當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇一

女兒是一個(gè)"虛榮心"很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初,，在孩童時(shí)代,，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí),，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,，而且是對她有所期待的,，這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應(yīng)是受益匪淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯,，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵(lì),，多指點(diǎn),，讓她自己做，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng),，讓女兒有信心做事,，自己喜歡主動(dòng)做事,。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了,，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的,，然后說:"前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了,，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的,，歪歪扭扭的,。"結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多,。

從小,，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事,、謎語,、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識(shí),，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣,。小時(shí)候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持,。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字,，所以看書對她來說是很輕松的事情，自己看故事書,，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們,，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題,，自己做,。

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng),，多參加一些活動(dòng)能增長孩子的各方面見識(shí),，也能樹立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多,，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)包括一些興趣如:輪滑,、表演、游泳等,，也包括旅游,、戶外活動(dòng)…,。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量,。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大、有主見,、活沷開朗的人,。

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,，也不需要無原則的安慰與同情,，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗,，心平氣和地和孩子談心,，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道,，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對她的愛,。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心,，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí),，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心,。記得女兒有兩次單元考試不佳,，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫"粗心"，她回答不上,，而我說"6+3=3"就叫"粗心"時(shí),，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí),，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上"加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦",！時(shí),，她也給我說下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型,，經(jīng)常還沒讀完題就下筆,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽,，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了,，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題,，就要這么認(rèn)真地讀題,，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性,，不斷地點(diǎn)頭,。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇二

我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲,。其實(shí)很多家長都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段，任由他們在這個(gè)時(shí)間段虛度,。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測定智力的50%,，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%,，最后20%在8歲至17歲間完成,。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆?，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法,。下面我來談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會(huì)：

1,、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感,。即使自己工作了一天,，很累了，在孩子面前也不能有情緒,。

2,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣的,、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等,。每天堅(jiān)持在睡覺前,，讀故事給他聽，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事,。學(xué)習(xí)任何東西,，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待,。3開拓思維,，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng),。孩子們的工作就是游戲,。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,，對于教育幼兒也有一定的心得,。我們知道，寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開，寶寶又會(huì)哭起來,。面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過程,、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種,，家長要以一顆平常心,；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止,。面對一些膽小、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅(jiān)持不同意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應(yīng)她的條件，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn),。

這點(diǎn)很重要也很有用,，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

鼓勵(lì)和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下,，孩子會(huì)變得越來越自信，與您會(huì)越來越貼心,，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流，你的想法,，她會(huì)更愿意采納,，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí),，你都可以說“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個(gè)方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇三

隨著雙減政策實(shí)施,，孩子們的課后時(shí)間被釋放,，我們作為家長應(yīng)該做些什么呢？雙減政策是項(xiàng)利國利民的政策,，減輕了家長孩子的負(fù)擔(dān),，可是許多家長缺陷入新的焦慮中，家長會(huì)覺得孩子放學(xué)后不補(bǔ)課了,，那總該學(xué)點(diǎn)什么呀,，于是胡亂地給孩子報(bào)了一堆新的培訓(xùn)班，卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng),。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成功的基石。美國心理學(xué)家伯克曼說：“興趣是人們行為的動(dòng)力,?！庇辛四撤N興趣,，才能積極地,、主動(dòng)地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為,?？v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年,，如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚，牛頓看蘋果落地,，愛迪生孵蛋的故事,，諾貝爾對火藥的著迷，就說明了他們從小對未知世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,，推動(dòng)著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究,，說明了童年時(shí)代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個(gè)人將來的成功,。既然兒時(shí)的興趣這么重要，又這么不易維持,，父母們該如何去發(fā)現(xiàn),、挖掘、培育興趣的幼苗,，使之長成參天大樹呢,？

首先，給孩子時(shí)間,、空間,，讓他們有機(jī)會(huì)接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物。比如參加一些活動(dòng)（學(xué)?；蛏鐣?huì)的畫畫,，表演，手工,，體育），在活動(dòng)中家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和擅長部分,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點(diǎn)時(shí),，家長就要不失時(shí)機(jī)地把它挖掘出來，創(chuàng)造條件加以引導(dǎo),，有意識(shí)地去培養(yǎng),，以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽。在家里,，家長也需要給孩子獨(dú)立的時(shí)間和空間去做自己喜歡的事情（當(dāng)然,，需要設(shè)立界限，如看手機(jī)玩游戲等）,，同時(shí)也能訓(xùn)練孩子的自律性,，讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情。

其次,，尊重孩子的選擇,，對于興趣愛好，家長要給予孩子充分的選擇權(quán),，不要嘲笑貶低,，否定孩子的興趣愛好（模仿、觀察蟲子,，登月第一人阿姆斯特朗）,，讓孩子自己做一些選擇，讓孩子體會(huì)到選擇帶來的快樂和體驗(yàn),。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果,，增強(qiáng)自信,，從而產(chǎn)生自主行動(dòng)的動(dòng)力。與此同時(shí)家長可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo),。

第三,，深入了解孩子感興趣的事物，并給予支持,。父母要多鼓勵(lì)少批評,，讓他體驗(yàn)其中的樂趣，成功的喜悅,，有了快樂感,，才有繼續(xù)探究的動(dòng)力和熱情；多啟發(fā)思考,，少給現(xiàn)成答案,，不斷激發(fā)他的好奇心，推動(dòng)他不斷向前探索,。

并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機(jī),，但是，多發(fā)現(xiàn)一種興趣,，就多一條通向成功的路,，多培養(yǎng)一種興趣，就多一項(xiàng)生活的樂趣,。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任,，不是考慮這種興趣幼芽能否長成參天大樹，而是要以最大的努力去播種它,、栽培它,，使它盡量長成大樹。

那我〖〗們家長應(yīng)該如何做呢,？答案是就家長需要更多地陪伴孩子,。

孩子的人生就像一部連續(xù)劇，每一天都在變化著,，連續(xù)劇不看可以補(bǔ),，但是孩子的每一天是補(bǔ)不回的。陪著不等于陪伴,，有質(zhì)量的陪著才叫陪伴,！優(yōu)質(zhì)的陪伴，不在于時(shí)間的長短,，而是陪伴的質(zhì)量,！

如何做才是高質(zhì)量陪伴呢？

第一：陪伴,，不是簡單的陪著,，如果家長一邊陪孩子,，一邊做自己的事情，就相當(dāng)于沒有陪伴,；

第二：對孩子要有耐心,，不要輕易發(fā)脾氣；

第三：不要敷衍孩子,，認(rèn)知回答和回應(yīng),，不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付；

第四：不要去說教,，說教不是教育,，不要總是站在孩子的對立面；

第五：不要給孩子施加壓力,，總和別人家的孩子比,；

第六：父母用心去傾聽、用心去關(guān)注,，才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題；

第七：共同成長,，你想讓孩子成為什么樣的人,，首先你要成為什么樣的人。父母陪伴孩子的過程,，就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則,，言傳身教,，是我們能給孩子最好的教育。

如今“雙減”政策之下,，家長不能再用簡單的經(jīng)濟(jì)投入來代替精力投入,，在孩子成長中更需要投入的是時(shí)間、精力,、情感,、智力、陪伴,、自我學(xué)習(xí),、互動(dòng)溝通。作為家長,，要與孩子建立一個(gè)良好的相處模式,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個(gè)榜樣,，這樣才是對孩子最好的教育,。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇四

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼徐陸婕已經(jīng)上五年級了，在她成長的過程中離不開老師和家長的正確引導(dǎo)和教育,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,，這對她今后的成長,，成才起決定性的作用。

首先,，要求她上課專心聽講,。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于孩子的自控能力較差,，注意力不容易集中,，因此經(jīng)常利用空閑時(shí)間提醒孩子在上課時(shí)，一定要專心聽講,，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一二年級的時(shí)候,，我們家長是陪著孩子一起做作業(yè),，一方面可以督促她放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，另一方面也是為了糾正她的寫字姿勢?，F(xiàn)在她養(yǎng)成了放學(xué)后及時(shí)獨(dú)立的完成作業(yè)的好習(xí)慣。

其次,，要求孩子遇到問題獨(dú)立思考,。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴她解決問題的方法,，這樣就能舉一反三，遇到其他問題也能迎刃而解,。

第三,，做事要認(rèn)真細(xì)致。雖然孩子的作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了,，但是還不夠,，要提出更高的要求，那就是答案正確,，書寫工整?，F(xiàn)在要求她做完作業(yè)后自已能認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題并及時(shí)訂正，提高作業(yè)的正確率,，掌握牢固知識(shí),。

第四，溫習(xí)和預(yù)習(xí),。要求她把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，加深印象，只有把學(xué)過的內(nèi)容理解透徹了,，才能更好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí),。同時(shí)，還要求她預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新知識(shí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上認(rèn)真去聽,、去學(xué),、去練。

第五,，養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。我們?yōu)楹⒆淤徺I、訂閱了很多適合孩子的的圖書報(bào)刊,，幫助她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。睡覺前，還與孩子一起閱讀半小時(shí),，共同討論書中的問題,，這樣既讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，又有在閱讀的過程中學(xué)會(huì)思考,。

第六，在家讓她做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，比如,，掃掃地，洗洗碗,，洗洗自已的紅領(lǐng)巾等等,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

最后,，要給孩子更多的鼓勵(lì),，當(dāng)考試成績不理想時(shí)，我們更多的是幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是責(zé)罵她,，對于因粗心大意的小毛病只是提醒她下次不要犯同樣的錯(cuò)誤,。當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí)，給予表揚(yáng)或鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。

家長是孩子最好的老師,，家長應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。讓我們都做一個(gè)有愛心、有包容心的家長,，讓我們的孩子都能健康快樂的成長,。