做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班班務(wù)工作計劃篇一

這個班有24名學生,，包括17名女生和7名男生,。大學一年級畢業(yè)后，我的班級狀態(tài)很好,，班里大部分同學學習態(tài)度端正,，遵守校規(guī)校紀,。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們班被評為蘇州市文明班?，F(xiàn)在我的班級已經(jīng)進入大二階段,，班級管理要進一步加強和改進。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，讓學生積極學習，提高學習成績,。班里有些同學平時放松要求,，不抓緊學習，導致期末考試成績不好,。針對上學期期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問多做多讀,，向優(yōu)秀學生學習,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表達,，多參加系校活動,，如卡拉ok,、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾個學生在娛樂方面成績突出,。鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍,。

3,、挖掘?qū)W生特長，培養(yǎng)各領(lǐng)域人才,，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力,，為他們即將踏上社會打下良好的基礎(chǔ)。在這方面,，準備這學期多開一些主題班會,，比如演講比賽。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到禮貌,、文明、紀律,、衛(wèi)生,。在學校尊重老師，主動打招呼,；注意班級儀容儀表,，保持安靜，在公共場所遵守紀律,。

5,、完善班委，明確分工,，提高學生管理能力,。學期初，對原班委進行了調(diào)整,，各班干部認真撰寫了工作計劃,，帶領(lǐng)全班認真學習每一節(jié)課，做好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習,，有談戀愛的傾向,。在這方面，我計劃在很多地方聯(lián)系家長,，雙方都會督促他們努力學習,，培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度。

7,、做好勤工儉學。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工,。目前，我班有5名學生周末在國外工作和學習,。我會和老師保持聯(lián)系,，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況,。

8,、關(guān)心居民的生活。今年我們班有同學住東門,，也有同學自己租房,。情況比較復雜,，管理起來比較困難，所以我會多關(guān)注他們的生活情況,，經(jīng)常去他們宿舍看看,。

1、組織部分同學到蘇州補考,，并及時注意學習的教育,。

2、教育學生尊師重道,，教師節(jié)來臨之際,，啟發(fā)學生以各種方式教書育人。出版第一期黑板報,。

3,、組織學生參加開學典禮，進行思想教育,。

4,、組織學生秋游。

5,、開展國慶慶?；顒樱霭嫦鄳暮诎鍒?。

6,、舉辦演講比賽。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學校秋季運動會,。

10、抓好復習,，參加期末考試,。

中班班務(wù)工作計劃篇二

五年級現(xiàn)有學生30名，我班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活,，已經(jīng)基本構(gòu)成了勤奮學習,、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心群眾,、尊敬師長的良好道德品德,；大部分同學已經(jīng)構(gòu)成了良好的學習習慣，具有較強的學習潛力,，學習比較刻苦,，成績比較穩(wěn)定，但也有個別學生學習不夠自覺,。

在體育鍛煉方面,，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫,，整體學生身體狀況較差,。

1、繼續(xù)加強思想工作的教育,，進一步提高班級的向心力和凝聚力,。

2、全面建設(shè)勤奮學習,、積極向上,、團結(jié)友愛、關(guān)心群眾,、尊敬師長的良好班風,，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順,。

3、把陽光體育運動,、藝術(shù)展演活動落實到位,。

1、思想工作的教育,，進一步提高班級的向心力和凝聚力,；

2、構(gòu)成良好的班風,，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝敬,。

3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學生掉隊,，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,。

1,、利用好班會、隊會,、慶賀"十一"等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈,；

2、結(jié)合藝術(shù)展演開展豐富多彩的班級活動,，調(diào)動同學們用心參于班級活動,，并從中感受到班群眾的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力,；

3,、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們個性是學困生的閃光點,，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,，樹立他們學習的信心，通過學習的進步,，帶動班級的整體工作,；

4、抓班風,，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

（1）,、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。

（2）,、每三周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思想狀況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

（3）,、舉行一次家長會,，力爭家校互動,，構(gòu)成良好的學習氛圍,。

5,、加強班隊建設(shè)。

（1）,、深化主題班會教育資料,，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計,，開出特色,。

（2）、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員,。

（3）、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班群眾"資料,，進行如下工作：

制定適合本班的安全公約,，做好學生日常的安全工作。

6,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫忙他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組"結(jié)對子"的形式提高他們的學習成績。

7,、營造向上氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，帶給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

8、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫忙小干部樹立威信,；

第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求小干部在知識,、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面",；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

9,、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

（1）,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，用心引導家長參與"建立學習型家庭"活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

（2）,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

（3）,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

中班班務(wù)工作計劃篇三

本班幼兒34名,。男孩 19 女孩 15 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，許多幼兒都適應了幼兒園的集體生活,，且對幼兒園的環(huán)境很熟悉,。然而，由于每個幼兒的發(fā)展水平不平衡,。導致幼兒各方面發(fā)展參差不齊,。

1,、幼兒自我評價能力逐步發(fā)展，幼兒的自我評價依從性評價向獨立性評價發(fā)展,。

2,、幼兒情感的穩(wěn)定性和有意性增長。大多數(shù)幼兒在班上有力了相對穩(wěn)定的好朋友,。

3、幼兒的自理能力和勞動能力明顯提高,。他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服,。能獨立的進餐,，入睡,。有為大家做事感到愉快的情緒體驗,。

4、幼兒之間合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成,。

5,、幼兒動作靈活,，控制能力明顯增強,。能用較復雜的運動技巧進行活動,，還能正確的是用鉛筆,、畫筆等進行美工活動,。

6,、幼兒創(chuàng)造欲望開始萌發(fā),，在體育活動中他們常常會別出心裁,，想出獨特的玩法,。

1,、由于家庭學習環(huán)境的影響,，識字水平的參差不齊,。幼兒閱讀興趣良秀不一。

2、幼兒對周圍的事物缺乏細致的觀察能力,，對事物的屬性缺乏概括能力和分類能力,。不太容易理解周圍世界中比較隱藏的因果關(guān)系,。

3、幼兒由于語言表達能力的有限,，缺乏對事物生動,、有表情的描述。語言的概括,，表達能力上個體差異顯著,。

1、賀子軒,、鄭文浩等自控能力較弱，影響自己和他人的發(fā)展,。

2,、陳蓉蓉等性格特殊，情緒穩(wěn)定性差,。

3,、劉沫晗、楊禹瑭等體質(zhì)較弱,。影響各方面的自身發(fā)展,。

1、家長普遍文化程度不高,，對于孩子的教育缺乏有效的方法,。

2、家長之間的溝通渠道不夠暢通,，交流和交往不夠廣泛,。

3、對幼兒園的教育形式、方法,、內(nèi)容,，不夠關(guān)注，缺乏主動參與幼兒園教育的熱情,。

1,、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的等生活衛(wèi)生習慣,，獨立自信的做力所能及的事。

2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂，尊重他人需要,。學會選擇,，形成良好的自我意識、規(guī)則意識,，學習評價自己和同伴,。

3、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào),、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力,。

4,、探究、操作,、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及新寧典型的設(shè)施,、景觀，參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

7,、對衣,、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運用多種媒體，學習多種途徑收集和交流信息,。

8,、知道一些不同地域、不同種族的人,，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化的意識。

9,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間,、空間概念,，會進行比較、推理等智力活動,。

10,、能從多方面感知周圍生活中的美。能大膽用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象,、創(chuàng)造,。

11、能大膽,、清楚的表達自己的想法,，傾聽同班的講述。會主動用語言與人交往,。

12,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺,，在家長中建立信息互通，及時了解自己孩子的在園表現(xiàn),。家長間建立互相探討育兒的心得,，交流和傾聽在教育孩子中的案例，以獲得資源共享,。

2,、每次大活動后，交流家長和教師的攝影作品,，及時留下孩子的尋常時刻,。

3、拓展教育的課堂資源,，讓家長走入幼兒園的課程活動,，邀請家長參與教學。

1,、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒的意愿和意見，允許兒童又不同的答案,。

2,、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息,，表達情感。

中班班務(wù)工作計劃篇四

酷暑度盡,，新的學期迎著瑟瑟的秋風拉開了序幕,。為使新學年的班級工作有序而行，有效而行,，本學期的班級工作做好如下計劃：

我班現(xiàn)有學生52人,，其中男生`29人,，女生23人。大多數(shù)學生學習基礎(chǔ)良好,，且學習刻苦,，進取心強。但由于全班男生人數(shù)多,，在班級管理上存在一定難度,。本學期我班主任工作的目標是：抓班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn),；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標,，班內(nèi)形成良好的學習風氣,。

1、做好學困生的工作

對學困生,，繼續(xù)傾注關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。善于發(fā)現(xiàn)后進生的“優(yōu)點”,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對他們的缺點要有的放矢,，對癥下藥，嚴慈并舉,。利用多種形式加強與家長的交流和溝通,，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)及時告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學生,、家長”共同參與的工作,。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

3,、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者或成績進步大,，上進心強者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

九月：環(huán)境衛(wèi)生整治月

1,、學生搞好清潔區(qū),、教室衛(wèi)生整治。

2,、學生宣傳本校心理咨詢室,，關(guān)注學生心理健康。

3,、學生搞好教師節(jié)的宣傳慶?；顒樱瑢W生進行尊師教育,。

十月：愛國愛隊愛校月

1,、國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育,。

2,、辦一期“慶國慶”主題墻報。

3,、開展一次革命故事演講賽,。

十一月：文明禮儀行動月

1、規(guī)范學生隊禮,，養(yǎng)成良好的隊姿,。

2、組織背學生背誦《三字經(jīng)》,，熏陶學生品行素養(yǎng),。

3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽,，在本班評選“禮儀標兵”,。

十二月：環(huán)保教育月

1、配合學校,，搞好學校環(huán)保綠色校園的申辦工作,。

2、組織學生辦一次環(huán)保小報，畫一幅環(huán)保宣傳畫,。

3,、鼓勵學生走上街頭，開展一次環(huán)保實踐活動,。

元月：活動展示月

中班班務(wù)工作計劃篇五

師生同創(chuàng)一個家。去年我接了現(xiàn)在這個班集體,，從上學期的介紹情況來看,，孩子們還有許多需要改正和培養(yǎng)的方面。因此,，在本學期我獎努力完善孩子們的不足,，改善孩子們的不良日常行為習慣和學習習慣。現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作計劃如下：

本班共有學生43人,，大部分孩子遵守紀律,，講禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生家在農(nóng)村,，父母忙于干農(nóng)活，對學生輔導時間少,，習成績落后,，孩子由婆婆、爺爺照顧,，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣,。對這些學生應重點加強管理。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合。本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展

二月：

1．做好開學工作（報名、收費）；

2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,；

3．進行班級寒假情況調(diào)查,；

三月份

1、 布置教室,，制定班隊計劃,。

2、 學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3,、 開展學雷鋒活動開展讀好書活動

4,、 進行班干部選拔

5、 布置教師,，美化環(huán)境,。

四月份

1、 緬懷革命先烈活動

2,、 開展“讀好書”演講比賽

3,、 開展“我為母親送心愿”活動

4、 加強對后進生的跟蹤工作

五月份

1,、 喜洋洋迎“五一 ”

2,、 舉辦主題隊會

3、 開展愛國愛校愛隊活動

4,、 開展“讀好書”征文活動

5,、 加強行為習慣 要求

六月份

1、 開展慶“六一”活動

2,、 開展環(huán)保教育

3,、進行安全教育

4、 舉辦學習經(jīng)驗的交流

中班班務(wù)工作計劃篇六

為了使班級工作有的放矢,、順利的開展,，全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，根據(jù)本班的實際,，特制定本班工作計劃。

本班現(xiàn)有學生46人,、其中女生25人,、男生21人，住宿學生28人,。本班在八年級階段存在諸多問題,、比如：學習習慣差，自控能力差,，個別男生還有打架等不良習慣,，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象,。且外來學生較多，轉(zhuǎn)學情況較為普遍,，嚴重影響了班級的考試核算成績,，在學年末檢測考試中學生成績較七年級末明顯下降，各科優(yōu)等學生數(shù)量與其他班級還存在很大的差距,，特別是數(shù)學這門學科總評成績處在全年級的末尾,，擺在面前的這些困難對于我來說壓力很大，因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力,。但這班學生頭腦還是比較聰明,，應該說他們有很強的后勁與爆發(fā)力，也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖,，這也給整個代課集體增強了信心,。

1、穩(wěn)定生員,，控制流失,。

2、建立建全班委會,，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會建設(shè)，使整個班委會成員的素質(zhì)能夠得到同學們公認,，經(jīng)常召開班干部會議及時了解班內(nèi)各種情況,，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手,，幫助班主任處理一些班級日常事務(wù),，從而使整個班級的各項工作高效運轉(zhuǎn)。除上學期一批優(yōu)秀的班委成員外,，我還準備起用馬振云,，張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與,。

3,、樹立代課教師威信，首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面,，認真檢查假期作業(yè)，對學生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習慣及時提出并要求他們限期改正,；利用班會等時間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學業(yè)績與教學風彩，使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心,；通過協(xié)調(diào)讓每一位代課教師精心研究教學,，使課堂教學能夠真心吸引每一位學生,，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力,；同時嚴格要求自己,，時時事事作學生的表率,，使學生心靈為之震動、為之敬佩,、從而形成一股無形的力量促進班級健康發(fā)展。

3,、根據(jù)本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會及團支部的作用,、使班級教育教學活動有序。

4,、及時與科任教師協(xié)調(diào)交流,，了解學生的各種動態(tài),、及時排查學生中及遇到和可能的多種隱患,，同時充分發(fā)揮教師集體智慧，勤跟班,、勤找學生談話,、培養(yǎng)學生的目標意識，教給學生正確的學習方法,，培養(yǎng)學生堅持正確有效的學習習慣，從而提升整個班級的各項素質(zhì),。

5、積極開展各項有益活動,，同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣,，調(diào)節(jié)學生壓抑的心理,、從而使學生在活動中學到知識，在學習中感受到快樂,，也能夠有效地促進學生學習的效益。

6,、按時保質(zhì)完成學校各部門交辦的各項工作,，同時做好班級日常工作,，使班級工作高效運轉(zhuǎn),。

7,、做好個別教育工作一個班幾十名學生，每個人都有自己的個性和優(yōu)缺點,，他們中間成績也有優(yōu)秀,、中間,、后進的不同層次和狀態(tài)、他們的學習狀況,、思想狀況也都有不同,。尤其是最后一學年,，可以說，每個學生的心理壓力都很大,。對于每一個學生,，教師都要充分的關(guān)愛他們,，鼓舞他們的信心、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時候都更重要,，為此,，本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面,，就三方面的學生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育,。全面分析優(yōu)秀生的情況、對他們提出嚴格的要求,，幫助他們發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，充分發(fā)揮自己的才能和特長，使他們在本學期中取得突破,。

⑵特別注意成績較差的同學，正確地對待他們,，關(guān)心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們,，對他們傾注更多的關(guān)心和熱愛,。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花,，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門,；對他們的教育要動之以情,，然后才能曉之以理,。并弄清情況,、分析原因、了解癥結(jié),、對癥下藥,。培養(yǎng)他們的學習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來,，根據(jù)學生的實際,，因材施教，抓反復,，反復抓,。

⑶關(guān)愛那些思想波動大和有特殊困難的學生，有部分同學在過去時好時壞,，而家長給予他們極高的期望值,。他們在考試前后勢必有著更多的擔心和心里焦慮，教師要察言觀色,，在考試前穩(wěn)定他們情緒,，在考試之后幫助他們分析原因，調(diào)整心理狀態(tài),，改進學習方法,。力爭不讓一個學生感到失望。

8,、統(tǒng)一各方面的教育力量

（1）協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在學校統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導、計劃下,，積極主動地與科任老師,、德育處,、年級組了解學生情況,，統(tǒng)一認識和教育要求，爭取他們的積極配合,，協(xié)同工作,，充分地有效地發(fā)揮學校、班級,、教師集體的教育作用,。

（2）協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過程中,，要積極主動地與學生家庭方面互通情報，統(tǒng)一認識和教育要求,，爭取其積極配合,、密切合作，以努力創(chuàng)造一種良好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境,、情境去教育影響學生,，控制、消除不良的環(huán)境和影響對學生的消極影響和作用,。從而有效地教育學生,，搞好班級工作。

1,、力爭本期內(nèi)不發(fā)生一起安全責任事故,。

2、力爭本期內(nèi)創(chuàng)建一個文明宿舍及文明班級體,。

3,、本期內(nèi)教學成績各項指標有所進步。

4,、本期內(nèi)在上學期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名,，差生減少3名。

中班班務(wù)工作計劃篇七

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人,，女孩14人,。這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女,，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開學后,，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習慣也有好轉(zhuǎn),，每個小朋友都能自覺上床入睡。

認真學習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識,，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動。

在集體活動中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

能聽懂普通話并會說普通話,。

學會安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

在老師的引導下,，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

引導幼兒樂于參加各種科學活動,。

愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒。

建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則,。

日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

喜愛集體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

學習一些簡單的藝術(shù)要素,，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。

1,、保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進行消毒。

3,、加強幼兒的生活照顧(喝水,、進餐、午睡,、大小便和增減衣服等)

4,、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生,。

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作,。

中班班務(wù)工作計劃篇八

寒假已經(jīng)近十天了,，在這十天里,，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題,，如果按照以前的分組的方法坐座位,，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學率,。一旦升學率上不上去,，那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,，那么必然也不能成功,，即使不失敗，那也不能算是成功,。

思來想去,，我決定對下學期的工作作了以下設(shè)想

第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,，其中學習成績占60%，紀律占40%,，這樣綜合進行評比從而來排定座位,。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風,，形成一個積極向上的班風。

既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,，但又不能按照自然組來進行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的,。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1,、2,、3、4,、5,、6號，每組既有成績好的學生,，也有成績差的學生,，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來,，那么這一個學期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。

仍然是每周一評比,，在評比的過程中,，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學生進行討論，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,，我想就可以給予的小組進行此獎勵,。

分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上,。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了),，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面,，然后再由值周班長召開成長會,。

今天就想到這些，以后想起來之后再補充,。

紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任,，由他們擔任組長,。由他們分別擔當值周班長。

中班班務(wù)工作計劃篇九

新的學期開始了,，為了彌補上期工作中的不足,，將班級建設(shè)推向一個新的層次，現(xiàn)就本學期工作做以下計劃：

通過去年半個學期的了解和掌握,，我班存在的主要問題是：

1,、學生不能夠為實現(xiàn)目標而努力,，有75%的學生只是每天在機械式的應付學習。

２,、對學生干部的滿意程度不夠,，沒有明確班干部在班級當中所充當?shù)慕巧吐氊煛?/p>

３、班級學生不能夠遵守學校和班級的各項紀律,。

４,、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學,。

5,、班級中缺乏集體榮譽感，主人翁意識淡薄,，整體缺乏向心力和凝聚力,。

１、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上,。

２,、學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到7０％以上。

３,、學生有70%要遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,。

４、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到7５％以上,。

5,、提高班級的向心力和凝聚力。

6,、通過努力,，在本學期中要爭取奪得4次以上流動紅旗，改變落后的班風,。

7,、通過努力，爭取在本學期的期末考試中班級整體成績進入全鎮(zhèn)前6名,。

1,、進一步完善組織機構(gòu)，開學初,，由學生民主選舉班干部,。

2、利用好班會,、晨會,、夕會、少先隊,、慶?！傲弧钡然顒訉W生的思想教育教學工作長抓不懈,； 3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標,。

3,、精選榜樣，精選組織紀律性強,、刻苦學習的先進典型,，加強榜樣示范作用。

4,、開展豐富多彩的班級活動,，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖,，增加班級的向心力和凝聚力,；

5,、 通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,，樹立他們學習的信心,， 通過學習的進步，帶動班級的整體工作,；

6,、加強教師自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平,，完善自己的工作,。

總之，本學期將努力創(chuàng)建良好的班級氛圍,，提高班級成績,，使班級整體工作有一個大的進步與提高。

中班班務(wù)工作計劃篇十

八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的,。對他們每個人我都有較為透徹的了解,。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

一,、指導思想

努力讓每一個學生都能快樂的成長,，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展,，學生的用心性充分得到調(diào)動,，每一個學生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用,。

二,、學生狀況分析

本班級共有六名同學,，金圓圓同學弱智，但也有必須的上進心,，對說過的事情也想努力做好,，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤，需要其他同學經(jīng)常提醒,。王海鳳,、嵇凱強同學比較誠實，很少犯錯誤,。對他們提出更高的.要求,，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑,，有較強的組織潛力,，但學習的自覺性差，要多提醒督促,。薛中強誠實可愛,，勞動用心,，學習有些困難,，對他要多號召其他的同學幫住。

三,、具體措施

(1)對金圓圓同學提出同學們要個性照顧,。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查,，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時給予幫忙，他們不能幫忙的事情要及時反應給老師,，讓老師幫她解決,。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也因為能幫忙其他同學感到自己在班級的作用,，也產(chǎn)生快感,。從而使班級體構(gòu)成互助之風。

(2)多與家長學生進行溝通,。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校,，要常與她談?wù)劯董傇谛@有哪些優(yōu)點,，那些地方需要家長配合提高的，個性是交通安全問題要與父母共同強調(diào),，她是我班的唯一走讀生,，聾啞人過馬路是個性要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一齊的,，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,，對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。

(3)嚴格要求,，耐心教育,。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來,。讓他們及時改正,。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯,，允許他們有錯,，理解他們會犯錯，對他們要耐心,，讓他們有一個改正的過程,。

(4)對學生進行愛國主義教育和親情教育，教育學生熱愛自己的祖國,，做一個對祖國有用的人,。只有愛祖國，愛自己的親人,，他才能立志做一個優(yōu)秀的人,。

(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。對學生的許多狀況需要課后去了解,，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。

中班班務(wù)工作計劃篇十一

目前的初一（2）班,，共有學生50人,，其中男生29人，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù)。雖然說已經(jīng)進入初中,，但是學生的心理仍是比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊,、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%。

2,、大力建設(shè)班風,、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,；

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,；

4,、同學校、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；

（一）,、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外，還是要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。

（二）,、搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）,、與學生同甘共苦，下大力氣,，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè),，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

2、加強班委會建設(shè)

本學期,，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。

3,、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作

本學期，除了充分的利用班會課,、課外活動課外,，還要擠時間，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作,。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關(guān)鍵時刻,，思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀,、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4,、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期,，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣，加強引導,，促進班集體的建設(shè),，使班風和學風向前健康發(fā)展。

（四）,、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進生,，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1,、政教處的領(lǐng)導下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2,、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“成功教育”,，開展“主題教育”活動,，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗,。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天,！

中班班務(wù)工作計劃篇十二

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進幼兒全面發(fā)展。

上學期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績。本學期將由我來擔任太陽二班的班主任,，這對我是一個挑戰(zhàn),，因此，這學期我和兩位老師將要更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

本學期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒36名，其中有男孩21名,、女孩15名,。通過上個學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，如：整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。廖俊博、李睿等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有胡凌睿,、李彥宏小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復習、做練習題,；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,，建立榮譽感,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

我們始終都要把安全工作放在首位,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意,。

班級人員的配合：建構(gòu)學習型的班級組織,，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力,。加強電腦知識及英語的學習,，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學,，提高英語口語水平,，掌握更多的日常用語。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力,。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

1,、每周定期召開班務(wù)會，總結(jié)上周的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本周的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒出勤表,、藥品登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

1、注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、積極,、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

3,、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

4,、以電話等各種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步。

6,、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

總之,，我班三位教師將團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

中班班務(wù)工作計劃篇十三

本學期本班轉(zhuǎn)走一名學生，轉(zhuǎn)來一名學生,，現(xiàn)共有45人,，其中男生23人，女生22人,。經(jīng)過我對班級學生的深入了解,，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學習，遵守紀律,、講究衛(wèi)生,，熱愛勞動，熱愛集體,，尊敬師長,，友愛同學，做好某件事,?？梢灿猩贁?shù)學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差,，因此,，需要老師多次強調(diào)。在這學期,，我將很好的利用班委會成員,，讓他們管理和約束班中同學，并敦促他們養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。同時,，老師帶領(lǐng)各小組組長認真監(jiān)督各組員,，使全班同學都能積極努力學習，成為優(yōu)秀的小學生,。

班級奮斗目標

人人努力,、進步、成功,，擁有智慧,，擁有快樂，在快樂中成長,。人人有發(fā)展,，人人爭做“我能行”的好學生，最終養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。

具體工作及措施

了解學生的活動情況,，根據(jù)情況：

抓好常規(guī)工作，根據(jù)小學生的特點,，上好第一次的收心教育,，通過班會、晨會,，利用《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》來強化常規(guī)，通過對比,，讓學生遵守紀律,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗,、擦欄桿,、做值日、監(jiān)督課間紀律和間操,、做好圖書管理,，做好晨讀等等，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

做好月訓練工作,。每月都按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作,，每周表揚做的好的同學,，對一些同學需要改正的地方，做出了一些要求,，并派有小伙伴進行監(jiān)督,。同時,，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督，教育,。按時評比出每月的小標兵,。這樣繼續(xù)規(guī)范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去,，在日后的工作中揚長避短,。

最終使學生行為進一步規(guī)范化。利用班隊會組織學生學習相關(guān)內(nèi)容,，同時利用板報進行很好的宣傳,，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調(diào)與教育，使學生真正在教育教學中成長,。做好個別學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學生,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。人人努力、進步,、成功,，擁有智慧，擁有快樂,，在快樂中成長,。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,，使工作更上一個臺階。

結(jié)合月訓練開展班級月主題教育活動

3月 安全教育

4月 好習慣伴我行

5月 文明語言與我共成長

6月 杜絕亂扔,，從我做起

落實月訓練措施

1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內(nèi)容,，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式、讀課外書,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動和學習中學會合作,，學會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，隨時向老師匯報,，老師進行談話,，強調(diào),，監(jiān)督，最后評出“最佳小標兵”;

4. 老師一定要緊跟班,，了解,、發(fā)現(xiàn)學生在校的表現(xiàn)，通過家長的積極配合,，對學生的行為進一步規(guī)范化,。

班級責任制

班規(guī)班約

進校：準時到校、注意禮儀,、服飾整潔,。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀,。

兩操：準時到場,、隊列整齊、動作到位,。

課堂：遵守紀律,、認真聽講、勤于動腦,、積極參與,。

午寫：保持安靜、不喧嘩,、不打鬧,。

值日：認真負責、及時到位,、關(guān)愛集體令同學滿意,。

作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量,、不抄不補,、及時訂正。

責任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁**(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐**(分管間操和集隊的紀律)

副班長：苗**(分管晨讀的紀律 )

語文,、數(shù)學學習委員：張** 秦**

衛(wèi)生委員：陳** (檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張** 秦**

責任崗分工

責任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳** 魯**

擦飲水機和電腦柜,、擦講桌：楊*

洗連廊地：丁旺* 側(cè)廊道：吳**

側(cè)廊道墻壁 ：段** 陳** 洗垃圾桶：楊** 郭** 拖洗男廁：張** 劉*

前門、后門,、衛(wèi)生間門：劉** 窗臺及相應的墻：楊*

欄桿,、瓷磚：付** 白** 韓**

值日生：

一組：杜** 武** 焦** 馬** 盧** 孫*

二組：安** 田** 魯** 靳** 李** 張**

三組：楊** 張** 李** 張** 李** 徐**

四組：李** 王** 秦** 苗** 張** 邱**

五組：聶** 聶** 張** 鄭** 魯** 孟**

責任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤,，堅持天天檢查,，天天督促。在每周一做了總結(jié)后,，對需要改進的地方提出建議,，同時對需要激勵的學生進行表揚,，需要懲罰的學生進行懲罰，具體措施是幫助值日生值日,、懲罰讀課文,、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等,。

中班班務(wù)工作計劃篇十四

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期. 如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

本學期本班幼兒36名,男生19名,，女生17名,。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、責任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

3,、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

語言領(lǐng)域：

（1）．能聽懂多重指令，能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義

（3）．愿意與不熟悉的人交流,，能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。會用多種方式提出問題,。

（4）能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字,。

數(shù)學領(lǐng)域：

1.引導幼兒等分,，感知整體與部分的關(guān)系。

2.學習6－10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

3.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

4.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

科學領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的動,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

（1）．熱愛勞動,，有責任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事。愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

（3）．有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

健康領(lǐng)域：

進餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護能力。

合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑,、往返跑等）,，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑,。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

懂得合作,，負責,、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強,。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

2、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

3、能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在 c1—c2,。繼續(xù)學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。能基本獨立地即興編,、即興唱。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小接方案打下基礎(chǔ)。

2,、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,，了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學。主動及時地與家長溝通交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。