做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班月份工作計劃篇1

中班共有幼兒32名，其中3名為轉學期來新生,，教師兩名,。通過小班一學年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高,，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

（3）能進行一些簡單生活自理活動,。

（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師提問，有表現為一種“與我無關”感覺,，有則是還停留在上一個問題上,，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4孩子速度較慢,，而且經過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時自我保護能力需要提高,，有孩子在動作協(xié)調上還存在一定困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來與他交流,，不能很好表達自己想法、意愿,。

（6）當遇到困難時,，幼兒第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性,。

（7）幼兒任務意識較弱,，任務不能及時、按時完成,。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處,，在新《綱要》指導思想引導下,，進行行而有效指導，用適時家園溝通方法,，達到家園共育效果,。促進每個幼兒富有個性發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團結,、講合作，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3,、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現形式或結合幼兒游戲活動及生活中具體事例,，使幼兒對自己安全提高警惕,。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務自覺性,，建立為他人服務意識,。

2。 在平常教學中穿插一些健康方面知識,，教給幼兒一些增進健康方法,，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。

3,。 開展家園活動,，雙方面促進幼兒體能與行為習慣發(fā)展。

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活快樂,。

2、形成較好飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本生活自理能力,。

3、學習按順序穿脫衣服與鞋襪,、較有秩序地整理與擺放物品等,。

4、不玩危險物品與危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避與呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調,。

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步自我保護意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣養(yǎng)成。

3,、學習新早操,，開展新體育游戲，制作新自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習慣,，促進體能協(xié)調發(fā)展。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強自信心,；

2,、樂于與人交往與合作，有初步合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作樂趣,；

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語,；

4,、能遵守幼兒園、班級規(guī)則,，知道與遵守一些簡單社會規(guī)則,。知道明顯對與錯，樂意學習好榜樣,，知錯能改,；

5,、有初步任務意識與責任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時,，能在成人指導與幫助下,，嘗試自己解決；

6,、尊重長輩,、老師，與同伴友好相處,，初步體驗與感激他人對自己愛,。

1、使幼兒經常獲得成功體驗,，形成積極自我認識，建立對自己信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲快樂,。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規(guī)則意識,。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務機會,，培養(yǎng)初步任務意識與責任感。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊人、助人為樂等品德教育,。

1,、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談,，并樂于當眾講話,；

2、注意傾聽別人講話,，比較準確地理解別人講話意思與回答問題,；

3、初步嘗試描述簡單事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己意愿,，說話較完整；

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學作品內容,、感受文學作品美，初步能夠一頁一頁翻看圖書,，并理解畫面內容,；

5、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，與諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現,，交流機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。

3,、開展與愛護圖書有關活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習慣,。

1、樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣事物與現象,，并與他人共同分享發(fā)現快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達與交流自己發(fā)現,。

4、對周圍環(huán)境中數,、量,、形、時間,、空間等現象有興趣,。

5、關注生活中常見科學現象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄；

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關系,，有初步環(huán)保意識,。

1、在日常生活中引導幼兒有目地觀察周圍變化,，以老師主動參與帶動幼兒表達,，交流愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己觀察,。

3,、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關科學操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學會總結,，交流探索過程及結果,。

4、結合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化,。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動良好習慣,。

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現美好事物,，逐步對藝術產生興趣。

2,、喜歡參加藝術活動,，樂于用自己喜歡藝術形式表現自己情感與體驗。

3,、學會一些基本動作與模仿動作,、學習使用一些簡單節(jié)奏樂器，學習進行簡單歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏,。

1、根據不同環(huán)境播放不同風格樂曲,，引導幼兒感受不同風格音樂帶來美,。

2、為幼兒提供表演條件與機會,，如：創(chuàng)設表演區(qū)與“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏掌握水平,。

1,、能夠自如選擇材料進行操作活動，并有主動整理意識,。

2,、自主地使用一些簡單美術工具與材料，表現,、塑造簡單物體形象,，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進行想象與制作一些簡單玩具,。

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識使用多種美術工具與手段表現同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富美術作品,。

4、日常教育教學合理安排,，保證實施落實,。

1。為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快學習氛圍,，師生之間建立平等、親密關系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內外環(huán)境布置，內容充分體現教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2。 教師在活動實施前作好充分知識準備與材料準備,，在教具提供上盡量做到每人一份,，并根據幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡搭配，合理安排,，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

1。定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關情況,，配合做好教育工作。

2,。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容,，內容選擇要體現實用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標窗口。

3,。按時發(fā)家園聯系手冊,，反饋幼兒近期表現，及時了解家長建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

1,、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級工作計劃,。召開班級家長會。

5,、做好區(qū)角游戲材料調整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作,。

6,、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力,。

1、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作,。

2、教師教學觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導與檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備,。

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

1、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

5、幼兒發(fā)展評價工作,。

1,、年終工作總結。

2,、做好文字資料歸檔工作。

3,、個人總結,、專題經驗總結。

中班月份工作計劃篇2

1、“歌唱童年,，歡度六一”合唱比賽,；

2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施,；

3,、小班親子活動；

4,、幼兒期末測評工作,；

5、期末做好家訪工作,，并向家長發(fā)放本學期幼兒學習發(fā)展測評表,；

6、做好暑假安全教育工作,；

7,、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務水平能力,；

8,、全園教師學習如何制作PPT，讓教師在教學過程中形式多樣,、變化靈活,，跟幼兒能更好的互動；

9,、檢查教師教案,，區(qū)域材料整理。

10,、收集各類檔案材料,、做好檔案整理工作。

1,、拍攝大班畢業(yè)照,；

2、大班畢業(yè)典禮,。

1,、各班結合六一兒童節(jié)開展游園活動。

1,、開展親子活動,。

1、做好戶外安全教育,；

2,、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；

3、做好端午節(jié)的值班安排工作,；

4,、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作；

5,、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作,；

6、放假前開展一次安全教育活動課,；

7,、召開膳食委員會會議；

8,、檢查班級幼兒來園登記情況,；

9、做好滅蚊滅蠅的工作,，清掃整理園內的每個角落,；

10、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識,，并做好防暑降溫工作,；

11、清點班級以及其它園內財產,；

12,、做好財務稽核工作。

1,、大班畢業(yè)典禮,。

中班月份工作計劃篇3

一。 教育教學方面,。

教育教學方面主要涉及分享閱讀,、芮卡音樂、弟子規(guī),、易趣英語,、三維數學、英文經典和五大領域,。

在分享閱讀方面,，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習,。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享,，快樂閱讀》,，通過飯后散步,，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現的漢字,。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡,。

在芮樂音樂方面，有基礎出發(fā),，從基礎做起,，讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》,，讓孩子體驗2/4拍的節(jié)奏型和強,、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do,。

在《弟子規(guī)》方面,，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,，讓孩子脫離過去那種死板的指字認讀背誦,，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內容,。這樣孩子更有興趣學習,。

在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給孩子,，希望家長在家多給孩子復習,，通過問候短語，字母單詞,，英語故事,，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓孩子完全掌握書上的內容,。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》,，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經典,，mary老師通過多種形式讓孩子反復認讀及復習,，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口,，總是無意中就讀出來,。所以家長在家要多給孩子聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x,。糾正孩子的發(fā)音和語調,，多讓孩子復習就可以了,。

在三維數學方面，還是以常規(guī)為主,，在操作常規(guī)上做好的基礎上,，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》,、《排序分類》,、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作,，孩子自己親自比較,、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義,。

在五大領域方面,，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)孩子從小愛護圖書,，關心家人,，尊敬老師的情感。在安全上,，知道怎么上下樓梯,，知道不能隨處亂跑。

二,。生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷,，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處,，應該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋,。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥,，對于身體弱的孩子,，老師經常多加照顧，帶藥的孩子通過記藥條,，按時給孩子服藥,。還督促孩子多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候,，我們就增加戶外活動時間,。班內也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒,。在孩子離園前,，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后,，衡老師負責給每位孩子擦臉擦手,，張老師負責班內衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給孩子擦油,，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天,。

三,、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園,。再次說聲感謝。對于本月的家長會,，由于一些原因,，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解,，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,，告知家長。下個月我們將開通孩子園網站,，希望家長多多參與網站的管理工作,，把寶寶的網站信息弄得比較充實。五,、重要活動

1,、 為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子,，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體,。

2、 創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈,。

3,、 舉行親子活動《拔蘿卜》。讓孩子體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光,。

如果有什么工作沒有做到的,，希望家長及領導提出寶貴建議,。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作,。

中班月份工作計劃篇4

新得學期新得開始,，幼兒們又步入了學習得殿堂，我們高高興興地迎來了我們得小朋友,，為了更好得完成班級工作,，特制定本學期得教學計劃。

新世紀對教育和人才提出了新得要求,。幼兒園教育作為基礎教育得重要組成部分,，越來越受到人們得關注和重視，對幼兒教師得要求也越來越高,。作為一名幼兒園得青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想，業(yè)務素質及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師得目標發(fā)展,，成為名副其實得新世紀得幼兒教師。

德育：

1,、喜歡集體生活,，心情愉快。

2,、能用動作,、表情及語言適當得表達自己得情緒情感。

3,、能堅持做自己喜歡并有一定難度得事情,。

4、在大人得幫助下,，不怕困難和失敗,，愿意進行多次嘗試。

語言：

1,、愿意與人交談,，講話有禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

3,、能清楚得說清自己想說得事,。

4,、自己聽故事，看圖書,。

5,、能聽懂并會說普通話。

健康：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有生活得基本能力,。

3、知道必要得安全保健知識,，學習保護自己。4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調、靈活,。

社會：

1,、能努力參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，互相學習,，合作與分享,，有同情心。

3,、理解并遵守生活基本得社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及得事,，不怕困難,，有初步得責任感。

科學：

1,、對周圍得事物,、現象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種感官,，動手動腦探究問題。

3,、能運用適當得表達方式,、交流探索得過程和結果。

4,、能從生活和游戲中感受事物得數量關系并體驗到科學得重要和興趣,。

5、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步得環(huán)保意識,。

數學：

1、鞏固理解7以內數得實際含義,，能不受物體大小與排列方式得影響,，正確感知數量。2,、培養(yǎng)觀察力及思考得興趣,。3、能夠主動觀察周圍事物得形狀和數量,，學習概括物體得兩個特征并按兩個特征分類,。4、理解序數1到10所表示得含義,，會用第幾來表示,。5、掌握1到10數字得書寫方法,，學習正確書寫方式,。

藝術：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中得美,。

2、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表達自己得情感和體驗,，

3、能用自己喜歡得方式進行藝術表現方式,。

1,、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲,，結合多媒體手段進行教學,。

2、注重個別差異,，教學中因地制宜,，因人施教，對不同能力得幼兒提出不同要求,。

3,、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好得生活衛(wèi)生習慣。

1,、合理安排日常教育教學活動,。

2、針對幼兒身體促進其身心全面健康得發(fā)展,。

3,、加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī),。

4,、做好家長得工作，取得家長得信任,。

5,、培養(yǎng)幼兒得興趣愛好及發(fā)展。

二月份：

1,、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、固定家長情緒，與家長有良好得溝通,。

3,、培養(yǎng)幼兒教學常規(guī)。

4,、做好保健衛(wèi)生工作,。

評比活動：《誰得情緒最穩(wěn)定》

三月份：

節(jié)日活動：

1.慶祝“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)得由來和意義,。

2,。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)得意思，保護環(huán)境）

評比活動：體育《龜兔賽跑》

四月份：

1.開展幼兒春游活動,。

2.預防班級衛(wèi)生保健工作,。

3.感受春季得變化，愛護花草樹木。

評比活動：美術《愛心獻給誰》(關注身邊得人和物,，體驗相互之間得愛）

五月份：

節(jié)日活動：

1.慶?！案赣H節(jié)”（感受父親節(jié)得快樂，要愛護父母親）

2.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)（知道五一節(jié)得由來,，是人民勞動得日子，在家多幫幫父母做事）

評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑,，歡快得特點,，學習用噪音和動作來表現這種特點）

六月份:

節(jié)日活動：

1.慶祝“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來得快樂）

2.總結本學期得一切工作（保教育教學）

3.準備后緒工作,，復習各大領域得科目,。

評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》

中班月份工作計劃篇5

1、吸引幼兒參加集體活動,，并努力使其在一日活動中保持愉快的.情緒,。

2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的,，發(fā)現身體會動的部位,。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性,，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情,。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境,，調動幼兒對圖書的興趣,，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,，對生活中科學現象的探索感興趣。

7,、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,，理解7以內數的實際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,，引導其學習用線條,、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳,、動作協(xié)調的走,、跑，學習鉆的方法和技能,。

1,、設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂。

4,、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾,、整理。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服。

6,、引導幼兒發(fā)現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,，培養(yǎng)幼兒的數學思維。

7、引導幼兒發(fā)現生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言

表達自己的認識,。

1、設計布置各種危險品的標志,，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴,。

3,、安排值日生，擺放,、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂。

4,、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾,、整理。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服。

6,、引導幼兒發(fā)現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,，培養(yǎng)幼兒的數學思維。

7,、引導幼兒發(fā)現生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識。

中班月份工作計劃篇6

1．召開期初行政會議,，審議幼教中心本學期工作計劃（3月3日）

2．召開幼教中心開學工作會議

3．完成各條線工作計劃

4. 幼教中心與幼兒園簽訂黨風廉政,、安全、法制建設責任書

5．組織行政到省優(yōu)質幼兒園參觀學習

6．南郊幼兒園初步做好省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建計劃,、資料目錄

7．做好省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建項目經費預算

8. 制定校園文化建設方案

9．制定東倉園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設方案

10．完成新學期學籍系統(tǒng)幼兒信息的變動,，20xx年度經費信息的輸入

XX．做好新學期個別幼兒報名工作

12．做好教育系統(tǒng)崗位設置準備工作

13．做好20xx年報

14．新網站測試、使用,、調整

1．修訂各類教學表格,，梳理規(guī)范各項教學要求，按新要求開展教育教學活動并利用組長例會,、業(yè)務學習活動等讓老師盡快熟悉新要求

2．學習語言文字規(guī)范要求,，統(tǒng)一電子資料文檔要求,，嚴格按照要求上傳各類資料

3．完成部分專用室活動制度建設、規(guī)劃專用室活動內容,，制定專用室活動安排等,，盡快開放專用活動室，投入試使用

4．制定國旗下講話活動計劃,，第二周開始試實施

5．年級組完成下學期課程計劃的修訂工作,。（結合太倉市新的課程設置要求）

6．組織開展讀書節(jié)系列活動，為市級評比作準備

7．結合讀書節(jié)活動,，開展二月主題園本研修活動

8．組織教師開展新課題實踐研究,，并根據市教科研工作會議精神，認真落實相關工作

9．豐富區(qū)域游戲材料

1．做好開學的各項準備工作,，保證新學期正常有序的開學

2．嚴格按照根據物價部門文件,，制定“開學公告”，公布收費標準,，按規(guī)定收費,，做好收費的自檢自查工作

3．抓好后勤隊伍的建設，重新安排保育員工作

4．全園安全大檢查,，全面檢查教室,、大型器械的使用情況，完成幼兒園開學安全工作檢查表及幼兒園安全周報表

5．保健教師做好期初測量幼兒身高,、體重,、視力的各項工作，及時統(tǒng)計匯總數據

6．制定合理的后勤總務計劃,，切實做好幼兒園的后勤管理工作

7．完成二月份退伙,、伙食結算公布等

8．后勤人員業(yè)務學習，保育員實操練習,，日常消毒配比

9．更新衛(wèi)生宣傳欄內容

10．做好創(chuàng)建江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質園準備

1．黨建：

（1）進行黨支部,、黨員公開承諾公示

（2）召開黨員會議

2．工會：

（1）制訂《科教新城幼教中心文明辦公室評選細則》

（2）做好慶祝“二八婦女節(jié)”準備工作文

中班月份工作計劃篇7

本學期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進插班生,。通過小班一年學習生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使,，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數幼兒是獨生子,，倍受家長寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結合中班目標化區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結合本園開展早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力發(fā)展,。

1、把幼兒養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、睡眠習慣,、剪紙習慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據,，結合本班實際情況,，開展有效區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現問題，解決問題能力,，并學會做一些力所能及事,。

3、在工作中加強個別幼兒指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

4,、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合,，做好幼兒剪紙成長檔案,。

5、以學前科語言領域中故事教學為依托,，結合本園開展早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己愿望與要求。

1,、努力提高教師自身素質與專業(yè)水平,，認真學習新指導綱要，掌握中班幼兒年齡特點,，樹立正確教育觀,，并轉化成教育行為。

2,、針對本班實際情況合理安排教學內容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結,。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師,。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié),，制定相應教育策略，并在實踐中不斷反思與調整,。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容,，按故事情景來做。

4,、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時間里理解與執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂與律動串聯常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待與無所事事現象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等,；遇到客人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲,？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難,？大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友,，應該遵守自己制定規(guī)則。

1,、依據《幼兒園教育指導綱要》,，以本園計劃為目標，結合本班幼兒年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班教育目標,，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡,，使有組織有指導活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)與指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足,、幼兒感興趣半成品或非成品材料,，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動手能力,。

4,、根據主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會，培養(yǎng)幼兒自我表現能力,。

5,、 重視幼兒身體素質鍛煉根據周計劃活動安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索與交流機會。

6,、 開展形式多樣,，內容豐富幼兒活動，豐富幼兒學習生活,，促進幼兒多方面發(fā)展。

7,、 對班內個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作，建立他們自信心,，提高教師對幼兒觀察能力與教學反思能力,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒出勤率,。

3、定期檢查孩子指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園與離園時工作,，確保幼兒安全。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全,。

1,、以“尊重家長”為原則，提高教師“服務意識”,，做好家園聯系欄定期更換工作,，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致,。

2、加強與家長交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時交談等形式,，了解每位孩子興趣與愛好,，以及家長需求與與對我們工作建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用,，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新幼教信息,。

4,、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師工作進行了解與理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

9月份：

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié)

10月份：

1,、迎接祖國媽媽生日,。

2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進,。

3、結合本班實際,，制定切實可行計劃

4,、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案

11月份：

1,、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作,。

2,、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、開心寶寶,，我會讀書活動（從習慣方面）

4,、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準備,。

2,、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病,。

3,、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1,、各項工作總結,。

2、幼兒發(fā)展測評,。