制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班級班務工作計劃中班篇一

幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名,，其中男生17名,，女生22名。從本事上看,，經(jīng)過中班一學年的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地認知;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、資料，構成了必須的行為習慣,。在語言方面,，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想,、行為中,，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學習習慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。所以,，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,，結合我班實際情景全面促進幼兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,，個別孩子在生活自理本事和衛(wèi)生習慣上與本事強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班兩位教師,，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有9多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求，小雅教師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高,，思想活躍，教態(tài)端正,，能被幼兒理解和喜歡,。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致,，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作本事,，是孩子們喜歡和家長們放心的好教師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力,。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域目標：

1.有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。

2.聽信號變隊形,，做早操。

3.明白換牙的衛(wèi)生常識,。

4.跑步姿勢正確,，會變速跑，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標,。

5.養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6.能迅速有序的穿服,，較熟練的整理床鋪和自我的物品,。

7.認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8.掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：經(jīng)過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標,。

(二)社會領域目標：

1.初步了解團體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和團體產(chǎn)生不良影響,。

2.認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系,。

3.主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4.尊敬長輩,、關心同伴，主動照顧體貼他人,。

5.了解社會中的多種規(guī)則,，明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6.認識社會生活中常見的標識，符號,，具有學習興趣,。

7.能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤,。

8.有初步的競爭意識,，學會正確處理競爭與合作的關系。

措施：經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目標,。

(三)語言領域目標：

1.認真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2.運用普通話與他人進行交流,，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3.能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,，體會其情感的含義。

4.在團體生活中,，能進取主動回答教師的提問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。

5.能與同伴進行協(xié)商,，討論,，具有初步的語言評價本事和概括本事。

6.能有表情的講述故事,，具有必須的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。

措施：經(jīng)過語言區(qū)來到達預期的目標,。

(四)科學領域目標：

1.能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性,。

2.感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄。

3.運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物本質(zhì)的特征。

4.在成人的指導下,，能經(jīng)過科學小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5.了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識,。

6.尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步構成類的概念并進行分類。

7.了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。

8.學習正確書寫數(shù)字,。

措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

(五)藝術領域目標：

音樂：

1.學習用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，

2.喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3.喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術：

1.繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2.泥塑：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥塑材料,、工具,。

3.手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。

措施：經(jīng)過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標,。

三,、具體措施

1.在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒進取良好的社會情感,。

2.加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3.適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

4.給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展,。

5.整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣,、進取愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6.結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理本事有所提高,。幫忙幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

1.督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。

4.加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5.在日常生活中異常關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,。

五,、家長工作：

1.進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2.開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動,。

3.定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情景,，相互溝通提出提議等,。

4.做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的,、教學資料及需要家長的配合,。

六、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事,，但由于幼兒年齡小,，自我控制本事較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情景,，特制訂安全工作計劃如下,。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.進取配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2.每一天認真檢查幼兒出勤情景,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒簡便參與活動。

4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫忙,，遇到不安全的情景及時向教師匯報,。

班級班務工作計劃中班篇二

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想

新的學期,，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展。

二,、奮斗目標

1,、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校,，科研興校,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、提高班級教學質(zhì)量,。

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)學生在學習中專注進取，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而構成良好的班風。

三,、工作重點

1,、加強班級建設，培養(yǎng)活潑,、健康,、團結、進取向上的班團體。2,、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣,。3、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。4、狠抓學困生工作,。5,、加強安全教育。6,、開展豐富的班級實踐活動,，增強活動意識。

四,、具體措施

1,、加強班級建設，狠抓落實班風建設,。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事,，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,，所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情景也比較全面。所以,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改善。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長，所以,，我將培養(yǎng)一名本事較強,，職責心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學,，對于每一天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

3,、狠抓學困生工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。（2）進行適當?shù)谋頁P和批評（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫忙學困生,，促進學困生的提高。

4,、提高法制意識,，抓好消防、交通、防火安全意識,。

（1）利用班會,、晨會提高學生的交通、防火安全意識,。2）教育學生不隨便到池塘邊玩,。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課、班會課,，進行愛學習,、講禮貌講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度,，樹立正確的學習目的,，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的進取性,，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造本事,，樹立遠大的夢想，學習老一輩革命家的精神,。同時教育學生養(yǎng)成講禮貌講禮貌的好習慣,，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實,、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自我的事情自已做,。