在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇一

這個學期,，在中心領導和老師們的幫助下,，_進步比較明顯。

主要是以下幾個方面：

第一，x突出的問題是語言清淅度,。她有上唇回縮的毛病,，我們以前都不懂，只是奇怪她很多的音明明都會發(fā),，但說起話來就是不清淅,。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她能不動用上唇,，就把想說的東西說出來,，通一表現(xiàn)為把聲母漏掉了。

“蘋果”說成“king果”,，“綿羊”說成了“whan羊”,。她到現(xiàn)在說自己的名還只是“曉葉”而不是“x”。

經(jīng)過了一個學期的言語轎治,，在劉老師的指導下,，我們給她強化了雙唇音的使用率，圓唇,，按摸等?，F(xiàn)在x的發(fā)音清淅度有了明顯的改善，并且在溝通方面也增強了自信,。

上個學期還是冬天的時候,，我們放學在外面給她買包子，她說了兩遍“姐姐,，我要包子和玉米”人家都聽不懂,，賣家求助的眼神望著我，這些x都感覺到了,，上了車,，她說“姐姐聽不懂”。下一次,，x就再不肯自己和人家說了,。而現(xiàn)在x已能自己和人家說“姐姐，我要粉紅色冰棒”,。這里我特別要感謝一下劉老師,，是您給了我有關x言語方面的轎治技巧、方法等專業(yè)的指導和建議,。

x另外一個進步比較明顯的是口頭表達能力,。

x來會說一些較長但不一定連貫的句子，她在嘗試將某個場景或發(fā)生的事,，描述出來,。

比如：小朋友上課跑跑跑，唐老師生氣了。x跑得好快啊,。

或者：她這幾天睡前都有在念叨“x(有)藍色被子”我很奇怪她為什么會這么說，因為據(jù)我所知家里和學校的被子都是青綠色的,。有天晚上她忽然就說“x(有)藍色被子”“蘇阿姨給的,，x我沒有白色被子哦，謝謝蘇阿姨”,。

又會說“x不乖,，沒有貼紙。何潔怡乖,，劉老師給貼紙了,。”(她是說：x上課不乖,，劉老師沒有獎勵貼紙,，而姐姐乖，劉老師給獎勵貼紙了,。)

這些都得益于本學期集體課上林老師和唐老師的課程設置,，以及針對該年齡段小孩愛念童謠的特性，教了大量的兒歌,、童謠,。老師們也針對x害羞，怕生的毛病,，引導她大膽發(fā)言,，主動表現(xiàn)。現(xiàn)在的x能一口氣念好幾個童謠,，前晚我還和她爸一起做觀眾,，讓她來表演，她念完一個我們問她“還有嗎?”她說“還有!”足足念了四五個還意尤未盡呢,。

再有一個就是x說話的音調(diào)很好聽,，她現(xiàn)在有時會說一句話，然后要求媽媽也說一遍,，完了她來評價,，說“媽媽說，不好聽”“x說,，真好聽,。”可能是平時我們夸她太多了吧,，臭美了她,。

我感覺，可能是我在以下幾個方面做得比較好：

一個是拉長語調(diào)。x在仿音階段,，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音比較含糊,，那時還是在親子班，就向朱老師和胡老師們請教,，得知是因為媽媽語速太快了,。我就去觀察老師和我們寶寶上課時講話的方式語速，其他家長和自己寶寶的對話,，初期我是觀察到雨琦媽媽和方雨琦的講話方式,，后來是看馬宇媽和馬宇，知道了放慢語速的重要性,。

后來進了班,，開始要求培養(yǎng)小朋友們的耐性，結合了各位老師們的指導和建議,，我更是拖長了語速,，換著花樣來變聲調(diào)，突出中心詞,，慢慢地逗x,。最湊效的是碰上她急著要得到某樣東西的時候，我更是一會說要先把什么東西放好,，一會兒又說“找不到哦”,，或者“打不開哦，怎么辦?”讓她跟著我一起想辦法,，一起自問自答,。

再一個是高低音和大小聲。

以前x說話很小聲,，不響亮,。這個得到了一個過來人家長的建議：跟她玩“斗大聲”的游戲。我們就到公園里吼,，她一句我一句地“公公,，婆婆，劉x,，到----”等等,，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在等車的時候在路邊吼“189，快點來”(馬路上很吵,，沒人會理會你在瞎叫什么),。一來可以練習用氣，而且她也覺得很好玩兒,。還有一點,，我們要求寶寶大聲講話的時候,，我們自己就要先大聲地講，要求她小聲地說,，我們也要輕輕地說,。加上進了班，認識了更多的家長和老師,，得到了更多的建議和心得體會,。

這里我想說一個現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友說“謝謝阿姨/叔叔/姐姐”的時候都不看著對方,，x也是這樣。我提醒過她好幾次“說謝謝的時候要看著阿姨說”,，但是都沒有效果,。后來我就換個方式說“阿姨在哪里呀?阿姨沒有聽到哦?！边@樣幾次下來,，x說“謝謝”的時候，我都提醒她“阿姨沒有聽到哦”,。后來x就會在提示下,，面向?qū)Ψ交蛘咛岣咭袅吭僬f一次。

結合以上的因素,，老師和家長們的努力,，持之以恒地鍛煉，有了今天的x,。

借這個機會,，我代表我們家，也代表跟我有同樣想法的家長向中心的領導們,、老師們說一聲：謝謝,，謝謝你們幫我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足，以及家長的應對技巧,，解決方法,。祝領導們、老師們生日快樂,，教師節(jié)愉快,。天天都是教師節(jié)。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

我叫__,，是__年級__班學生__的家長，非常榮幸地參加今天的開學典禮和表彰大會,。在這里,，請允許我代表全體家長,，向?qū)W校的各位領導和辛勤園丁表示最崇高的敬意!向獲得表彰的先進集體和先進個人，表示最誠摯的熱烈祝賀!為了孩子們的學習,、成長,，在座的老師們早出晚歸，勤奮備課,，辛勤工作,，教書育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血,，在此,，非常感謝各位老師!我代表孩子的家長們，真心的說一聲：老師,，您辛苦了!

一直以來,，我們深刻感受著__中學先進的辦學理念和育人環(huán)境，深刻感受著__中學每位老師的任勞任怨,，誨人不倦的無私奉獻精神,，深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采?？粗约旱暮⒆?，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下,，一天天的進步,，一天天的學知識、長智慧,，孩子的心中充滿了陽光,，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著,，這時我們家長的心里,，感到特別的溫暖和感謝!

今天，我還有幸作為學生家長代表,，借此寶貴的機會向?qū)W校和各位同學們表達所有家長的共同愿望,，那就是無限期待__中學進一步成為同學們的夢想舞臺和幸福成長樂園，切實引領每一位學生在知識海洋里盡情遨游,，在金色年華中勇敢追夢,，在人生道路上積極創(chuàng)新!這是我們每一個家庭的的未來與希望。

同時,，我還衷心希望,，各位親愛的同學們，在這所令人驕傲的學校里,，激情點燃青春的智慧,，努力汲取前進的力量,，生動演繹無悔的人生。記得有句名言說：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路,。所以,，作為家長，我們無限期待每一位同學在今后的學習生活中,，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學習要勤奮,，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮,，因為勤奮是一種好品質(zhì),，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界,。

同時,，我們每一位家長在今后將不斷交流學習，加強聯(lián)系,，更全面深刻的支持和配合好學校的每一項工作，做好家?；?，多提合理化建議，為__中學的長足發(fā)展獻計獻策,。

最后,，祝老師們工作順利，身體健康!祝同學們學習進步,，快樂成長!謝謝大家,。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇三

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

我是__班__的家長,，今天能來參加__中學的開學典禮，我感到萬分榮幸,，首先非常感謝學校領導給我這次代表全校家長和老師孩子們共同交流的機會,。值此，我代表所有的家長們衷心地感謝一年來為孩子們的學習和成長付出辛勤汗水的老師們,，感謝一年來致力于學校管理改革,、銳意進取的領導們、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出,，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們,，你們辛苦了!感謝你們!

時光匆匆，在過去的一年里,，__中學在校長__的管理和帶領下,，力改學校舊風舊貌,，嚴抓校風校紀，狠抓教學,，為孩子們創(chuàng)造出了積極良好的學習和生活環(huán)境,，做到了讓家長放心、讓孩子安心?，F(xiàn)在的蒲中,，一進學校，干凈美麗的校園,、安靜的教室,、嚴格的管理、校風清正,、學風昂然,。通過一年的跟進和關注，我深深地感覺到蒲中在變,，老師在變,、孩子們也在變，老師的責任心強了,，孩子們也知道學習了,，整個學校風貌煥然一新。

新的學期,，新的開始,，迎來新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬,，高中階段是求知的關鍵時期,，高中知識的大容量、大深度,，容不得有任何怠慢和松散的機會,，遺誤的知識點都會成為我們學習路上的絆腳石。高一是開始,，是基礎,，高二是關鍵，高三是收獲,，也是階段的終結,。良好的開端是成功的一半，所以不管你們現(xiàn)在的學習情況如何,，一定要用心面對每一節(jié)課堂,，端正學習態(tài)度，惜時如金,，珍惜每一天的上學時光,，千里之行,，始于足下，從現(xiàn)在做起,，扎扎實實地學好每一節(jié)課,。

孩子們，人生要有夢想,，要有遠大的目標,，你們身上凝聚著父母的期望，擔負著家庭的希望,，肩負著社會的未來,，傾注著老師的心血。

我衷心地希望全體同學,，在學校嚴格管理下,，在老師的精心培育下，在不懈的努力拼搏中,，揮灑汗水,，都能夢想成真，走進理想的大學,，邁向成功的人生之路!

祝愿孩子們：青春無悔,，人生精彩!

祝愿我們的老師：工作順利，萬事如意!

祝愿__中學的明天更美好!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇四

尊敬的老師,、各位家長大家好!我是___的家長。

首先感謝老師讓我作為家長代表發(fā)言,，我倍感榮幸,，前天，孩子回家跟我說,，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下,，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是秀的,。

每個家庭有每個家庭的不同,，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優(yōu)勢,、優(yōu)點,，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法,。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，現(xiàn)在的孩子，我們應怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題,。借今天這個機會,，我愿與在座的各位家長一起,，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養(yǎng)問題。

每個家庭有每個家庭的不同,，每個孩子有每個孩子的特點,，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點,，望子成龍,，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，現(xiàn)在的孩子,，我們應怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會,，我愿與在座的各位家長一起,，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養(yǎng)問題。

我個人認為,，家長跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點,。

我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，我和他媽媽一直認為,，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事,，我們沒時間去好好的陪他,、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少,，我們不問,，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級開學不久的一天,，我接到了他班主任的電話,，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久,，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子,，在課堂上很少主動舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學一起戲耍,，班主任就找到我交談,，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子,，多跟孩子交談,，多交流，在學校，老師常提問,，并讓他多參加一些集體活動,。沒想到的在短短半個學期的時間里，孩子的學習成績突飛猛進,，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話,，現(xiàn)在一進門就跟我們說今天學校,、班里發(fā)生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人,。孩子的這一改變,，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了,。

二：言傳身教以身作則,，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的,。在這，我說一個事實的例子,。在班主任沒找我談話以前,，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦,，孩子看我每晚都玩電腦,，就按時提出也要玩會，開始我想,，反正他也寫完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會吧!但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn),，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了,，然后就跟我搶電腦,。班主任找我談話以后,，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng),，一定要給孩子做出榜樣,。因為，孩子為了每晚上能上網(wǎng),，就急匆匆的寫作業(yè),，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個好的榜樣,。父母若能給孩子提供一個溫馨,、和諧的生活、學習環(huán)境,，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學習?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報紙看看書,，孩子也不要求玩電腦了,，寫作業(yè)的態(tài)度也認真了，沒事的時候也看看課外書,。

三：不再用分數(shù)和成績來壓迫孩子,，多鼓勵，跟孩子成為的朋友

我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一,，經(jīng)常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子,，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大,，這樣比來比去,，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現(xiàn)在的成績不好,，不是大問題,，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了,。我個人觀點,，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子,，不再給他壓力,，還要跟他成為的朋友，時間長了想不優(yōu)秀都難,。關心孩子的成長,，不僅是關心孩子的學習;關心孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來!,。要做好一個合格的父母,，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛,。孩子們需要的是關心,，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵,，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導,，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育孩子,，方法得當,，就一定會有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關于孩子的教育問題,，提升我們付出的回報,，讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇五

尊敬的各位領導,，老師,，家長，親愛的小朋友們：

大家上午好!

我是小班劉舒涵小朋友的媽媽,，我很榮幸地接受幼兒園的委托,，作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會,，代表各位家長,，表達對瓊林幼兒園所有老師的感謝，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛意,，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子們帶來了一段豐富多彩的幼兒園生活,，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線,，謝謝你們!

我是一名保險業(yè)務員，在與客戶交流的過程中,，我 明白,，實實在在的贊美，不僅能用2顆心更親近,，更加可以 提高一個人的自信心,，有句話說‘好孩子都是夸出來的’您的 贊美會讓孩子覺得他是 可愛的，優(yōu)秀的,，將來能干出大事業(yè)的,孩子是我們的希望,祖國的未來,做為父母,我們希望自已的孩子有一個健康快樂的童年進而走上一條熱愛生活,發(fā)展能力.張揚個性的道路,在這里,我們的孩子得到了最全面的啟蒙動教育,學會學習,學會生活,學會做事,學會做人,這些好的習慣,好的方法,必將給孩子的一生帶來深遠的影響!

親愛的家長們,今天我們的孩子將在這里展示他們的風采,這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望,讓我們一起為我們的孩子喜掌,為我們的孩子加油吧!

最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝各位家長幸福安康,家庭和睦,祝瓊林幼兒園越辦越好.紅紅火火!

謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇六

各位家長,，各位老師：

大家下午好!

今天，我很感謝二中能給我這次機會,，讓我代表眾多家長來發(fā)言,，我感到十分榮幸。其實,，我們孩子的進步確實是和學校的教育有很大的密切關系的,。因為老師們經(jīng)常鼓勵孩子,，不斷地引領孩子健康成長,。

記得當初在孩子小升初擇校時，我們選擇了到佃莊二中就讀，是因為本學校的辦學風格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會做人，并且對學習感興趣,，有信心,。又因為二中的老師們兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,，我讓孩子在這學習,，我們很放心。入學至今,，孩子有很大的變化,，以前她很內(nèi)向，上課不敢發(fā)言,，很自卑,，現(xiàn)在她卻變樂觀、自信了,，學習也有了很大的進步,。這些變化真是出乎我們意料的。此時,，我終于明白,，我們當初的選擇是正確的。孩子在正健康地成長,，我由衷地感謝校領導劉靈坡校長的感恩教育理念和班主任楊飛老師耐心教育以及其他人任課老師的辛苦付出,。孩子們在學校參加的活動很多，如;看勵志電影,，制作各種手抄報等等,，其中印象最深的是兩次感恩勵志報告活動，這活動讓孩子們懂得感恩父母和老師,，并且勤奮學習,。

雖然這感恩活動已過去了很久，但是那父母與孩子,、以及老師與孩子流淚擁抱的畫面,，卻永久地留在了我的腦海里，讓我每次想起都有深深的感動,。

我們發(fā)現(xiàn),，學校對孩子的教育、關心是全方面的,。那么,，我們做家長應該做些什么呢?我認為應做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的`家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則，尊敬長輩,，關心他人,，言行一致，關心集體,，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的，比如先按時完成作業(yè),，后玩耍,，要克服煩燥和怕苦難的心理，糾正粗心的習慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。

二,、全面關心孩子,，了解、理解并幫助孩子,。

各位家長可以說百分百是望子成龍,，望女成鳳，但是對于獨生子女,，我認為不要過分溺愛,，因為溺愛百害而無一利。做家長的,，不僅要關心孩子的成績,，更要關心孩子的心理狀況，了解他們在學校的學習情況和表現(xiàn),，多與孩子溝通,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，家長都應該給予肯定,，對于孩子的壞脾氣，壞習慣,，不能打罵，而應該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。

三、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長,，一定要積極配合老師和學校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論,，而應該積極引導,，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。學校也有學校的難處,，試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

有還幾次,，孩子的班主任楊飛老師總是主動和我聯(lián)系,，和我反映孩子的學習和表現(xiàn),，告訴我孩子的進步，這讓我非常慚愧,，因為作為家長,，自己沒有主動和老師溝通，反而讓老師主動找我,。我覺得,，父母再忙，孩子的教育也是最重要的事,。作為父母,，我們辛苦賺錢，勞累奔波不都是為了孩子還有個美好的未來嗎?假如我們賺了很多的錢,，因為我們的疏忽,，孩子的學業(yè)耽擱了或者孩子品行變壞，我們的錢能換回這一切嗎?

有一次,，在參加孩子家長會時,，我聽到有一個孩子在抱怨家長說，每一次都是說忙忙,，從來不參加家長會,，她還流下了淚水。孩子的淚水讓我想了很多,，其實,，每個孩子都需要父母的愛和支持。我想,，在每次家長會上,，家長能來陪伴孩子，這不僅是對學校工作的支持,，而且也是對孩子的關心和支持,。

各位家長，教育是一份責任,，也是一門藝術,，在孩子成長的每一個階段，都不能離開老師的教導,，不能缺少家庭的關懷,，以上僅是我個人的看法，其實,，一個孩子的成長,，不僅離不開學校的教育，也離不開家長與學校的配合。最后,，祝愿每個孩子都能健康,、快樂地成長，讓我們再一次用熱烈的掌聲,，感謝佃莊二中的各位領導和老師們的辛勤付出,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇七

各位家長：

大家上午好!

我們的每一次家長會其實就是一次美麗的聚會,，我希望我們今天的聚會是輕松,、愉悅而又有效的。

今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，已表明了鼎力支持我工作的決心,，在此表示感謝!本次家長會，我準備從以下幾個方面與大家交流：

一,、召開家長會的目的

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運,。而習慣構成性格,。好的開端是成功的一半。小學三年級是您的孩子學習生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,，提供更科學的幫助,。

二、匯報班級各項情況

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班35人,，從開學到現(xiàn)在,，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中,，都有了一定的進步,。記得他們在剛開學時，很多學生上課隨隨便便,，想干什么就干什么,，沒有紀律性，不會傾聽老師上課?，F(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準備;下課整理好桌面上的書本。上課基本學會了按老師的要求認真聽課,，課外活動也知道做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師，團結同學,，關心班集體,。有較強的集體榮譽感，有濃厚的學習氛圍和良好的班風,。

有上課聽講認真,、發(fā)言比較積極，作業(yè)較好,、書寫比較認真的時候,，只是沒能一以貫之，不能持之以恒;有段時間表現(xiàn)很好,，有段時間會沒有狀態(tài);學習成績也是有時進步,、有時退步，不夠穩(wěn)定,。

本班學生的思想品質(zhì)也有了很大的提高,，比如：主動幫助同學值日、主動把東西借給別人,、不打架,、說文明話、撿到東西主動還給失主等,，他們的行為都得到了老師和同學的表揚,。絕大多數(shù)同學都有較強的責任心：能主動做好自己的值日工作，認真完成老師布置的家庭作業(yè),。愛護我們?nèi)?2)班這個大家庭,，使我們這個大家庭更加溫暖。

本次月考透過成績看問題：三年級是一個關鍵年段,，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。

1、思維不夠靈活,，碰到比較活的題目,，就無從下手，不能隨機應變,。數(shù)學表現(xiàn)得尤為突出,。

2、基礎不夠扎實,。比如：查字典這道題,，“扇”字什么結構都不知道。這樣的學生占絕大部分,。寫近義詞,、反義詞是學生最薄弱的地方。一方面說明學生對詞語的不理解,，另一方面說明學生的詞匯量少,。

3、閱讀能力比較低,。閱讀方法不懂;由于識字能力不強,，影響學生的理解能力;心不靜,，不能靜下心來讀文章,，以致影響答題。比如：給第一個自然段數(shù)句子,。很多學生做錯都是4句,，其實是五句。

4,、寫作能力不強,。很多學生語句都寫不通順，句子也連貫不起來,，更別說條理清楚,，寫得優(yōu)美、生動了,。

透過成績看平時：

1,、讀書、作業(yè)不求甚解,，怕動腦筋,，怕記憶。對于一些難度偏大的題目,，往往懶得思考,，要么抄同學的，要么等老師講答案，要么亂寫一氣,，文不對題,。早晨讀書，懶得張嘴,，自己讀書的聲音自己都聽不見,，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼,，讀過一遍,，什么也不知道，總想著怎么樣欺騙老師,。學習不腳踏實地,。

2、沒有及時訂正錯題的習慣,。家庭作業(yè)錯了,，也不改錯，老師逼得沒法了,，改上一遍,，兩遍，改句子的改詞語,，改詞語的只改字,，能省就省，多一點也不寫,。個別訂正的往往也是字跡潦草,，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。有三四個學生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭,，不能及時完成,。

3、上課聽講質(zhì)量決定成績

有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當出色,，積極地舉手回答問題,。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認真，跟著老師的思路走,，口頭表達能力得到鍛煉,，膽量也大了，既鍛煉思維,，又培養(yǎng)了能力,，這樣的孩子自然越來越聰明，越能干,。也有個別孩子,，人在心不在,，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當中,，比如說：講小話,，搞小動作(玩尺子、折紙,、玩筆等,，)還有精神不集中的，叫大家打開書本,，全班都翻開了,，全班都在等他，點名還要一會才晃過神來,，打開書,，思路跟不上。還有上課坐不住的,，自己無法控制,，我得提醒了很多次，但稍不注意又動起來,。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢,，家長們要多留意。

4,、學習習慣上的差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。

可同時也有一部分學生,，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,。其實放學我真不想留任何一個人,，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍,，有時天都要黑了,，家長在外面“等得花都謝了,，等得心都涼了，等得連老師一起罵了,。

三,、對家長的幾點建議

家長是學生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育,。家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正軌,。教育孩子是我們教師的責任，也是家長的責任,，學生來到學校接受教育,、提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長的愿望,。我希望家長朋友多費心思，配合我做好以下方面的工作：

(一,、)培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，是關系到孩子一生的良好習慣。

我們這個班絕大多數(shù)學生,，不但不愛學習,，也不太愛看課外書，知識很貧乏,。所以,，請家長們平時還是要多督促孩子看點課外書。

1,、和孩子一起制訂讀書計劃,，督促孩子有效的讀書。

在此,，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,，積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習慣，并能配合學校做到以下幾點：

2,、給孩子靜靜閱讀的時間,、空間和足夠多的好書。

給孩子一個靜靜的房間,，房間內(nèi)要有一個書架,、一個書桌，一些有用,、有趣的好書,。每天讓孩子堅持閱讀課外書半小時,。(在一個好的氛圍里，孩子們看書多認真啊!)

3,、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光,。

如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習慣和興趣，那么能否請你每天早一點關掉電視,，把你精心挑選的孩子可能會感興趣的書讀給他聽,。一天15分鐘，以后他慢慢的會有興趣自己閱讀,。每天堅持讀15分鐘,，一生就可以讀1000本書。在此,，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,，你就是最成功的教育家。

(二,、)多費點心思,，配合老師輔導監(jiān)督孩子的學習。

1,、督促孩子細致及時完成作業(yè),，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。最后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣,。如果現(xiàn)在不改掉,，那對以后的高年級的學習會帶來很大的影響。

2,、督促孩子認真閱讀課外書,，每天不少于30分鐘。

還有些孩子的學習習慣很差,，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境,、休息環(huán)境,、學習環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大,，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學到的,。家長太忙疏于管理也是一個原因,，忙，是不可避免的,，然而,，無論怎么忙，都不能忘了孩子,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學習的態(tài)度問題，同樣的,，家長檢不檢查也是對孩子負不負責的態(tài)度問題,。總之,，工作重要,，掙錢重要，孩子的前途更重要,。不要沉溺于電視,，電子游戲之中，作為父母,，應理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。

(三、)孩子安全要時時刻刻掛在心間,。

家長朋友們,，學校教育不萬能，但學校會盡力;家庭教育不可少,，望家長重視,，一個孩子的成長發(fā)展和進步，必須要有老師和你們的關愛,，希望下次我們再見時,，孩子又進步了!謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇八

各位親朋好友：

大家好!

在這里非常的歡迎大家參加我們家孩子升學宴，得知孩子考上__大學之后我們一家人都是非常的開心,，所以在這個日子里,，宴請各位朋友們和我們一起分享快樂，做父母的我們也對孩子抱有很大的期望,，終于過去的十幾年時間過來,，孩子也考上了理想中的學校，這是我們一家人的喜悅,。

首先我感謝孩子的老師們,，在過去的幾年級對孩子的悉心教導,，教會了孩子那么多知識，還有做人的道理,，讓孩子在這個年紀有自己的判斷和理解,，作為父母我表示真心的感激，在此之際確實還是有很多需要去做好的事情,，每一次學校打電話給我們,，我們都是積極的配合，這幾年的時間下來,，作為家長和各位老師們,，也是相互理解，大家都是為了孩子好,，真的由衷的感激老師們的付出和教導,，這對孩子而言還是一個終生的收獲，高中階段的學習是緊張的,，也是難忘的,，希望孩子能夠在未來的學習當中養(yǎng)成更好的習慣。

身為一名父親我真心希望自己的孩子能夠出人頭地,，這讓我感覺接下來還是可以的更加細心,，步入大學之后能夠有更加廣闊的天空，做家長的當然是希望自己孩子能夠有出息,，在座也也有很多是做父母的相信大家能夠理解我此刻的心情,，孩子們過去十幾年的學習也結束了，確實還是感覺非常的有意義,，現(xiàn)在我回想起來的時候還是感觸良多的,，看著孩子們一天天的長大，平時的學習也是比較幸苦的,，我們做家長們也很是心疼,，但是這一切付出也有了回報，終于是取得了勝利,。

在這里我也有一些話對孩子講,，爸爸媽媽永遠都是你堅強的后盾，一定要樹立自己的人生目標和理念,，以后學成歸來回饋社會,，匯報幫助過你的人，要對自己有信心,，接下來也應該要去合理的安排,，爸爸媽媽相信您步入大學之后也依然是能夠有自己的方向和想法，只有自己有方向有目標這樣才能夠走的更遠,，放手去做自己想做的事情吧,。

最后，也感謝各位朋友們能夠抽出時間到來,，這是我應該要去維持下去的,，我也特別渴望孩子接下來能夠開心快樂，能夠在大學校園認識更多的人,，取得更好的成績,，對我們家長來講主要就是做好后勤工作，這一點是毋庸置疑的,，希望接下來可以做的更好一點,，各位朋友們能夠在今天這個日子里到來我非常感激，接下來請各位吃好喝好,。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇九

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是__班__的家長,，今天能有這樣一個機會參加同學們的開學典禮,，我非常榮幸。

近幾年來在__校長的領導下,，在全體教職員工的辛勤付出下,，__中學各方面工作都取得了令人矚目的成績，創(chuàng)造了一個又一個輝煌,。我的孩子,，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟,，樹立了正確的人生觀和價值觀,，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力,，我作為家長,，看著孩子的茁壯成長感到無比自豪，為孩子能在__中學學習感到無比慶幸,。這三年當中,，__中學的各位領導和各位老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想,，為孩子,，為家長考慮得非常周到。

每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時,，第一個走近孩子的是老師,，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學習上碰到困難時,，第一個走近孩子的也是老師,，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰(zhàn)勝一個個困難,。每當孩子身體欠佳時,，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖,。在這里我向辛勤工作的各位領導及老師們表示衷心的感謝,，道一聲：“老師，您辛苦了!”

同學們,，讀書是先苦后甜的,，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露,。只有堅持努力,，才能踏上求學的成功之路。西方有這么一句諺語：“含淚播種,，歡笑收獲”,，用在讀書上真是再恰當不過了。愿你們不畏前方艱難險阻,，披荊斬棘,，收獲美好的明天!

最后，祝愿老師們：工作順利,，萬事如意!祝愿__中學的明天更美好!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十

各位老師,、家長們：

大家好!

我是高3_班__同學的媽媽，今天,，非常感謝_中給我們提供了一個好的機會,，讓我們高3年級_班的學生家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題,，我為有這樣的機會感到非常高興,。

對于教育，我是一個門外漢,，并且因為工作的關系,，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識,，在方式、方法上會常常不得當,。而學校幫我彌補了這方面的不足,，在我孩子的學習、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導,，在此我向辛勤哺育和關愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝!

我的孩子到_中以后,，從她對_中校風、教師教學的評價的改變,，我感到非常地欣慰,，從中我看到了她的進步,，她已融入了_中這個大集體,，這與老師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!

下面借此機會我談談我個人的一些想法,。

高中階段是孩子的特殊階段,。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了,，我的孩子也成長得很好,。隨著孩子進入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長的擔子重了起來,。我常常感到自己需要思考、需要學習,，才能做到和我的孩子同進步,、共呼吸。

在新的環(huán)境中,，競爭性更強了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題,。而且,，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關心,。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動,、有了挫折感。作為家長,，應給予密切關注和誘導,，從全局的觀念分析自身的基礎、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實,，積極地想辦法。

關心孩子成績的時候,，更要關心孩子的做人,。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念,、親和力,、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，也是孩子今后適應社會,、獨立生存所必須具備的素質(zhì),。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織,、班上有困難的同學需要幫助的時候,，我們都鼓勵孩子走在前列。

如何處理生活標準和學習標準的關系,，也是我們要面對的一個新問題,。由于獨立意識的具備、有了適當?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了,。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”,、“失控”,，生怕孩子形成了不良的習慣。這個時候,，我既和孩子算了經(jīng)濟帳,，也從同學之間關系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實生活,、融入大多數(shù)的重要性,。

如果說，同學之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者,，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在,。對于它的消極面,，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法,，還是采取“導”的辦法?值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接,，但效果不見得好;后一個辦法比較費神,、花精力,，甚至還需要我們學習新的東西，因為這樣才有發(fā)言權,。

_中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時期,，生源質(zhì)量、校園環(huán)境,、教育教學設施都較過去有很大的改進和提高,，我們要以全新的視角來看待新建_中的現(xiàn)狀和未來。我個人的感受,，_中是不錯的,，尤其是高3_班，我?guī)状蝸砜春⒆?，都感到學風濃厚,、井然有序。我的孩子反映,，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長,，我是放心的,。

我今天來這里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗,，聽聽老師們的實質(zhì)性指導,，也換一個場合聽聽孩子的心聲。作為家長,，我衷心希望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人;二是成為一個適應社會發(fā)展的人;三是成為一個有益于社會,、有創(chuàng)造力的人。

謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十一

各位老師,，各位家長,，親愛的小朋友們：

大家好!

我是_班小朋友__的媽媽，今天各位家長為了同一個目標,，匯聚在這里,，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題,。

每一個父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點,，我也不例外,，我也希望我的兒子有一個很美好的將來。但是,，對今天的他來說,，還是有點言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年,。我不強求讓孩子學很多知識，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學習習慣和注意力!

今天我就借用一個教育專家的說法來談談我的一點感受!就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習慣!

__心程度不是很好,，剛上大班的時候,，每天晚上寫幾個字或幾個拼音就可以用兩三個小時，而且是一邊寫,，一邊玩,，并且老師默寫漢字的時候會丟掉幾個詞，一問,，原來是走神了,，不是不會，而是沒聽見,。面對這種情況我很是著急!因為像我這種家庭情況：孩子爸爸長期不在家,，老人不識字，而我一周有兩天晚上要值班,。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學習,，對他對我都是影響很大的!

為此，我開始有意識的培養(yǎng)孩子的獨立學習習慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時間,，教教他需要注意的坐姿,、握筆姿勢、拼音漢字需要注意的占格等等,，然后就不陪了!和他說好,，進門要先寫作業(yè)，有問題就喊媽媽,，媽媽要忙別的事,，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎勵你看一會電視,，九點就上床睡覺!如果你先看電視,，后寫作業(yè)，也可以,，但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業(yè)!這個時候我也和李老師打過招呼了,。應該說，孩子剛開始肯定會堅持不了,，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來,，也不去提醒他，如果真的忘寫了或?qū)懖煌?，就讓他自己想辦法!慢慢的,，孩子就習慣了!__現(xiàn)在就是進門先寫作業(yè),，而且比以前專心了，我們家長該干什么就干什么去了!

最后想說的是,，對于“陪”與“不陪”不要理解得簡單化和絕對化,。這里主要強調(diào)的是家長應該培養(yǎng)孩子在學習上或在其它的一些事情上的自覺、獨立意識,，防止孩子養(yǎng)成依賴家長,、沒有自覺性的壞習慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式,，不如說是一種教育理念,，不能簡單地從形式上界定。比如有的家長整天忙著喝酒打麻將,，確實也沒時間沒心思陪孩子,，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”,，則完全是兩個概念,。

在這里我要感謝學前大班的兩位老師，她們?yōu)楹⒆訉W習習慣和生活習慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動,，孩子們將受益終身!并能隨時家長的建議,，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)，做為家長我為孩子有這樣兩位好老師而高興,，謝謝兩位老師!

最后，在此新年來臨之際,，我代表所有家長祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長朋友們工作順利,，身體健康!祝愿我們的小寶貝們在新的一年里茁壯成長!

謝謝!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十二

尊敬的各位領導，各位老師,，各位家長,，各位同學：大家好! 朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香,，今天是個美好的日子,。首先我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候!借此機會向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表達良好的祝愿和崇高的敬意!

我是五(4)班汪佳藝同學的家長,，感謝學校,、老師給我這么好的一次機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，看著孩子們與老師之間的默契配合,，我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量,，感受到老師對孩子們的熱忱和關愛,。市七小對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，市七小的老師對我們每一個孩子傾注的愛心和辛勞,，更讓我們家長感動。所以,，作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也能積極主動配合老師共同教育孩子,。

孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,，花朵只有在園丁的培育下,，才能茁壯成長。在學校里,，老師不僅傳授孩子知識,，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們許多做人的道理,。他們掌握的不僅是書本上的知識,，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,，原有的依賴思想在一天天的消失,，而且能主動幫大人做一些力所能及的事情，讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮,。

孩子是祖國的未來,，國家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對國家和社會有用的人才,，啟蒙教育尤為重要,。人們都說父母是孩子最早的老師，我們家長應以身作則,，時時規(guī)范自己,，力求做孩子的好朋友，全力配合老師,，共同教育好下一代,。孩子的學習成績離不開老師辛勤的培養(yǎng)，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長無法比擬的,，只有密切配合支持老師的工作,，多跟老師溝通，交流教育的方法,，才能達到最終的目的,。

小朋友們,，多年以后，你們當中的許多人,，也許就是科學家,，就是畫家，就是音樂家……當你們擁有了更豐富的知識,，當你們實現(xiàn)了自己的夢想,，再回首學生時代渡過的這段美好時光，再回想起這段如歌的歲月,，定會讓你們回味一生!

敬愛的老師們,，孩子們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。作為學生家長，看到孩子們的成長我們倍感欣慰,，因此我們有足夠的理由相信,，有我們的全程陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康成長,，她將會是我們的驕傲!你們一定能夠在教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳，同時我們也希望,，家校聯(lián)手,，開拓進取把市七小辦出水準、辦出風格,，輸送一批批,、優(yōu)秀的人才!

最后，我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環(huán)境的領導表示謝意,，向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意!

祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家,。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十三

各位老師、家長：

下午好!

中午孩子回家吃飯時告訴我,，班主任老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言,，這是老師對我的信任，我當即答應下來,。靜下心來一想,，準備從下面幾個方面去說：

第一，表達我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。人們常說，老師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過,。在今天的家長會上,，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!

第二,，表白我的慚愧,。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合,。而事實上在把子女送進校門之后,，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少,，社會教育幾乎為零,，在這一點上，我深感慚愧,。

第三,，表露我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來的,，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識,，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié),。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的!信心比黃金和貨幣還重要,。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長會要經(jīng)常開,，任課教師也要參加方式可以靈活多樣,，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評,，家長可以互相交流經(jīng)驗,，學生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三,，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,，這是一種鍛煉學生的好方式,，希望能不斷完善并發(fā)揚光大。

謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十四

各位家長,，各位老師：

大家好!我是班上__同學的家長,，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗想要跟各位家長分享,，若是有什么言語不當?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L多多見諒,。

我想很多的家長在自己孩子那里應該聽過我們家孩子的名字，確實,，我們家孩子在班上的學習成績是很不錯的,，但我們作為家長的其實是沒有在她的學習上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績有很大一部分是依賴于她自己在學習上的一些好習慣的,，所以我今天想要說的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習慣,，好的習慣對她們的學習有什么樣幫助，希望我說的這些能夠給各位家長一些幫助,，讓我們的孩子在學習上取得不錯的成績,。

一個好的學習習慣是能夠幫助她們利用好時間的，在某個時間段應該要做什么,，還能夠提高學習的效率,。家長們思考一下，孩子們在學習之后再看電視,，和看一會電視再去寫作業(yè)，回來之后接著看有什么區(qū)別呢?從表面上看她們花在休息和學習上的時間是一樣的,，但是其實是有很大不同的,。在休息中途寫作業(yè)的效率是會低一些的，因為他們在寫作業(yè)的時候還會想著自己觀看的節(jié)目的內(nèi)容，想著趕快寫完好去看電視,，這樣的學習效果又怎么會好呢?

所以我們做家長的是要幫助他們養(yǎng)成一個好的習慣的,，先把作業(yè)寫完再休息，沒寫完的時候就不能夠休息,。我們做家長的要明確自己的立場,，一定要他們在完成作業(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長說我看一會或者我把這個看完就去寫作業(yè),，這樣的要求是絕對不能同意的,。從小我就開始培養(yǎng)我們家孩子的行為習慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業(yè),，再出來休息,。到了我們給他規(guī)定的睡覺時間也會很聽話的去睡覺。除了她小一點的時候,，其它的時間我們是不需要在作業(yè)上操心的,，也正是因為這樣她才能夠有今天這樣的成績。

我也想跟各位家長說,，不要給孩子太大的壓力,，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法,。不要老是把他們跟其它成績好的人比,，這樣會讓他們有很大的壓力的，也會造成心理負擔,。我們家長若是不能在學習上幫助他們,，也不應該給他們增加負擔。這就是我今天想要分享的一些東西,，希望能夠幫助到各位家長,。

謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十五

走進這所讓我早已熟悉的幼兒園，今日有著別樣的感動,，鮮紅的標語,，隨風飄舞的紅旗，熙熙攘攘來往的家長們,，緊張忙碌有序的老師們,，身著各式各樣鮮艷服裝的孩子們，處處籠罩著節(jié)日的氣氛,。

演出開始,，當班老師讓小朋友們帶到舞臺，由小朋友自己報幕,，舞臺上的寶貝們個個神采飛楊,，跟隨著老師伴著優(yōu)美的音樂認真表演著每個動作，迎來了臺下家長們的陣陣熱烈的喝彩。小朋友們,，老師們,，臺上的，臺下的,，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中,。歡快的節(jié)奏包圍著每一個人，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩,，老師們的精心編排,，小朋友的認真態(tài)度，家長們的密切配合,，讓這場演出更俱特色,。

透過這場精彩的節(jié)目表演，我們作為家長的也深深地體會到幼兒園管理與教育的成功,，從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了幼兒園老師們的辛勤努力,。孩子的啟蒙教育從這里開始，觀看節(jié)目的同時,，我感受到這里將走出社會需要的各類人才,，這里的寶貝們將來可能會是科學家，藝術家,，政治家……,。這里幼兒園的領導與老師用心血澆灌著祖國的未來，孕育著祖國的花朵,，感謝幼兒園的領導與老師讓我們的孩子在這里能受到最好的教育,，讓這些小花朵健康的成長。

和我家芊帆一起經(jīng)歷著呀呀學語,、蹣跚學步,、嬉戲玩鬧到看著她可以離開媽媽的懷抱與她的小伙伴一起步入幼兒園，一天天的成長日漸茁壯,，讓作為家長的我心里不時涌起綿綿不盡的感念,。

自從到軍分區(qū)幼兒園后，在老師的辛勤付出下,，寶寶學會了很多知識,。在家里大人充當小朋友,，她充當著老師的角色,，學著老師的語氣,，重復著老師所教的內(nèi)容，一舉一動真的儼然像一個小老師,，止不住的在想,，孩子真的太優(yōu)秀了,，孩子長大了，這次節(jié)目演出更是表現(xiàn)優(yōu)秀,，從內(nèi)心表示對幼兒園老師的感謝與尊敬!

我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,、在許多充滿愛心的老師的關心愛護下健康快樂的成長,。

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長離不開幼兒園領導和老師的呵護和關愛,。在今天——這些孩子們享受在快樂的節(jié)日里，請允許我誠摯地向幼兒園的領導和老師,、向所有關心呵護孩子成長的人們說一聲：謝謝,，謝謝您們!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十六

尊敬的各位領導、各位老師,、家長們,、同學們，大家下午好!

今天,，我有并以“優(yōu)秀學生家長”的名譽參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設表彰會,，幵代表學生家長發(fā)言，我感到非常榮并和自豪,，首先感謝學校老師信任我,，幵給予我這么好的一個機會，在這里和大家一起說說心里話,。

我講三層意思：

第一,，家長的責任

家長是孩子的第一任老師，也是老師責無旁貸的助手,，家庭是孩子的第二課堂,，它是學校教育的延伸，我們有些家長對這個問題認識不夠,，總覺得孩子送到學校,，就是老師的事了，就可以萬事大吉了,，這種認識是非常錯誤的,，在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的想法。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平,、勤勞、勇敢和自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通,，也是不必要的。我覺得應采取“堵疏”結合的原則,。所謂“堵”是指：禁止他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康網(wǎng)站;“疏“是指正確引導,，允許他們在完成作業(yè)后,，時間允許的情況下上網(wǎng)，幵協(xié)助他挑選一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當然，在雙休日,、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

孩子做作業(yè)時我們盡量避克看電視,，玩電腦，打撲兊,、打麻將,。我們可以看看乢或輔導輔導孩子的功課，這樣會有利于與孩子的交流溝通,?？倎Y不要從事一切對孩子的學習有影響的事務。給孩子一個安靜,、詳和的學習環(huán)境,，這是為了我們的孩子成長必須做的。

三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。 人與人乊間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子乊間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我們“不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽覀儾磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。孩子考試失敗的時候,，要幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我們的目的就達到了。

做人是孩子的立身乊本,，要使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務,。作為家長,，僅僅知道教育孩子的責任還不夠，更重要的是教育的方法,，家長與家長乊間,、家長與老師乊間要多交流、多探討,，也許家長們會說,，我哪有那么多時間做這些事，其實不然,，只要你做個有心人,，時間一定會有的。我想,，在教育方面,，老師就是老師,，他們的方法一定會比我們的多，而且還好,。大家都有這樣的感覺,，學生在學校里很聽老師的，而回到家不一定就聽家長的,，我覺得問題應該就出在教育的方法上,。當然，孩子所處的教育環(huán)境也就應該有一定的關系,，前不久我在看一本《中華家教》的一篇文章中有這么一段話,，我覺得值得借鑒和思考，這段話是這樣的：

如果孩子長期生活在批評中,，他便學會譴責,。

如果孩子長期生活在敵視中，他便學會好斗,。

如果孩子長期生活在恐懼中,，他便學會膽小怕事。

而如果孩子長期生活在鼓勵中,，他便學會自信,。

如果孩子長期生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人,。

如果孩子長期生活在安全中,，他便學會相信周圍的人們。

如果孩子長期生活在友誼中,，他會覺得他生活在一個多么美好的世界,。 試想我們的孩子從小能夠生活在一個充滿文明、詳和,、贊美和友誼的氛圍中,、他們一定會成為一個有情有義、有合作能力,、善于與他人友好相處的樂觀的人,，他的人生將充滿愛、充滿快樂和成功,。

我覺得這段告訴我們這么一個道理：就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會改變他們的性格和發(fā)展方向,，甚至會決定他們的一生。

第二,，對老師的理解

家長們,，我覺得我們應該感謝為我們的孩子辛勤工作和無私奉獻的全體老師們，幵為他們致敬,。因為他們的工作非常偉大而特殊,，大家知道“教乢育人”的含義嗎?我的理解是老師不但要教好乢,，傳授好文化科學知識，讓自己的學生具有豐富的文化知識,，還要教育學生學做人,、會做人、會做事,，培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操,，讓他們具有健康的人格。同時對學生的安全總是牽腸掛肚,，千叮萬囑,，謹小慎微，唯恐學生受到哪怕是一點點的傷害,。

所以我認為,，在教育過程中，即使有時候老師學生不同程度的有一些失誤,，我們也不必斤斤計較，應該多一分理解,，少一分埋怨和指責,，因為他們也是恨鐵不成鋼，也是為我們的孩子著想,，就好比沒有哪個醫(yī)生會成心將自己的病人醫(yī)死一樣,，也沒有哪個老師會成心把自己的學生教差，甚至教壞,。

家長朋友們,，理解萬歲!

第三，對同學們的希望

參加今天表彰會的全體同學們,，不管你們是中學生,，還是小學生，我作為家長代表,，就以家長的名譽對你們說：孩子們,，你們生活在今天這么好的環(huán)境里，要珍惜啊,，你們只有好好學習,，好好做人，長大后才會有所作為,，才對得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師,，才是一個有良心，有志氣,，有能力的戌街人,。在這里,，我希望受表彰的全體同學，再接再勵,，戒驕戒躁,，發(fā)揚成績，再創(chuàng)輝煌,。同時更希望同學們向今天受表彰獎勵的“優(yōu)秀學生”學習,，學習他們高尚的思想品德和良好的行為習慣，以他們?yōu)榘駱?，對照自己,，取長補短，不斷完善自我,。讓戌街中,、小學的全體同學們塑造一個全新的自我去迎接光輝燦爛的20xx!

最后，我給前來參加表彰會的各位領導,、各位老師,、各位家長朋友以及全體同學們拜個早年，祝大家新年快樂!在新的一年里一切都好!

謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十七

各位家長,、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

1、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認為學習好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習慣,。孩子從上小學至今,，從未犯過品德上的過錯。

2,、多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步,，我就表揚她，使她今后做得更好,。當前,，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習,。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學,，我就給他做工作,，學了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后，基礎扎實了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。

4、學習和休息相結合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學習有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務活或者看看書,，讓他有個安靜的學習環(huán)境。

5,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活,，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

6,、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力,。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學，中午盡量在學校里就餐,，晚上放學自己回家,，因為我家離學校有很長一段路,，并且要過公路，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣,，自己的事情都能做了，當人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務活,。

我的發(fā)言完了。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十八

尊敬的家長,，親愛的同學們：

大家好!

孩子在學習上取得一點成績是教師尤其是班主任努力的結果,，我認為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運，我很高興,，徐老師和潘老師都是工作非常認真負責的好老師,。今天，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗,，其實也沒有特別的方法,，在座的許多家長也許有更好、更有效的方法,。

在此我只剪取幾個生活片段供大家品評,，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考。

一,、督促孩子養(yǎng)成好習慣,。好習慣可以使人終生受益，像上課認真聽講的習慣,，獨立完成作業(yè)的習慣,，良好的作息習慣等等，我自己也是做班主任工作的,，對家長強調(diào)最多的是及時復習的習慣,。開家長會的時候我總是對我的家長說：上課聽講的確重要，但這個過程教師可以控制,，晚上的復習，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,，現(xiàn)在的學生上課都能聽懂,，也學會了，但過幾天考試成績卻不一樣,，究其原因,，是這部分學生沒有及時復習，忘記了和沒有學結果一樣,，鞏固下來了,，知識就是你的，否則還是課本上的。我兒子基本上能及時復習,，晚上復習當天的,，星期天復習本周的，及時復習用不了多長時間,，一節(jié)課學的可能一分鐘就能復習完,，但如果忘記了再復習就跟新學一樣困難。

二,、對于孩子的學習,，我們應當重過程而輕結果。但許多家長卻重結果而輕過程,，只要孩子努力了,，成績不好又怕什么?相反孩子沒有努力，成績偶爾好了又有什么?孩子考試成績不好,，他本身就不好受,，你再一場暴風雨，勢必打擊學生的信心,，我們應當努力使學習成為孩子一件快樂的事情,，至少不應讓學習成為一件帶來災難的事情。學生成績下滑,，有我們的督促不利的原因,，該打板子的是我們，失敗時更需要我們的鼓勵,，成功時才需要我們的提醒,。

三、當孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時,，他們的目的不單是讓你高興,，更是期待你的表揚，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點,。孩子有了成績首先想到的是告訴我,，因為不管獲得的是一朵小紅花還是100分，我都會表揚他,，說：“真棒!”如果取得成績得不到家長的認可和表揚,，他也就失去進步的動力，不愿再付出努力了,。

四,、多花點時間跟孩子交流。跟孩子一起玩,、做游戲也是一種教育,，現(xiàn)在學生迷戀網(wǎng)絡游戲,，做家長的忙于工作、忙于應酬沒有時間陪他們,，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托,。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步，打打球,，他最喜歡和他爸爸下棋,，象棋下不過，就換成圍棋,，贏了他就會很滿足,。

五、我的孩子有個優(yōu)點是獨立學習,，他一回到家就埋頭完成作業(yè),，我也忙著燒飯，不管他,，一般來說,，到吃飯的時間他的作業(yè)也就完成了，我只要簽字就可以了,，這一點讓我很省心,。這得益于上一學期的習慣的培養(yǎng)。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了,。

教育孩子是一門藝術,，讓我們一起來研究，教育孩子是一個長期的過程,，讓我們一起來堅持,，教育孩子不允許有絲毫馬虎，讓我們一起來用心,，教育孩子定會取得豐碩成果,。謝謝大家!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇十九

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是__孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學,。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認這種狀況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負職責的父母,，他們的孩子一般都很聽話,。

那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一,、要疼愛孩子,。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下,，我們就應怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人,，就是對孩子,，也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲,，但你再孝順，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關系外,，還就應是兄弟姊妹關系,，是朋友關系。我們就應了解自己孩子的興趣,，愛好,，喜怒哀樂。就應常跟自己的孩子溝通交流,，就應明白孩子的每次考試成績,，就應記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三,、要寬容孩子,。對孩子我們就應多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求,。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好,，分數(shù)考得低,，就明白責罵，從不從自身找原因,。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，就應多鼓勵孩子,。因為好孩子是夸出來的,。

第四,、要正確引導孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己_老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導,，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會,，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，十分形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文、一個故事,，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學習既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

二,、多一些表揚和鼓勵。我們明白,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學,，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上,，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，簡單的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學會英語單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長。以前,，我是事無巨細,。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務,，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了，明白了,，嘮叨爸爸”,，這段時間，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了,。但這時，她也已經(jīng)明白這些生活,、學習上的事都是她自己的事,，她就應對自己的行為負責。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二十

尊敬的老師,、尊敬的各位家長：

大家下午好!

我是四(四)班__小朋友的媽媽。昨天,，受老師的委托,，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的,，我很是心虛,。因為我們家的--無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,，我還是有所差距的,。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的,、難得的溝通與交流的機會,，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和--在學習中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見,，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此,。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴,。

作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時間了解--在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。一直以來,，--是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信,，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排,。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡,。

而身為家長的我,，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時候是那么的怯懦,，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊!面對--在學習中所遇到的疑點和難點,，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時候，我還是會要求--在學校里面做到認真聽講,，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止,，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事,。我也深信,，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

隨著知識難度的逐漸增加,，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,，我們家長也應該抱以一種平常的心態(tài),，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進,，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵,，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的,，對吧,。我們不應該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!

對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看,、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧,。我相信,，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候,，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用,。當然，學習中的天才不是沒有,，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的--這般的普通和平常,。但這又有什么關系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個最勤奮、最努力的自己;做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己,，對吧,。

謝謝大家，我的演講完畢!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二十一

同學們：

我首先感謝老師給我這次機會,，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養(yǎng),、關心和愛護,，如果沒有老師的教育、培養(yǎng),、關心和愛護我們的孩子是不會有這么大的進步的,，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝,，謝謝您對我們孩子的關心,、教育。

說起教育孩子,，我認為我們首先要做的就是配合好老師,，抓住每一次教育機會，要想做好這一點我認為應該做好下幾點：

第一：配合好老師,、學會傾聽

我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說,，說學習、說同學,、說老師,，這時我們必須要耐心傾聽,，從中找到教育孩子的機會.例如：上個月孩子回去說：“我們班的某某同學說長大了干什么”,，“某某同學的理想是什么” ……等等，等到孩子說的差不多了,，我就問你的理想是什么?“設計師”,，“恩，我兒子有出息,，但是設計師可不好當,，你知道怎樣才能成為設計師嗎?”“我就和他講設計師需要考上研究生……等等”給他打勁，并且不間斷的提醒他：“我們的設計師兒子回來了”孩子聽了美滋滋的,，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水.

第二：配合好老師,、再推一把

老師為了激勵孩子進步，經(jīng)常會表揚或獎勵,，這時我們家長要做的就是再推孩子一把,，配合好老師讓孩子有點自信心,，讓孩子感到學習是件高興的事、快樂的事,，也是能使他展現(xiàn)自己的機會,，所以我們一定要抓住這樣的機會，好好鼓勵鼓勵他們,，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲.如：又一年開家長會時,，一位家長談到孩子時說，孩子這么大了,，還非常天真,，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學,，下一回就又被罰回去了”,，結果孩子本來的學習激情都沒有了，一段時間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降,。所以我們家長一定要配合好老師,，抓住教育時機，適當?shù)慕o孩子點鼓勵,。

第三：學會真愛,、不溺愛孩子

現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了,，孩子在家中就是“小太陽”,、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,，或是教育中未能采用正確的教育方法,，又不重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”,，“惟我獨尊”,，任性，我行我素,。久而久之,，形成不良行為習慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度,，下面我還是舉一個例子：“桔子分開吃”,，也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子,，也要和孩子分著吃,，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨食的習慣，只有這樣孩子才會懂得孝順,，懂得尊重別人,，只有這樣孩子才會學會和別人交流,、和別人相處，將來才能更快的適應社會,，更好的搞好各種社會關系,，當然也會使孩子在事業(yè)上有所作為!

第四：嚴格要求就是無私的愛

“可憐天下父母心”，父母對子女的愛是無私的,。但這種愛的分寸一定要掌握好,，過分的“愛”就成了溺愛?！皣朗菒?，松是害”。有時嚴也是一種愛,，特別是一些原則問題一定要把握好,、控制好，否則,，會一發(fā)而不可收,，造成無法挽回的后果。比如：禁止進入游戲室,、網(wǎng)吧等,。家長一定要正確處理好 “嚴”與“愛”的關系，做到嚴愛有加,，嚴愛適度,。

第五：配合好老師、為老師把好關

又一次,，我的一個同事家的孩子因不聽老師的話,，而被老師罰抄寫50遍，孩子回到家,，很是不服,，就說這個老師怎么怎么不好，怎么怎么不會教書等等,，最后說老師讓他抄寫50遍,，我的同事聽了,，就詢問事情的原因,，經(jīng)反復詢問才知道，是因為改錯不認真又改錯了才挨得罰,，所以同時就又加了一句：我看50遍一點都不多,，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情,，少寫幾遍的,，這回沒辦法了只好老老實實的寫完了,。我相信以后這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時,，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習慣

第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛

當今社會,，是知識高速發(fā)展的社會，將來孩子沒有知識,，就不能很好的生活,，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學習創(chuàng)造條件,，包括：好的學習環(huán)境,、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化,，交不了孩子,，我認為這不是理由.例子：“媽媽帶我找家教”。

第七：配合好老師,、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣

中學階段,，成績雖然重要的，但最重要的良好習慣的培養(yǎng),。有了良好的學習習慣,，上了高中、大學才能應付那些更需要用頭腦才能解決的問題,，才能取得更好的成績,，沒有好習慣只憑借一點表面的智慧所表現(xiàn)出來的聰明，到了高中以后就會應接不暇,，成績下降,，甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學習習慣可以節(jié)省學習時間,，提高學習效率而且可以減少差錯,。

一個孩子的成長離不開家長、老師的精心培養(yǎng),，一個成功的孩子背后肯定有一個成功的家長和一批優(yōu)秀的老師,。家長如何給孩子創(chuàng)造一個積極上進的學習環(huán)境，如何當好這終生老師,，用什么樣的方式方法去教育孩子,，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長都起著極大的作用,。只有家長,、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個又一個的奇跡。

最后,，祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來越好!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二十二

親愛的小朋友們,、尊敬的各位來賓：

大家晚上好!

我是中一班zz的爸爸，首先,，我感謝劉園長和老師們給了我與大家見面的機會,，其次，我有幸能和自己的女兒與大家共同度過這個美好的夜晚,， 我們深感榮幸與自豪!

今夜,，我們相約在桐江之畔，今夜,，我們相聚在邵水之濱,，今夜，我們相守在美麗的國際幼兒園,，我們都懷著無比 喜悅的心情,，準時出席在了“六一文藝匯演”的活動現(xiàn)場!現(xiàn)在，我謹代表園方和家長委員會對你們親臨活動現(xiàn)場表示熱烈的歡迎!

今天是六一國際兒童節(jié),，是全世界小朋友們的盛大節(jié)日,。正因為我們都很愿意與小朋友們共度一個有意義的節(jié)日，我們今晚才齊聚一堂啦,。為了迎接六一兒童節(jié)的到來,，為了鍛煉小朋友的藝術愛好，為了給小朋友一個展示自我的機會,，xx幼兒園早在開學之初就對此次活動做了精心的安排和部署,。大概在一個月之前，老師們也就紛紛著手排練節(jié)目了!為了搞好一臺大型的文藝匯演節(jié)目,，這些老師們都是花了不少的心思來設計,，用了不少的功夫來排練，付出了不少的汗水來強化,。我也曾經(jīng)幾多幾時都看到老師們都在認真的訓練,，反復的修改，不斷的提升,，力爭精益求精啊,。

我平時在中一班 羅老師和大班謝老師等老師們的qq空間里、也都看到過她們有關于對這次活動所做出的付出與奉獻的說說,，我也深刻體會到了她們的巨大壓力與執(zhí)著追求!同時,，在與大一班豆媽等家長的群聊中，也明白了老師們?yōu)榱烁愫眠@次活動所布置給學生在家里練習舞蹈的要求!尤其是最近2周,，老師們都犧牲自己寶貴的休息時間,，在努力集訓節(jié)目，使我對他們肅然起敬啦,。

由此可見,，這些老師們 是何等的敬業(yè)啊!這些老師們在自己平凡的工作崗位上發(fā)出了多么奪目的光芒和付出了多少的心血呢!在此，我也代表所有小朋友的家長們向辛勤耕耘在這里的老師們致以崇高的 敬意!!!同時,，我也借此機會對所有辛苦的參與節(jié)目排練的小朋友們說一聲：dear baby,，我愛你們!祝你們明天玩得開開心心，祝你們健康的茁壯成長!!!

今夜,，夜空月朗星稀,，今夜，園內(nèi)燈火通明,，今夜,，臺上群星璀璨，今夜,，臺下高朋滿座 !今夜,，這里將是歡樂的海洋，今夜,，這里將是歌舞的世界!最后,，讓我們一起拉開文藝的序幕，欣賞孩子們的精彩表演,，見證他們的成長足跡吧......

謝謝!

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二十三

朋友們：

大家好!

首先感謝各位任科老師對孩子的關心和幫助,。孩子對每位老師都心存感激。他會經(jīng)常跟我們說：“我真的很幸運,。我們的班主任待我們像媽媽,，英語老師的知識真淵博，數(shù)學老師真盡責,，歷史老師講得知識真系統(tǒng),，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹,，不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關系可好了,，微機老師講題總是不厭其煩,。”在孩子的成長過程中,，真的是全班的各位老師的全力付出,，耐心教育，使我們的孩子在每天進步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,，其實真的沒有什么具體可以操作的方法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

無論是孩子還是成年人,，都在一天天地成長中,，特別是當了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中,，我們做父母的真的應該先成長起來,，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長,，就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛。

孩子的成長一開始讓我們感到無所適從,，他的情緒容易激動,，做事時無論你說什么，他始終都按照自己想的去做,，他喜歡跟我們談論他自己了,，可他只允許我們做聽眾，只允許我們對他予以表揚和鼓勵,，對于嚴厲的批評無論內(nèi)容如何,，他會反感。我知道兒子的青春期來了,，所以我要首先改變,。

每天的放學上學路上，晚飯時間,，是我們與兒子相處的最寶貴時間,，我們會傾聽他的暢所欲言，有時他會手舞足蹈,，眉飛色舞,，有時他會垂頭喪氣，有時會牢騷滿腹,，我們只聽不給任何的意見,，他會忍不住問我們的建議和看法，我們才將我們的意見告訴他,。有時想想與孩子相處的時間會越來越少,，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中,，大學，參加工作,，成家立業(yè),，他會有了自己的生活圈子,，對我們的依賴也會越來越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光,。

剛上初一的時候,，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢,，不會安排時間,，抱怨他背東西太慢,，指責他東西放得太亂,。他聽得心煩，情況不僅沒有好轉(zhuǎn),，反而弄得他心情郁悶,，做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領導指責嗎?你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎?你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎?”是啊,，我怎么沒有想到換位思考呢?如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,，我要改變,。每當晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時候,，我不再嘮叨他,，我們會關上燈照常休息，這樣過了一段時間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學習效率太低了,，睡得太晚，所以第二天聽課時經(jīng)常走神,?！彼职謫枺骸澳窃趺崔k?”

他說：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫作業(yè)的時候不能玩,，寫完之后再玩,，而且我想如果寫作業(yè)之前先復習，一看時間用得太多了,，就會趕快寫,。”爸爸問：“如果到了時間寫不完怎么辦?”他想了想說：“沒寫完就先睡了,，第二天早上定個鬧鐘,，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習慣,?！睆哪且院?，他也很少晚睡，而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候,，就提前做題,，他說：“這樣不僅可以及時復習，而且可以提前做完作業(yè),?！蔽覀冎溃⒆娱L大了,，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學習了一個階段的知識后及時地復習,，對于自己不會的知識及時地請教老師,，他會把課程表抄下來，貼在家里的書桌上,，對于第二天的學習進行適當?shù)仡A習,。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠扎實，早上要多背背,?！庇袝r他也會沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因為我太笨?”我們會告訴他：“背得慢是因為你在理解記憶，背得慢也會忘得慢,，但是需要你比別人多重復幾遍,。”他會在數(shù)學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求,。我們對他的指責少了,，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了,。

每個雙休,，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山,，他喜歡海,，我們會帶他趕海。帶他出去走走,，玩玩,，吃點好吃的，把一個周的壓力全部釋放出來,，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學習,。畢竟是孩子，正是好動的年齡,，每到了外面,，他就跑啊跳啊,，在他的身后，看著他青春張揚的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！，F(xiàn)在的家務,，我們會讓他幫著做,，家里有什么事情，我們會征求他的意見,，有時他的想法真的比我們的好,。因為是個男孩子，所以,，我覺得做人和能力或許更為重要,。對于孩子,，他爸爸對他的教育引導更多一些,，因為我覺得，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,，所以我經(jīng)常會說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見,，你爸爸說的是對的?！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明,，更理性?！?/p>

我們每個孩子都在成長中,，盡管成長中經(jīng)歷的，出現(xiàn)的問題不盡相同,，但是相信我們的孩子,，他們會在我們的寬容與引導信任下慢慢成長起來，而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多,。

家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿結束語篇二十四

各位老師,、各位家長：

您們好!

作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長,。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺,。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無限的希望,，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的,。

高一的家長應該學會讓孩子收心,，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓,。古人云：兵馬未動,，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備,，在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準高三學生的家長,，我們每一個人都有著很重的心理負擔,，但光擔心是沒用的，我們必須靜下心來,，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè),。

今天,，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子,。

一,、學業(yè)方面

1.培養(yǎng)自信。我認為,，有自信心不一定能贏,，但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶,。學習的競爭是激烈的,、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪,，更不能責罵孩子,，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心,。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

2.重視課堂,。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補不回來。

3.善于總結,。必須要讓你的孩子重視做錯的題,，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,，直到弄清楚為止,，爭取下次不再犯同類錯誤。

從更高一個層面上講,，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地訓練,，養(yǎng)成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,。千萬不能認為平時的練習無所謂,，因為習慣決定一切。

4.不懂就問,。學問學問,，既要學又要問。不問就永遠不能提高,。

5.指導孩子正確使用復習資料,。很多家長和孩子都將關注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典,、題集全部做完,，高考就會有更大的勝算。其實,，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復習資料,。我給大家介紹幾種：復習資料一：《考試說明》?？荚囌f明記錄了考試范圍,，考點,，這樣我們才能有的放矢;復習資料二：課本教材。課本是考試的藍本,，如果放棄了課本,，那就本末倒置了;復習資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理,、參考答案標準規(guī)范,，看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑;復習資料四：學生筆記。

二,、心理因素

1.家長首先要調(diào)整好自已的心態(tài),，不要盲目攀比。每個父母望子成龍,，望女成風,，都期望自己的孩子能考上好大學。這樣一來,，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力，使原本學習緊張,，心理壓力大,，容易煩躁的學生更加苦惱。因此,，家長要始終保持一顆平和的心態(tài),，爭取營造一個寬松、愉悅,、溫馨,、和諧的家庭氛圍。

2.做好孩子的后勤部長,。保證學生緊張學習的營養(yǎng)供應和學習用品上的需求,，當然也要防止溺愛，以免養(yǎng)成不良的習慣,。

3.收集相關信息,。孩子們忙于緊張的學習，這時家長就要替孩子搜集信息,。家長要了解孩子的特點和實力,，通過網(wǎng)絡了解適合孩子的大學的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業(yè),。家長還可以從高考書刊,、高校歷年招生簡章、當?shù)貓蠹埖全@得報考志愿的信息，及時了解當年高考形勢和專業(yè)情況,，對孩子以后填報志愿是十分有益的,。

最后，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們在學習上能天天進步!最后,，祝家長們心想事成,，合家幸福!

謝謝大家!