無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇一
首先，我代表學(xué)校,，對大家百忙之中抽出時(shí)間,，參加學(xué)校召開的家長委員會(huì)會(huì)議，理解、支持學(xué)校的工作,，表示誠摯的感謝!
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來,，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,，學(xué)校由小變大，由弱而強(qiáng)，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué),，連年度評為市縣規(guī)范化學(xué)校,、教書育人先進(jìn)學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,，離不開歷屆學(xué)生家長的信任和理解,、支持!
開學(xué)前，學(xué)校班子多次召開專題會(huì)議,，研究布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,，加強(qiáng)師德,、紀(jì)律教育，進(jìn)行集體備課,，清理校園衛(wèi)生,，檢查校園安全隱患，確保順利開學(xué),。開學(xué)后,，我們借助校會(huì)、升旗儀式,、表彰總動(dòng)員會(huì)、班會(huì),、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測考試，對年前考試成績優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰,，努力營造樂學(xué)上進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道,。
我們召開本次家長委員會(huì)的目的,，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作，尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢和要求,，讓大家充分地了解,、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題，做好中學(xué)生在家的管理,、督促,、指導(dǎo)工作,，理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,，共同做好教書育人的工作,，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良,，學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才,。
借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹幾個(gè)方面的問題：
一,、四大模塊教學(xué)改革提出的背景
課堂教學(xué)改革勢在必行,，打造高效課堂，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道,，我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校，北有河北衡水,、杜郎口,，南有洋思中學(xué)，附近有兗州二中,、泰安一中,、二中、六中等,，這些學(xué)校成為成功名校,，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好,，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,，但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點(diǎn)說,，寧陽三模塊教學(xué)取得很大成功,，寧陽的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,，多年超過東平,，這是寧陽縣全縣大規(guī)模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結(jié)果。也是課堂教學(xué)改革,，努力打造高效課堂,，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。
同時(shí),，大家還都知道,，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理，受家庭因素,，讀書無用論,、就業(yè)難,、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響，厭學(xué)思想嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差，家長又苦于沒有太多的精力,、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,，那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力,，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，有效地發(fā)揮自主、合作,、探究或?qū)W習(xí)的作用,，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間，有效地提升學(xué)業(yè)成績,，預(yù)防和減少兩極分化,。
基于以上認(rèn)識(shí)，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研,，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我縣實(shí)際,，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng),。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng)，召開了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議,，聘請專家進(jìn)培訓(xùn),，并召開了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì),。目的在于全面鋪開,，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面,，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢,，但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,，仍有很多需要改革的地方,，仍有很大的提升空間,。我校地處縣城，全校有近6000在校生,，承載著千家萬戶對得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求,。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,，全面落實(shí)縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》,。學(xué)校班子本著積極,、扎實(shí)、穩(wěn)妥的精神,，多次召開班子會(huì)議專題研究,，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績突出，有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等,，共同研究,、起草、多次修改,，最后形成了《東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,，印發(fā)到每個(gè)教師。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，力圖集中全校教師的集體智慧,，通過扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作，在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,，打造高效課堂,，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二,、“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)的概要
我校進(jìn)行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，與以往的教學(xué)改革相比，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,，而是對以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn),。最明顯的目的，是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),、主動(dòng)預(yù)習(xí),、合作、討論,、學(xué)習(xí),、探究、感悟,、提升的積極性,、主動(dòng)性!我們原來進(jìn)行過的教學(xué)改革，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,，許許多多的學(xué)生形成了獨(dú)立預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,，積極發(fā)言的習(xí)慣,，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺(tái)講解老師沒有講完的題目，而且是比較難的題目,。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”,、“滿堂問”,、“獨(dú)角戲”的方式，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),，小組討論探究，合作學(xué)習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，并且收到了很好的效果，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。這些成功的做法,，就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎(chǔ)，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化,、模式化。
教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”,，簡要的有四步。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,，課前預(yù)習(xí),，完成導(dǎo)學(xué)案，教師檢查,，二次備課,，先學(xué)后教，以學(xué)定教,，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問題，提高教學(xué)針對性,，破學(xué)生被動(dòng)接受的問題;第二步是“高效課堂”,，通過“自主學(xué)習(xí)合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、能力、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
第三步是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”,，主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測,，反饋矯正,，達(dá)到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”,。第四步是單元過關(guān),，主要是“周周清”,、“月月清”。剛才,，武校長已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀,，相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解,。
可見,，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)，并不是深不可測,，也不是教師無事可做,，單純讓學(xué)生學(xué)習(xí)，放手不管,。教師不是清閑了,，而是更忙了，他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱,、導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習(xí)要求，并且提前檢查,，了解情況,，進(jìn)行二次備課，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐,。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí),，有了初步的掌握，可能會(huì)提出更高的要求,，肯各回提出更難得質(zhì)疑,，教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生參與教學(xué),，強(qiáng)化了師生互動(dòng),，強(qiáng)化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究，無論是從理論還是實(shí)踐的層面,，都是值得學(xué)習(xí),、推廣的。學(xué)校希望廣大家長同志,，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革,，做改革的信任者、理解者,、支持者,。
三、學(xué)校為推動(dòng)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)付出的努力
歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力,。教學(xué)改革也不例外,。我們學(xué)校為了確保“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效,，不走過場,，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評價(jià)制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動(dòng),，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式,，加深教師的理解,，提升操作的可控性、實(shí)效性;學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段,，學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段,、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段,、總結(jié)表彰階段,。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段。劃分為四個(gè)階段,，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥,、扎實(shí)有效。在第三階段,，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動(dòng),，人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān),，選出優(yōu)秀,，再開展“立標(biāo)課”活動(dòng)，然后進(jìn)入“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評選活動(dòng),，一步步壓茬進(jìn)行,，不激進(jìn),、不冒進(jìn)。鞏固提高階段,，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn),、達(dá)標(biāo)行動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課評選等。
我們學(xué)校對班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),，主要是要求班主任,，在班級(jí)管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行動(dòng)相協(xié)調(diào)，精心劃分學(xué)習(xí)小組,，合理安排學(xué)生的座次,，根據(jù)學(xué)生成績、日常表現(xiàn),，把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組,，人數(shù)以4人、6人為主,，小組之間比,、學(xué)、趕,、幫,、超，小組內(nèi)部討論,、探究,、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等,。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”,，即有一條具有積極鼓勵(lì)意義的格言用以勵(lì)志，有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名,，一套細(xì)致的,、具有約束力的組規(guī)，自我激勵(lì),、自我管理,，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序,、高效,。在這一點(diǎn)，學(xué)校請家長一定放心,，我們對所有的學(xué)生都平等對待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶,、有人管理,，使他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升，通過小組內(nèi)的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高,。
四,、家庭、學(xué)校需要緊密配合,，扎實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)
尊敬的各位家長,，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學(xué)生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學(xué)校、老師的愿望高度一致,，在某種程度上說,，老師與家長都渴望學(xué)生超過自己，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法,。孩子的成功,，是家長最大的成功，是老師最大的成功,。
但是，毋庸諱言,，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長期的、系統(tǒng)的工程,，決不可能一蹴而,。借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，就學(xué)生在家管理,，搞好家校配合,，共同育人,，共同搞好教學(xué)改革,，我向各位家長，提幾點(diǎn)期望,、建議,，供大家參考：
一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢,，個(gè)人發(fā)展大形勢,。社會(huì)越發(fā)展，對個(gè)人素質(zhì)要求就越高,?？炭嗲髮W(xué)，接受更高級(jí)別的教育,，提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要,?？紝W(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說,，是最佳的出路之一,，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期,，最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期,，決不能受社會(huì)上“讀書無用論”的影響。只有明確了學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力，才會(huì)積極,、主動(dòng),、發(fā)奮、刻苦,，家長老師才能放心省心,。
二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間，提高課余時(shí)間的利用效率
學(xué)生在家主要是中午與晚上,。中午一般不提倡學(xué)習(xí),，而要充分的休息，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力,。晚上,，學(xué)生回家一般不會(huì)超過下午六點(diǎn)。六點(diǎn)到十點(diǎn),。除去晚飯時(shí)間,，應(yīng)該保證充分的時(shí)間用來預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè),。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動(dòng),，一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),，更是優(yōu)良的,、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長同志們,，在繁忙的工作之余,，一定要舍得拿出時(shí)間，在家陪孩子自學(xué),、預(yù)習(xí),、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督、指導(dǎo),。家長要配合老師,，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育，鼓勵(lì)他們不怕苦累,，追求上進(jìn),，創(chuàng)優(yōu)爭先，培養(yǎng)強(qiáng)烈的競爭意識(shí),。目前,，確實(shí)存在一些學(xué)生在家無人照管，祖父母,、外祖父母不會(huì)照管,、不敢深管，私自外出,，上網(wǎng)電玩,、拉幫結(jié)伙等，一旦成癮,，貽誤孩子,，貽誤家庭，悔之晚矣,。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見,，大家都有所耳聞目睹。
三是正確理解老師的分組,、座次調(diào)整,、教學(xué)改革,。教學(xué)有法,，教無定法，殊途同歸,，無論如何,，老師與學(xué)校、家長的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),、發(fā)展,、成功、成才,。有事多和老師,、學(xué)校溝通聯(lián)系，多給我們提出建設(shè)性的意見建議,，我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作,。
尊敬的各位家長，一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。春季已經(jīng)能夠來臨,，新的學(xué)期已經(jīng)開始。本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試,、月考,、中考等，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級(jí)承上啟下,，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計(jì)入明年的中考,。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊,，任務(wù)重,。學(xué)校一班人決心在縣委縣府,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織,，協(xié)同工作,，銳意改革，奮發(fā)進(jìn)取,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，單向工作大突破，整體工作大跨越,，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意,、學(xué)生喜愛的學(xué)校!
最后,，請?jiān)试S我代表全校師生，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，心想事成!謝謝大家的光臨!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇二
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。
事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào),。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競爭考入國家級(jí)省、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。
第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實(shí)用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高,。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉,、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;3,、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。)
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，所以家長一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸。)
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長們：
大家好，我是__的家長,，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話，感謝老師和學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì),。下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流,。
1、我們家長一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為,，俗話說,，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,。
2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會(huì)自己合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況。
3、家長也要學(xué)會(huì)幫助孩子的釋放壓力,，現(xiàn)在的孩子面對來自學(xué)校,、社會(huì)、中考等等各方面的壓力,，一定要幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子,。要學(xué)會(huì)幫助孩子共同面對學(xué)習(xí)中的壓力,，幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議,，如果有不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時(shí)補(bǔ)充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力,。
最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵(lì)，謝謝大家,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇四
尊敬的各位家長：
大家好!
首先,，我謹(jǐn)代表初中部全體教職工，向各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長同志們,，為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的健康成長,，為了我們共同的目標(biāo),，今天，我們坐到了一起,，這,，是一種緣分。那么,，學(xué)校組織召開本次家長會(huì),，主要目的就是希望家長們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長能夠進(jìn)一步配合學(xué)校,，配合老師，做好對孩子的教育工作,。下面我利用本次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，談兩個(gè)方面的問題：一是我校初中部的基本情況，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個(gè)問題,。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績方面的情況再由各班班主任向各位家長進(jìn)行詳細(xì)地匯報(bào),。
下面我首先向各位介紹一下初中學(xué)部的基本情況,。初中部共有40個(gè)教學(xué)班，三個(gè)年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx人;教師一共xx人,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，實(shí)驗(yàn)學(xué)校自1990年創(chuàng)辦至今，初中部已畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx余名,，為省重點(diǎn)學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生達(dá)xx余人，平均每年升省重點(diǎn)學(xué)校比率達(dá)65%以上,，全市中考狀元多次落戶我校,。另外，我校在近5年內(nèi)為x第一師范和長沙師范學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生近60人,。自20xx年起,，國家開始向初中招收初中起點(diǎn)6年制本科和4年制專科公費(fèi)師范生,，就讀學(xué)校分別是湖南第一師范和長沙師范，考上這兩所學(xué)校的學(xué)生國家全免學(xué)費(fèi),，寄宿費(fèi)也全免,，還給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼，且由政府統(tǒng)一分配工作,。那么20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是45人，我?？既?人;20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是90人,，我校考取11人;20xx年武岡市指標(biāo)人數(shù)是92人,，我?？既?3人;20xx年和20xx年全市指標(biāo)人數(shù)都是75人，我校分別考取11人和10人,。這些學(xué)生在第一師范或師范完成學(xué)業(yè)以后,，都將成為一名光榮的人民教師。
我校初中部自建校20xx年以來,，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)20xx年名列武岡市前3名,，連連被武岡市教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)先進(jìn)單位,。近年來，盡管由于云臺(tái)中學(xué)的創(chuàng)辦和洞庭中學(xué)利用武岡二中的無形資源,，給我校的發(fā)展帶來了一定的壓力,，尤其是生源質(zhì)量不盡人意，但是xx中學(xué)全體教職員工秉承學(xué)?！叭巳顺扇?，人人成才”的教育理念，不忘“三用”精神,，即：用慈母般的愛心關(guān)懷學(xué)生,，用鋼鐵般的紀(jì)律管理學(xué)生，用蠟燭般的精神培育學(xué)生,，以高度的責(zé)任心,，飽滿的工作熱情，改進(jìn)教學(xué)方法,，探索教學(xué)新路子,，形成領(lǐng)導(dǎo)苦抓，老師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長苦送的良好風(fēng)尚，因此,，我校每年的教育教學(xué)成績?nèi)匀徊回?fù)眾望,，每年的初三畢業(yè)會(huì)考按實(shí)考人數(shù)計(jì)算，人平分仍然位居全市前三名,?！半y得優(yōu)質(zhì)生源卻有優(yōu)質(zhì)教育勤澆早苗成大樹，不爭最佳功利但求最佳管理狠抓習(xí)慣育英才”,，這是學(xué)校梁董事長撰寫貼在學(xué)校大門口兩側(cè)的一副對聯(lián),，它概括了學(xué)校的閃光點(diǎn)，概括了學(xué)校的可貴和可愛之處,。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位,，堅(jiān)持學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高;在教育教學(xué)管理中，我們始終堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)“狠抓”,，即狠抓學(xué)生的思想道德教育,，塑造優(yōu)秀品質(zhì);狠抓常規(guī)管理，創(chuàng)建文明和諧校園;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校社會(huì)效應(yīng),。學(xué)校還注重堅(jiān)持在課內(nèi)外通過開展系列活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成三種良好的習(xí)慣,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣;始終堅(jiān)持教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做到六個(gè)“學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)生活。家長同志們,，我們一定要形成一種共識(shí),，那就是教育孩子學(xué)會(huì)做人，這才是至關(guān)重要的,。我國教育家陶行知先生告訴我們：先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。所以我們要教育孩子從小做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,，做一個(gè)勤勞善良的人，做一個(gè)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)的人,，做一個(gè)心理健康、身體健康的人,，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的人,，做一個(gè)顧大局、識(shí)大體的人,，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)力求上進(jìn)的人,，做一個(gè)寬容大度、不斤斤計(jì)較的人,，做一個(gè)尊老愛幼,、體諒父母、善解人意的人,，做一個(gè)正直勇敢,、勇于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)遵守社會(huì)公德,、國家法律法規(guī)的人，做一個(gè)知榮恥,、明是非的人……..等等等等,，一句話，教育孩子做一個(gè)有益于社會(huì),，有益于國家,、有益于人民的人!
學(xué)校還注重培養(yǎng)有專業(yè)特長的學(xué)生,，并注重豐富學(xué)生的第二課堂生活。我們在各年級(jí)成立了各種興趣小組,，譬如：書法興趣小組,，聲樂興趣小組，器樂興趣小組,，舞蹈興趣小組,，演講興趣小組，寫作興趣小組,，各種球類活動(dòng)興趣小組等等,，這些興趣小組都安排有專業(yè)老師輔導(dǎo)，平時(shí)一般是最后一節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練,。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要通過舉行演講比賽,，唱歌比賽,，作文比賽，校園達(dá)人秀活動(dòng),，體操比賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng)，為有興趣特長的學(xué)生提供了施展自己才華的平臺(tái),，既張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，又調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒，陶冶了學(xué)生的情操,，豐富了學(xué)生的第二課堂,。我校在市教育局組織舉行的中小學(xué)生演講比賽中，在全市一年一度的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，在全市中小學(xué)校園集體舞和體操比賽中,，曾多次獲獎(jiǎng)，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評,。
家長同志們,，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績,，其實(shí)都離不開各位的大力支持,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心的感謝!教育是一項(xiàng)復(fù)雜而偉大的工程,，需要學(xué)校，家庭和社會(huì)各種力量的通力合作,，缺一不可,，尤其是當(dāng)今社會(huì)多元化,，人的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀,，都在不斷變化。作為學(xué)校,，作為教育工作者,，我們深感肩上的擔(dān)子重，責(zé)任大,，我們不敢有絲毫的松懈!
這是我要講的第一個(gè)問題,。下面講第二個(gè)問題，和各位探討一下家庭教育中幾個(gè)問題,，也可以說,，是向各位家長提幾點(diǎn)建議。
1,、我們要教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識(shí)。孩子,，對于整個(gè)社會(huì),，代表著未來;對于每個(gè)家庭，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,，是幸福的保證，誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。在座的各位是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望各位能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全，飲食安全,，運(yùn)動(dòng)安全,，網(wǎng)絡(luò)安全，下水游泳安全,，防火防毒安全,，等等，都是孩子們必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬不要過分溺愛孩子。有位教育專家說過這樣一句話,，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，關(guān)注孩子的吃喝拉撒睡是愛,，教育孩子吃苦耐勞，教育孩子立志成材更是愛?，F(xiàn)在,，不少孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私,、說謊,、不誠懇的壞毛病，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)玩游戲,，玩mp3,、\mp4、mp5,，帶手機(jī)進(jìn)入校園,，看各種武俠、言情,、網(wǎng)絡(luò)小說,，甚至進(jìn)出成年人娛樂場所，這些我們都要留心關(guān)注，該批評的要批評,，該教育的要教育,。這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：請各位家長不要為孩子購買手機(jī)，學(xué)校規(guī)定：禁止學(xué)生在校園類使用手機(jī)(闡述中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的危害),。初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍,、言行舉止,，衣著打扮，該禁止的要禁止,，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞,。
3,、對自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情，無可厚非,。但十個(gè)手指有長短,，一個(gè)人的能力有大小，孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展水平是存在一定差異的,，想讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，讓每一個(gè)孩子都能成為國家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道，大教育家孔子有弟子三千,，也只有七十二賢士,。因此對孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育方法是“因人而異,、因材施教”,，所以提請各位要深入了解自己的孩子，了解孩子最重要的一點(diǎn)就是要了解他身心是否健康,，心理是否健康,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績是重要的，但做到全面提高綜合素質(zhì),、做到健康成長才是至關(guān)重要的,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì),、當(dāng)今的生活正朝多元化發(fā)展,，社會(huì)需要各方面的人才，所謂七十二行行行出狀元,，就是這個(gè)道理,。也就是說，文化成績暫時(shí)不太理想的同學(xué),，未必見得永遠(yuǎn)輸在人生的起跑線上。
4,、請各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象,。首先要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”,，家長良好的品德修養(yǎng)會(huì)對孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到哪里去;家長喜歡讀書,，小孩往往也知書達(dá)理,。這一學(xué)年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設(shè)”和“五好校園建設(shè)”，傳統(tǒng)文化教育主要以三字經(jīng)和弟子規(guī)為教育藍(lán)本;“五好校園建設(shè)”就是號(hào)召學(xué)生讀好書,，寫好字,，唱好歌，做好操,，掃好地,。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義、知書達(dá)理,、素質(zhì)品位高的當(dāng)代青年,。另外，做為家長,，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象,，孔子說“親其師而信其道”，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的,，即使我們的老師存在一定的缺點(diǎn)與不足,，或在某一件事上處理得有點(diǎn)不妥，也不要在孩子面前不注意分寸的指責(zé)老師,，更不能一個(gè)勁地為孩子護(hù)短,，這都是無益的,，我們要盡量多的宣講老師好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可,、信任,、喜歡他們的班主任和任課老師,，這肯定對他們積極上進(jìn),、樂學(xué)好學(xué)有好處,。
家長同志們,，教育是一門科學(xué),，是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，所以我們必須循序漸進(jìn)，遵循規(guī)律,。你們的孩子可以說還是中學(xué)階段的起跑線上,，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長)如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來成為優(yōu)秀人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德,，有出息,，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé),，將來孩子發(fā)展好了、成功了,，既是家長的幸福,，也是我們做老師的榮耀。同志們,，為了孩子們的健康成長,、早日成才，也為了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,，美好的明天,，讓我們攜起手來，奮勇向前!
謝謝大家!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇五
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先,，請?jiān)试S我代表九年級(jí)(7)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會(huì)的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天我主要想和家長談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
一、班級(jí)的基本情況
我班現(xiàn)有學(xué)生45人,，大部分任課教師都是校級(jí)骨干老師,，不僅教學(xué)上有豐富經(jīng)驗(yàn),，而且與學(xué)生形成了默契，師生關(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決。
二,、對于成績背后的分析
首先,，我不得不承認(rèn)，我們班是一個(gè)成績相對優(yōu)秀的班集體,。每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,，認(rèn)真對待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了,?？墒牵矣X得這并不是我們班的最好成績,，換句話說,，我們7班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,，而是必然的結(jié)果,，是在意料之中的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說,，我就不做”,。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個(gè)學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，特別是到了初三，課程一下子多出了很多,，作業(yè)量也不可比擬,，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡單,，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”,。
如何利用好時(shí)間呢?我認(rèn)為,，
第一，上課45分鐘盡量提起精神,。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的,，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話,，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回,，可謂是“得不償失”。
第二,，晚上保證充足的睡眠時(shí)間,。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息,，才能保證高效率的學(xué)習(xí),。我個(gè)人覺得，晚上10點(diǎn)半左右就應(yīng)該上床睡覺,，而早上6點(diǎn)左右就可以起床,。
第三，充分利用課間、中午,、放學(xué)的在校時(shí)間,。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面,，當(dāng)面講解總比電話講解清楚,。
第四，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)“化整為零”,。對這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮,。參照這些薄弱環(huán)節(jié),，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對策，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”,。
初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張,，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對待作業(yè),，習(xí)題都是馬馬虎虎的話,，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間。
那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為,，
第一,，“看書不做題，做題不看書”,。作業(yè),，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn),，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候，喜歡把參考書,、課本,、筆記攤開在一起，遇到公式,、概念等需要識(shí)記的部分,，腦筋都不動(dòng)得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了,，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來背誦。
第二,，“合理安排時(shí)間,，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的課堂課外作業(yè),，一般來說,，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過程,。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間,，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”,。因此,，我們在平時(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對,。
第三,，“重視結(jié)果，更要注重過程”,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè),，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對,。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無動(dòng)于衷,。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰,，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來,。所以,，請各位家長幫助我，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,，對于解題不順的地方，一定要主動(dòng)去詢問老師或同學(xué),。
第四,，“學(xué)會(huì)訂正，懂得歸納總結(jié)”,。對于每次批改中,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，大部分同學(xué)都會(huì)很自覺地去訂正,。據(jù)我觀察,，他們大部分的第一反應(yīng)是，先去查看周圍同學(xué)中正確的答案,，這一點(diǎn)無可厚非,，可接下來的做法，卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會(huì)直接把這正確的答案擺在桌前,，直接照搬在自己的訂正欄之中,，被老師撞見而責(zé)問之后，還會(huì)堂而皇之的回答道,，這是訂正啊!對于他們來說,，訂正的題目，就是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò),，抄答案,，那也是理所當(dāng)然的。問題是,，這些錯(cuò)誤的題目并沒有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。找范文就來 我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能忽視,，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料,，多做一些類似的習(xí)題,，通過針對性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。
進(jìn)入初三,，對于每一個(gè)學(xué)生和家長來說,，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻?？缮龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，關(guān)于擇校的問題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況,。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每周能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流,，傾聽學(xué)生的訴苦,，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候,，這就是危險(xiǎn)的信號(hào),，一定要加以重視。我個(gè)人覺得成績的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是,，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中,，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺到,，你是站在他一邊,，保護(hù)他，愛護(hù)他的,。
我認(rèn)為,，進(jìn)入初三，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師,、教師與家長,、家長與學(xué)生。
第一,，學(xué)生與教師,。在很多情況下，都是老師主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流,，可一般是在什么情況下呢?不是他成績明顯下滑,，就是闖了什么禍了,。所謂，無事不登三寶殿!可沒有找到談話的學(xué)生,，難道一點(diǎn)問題也沒有嗎?當(dāng)然不是的,。所以，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步,。希望學(xué)生能主動(dòng)來找老師,，可以來解答疑問，也可以來尋求幫助,。這樣,，一來二往,，相互熟悉了,，就能夠給與更切合自身實(shí)際的建議與要求，這對于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無害!
第二,，教師與家長,。有時(shí)候,，學(xué)生和家長會(huì)有誤解,，如果老師來家訪,，肯定是因?yàn)殛J了什么禍,，來告狀的,。可從我們這個(gè)角度考慮，就只是為了更好的、更全面的去了解學(xué)生,，比如說,，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈，無所事事,，玩世不恭,，可一到家里，就好像變了一個(gè)人,，用功的不得了,，獨(dú)自學(xué)習(xí)能挺到半夜。
第三,，家長與學(xué)生,。這個(gè)上面已經(jīng)談到過了，不再贅述了,。
四,、本班學(xué)生在校表現(xiàn)
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào)，以便我們在思想上能求得共識(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。
我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇六
各位教師和家長,，大家晚上好!時(shí)光如梭,，歲月如流，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲,，在養(yǎng)育孩子的過程中，有苦有樂,，有悲有喜,。前幾天，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會(huì),。霎那間,，百感交集，不知寫什么好,，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路,，現(xiàn)將一點(diǎn)拙見說出來,，和大家共同分享,，不足之處，請各位家長多多包涵,。
首先,，說一下孩子每一天晚上的學(xué)習(xí)情景，女兒一般是傍晚6點(diǎn)多回家,，回家后先做作業(yè),，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛,，常見的休息方式有跳繩、踢毽子,，做體操等,，勞逸結(jié)合,，放松心境。我家住一樓,，不怕影響別人,。一般都是我在家陪著孩子，我看書,，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問,，我及時(shí)解答，我無法解決的,，讓孩子上網(wǎng)查詢,。
為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，晚上我家不開電視,。
再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門,，我對照著孩子的作業(yè)項(xiàng)目,，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查。語文作業(yè),，先看課本,，對照著課本里的讀音、筆畫檢查,，有吃不準(zhǔn)的,，我就查百度字典;有弄不準(zhǔn)的詞語解釋，反義詞,，上網(wǎng)查詢;作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^來,，這樣檢查作業(yè)，速度很慢,，可是能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方,，讓她及時(shí)改正。數(shù)學(xué)作業(yè),，我一般先看一下課本,，了解她學(xué)習(xí)的資料和進(jìn)度，然后再檢查,，因?yàn)槲覀冃r(shí)候?qū)W的資料跟此刻的孩子學(xué)的有不一樣的地方,，所以，先看一下課本很有必要,，錯(cuò)的地方是馬虎造成的,，就指出來,，讓她改正，如果是不理解造成的,，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查，錯(cuò)誤的地方用鉛筆圈出來,，讓孩子改正,。不管是什么作業(yè)，只要有一項(xiàng)沒完成,，我也不簽字,。孩子做完教師布置的作業(yè)后，再復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，背誦教師讓畫的重點(diǎn)資料,，她背會(huì)以后，我再提問一遍,，確保準(zhǔn)確無誤,。如果當(dāng)天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)能夠挪到周日進(jìn)行,，時(shí)間充足的話,，還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了,，預(yù)習(xí)第二天的課程,，預(yù)習(xí)完了，一般是10點(diǎn)多上床睡覺,。如果是太晚了,，能夠不預(yù)習(xí)。時(shí)間充足,，能夠一次預(yù)習(xí)兩天的課程,。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的資料重新復(fù)習(xí)鞏固,。歸
納一下,，就是四句話：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，下課好好做作業(yè),，定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長期做到中間兩句話,，成績會(huì)是中等以上,，如果長期做到四句話，成績會(huì)是班里的前5名,。所謂的優(yōu)秀,，其實(shí)就是長期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次,，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí),。孩子是一張白紙，家長最初在上頭描畫什么,，孩子就會(huì)理解什么,，教育是越早越好。1歲開始給她訂雜志,，一開始是嬰兒畫報(bào),、幼兒畫報(bào)，之后是帶拼音的小百科,，我們愛科學(xué),，再之后是兒童文學(xué)，新小讀者,，幼兒時(shí)期我給她講雜志,，之后是自我看,，這些書籍對孩子有潛神默化的進(jìn)取影響,。在她上幼兒園大班的時(shí)候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)很多新朋友,，很歡樂。幼兒園和小學(xué)有什么不一樣的地方,，上課要認(rèn)真聽課,，不要和周圍的同學(xué)說話，也不要讓其它同學(xué)在教師講課的時(shí)候找你,，有什么事下課再說,。回家要趕緊做作業(yè),，做完作業(yè)能夠下去玩,。上小學(xué)以后，我再強(qiáng)調(diào)一遍,，孩子就記住了,。孩子上初中以前，我向一些家長和學(xué)生打聽初一的情景,，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些,，需要理解記憶的東西很多，應(yīng)當(dāng)當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。這樣做,，一是把知識(shí)掌握的更牢固,，二是避免了到考試時(shí)，很多強(qiáng)化記憶帶來的勞累,，可謂是一舉兩得,。我是提前給她打預(yù)防針，讓孩子對初中的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。我同事的孩子有的很優(yōu)秀,，我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí)的，再談?wù)勚R(shí)的重要性,，知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)際例子,，知識(shí)能夠?yàn)樽晕覄?chuàng)造完美的明天。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)對自我的重要性,，她就
會(huì)自覺地學(xué)習(xí),，她明白學(xué)習(xí)是為了她自我。從小學(xué)三年級(jí)開始,，她的作業(yè)不需要我催,，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假,，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí),，預(yù)習(xí)下學(xué)期的資料。小學(xué)1-3年級(jí),，我陪著孩子預(yù)習(xí),，到了四年級(jí)以后，讓她自我看書,，不明白的問問我就行了,。
學(xué)習(xí)不僅僅要有良好的習(xí)慣,，勤奮的作風(fēng),，還要用心去學(xué)。教師要求的必須要完成,，教師不要求的也要攝取,，做一些沒見過的題型,，擴(kuò)大自我的知識(shí)面。這次生物考試,，有兩道題教師沒講過,，可是在生物課本的閱讀材料里面有，生物教師以往說過小閱讀材料也很重要,，有的孩子沒注意,，李博文記住了，專門看了看閱讀材料，考試的時(shí)候,，她就答對了,。上學(xué)期期末考試前，我提醒她,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)各課自我薄弱的地方,，不明白的上網(wǎng)查詢,，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見,。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時(shí)候正好有,，就作對了,。作為家長，就是起指導(dǎo),、監(jiān)督,、提醒的作用。每次孩子考試回來,，我從來不問能考多少分,，只是問她有不會(huì)的嗎?那些地方做的沒有把握，沒把握的翻翻書,，請教一下電腦教師,，把不會(huì)的問題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程,，至于每個(gè)階段的結(jié)果,，考試成績并不重要,，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識(shí),，為在社會(huì)上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力,，好結(jié)果是水到渠成,。這次期中考試前，孩子問我,，媽媽,，我能考好嗎?我告訴她要相信自我,，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力,，放松心境,，以平和的心態(tài)應(yīng)對考試。
另外,，孩子上了初中,，腦力勞動(dòng)大，思想負(fù)擔(dān)重,，要調(diào)節(jié)好飲食,，早餐要營養(yǎng)，中餐要吃好,，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的,，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學(xué)習(xí),。每個(gè)孩子的性格不一樣,，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異,，因材施教,。學(xué)生的知識(shí)主要靠教師的教授獲得，感激各位教師的辛勤付出,，我們家長要密切配合教師,，讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)，健康成長,，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹,。
多謝大家。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇七
尊敬的各位家長：
大家上午好,！今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會(huì)的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”
今天我要講的有三個(gè)方面：
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
二,、期中考試分析
三,、幾點(diǎn)建議
具體來說：
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、在思想上,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,，懂得感恩和寬容。講究誠實(shí)守信,。我常給學(xué)生講的一句話是：“要成才，先成人,?！爆F(xiàn)在的很多孩子都認(rèn)為別人對她好都是理所當(dāng)然的，什么事情都以自我為中心,。和同學(xué)之間有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾,，就懷恨在心，甚至揚(yáng)言要怎樣報(bào)復(fù),。他們這個(gè)年齡可塑性比較強(qiáng),，所以我就經(jīng)常利用上課給他們講講弟子規(guī)，講講如何與人相處,。做人最基本的原則有哪些等等,。讓孩子從思想上樹立有這樣一個(gè)意識(shí)。
2,、在行為上,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自控、自我約束,，要勇于對自己的行為負(fù)責(zé),。
打鬧現(xiàn)象，（他們這個(gè)年齡特別是男孩子正是調(diào)皮的時(shí)候,，上課沒精神,，課下精力特別旺盛，你推我搡，我打你一拳你踢我一腳,，手腳沒個(gè)輕重,，鬧著鬧著就惱了，我?guī)缀趺刻於家幚韼灼疬@樣的事情,，有時(shí)候還得驚動(dòng)家長來處理,。：孩子之間鬧點(diǎn)小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為,。）
孩子逐漸大了,，馬上要升入八年級(jí)了，更要嚴(yán)格約束孩子的行為,，有男孩子出現(xiàn)抽煙現(xiàn)象,、放學(xué)后在外面逗留不回家現(xiàn)象。女孩子愛打扮,。
3,、在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，正確的學(xué)習(xí)方法,，特別是自主意識(shí)，合理安排時(shí)間的能力,。
我在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的指導(dǎo)工作：早上6：50開始早讀,，帶領(lǐng)學(xué)生讀讀背背，中午1：30開始午自習(xí)主要是看著學(xué)生把上午布置的一些作業(yè)完成,。晚上第三節(jié)是住校生的自習(xí),，我就針對學(xué)生哪一科薄弱來重點(diǎn)輔導(dǎo)。
二,、期中考試分析
整體而言,，我們班這次成績有了較大進(jìn)步，但也存在很多問題,。
1,、總分前二十名，單科前十名,，進(jìn)步較大的學(xué)生名單已經(jīng)公布出來,。
2、學(xué)生基礎(chǔ)太差,，有相當(dāng)一部分學(xué)生漢語拼音,、乘法口訣都沒掌握住。英語26個(gè)字母寫不全,。所以老師教得也費(fèi)盡,，孩子學(xué)得也吃力,。而且偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。像總分前幾名的學(xué)生劉鄭,、于起源,、姬向向英語很不好，石宸瑞數(shù)學(xué)很突出,，但語文,、英語比較差。
3,、學(xué)習(xí)方法有問題,，平時(shí)我給學(xué)生一再強(qiáng)調(diào)，平時(shí)把主要精力用在語文,、數(shù)學(xué),、英語上，上課注意聽講,、獨(dú)立完成作業(yè),、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，不懂的要及時(shí)問老師,。小四門平時(shí)不需要花費(fèi)太多精力,，只要上課注意聽講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，在考試前兩周重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下就行了，因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W校會(huì)為每個(gè)學(xué)生印一套復(fù)習(xí)提綱,，把這四門的知識(shí)點(diǎn)匯總起來,，只要按照提綱認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了,。但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn),。不知道啥時(shí)候該學(xué)啥，想原來成績比較突出的：李可可,、胡瑩瑩、李賽雅都沒進(jìn)入前十名，原因是小四門沒考好，考試前我一再強(qiáng)調(diào),，都沒當(dāng)回事。7門你有任何一門放松都拉總分,，中考時(shí)就是這樣,，7—1=0。
三,、幾點(diǎn)要求
1,、周末家庭作業(yè)請家長一定抽時(shí)間監(jiān)督完成。
每周五布置的家庭作業(yè)總有一部分學(xué)生不能完成,，要么是周日晚自習(xí)抄抄別人的,，要么干脆不寫。這個(gè)需要家長一定負(fù)起責(zé)任來,。
2,、不要放棄孩子的學(xué)習(xí)
可能有的家長覺得孩子學(xué)習(xí)差，考學(xué)沒指望,。干脆就給孩子說,，你混個(gè)初中畢業(yè)，到時(shí)候讓你去當(dāng)兵,，還有的家長說畢業(yè)后就跟著我做生意,，還有的說畢業(yè)后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學(xué)習(xí),，在學(xué)校里就是混日子過了,，他不學(xué)習(xí)必然會(huì)想方設(shè)法找點(diǎn)其他的事情做，比如上網(wǎng),，打架,，到處惹是生非到時(shí)候操心的還是家長……甚至有家長說,，咱家不差錢，又不指望你將來怎么樣,，你這樣一說孩子他還會(huì)去學(xué)習(xí)嗎,？他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話,。
不管成績多差,，你都要讓他知道，作為學(xué)生學(xué)習(xí)是他的必須要完成的任務(wù),，將來他的生活要靠他自己的能力去爭取,，沒有任何人能幫他一輩子。
這些是我今天所講的內(nèi)容,，不足之處希望家長們指正,，下面的環(huán)節(jié)希望家長們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的進(jìn)步,，我們做好各方面的溝通,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇八
時(shí)間過的很快，初一到現(xiàn)在,，接近兩年了,，兩年的時(shí)間里，發(fā)生了很多很多的故事,，也一個(gè)一個(gè)見證了孩子們的成長,。成長，意味著有了更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗,，但無論是哪一種，這些都是時(shí)光贈(zèng)予的,，最好的禮物,。
新的學(xué)期，組成了以易博為班長,，葉姿為團(tuán)支書的新的班團(tuán)委會(huì),。成員有紀(jì)律委員羅晨，體育委員張燁,、付達(dá)，衛(wèi)生委員楊俊歆,，文娛委員湯小雨,，安全委員童嘉晨，宣傳小組付妍,、湯潔云,，日常管理員潘楊,，還有郭芷如、葉姿,、何雅芳,、盧少川、方清瑜,、郝裕鋮,、王磊、陳宇軒,、蒯曼琪,、羅晨等各科課代表，郭芷如,、彭思睿,、陳未芳、蔣思語,、段少龍等各小組長,，徐勝、郝裕鋮,、譚金鑫,、吳 楊、葉姿,、郭芷如,、湯小雨等各個(gè)寢室長。
正是因?yàn)檫@些愿意奉獻(xiàn)的班級(jí)管理者,，使得整班級(jí)在各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。學(xué)期先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)秀團(tuán)支部,、愛心團(tuán)支部等等榮譽(yù)接踵而來，這些榮譽(yù),，屬于全體1708班學(xué)生,。
本學(xué)期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達(dá)到預(yù)期,，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子,，姚一佳、葉姿,、方清瑜,、陳雪怡、童青、吳楊,、易笑,、付達(dá)、黎宇軒,、何雅芳,、高誠旎、王磊,、郝裕鋮,、陳未芳、劉沛然,、黃子仁,、陳怡琳、徐勝等等均受到學(xué)校表彰,。蔣昱煊,、朱鈥鋒、楊俊歆,、付妍,、黃子芹等同學(xué)也收獲了不小的進(jìn)步，期待有更大的跨越,。榜樣,，永遠(yuǎn)都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。
本學(xué)期組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，包括主題班會(huì),、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣,、生活技能比賽,、寢室文化建設(shè)比賽、手抄報(bào)比賽,、作文大賽,、藝術(shù)節(jié)等。周勁,、王嘉俊,、羅焱、廖雪瑩,、李澤錦,、周懷陽,、王施儀、劉沛然,、何雅芳、付妍,、蔣思語,、葉姿、易博等同學(xué)積極參與,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，既為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，又使得自身得到了長遠(yuǎn)的進(jìn)步,。
我一直認(rèn)為,，存在即合理，每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家,，都會(huì)有自己的人生價(jià)值,，只是現(xiàn)階段的分?jǐn)?shù)評價(jià)體系影響了整個(gè)的參與感。
蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,，而是健全的人格修養(yǎng)!教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城,。
健全的人格包括這八個(gè)方面。家長們需有意識(shí)地去培養(yǎng),。
第一,，樂觀向上的心態(tài)
1、接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步
2,、培養(yǎng)樂觀的性格,，讓孩子坦然地面對生活中的不幸
3、讓孩子保持一顆平常心
4,、不要讓孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上,，因?yàn)榻箲]多了，就不能發(fā)揮其固有的能力
5,、幽默感看似『小伎倆』,，實(shí)則『大本事』
第二，直面挫敗的勇氣
1,、孩小子是脆弱的,，要勇于正視失敗
2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視
3,、對挫折感到陌生的孩子,，很難融入社會(huì)
4、用自信取代自卑
5,、總是責(zé)備孩子的失敗,，孩子將會(huì)變得『無能』
6、對孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過度
第三,，感恩寬容的心
1,、心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦
2、擁有愛心,，就有了求知求美的動(dòng)力
3、惡作劇會(huì)『惹禍』,，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正
4,、及時(shí)消除孩子的殘忍行為
5、懂得感恩,，才會(huì)成長
第四,，良好的溝通技巧
1、懂得社交禮儀的孩子,，能夠擁有好人緣
2,、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意
3,、尊重他人,，就是尊重自己
4、孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半
5,、合作能力比知識(shí)更重要
6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力
第五,，自我保護(hù)
1,、教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對傷害
2,、依靠父母的孩子,，總免不了挨摔
3、孩子缺乏處世能力,，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)
4,、過分地保護(hù)，就等于『傷害』
5,、提高孩子的『免疫力』,，從容面對誘惑
第六，敢于夢想
1,、有夢想才有創(chuàng)造
2,、不要訓(xùn)斥孩子的『夢話』
3、孩子有夢想時(shí),，催促他向夢想邁進(jìn)一步
4,、拒絕孩子問的『為什么』,，就等于剪斷了他思維的翅膀
5、善待孩子的興趣
6,、善于創(chuàng)造的孩子,，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦
第七，合理使用錢財(cái)
1,、孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢,，長大后就越容易賺到錢
2、正確處理孩子的壓歲錢
3,、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益
4,、授之于魚,，不如授之于漁
5、糾正孩子盲目攀比的心理
第八,，正確認(rèn)識(shí)自我
1,、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻
2,、長期處在害羞之中,，孩子容易產(chǎn)生自卑感
3、學(xué)會(huì)欣賞別人,，才會(huì)欣賞自己
4,、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)
5、懂得『舍』才會(huì)有所『得』
話又說回來,，既然成績起不了決定作用,，那成績就不重要了嗎?并不是這樣，事實(shí)上,，素質(zhì)教育喊了很多年,，到如今為止，還是沒有實(shí)質(zhì)性改變,。因?yàn)榻逃蟓h(huán)境就是這樣,，高等教育，是呈一個(gè)寶塔型的,，千軍萬馬過獨(dú)木橋,，可能有一些夸張，但重點(diǎn)大學(xué)只有這么多,，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會(huì)有一部分人,。從概率上看，越好的大學(xué),，成材率越高,。
分享一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事,，這個(gè)故事我在很多場合都提到過。20__年,，華為在湖南只設(shè)了一場招聘會(huì),，設(shè)在了湖南大學(xué)，我們學(xué)校旁邊,，我有一個(gè)玩的好的,，想去試試，結(jié)果怎么樣,，招聘會(huì)門都沒進(jìn)去,，是門都沒有進(jìn)去，因?yàn)樗恼衅干系牡谝痪湓捠?，只?85高校,，也就是說，全國只有39所大學(xué)的畢業(yè)生有資格去參加面試,，同樣是國家重點(diǎn)的211大學(xué)畢業(yè)生連門都沒有進(jìn)去,。學(xué)歷不能說明全部，但卻是進(jìn)入社會(huì)前,，你擁有的,，最重要的一塊敲門磚。
在班上我一直講這個(gè)觀點(diǎn),，即使你再才華橫溢,，再滿腔熱血，也需要一個(gè)大的平臺(tái)去展示自己,。作為學(xué)生,，能夠做的，就是盡可能的去使自己的平臺(tái)更大,，起點(diǎn)更高,。
從概率上看，越好的高中,，大學(xué)升學(xué)率越高,。
這個(gè)學(xué)期,，整個(gè)初二年級(jí)面臨生地會(huì)考,，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會(huì)長時(shí)間影響人生軌跡的考試,。岳陽市的中考有別于其他地級(jí)市,，有些地方生地作為等級(jí)考試，有的地方生地只作升學(xué)參考,，岳陽市的生地,，卻是1:1計(jì)入中考總成績,，也就是說，四十天后的會(huì)考,，多考一分，初三就會(huì)多一份競爭力,。換句話說，初二的生地會(huì)考沒有考好,，初三心態(tài)就會(huì)有變化。因?yàn)槟慵词剐盐蜻^來再怎么努力，事實(shí)上也已經(jīng)落后了，心態(tài)真的很重要。
這次的期中考試，姚一佳同學(xué)生地拿到了195分,，童青,、方清瑜,、郝裕鋮、葉姿,、吳楊、黎宇軒、陳雪怡,、徐勝等同學(xué)均在180分以上。班上共27位同學(xué)在160分以上，但還有10位同學(xué)低于140分。生地的成績,，很有可能會(huì)影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點(diǎn)高中。
生地畢竟是開卷考試,，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù),。但是僅僅一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，是不可能去逐個(gè)逐個(gè)翻閱書籍資料的。
所有知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,，都是建立在記憶的基礎(chǔ)上,。生物地理的背誦,，就顯得尤為重要,，特別是生地成績還不夠理想的孩子,。
老師和家長要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，現(xiàn)階段，生地壓倒一切,。切合實(shí)際的目標(biāo),，加上扎實(shí)的復(fù)習(xí)備考，是能夠迎來滿意的結(jié)果的,。期待這個(gè)碩果累累的六月,。
我的講話完畢，謝謝各位家長,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇九
各位家長朋友：
首先,，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了,。在各位家長的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
下面我簡單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況,，以及學(xué)生在前段時(shí)間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問題
一,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)
1、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，班級(jí)利用班會(huì),、團(tuán)會(huì)時(shí)間邀請部分優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
2,、開展第二課堂 學(xué)校每周二,、四固定安排各項(xiàng)第二課堂活動(dòng),，如：英語角、數(shù)學(xué)競賽班,、文學(xué)社,、音樂、美術(shù),、體育興趣班,、政治、生物,、地理,、歷史科技報(bào)告會(huì)等等，開拓學(xué)生的視野,，鍛煉的學(xué)生的思維,。
3、試探開展學(xué)習(xí)小組
針對班級(jí)目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象,，班級(jí)正在開展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動(dòng),。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，開展單科或幾科的知識(shí)討論，彌補(bǔ)了優(yōu)秀學(xué)生單科知識(shí)上的不足,。
二、創(chuàng)文化型班級(jí)
1,、讓墻壁說話 班級(jí)文化建設(shè)上，非常注重班級(jí)環(huán)境,，比如班級(jí)圖書館,、班級(jí)四周墻壁上的勉勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語，前黑板旁的班級(jí)公約,，后黑板的文化墻,、班級(jí)展示區(qū)等等，營造班級(jí)和諧,、文明,、進(jìn)步的班級(jí)文化，在此非常感謝李彤的家長,、陳潔的家長,、梁日生的家長、朱輝鋼的家長,、庾倬瑋的家長,、肖涵的家長，他們給我們班送來了書柜,、送來了盆景,、送來了教師節(jié)賀卡鮮花,、送來了圖書和礦泉水，再此,，我代表全班50名同學(xué)的家長對你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!
2、讓專家說話
前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的“節(jié)能減排”環(huán)保論壇,，聆聽專家的講解,。我們請來了莞中、松山湖,、東華的學(xué)長,、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平,。
3、讓圖像說話 班級(jí)持續(xù)開展電影文化節(jié),，播放系列教育電影,、電視、和文化節(jié)目,，如教育片《媽媽再愛我一次》,、勵(lì)志電影《隱形的翅膀》、文化影片《百家講壇》,、《新年新詩會(huì)》,，推動(dòng)學(xué)生情感上的領(lǐng)悟、提高了他們求知的品味,。
三,、創(chuàng)自主管理型班級(jí)
1、三層管理
利用教師評價(jià)——學(xué)生干部評價(jià)——自我評價(jià)的原則對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上進(jìn)行綜合測評,，提升自我管理能力。
2,、管評助三結(jié)合
充分發(fā)揮以班長為首的班委會(huì)管理的職能,，發(fā)揮以團(tuán)支書、中隊(duì)長為首的團(tuán)支部,、中隊(duì)委評價(jià)考核的職能,，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會(huì)的協(xié)助職能,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力,。
班級(jí)以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí),、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”為目標(biāo),，50名同學(xué)同心協(xié)力,，積極上進(jìn)，開創(chuàng)了本班工作上的新局面,。
本班先后被評為“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”“校文明宿舍”“校文明班級(jí)”“段考優(yōu)秀班級(jí)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“詩文朗誦比賽特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù),，目前已經(jīng)申報(bào)東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)。
周末時(shí)間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,，家長要把握好這個(gè)時(shí)期,，在提倡孩子課外活動(dòng)的同時(shí)，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成,，完成的要家長進(jìn)行簽字,，同時(shí)引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本，學(xué)習(xí)走在老師的前面,。盡量控制孩子在家無休止的上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，父母要意見一致,，不能一個(gè)嚴(yán)一個(gè)松,，這樣只會(huì)寵壞了孩子，將來教育起來難度會(huì)更大,。
最后,，再次感謝各位家長的到來，希望我們一起努力,，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長,、成才，謝謝!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十
尊敬的家長,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”,。
對于課余時(shí)間，鼓勵(lì)從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，開展適宜的體育鍛煉,，開展閱讀和文藝活動(dòng)。保護(hù)好學(xué)生的身體健康,、心理健康,、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,。充分用好課后服務(wù)時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù),、勞動(dòng),、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課,。
“雙減”工作是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長的國之大計(jì)。
在我看來,，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰,，輕視教育,，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子,。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率,，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,，提出問題,，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題,，解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評價(jià)方式等。
謝謝大家!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十一
各位家長：
下午好!
首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。我講三個(gè)方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問題,，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作,。
一,、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)
作為家長，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么,、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1,、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人,。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu),、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長,，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。
2、管理情況：開學(xué)以來,，學(xué)校以教學(xué)為中心,，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮,、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來,、管的了,、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度,、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評比制,、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。
3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長提供了舞臺(tái),。“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),，受到洛陽電視臺(tái)的報(bào)道,。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場,、實(shí)驗(yàn)室,、自來水，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。
二,、學(xué)生成績不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn),，要求老師們把更多的愛,、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長,，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子,，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：
1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問,，得過且過。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少,。
3、學(xué)生信心不足,，對學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。
4、家長管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校、怕見老師,、怕開家長會(huì),。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了,，關(guān)鍵要對癥下藥,，要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1,、樹立家長也是教育者的理念,。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例,。
2、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,，一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十二
尊敬的各位家長：
下午好!感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。
我們中三班有三位老師。我今年歲,，從事幼教工作十二年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,，家長的朋友,，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是某某,。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子也很有耐心和細(xì)心,。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上,。課程表安排的內(nèi)容有：分享閱讀、語言,、健康,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會(huì),、科學(xué)、安全,、趣味手工等內(nèi)容,，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容。我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)腦,，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)分享及合作的能力,。
現(xiàn)在咱們班共有孩子--人(男生--人，女生--人),。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐的能力,。
一,、中班年齡特點(diǎn)：
1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場合和時(shí)間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個(gè)字,。4,、孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如警匪片、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們在平時(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子,，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突。這需要我們正確對待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。
二、幼兒工作：
1,、自理方面。其實(shí),，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。2,、解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信,。3,、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。
三、家長工作：
(1),、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。(2),、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。(3)、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以,。
針對中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考：1、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些以校訊通形式發(fā)給您,。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。3,、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。4,、教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。
四：家長反饋時(shí)間,。感謝各位對我們的幫助,，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，謝謝,。今天的家長會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長在此發(fā)言,，我也感到無比的榮幸,，此時(shí)此刻，自己的內(nèi)心也是無比的激動(dòng)和緊張，首先,，請?jiān)试S我代表我們__班全體同學(xué)的家長向我們孩子的老師說一句謝謝,，感謝他們一直以來的辛勤工作，才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這些都是離不開學(xué)校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓我們可以在這里相聚,，更好的交流我們在教育上的一些問題和心得，更好的為了我們的孩子的成長而努力,。
我也是在今天通過與各位家長的交流和溝通,，才更好的了解到自己的教育方式的問題，以前,，我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活,，跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境，這些就是我們作為家長最重要的責(zé)任和義務(wù),，但是直到今天,，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了,，不再是一個(gè)小孩子了,，他們都有了自己獨(dú)立的思想，所以在日常的生活當(dāng)中,，我們也要去多多的了解他們的想法,，在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí)，相信我們在座的所有的家長都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想,。
但是通過這次的家長會(huì),，也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足，盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷,， 更好的去完善自己的教育方式,，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題,，多問他們的意見,，但他們在學(xué)校或是生活當(dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候,，要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽者,，成為還在最忠實(shí)，最信任的傾聽者,，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子,，才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L,，特別是對于初中生來說，對于青春期的他們來說,，精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要,，現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走,，稍有不慎,，可能就會(huì)導(dǎo)致他們在錯(cuò)誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長所應(yīng)該要去努力完成的事情,。
家長會(huì)過后,，我相信所有的家長都會(huì)找到屬于自己的教育方式，我們也要多和老師溝通,，做到學(xué)校和家庭雙管齊下,，共同努力的去為孩子們的未來提高一個(gè)良好的條件,，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來,。
我的講話就到此結(jié)束了,，謝謝大家!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十四
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
我是初三{7}班主任,，首先,，請?jiān)试S我代表7班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的 時(shí)間來參加我們的會(huì) ,，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作 的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,，他們并不關(guān)心我們家長會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心,。如果說家長會(huì)成功的話,，你們的到來,，我們的家長會(huì)就成功了一半,。
召開這次家長會(huì)的目的是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學(xué)生48人,，是升入初三新組建的班級(jí)，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的 盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的 努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào),，以便我們在思想上能求得共識(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的 驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了 ,。這里我特別想提到璐璐同學(xué),，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景,，這樣的孩子,，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力,。
第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在這里想給家長說兩個(gè)身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例,在此省略),，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂,，曠課,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十五
尊敬的家長們：
大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會(huì),。這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的,。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,，無論是入廁,、喝水，還是吃飯,、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段,，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了,，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說一下幾個(gè)注意的問題,，希望大家能接受。
1,、我園規(guī)定,，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給與理解,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。服藥量要交待清楚,，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮茫绻l(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。
3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請家長給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持,。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點(diǎn)前打電話向老師請假,，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。
5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論,，相互學(xué)習(xí),。
特別要提的是，無論您的工作有多忙,，請您留20分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對一部分爸爸說的,，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子,，沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的,，也沒有人完全只有缺點(diǎn)的，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長短,，更何況是小孩子?
暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.書寫1至10的數(shù)字,，這將是升大班的前提要求。
2.要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字,，因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了,。〔會(huì)寫更好〕
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.
家長會(huì)完了以后請朱豪杰,、周睿,、陳燁、陳浩坤,、還有張芷軒的家長留一下.其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論. 今天我們要談的就這么多,，謝謝各位家長的光臨。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長朋友們：
大家上午好!
我是87班楊宇婧同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)讓我作為一名家長代表在這里講話,，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,，怕是說不好，請大家體諒,。
一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了,。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人,、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足,，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,，就是我最大的欣慰,。
還有不到90天的時(shí)間，孩子們就要參加中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。只要學(xué)校組織有序,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持,、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合,、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任,、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
最后祝愿豐澤中學(xué),，桃李天下,，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力,，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!
篇十：初一學(xué)生家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師,，各位家長,，各位同學(xué)：
大家好!我是__的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對這個(gè)班級(jí)感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn),。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長和老師的共同教育,。與學(xué)校配合,，與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心里話孩子不愿意和家長說,，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長的,，而愿意聽老師的,，聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十七
各位家長朋友：
首先，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了。在各位家長的緊密配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
下面我簡單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況,，以及學(xué)生在前段時(shí)間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問題
一,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)
1、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，班級(jí)利用班會(huì),、團(tuán)會(huì)時(shí)間邀請部分優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
2,、開展第二課堂 學(xué)校每周二,、四固定安排各項(xiàng)第二課堂活動(dòng)，如：英語角,、數(shù)學(xué)競賽班,、文學(xué)社、音樂,、美術(shù),、體育興趣班、政治,、生物,、地理、歷史科技報(bào)告會(huì)等等,，開拓學(xué)生的視野,，鍛煉的學(xué)生的思維。
3,、試探開展學(xué)習(xí)小組
針對班級(jí)目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象,，班級(jí)正在開展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動(dòng)。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成,，在平時(shí)學(xué)習(xí)之余,，開展單科或幾科的知識(shí)討論，彌補(bǔ)了優(yōu)秀學(xué)生單科知識(shí)上的不足,。
二,、創(chuàng)文化型班級(jí)
1、讓墻壁說話 班級(jí)文化建設(shè)上,，非常注重班級(jí)環(huán)境,，比如班級(jí)圖書館、班級(jí)四周墻壁上的勉勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語,，前黑板旁的班級(jí)公約,，后黑板的文化墻、班級(jí)展示區(qū)等等,，營造班級(jí)和諧,、文明、進(jìn)步的班級(jí)文化,，在此非常感謝李彤的家長,、陳潔的家長、梁日生的家長,、朱輝鋼的家長,、庾倬瑋的家長、肖涵的家長,，他們給我們班送來了書柜,、送來了盆景、送來了教師節(jié)賀卡鮮花,、送來了圖書和礦泉水,，再此，我代表全班50名同學(xué)的家長對你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!
2,、讓專家說話
前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的“節(jié)能減排”環(huán)保論壇,，聆聽專家的講解。我們請來了莞中,、松山湖,、東華的學(xué)長、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平。
3,、讓圖像說話 班級(jí)持續(xù)開展電影文化節(jié),，播放系列教育電影、電視,、和文化節(jié)目,，如教育片《媽媽再愛我一次》、勵(lì)志電影《隱形的翅膀》,、文化影片《百家講壇》,、《新年新詩會(huì)》，推動(dòng)學(xué)生情感上的領(lǐng)悟,、提高了他們求知的品味,。
三、創(chuàng)自主管理型班級(jí)
1,、三層管理
利用教師評價(jià)——學(xué)生干部評價(jià)——自我評價(jià)的原則對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上進(jìn)行綜合測評，提升自我管理能力。
2,、管評助三結(jié)合
充分發(fā)揮以班長為首的班委會(huì)管理的職能,，發(fā)揮以團(tuán)支書、中隊(duì)長為首的團(tuán)支部,、中隊(duì)委評價(jià)考核的職能,，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會(huì)的協(xié)助職能,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力,。
班級(jí)以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí),、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”為目標(biāo),，50名同學(xué)同心協(xié)力，積極上進(jìn),，開創(chuàng)了本班工作上的新局面,。
本班先后被評為“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”“校文明宿舍”“校文明班級(jí)”“段考優(yōu)秀班級(jí)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“詩文朗誦比賽特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，目前已經(jīng)申報(bào)東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì),。
周末時(shí)間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,，家長要把握好這個(gè)時(shí)期，在提倡孩子課外活動(dòng)的同時(shí),，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成,，完成的要家長進(jìn)行簽字，同時(shí)引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本,，學(xué)習(xí)走在老師的前面,。盡量控制孩子在家無休止的上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，父母要意見一致,，不能一個(gè)嚴(yán)一個(gè)松,，這樣只會(huì)寵壞了孩子，將來教育起來難度會(huì)更大,。
最后,，再次感謝各位家長的到來，希望我們一起努力,，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長,、成才，謝謝!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十八
尊敬的各位家長：
你們好!
首先,，我代表七年級(jí)(_)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì),。
家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管,，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。希望大家明確一個(gè)根本的問題,，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事,，也是我的事，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功,，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任,。
一,、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系
坐在這里的各位家長，一個(gè)星期之前,，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里,，我們從此相識(shí),，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān),。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。
二,、介紹班級(jí)
我班共有學(xué)生77人,，其中男生48人，女生29人,。入學(xué)最高分190分,。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢,。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切，但不可否認(rèn)的是,，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),，就是由從分?jǐn)?shù)上評價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價(jià)孩子。這樣,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了,。
三,、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題
對于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo),。
2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中,。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
四,、對家長的幾點(diǎn)要求
以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的,。
1,、做一個(gè)榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出,。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來,。
2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，mp3,、p4、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
五,、結(jié)束語
時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注,，多督促，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!
謝謝各位今天的光臨!散會(huì),。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇十九
尊敬的各位家長：
您們好!我是初一級(jí)的英語老師感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說說期末檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。
這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
4、孩子動(dòng)作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇二十
親愛的老師,，家長朋友們：
大家下午好,。
今天學(xué)校安排我在這里談家庭教育，其實(shí)很惶恐,，因?yàn)橛X得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但恭敬不如從命，我就簡單交流一下育兒的心得體會(huì),。
一,、給孩子正能量
如今社會(huì)比較浮躁、功利,，而作為中學(xué)生,，正是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的,，所以,，我們家長能做的就是給他們正能量。
我們家里每天都放著 “ 中國之聲 ” 新聞?lì)l道,，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事,，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中,，孩子的心胸越來越開闊,，解決問題也越來越理性。因?yàn)樗研∥曳诺搅苏麄€(gè)世界中,。
而我,，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的,、積極的能量,，而且每當(dāng)她遇到挫折、困惑,，難過的時(shí)候我都會(huì)默默地陪伴她,，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵(lì)或共情或者什么也不做,，把她抱在懷中,，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來，然后慢慢平復(fù),。人,，沒有一帆風(fēng)順的，失敗了再爬起來,，收拾好心情,，重新出發(fā)。
二,、做孩子的知心朋友
我們70后是聽著老師,、家長的話長大的，因?yàn)槟菚r(shí)候,，長輩們的經(jīng)驗(yàn)是最難得的,。而如今，信息爆炸的時(shí)代,，孩子們獲取知識(shí)的渠道不再僅僅是父母,、長輩，更多是互聯(lián)網(wǎng),。所以,，他們在我們眼中成為叛逆的一代,，跟我們頂嘴、時(shí)時(shí)質(zhì)疑我們的觀點(diǎn),。如果還按老一套,，對孩子壓制是行不通的。這時(shí)候,，我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，成為他們的知心朋友。
中學(xué)生,，正值青春期,，青春期的特點(diǎn)是：一方面，他們想要獨(dú)立,，想極力擺脫父母的束縛,，而另一方面，他們又是不成熟的,，對父母還有著深深的依賴,，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑,，再加上交友的渴望而深深的不安,。這時(shí)候，孩子們需要的是一個(gè)朋友,，能聽他們傾訴,、給他們建議、鼓勵(lì)與理解的朋友;如果這時(shí)候,，你去嘮叨、訓(xùn)責(zé),，不能理解這個(gè) “ 心理斷乳期 ” ,，也稱為 “ 人生第二反抗期 ”的孩子，那只能是針尖對麥芒,，青春期碰上了更年期,。青春期的孩子比任何時(shí)候更需要關(guān)心與愛護(hù)。
我與女兒,，親子關(guān)系較好,，她遇到什么事都會(huì)跟我訴說，學(xué)校的,、老師的,、同學(xué)的、有趣的,、好玩的……所以,，雖然女兒 班上的老師和同學(xué)很多不認(rèn)識(shí),，但感覺卻是那么的的熟悉。
三,、學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)
女兒一直熱衷于參加各種社會(huì)活動(dòng),、學(xué)校活動(dòng),，可能因?yàn)樗男愿癖容^活潑,、開朗，用老師的話說就是---陽光,。我很支持女兒,，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中，她鍛煉了各方面的能力,，并提高了自己的綜合素養(yǎng),。但同時(shí)我告訴她一句話： “ 學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛好,，那是錦上添花,，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí)，那就是本末倒置,。 ”
學(xué)習(xí)一定是要放到首位的,，這就要求上課認(rèn)真聽講、仔細(xì)完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí),，提高效率，有不會(huì)不懂的一定要去請教老師和同學(xué),。說句實(shí)話,，咱們孩子是比較幸運(yùn)的，作業(yè)相對來說比較少,，一方面給孩子保證了充足的睡眠,，另一方面，學(xué)有余力的孩子可以根據(jù)個(gè)人情況查缺補(bǔ)漏,，進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。
我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的,，一份耕耘一份收獲,。學(xué)習(xí)不能耍小聰明，只有腳踏實(shí)地,，刻苦努力,。其實(shí)從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)能預(yù)知到孩子的考試成績，只要看他在書桌前都做了些什么就明白了,。孩子還是小,，約束力,、自制力不強(qiáng)，容易受到同學(xué),、網(wǎng)絡(luò)的影響,，這時(shí)候家長一定要把好關(guān)，幫助孩子克服愛玩游戲,、愛看網(wǎng)絡(luò)小說的習(xí)慣，把他拉回到現(xiàn)實(shí)中來,。
特別喜歡龍應(yīng)臺(tái)的這段話：孩子,，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,。選擇有意義,，有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)。成就感與尊嚴(yán),，給你快樂!
四,、適時(shí)放手，給孩子成長的空間與時(shí)間
不得不承認(rèn),，孩子們長大了。當(dāng)升入中學(xué),，女兒跟我說： “ 媽媽,，學(xué)習(xí)是我自己的事 ” 時(shí)，心里確實(shí)有些失落,，但該放手還是要放手,，孩子就像手中的風(fēng)箏，你只有把線放得長一些再長一些,，他才能飛得越來越高,。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，她從來不屬于我們，做父母的總是想把孩子當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn),，想去控制他,，管理他，想讓孩子按照自己設(shè)定的目標(biāo)前行,。我以前也有這種想法,，但通過不斷地閱讀育兒書籍，特別是專業(yè)學(xué)習(xí)心理咨詢師后有了很多的感悟,。
給孩子時(shí)間,，讓她有機(jī)會(huì)跟自己在一起，傾聽自己內(nèi)心的聲音,，整理自己紛繁的心情;給孩子空間,，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要去打擾他，他有自己的世界,，他可以有自己做主的機(jī)會(huì),。女兒經(jīng)常對我說 “ 媽媽，你真好,。 ”因?yàn)楹芏嗍虑?，我?huì)給她建議，但做決定的權(quán)利屬于女兒,。因?yàn)槭亲约鹤龀龅臎Q定,，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔(dān)選擇后的結(jié)果,。這同時(shí)也是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的最好方法,。
五、孩子是家長的復(fù)印品
父母是孩子的榜樣,，從孩子身上能看到我們家長的影子,，是積極的還是消極的?是正能量的還是負(fù)能量的?是愛閱讀的還是只玩手機(jī)、電腦的?是上進(jìn)的還是得過且過的?
家長在做,，孩子在復(fù)制,。言傳身教一個(gè)都不能少。其實(shí)教育孩子最好的方法就是做好自己,，而育兒只是副產(chǎn)品,。孩子從父母身上感受到愛與快樂，那她也會(huì)笑起來,。
如果她在家寫作業(yè)的時(shí)候,，你捧著一本書在讀，孩子會(huì)是什么心情?換言之,，如果是在玩電腦游戲,，看手機(jī)微信呢?如果你時(shí)時(shí)抱怨這個(gè)社會(huì)如何不公平,，全是假的、空的,，那孩子又如何能去拼搏,，想用自己的能力去證明自己呢?
六、加強(qiáng)家校溝通,，積極配合老師的工作
其實(shí)算起來,，孩子在學(xué)校的時(shí)間比和我們父母待在一起的多的多，老師對孩子的觀察與了解也會(huì)更加細(xì)致,、全面,，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀,、準(zhǔn)確,。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題的時(shí)候，要及時(shí)跟老師溝通,，多聽老師的建議,。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易,，面對的是一個(gè)班四,、五十個(gè)孩子，而爸爸媽媽只你一個(gè)就那么累,，孩子就會(huì)從心底尊重老師,、感激老師、喜歡老師,，隨便也會(huì)喜歡上這門功課,。有句話叫----興趣是最好的老師，因?yàn)橄矚g會(huì)迸發(fā)出更多的熱情與動(dòng)力,，想不學(xué)好都難哦,。
有機(jī)會(huì)，我們要多與老師交流,，不管是在學(xué)習(xí)上,，還是品行上、習(xí)慣上的,。記得剛?cè)氤跻?，女兒的閱讀理解總是扣很多分，我有些著急,，便給韓老師打了電話。老師說,，一是閱讀,，不一定是大部頭的,，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄,，三是聽新聞,，四是多跟孩子討論。經(jīng)過這一年多的努力,，孩子的閱讀水平進(jìn)步很大,。還有上次,，女兒的物理成績不理想,，家長會(huì)后我去了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問題到底出在哪里,，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，孩子有了進(jìn)步,。當(dāng)然,，跟我們聯(lián)系最多的還是班主任，孩子有時(shí)浮躁了、貪玩了,、哪地方做得不對了，臧老師都及時(shí)跟我聯(lián)系,。孩子遇到問題的時(shí)候正是教育的最好契機(jī),，也是孩子進(jìn)步的一個(gè)臺(tái)階,，就看家長如何去看待,，如何去處理,。還有,，孩子們都比較聽老師的話,，她的一句話能抵上我們家長的十句,，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個(gè)捷徑,。
每個(gè)老師都希望家長能多多關(guān)注自己的孩子,，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去,，所以,，我們不要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下,，大膽溝通吧,。
每個(gè)孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務(wù)是找出自己孩子的優(yōu)勢所在,，并不斷地去鼓勵(lì)他,、激勵(lì)他，讓他在體驗(yàn)中獲得成功,，找到自信,，并將這種熱情與自信帶到學(xué)習(xí)中去。
每個(gè)孩子都是天使,，都是上天派來幫我們完成父母這個(gè)角色的,。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻,，讓他們感受到來自父母真切的愛與關(guān)懷,。今天剛巧是世界微笑日,，回家對孩子微笑吧，不管他的成績是進(jìn)步了還是暫時(shí)退步了,，有你的鼓勵(lì)與支持,，孩子們一定會(huì)越來越好。
最后套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語來結(jié)束我的發(fā)言：養(yǎng)兒雖易,，育兒不易,，且行且珍惜吧!謝謝大家。
初中家長會(huì)校長發(fā)言稿 精品 初中家長會(huì)發(fā)言稿 精品篇二十一
尊敬的家長同志們：
大家下午好!
今天下午召開的是初三全體學(xué)生家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校和全體師生對家長同志們表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示歉意。
今天我們坐到一起來只有一個(gè)目的,，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備,，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,。為了來年中考不留遺憾,，下面我從三個(gè)方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一,、形勢分析：時(shí)間緊迫，競爭激烈,。
中考一般在每年的六月中旬,，從今天開始算，我們只有九個(gè)月的時(shí)間,，扣除寒假和各種公休日,，我們實(shí)際只有六個(gè)月左右的時(shí)間， 這幾個(gè)月對于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,。可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們從今天起,，就教育,、督促子女珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘,，從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。今年鎮(zhèn)黨委政府和教育局對我校教育的關(guān)注力度很大,，抓教學(xué)質(zhì)量成為目前教育工作的重中之重,。全市各初中學(xué)校都積極想辦法謀措施抓教學(xué)質(zhì)量。倫鎮(zhèn),、莒鎮(zhèn)等南邊學(xué)校一直堅(jiān)持早晚中午自習(xí)上課,，堅(jiān)持雙休日補(bǔ)課;。我校本屆初三基礎(chǔ)相對較為薄弱,，和往年相比有一定的差距,，要想保持十里望中學(xué)在全市的先進(jìn)位次,，從要求上、時(shí)間上就要更加緊一些,。這一點(diǎn)希望家長同志能給予理解和支持。
二、必勝的信念。
初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班尤為重視,，給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校精英力量?？梢赃@樣說，各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,，完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，三位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。
家長朋友們,，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,，若干年以后,，都會(huì)對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
不過從整體情況分析我們感到責(zé)任重,，壓力大。主要表現(xiàn)在：男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差，如晚上不能按時(shí)就寢,，課堂上容易分心,，自習(xí)課上自由度太大，作業(yè)不能及時(shí)完成,，學(xué)習(xí)上不思上進(jìn),。一些特殊的男生通過學(xué)校和班主任教育，紀(jì)律上有所進(jìn)步,，但成績進(jìn)步不明顯,。
可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。這一點(diǎn)上急需家長和學(xué)校形成合力,，盡快解決學(xué)生思想問題。
三,、關(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育,。
今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勗鯓印白龊谩背跞厴I(yè)生家長的問題。我常說,，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
那么如何做一個(gè)稱職的初三畢業(yè)生家長呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：
1)家長定位要準(zhǔn)確,。初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義,，明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,，不能拿自己的命運(yùn)開玩笑。只有孩子重視了,，他才有動(dòng)力,，才能自覺的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心,，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,，幫助孩子做好思想工作。認(rèn)清形勢,，重視中考,，落實(shí)行動(dòng)，提高成績,。由于許多家長有急躁情緒,，平時(shí)不與孩子溝通，談心,，而是天天嘮叨,，疊疊不休，老是埋怨孩子,，造成孩子反感,，形成對立，反而影響到孩子的學(xué)習(xí),。孩子大了,，要尊重孩子，平等待人,，以理服人,，身教重于言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件,。平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了，老師留的練習(xí)卷子是否全都做了,，給孩子選一,、二本好的輔導(dǎo)書，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題,，摸摸題路,，熟悉方法，找出知識(shí)漏洞,。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，在中考中才能取的好的成績,。
2)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
3)了解孩子心理,，及時(shí)溝通,。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望分不開的,。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在校表現(xiàn)情況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)，星期天在家是否自覺地復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等,。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。 要知道,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，特別是現(xiàn)在到了初三了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙,，都應(yīng)該在周末陪陪孩子,，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化,，及時(shí)反饋給班主任,，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。
4)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。有條件的話,，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。
5)不要過分嬌慣孩子。
進(jìn)入初三后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日夜加重,，初三作業(yè)是初一、初二作業(yè)量的幾倍,，進(jìn)入初三第二學(xué)期,，每天練習(xí)卷子有好幾張，由于沒有思想準(zhǔn)備,，學(xué)生心理壓力很大,，怕苦，怕累思想普遍存在,，很多孩子平時(shí)嬌生慣養(yǎng),，懶惰成性,，我的觀點(diǎn)是不要心疼孩子，要鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子克服怕苦,，怕累思想。告訴他人生本來就不易,，社會(huì)越發(fā)展,，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開始,。
講到這里我順便講幾個(gè)大家關(guān)心的問題：①關(guān)于飲食,。早不吃飯，晚吃零食,。②關(guān)于資料,。③關(guān)于住校生私自上網(wǎng)等重大違紀(jì)問題。為了自己和其他學(xué)生,，紀(jì)律處罰更加嚴(yán)格,。停止住校、回家反思等,。④關(guān)于明年中考形勢,。全市5000人，高中招生,2500公費(fèi),。加自費(fèi)3400人,。分流問題。成績好的目標(biāo)一中,、三中重點(diǎn)班,。成績稍差的力爭公費(fèi)。一分決定金錢,、命運(yùn),。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我希望各位家長能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,，全面跟進(jìn),。
針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當(dāng)成己任。關(guān)心孩子,、了解孩子,、引導(dǎo)孩子、教育孩子,，在生活上關(guān)心，在學(xué)習(xí)上關(guān)注,，在精神上支持，在心理上調(diào)節(jié),。二是要講究方式、方法,。多溝通，少隔閡;多示范,，少說教;多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,，多表揚(yáng),，少批評。當(dāng)家長的,，一定要記住一條：傾聽，往往比說教更重要,，激勵(lì)比指責(zé)更有效，做到小事羅嗦減少,，大事方向把好,。三是要配合學(xué)校教育，經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校,、班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生在校情況,，反饋學(xué)生在家情況，支持學(xué)校工作,。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
最后,，祝愿每一個(gè)家長都能稱心如意!每一個(gè)家庭都是幸福家庭!
祝大家身體健康,，工作順利,。
初中家長會(huì)校長講話稿
各位家長,，下午好!
首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。我講三個(gè)方面的問題,，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題,，家長要做的工作,。
一,、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)
作為家長,，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么,、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1,、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,，300人，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長,，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來,，學(xué)校以教學(xué)為中心,，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來,、管的了、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評比制,、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師,，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試,。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長提供了舞臺(tái),。“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí),，受到洛陽電視臺(tái)的報(bào)道,。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場,、實(shí)驗(yàn)室,、自來水,，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。
一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二,、學(xué)生成績不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛,、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績,，我們這些孩子,，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：
1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，玩多學(xué)少,。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。
4、家長管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng),。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校,、怕見老師、怕開家長會(huì),。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥,，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1,、樹立家長也是教育者的理念,。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式,、多層次的教育,，表面看來，是學(xué)生之間的競爭,，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,，一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng),、自立、自律,、自理”,。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。
這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。
4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
知識(shí)改變命運(yùn),，習(xí)慣影響一生,。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好,、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好,、幸福,。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福。成績不好不可怕,，最怕品德不好,，沒有上進(jìn)心、沒有孝心,、沒有愛心,、沒有責(zé)任心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級(jí)體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視。
7,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。
在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。作為家長,，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。
8,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不,，做到言行如一,。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。對孩子的無理,、過分要求，要堅(jiān)決說不;對孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到。
9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。
(2)胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。
10、家長好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上,。家長努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長布置的任務(wù);其次,，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn)，做到科學(xué),、有效,、和氣、美滿,。
家長朋友們,，孩子是家庭的希望,，是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),，讓他們一生幸福是家長最大的心愿,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強(qiáng)聯(lián)系,，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基!
