隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告幼兒園年度工作總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)年的工作計(jì)劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì),。

二,、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行____流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。

三,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng),。

五,、不足之處

在本學(xué)年的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng),。

錯(cuò)不怕,，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn),，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,。

幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告幼兒園年度工作總結(jié)篇二

在這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。

我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如：臺(tái)子的邊緣等)，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái),。

同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。

比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。

午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把勺子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿妫⑶医o幼兒講解道理,。

教會(huì)孩子正確使用勺子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲,，確保午餐安全。

孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。

我們?cè)谶@一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。

在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，比如：怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車(chē)等等,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患,。

在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中,，我們?cè)懻撨^(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用,，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人停下來(lái),，綠燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人等一等,，是讓我們做好準(zhǔn)備,。

而且我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。

還有坐車(chē)要怎樣坐才安全,，洗手要怎樣洗等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì)講給自己的爸爸媽媽挺,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

四,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地,、通過(guò)家訪、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。

我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本年度圍繞“全力創(chuàng)建省級(jí)示范園”的中心目標(biāo),，以創(chuàng)新園本管理為重心,，深化教育改革，深入完善家長(zhǎng)工作,，發(fā)揮教職工潛力,、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展;圓滿的完成了學(xué)期初的各項(xiàng)目標(biāo)和計(jì)劃,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——共同參與,、氛圍濃濃

幼兒園的環(huán)境具有良好的育人功能,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們不僅要注意環(huán)境的美觀,、精致，更要關(guān)注師生的共同參與,，特別要突出幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體地位,。

教育性、生動(dòng)性,、安全性,、實(shí)用性、美觀性是我們布置環(huán)境遵循的原則,，師幼共同參與,，有生命感的布置，展現(xiàn)班級(jí)特色是我們布置環(huán)境的方法,。

從而真正使幼兒園成為孩子成長(zhǎng)的花園,、樂(lè)園、學(xué)園,。

二,、活動(dòng)課程——貼近生活、親近自然

幼兒園課程它必須通過(guò)課程的介入(選擇),、課程的實(shí)踐(內(nèi)化),、課程的反思(創(chuàng)造)才能形成,。

教育活動(dòng)的內(nèi)容要考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，因此,，在教育活動(dòng)中合理選擇有價(jià)值的教育內(nèi)容,，并進(jìn)行比較分析、有機(jī)整合,，結(jié)合課題研究,，生成一系列主題活動(dòng)， 做到預(yù)成和生成相結(jié)合,。

春天我們帶幼兒去野外郊游,，讓他們親近大自然，感受大自然的神奇,。

我們和孩子一起放風(fēng)箏,，一起放飛我們的心靈。

三,、師資隊(duì)伍——重視交流,、提倡互學(xué)

本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，并針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn),，撰寫(xiě)心得,，鼓勵(lì)投稿。

另外,，在考核中,，堅(jiān)持“案例分析”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為,，并通過(guò)不斷的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、反思,、分析，重新認(rèn)識(shí)兒童,、了解兒童的.學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

為了提高幼兒保教質(zhì)量，我們支持教師外出聽(tīng)課,，并有選擇地開(kāi)展“匯報(bào)課”,，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展好“每月研究活動(dòng)”， 從而提高教師的教育素養(yǎng)和能力，使每一位教師都能更新觀念,，實(shí)踐創(chuàng)新,，切實(shí)提高專業(yè)化水平，真正成為幼兒發(fā)展的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。

四,、研究學(xué)習(xí)——師幼合作,、共同成長(zhǎng)

以“課題研究”為導(dǎo)線，重視平時(shí)與幼兒交流的機(jī)會(huì),，有目的,，有計(jì)劃，有選擇地為幼兒營(yíng)造合作的機(jī)會(huì),，并合理地以“一主題”創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，以此來(lái)激發(fā)幼兒關(guān)注的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的情感,，同時(shí)選擇有價(jià)值的教育內(nèi)容,，與幼兒一起探索、討論,，讓幼兒得到發(fā)展,。

這學(xué)期，根據(jù)本園的實(shí)際情況,，我們嘗試以“兒童為中心”開(kāi)展美術(shù)教育系列活動(dòng),。

首先讓每班根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、實(shí)際情況及教師的特長(zhǎng)制定計(jì)劃,，然后進(jìn)行討論,、學(xué)習(xí)，力求營(yíng)造民主開(kāi)放,、寬松自由、充滿人文與藝術(shù)氣息的教育環(huán)境,，讓孩子們有美術(shù)活動(dòng)中,，自由想象，大膽表達(dá),，獲得美的感受和體驗(yàn),。

一學(xué)期下來(lái)，幼兒的動(dòng)手操作能力,、想象力,、表現(xiàn)力、審美能力有了明顯的提高，另外用孩子們的“勞動(dòng)成果”來(lái)裝扮自己的幼兒園,，從而讓孩子們體驗(yàn)了成功,，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。

另外 這學(xué)期針對(duì)我園的實(shí)際情況,，我們開(kāi)展了“保健知識(shí)宣傳活動(dòng)”,，此活動(dòng)吸引了許多家長(zhǎng)，它讓家長(zhǎng)多方面地了解孩子,，了解孩子的身心特點(diǎn),，從而讓家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的發(fā)展，關(guān)注幼兒園的活動(dòng),，同時(shí)也促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師的交流,。

幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告幼兒園年度工作總結(jié)篇三

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了____的季節(jié),，同時(shí)一學(xué)年又將過(guò)去了,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)

干好自己的保教工作社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置,，制作玩教具等等,。

二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子

熱心工作,，“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大_班的保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛(ài)”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)年,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書(shū)包、玩具,、學(xué)具等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái),，我取得了成績(jī),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子玫通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系

增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告幼兒園年度工作總結(jié)篇四

這學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作，回顧這學(xué)期來(lái)的工作,，我是問(wèn)心無(wú)愧的,，我的自我評(píng)價(jià)，有沒(méi)有美化自己,，自有公論,。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的，請(qǐng)大家評(píng)議,，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn),。

首先，我遵紀(jì)守法,，為人正直,，為了提高自身的科學(xué)理論水平，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事,，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí),，電腦使我的生活過(guò)得充實(shí)起來(lái),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,，每天一小結(jié),，每月定期核對(duì)現(xiàn)金與帳目，做到日清月結(jié),，發(fā)現(xiàn)金額不符,，做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時(shí)處理。

2,、每月按時(shí)收取幼兒生活費(fèi)，并做好記錄,，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,。

3、井然有序地完成了守校工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作,。

4,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（發(fā)票上必須有經(jīng)手人,、驗(yàn)收人,、審批人簽字方可報(bào)帳），對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款,。

5,、開(kāi)園初期做好幼兒的報(bào)名工作。

我除了做好自己的本職工作外,，參與并配合好后勤的管理工作,，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

回顧檢查自身存在的問(wèn)題,，我認(rèn)為：

1,、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世,。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ),、專業(yè)知識(shí),、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求,。

2,、在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想,，這是自己政治素質(zhì)不高,，也是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn),。

針對(duì)以上問(wèn)題,，今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

2,、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力克服自己的消極情緒,，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好,。

幼兒園年度工作總結(jié)報(bào)告幼兒園年度工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)年又過(guò)去了，在這一學(xué)年里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)年里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績(jī),，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。