做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇一

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化_時時要管理,、處處有管理_的責任意識,，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面,，九年級上學期班級工作計劃,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質(zhì)、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

（一）加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時,、守紀和責任意識,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

（2）一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。3,、營造向上氛圍制定班級公約、班風,；布置教室環(huán)境,。

6、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握,。

（二）確保常規(guī)工作

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生_合作_中學習，在_競爭_中提高,。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力保_三個不允許,、三個確保_。

始終遵循_愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足_的_四愛_精神,。努力做到_三個不允許,，四個確保_：不允許追逐打鬧,，影響他人學習；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,。_確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班,；確保后進生進入職教中心,。_

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對_臨界_生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。并把健康和安全教育貫穿于整個學期,，讓學生有安全意識和和人防范意識。

5,、開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題,，在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事，讓學生感悟,、體會,。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設計和開展中，班主任做好指導和引導作用,。6,、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、結合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,。

7、盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

（三）重視學法指導

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

2、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

3、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇二

班主任不僅是一個班學生品德,、學習、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在這一個學期,，對出我們初三的學生來說,，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期,？我作為班主任將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人，不能做生活上的低能兒,。

結合校德育目標,，爭創(chuàng)文明班集體。每天進步一點點,。努力的營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績,。

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會等時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn)。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。

3,、以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力奮斗。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4,、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,。

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想,。

2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，追有方向。

總的來說,，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇三

經(jīng)過三年的努力,，我對于本班學生的學習、生活,、興趣,、家庭情況等有了詳細的了解。新年伊始,，我對今后的班主任工作做了以下計劃,。隨著中考的臨近和學生學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化,，有部分學生依舊勤奮努力期望在中考中一搏高下,；有部分學生放棄學習，在學校得過且過,，沒有明確的目標,，既考不上高中，職業(yè)學校又不想上,，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力,。如何能使學生認清自己,，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度,，這些問題對班級的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關重要的作用,。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作,，結合本班學生的現(xiàn)狀,，特制定本學期班級工作計劃：

堅持德育為首，教學為中心的原則,，以學校,、課堂、活動為載體,，以日常教育教學為契機,，有計劃、有目的,、有重點地開展系列教育活動,，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律,，鞏固《中學生守則》和《三中學生一日常規(guī)》的養(yǎng)成教育,，提高學生的自我教育能力。將學校,、家庭、社會力量結合起來,，將德育由教師主持的層面向更深更廣的層面推進,，豐富學生生活，增強學生的實踐能力,，提高審美情趣,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。

1,、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中,，提高學生的自我管理能力,。通過情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式,，讓學生在身臨其境中進行自我對照,、自我檢查以及自我反思，取長補短,，使學生的修養(yǎng)以及自我教育能力更快地提高,。

2,、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘課堂中的思想教育因素,，開設適當?shù)膶W科活動課,，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會,，讓學校,、班級、課堂成為鍛煉學生的平臺,，開闊學生視野,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格,。

3,、針對初三畢業(yè)班情況，加強學生的理想前途教育,，引導學生樹立正確的升學觀,、擇業(yè)觀，充分有效地利用時間,，多學知識,，武裝頭腦，備戰(zhàn)中考,。在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成你追我趕的良好學風。

4,、利用班會,、課間、自習等時間與學生真誠談心,，了解學生思想動態(tài)特別是關注學困生的想法,，可以開展不同范圍、不同群體的學生座談會,，讓學生感受到自己在班級中的重要位置,，在班級榮中應發(fā)揮的重要作用，從而積極進取,，為班級榮譽而做出應有的貢獻,。也可以開展全班性的學生座談會，與班會交叉進行,，在民主,、和諧的氛圍中讓學生放松緊張的情緒，促進學生健康心理的形成,。

5,、充分發(fā)揮家庭教育的功能,，利用月考前后召開家長會、教學開放日等增進家長與科任教師的聯(lián)系,，彼此互通信息,，溝通教育學生的有效方法，進一步了解學生思想和心理,，爭取家長對學校工作的支持和理解,。

6、在學生工作中盡量做到面對全體學生,，抓兩頭促中間,，當然對九年級畢業(yè)班更要關注班級尖子生，做到以點帶面,，以面促點,。

7、鼓勵學生堅持鍛煉身體,，抓緊早操,、課間操，配合體育老師做好學生的體育考試工作,。

8,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，配合理化老師教育教學工作和學生的實驗操作考試工作,。

9,、安全教育和法制教育長抓不懈。認識安全的重要性,，提高學生的安全意識和自我保護意識,。配合學校活動,，提高學生的安全自救能力。充分利用板報,，廣泛宣傳法律知識,，教育學生知法、懂法,、守法,、護法,。

10、積極參加學校組織各項活動,，使學生在各種豐富多彩的活動中受到啟發(fā)和教育,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇四

九年級，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

1,、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2,、定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績,。

1,、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”,。

2、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結反思,，檢查改進。

(制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二,，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣,。

第二，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導,。第二,，差生由科任老師“一對一”輔導。第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵,。

3,、搞好學習活動，豐富學習生活,，增強學生競爭意識,，促進班級活力，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等,。

4,、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5,、加強心理輔導，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾,。

6、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣,。

(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇五

在初三新學期，我應當全面貫徹教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初三階段這個人生的重要轉(zhuǎn)折，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下,。

本班現(xiàn)有xx名學生,，其中男生xx名，女生xx名,。從以往的班級實際情況看,，本班尖子生x名，長期處在前十名的位置,；中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查,，得知,，大部分學生都想考入高中，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差,，很容易受外界不良風氣的影響。

根據(jù)本班的以上特點,，結合學校工作計劃,，我想我本學期應該調(diào)動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氛圍,，保住尖子生,，培養(yǎng)中間力量,。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。

1,、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎比進步”。通過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標,。讓他們重其學習過程，明確努力方向,，為實現(xiàn)目標而努力,。

2、鼓舞學生樹立信心：在教學工作中,，指導他們制定出切實可行的學習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題,，要今日事,，今日畢。讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

3、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,。嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

5,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管。狠抓安全教育,，晨檢,、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；時刻關心學生的身心健康,，以情感人,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇六

班現(xiàn)有學生44人，其中男生21人,。學生在初二期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強,。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)動起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務,。要想更好地提高學習成績,，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的,、細致的工作,。

堅持四項基本原則，按照教育方針,，《中學生學習守則》和《日常行為規(guī)范》,，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律,、有文化,、有道德的接班人和勞動者。同時針對初三的特點,，樹立兩種思想準備,。

1、加強班委會的職能工作,，充分利用他們管理學生,，反映學生的呼聲，建立一個團結協(xié)作,、認真負責的班委會,。

2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，加強自制力和紀律管理觀念,，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。

3,、端正學習態(tài)度,，努力提高各種成績，使大部分學科成績位于同行前列,。

4,、努力使紀律、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列,。

1、每階段有工作重點,，任務下達后有人負責,，有檢查，有總結。

2,、日常工作抓典型,，以點代面，忌空泛而論,。

3,、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視,，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，隨時進行家訪。

5,、要積極了解學生家庭,，思想動向，深入下去傾聽呼聲,。

6,、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。

7、堅持周會制度,，總結檢查情況，表揚與批評相結合,。

8,、一學期工作中，抓緊頭，收好尾,，日常工作勤檢查,。

9、積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開三次以上老師座談會,。

10、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便,。

第一周：報名注冊,，安排住宿，發(fā)放書本,，安排座位,，建立班委會，提定課代表,。

第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育。

第三周：召開班干部會議，總結前一階段的學習紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會,。

第四周：對學生進行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結排名次，與部分學生座談,。

第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,，反饋學生的意見,。

第七周：成立各科學習小組,，解決疑難問題,，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：作期中考試考前動員工作，為期中考試做準備。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結分析,，召開學生座談會，了解教師教和學生學的情況,。

第十三~十八周：加強學風,、班風建設，介紹學習方法（各科成績突出的）,。

第十九~二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書。

第二十一周：期終考試,，結清各種帳目,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇七

一、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜,，有留級生、復讀生,、應屆生,，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況,。

二、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育工作計劃,，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

三,、具體安排

2、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;

3、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4、組織學生自查,，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢,、期中考試、市第一次次質(zhì)檢,、期末考試情況,，認真組織學生、老師進行質(zhì)量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星,、進步之星、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶xx周年,，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11,、定期家訪;

12、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

四,、日常工作

1,、晨讀前訓話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4,、晚自習前1-2分鐘小結;

5、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話,。

五、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合方案,集科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

六,、長遠目標

緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務,，爭取明年開開心心的旅游,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇八

我班共有學生30人,，其中男生18人，女生12人,。這些學生學習成績普遍不夠理想,，但思想純樸，有一定的進取心,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的學習和生活行為，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

3、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

（3）利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

4,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5、學校教育與家庭教育相結合

（1）結合學生考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇九

本學期我仍擔任九年級x班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級x班的前提,。但是,，班上問題學生較多，上學期末測試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方,，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基礎,，為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃。

全面貫徹教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點,。

九年級x班現(xiàn)有人數(shù)x人，其中男生x人,，女生x人,。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高,。班級總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響,，對班級的負面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。

本學期在上學期的基礎上,，繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、本班人數(shù)x人,，其中男生x人，女生x人,。本班學生有x人為外省市戶口,，x人為臺胞，x人滿族,。由于本班男生較多,，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成,，但仍有個別的學生需時常督促,，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重,，基礎差的同學比較多。

1,、工作重點：確立班集體的奮斗目標,，嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范。本班是平行班,，學生問題多,，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,，同學都遵守紀律,，互幫互助，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本期我將在學校的領導下,，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力,，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成,；法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2、選拔培養(yǎng)班干部,。班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3,、關鍵抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。表揚積極進取的同學,，成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

1,、利用校班會時間進行思想教育,。落實抓好升旗儀式,、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會,、午會及吃飯有秩序,。

2、堅持讓學生每周寫周記,，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學生的知心朋友,。

3、以幫助學生學會做人,、學會生存為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明,、自主,、友愛、理想為目標,，教育學生從認識自我做起,，認識自我。同時,，利用主題班會,、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì),，提高學生應對困難的能力,。

4、結合班級的特點和實際情況,，根據(jù)學校的各種安排,，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐富學生的課余文化生活,。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,。

5,、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育,，加強學生的安全意識,；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇十

剛過完寒假,，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色,，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動日與兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨就是,；努力做的最好。

2,、課間紀律課間就是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，這就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展看雜志、做游戲,、乒乓球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好；三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境與花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長與組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作與學會管理,。

各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的最好,，每天努力,，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育,，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力,，團結心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感。 這學期我還將會蹲下身子與學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇十一

初三（三）班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜,，有留級生,、復讀生、應屆生,，學生以應屆生為主,。年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍,，學生潛力較大,；組織紀律比較渙散；空巢學生,、父母離異情況,。

以德育為首認真抓好學生思想道德建設；逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面；抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失,；加大宣傳力度，大力開展安全教育工作計劃,，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

2,、8月28日,，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設,；

3,、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹,；

4,、組織學生自查，開展批評和自我批評,；

5,、針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢,、期末考試情況,，認真組織學生、老師進行質(zhì)量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會（希望之星,、進步之星、文明之星,、單科明星）”,；辦好四期期彩噴光榮榜；

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,；

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵,；

9、國慶xx周年,，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵；

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作；

11,、定期家訪,；

12、組織召開班干部會議,，使管理落到實處,。

1、晨讀前訓話5分鐘,；

2,、英語小組長晨讀領讀；

3,、今日快訊1—3條通報,；

4、晚自習前1—2分鐘小結,；

5,、處理偶發(fā)事件,；

6、有針對性找1—2人談話,。

1,、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流,；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3,、緊密配合方1案8范。文庫4歡 迎您采,，集科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4、召開班委會擴大會議了解班級情況,；

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

緊密配合科任教師認真帶好班級,，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游,。

九年級班務工作計劃 九年級班務工作計劃努力方向篇十二

一,、基本情況：

九年級班現(xiàn)有學生xxx人，其中男生xx人,。學生在八年級期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,，嚴抓紀律與調(diào)起學習積極性就是當前班內(nèi)的首要任務,。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風,，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作。

二,、指導思想：

堅持四項基本原則,，按照教育方針，中學生學習守則與日常行為規(guī)范,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有紀律、有文化,、有道德的接班人與勞動者,。同時針對九年級的特點,，樹立學生兩種思想準備。

三,、努力目標：

1,、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生,，反映學生的呼聲,，建立一個團結協(xié)作、認真負責的班委會,。

2,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力與紀律管理觀念,，維持一個良好的班風與衛(wèi)生環(huán)境,。

3、端正學習態(tài)度,，努力提高各種成績,，使大部分學科三率之與位于同行前列。

4,、努力使紀律,、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列,。

四,、方法措施：

1、每階段有工作重點,，任務下達后有人負責,，有檢查，有總結,。

2,、日常工作抓典型，以點代面,，忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。

5,、要積極了解學生家庭,，思想動向，深入下去傾聽呼聲,。

6,、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。

7、堅持周會制度,，總結檢查情況,，表揚與批評相結合。

8,、一學期工作中,，抓緊頭，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學期召開1~2次老師座談會。

10,、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便。