在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇一

您好,！

2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的,，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流,，更嚴重的可能會終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生,，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校，更加應該教育學生,，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了,。”的確,，我們應該讀一本好書,，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂,！希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則，這些同學就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。 祝工作順利,！

六（1）班

學生：**

20xx年4月4日

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇二

怎樣做好學校安全工作的幾點建議

一,、統一思想、提高認識

1、各校長要親自擔任安全領導小組組長,，把安全工作看作是一件政治任務來抓,，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,，樹立“安全至上”,、“安全責任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做,、捕風捉影,，保持對安全工作的高度敏感性。

2,、完善學校各類安全工作責任書,。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《交通安全責任狀》等,。

二,、“防”字當頭，多與班主任溝通,，及時糾正偏差,，防患未然 有了組織機構，規(guī)章制度,，這是遠遠不夠的,。因為學校安全工作牽涉到學校的方方面面，可以說無處不在,，無時不在,。

1、與班主任多溝通,。學校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的,，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補,。所以,，為將學生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通,，才能及時的糾正工作中的失誤,。

2、消防設施要定期檢查,、及時更新各項安全設備設施,，做到防患于未然。檢查的內容包括滅火器,、實驗室,、食堂,、圖書室、運動場地,、 教室內外及樓道等,。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用,。

三,、家校聯系，群防群治

學校安全并非一個學校所能為,，必須依靠全社會共同協作，才能取得更有效的成果,。

1,、定期召開家長會，借機對學生家長進行安全教育,，把安全工作從校內做到校外,。

2、定期聯系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假,、寒假和長假,，學校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女在假期中的安全,。

總之，安全工作只有起點沒有終點,，必須做到長期的警鐘長鳴,，這是一項長期的、復雜的系統工程,，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作,，不能一蹴而就。

xxx

x年x月x日

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇三

我們學校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天,，綠樹成陰,，一碧千里;秋天，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點,。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1,、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境,、愛護環(huán)境做貢獻。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動,。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻,。

江陰高級中學初三 班

姓名：

20____年 月 日

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇四

我校在黃志平校長的帶領下,，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽,，我倍感自豪，同時也感到身上的責任更重了,。學校如何保持教育優(yōu)勢,，結合我校現有狀況,，我從以下幾方面提出建議,。

一、從學生入手,，創(chuàng)“文明校園”;

德育的任務是要影響人格,，形成美德,，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染,，靠“動情”,。要以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學生耳濡目染,，潛移默化，養(yǎng)成德性,。

1,、加強學生的禮儀教育。從細微處抓好,，重點抓好衛(wèi)生習慣,、走路習慣、寫字習慣等,。

2、加對學生心理健康教育,，重視學生心理素質的培養(yǎng),，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中,，要有機結合心理健康教育,，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導,。

3,、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣,。師生共同制定規(guī)則(制度),，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程,，成為人文素養(yǎng)的形成過程,。

4、引導學生參與校園文化建設,，參加主題班隊會,、辦墻報、主持紅領巾廣播站;培養(yǎng)學生責任心,、愛心,、自主能力、創(chuàng)新精神,。

二,、從教師入手,，創(chuàng)“人文校園”;

只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才，教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵,。

1,、加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè),，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因為我們是在育人,，育人須以德為先,。職業(yè)的需要，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體,。教師的自我定位要高，應自覺地,、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng),，成為思想素質高的人，學?？梢远ㄆ谶M行教師政治思想學習,，開辦講座、座談,，既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平,。

我校大部分教師已經工作10年以上，教育教學經驗豐富,，但是知識積淀很少,，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識,，提高理論水平與專業(yè)知識儲備,。目前，教師沒有養(yǎng)成學習的習慣,，一是缺少時間,，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂,，二是過重的工作負擔,，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學習,，要處理好工作和學習之間的矛盾,，教師就要善于學習,。學校可以提供教師繼續(xù)深造學習的機會,，讓教師重新暢游知識的海洋,。

3、時刻關心教師身心健康,。

教師的工作壓力很大,，教師的精神壓力也很大，因此,，教師需要適時調整,，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性,，創(chuàng)造條件,，提供方便，走出去,，請進來,，滿足教師的需求。

“凝聚產生力量,，團結誕生希望”,。我相信，我校在每一位教師的群策群力下,，會發(fā)展得更好。

建議人：

日期：

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇五

您好,！

我是六（3）班一名普普通通的學生,，叫周尹。我在這上學已經長達六年之久,，對這里的一草一木都了如指掌,。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長,，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的。您對所有老師都很關心,，特別是對那些上了年紀的老教師,，更是尊重有加，而且,，您對工作更是一絲不茍,，每天都早早的來到學校，在教室,，辦公室之間奔走,。

可是,，也許還有您不知道的事情。比如說自然實驗室,，里面的器材應該充分利用起來,，多作實驗，因為只有這樣,，才能讓我們加深對課本的印象,。

還有實驗室前的水池，里面全是垃圾,，什么塑料袋,，牛奶袋，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底,，骯臟不堪，再加上長時間無人看管,、照料,，雜物越積越多，到了現在已經污水滿池,，臭氣熏天,，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天,，天氣炎熱,，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風,，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè),、上課,。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物,，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導干部刮目相看,。向您伸出大拇指時,，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

還有,，前幾天一直在下雨,，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著,，只能推著自行車走,。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的,。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放,，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都學習到更多的課外知識,。

許校長，我說了這么多,，你不會煩吧,！我愛朝霞，我更我的愛母校,，我希望我的母校日新月異,，與時俱進。我也希望我與母校一同前進,，走向美好的未來,！

此致

敬禮

學生：xxx

xxxx年x月x日

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇六

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條,。

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習,。

鑒于以上3點,，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現象發(fā)生,；

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使咱們得到了知識,，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請您多多原諒！

xxx

20xx年月日

學生給學校的建議書學生給學校的建議和意見書篇七

我們每天生活在家庭里,，學習在校園里,。我們的一言一行都表現著自己的品質和修養(yǎng)。為了讓我們的校園更和諧,，學校德育處向全校同學發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習慣,，爭做文明少年。

“不積跬步,，無以成千里;不積小流,，無以成江海”,。我們每個人就是其中的一小步,，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產生的力量,。你的文明用語,，你的澎湃激情，你的一舉一動都影響著另一些生命,，改變的是一個學校的風貌,。

一、紅領巾佩戴標準,，衣服要整潔,，不戴首飾到校，早上進校時要主動向老師鞠躬問好,，少先隊員行標準隊禮,。

二、上下樓梯靠右走,，要注意安全不搶道,。出操時要牢記三字“靜、齊、快”,。

三,、課間文明休息、不追逐打鬧,、不大聲喧嘩,，舉止文明、說話輕聲,。

四,、在學校不吃垃圾食品，如沒有生產日期的,，沒有合格證的,，含鉛量高的膨化食品等。

五,、食堂用餐要文明,、有序，細嚼慢咽,，有助消化,。

六、愛護學校財產,，如有損壞及時和老師溝通,。

七、地面保持潔凈,，桌椅排放整齊,，教室常通風，看到有紙屑,，主動“彎彎腰”,。

八、升國旗時要莊嚴肅立,，聽從指揮,，站姿端正，行禮規(guī)范,。

今天我們是株株幼苗,，明天我們將成為根根棟梁。同學們,，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，爭做文明的`少年!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日