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小學(xué)信息技術(shù)教師自我評價(jià)篇一
一,、教學(xué)方面
1,、備課信息技術(shù)教師工作鑒定在開學(xué)初,我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,,寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,與上網(wǎng)查找相關(guān)資料,、資源并加工處理,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其是本學(xué)科的特點(diǎn),,都是經(jīng)過上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐,完成教學(xué)目標(biāo)。所以每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,,使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)找出不足。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí):
每個(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長起來的,。對于新課程改革背景下的教師,僅有一桶水是不夠的,,教師必須擁有自來水,。為此在工作中,,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平,。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,吸取別人好的教學(xué)方法,,豐富教學(xué)手段,在教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷鑒定,,不斷提高。
三,、其他方面:
1,、我負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù),確保了設(shè)備的正常運(yùn)行,,使有限的硬件得到了充分的利用,。
2、隨著信息技術(shù)高速發(fā)展,,各校大力發(fā)展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。我校也注冊了學(xué)校網(wǎng),為了保證這些設(shè)備能正常運(yùn)行,,使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用,,維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全,,保證網(wǎng)絡(luò)的通暢成了我每一天的必要工作,,將我校的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)布到網(wǎng)站上,。平時(shí)還要閱讀很多的相關(guān)資料,,以便不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,確保勝任本職工作,。
四,、努力方向:
1、利用各種教學(xué)方法和手段,,加強(qiáng)課堂管理,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,,提高課堂的有效性,。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。
3、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大提高,。
4,、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)flash,、pr及網(wǎng)絡(luò)知識。
教學(xué)是一個(gè)長期復(fù)雜的過程,,而對于信息技術(shù)課,,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做,。努力做到讓學(xué)生從計(jì)算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn),、有新收獲,讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識,、技巧很多,,激發(fā)他們的求知欲、探索欲,,堅(jiān)持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感,。
小學(xué)信息技術(shù)教師自我評價(jià)篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的三,、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。經(jīng)過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料,。
現(xiàn)代社會是信息時(shí)代,,計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會的主要技術(shù),,計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域,,對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響,同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,,從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和提高,在當(dāng)今社會,,不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能,,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,,信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我深入鉆研信息技術(shù)教材,,查閱很多的書籍,,虛心向同行請教,取長補(bǔ)短,,不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平,。
由于客觀因素的制約,計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。所以在上機(jī)練習(xí)中,,我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?,F(xiàn)將自我本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)鑒定,。
引入圖畫,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖異常感興趣,,而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),,能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,,掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,提高學(xué)生的求知欲
在不斷地學(xué)習(xí)中,,采用邊學(xué)邊用的方法,,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,,還要在應(yīng)用過程中,,充分肯定學(xué)生自身的本事,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,堅(jiān)持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,,都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià),。
及時(shí)做鑒定,寫反思
信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,,抓住重點(diǎn),。所以在課后要及時(shí)鑒定課堂上的不足,以便能及時(shí)更正,。僅有不斷反思,,才有不斷提高!
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,,而我又是新手,,可是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,,在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,,但我相信,經(jīng)過我的努力在工作中處處留心,,時(shí)時(shí)注意,,不斷開拓創(chuàng)新,必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。
努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大提高,。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我。
4,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的鑒定,。
小學(xué)信息技術(shù)教師自我評價(jià)篇三
回顧這一學(xué)期,,本人任教小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,本人能夠努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,現(xiàn)鑒定如下:
一,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,所以每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),,在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)找出不足,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí):
對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,,教師必須擁有自來水。為此在工作中,,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,,不恥下問,及時(shí)消化,,吸取別人的好的教學(xué)方法,,在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷鑒定,,不斷提高,。
三、其他方面:
本學(xué)期,,我還分管階梯教室,、主控室等功能室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展,,讓教師,、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的環(huán)境,,所以我盡職盡責(zé),,堅(jiān)持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,,保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,,無故障產(chǎn)生。同時(shí),,還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,,進(jìn)取完成文印工作。
四,、努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,。
2,、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大提高。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我,。
4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。