總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學教師個人年終工作總結 大學教師學期工作總結個人篇一

建立了“輔導員—班長—宿舍長,，輔導員—團支書—團小組長”這兩條完善的信息網絡,，隨時掌握學生的思想動態(tài)。對這些信息員進行業(yè)務培訓,，提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學生，并及時采取有效的措施,，把事故控制在萌芽狀態(tài),，把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1,、2,、3班和現(xiàn)代中藥班全體學生的思想穩(wěn)定，在本學期沒有出現(xiàn)由于學生思想波動而引起的動亂事故,。

建立了“有課必查”,、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度,，堅持每天到課室查課,，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況,，及時對曠課,、遲到,、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通,，共同教育學生,。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數據顯示20xx級各班考勤排名,，20xx應用藥學3班95.7%,，08應用藥學2班95.1%，20xx現(xiàn)代中藥班94.7%分別排在第二,、第三,、第四位。多次開展了主題班會,，有國學教育主題班會,、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會,、實習就業(yè)主題班會,、考試復習主題班會、學期初中末班會等,，多次開展了班級聯(lián)誼活動,，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行,、燒烤等活動,，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流,，團結了班級同學,，增強了班級的凝聚力,。

認真落實上級通知文件,，保證關系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級q群”的形式共同發(fā)出,，并提醒同學之間互相告知,，這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查并與學生進行交流,，解決學生生活上遇到的各種問題,，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證,，邀請專業(yè)指導老師給學生進行考前指導,，方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生,，幫助經濟困難而品學兼優(yōu)的學生申請國家助學金,、國家助學,、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學,，自強自立,。

建立了“輔導員—班長—宿舍長，輔導員—心理信息員—小組長”這兩條完善的信息網絡,，隨時掌握學生的身心健康狀況,，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況,，把握好學生的宿舍生活情況,、家庭情況、戀愛關系,、朋友關系等,。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心,，避免重大安全事故發(fā)生,。本學期有兩個女生宿舍曾經出現(xiàn)關系緊張的情況，經過及時了解情況,，查找根本原因,，采取了有效的方法，她們現(xiàn)在都已經和好,，宿舍關系和諧,。

參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處,、學生處舉辦的各種培訓,，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業(yè)務水平,。積極參加課題研究,，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)能力中的實踐應用探索》，并得到審批立項,，現(xiàn)課題正在研究中,，已經取得了一定進展。本學期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設的若干思考》,。平時多進行自我批評,，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我,，提升自己的服務能力,，更好地服務廣大同學。

召開實習動員大會和實習就業(yè)主題班會,，向學生說明學院實習的`安排與相關規(guī)定,，指導學生做好自己崗位,、事業(yè)的選擇，糾正部分學生的實習就業(yè)觀念,，并對學生進行面試技巧的培訓,。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試,。平時多為學生找實習單位,，為學生解決實習難的問題。對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導,，教導他們要查找自己不足的地方,，總結每次失敗的經驗，尋找成功的辦法,。

本學期經過自己的努力,，取得了一定的成績，也存在一些不足,，比如個別班級的到課率比大一有所下降,，個別學生紀律懶散，沉迷網絡游戲,，游手好閑,，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實習單位,。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通,，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方,，需要不斷去學習,，不斷去提升自己的服務能力。我堅信,，通過自己的努力,，一定能做得更好！

大學教師個人年終工作總結 大學教師學期工作總結個人篇二

20xx年在學校黨支部,、校委會的正確領導和關懷下,，在學校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學校的統(tǒng)一部署和要求,，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學習實踐科學發(fā)展觀,，努力提高思想自覺性,，不斷提高工作水平和效能；進一步解放思想,，更新觀念,，開拓進取,，全體科室人員團結協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務,。今年招生人數xx人,；完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓工作任務xx人。現(xiàn)將一年的科室工作總結如下：

生源是辦學的基本條件,，招生是硬指標,，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因,，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度,，招生形勢非常嚴峻,。為了搞好招生工作，完成招生任務,，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,，不畏艱難，克服了重重困難,，想盡辦法招生,。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,，招生對策,、招生的宣傳發(fā)動，組織生源,、新生入學到錄取審批等都做了大量的,、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1,、繼續(xù)成立招生工作組,，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據今年的招生方案,，抽調部分責任心強,、吃苦耐勞、社會關系多,、有招生能力的教職工組成招生工作組,，任務到人，分片負責,，大家團結協(xié)作,，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。

2,、廣泛宣傳,，擴大知名度：我們精心制作了20xx年的招生簡章，在全區(qū)xx個市教育局出版的招生指南上刊登,；在廣西日報上刊登學校的招生信息,；今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近xx萬份,；制作招生宣傳展版x個,；我們還利用社會招生人士、學校網站,、電話,、短信、電視廣告,、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校,，進行了多渠道、多形式的宣傳,，有利地促進了招生工作,；使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解,。這些措施對于宣傳學校,，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用,。

3,、與時俱進，大膽創(chuàng)新,。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策,，加之校園面積小、硬件設施不足,，與校園面積大,、硬件設施好、有各種吸引人的`招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比,，我們的競爭處于劣勢,。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：

（1）用對xx附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業(yè)打工,，掙第一學期的學習費用的辦法,；

（2）對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學費的宣傳,；

（3）扶貧資助政策宣傳,；

（4）采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,，使招生宣傳更具特色,，更具感染力和說服力,。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地,、畢業(yè)中學,、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間,、就業(yè)單位,，工資收入等內容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任,、學生,、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀,。其中xx中學,、xx中學、xx一中等各有xx人報讀我校,，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了,，收到了很好的效果。

4,、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村,，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系,，營造和諧的招生環(huán)境,，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳,，與初三班主任座談,、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳,，組織學生來校參觀等,。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,，經常早出晚歸,，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察xx批次共xx人,。深入中學及鄉(xiāng)村共xx多個（不完全統(tǒng)計）,。

5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口,，服務質量的好壞會影響學校的聲譽,，影響到學校招生工作的成敗,。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識，加強服務意識的教育,，在解惑答疑咨詢方面做到熱情,、耐心，有問必答,，有信必回,。待人接物方面做到熱心、細致,、周到,、快捷，確保招生工作的順利開展,，20xx年共計接待xx多名學生及家長,。

1、關心幫助家庭貧困的學生,，積極為他們聯(lián)系勤工儉學,，今年共幫助了xx多名家庭貧困學生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工,，使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉,，較好的解決了學生經濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè),；

2,、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20xx年迎新晚會拉贊助,，共拉到贊助款xx元,，為我校的校園文化建設做出了貢獻。

今年的招生工作任務雖然完成了,，但招生人數與20xx,、20xx年比有所下滑，存在一些問題,，如：

1,、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調，有些專業(yè)招生人數明顯減少,，如電子,、制冷、營銷,、電會,、物流等專業(yè)，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,，如商務英語與文秘專業(yè)只招了x人,。

2,、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬,；

3,、招生政策有待完善；

4,、招生工作組人員責任心,、招生能力與業(yè)務水平有待提高,，一些同志的招生業(yè)務仍欠佳,，特別是對學校的辦學優(yōu)勢、特色,、各實訓室的作用功能等介紹不出來,。

大學教師個人年終工作總結 大學教師學期工作總結個人篇三

本人自20xx年7月1日入職以來，回頭看,，圍繞學校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了各學期的各項任務,。為總結經驗，找出不足,，便于今后更好的工作,。總結如下：

作為一名老師,，我在思想政治上,，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。我積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè),，無私奉獻。同時,，嚴格要求自己,，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐,。

參加工作以來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

以下是本人的教學經驗及體會：

1、提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結合,。

2、提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。及時點評學生的課后作業(yè)，講解重點及難點,。認真回答學生課后提出的問題,，與學生之間做好溝通工作。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的'工作,。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對老師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求老師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習,，更新教育理念,。因為良好的老師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率,，落實素質教育的根本,。老師只有不斷學習，不斷進取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學中適應教材、適應學生,、適應課堂,。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成,。另外，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的老師，首要的任務就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會，只有老師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,，自己認真學習課標要求,，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材,，結合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎上,，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活,、實、全,?；睿航虒W方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實,；全：即面向全體,，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質的提高,。并結合學科特點,，向學生進行思想教育。