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秋季班務(wù)工作計劃中班五篇(模板)

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秋季班務(wù)工作計劃中班五篇(模板)
時間:2023-04-03 15:44:16     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

秋季班務(wù)工作計劃中班篇一

這學(xué)期我教的是中班,,都是從小班帶上來的,通過一年的相處,,我對幼兒和家長都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,,活動中積極主動,,經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng),幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調(diào)皮,,行為自覺性,、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,,不善言談,,不愿主動與老師和同伴交往,,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。本學(xué)期,我班還轉(zhuǎn)來了兩名新生,,通過幾天的接觸,,幼兒很快喜歡上了這個大集體,與同伴相處融洽,。

本班現(xiàn)有幼兒36名,,男孩21名,女孩15名,其中男女新生各1名,。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,喜歡參與各種活動,,特別對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,,不善于表達,,不愛大膽表現(xiàn)自己。本學(xué)期會針對這些現(xiàn)象,,加大工作力度,,并制定切實可行的工作計劃。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以《園務(wù)工作計劃》和《園教學(xué)計劃》為契機,在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實施素質(zhì)教育,,提高班級教育教學(xué)質(zhì)量;以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,力求每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高,。

三,、工作目標(biāo)及具體措施

加強班級管理

1.認(rèn)真做好安全防范工作,杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生,,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認(rèn)真組織各項活動,

將安全教育滲透于幼兒的一日活動中,。

2,、整理、管理好班級物品,,培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,,愛護公物、節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

3,、我班三位老師要認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法,,并每周召開班務(wù)會議及時總結(jié)上周工作和安排下周工作重點,。

(一)提高教育教學(xué)水平

1、教師樹立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各科教研學(xué)習(xí),,采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。將利用晨間,、區(qū)角等延伸活動來提高幼兒的語言能力,。

3、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

4,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理能力差,,做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),,把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,,使幼兒學(xué)會管理好自己的物品,。,。

5、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,開展好特色教育,,將英語、蒙氏等教學(xué)開展的有聲有色,。

6.努力提高本園的特色教育,。

(二)保育工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

2,、在日常的清潔工作中,我們必須做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。

3、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

(三)家長工作

1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,,積極為家長服務(wù),,盡量讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯(lián)系冊》,,把幼兒在園情況和在家情況進行反饋,,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,,如電訪、個別談話,、家長園地,、家長會、博客,、半日活動等方法與家長溝通,,出現(xiàn)特殊情況,及時和家長商量處理,,促進家園雙方的良好合作,。

(四)其他工作

1、配合園里的教學(xué)計劃,,積極開展各種活動,。

2,、配合園里的教學(xué)計劃,加強英語特色教育,,為新年活動做好充分的準(zhǔn)備,。

3、積極配合,,規(guī)范漢字的運用,,堅持講普通話。

四,、具體工作安排如下 :

九月份

1,、進入新班,打掃衛(wèi)生,,整理環(huán)境,,布置教室,領(lǐng)取教學(xué)用具,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

2,、開展“安全文明禮貌月”活動,,給幼兒上一節(jié)安全教育課,進行一次消防安全逃生大演習(xí),,教學(xué)一些禮貌用語及常規(guī)兒歌,。

,3,、讓幼兒了解9月10教師節(jié),,并開展愛老師的一系列活動(詩歌、繪畫),。了解“中秋節(jié)”的來歷及意義,。

4、重點常規(guī)培養(yǎng):能根據(jù)自己的名字來辨別自己的物品,。

5.為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動的環(huán)境,。

6.進一步對幼兒進行常規(guī)教學(xué)的培養(yǎng)。

十月份

1,、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

2,、參與健康領(lǐng)域的教研活動。

3,、迎接對班級生活教師工作流程的檢查,。

4.設(shè)計一套輕器械操,,利用晨間活動展示給家長。

5 制定早期閱讀和區(qū)角活動的計劃,,不斷更新活動內(nèi)容,。

十一月

1,、積極參與健康領(lǐng)域的教育教研活動,。

2、布置,、并豐富主題墻的內(nèi)容,。

3,、邀請家長參與班級“半日開放”活動。

4.加強戶外活動,,利用晨間或課間開展民族體育活動

十二月

1,、開展冬季戶外體育鍛煉活動。

2,、積極為新年活動做準(zhǔn)備工作,。

3、布置環(huán)境教室,,感受節(jié)日的氛圍,。

4、做好冬季衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防幼兒感冒,。

5、重點常規(guī)培養(yǎng):能整理,、收拾自己的物品,,將活動室的物品進行有序的擺放。

元月份

1,、收集,、整理班級文檔,并將各學(xué)科教案,、論文上交歸檔,。

2、搞好年終總結(jié)并接受班級教育教學(xué)效果的抽查,。

秋季班務(wù)工作計劃中班篇二

一,、增強體質(zhì),提高出勤率

1,、認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,,在活動中能隨時調(diào)整活動量,,增強了幼兒的體質(zhì),。

2、一日活動中動靜交替,,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,,并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,,能及時向保健老師匯報,,并及時做好隔離、消毒工作,,杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

3、根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,,避免了一冷一熱后感冒。

4,、午睡時認(rèn)真巡視,,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

5,、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們飯吃的多了,,覺睡得香了,身體也越長越壯了,。

二,、主題活動開展得比較順利

1、教師對主題思考較多,,能根據(jù)《綱要》的精神,,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備,。

2,、隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,,積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效

1、心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),,積極參與,,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,,形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。

2,、物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,,游戲環(huán)境不斷完善,。

四、上學(xué)期評估情況及其分析

1,、班級綜合評估:上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成積極向上的班風(fēng)。

2,、幼兒體檢結(jié)果:我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

五,、落實工作重點的具體措施

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,,做好衛(wèi)生、消毒工作,,防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中,。

3、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水等,,提高幼兒的自理能力。

六,、切實做好家長工作

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,,認(rèn)真做好家訪記錄。

3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,,使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

秋季班務(wù)工作計劃中班篇三

本學(xué)期,,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量,。

一,、班級情況分析:

中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,,教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,,部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,,思維不夠集中,,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,,有的則是還停留在上一個問題上,,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,,玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,,有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,,不能很好的表達自己的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時,,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,,任務(wù)不能及時,、按時的完成。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo):

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進行行而有效的指導(dǎo),用適時的家園溝通方法,,達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三,、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作,,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議,找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,,使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù):

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,,遇到危險時,,知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,,走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

措施:

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,,開展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù):

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,,逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作,,有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,,主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,,遇到困難和挫折時,,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師,和同伴友好相處,,初步體驗和感激他人對自己的愛,。

秋季班務(wù)工作計劃中班篇四

轉(zhuǎn)眼間,新的一個學(xué)期又開始了,,跟小班比起來,,中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn),。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合本班的實際情況,這學(xué)期,,我將從以下幾個方面開展工作:

一,、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位,。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實處,。具體做法如下:

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。

隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作,。

(一)在保育工作方面,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1、班級小組成員之間積極交流,,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境,。

2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,,真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,,增強幼兒身體抵抗能力。同時,,跟進活動中的工作,,如擦汗,,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三,、更新教育觀念,跟進新的教育步伐,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。

幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,,將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作。

我們一直認(rèn)為,,家長某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,,與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪,,社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個家長的放心,。

五、月份工作安排

(一)8月份:

1,、布置班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等,。

2,、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作,。

(二)9月份:

1、建立幼兒良好的常規(guī),,

2,、粘貼各種標(biāo)志,,讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

3,、學(xué)做中班早操,。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,開展“我的老師”主題活動,。

5、發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械,。

(三)10月份:

1,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動,。

2、對幼兒進行安全知識教育

3,、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,,大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開中班年段家長會,。

(四)11月份:

1,、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。

2,、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,,增進情感聯(lián)系,,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

3,、縣開放日教育活動,。

(五)12、1月份:

1,、開展“迎新年,,我大一歲了”等主題活動,。

2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動,。

3,、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作,。

秋季班務(wù)工作計劃中班篇五

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,讓家長放心,。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:

一,、班況分析:

本學(xué)期我班有幼兒11名,,其中男生9名,女生2名,,老生只有3個,其他都沒有上學(xué)的經(jīng)驗,,年齡從3歲都五歲不等,。在語言表達能力,、生活自理能力、與人交往能力,、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距,。除老生外,,其他幼兒基本不會說普通話,沒有常規(guī)意識,,自由散漫。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,,樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

二,、教材分析

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué),為此教學(xué)上會有一定的改變,,也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》,,這些主題需要在適宜的情境中,在與環(huán)境,,材料交互作用的過程中,,通過實驗、獨立探究,、合作等方式進行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,,實驗,,讓幼兒去探索問題的答案;教學(xué)是一個教師與兒童積極互動,合作建構(gòu)的過程。其中既有兒童獨立完成的部分,,又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,,自主的探索,主動地構(gòu)建,,教師也要適時的,,恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,,建議性的知識,并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學(xué)習(xí):一是操作探究,,自主建構(gòu),,即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中,,在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話協(xié)商,,社會建構(gòu),,即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),,同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗;三是了解體驗,,文化建構(gòu),,即幼兒在對豐富,,多元的社會文化的認(rèn)識與體驗中,建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷,,自我建構(gòu),即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗,。

主題性目標(biāo):

主題《我長大了》以“認(rèn)識自我,、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享,學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的言行,,建立起良好的人際關(guān)系,正確的認(rèn)識自我,,肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,,發(fā)現(xiàn)美,感受美,,創(chuàng)造美,發(fā)展幼兒的觀察能力,,思維能力,,想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點,引領(lǐng)幼兒走進輪子世界,,在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,大膽想象,。初步了解乘車,、過馬路等簡單的交通安全知識,在體育游戲中,,進一步感受輪子滾動的特點,體驗團隊協(xié)作,,客服困難的喜悅心情,。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,,了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),了解鳥與人類的關(guān)系,,知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,,吉祥祝福的含義,,了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,感受中國特有的“年”文化,,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

三,、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上三位老師要搞團結(jié)、講合作,,教育觀念達成一致,,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,,找不足、定措施,、認(rèn)真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識,。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,,教給幼兒一些增進健康的方法,,使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù):

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲,,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,,遇到危險時,知道躲避和呼救,。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,,走、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

措施:

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、學(xué)習(xí)新的早操,,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù):

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

2,、樂于與人交往與合作,有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改;

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,,遇到困難和挫折時,,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決;

6,、尊重長輩、老師,,和同伴友好相處,,初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施:

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,,形成積極的自我認(rèn)識,,建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,大家一起分享,,感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。

4,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對幼兒進行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù):

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,,說話較完整;

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,,并理解畫面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施:

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,,和諧,,使幼兒樂說、敢說,,有機會說。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,,提供幼兒表現(xiàn),,交流的機會,,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇、好問,,能積極參加探索,、操作活動,。

3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察,、操作、實驗,,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識,。

措施:

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,,交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂:

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,,學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機會,,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,,提高幼兒對音樂節(jié)拍,,節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù):

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,,并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施:

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如:中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,保證實施落實,。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2,、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,在教具的提供上盡量做到每人一份,,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,做到難簡搭配,,合理安排,,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,,取得家長配合

措施:

1、定期開展小型家長會,,讓家長了解班級相關(guān)情況,配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標(biāo)的窗口。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時了解家長的建議,使班級工作更明確,,家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排:

九月:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4,、學(xué)習(xí)新早操,。

5,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月:

1,、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

十一月:

1、組織本班進行投擲比賽,。

2,、開展冬段活動。

十二月:

1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3、找常規(guī)不足,,進一步改進工作,,使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動案例,,做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月:

1,、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié),。

以上便是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃,我會認(rèn)真的書寫教案,,準(zhǔn)備教具,上好每一節(jié)課并做好家長工作,讓家長積極配合,,做到家園共育。

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