,，性格決定命運,。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈,。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學會獨立。

4.賞識自己的孩子,。

從這里我想說,，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

5,、做一個榜樣型、細心型,、監(jiān)督性家長,。子女更需要家長的精神引領(lǐng)。

6,、要在孩子成才方面，為孩子的未來投資,，這也是效益最大,、效益最遠的投資。

7,、家長也要學習一些家庭教育理論,，既提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素質(zhì),，何樂不為呢?

8,、做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通。

最后我想說：我衷心希望學校班級的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學校,、你們家長、學生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,。

最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會。

首先,，自我介紹一下,，我叫，是高一十班的班主任同時也是語文老師,。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認識并且交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強學校,、老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學質(zhì)量,，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生,、你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、學校三方共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。我想正是這個原因，把我們緊緊地連在了一起,。我相信有這樣一個共同點,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

作為班級的語文老師,，我先來匯報一下班級的語文科學習情況：理科班的學生,，對語文不太重視是一個通病。針對理科生不愛表達不會表達的情況，我要求學生們每天進行課前演講,，以鍛煉他們的表達能力;并且每天由一位同學在黑板上寫一句名言警句,，全班同學抄記積累。針對學生基礎(chǔ)知識比較弱的特點,，我在講習題的時候,，要求學生遇到不會寫的字就提出來，哪怕再簡單的字也不怕,，我也會把它寫在黑板上,，便于學生們記錄積累。經(jīng)過近三個月的努力,，我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。

下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學組成,，其中有35位男同學,，16位女同學。統(tǒng)招生29位,，擇校生22位,。從一開學，我們所有的任課老師都達成共識,，要心往一塊想勁往一處使,，對學校負責，對家庭負責,，對學生負責,。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學習兩方面可以說都基本走上了正軌,。

為了帶好這個班,，從一開學我就積極做好以下幾方面工作

1、樹立信心,，建立良好學風

開學伊始我便不斷的告訴學生,，從初中進入高中，必然有一個適應的過程,，誰能越快適應高中的教學方法并尋找到適合自己的學習方法,，誰就能在高中學習剛剛開始的時候，比別人先走一步,。但同時又應該知道,，無論成績多好的學生都會在學習的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮,，而是應該有一個積極的解決問題的態(tài)度,，這個時候如果需要同學和老師的幫助的話，我相信,，我們的同學或是老師,，都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學生的時候,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學在學習方法上存在一個比較突出的問題,，就是嘴懶和手懶，也就是說,，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問，而且,，上課只出耳朵聽,，并沒有記筆記的好習慣。這種問題可以說在普通班當中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語文之外,，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對比我發(fā)現(xiàn),，這兩個優(yōu)班有一個共同點,，就是只要遇到不理解的問題，都會大膽發(fā)問,，及時解決,。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學，有問題就要積極解決,，能提出問題說明學進去了,，而我們同學也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步，越來越好!抓住一切時機不斷鼓勵我們的學生,，適時地指導他們適合高中的學習方法,，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高!

班級中的一些同學也在為班級學風的形成，做出了積極的努力,。我們班的劉孟宇同學,，入學成績是班級第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名,，學年第52名的好成績,。要知道高一學年有三個理科優(yōu)班共90名學生，是入學成績排在前九十名的學生,，作為普通班的學生,，能將幾十名優(yōu)班學生甩在后面，不是一件容易的事,。為什么要說出乎意料呢,，是因為劉孟宇同學平時沒有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個樸實的男孩。第一次考試之后,，我就開始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認真,，自習課的時候也在認真的學習,，很少浪費時間，我向其他老師了解,，也都表示他學習態(tài)度很明確,，認真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名,，而這一次,，在學年排到了第35名，躋身學年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學有張新軍同學,、楊丹妮同學、李昀真同學,、王成宇同學,，他們都分別前進了五至十一名不等。另外還有一些同學成績一直在班級的前列,，學習也非常認真,，比如李志鵬，李顯南,，歐佳琦,，竇強，宋平,，何珊珊等同學,。

2.嚴格管理,建立良好班風

一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此,，我重點強化了集體觀念,，紀律觀念，時間觀念,。從軍訓一開始,，我就告訴我的學生們，這個班是我們大家,，只有我們大家好了,，我們的班級才能好!所以請注意你自己的言行，因為走出班級,，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗,，間操，眼操等具體的集體活動中不斷督促學生樹立集體榮譽感,。同時我注重學生良好生活習慣,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，班級的衛(wèi)生要靠全體同學集體維護而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩,，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動,，根據(jù)以往的經(jīng)驗多數(shù)同學愿意在自習課吃，邊吃邊做題,，也會影響學習的思路,。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學在以上方面都能比較嚴格的要求自己,。

另外,，還有一項重要的管理內(nèi)容，就是嚴禁學生帶手機,，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求,，也是學校的要求,。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘,，不放心學生的安全,，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長,，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌,，擔心孩子吃得怎么樣啊,，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買手機,、mp3,、mp4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機,，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道,，在給你們打完電話之后，您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài),，而把全部心思用在學習上的呢?事實上,，手機除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學發(fā)發(fā)短信，打打電話,，還可能成為表達愛意的工具,，甚至還可能成為考場上作弊的工具!而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支,。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的，但是這些東西,，都可能成為他們自習課,，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學習時間,，即使是邊聽音樂邊做題,，學習的效率和效果也會大打折扣的!所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長,，請收回孩子們手中的手機,，mp3，mp4等通訊,、娛樂工具,，讓孩子們有一個清靜的學習環(huán)境!

往屆的許多事實證明：學習習慣、生活習慣和班風好的班級,，在最后的高考中,，往往會取得令人滿意的成績!而我們的學生，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識,，所以就需要老師和家長的共同督促!

3,、了解動向，及時發(fā)現(xiàn),，及時引導,。雖然我擔任三個班級的語文教師工作，但作為班主任,，對我自己的班級,，我還是盡我所能地多花一些心思，多了解學生的思想動向,，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通,，及時引導。兩次考試結(jié)束后,，我先后找了一些成績比較不錯的學生,，鼓勵他們要再接再厲，爭取取得更好的成績;我也沒有忘記成績考在后面的學生,，告訴他們一時的挫折不算什么,，只要自己想學習,，就算基礎(chǔ)不是很好，也要積極的跟著老師,，學一點會一點,，學一點得一點;對于成績處于班級中游的學生，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢學科,，一點點的將弱科變強科，將強科變得更強,，爭取躋身班級前列,。

除了學習上的思想波動外，我們的學生現(xiàn)在正處于青春期,，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了,，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻,，會認為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理,。這個時候就需要我們教師和各位家長負責好學校和家庭的兩方面,，在學校我們及時勸導，在家庭你們及時溝通,。作為家長,，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來,，好好的平等的和學生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復,，簡潔些,。把意思表達清楚了，相信孩子們是能理解,。

另外,，這一時期，一些學生可能對異性會產(chǎn)生好感,，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生,，首先不要恐慌，嚴厲制止,，打罵學生,，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近;其次也不能放任自流，而是要正確引導,。要讓學生們知道青年時期的感情,，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中，而耽誤了學習的大好時光,，那么美好的感情也會蒙上陰影,，留下缺憾。而且不應在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動,，影響校風班風,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。

2.希望家長們能幫助學生樹立自力更生的意識,，告訴學生，未來的路要靠自己來走,，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道,，即使我們家長有這種能力，我也希望你們先不要告訴學生已經(jīng)為他們準備好了怎樣的后路,。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖,，而且我相信，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學為自己贏得一份光明的未來,，而一旦學生們知道自己不用太努力就可以有別的出路,，誰還愿意刻苦學習呢。

3.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總讓學生回家,，而且回家不應以耽誤課程為代價。有一件事(運動會)讓我印象非常深刻,。

4.我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易,，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學習,，但是我希望,，只少有一位家長，是可以留在孩子身邊的,，因為對于每個家長來說,，孩子就是你們?nèi)浚惺裁幢人麄內(nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢,。如果您只寄希望于老師的督促和學生的自我管理,，恐怕要和你預期的情況有些落差。因為教育的成功是學校，學生和家長三方面的共同努力的結(jié)果,，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時間。

5.我想對那些覺得自己的孩子學習習慣不太好,，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導學生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學習上輔導孩子,，也應該為孩子們營造一個好的學習環(huán)境。多關(guān)注一下學生坐在寫字臺前都在干什么,，是真的認真學習呢,，還是只擺出個樣子。你們可以試一試這樣做：學生在學習的時候,，你在旁邊讀書或是看報,，營造出一個讀書學習的氣氛。一開始學生可能不習慣,，但是希望你們堅持試一試,，好的學習習慣養(yǎng)成了，你們就可以不用天天陪著了,。

7.對于地理歷史政治三門學科,，雖然不是高考科目，但卻是會考科目,，如果不能通過會考考試,，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長能督促學生重視起來,，主要是充分聽好每一節(jié)課，到會考復習的時候?qū)W生們也會輕松許多,。

6.讓我們一起學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。 對自己有了信心，學生們會越學越有勁,。

7.希望家長能及時與老師取得聯(lián)系,，互相溝通學生在家及在校情況。

最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學校,、你們家長、學生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師，這位是湯老師,，湯老師是我?；瘜W科的高級教師，湯老師的課上得好是學校公認的,，湯老師從教二十多年有著豐富的教學經(jīng)驗,。相信在湯老師的帶領(lǐng)下，我們班的化學成績會越來越好的!

這位是劉老師,，教我們班生物,。劉老師課講得非常好，經(jīng)驗也很豐富,，她的責任心值得我們這些年輕教師學習,，不僅僅是大型考試，就是每次測驗和作業(yè)的完成情況,，劉老師都會及時的講評,，讓學生做到心中有數(shù)，不放棄任何一個學生,。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵學生說對于生物學科大家都處于同一起跑線上,，只要上課認真聽講，及時做練習鞏固,，基礎(chǔ)打得牢固,，就能學得好!幫助學生樹立學習生物的信心。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高,。

一位就是任我們班的英語課的王老師,。王老師英語水平已經(jīng)達到了專業(yè)八級，這在我們學校也是屈指可數(shù)的,，她具有比較豐富的教學經(jīng)驗和責任感,，自習課的時候經(jīng)常積極主動的來班級答疑。有獨特的教學風格,，上課生動,，能充分調(diào)動學生的積極性。英語成績也比上次有了較大的提高,。

另一位是我們班的數(shù)學老師,，王老師雖然是位比較年輕的教師，但是責任感也是非常強的,，她剛剛生完小孩,，每天都要抽時間回家去喂奶，她結(jié)婚的時候房子是在滌淪買的,，但是為了方便上課,，及時解決學生的問題，她在學校附近的二中家屬樓里租了一間房子，而且還找自習課的時候,，義務給學生講課,。

這位是我們班的物理老師肖老師，雖然肖老師是一位代課老師,，但由于她的教學方法得當,，親和力強，所以深愛學生們的喜愛,。

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高一家長會發(fā)言稿兩三句篇八

尊敬的各位家長：上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會,，表示歡迎和感謝!

開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師,，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法,。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師,、化學任鳳娟老師),。數(shù)學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作,，如果你想與他倆或其他任課老師交流,，會后可以到相應辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內(nèi)容：

一,、表彰先進

半學期以來,，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下,，高一(3)班的各方面均位于年級前列,，可以說本班是一個積極向上,、健康和諧的班集體,。

1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一,，英語學科均分位于年級第二,，政治學科位于年級第四。

2,、秋季運動會總分第一

3,、本班是全校三個自主管理示范班之一

4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛,、湯鈺,、顧靜霞、包圩正、徐凱,、張程銘,、高強、陳興,、周婷,、鄧啟蒙、汪莎莎,、李佳逸,、黃紹新。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛,、李華國,、湯鈺、成治華,、蔡凱焱,、徐偉、黃紹新,、顧靜霞,、楊安、李彩英,。

5,、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正,、張程銘,、高強、陳興,、黃紹新,、李華國、成治華,、孫黎,、紀劉飛、姚吉,、徐文杰,、蔡行、劉麗雅,、張璇,、周明星、高健,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國,、成治華,、黃紹新、楊安,、劉麗雅,、趙宇、鄧啟蒙,、耿韋琪,、徐文杰、周婷,、陳夢瑤,、汪莎莎、蔡行,、姚吉,、茅玉瑩。

6,、各類優(yōu)秀的同學：

(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎,、 陳婷、 林小燕,、 紀劉飛,、 高健、 季婷,、 趙乾隆,。

(2)勤奮學習的同學：徐凱、 包圩正,、 張程銘,、于全驥、 周婷,、 陳夢瑤,、楊安。

(3)期中考試單科秀的同學：顧靜霞(語文),、湯鈺(數(shù)學),、徐凱(英語)、楊安(物理),、成治華(化學),、李華國(生物),、蔡行(政治),、趙乾隆(歷史)。

(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉,、顧麒麟,、孫黎,、董帆、曹聰,、陳嫣飛,、顧藝妮。

二,、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋

1,、分文科和理科，其中理科分值為語文160分,、數(shù)學200分,、英語120分;文科語文200分、數(shù)學160分,、英語120分;文理科總分480分,。達線就看語數(shù)外三門總分。

2,、選文科的歷史必選,，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治,、歷史地理;理科選修模式是物理化學,、物理生物。演講稿

3,、有關(guān)學業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史、政治,、地理,、化學在高二的第二學期三月份進行該測試，根據(jù)考試成績定a,、b,、c、d四級,，如果考一個a級,，高考總分中加一分，如果四科全為a級,，高考總分中加五分,。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分,。選修的物理,、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定a,、b,、c,、d四級，但a級只占考生的10﹪,，b級占考生的50﹪,，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b,。所以,，每門學科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂,，現(xiàn)在有些學生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好,，政治僅考了38分,，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二,，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌?。所以，我們老師重視還不夠,，還需家長的重視和進一步教育,。

三、家長要注意的問題

1,、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問,，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經(jīng)常主動請教老師,，現(xiàn)在數(shù)學,、物理、化學三門理科均學得很好,。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切,，防止出現(xiàn)早戀,。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機,、mp3等,，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系,，可以帶來放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說,、玩游戲等)的,。

4,、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了,，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等,。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢,，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道,。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃,，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結(jié),。

6、平時多主動與我,、任課老師交流,，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。

下面請各位家長與我交流或到相應辦公室找本班任課老師交流,。數(shù)學,、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學老師在一樓西樓梯東面辦公室,，英語,、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室,。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康,、平安幸福!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇九

尊敬的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長,，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,，同時也是對學校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師,，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法,。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理,，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,?！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學生的特征是責任和創(chuàng)造。這樣高的目標,，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的,。我認為，越是嚴厲,、無微不至的管理,，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從,，而喪失責任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。20__年__大學學生劉__潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象。這雖是個別極端的例子,，當對我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果。

在我平時跟許多家長的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人,，再成才。一位名人說過,，“只有在不為人知,，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話,，也把這句話跟許多同學分享、共勉,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學自由地發(fā)展,。當然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制、自我發(fā)展的能力,。朝著這個目標,，我力求在班級工作中做到以下三點。

1、懷著愛心和耐心,，尊重學生

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,，學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價,。

我覺得師生應該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。在本學期,，我注意抓住每個適當?shù)臅r機,，如考試前后,，學生違反紀律時,，學生遇到問題、困惑時等,，和學生進行深入的,、平等的交談，走近學生的心理,。近一年時間堅持下來,，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。

2,、充分信任學生,，培養(yǎng)學生的自覺性

在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為,，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學生自主管理班級,，讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者,，逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理,、自我評價,，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作,，大到參加學校的大型活動,，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理,，甚至早操,，課間的眼保健操，還有教室的門窗,，電教器材管理,，學生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負責,。

為了讓每一位同學都得到鍛煉機會,，在組織委員蔣燁的主持下，本學期我將班會的權(quán)力下放,。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課,、主持。他們準備的班會主題有：花季雨季—談中學生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己,，也欣賞別人;一屋不掃,，何以掃天下等，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，貼近學生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺,，主持班會,，展現(xiàn)自己的風采，我覺得十分高興,。象我班__,、__等同學都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中,，全體同學都自覺地遵守時間,、遵守紀律，樹立了附中學生的良好形象,，開闊了眼界,。

3、民主討論,，建立完善的制度

班級工作中,，建立完善的管理制度非常重要。本學期,，全體同學通過民主討論,，在上學期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補充了班級情況周匯報制度,。周匯報制度即每周末由班里的紀律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超,、盛潔三位同學對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍星級評比情況作一個通報小結(jié)，表揚先進,、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象,，以同學自己的眼光來觀察自己,，評判自己，效果明顯,。

在整個上半學期中,，每當班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時，我常常問同學們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學生必備的“勇于爭先,，敢于領(lǐng)先”的觀點。

第二方面,，我再向大家匯報一下我班英語的教學情況,。英語作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學習中占有很重要的地位,。由于學生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級內(nèi)同學們的英語成績差別還是很大。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學,，全面提高學生的英語素質(zhì),。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時,，我總會及時地用眼神來提醒他,。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學，讓他們也享受成功的體驗,，提高學習的興趣,。此外，配合學校教務處安排的每周一次的輔差活動,，我點了班級里九位英語暫差生,，要求他們每次輔差活動必到機動教室參加輔導，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十

各位尊敬的家長,、領(lǐng)導、老師和同學們：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺,。讓我們共同關(guān)注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話,。

首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的,，新教材,、新同學、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程,。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略,，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點,，成了我們當務之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一)、認清學習能力狀態(tài)

1,、心理素質(zhì),。會學習的學生因?qū)W習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強信心,，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好,，如能及時總結(jié)教訓，改變學法,，變不會學習為會學習,，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展,，不思改進,，不作努力，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差,，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán),。因此高中學習是對學生心理素質(zhì)的考驗,。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法,。

2、學習方式,、習慣的反思與認識

(1)學習的主動性,。(2)學習的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ)。(4)練習,、作業(yè)上的不良習慣,。

3、知識的銜接能力,。

高中課程與初中相比,，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學習作好準備,。如不采取補救措施，查缺補漏,，學生的成績的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題,。

(二),、努力提高自己的能力，改進學法,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法,。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程,，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。"不會總結(jié)的同學,，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進化過程便是的例證,。學習要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師、同學平時的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學習步驟,，它包括：制定計劃、課前預習,、專心上課,、及時復習、獨立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習,、上課,、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結(jié)),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強的目的性、針對性,，要落實到位,。

學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講,，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導,，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣,，望從中受益,。

1. 積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時還代表著你必須為自己負責……。

2. 以終為始——事半功倍的學習法則

所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想,，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……,。

3. 要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情,，時刻把它們放在第一位，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……,。

4. 雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非,?！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學習,、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵,、互動啟發(fā)是最重要的……,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十一

各位家長、班主任老師： 大家下午好!

很高興,，因為孩子的緣分,，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起,。我是咱們班學生___的家長,，同時我也是一位職業(yè)學校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說實在的,，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施,，學生的具體情況也各不相同,，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏,。但應節(jié)老師的邀請,，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討,。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象,。

學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關(guān)愛。現(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師,，對老師說的話往往深信不疑。說實在話,，孩子剛?cè)雽W時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿,。在知道分配的具體班級和班主任老師后,，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解,，當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點,，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點，比如說,，有的班級晚上放學較晚,，這樣留給小孩自主學習的時間相對較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學習，且有一定的自學能力,，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點,，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開學后,，多與孩子進行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判,。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學習就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會安排半個小時來學習英語,，英語成績也一直不錯。她對物理,、化學等各課任老師的評價都很不錯,，在這些課程的學習中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學課有些聽不明白,，學習起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時與她勾通,，對她說在學習方面，老師只是領(lǐng)路人,，要想學習好,，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學習的主觀能力,，這段時間聽課效果不太好,，可能與自己的學習方法與老師的教學方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料,，希望她能夠通過自己的主動學習,，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力,，在數(shù)學方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨,，將老師的優(yōu)點進行擴大,，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系，讓他們從心里信服,。

樹立老師們在孩子心目中的形象,，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師,，信其道”，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認真,，學習起來就會很有興趣,，學習就會有勁頭。有了學習興趣,，學習起來就會覺得輕松,，學習效果就會很明顯。

第二：要率先垂范,，以身作則,，為孩子樹立榜樣。

孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境,。家中要營造一個比學習、比進步,、比成績的氛圍,。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好,，因為現(xiàn)在的孩子成長較快,，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話,，能夠做個好“家長”,，我們也要不斷的進行學習和提高,，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,，在孩子教育方面逐步失去應有的地位,。家長做事的態(tài)度與風格也時刻影響著孩子的學習態(tài)度。

第三：要給孩子樹立自信心,，在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力,。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時,，不要輕則言語中傷,，重則打罵，這樣只能適得其反,。當孩子在學習過程中出現(xiàn)問題時,，家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經(jīng)驗體會,，有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經(jīng)驗和學習方法，適時加以鼓勵,，讓其樹立足夠的自信心,。在學習《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學習不會,，不好掌握,。為了克服這一心理，我將大學學習的教材拿來給她看,，說“我們在大學才學的東西,，你們在現(xiàn)在就學，且比我們學得不多,，很了不起,。”同時,，自己也加強這方面的學習,，與孩子一起共同學習，共同克服,。進入高中,，在孩子的學習方面，我們家長只能是學習方法的引導,、孩子的想法對的加以勉勵,，錯誤的加以疏導，給予孩子思想上的幫助。當孩子哪怕只有一點點進步,，我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎,，這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力,，否則只會產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學的態(tài)度。

第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍,，嚴謹認真的態(tài)度,。

無論在學習上還是生活中，要做就要認真做好,，不能力半途而廢,。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想,。雖說高中的學習很緊張,，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想,。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺,。

第五：要充分利用節(jié)假日進行自主學習,。

成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學習,，學生自主安排的學習時間相對較少,，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導孩子充分運用好節(jié)假日,，進行新課的預習以及弱項的學習,，使學習成績盡快提高上去。

第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習場所,。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學習創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學習的地所,，盡量不干擾影響孩子的學習,。學生寫作業(yè)時，我們不看電視,，不玩電腦,，不做影響孩子學習的事情。

我堅信：在老師和我們家長的共同努力下,，孩子的成績會更好!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十二

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐,。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服,，天氣好了，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講,，要好好復習，要整理好錯題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學,，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?。當然大多?shù)同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是,，都說我們學生上自習到晚十點辛苦,，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學生最清楚。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，在此報告給您，以謀求最佳解決方案,。

第一個問題是早飯,。有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯,。又因為怕家長擔心,，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說出來,，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。說說話,，愣愣神就過去了,。我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率,。

趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點,，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”,。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨,，千萬不要用家長的權(quán)威來訓問我們，更不要隨便提意見,、提要求,，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做,，有些事沒做到,，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話,，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做,，并受益終生,。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊,，肯定沒好好學吧,。”

這種說法是我們所不能接受的,，一則,，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備,，肯定受不了,。您急我們更急。二則沒考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了,，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來,，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好,。”這樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵,。我們的神經(jīng)對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下,，所以希望您慎思而行,。

由于成文倉促，我也沒和太多同學交流,，能想到的只有這么多,。

最后一個問題：學習，就會涉及到成績,。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學成績起伏不定,，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好,，趕緊使勁，考好了又放松,，在班里說話多了,，聲音也高了，語氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花,。這次考好了,，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是,。成績好一下很簡單,，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準確定位,，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好,，如何做好,。

關(guān)于第二點，我認為最好是您引路,，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學成績總也上不去,，或偶爾考好一次,，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學,，他們或多或少的有這樣的問題,。起早貪黑，晚上12點才從自習室回來,?；貋砗螅€要打手電在被窩里學會兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多,、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調(diào)查,，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息,，別的同學不可能沒有怨言。我想這些同學有三點沒注意：一是身體,，二是方法,，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后， 我想說雖然占用了您這么長時間,，說了這么多關(guān)于成績的事兒,，但是我還想說，經(jīng)歷比名次更重要,，思想比課本知識更重要,。道德人品才是立世之本。希望家長不止關(guān)注我們的成績,，應更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善樹德。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩。

人生當如朝飛燕,，借得青翼上藍天,。我想您和老師就是我們要借的青翼,。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天,。

到這里,，我的演講或者說匯報就要結(jié)束了，小兒之語,，多有冒犯,，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成,、假期愉快!

謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十三

大家下午好!

我是劉宇。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先，我代表--全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭,，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結(jié)互助,，共同進步的同學,，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。,。

從開學到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出,，才會得到如此豐厚的回報,。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風,、班紀以及同學們良好的精神面貌,，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然,，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,，也很細心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學習,，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責,。像-老師、-老師,、-老師,，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任,，還肩負著幾個班的教學任務,，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量。其實,，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著,，奮斗著。相信在他們的引導下,，我們的學業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中,，我們班的班委會同學工作盡心盡力,。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與,，取得優(yōu)異成績,。值日組長--同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作,，得到全班同學的肯定,，十分值得我們每位同學學習。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學顯示出了自己的不足,。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律,、不按時完成作業(yè),。這些同學中，有許多并沒有盡自己的努力去學習,，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后兩年多的時間里,，在我們?nèi)w老師,、同學以及各位家長的共同努力下，20--年,，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十四

各位家長：

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會,。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待,。期盼自己的子女在這里學習好,、生活好、品行好,。通過三年的努力，考上理想的大學,，接受高等教育,。

你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關(guān)心。我在此代表你的子女感謝你的到來,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,，而且還能說明你們對子女教育的重視，還能給學生鼓勁,。在學生看來,，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會,，若你們來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，增進對你的子女的了解,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師共同的心愿,。

下面說說家長關(guān)心的幾個方面。

一,、班集體建設情況

我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績,。如：全校廣播體操比賽一等獎;全校“歌唱祖國”大合唱二等獎;校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優(yōu)秀排,。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持,。這些成績大大鼓舞我班的氣勢，表現(xiàn)出全班同學的強烈的班集體精神?，F(xiàn)在本班的學習紀律良好,，多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學生的自我管理能力逐漸增強,。我們還組織了卡拉ok活動和籃球聯(lián)賽,，一個強有力的班集體正在形成。

班干部組織和工作基本到位：臨時班干部采用任命制,，本班嘗試“點圓式管理法”,。以班長為圓心，以各班委為圓內(nèi)的點;以紀律委員為圓心,，8個紀律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點;以學習委員為圓心,，以各課代表和學習幫輔組為圓內(nèi)的點;以各課代表為圓心，分別各以8個交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點,。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同,，也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任,，通過這種角色換位,，讓學生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做,，從而提高學生的自我教育意識和自治能力,，也鍛煉了學生的管理能力。管大放小,，管主放次,，授權(quán)負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展,，又有利于學生個性完善,、能力的提高。大圓小圓,，圓圓相扣,，現(xiàn)在本班班級管理已經(jīng)基本正常化,，學生的自我管理有條不紊,。

班級中也涌現(xiàn)出一批關(guān)心集體的同學。如：周蕾,、黃舒愷,、黃俊瑞、張鍵鵬,、蔣豪杰,、柯藝峰、胡江月,、汪彬,、王愛娟、吳永波,、汪女國,、林鑼等。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十五

今天的學校因您而格外溫馨,，今天的校園因您而更加燦爛,。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私,、最真誠的支持,。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策,，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。

一、學校管理

向家長介紹教學樓,，宿舍，路隊的管理情況,。宣讀一中學生十不準,。簽名。下學期,，建立個人發(fā)展報告檔案,，每周一通報。90分、80分,、60分,。等情況。

二,、班級管理

一年來我班所做的主要工作

1.制定班規(guī),，規(guī)范行為習慣。值日班長負責制,。

根據(jù)學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了我班的班規(guī),。實行了值日班長負責制。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)

2.樹立想理,，明確學習目標

我班是一個重點班,，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業(yè)證,，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候,，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗,，在平時的德育活動時間,，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡,，讓學生知道,，中考成績很多時候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費生也考上了很好的大學,。這說明要考大學關(guān)鍵在于高中三年的努力,，在這期間一天都不能放松.

3.傳授學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關(guān)重要的,，它甚至可以決定一個學生的成敗，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。學生剛從初中進入高一,，還是沿用初中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強,。還象初中一樣,，被動學習，放下書包就耍,，只應付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習該做什么-----，為此,，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排,，指導同學們制定出自己每天的學習時間表,，并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導,，幫助同學們改進學習方法,，在學習過程中，我強調(diào)學生多問,，多交流討論,，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師,，老師一般還會根據(jù)你所問的內(nèi)容進行拓展或加深,，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。由于本期教學任務緊,，有些問題也不可能在課堂上講到,，要靠學生課后自學，不懂的會更多,，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問,，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗,，工作認真負責,，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,，他們不怕學生的多次請教，就擔心學生不來問一次,。

4.德育教育,，學會做人。

我們班一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置,，開學的第一天,，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人,、處事,、學習。

5.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄

督促學生認真上好兩操一課：早操,、課間操、體育課,。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度,。

三、介紹任課老師,，樹立老師形象,。總結(jié)期末考試成績,。

表揚進步大的學生,，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生,。單科第一名的學生(見成績單),。

四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

(一)加強溝通,。我們的任課課教師都是參加教育工作多年,，有豐富的教育教學和管理經(jīng)驗，懂教育規(guī)律,，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流,，或者打個電話詢問，使老師們心中有數(shù),，更全面地了解學生,，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道,，還不說任課教師的,，開學這么久，和我打過電話也只半數(shù)家長,。有的家長把學生放到學校后,，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了,，天天去忙工作,、忙打牌、忙賺錢,，其實一個的成才要靠學校,、家庭、社會三方面共同教育,。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次,。謝絕宴請。

(二),、關(guān)注學生學習的過程,，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我強調(diào)關(guān)注學生學習過程,，是因為能力的培養(yǎng),、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息,、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上,，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網(wǎng)?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發(fā)短信,，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機,、要名牌鞋、衣服,，就是因為別人有,，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦,，不想孩子們受苦,，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦,，方為人上人”,，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的,。

(三)禮貌問題……

結(jié)束語：請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注,，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福,，讓你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子,、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!