總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇一

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化,。元宵佳節(jié)是每年的第一個月圓，家人團(tuán)圓的節(jié)日,，自古就有吃湯圓,，猜字謎等傳統(tǒng)活動。這兩個節(jié)日傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念,。

如何讓社區(qū)居民過上一個喜慶祥和的佳節(jié),，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)認(rèn)真制定《xx社區(qū)“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”活動方案》,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”活動有序開展。

1,、統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我社區(qū)要把“春節(jié),、元宵節(jié)”活動作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要日程，制定方案,、精心組織,，積極參與。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍。社區(qū)充分利用墻報,、標(biāo)語,、板報等采取多種形式和途徑，進(jìn)行宣傳,，引導(dǎo)居民文明祭祀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把節(jié)日氛圍造濃,。

1,、開展慰問活動,。新春佳節(jié)來臨之前，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員,，深入到社區(qū)困難黨員和困難戶家中進(jìn)行走訪慰問,，讓他們感受到黨的溫暖和關(guān)懷。組織社區(qū)成員向身邊好人,、老黨員以及優(yōu)秀居民開展元宵節(jié)慰問,。

2、進(jìn)行節(jié)日宣傳,。利用宣傳欄,、手機(jī)短信等在全區(qū)范內(nèi)發(fā)布春節(jié)祝福、春節(jié)及元宵節(jié)的安全注意事項(xiàng)和春節(jié)活動指南等,，營造節(jié)日期間歡樂,、祥和的氛圍。

3,、開展看望流動人口兒童活動,。社區(qū)通過摸排，弄清春節(jié)期間父母不能回鄉(xiāng)過春節(jié)的流動人口兒童,，分別對父母未能回家團(tuán)聚的留守兒童進(jìn)行看望,，陪他們吃飯過節(jié)。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇二

1,、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

一,、教師設(shè)疑,，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

二、教師講述故事并提問,。

師：元宵節(jié)是怎么來的呢?

幼：玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難,。

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今,，一代代的傳承下來,，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

幼：看花燈,、吃湯圓等教師總結(jié),，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢,，來表達(dá)自己的喜悅,，歡慶一年的豐收,，喜氣洋洋、快樂融融,。

三,、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》,。

《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說,，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情,，為了感謝仙女救了人間的百姓,，讓孩子們感觸到，懂得感恩,，懂得回報,。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇三

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花,，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,，場地、人員,、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞,，即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。

活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎,、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān),，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜,、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多,。

此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報作品,，十分引人注目,，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中老師們的用心。

此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動,，享受這難得的共同思考的樂趣,，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

此次活動除本校宣傳員范露,、楊秀云,、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者,，對本次活動進(jìn)行大力報道,，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社,、人民網(wǎng),、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊,、瑤海發(fā)布等媒體報道,。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學(xué)校做了很好的宣傳,。

學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,，此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動中成長,，在活動中陶冶性情,，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的.元宵節(jié),。

通過這次活動,，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂，使學(xué)生之間,、師生之間增加了了解,，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動取得了圓滿的成功,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》,，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍,，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會實(shí)踐活動以及讀書活動為抓手,，整合各方資源,，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日-春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動方案,，利用多種宣傳形式,，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案,，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容,。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視,。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育,，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1,、舉行了一次校會,。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日 春節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽光寒假”的倡議,，號召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動,。

2、體驗(yàn)民俗,，熱愛傳統(tǒng),。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動,，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化,，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動,，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動，并在開學(xué)第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián),，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián),、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián),。

3,、以“我眼中的春節(jié)”為主題,，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校,，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評選,。

4、開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動,，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù),，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,，為辛勞的父母洗一次腳,，敲一次背，擦一次皮鞋,，道一聲“新年快樂”從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水,、每一張紙,、每一度電、每一粒米,，合理使用我們的壓歲錢,，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù),，主動幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

5,、開展主題班會，深化活動,。開學(xué)初,，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會,。讓學(xué)生通過語言交流,、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見,、所聞,、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實(shí)施情況等,。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報情況進(jìn)行活動總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

此次活動意義顯著,，它豐富了學(xué)生精神文化生活,，激勵了他們的民族自信心和自豪感,，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動,，不斷掀起活動的高潮,。

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了,，元宵賞燈始于東漢明帝時期,，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,，點(diǎn)燈敬佛的做法,，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈,。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日,。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇五

我校積極落實(shí)《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“元宵節(jié)日小報”活動通知》,，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié),、元宵節(jié)日小報”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng),、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化,，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作,，要根據(jù)我校自身情況,，精心策劃、周密組織,，細(xì)化主題,，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,，突出表現(xiàn)形式的多元性,，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布,，活動負(fù)責(zé)人高校長及時召開了班主任會，落實(shí)了此項(xiàng)活動,。每班按小組活動,，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料,。

發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,，可參照節(jié)日資料、參與活動情況,、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容,。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人,、小組,、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過校刊校報,、手抄報,、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個人,、小組、班級等方式,，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報,，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū),、到圖書室,、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

因此,，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,，更加熱愛自己的祖國,。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感,。

這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅,，每一張小報都體現(xiàn)了隊(duì)員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識和理解,。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍,，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇六

接上級通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用多種宣傳形式,，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義,。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動的,。

1,、學(xué)生通過上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國民間的“年”,、“春節(jié),、元宵節(jié)”的來歷、風(fēng)俗等知識,。3—6年級學(xué)生完成“我們的節(jié)日—春節(jié),、元宵節(jié)”手抄報。各班積極上交手抄報,，手抄報精致規(guī)范,，內(nèi)容豐富。

2,、“美在家庭,，美在社區(qū)”環(huán)保行動。學(xué)生們與家長一道進(jìn)行了過年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時家長還進(jìn)了留影。

3,、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,，在主題活動交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。

4,、拜大年活動：向師長,、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福,。

5,、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長獻(xiàn)上感恩賀卡,、感恩的話語等內(nèi)容,。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地,、做飯,、擦桌子等等。

開學(xué)第一天,，學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片,、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊(duì)會,。

此次活動意義顯著,，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感,，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動,，不斷掀起活動的高潮,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇七

一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向我們走來了,。元宵節(jié)是個快樂的日子,，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓孩子們更了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。今天早上我們世紀(jì)星的全體老師和阿姨帶領(lǐng)孩子一起搓湯圓、品嘗湯圓,。下午寶寶班,、小小班、小班的小朋友是從家里帶來的燈籠,，各種各樣美極了!唯獨(dú)我們中班的小朋友是和老師一起用紅包動手制作的燈籠,，也讓大家打開眼界。提著這些大小不一的燈籠我們一起去公園游燈,，孩子們提著燈籠在公園里走呀,，跑呀，跳呀,，到處都蕩漾著他們的歡笑聲,。

此次的活動,，不僅讓孩子們加深對我國傳統(tǒng)“元宵節(jié)”的認(rèn)識，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，也讓孩子感受到元宵節(jié)的歡樂的氣氛,，更是激發(fā)孩子門熱愛民族文化的情感!

元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子,，2月14日我們世紀(jì)星幼兒園里喜氣洋洋,，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動,。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷,，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里,，在這豐富多彩的活動中,，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

上午,，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法,，并讓孩子親手搓湯圓,。下午,，老師們帶領(lǐng)孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購買的燈籠集體到安海公園進(jìn)行游園活動。大家在公園游玩,、照相,，整個公園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶,。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手,、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊,。

這次元宵慶?；顒樱⒆觽兏惺艿皆谟變簣@過元宵節(jié)的快樂,，也學(xué)到了不少本領(lǐng),。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式,。相信以后的活動將會越辦越好,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇八

本次元宵節(jié)小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動,，讓大班的哥哥,、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,，大家一隊(duì)一隊(duì)的游xx小區(qū),，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次,，也是大膽的一次,，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長,，一起參與,，場面非常壯觀，讓住在小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂,。另外本次的活動計劃詳細(xì),，考慮周全，使得活動中,，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動,。

這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集,，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候,，不僅照料的是自己班的孩子,，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì),。

這次的活動走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，讓每位老師都有計劃意識,，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中,，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,，要服從指揮者的指揮，聽從安排,，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功,。

任何活動都不可能完美,，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高,，參與的人太多,，使得隊(duì)伍拉的很長,；當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了,，隨身帶的收音機(jī)聲音太小,，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有不足,，但很開心,，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶,、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚(yáng),。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會,。

提供給孩子參與、感受的機(jī)會,，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊,。這次元宵慶祝活動,，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容,，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好,。

元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇九

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動,，縣教育局姜岳局長,、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞,。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕,。校園內(nèi)到處張燈彩,，人頭攢動，一片歡騰,，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園,。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈,，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起,，賞花燈,，猜燈謎，做游戲,，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,。活動現(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語,，洋溢著祥和喜慶的氣氛,。

這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始,，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香,，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力,，營造了良好的校園文化氛圍,，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念,。綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見,，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：

初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視,，都提前做了充分準(zhǔn)備,，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序,，活動前后校園衛(wèi)生保持良好,，做到了喜慶安全。

這次活動內(nèi)容十分豐富,，各個組織單位都精心安排,，相互競爭，各顯其能,，高下難分,，充分展示了各自的工作特色。如,，高補(bǔ)年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢,，會場布置有創(chuàng)意,、主題明確、燈籠花色品種多樣,、燈謎充足,，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終,。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎,、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球,、三人四條腿,、乒乓球打靶、足球射門,、足球繞桿,、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快,、摸石頭過河,、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽,，活動內(nèi)容豐富多彩,，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排,，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動,，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩、三分球,、卡拉ok,、騎自行車、中場射門,、羽毛球發(fā)球進(jìn)框,、盲人走路、數(shù)紙,、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動，學(xué)生熱情高,，效果好,。高一年級活動方案細(xì)致，有安排,，有總結(jié),，主題鮮明，除猜燈謎外,，還組織了小型演唱會,，花燈懸掛有專人看護(hù),，會場布置保持時間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目,，燈謎充足,，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富,，知識性強(qiáng),，以教研組為單位組織兌獎，學(xué)生參與面廣,，秩序很好,。

本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強(qiáng),，全校師生員工廣泛參與,，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活,，增進(jìn)了師生感情,，豐富了校園文化內(nèi)涵。