當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
最新初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié) 個人篇一
一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心，進入我的課堂
怎樣教物理,，《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的'了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。
二,、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材,，撰寫教案,，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,。較強的物理思想方法得于滲透,。學(xué)生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心,。提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。"
這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。教學(xué)中突出的過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。 教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討 反思 將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐 我在總結(jié)自己教學(xué)的同時,，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我的許多問題,，有個在認(rèn)識,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。
三,、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。
怎樣提高學(xué)生成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
通過我一學(xué)期不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,。一份耕耘,，一份收獲。以上成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴,。以后我將本著"勤學(xué)、善思,、實干"的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。
最新初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié) 個人篇二
本學(xué)期，在全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和幫助下,，我努力做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。接下來,，我將對本學(xué)期的工作做一個簡短的報告和總結(jié)
i.工作態(tài)度
平時,，他們積極參加學(xué)校教職員工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外重大事件,，重視政治理論學(xué)習(xí)，配合小組做好教研活動,。他們每周準(zhǔn)時參加升旗儀式,，從不曠工。他們服從安排,，人際關(guān)系和諧,。他們盡力保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的所有工作，這是因為個人工作從未發(fā)生過的,，影響到年級和學(xué)校的工作,，他們總是著眼于全局，把工作室放在第一位,。完成教學(xué)工作
在過去的一個學(xué)期里,，我們積極參與了上級主管部門和學(xué)校組織的各種商業(yè)理論的學(xué)習(xí)，并按時參加了集體備課,。合同制教師共同研究每節(jié)課的特點,、重點和難點，找出相應(yīng)的'突破口,，努力使每節(jié)課收到最滿意的效果,。本學(xué)期，我們在同仁之間開展了相互學(xué)習(xí)活動,，每個人都將在公開課上至少講兩節(jié)學(xué)校課,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同提高,。在做好本職工作的同時，積極參加上級部門組織的教學(xué)研討會或會議,，認(rèn)真做筆記和評價,，提高學(xué)習(xí)水平，在活動中學(xué)習(xí)
iii.完成教學(xué)例行公事
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，是一名優(yōu)秀的學(xué)生使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意以下幾點：
1.每節(jié)課準(zhǔn)備要徹底,、仔細,。在備課過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，力求準(zhǔn)確把握難點和難點,，注意參考各種雜志，制定符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式在合金山橋開發(fā)區(qū),，注意弱化難點,，突出重點，精心編制教學(xué)計劃,，不斷總結(jié)提高教學(xué)水平
2.認(rèn)真對待每堂課,，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，自覺培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維質(zhì)量,，確保每堂課的質(zhì)量
3.認(rèn)真及時批改作業(yè),，聽取學(xué)生意見，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有目的地引導(dǎo)學(xué)生
4.堅持講課,，關(guān)注學(xué)習(xí)小組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期,，我平均每周參加2—3次講課,，尤其是參加市第一中學(xué)省級精品課程評估l、 這極大地促進了我的教學(xué),，使我了解了當(dāng)前物理教學(xué)的趨勢和發(fā)展趨勢,。平時，我積極參加講座和評估,，以開放的心態(tài)向同齡人學(xué)習(xí)和教學(xué)，取長補短,，提高教學(xué)水平
5.注重教育理論的學(xué)習(xí),，將一些先進的理論運用到課堂中，使學(xué)習(xí)變得有用,。通過開設(shè)公開課,，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但也讓我意識到了自己在教學(xué)中的不足,，這進一步促進了物理教學(xué)
6.加強與學(xué)校教師的合作
最新初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié) 個人篇三
在物理的教育教學(xué)工作,，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決實際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,。
一,、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教
學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的.教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力。
二,、運用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶。
三,、加強實驗教學(xué),，增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實驗,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力,、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情,。
四、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵先進學(xué)生,，鼓勵后進生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵,、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚他們的進步,，放大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五,、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻,，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威,、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象,、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,。
六,、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動,，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進了解我省近幾年的中考動向,，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。
最新初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié) 個人篇四
第一，意識形態(tài)方面
一個學(xué)期了,，一直在積極求進步,。忠于職守。努力,。在工作中,，我關(guān)心我教的班級，關(guān)心我教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志。每天早來晚走,。主動承擔(dān)教研組的服務(wù)工作,。他受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的表揚，受到同學(xué)的歡迎,。
二,、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
從一個學(xué)期開始,，我就積極參加集體備課。和組里的同志一起認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計劃,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新教材。與組內(nèi)同志一起,，在結(jié)合我校實際情況,，研究學(xué)生實際情況的前提下，落實立體化的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點和難點,、教師的教學(xué)方法、學(xué)生在每個單元和課時的學(xué)習(xí)方法,。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)模式。實現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點和自我否定的缺點,。明顯提高了備課質(zhì)量,。
2,、我上了一堂嚴(yán)肅的課
上好一堂課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。我非常重視這學(xué)期的聽課工作,。每節(jié)課提前五分鐘進入教室,。學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約。同時也符合學(xué)校的上課40分鐘后的要求,。我面對班上所有的學(xué)生,。努力讓每一個學(xué)生發(fā)展。給他們一個展示自己的平臺,。創(chuàng)造成功的機會,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力開班,，玩得開心,；上課在進行，興趣濃厚,；下課了,，有意思。在課堂上,，我注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性,。通過組織合作學(xué)習(xí),，盡最大努力讓每個學(xué)生的才能在課堂上得到利用,。同時，讓學(xué)生的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得到培養(yǎng)和鍛煉,。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助。有些學(xué)生在課堂上真的扮演肖老師的角色,。在合作學(xué)習(xí)中,，學(xué)生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。
3,、積極參與物理科學(xué)研究
這學(xué)期,，我代表我們學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐陌嗉壉荣悾瑥闹形覍W(xué)到了很多新的教育理念,，并取得了良好的效果,。對我個人業(yè)務(wù)水平來說是一個很大的提升。
我一個學(xué)期做了很多工作,?；叵肫饋恚艺娴挠泻芏喙ぷ饕?。有成功讓我開心的地方,，也有失敗讓我難過的地方,。成功將在今后的工作中發(fā)揚光大。失敗的地方需要在以后的工作中進行補充和完善,。以上是我一個學(xué)期的工作總結(jié),。
這學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作,。一個學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我從各方面對自己提出了嚴(yán)格的要求,，結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，勤奮認(rèn)真地工作,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地進行,。為了在今后的工作中取得更大的進步,，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓教學(xué)工作走上一段樓梯,。
首先,，備課
暑期培訓(xùn)的空余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，基本完成了這學(xué)期的物理教學(xué)計劃,。新學(xué)年開始，我結(jié)合教材和教參,，完善每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，重新審視，選擇,，補充,，修正，拓展,，掌握教材,，帶動奴隸教材，為上課做最好的準(zhǔn)備,。
當(dāng)我?guī)е环莩錆M心血的教案走進教室時,，我充滿了自信，仿佛即將完成一項神圣的使命。每節(jié)課,，不管是陰天還是晴天,，我都覺得窗外充滿陽光，用我最大的.熱情給學(xué)生帶來新的知識,。相應(yīng)的,，學(xué)生聽課的熱情也普遍提高了，幾乎沒人睡覺聊天,。講臺上的每一雙眼睛都緊緊盯著我,，不時有人提出這樣或那樣的新問題。
這一切都不能不得益于我精心備課,。當(dāng)然,，備課不僅僅是準(zhǔn)備教材，更是準(zhǔn)備學(xué)生,。一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面付出了很大的努力。要了解學(xué)生,，首先要記住他們的名字,，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二,，除了認(rèn)真觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，還要注意與學(xué)生的交流。課間或兩餐時間經(jīng)常和班里的同學(xué)聊天,，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,，從而促進教學(xué)工作的順利開展。
所以備課,，教材和學(xué)生都要準(zhǔn)備,，都要準(zhǔn)備好,。
最新初中物理教師工作總結(jié) 初中物理教師工作總結(jié) 個人篇五
不知不覺,，我已踏上講臺差不多一個學(xué)期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課,，今天的我已站在了學(xué)生們的面前,。
就在我走進星海中學(xué)的那一刻，我便下了決心,，我要在這里迅速成長,，干一番事業(yè)。在這不短,，也不長的一個學(xué)期里,，我運用讀書時學(xué)習(xí)的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況,，多聽取其他老師們的經(jīng)驗,，邊學(xué)邊干,。由于自小，我的志愿就是當(dāng)一名人民教師,，而今天,，我終于可以實現(xiàn)夢想，所以我更加努力,，盡我的能力干好每一件事情,。
在教學(xué)中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材,，備學(xué)生,，備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改,，因此，對于初二物理的教材,，不是十分熟悉,，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來,，在備課的過程中,，多看參考書，各取精華所在,。備好課后,，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改。若課程允許,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的黃志銘老師的課,，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法,。
從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學(xué)生情況知之甚少,，因此在正式開學(xué)以前,，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭,，思想等情況外,，在教學(xué)過程中，對于學(xué)生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說,，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大,。
記得在開學(xué)后不久，由于缺乏經(jīng)驗,，當(dāng)講到一題需要運用到數(shù)學(xué)知識的計算題時,，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學(xué)計劃,。經(jīng)過這次教訓(xùn)后,，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識,，我都會先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況,。例如：學(xué)習(xí)“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化,，而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容,，但經(jīng)了解，學(xué)生對這一內(nèi)容的記憶不深,，只有少許印象,。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前,，把體積單位的換算,，用同學(xué)們熟悉的.長度單位換算，推導(dǎo)出來,。
一是加深學(xué)生的印象,，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法,，我利用空堂的時間,，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課,，包括語文,，數(shù)學(xué)，英語等,，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。接下來就是上課,，對于學(xué)生,，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程,，怎樣利用好課堂的40分鐘呢,？我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗，而教學(xué)就沒有任何經(jīng)驗可言,。為了能盡快適應(yīng)和成長,，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意,，在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。
在教學(xué)初期,，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍,，鑒于這個情形，我利用課后時間,，找課外書,，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧,，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí),。為了減輕學(xué)生的負擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上,，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣,。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去。
有人說,，教育事業(yè)是一份良心的工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的,，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛,，課后多些了解學(xué)生等等,。
