心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇一

經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),，在王老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流,，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。

第一天，在王老師的指引下,，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師,，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻特工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職,，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力,。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量,，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡,。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻特工隊(duì)”就取得了驚人的成績(jī),。那是很好的開頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1,、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺,。

2,、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時(shí)的工作中,，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情,，如抓圖,、自己錄制視頻文件等。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo),。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇二

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興,，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念,。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來,，我都要不斷地給自己“充電”,，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰。所以,，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意,。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在第二天的培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3.觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時(shí)間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助,，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4.細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中,，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo)。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇三

暑期的集中培訓(xùn),，讓我受益匪淺,。骨干教師的諄諄教誨，升華了我的教育觀念,，充實(shí)了我的教育理論,，更讓我對(duì)教育觀念和教育科學(xué)理論有了深刻的體會(huì)，感受頗深,，收獲頗多,。

一、 感受教育新觀念

此次培訓(xùn),，讓我充分認(rèn)識(shí)到提高教育教學(xué)技能水平的重要性,，還要善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,，更重要的是要對(duì)學(xué)生實(shí)施愛的教育,。愛與責(zé)任，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命,，“愛”是師德之源，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育,。

二、 充實(shí)教育新理論

在培訓(xùn)中,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們作了教材分析,，給我留下深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到以后在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。在新課程改革的背景下,，我一定會(huì)認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。這就需要我努力地備課,，了解教材和課標(biāo);努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在教學(xué)技能方面,，對(duì)教材的總體目標(biāo)，教材的編排特點(diǎn),，教學(xué)建議及教材中各單元之間知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,，使我對(duì)教材有了更深的了解。使我深深體會(huì)到：不僅要領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，還要吃透教材,。課標(biāo)是教學(xué)的基本依據(jù)，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，明確教學(xué)目的,、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接,。著重把握施教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用,，明確和突出重點(diǎn)，適當(dāng)分散難點(diǎn),，吃透教材,。做到內(nèi)容、目標(biāo)心中有數(shù),，合理安排,。還要備學(xué)生，關(guān)注課堂生成,，明確教學(xué)目標(biāo),。

三、收獲教育新快樂

通過這些活動(dòng),，令我認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，有效的課堂教學(xué)依賴于“有效教師”，而“有效教師”應(yīng)具備理論和實(shí)踐智慧,。每位教師都應(yīng)在學(xué)習(xí)中提升,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，追求有效教學(xué)這一永恒的主題,。

行動(dòng)上的收獲,，帶給我的是快樂，更是一種鞭策,。這次培訓(xùn),，除了知識(shí)收益外,，也使我意識(shí)到了教學(xué)學(xué)無止境,，教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí),。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力!努力提高自己的教學(xué)技藝!

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇四

拓展培訓(xùn)至今已近九個(gè)月,，我還時(shí)?；貞浧鹋c我的搭檔在天梯上的約100分鐘，總是納悶自己當(dāng)時(shí)是怎么挺過去的,。七月,，頂著火辣辣的太陽，站在五層天梯的最高層,，我始終猶豫著,，就是鼓不起勇氣攀上去。當(dāng)我請(qǐng)求放棄的時(shí)候,，卻被告之“不行!必須上去!”,，我知道我已無路可退，攀上去是唯一的選擇,。只好把心一橫,，咬著牙在搭檔的鼓勵(lì)和幫助下改進(jìn)了方法，最終成功地攀上了原本認(rèn)為無法攀登的天梯,。

其它的拓展項(xiàng)目開展之前,，我也總是認(rèn)為太難，但最終都成功完成了,，并且有些項(xiàng)目還完成得很出色,，這充分體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的智慧與凝聚力，展現(xiàn)了集體的強(qiáng)大力量,。

銷售,，更具體地講我們目前所做的藥品銷售，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下所特有的銷售模式,。我個(gè)人總結(jié)的一個(gè)公式為：勤奮+方法+客戶的利益+專注=成功,，以上的各要素缺一不可。像拓展訓(xùn)練一樣,，勤奮踏實(shí)的態(tài)度是必需的,，方法和技巧是重要的，勇氣和膽量同樣不可或缺,，堅(jiān)持到底的毅力更不容忽視,。

憑心而論，現(xiàn)在的藥品銷售與前五年相比難度更大,，但并不是不能做好,，所謂事在人為,，現(xiàn)在有許多制藥公司的業(yè)績(jī)不都還很好嗎?藥品銷售是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性和前景的行業(yè)，一旦找到了方法后,，是很輕松的,，回報(bào)也比其他的行業(yè)高，工作時(shí)間也相對(duì)自由,。反之,，沒有找到好的方法就不那么輕松了?；蛟S還會(huì)整日忙碌,，卻不見成效，如果自己畏首畏尾,，得到的回報(bào)更是有限,。也有的人進(jìn)入公司后，不能靜下心來安分做事,，成天總想著工作是別人的好,，醫(yī)院是別人的好，公司是別人的好,。其實(shí)這就是一個(gè)心態(tài)問題,，別人的工作好是別人干的好，醫(yī)院好是別人做出的業(yè)績(jī)高,，至于單位好是別的公司員工共同努力的結(jié)果,，“羅馬不是一天筑成的”!不能沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，好的也會(huì)變成差的!魯迅說過“其實(shí)世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路”，我將它改成“其實(shí)世上本沒有好醫(yī)院,，做出了高業(yè)績(jī),，也便成了好醫(yī)院”。更何況再差的醫(yī)院也總有業(yè)績(jī)做的不錯(cuò)的廠家,。

拓展訓(xùn)練讓我深切地認(rèn)識(shí)到了膽量勇氣,、方法技巧與成功的關(guān)系。缺乏勇氣與你的客戶接觸,，缺乏膽量給你的客戶投資,，沒有對(duì)口的方法與客戶溝通，那客戶只會(huì)離你越來越遠(yuǎn),，成功也就遙遙無期,。周誠(chéng)忠老師在培訓(xùn)時(shí)說過“希望別人怎樣對(duì)你，你就怎樣對(duì)別人”，不錯(cuò),，投資正是體現(xiàn)了對(duì)客戶的尊重,。投資當(dāng)然也就有風(fēng)險(xiǎn)，但是世上有什么事沒有風(fēng)險(xiǎn)呢?只要有好的投資客戶和投資方法,，我相信投入和產(chǎn)出是成正比的,。

拓展訓(xùn)練也讓我懂得了做事一定要專注。試想,，在拓展時(shí)一有困難就放棄的話,，我們就不可能順利過關(guān),。做醫(yī)藥銷售也是,，假如到一個(gè)醫(yī)院后都認(rèn)為有難度，找不到突破口,，自己慢慢放棄，到最后只能是被淘汰或自己跳槽,。但是,，萬事開頭難，如果總是半途而廢,，到哪一家公司可能有很大的發(fā)展呢?所以,，我認(rèn)為，新員工到公司,，應(yīng)該專注做事,，是良才，公司會(huì)給你發(fā)展空間,，一個(gè)新員工公司要委以重任,，是需要時(shí)間的?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”，希望進(jìn)入公司的新員工能看到公司強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢(shì),，相信自己的能力,，開拓一片廣袤天地。

愿我們都能學(xué)有所用,，為公司創(chuàng)造財(cái)富,，為大家創(chuàng)造財(cái)富，相信我們的未來一定會(huì)更加輝煌,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇五

教育階段英語課程的任務(wù)是：激經(jīng)過幾天而充實(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí),，我受益匪淺。首先是聽劉局長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)作了重要報(bào)告，明確了培訓(xùn)的目的和重要性,。教育的發(fā)展離不開知識(shí),，離不開人才。所以,，我們的教師就必須虛心學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高業(yè)務(wù)水平和科學(xué)技能,。接著聽林景教研員作《關(guān)于有效教學(xué)的思考》的講座,，重點(diǎn)闡述了什么是有效教學(xué)和怎樣的教學(xué)是有效的。他講到有效的教學(xué)活動(dòng)沉淀下來的是一種思維方法和精神,。我覺得這句話講得很有道理,。最后聽了王蕊等四位老師對(duì)三、四年級(jí)數(shù)學(xué)作了詳細(xì)的分析,，使我對(duì)教材有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),，四位老師對(duì)教材分析非常認(rèn)真、仔細(xì),，分析了教材的總體目標(biāo),，編排特點(diǎn)，具體編排以及教學(xué)建議等,。讓我更進(jìn)一下了解教材,，并反思了以往教學(xué)工作中的不足，拓展了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育教學(xué)理念,。下面淺談我對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、提高自身素質(zhì)和技能水平,。教育大業(yè)，人才為本,，科教興國(guó)關(guān)鍵在于人,。新理念下的教育教學(xué)工作，要求我們教師必須具備較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，提高個(gè)人的自身素養(yǎng),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)的需求，劉局長(zhǎng)的講話中提到,，教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地方等要加快發(fā)展關(guān)鍵在于人才,。因而,，做為教師必須努力提高自身的綜合素質(zhì),，高超的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出合格的人才,。

二,、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力,。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力的重要途徑，我要把學(xué)到的知識(shí),，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，只有在實(shí)踐中去解決問題才能積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高業(yè)務(wù)水平,，工作能力,。

三、要有敬業(yè),，奉獻(xiàn)精神,。我們是人民教師,，要有兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神。只有深深地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱情,，才能投身到教育教學(xué)中去。

四,、言傳身教,。教師必須注重“言傳身教”要以自身的行為去影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率,。教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。教師要和學(xué)生建立起平等的師生關(guān)系,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),，做他們的知心朋友。

總之,，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我終身受益。我將以新的精神面貌投身到教學(xué)中去,，努力把教育教學(xué)工作做得更好,。

力。教師在教學(xué)評(píng)價(jià)上要重態(tài)度,、重參與,、重努力程度、重交流能力。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇六

懷著一種空杯的心態(tài),，我有幸參加安徽鹽業(yè)舉辦的營(yíng)銷知識(shí)與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的培訓(xùn),。在此次培訓(xùn)過程中，徽商業(yè)學(xué)院的教授對(duì)營(yíng)銷技巧,，客情關(guān)系的管理等等進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，并對(duì)其中的一些進(jìn)行了重點(diǎn)講解，包括營(yíng)銷技巧中的策略,，如何開拓市場(chǎng),，如何擴(kuò)大銷量。還有客情關(guān)系的建立和維護(hù),。并且用大量生動(dòng)的案例教學(xué),，實(shí)用性和操作性強(qiáng)，采用互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)問答等方式,，生動(dòng)易懂,，張弛有度，使我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法和技能,。此次培訓(xùn)得到了 大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可,。下面就此次培訓(xùn)，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业摹?/p>

一,、自信心+誠(chéng)心+有心+合作心

信心是人辦事的動(dòng)力,，信心是一種力量。每天工作開始的時(shí)候,，都要鼓勵(lì)自己,。要用一種必勝的心態(tài)去面對(duì)客戶和消費(fèi)者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去,，對(duì)自己要有信心,，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶,。凡事要有誠(chéng)心,，心態(tài)是決定一個(gè)人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠(chéng)的心,，誠(chéng)懇的對(duì)待客戶,，對(duì)待同事，只有這樣,，別人才會(huì)尊重你,，把你當(dāng)朋友，才會(huì)接受你的產(chǎn)品,。業(yè)務(wù)代表是公司的形象,，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn),，是連接企業(yè)與社會(huì)，消費(fèi)者,，經(jīng)銷商的樞紐,，信任是你業(yè)務(wù)的保障。處處留心皆學(xué)問,，要養(yǎng)成勤于思考,，善于銷售經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)也留給有心的人,，作為業(yè)務(wù)員，客戶的每一點(diǎn)變化都要去了解,，努力把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，做個(gè)有心人 不斷的提高自己。銷售靠合作,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,，離不開公司的運(yùn)籌帷幄，離不開各部門的支持配合,?？偟囊痪湓挘托募?xì)致,，感動(dòng)至上,。

二、銷售+市場(chǎng)+策略

一件好的產(chǎn)品,，要有好的市場(chǎng)，好的營(yíng)銷策略,。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是銷售產(chǎn)品的主宰,，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由。開發(fā)市場(chǎng)需增進(jìn)與客戶的友誼,，熟悉客戶的經(jīng)營(yíng)狀況,，改善自身經(jīng)營(yíng)管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上,。好的營(yíng)銷策略是有準(zhǔn)備的,，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品,，為客戶出謀劃策,，包裝產(chǎn)品，做促銷活動(dòng),。讓客戶覺的你是真誠(chéng)的人,，是可以信賴的人,。我們和客戶是利益的紐帶 是信任的保證。

通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，真正認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷技巧和客情關(guān)系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個(gè)積極的心態(tài),，要有信心,，責(zé)任心，要有虛心,，進(jìn)取心,，要有恒心，要有感恩之心,，做到超越平凡,，追求卓越。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇七

印前(preopress)是印刷之前的生產(chǎn)過程,，是指出版物從交付印刷到得到印版所涉及的所有步驟,，它由印刷設(shè)計(jì)、圖文輸入,、制作組版,、輸出、制版,、打樣等環(huán)節(jié)組成,。

印前流程工作在印刷流程是個(gè)極致重要的過程。印前工作做不好,，接下來的印刷流程就不能進(jìn)行,，如果繼續(xù)印刷就會(huì)導(dǎo)致?lián)p失慘重!

因此印前工程師，是印刷制版中很重要的崗位,，備受大型制版公司,、印刷企業(yè)所重視，是大量合資,、外資印刷企業(yè)的急需人才,，待遇在印刷流程工作職位是的!

還有一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師一定是具有印前制作流程知識(shí)的。不然設(shè)計(jì)師做出來的設(shè)計(jì)文件,，在傳輸和印刷過程中就極容易出錯(cuò)!這些設(shè)計(jì)師缺乏必要的印刷工藝知識(shí),、對(duì)整個(gè)印刷工藝流程不甚了解，雖然他們辛辛苦苦設(shè)計(jì)出來的作品是完美的“藝術(shù)品”,，但不是合格的“產(chǎn)品”,。

因此想在印前工作領(lǐng)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之士必須學(xué)精印前所有流程而且還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)修先進(jìn)的印前技術(shù),。而想成為一位出色的平面設(shè)計(jì)師也必須對(duì)印前流程有足夠的了解!

目前由于中國(guó)印刷行業(yè)的強(qiáng)大發(fā)展,，政府部門,、出版社、廣告公司,、制版公司,、數(shù)碼快印中心、印刷企業(yè)等相關(guān)印刷單位緊缺印前工作技術(shù)人員,。而許多平面包裝廣告公司都缺乏優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,，許多菜鳥設(shè)計(jì)師加班加點(diǎn)才能將設(shè)計(jì)項(xiàng)目處理好，導(dǎo)致設(shè)計(jì)師浪費(fèi)時(shí)間,，甚至降低印刷實(shí)物的質(zhì)量,。

培訓(xùn)對(duì)象：15歲以上人員都可以報(bào)讀，沒工作經(jīng)驗(yàn)沒基礎(chǔ)但想學(xué)一門技術(shù)的年輕人;有印刷工作經(jīng)驗(yàn)但想進(jìn)修技能從而提高以后工作待遇的有志人士;想自己在印刷方面創(chuàng)業(yè)的有志者,。

培訓(xùn)課程：目前學(xué)院有分三個(gè)技能等級(jí)培訓(xùn)班,。分別有ctp數(shù)字制版初級(jí)班、ctp數(shù)字制版中級(jí)班,、ctp數(shù)字制版高級(jí)班,。實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)能力和以后工作發(fā)展方向進(jìn)行詳細(xì)的綜合分析后針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案,，從而讓每位學(xué)員100%學(xué)到自己想要學(xué)到的技能知識(shí),，如愿地找到自己的工作。

培訓(xùn)內(nèi)容：ctp數(shù)字制版初級(jí)班課程內(nèi)容有(一印刷基礎(chǔ)知識(shí)：紙張,、成品規(guī)格,、裝訂方式、印刷原理等,。二印前ctp必備軟件：印前軟件coreldraw精講(基礎(chǔ)繪圖,、logo制圖、色彩理論,、色彩模型間轉(zhuǎn)換,、文字排版、宣傳單,、折頁、畫冊(cè),、包裝盒等);illustrator cs,、indesign cs、photoshop cs,、adobe acrobat在印前ctp中的應(yīng)用及實(shí)操,。)

ctp數(shù)字制版中級(jí)班課程內(nèi)容(一印刷高級(jí)知識(shí)：印刷高級(jí)知識(shí);二ctp流程系統(tǒng)：軟件拼小版，流程拼大版;網(wǎng)屏scerrn匯智ctp流程trueflow se,、flatworker se的運(yùn)用;柯達(dá)kodak印能捷ctp流程prinergy workshop,、preps的運(yùn)用;ctp流程參數(shù)設(shè)置及注意事項(xiàng);job(工作活件),、hotfolder(熱文件夾)、imposition(大版),、progress(工作進(jìn)程),、recorder progress(設(shè)備進(jìn)程)、log(日志)運(yùn)用;flatwork開版格及調(diào)用版格,?？蛻綦娮游臋n印前預(yù)檢、分析,、修改;pdf概念,、pdf生成、pdf參數(shù)設(shè)置,、pdf插件enfocus pitstop,、prinect、quite imposing plus運(yùn)用及實(shí)操,。)

ctp數(shù)字制版高級(jí)班(輸出機(jī)操作,、ctp工藝管理、版房作業(yè),，ctp制作及輸出的運(yùn)用及實(shí)際操作;制版機(jī)操作;ctp工藝管理(工程單,、客戶文檔分類管理、電子文檔預(yù)檢);蘭紙打樣,、數(shù)碼打樣;版房作業(yè);制版機(jī)常見故障的處理及設(shè)備的日常維護(hù),。)

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇八

*年**月**日我院特邀北京著名培訓(xùn)師崔金委老師對(duì)我院中層以上干部進(jìn)行了為期2天的核心理念與技能訓(xùn)練的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開論述,，以前也曾進(jìn)行過類似培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，自己也曾在科室手冊(cè)首頁寫下過：學(xué)會(huì)感恩、相互稱贊,、真誠(chéng)溝通,、創(chuàng)造感動(dòng)16個(gè)做人和觀念、心態(tài),、態(tài)度,、行為、結(jié)果10個(gè)做事的大字,，激勵(lì)自己和科室人員學(xué)習(xí)和思考,，但悟徹不深，通過這次培訓(xùn),，不僅是一次打開心扉,、本我與自我的訓(xùn)練，更是一次啟迪智慧,、分析與思考什么是醫(yī)學(xué)的人文訓(xùn)練,，此次培訓(xùn)對(duì)我來講,，心靈受到極大的震撼，特別是在當(dāng)前醫(yī)改進(jìn)行過程中醫(yī)務(wù)人員和接受醫(yī)療服務(wù)人群之間,，關(guān)于醫(yī)學(xué)與人文的思考,。

說實(shí)話，做醫(yī)生多年,，對(duì)醫(yī)患溝通方面曾時(shí)不時(shí)的思考過多次,，也和同行、朋友,，甚至患者都有過交流,，鑒于當(dāng)前社會(huì)的醫(yī)療市場(chǎng)和環(huán)境，醫(yī)患矛盾凸顯,，我和大多數(shù)人一樣感到無奈和無助,。醫(yī)務(wù)人員形象在被各種渠道媒體傳播、透視和放大下,，一會(huì)是救死扶傷的恩人和天使,，人人贊頌;一會(huì)又是草菅人命的庸醫(yī)和魔鬼，遭人唾棄,。

在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫(yī)學(xué)界的鼻祖,、泰斗和大醫(yī)，像裘法祖,、華益慰等等,，這些只在教科書封面、視屏上看到的名字和人物,，通過崔老師講解他們鮮為人知的背后故事,，從而一個(gè)個(gè)變得鮮活起來，他們之所以能成為醫(yī)學(xué)界的泰斗和大醫(yī),，都是因?yàn)樗麄兺昝赖膶⑨t(yī)學(xué)和人文結(jié)合在了一起,。裘法祖曾說過：德不近佛者不可為醫(yī)，術(shù)不近仙者不可為醫(yī),?？上攵龀梢幻冕t(yī)生不僅僅是擁有仙一般的技能,，其一必須先擁有佛一般的慈悲,。華益慰之所以能感動(dòng)患者、感動(dòng)同事,、感動(dòng)中國(guó)，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開的,。醫(yī)者父母心,，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫(yī)者,，他妻子張燕容是他的同學(xué)、同行,，共同相處了幾十年,，說到丈夫，她只是淡淡地說道：他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé),，做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情,，只不過他做得比較認(rèn)真 。

作為醫(yī)務(wù)人員,，我們要敬畏生命,，生命屬于每個(gè)人，且只有一次,，我們更要敬畏我們被服務(wù)的人群,，因?yàn)樗麄儼焉徒】低行庞谖覀儯撬麄兘虝?huì)我們?nèi)绾巫龊冕t(yī)生,，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心去感激病人,，用心做好每一件事，去創(chuàng)造感動(dòng),。

美國(guó)有一位名醫(yī),，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時(shí)，去治愈;常常,，去幫助;總是,，去安慰，這段文字說明了安慰,、鼓勵(lì)性的語言在醫(yī)學(xué)服務(wù)中的重要性,，是一種人性的傳遞，適當(dāng),、積極,、溫馨和真誠(chéng)的語言，不僅使患者感到溫暖和安全,，還能調(diào)動(dòng)患者的積極因素,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，同時(shí)大大的減少了醫(yī)患矛盾,。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)鼻祖,、古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底有一句名言：醫(yī)生有三件法寶：一是語言，二是藥物,，三是手術(shù)刀,，在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)出語言的重要性，不管是過去還是現(xiàn)在，醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過程中,，掌握語言交流和溝通是必不可少的,，也正說明了醫(yī)學(xué)是一門人文學(xué)，換句話說做醫(yī)務(wù)人員失去了醫(yī)學(xué)的人文性,，就丟掉了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇九

20xx年8月29日起，公司組織的第三批新員工培訓(xùn)開始了,。首先在這里感謝所有為我們的培訓(xùn)付出的人們!公司給大家安排了三星級(jí)的賓館,，可口的飯餐，寬敞舒適的會(huì)議大廳,，還有幽默博學(xué)的講師,，從各個(gè)方面可以看出公司對(duì)我們新員工的重視和關(guān)懷，讓我們有一種歸屬感和被尊重的感覺,，參加培訓(xùn)的學(xué)員都很珍惜這次機(jī)會(huì),，大家都遵守紀(jì)律認(rèn)真聽課，積極發(fā)言,，踴躍參加活動(dòng),。是這次培訓(xùn)可以順利圓滿的結(jié)束!

我們精神面貌都很好。利用這次機(jī)會(huì),，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解,，通過向老師的學(xué)習(xí)、和同事交流,、討論,，讓我們充分了解了公司的規(guī)章制度、公司的發(fā)展史,、公司未來的發(fā)展前景,，以及公司對(duì)我們的期望，并且也學(xué)到了好多工作中的工作方法技巧和心態(tài),。所有這些使我們對(duì)公司的未來充滿信心,，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo),。經(jīng)過這一周的培訓(xùn),，現(xiàn)在我想對(duì)這次的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)并略微談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì)：

1、心態(tài)很重要

我們即將走進(jìn)工作崗位,，首先最重要的是調(diào)整自己的心態(tài),，盡快完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。不僅要學(xué)會(huì)約束和管理自己,，還要有紀(jì)律性和組織性,，再也不能像學(xué)生時(shí)代的任性和隨意了,。工作中會(huì)遇到各種各樣的困難和各種各樣的人，要有不怕困難不怕拒絕不怕挫折的決心,，要學(xué)會(huì)包容和接納各種人!除了這些心理準(zhǔn)備外,，最重要的是要有一顆積極向上，堅(jiān)持不懈的精神狀態(tài),。只有積極向上工作的發(fā)展才會(huì)得以發(fā)展，困難才能得以克服,。

2,、實(shí)踐和學(xué)習(xí)并重

社會(huì)是在不斷發(fā)展的，時(shí)代是在不斷進(jìn)步的,，要趕上時(shí)代的步伐就要不斷學(xué)習(xí),，不斷接觸新事物，為客戶提供準(zhǔn)確的,，最新的信息,。學(xué)習(xí)一切客戶可能喜歡的知識(shí)，挖掘需求,，滿足需要,，推銷我們的產(chǎn)品，發(fā)展我們的業(yè)務(wù),，塑造我們的品牌,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，還要提高自身的素質(zhì),，做一個(gè)職業(yè)化的經(jīng)理人!為中國(guó)的醫(yī)藥銷售做表率!為民族藥業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)!

3,、不斷地鍛煉自己

在培訓(xùn)過程中，仔細(xì)發(fā)覺同事身上的優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們的語言表達(dá)，學(xué)習(xí)他們的神情形態(tài),，學(xué)習(xí)他們的淡定坦然,。同時(shí)抓住自己的每一次機(jī)會(huì)去鍛煉自己，從各方面來鍛煉自己,。我參加了才藝表演,，辯論賽以及最后的畢業(yè)晚會(huì)，不僅鍛煉了自己的膽量也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有一定的幫助,。要有鍛煉自己的意識(shí),，時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己，任何場(chǎng)合,，任何方面都應(yīng)該勇敢的去嘗試!

4,、優(yōu)秀的講師

公司給我們請(qǐng)來了專業(yè)的講師,，還有工作出色的前輩們以及領(lǐng)導(dǎo)們的精彩分享。孫老師的幽默熱情,，韓部長(zhǎng)的真實(shí)誠(chéng)懇,，葉老師的激情流利，王老師的務(wù)實(shí)有用,，每一位老師都有自己的特點(diǎn),，每一個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)，讓我們每天都有新的收獲,，讓我們每天都過的很充實(shí)!再次感謝老師們的精彩講演!

5,、珍貴的友誼

由于培訓(xùn)的原因我結(jié)識(shí)了那么多性格秉性相同的兄弟姐妹，我們坐著火車一起來的,，大家一起游戲,，一起吃飯，一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng),，那短短的一周時(shí)間留給我很多很多美好的回憶!這是我值得珍惜一輩子的友誼!雖然大家都分到了天南海北，但是我們都是##人,，我們總有一天會(huì)再次相見的!無論走到哪里都有歇腳的的地方,，那是因?yàn)橛辛诉@幫朋友!

6、感謝人資部

最后要特別感謝人資部的老師和領(lǐng)導(dǎo)們!感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的培訓(xùn)條件,，讓我們好好學(xué)習(xí),，在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)中幫助我們,，在日常里幫助我們!陪我們一起上課,，一起吃飯，一起學(xué)習(xí),，讓我們感覺不孤單,，不寂寞，不是沒人愛的孩子!他們就是我們的娘家,，無論我們走到哪里,，都有他們的牽掛，讓我們永遠(yuǎn)有依靠!

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì),、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練,，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo),。本組老師有：馮正木、蘇立松,、朱才彥,，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，按計(jì)劃做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一.老師的任務(wù)：

在開學(xué)初我制定了高一,，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃,。再經(jīng)過小組討論定稿,，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組,，目的是組織梯隊(duì)建設(shè),。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平,，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙,，以及本組計(jì)劃的圖紙,，定期進(jìn)行考核。

本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定,，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目,，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法; 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論,、工藝知識(shí),，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范,，耐心指導(dǎo),，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平,。

組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外,，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。

二.對(duì)學(xué)生的要求：

服從管理; 集中訓(xùn)練課時(shí)間,，學(xué)生無特殊情況不得請(qǐng)假,、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過程進(jìn)行總結(jié),。高一的每周五次理論學(xué)習(xí),。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練,。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十一

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了,，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的記憶仍是歷歷在目,。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個(gè)人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著。

通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一,，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起,，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你,，但是,，咱不能自己把自己給看扁了，更何況,，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生。所以,，請(qǐng)注意你的形象,，從頭到腳，從外到里,，干凈整齊,，清爽精神。

第二,，請(qǐng)不要遲到,。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,，不論是實(shí)習(xí)的,，本院的，還是進(jìn)修的,。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治主任8點(diǎn)到,。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”,，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的),。

第三，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的電話,，各個(gè)科室的、各科住院總的,、老師的。這是你實(shí)習(xí)的見證,，那上面寫滿了你的快樂,、傷心、欽佩和懷疑,。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看，容易丟,。其次有聽診器,、手電筒、壓舌板,。再次多半有手機(jī),，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,，影響實(shí)習(xí)成績(jī),。其次可以裝些不容易找到的化驗(yàn)單什么的，這樣可以省下很多尋找的時(shí)間,。

第四,，如果可能的話(我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件),，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是,，還是要盡量做到。做不到就邊實(shí)習(xí)邊看,，這樣的記憶是很深刻的,，有些甚至終生難忘。

第五,，要有自信,。當(dāng)然，自信的前提是要有扎實(shí)的基本功,，這樣做事才能得心應(yīng)手,。要敢于主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，才能爭(zhēng)取到提高鍛煉的機(jī)會(huì),。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里,，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高,。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，你的自信也會(huì)讓患者更加相信你的醫(yī)囑,。

臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來,，我接觸了許多黨員，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣,，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng),，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精,。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂,，什么事都搶著干，每天去得早走得晚,，漸漸地,，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了,。而我,，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了,。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒,，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,，我都會(huì)去看,，去摸，去聽,?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外,，其他的病人我都不怎么關(guān)心了,。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是,。往往是自己以為知道了,，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深,，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人,，多思考,，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料,。在這方面,，我還做得不夠，因?yàn)橛泻芏嗖±鋵?shí)這一生可能也只見過一次,，畢竟將來不是全科醫(yī)生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘,。

實(shí)習(xí)過程中,，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起,?！诵校赜形?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說,，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使,，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心,，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)研究生了,，在醫(yī)學(xué)路上還有很長(zhǎng)一段要走，但實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活會(huì)一直影響著我,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十二

本學(xué)期初始,，我很榮幸參加了一次音樂教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)。一中午的時(shí)間雖然短暫,，但是我的感受頗深,，現(xiàn)選取其中一部分與大家分享。

培訓(xùn)過程中老師和我們做了一些游戲,，比如坐姿游戲,，名字游戲、律動(dòng)小跳蚤,、找羽毛等,，房子里面有什么、胖廚師的故事,、傳遞游戲等,。做游戲期間老師用了很多的手勢(shì)、樂器,、小道具,、一些感嘆詞的提示等，而且陳老師的表情很夸張,，但是做的很自然,，使整個(gè)培訓(xùn)過程變得輕松、愉快,。老師也很享受,。讓我第一次感受到，原來還可以這樣上課,。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識(shí),，通過精心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使幼兒在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識(shí),。

在蒙氏音樂教育體系中最突出,、重要的一項(xiàng)原則是即興性原則，即興是最古老,、最自然的音樂表現(xiàn)形式,，是情感表露的最直接的形式。從游戲入手,，將幼兒的娛樂優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),。不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給幼兒，而是讓幼兒在游戲中探索聲音,。在探索式的學(xué)習(xí)中了解音樂,。原本復(fù)雜的音樂，在趣味強(qiáng)的游戲中,、沒有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂的乏味,，讓老師也樂在其中。

以上就是我這次培訓(xùn)活動(dòng)的感受,，它使我對(duì)音樂課有了更明確的認(rèn)識(shí),。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)探索鉆研,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂實(shí)踐活動(dòng)中去,，努力完善自己的課堂教學(xué)讓每個(gè)孩子都能享受到音樂帶給人的歡樂

今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多,，受益匪淺,。老師在上課之前和幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和互動(dòng)，然后以問答式引出歌詞,，吸引幼兒的注意力,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，很快幼兒就激動(dòng)的和老師互動(dòng)起來,。

課堂教學(xué)結(jié)束后,，陳老師就如何開展音樂教學(xué)給我們做了培訓(xùn)，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學(xué)法,，從圖譜，記憶歌詞,，學(xué)唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進(jìn)行了分析和指導(dǎo),，。平時(shí),，我認(rèn)為幼兒園藝術(shù)活動(dòng)也就是單純的哄孩子們,，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。其實(shí)真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識(shí)技能才能做到的,。我明白了,，我們要給幼兒貫穿具有活動(dòng)色彩的音樂思想，并不是單獨(dú)的音樂,，而是和動(dòng)作,、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起,。鼓勵(lì)孩子們聽著音樂或半周即興表演,，通過親身體驗(yàn)，鼓勵(lì)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律,。人類語言本身含有生動(dòng)豐富的節(jié)奏。是音樂節(jié)奏的主要來源之一,。老師還和我們做了幾個(gè)律動(dòng),，先是聽著音樂唱，然后再分組唱,，效果真是很奇妙,。我們先分組一問答的方式練習(xí)了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，很吸引人,。接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌,。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好,。我想如果再教孩子們的時(shí)候，分組,，分節(jié)拍,。并跟著音樂來學(xué)說。用這樣的方式一定會(huì)很吸引孩子們的興趣,。促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與,。也就是通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作,。通過老師這一堂課的講解,，我對(duì)幼兒園音樂活動(dòng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。就像老師說的那樣,，幼兒音樂教育是幼兒發(fā)展的需要,，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分，是促進(jìn)幼兒在認(rèn)識(shí),、情感個(gè)性及社會(huì)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十三

我們首先要承認(rèn),，無論技術(shù)變革到怎樣的階段，最基本的,，還是要滿足學(xué)生需求,，最大限度的喚起學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和潛能。只有這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，發(fā)展?jié)撃埽艜?huì)得到開發(fā),，真正的教育教學(xué)目標(biāo),，才更可能實(shí)現(xiàn)。而每一種需求,，其最初的,，還是直觀的形象，生動(dòng)的變化,，甚至于還需要未來虛擬技術(shù)繼續(xù)發(fā)展的方向——模擬學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，具有色、聲,、香,、味的完整的感覺復(fù)制。

每一個(gè)人處于生活當(dāng)中,，都有一定的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，所以我們應(yīng)最大限度地喚起學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和潛能。以多媒體與網(wǎng)絡(luò)為主要特征的現(xiàn)代信息技術(shù)提供了最為有效的途徑,，圖形,、圖像、聲音,、視頻等媒體信息,，給學(xué)生的多重感官刺激和直觀教學(xué)提供了可能，可有效改善學(xué)習(xí)方式,，加快學(xué)生的理解進(jìn)程,，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力。 例如,，在講授綜合實(shí)踐課《學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言》時(shí),，當(dāng)老師播放了《好大一棵樹》的視頻資料，學(xué)生們很容易深深感受著歌曲里的主人公對(duì)老師的感激和思念之情,。從而想到了自己馬上也要畢業(yè)了,，快要離開自己的母校、老師和同學(xué),，有太多太多的不舍,，而最好的情感表達(dá)就是給老師、同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言;接著老師給出一系列的思考和提問,，展開了寫畢業(yè)贈(zèng)言的學(xué)習(xí),。

其次，我們要傳播這樣的觀點(diǎn)：所有的“新花樣,、新技術(shù)和教育教學(xué)變革”,，是為了激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)探索能力,，而不是加大課堂的信息量,，不是唯技術(shù)論者這一機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)。興趣是最好的老師,。所以,，只要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣，就可以使學(xué)生積極思考,，主動(dòng)求知,。利用信息技術(shù)的特點(diǎn)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種課堂情境，開啟學(xué)生思維,、調(diào)動(dòng)其欲望,。

結(jié)合信息技術(shù)教育，在生物教學(xué)中,，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，綜合性的提出是生物課程改革突破的重點(diǎn)與難點(diǎn)，體現(xiàn)了生物教學(xué)真正實(shí)施素質(zhì)教育的教育原則,。綜合性即生物教學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系結(jié)合,，同時(shí)也與現(xiàn)實(shí)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來的生物實(shí)踐活動(dòng),。與信息技術(shù)教育進(jìn)行整合,、既豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的途徑,，大大促進(jìn)了生物教育的發(fā)展,。如結(jié)合語文詩(shī)歌單元的學(xué)習(xí)，在電腦中用生物的手法表達(dá)詩(shī)句意象,，制作解讀詩(shī)歌意境的詩(shī)配畫嘗試,，如用painter、photoshop制作“竹鎖橋邊賣酒家”等,，有些作品還被語文老師所采納用于教學(xué);利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課上所學(xué)的

powerpoint制作校園風(fēng)景的幻燈片;把各科學(xué)習(xí)融入到生物課堂中來,，愉快的多途徑的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生活躍思維,，開拓大腦,，增加學(xué)習(xí)興趣,，交叉鞏固了學(xué)科知識(shí)，提高了綜合實(shí)踐能力,。

因此,，我們就可以做到，就值得如此的教學(xué)實(shí)踐：

1.傳遞豐富教學(xué)信息,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。生物教學(xué)過程中，教師備課需要大量的信息和資源,，利用信息技術(shù),，教師可以通過電腦從網(wǎng)絡(luò)中得到豐富文字、圖像,、聲音,、視頻，甚至三維虛擬動(dòng)畫等用于課堂教學(xué),，制作課件,，使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。通過圖片,、聲音,、動(dòng)畫等多種形式把活生生的生物展現(xiàn)在學(xué)生面前，教學(xué)方式方法靈活多樣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與，促使吸引學(xué)生積極思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2. 全面優(yōu)化課堂教學(xué)，拓展學(xué)生思維空間,。課堂教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù),，借助電腦、數(shù)碼投影機(jī)和視頻展示臺(tái)等多媒體工具,，在屏幕上向?qū)W生展示圖,、文、聲,、像相結(jié)合的精彩內(nèi)容,，吸引力大，渲染性強(qiáng),。生物世界,，既有細(xì)微、簡(jiǎn)單的個(gè)體,，又有龐大,、復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng);既有瞬間的變化,，又有漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和演化過程,。采用多媒體課件輔助教學(xué),，就可以實(shí)現(xiàn)微觀放大，宏觀縮小,，瞬間變慢，歷史重現(xiàn),，跨越時(shí)空,，深入細(xì)微，縱覽全局,。還可以通過多媒體課件展現(xiàn)生物個(gè)體與系統(tǒng)之間,、個(gè)體與群體之間、個(gè)體與環(huán)境之間,、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系,。這樣有利于學(xué)生從微觀上探究生物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和特征，從宏觀上了解生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展和變化,，既拓寬了學(xué)生的視野,，又拓展了學(xué)生的思維空間。

3.提高教學(xué)效率,，展示復(fù)雜的生命過程,。課堂教學(xué)中充分運(yùn)用信息技術(shù)，可增加教學(xué)的信息量,，提高教學(xué)的效率,。生命過程，是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程,，在教學(xué)過程中,，將視頻、圖片,、文字等結(jié)合起來,，就可以把復(fù)雜的生命過程簡(jiǎn)單化、表象化,，還可以利用動(dòng)畫將抽象的過程具體化,，如光合作用的過程、細(xì)胞吸水的原理和過程,、植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和利用等過程,，都可通過多媒體技術(shù)適時(shí)展示給學(xué)生。把生命過程生動(dòng),、形象地展示在學(xué)生面前,，讓學(xué)生真切感受生命的真諦,，感知生命的歷程。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，覺得收獲頗多：

1,、 轉(zhuǎn)變了觀念，提高著自己的自身素養(yǎng),。

多年來由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制,，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù),、美術(shù),、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦,，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。之間的很多信息 技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興,。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展提過合理化建議,。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師,，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的,。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚,。針對(duì)我校的實(shí)際,，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情,。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦,，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少,，電腦配置低,，難以保證每一個(gè)學(xué)生都能正常上機(jī)實(shí)踐的問題，給正常的電子白板教學(xué)帶來了諸多不便,。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè),。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng),，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師,，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作,，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值,。

2、提高了自己的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)水平 ,。

此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué),，雖然是這樣,，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí),，讓我感覺到真是學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

3,、提高課件制作水平.

制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片,、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)以致用，才是根本,。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用,，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后,，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù),。

本文不是一家之言。希望看到此文的老師們,，點(diǎn)評(píng)此文的老師們,，能夠嘗試這樣的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升方向：

1、教師應(yīng)主動(dòng)的積極的提高參與信息技術(shù)與課程整合的意識(shí)與態(tài)度,。面對(duì)信息時(shí)代教育的發(fā)展,，教育者應(yīng)深刻意識(shí)到，只有努力提高自身素質(zhì)才能駕御信息技術(shù),，才能夠享有信息時(shí)代,、數(shù)字化世界所帶來的機(jī)遇;只有具備培養(yǎng)學(xué)生良好的信息運(yùn)送能力，才能夠使學(xué)生理解信息帶來的知識(shí)并形成自己的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，并真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和數(shù)字化教育,。

2,、教師應(yīng)具備的信息技術(shù)基本能力主要包括三項(xiàng)：

①對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的使用和維護(hù)能力及對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的應(yīng)用能力。 ②信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用能力,，即對(duì)信息內(nèi)容的理解能力和批判能力,，包括在學(xué)科教學(xué)中對(duì)教學(xué)軟件的選用與評(píng)估。

在信息處理和利用的所有階段,，批判性地處理信息是十分必要的,，在接受信息之前，認(rèn)真思考信息的有效性,、信息陳述的準(zhǔn)確性,，識(shí)別信息推理中的邏輯矛盾或謬誤，識(shí)別信息中有根據(jù)或無根據(jù)的論斷,，確定論點(diǎn)的充分性,。

③運(yùn)用信息，具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力,。

這是指信息使用者要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心,，具備與他人良好合作共事的精神，使信息技術(shù)的應(yīng)用能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 最后,，感謝這個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相復(fù)制的互動(dòng)平臺(tái)，讓我們老師們有了更多的交流,，而不至于閉門造車,。每一年，我們都會(huì)面臨新的學(xué)生,，那師生關(guān)系的構(gòu)建,，每一年都是嶄新的。這在另一個(gè)維度上,，無疑說明了,，每一次當(dāng)下的教育教學(xué)實(shí)踐，都是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn),，一次摸索,，一次負(fù)反饋，一次自我調(diào)節(jié)——我們沒有理由說,，自己的教書,，已經(jīng)前無古人，后無來者·····別人更好的，我們可以“復(fù)制,、拿來”,，自己不好的，我們須“剪切,、刪除”······

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十四

在我們的仔細(xì)聆聽中,，我們期盼已久的學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這三天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了,。老師的博文廣識(shí)，生動(dòng)講解,，精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺，文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字寫在紙上,，但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所感表達(dá)出來,。這次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要感想有幾個(gè)方面：

一,、讓自己了解了什么是寄生關(guān)系和獨(dú)立共存關(guān)系，怎樣去學(xué)習(xí)別人的東西?

首先,，我們要學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩親人，感恩老師,，感恩朋友,。使我們一路走得順利。第一次知道,，當(dāng)我們?cè)趮寢尩亩亲永镆恢钡匠鍪?。我們一只在享受媽媽帶給我們最高的待遇，不用說她就會(huì)定點(diǎn)定時(shí)的給我們輸送我們所需的東西,，直到我們健健康康的降臨,。當(dāng)我們來到世界上的時(shí)候，我們還是照樣依靠媽媽給我們輸送的所需東西,。慢慢的直到我們長(zhǎng)達(dá),，這些就是寄生關(guān)系，只有靠外界才能生存,，所以要感恩父母,。

慢慢長(zhǎng)達(dá)之后，我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),，懂得了更多的道理,。當(dāng)父母把他們的觀念強(qiáng)加給我們的時(shí)候,，我們就會(huì)反抗。叛逆反駁他們,，有情緒,，以自我為中心，覺得他們都不對(duì),。當(dāng)父母把他們的價(jià)值觀灌輸給我們的時(shí)候,，遇到別人和我們不一樣的時(shí)候，我們就會(huì)以是非觀念來判斷別人,。所以我們要做到成人自我,，做到客觀，真實(shí),，共存,，選擇，達(dá)到獨(dú)立共存的關(guān)系,。

在生活和學(xué)習(xí)中,，我們總會(huì)有個(gè)習(xí)慣，,。當(dāng)看到一個(gè)人或一件事的時(shí)候,，往往我們不會(huì)多看一眼，就會(huì)馬上認(rèn)為他們是我們認(rèn)識(shí)的人或事,。當(dāng)沒達(dá)到我們想要的結(jié)果的時(shí)候,，就會(huì)認(rèn)為別人做不好。今天學(xué)習(xí)了,，當(dāng)我們看到什么的時(shí)候,，想要貼標(biāo)簽的話，記得多看幾眼,，找下他們的不同和特質(zhì)……

常說人因夢(mèng)想而偉大,，我們都希望自己有成功的事業(yè),，有一個(gè)溫暖幸福的家,，但是要想擁有這些，必須學(xué)習(xí),，要有方向,，今天懂得了學(xué)習(xí)的幾個(gè)字，做到“信”,，就是相信他,，經(jīng)常閱讀，要懂得分享,，復(fù)制別人的東西經(jīng)過重復(fù)的練習(xí),，轉(zhuǎn)化成自己的東西,。把自己懂得的知識(shí)分享給別人，這樣給自己更大的壓力,，我們才會(huì)學(xué)習(xí)更新的東西,。做到“疑”就是思考，這個(gè)方向是不是對(duì)的,，給自己更多的疑問,，以此來確定自己的方向。做到“悟”期待,，要有思考的期待,，朝著期待的方向去發(fā)展，這樣才有動(dòng)力,。做到“通” 把這些見到的東西復(fù)制過來,，加強(qiáng)練習(xí)，轉(zhuǎn)化成自己的本能,，這些學(xué)習(xí)技巧我一時(shí)消化不了,，但我會(huì)運(yùn)用到生活和工作中去。

二,、學(xué)習(xí)了怎樣去規(guī)劃自己的生活和事業(yè),，該怎樣去提升自己的能級(jí)，還有更多的溝通技巧和怎樣去開拓市場(chǎng)等,。

這次學(xué)習(xí),，花了大部分的時(shí)間講了計(jì)劃，規(guī)劃,。當(dāng)我們明確了自己的方向之后,，我們要計(jì)劃我們?cè)撛趺醋觥Ｓ?jì)劃每天,，每月所做的事,，要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。懂得了,，成功之路就是在正確的方向上做持續(xù)有效的累加=成功,。所以規(guī)劃就是擴(kuò)大我們的見地，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，技巧,。重復(fù)練習(xí)。這次學(xué)習(xí)之后,，知道了自己該在什么樣的階段學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)怎樣提升自己的能級(jí),。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦械臅r(shí)候，盡量的把別人的平臺(tái)來鍛煉自己,，因?yàn)榈哪芗?jí)的表現(xiàn)在解決問題的多少,。所以要想超越他人的話,，自己必須不斷的學(xué)習(xí)，更新自己,。

在工作和生活中,，溝通是最重要的。今天學(xué)習(xí)了幾種的溝通技巧,。有映線,，內(nèi)感覺(視覺性，聽覺性,，感覺性),。相似性法則，互訴,，聆聽,。知道了在交談中該怎么去尋找發(fā)現(xiàn)客戶的需求呢?當(dāng)我們和一個(gè)顧客交談的時(shí)候，我們首先要從他的肢體語言獲得信息,，該怎樣去調(diào)整自己的狀態(tài),，該怎么從他的視覺聽覺感覺中去判斷他喜歡什么或他需要什么樣的服務(wù)，我們要做到以他為中心,，當(dāng)在傾聽客人話的時(shí)候,，我們達(dá)到忘我的狀態(tài)，完全沉侵在他的話中,，適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)贊美,，給點(diǎn)肯定，給點(diǎn)疑問,。這些都是我身上所缺乏的,，所以我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

知道了如何定位市,，該如何選擇什么樣的市場(chǎng),，怎樣找到顧客的需求等，在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，我們一定要了解顧客的的價(jià)值觀,。

三、學(xué)習(xí)反省之后,。做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,。

總在以前的時(shí)候,，我們總會(huì)把錯(cuò)誤推給別人,，一點(diǎn)都不會(huì)找自身的錯(cuò)誤，總反對(duì)父母,。老經(jīng)常和他們吵架,，那個(gè)時(shí)候的我們真的是一點(diǎn)點(diǎn)都不懂事,，總覺得父母養(yǎng)我們是他們的責(zé)任。今天學(xué)習(xí)了“反省”之后,，感悟很深,，總想起父母在我們的耳邊嘮叨的話語，真的是用心良苦,。每次打電話回去,，總會(huì)說要好好照顧自己，現(xiàn)在菜知道什么是兒行千里母擔(dān)憂,。還有當(dāng)遇見不順心的事或不如意的事,，我們總會(huì)抱怨。現(xiàn)在才懂得,。首先,，我們要學(xué)會(huì)接受事實(shí)，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的開始,，其次是臣服,，這樣才可以自省，當(dāng)我們有感恩的心的時(shí)候,，才有力量去拼搏,，才能創(chuàng)造我真正想要的結(jié)果。懂得換位思考才能使自己的工作學(xué)習(xí)更上一層樓,。

當(dāng)我們一直未能達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候,，是不是會(huì)反省自己的目標(biāo)是不是對(duì)的呢?首先我們要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行反省，是不是要求太高呢?或者方法沒選對(duì)?擴(kuò)大自己的思維,，懂得換位思考,，當(dāng)我們懂得了怎么做的時(shí)候，習(xí)慣性的反省自己,，這樣我們會(huì)越做越好,。

學(xué)習(xí)是可貴的，學(xué)習(xí)是精彩的,，通過這可貴精彩的學(xué)習(xí),，自己又向銷售進(jìn)步了一點(diǎn)，感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智,，努力與勤奮，堅(jiān)持不懈,，直到成功!

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我于3月2日上午,，在西寧市師大附中參加了一周的初中生物實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，來自各州縣的初中生物教師及指導(dǎo)老師共計(jì)150余人參加了本次培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)由省教育廳舉辦,，共分二個(gè)階段進(jìn)行,。第一階段由西寧市一中任教生物的李教師講解了由代表性的生物實(shí)驗(yàn)操作理論培訓(xùn)。第二階段由二位外校的學(xué)科專任教師,、進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教具操作展示,。第三階段由翟主任從各州縣中學(xué)生物教學(xué)的高度出發(fā)，全面進(jìn)行了學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn),，并對(duì)下一步的工作作了安排部署,。

通過本次培訓(xùn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法更清楚了,，今后的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作會(huì)更規(guī)范化,。生物課的直觀形象教學(xué)效果及學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作探究活動(dòng)的能力會(huì)大大增強(qiáng)。特別是二位老師創(chuàng)新教具制作的展示,，讓人耳目一新,、耐人尋味，同時(shí)迸發(fā)出創(chuàng)新的靈動(dòng),。

我再次認(rèn)識(shí)到生物的教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),，離不開與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。聯(lián)系得越緊密越巧妙,，學(xué)生感受亦越深,，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。在生物教學(xué)中如何實(shí)施有效教學(xué)一直是生物教師不斷探究的一個(gè)課題,。作為一名中學(xué)的生物課教師,，我對(duì)當(dāng)前生物教育的感受是：要真正地給孩子們上好生物課，還真不容易!要把生物書上涉及到的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)一一落實(shí),，那就更難了!

通過此次培訓(xùn),，也使我對(duì)如何進(jìn)行有效的生物教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于今后如何有效的上好生物課更加有信心了,。這次實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)驗(yàn)技能，如：用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)及口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),，不透明的動(dòng)植物標(biāo)本,、驗(yàn)證植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng)的作用等，懂得了很多科學(xué)知識(shí),，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)驗(yàn)方法,，掌握了很多實(shí)驗(yàn)技能。

通過培訓(xùn)我感覺實(shí)施生物的教學(xué)方法有以下幾點(diǎn)：

1,、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求職有望，教育學(xué)生“從科學(xué)的角度提出問題”。

2,、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要具有規(guī)范性、可操作性,，注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣 實(shí)驗(yàn)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)及創(chuàng)新能力,，因此在實(shí)驗(yàn)的過程中必須強(qiáng)調(diào)科學(xué)性，首先就要注意培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作意識(shí)和態(tài)度,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)教師一方面要做好操作示范,，另一方面在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，即時(shí)給予幫助糾正學(xué)生不規(guī)范的操作,。

3,、探究學(xué)習(xí)應(yīng)重視教師的指導(dǎo)，把握好探究的時(shí)間和材料,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽的良好習(xí)慣。

5,、多媒體的運(yùn)用要恰到好處,、雪中送炭、畫龍點(diǎn)睛,。 生物課堂神秘重重,，困難也重重?？傊?，只有作好生物教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè),，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來,，才會(huì)使他們感到無限快樂，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使我們的生物課堂充滿生機(jī)和活力,。

最新技能培訓(xùn)心得感悟 技能培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇十六

有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念,、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)變能力,，通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了全科醫(yī)師的管理,、服務(wù)能力和水平,，加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧,、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍,。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理,、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進(jìn)行了闡述,，提出的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,，以淺顯而富有說服力的舉例和互動(dòng)教學(xué),。讓學(xué)員真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,，也使我受益匪淺,。

一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)

全科醫(yī)師,、全科醫(yī)學(xué),、社區(qū)中心在以前，對(duì)我來說還是一個(gè)模糊的概念,，我以為社康只是一個(gè)社區(qū)的小診所,，全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師,。但通過了近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)全科醫(yī)學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科一樣,，都是臨床二級(jí)學(xué)科;社康中心同樣也是救死扶傷,、治病救人的地方，而且是更具有人情味,、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),。社康的服務(wù)對(duì)象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群,。全科醫(yī)師不單要會(huì)高超的醫(yī)術(shù),，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界,，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動(dòng)和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動(dòng)對(duì)社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù),、進(jìn)行健康教育,，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。通過這半個(gè)月的培訓(xùn)來,，我對(duì)全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認(rèn)為的：只要會(huì)看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生,，提高到對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧,、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認(rèn)識(shí)

現(xiàn)實(shí)社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張,，患者對(duì)醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈,，醫(yī)生越來越難當(dāng),。這一切很大程度上,，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題,。1977年恩格爾(g .)首先提出了生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，即人不僅是一個(gè)生物體,，更重要的是一個(gè)具有心理—社會(huì)—文化和精神特征的綜合體,，因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中,，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,，健康為導(dǎo)向，加強(qiáng)溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念,。使我在潛移默化中對(duì)醫(yī)患溝通有了新的了解,，在現(xiàn)實(shí)生活中，患者在工作,、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,，每天可能需要看30-40位病人,，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時(shí)間與患者交流，傾聽患者的心聲,。而全科醫(yī)師則不同,，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對(duì)專科醫(yī)師少且固定,，可以有較多的時(shí)間與患者進(jìn)行交流,，同時(shí)方便對(duì)病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動(dòng)參與自己診療方案的制定或調(diào)整,，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念,。這些都可以大大改進(jìn)醫(yī)生與患者的溝通。

三,、增強(qiáng)了對(duì)全科醫(yī)學(xué)的未來的信心

只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場(chǎng)所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題,。這是關(guān)系到國(guó)策民生的大事,。所以在未來全科醫(yī)學(xué)將是朝陽學(xué)科。