總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化,。元宵佳節(jié)是每年的第一個(gè)月圓，家人團(tuán)圓的節(jié)日,，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng),。這兩個(gè)節(jié)日傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。

如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)喜慶祥和的佳節(jié),，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié),、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)認(rèn)真制定《xx社區(qū)“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)方案》,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)有序開(kāi)展,。

1、統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我社區(qū)要把“春節(jié),、元宵節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要日程，制定方案,、精心組織，積極參與,。

2、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。社區(qū)充分利用墻報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)等采取多種形式和途徑，進(jìn)行宣傳,，引導(dǎo)居民文明祭祀，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng),，把節(jié)日氛圍造濃。

1,、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。新春佳節(jié)來(lái)臨之前,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員，深入到社區(qū)困難黨員和困難戶家中進(jìn)行走訪慰問(wèn),，讓他們感受到黨的溫暖和關(guān)懷,。組織社區(qū)成員向身邊好人、老黨員以及優(yōu)秀居民開(kāi)展元宵節(jié)慰問(wèn),。

2、進(jìn)行節(jié)日宣傳,。利用宣傳欄、手機(jī)短信等在全區(qū)范內(nèi)發(fā)布春節(jié)祝福,、春節(jié)及元宵節(jié)的安全注意事項(xiàng)和春節(jié)活動(dòng)指南等，營(yíng)造節(jié)日期間歡樂(lè),、祥和的氛圍。

3,、開(kāi)展看望流動(dòng)人口兒童活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)摸排,，弄清春節(jié)期間父母不能回鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的流動(dòng)人口兒童，分別對(duì)父母未能回家團(tuán)聚的留守兒童進(jìn)行看望,，陪他們吃飯過(guò)節(jié)。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

1,、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2,、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;

一,、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

二,、教師講述故事并提問(wèn)。

師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?

幼：玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難,。

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今,，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日,，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?

幼：看花燈,、吃湯圓等教師總結(jié),，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅,，歡慶一年的豐收,，喜氣洋洋、快樂(lè)融融,。

三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽,，給他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》,。

《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō)，傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意,，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓,，讓孩子們感觸到，懂得感恩,，懂得回報(bào)。傳承熱愛(ài),、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花,，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,，場(chǎng)地,、人員,、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,，這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)流程也是非常合理的,，在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩(shī)詞,，即增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào),、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜,、李蓉蓉,、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多,。

此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢(shì)地展出了學(xué)生的繪畫(huà)作品和手抄報(bào)作品,，十分引人注目,，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感,。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫(huà)上了可愛(ài)的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,，足見(jiàn)此次活動(dòng)中老師們的用心,。

此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng)，享受這難得的共同思考的樂(lè)趣,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂(lè)融融,。

此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云,、趙嵐、汪文愛(ài)之外還請(qǐng)到了媒體的記者,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道,，目前我校此次活動(dòng)已被人民日?qǐng)?bào)海外版、新華社,、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng),、鳳凰資訊,、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度,，更為學(xué)校做了很好的宣傳。

學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài),，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶性情,，在活動(dòng)中知足知不足,。我想孩子們一定會(huì)記得他們今年度過(guò)了一個(gè)難忘的.元宵節(jié)。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè),，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動(dòng)取得了圓滿的成功。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》,，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際,，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)為抓手,，整合各方資源,，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動(dòng)方案,，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義,。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容,。讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視,。告知家長(zhǎng)們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度,，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1,、舉行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日 春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,，少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽(yáng)光寒假”的倡議,，號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。

2,、體驗(yàn)民俗，熱愛(ài)傳統(tǒng),。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng),，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料,，參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開(kāi)展“我為家里寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián),，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián),、創(chuàng)作春聯(lián),、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

3,、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校,，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選。

4,、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng),，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流,。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳,，敲一次背，擦一次皮鞋,，道一聲“新年快樂(lè)”從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約每一滴水、每一張紙,、每一度電、每一粒米,，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(zhǎng)做些些家務(wù),，主動(dòng)幫助老人做些事,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5,、開(kāi)展主題班會(huì),，深化活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié),、元宵節(jié)”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流,、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn),、所聞,、所學(xué),，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓,。

此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活,，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感,。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng),，不斷掀起活動(dòng)的高潮,。

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期,，明帝提倡佛教,，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛,，令士族庶民都掛燈,。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間,，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

我校積極落實(shí)《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“元宵節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)通知》,，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”,，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié),、元宵節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng),、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感,。

我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況,，精心策劃、周密組織,，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性,?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人高校長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng),。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后,，以小組為單位收集資料。

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,，可參照節(jié)日資料,、參與活動(dòng)情況,、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,，靈活采取個(gè)人、小組,、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)校刊校報(bào),、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào),。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個(gè)人、小組,、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),，展示節(jié)日收獲和感悟,。還分別到社區(qū)、到圖書(shū)室,、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作,。

因此,，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó),。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感,。

這次活動(dòng)各班共上交春節(jié)小報(bào)作品近60多幅,，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

接上級(jí)通知后,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用多種宣傳形式,，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。告知家長(zhǎng)朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度,，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從開(kāi)學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋,，可以看出大部分家長(zhǎng)還是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。

1,、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或民間收集,，深入了解我國(guó)民間的“年”、“春節(jié),、元宵節(jié)”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí),。3—6年級(jí)學(xué)生完成“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào),。各班積極上交手抄報(bào)，手抄報(bào)精致規(guī)范,，內(nèi)容豐富。

2,、“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動(dòng),。學(xué)生們與家長(zhǎng)一道進(jìn)行了過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。特別是三年級(jí)的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時(shí)家長(zhǎng)還進(jìn)了留影。

3,、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，在主題活動(dòng)交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享,。

4、拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng),、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情,，用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

5,、在雙節(jié)期間,，我校大部分學(xué)生給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語(yǔ)等內(nèi)容,。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地,、做飯、擦桌子等等,。

開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡片,、手抄報(bào)和感恩祝福語(yǔ)等，周二下午第一節(jié)各班開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)交流展示主題隊(duì)會(huì),。

此次活動(dòng)意義顯著,，它豐富了學(xué)生精神文化生活,，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感,。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向我們走來(lái)了,。元宵節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子,。為了讓孩子們更了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。今天早上我們世紀(jì)星的全體老師和阿姨帶領(lǐng)孩子一起搓湯圓,、品嘗湯圓,。下午寶寶班,、小小班、小班的小朋友是從家里帶來(lái)的燈籠,，各種各樣美極了!唯獨(dú)我們中班的小朋友是和老師一起用紅包動(dòng)手制作的燈籠，也讓大家打開(kāi)眼界,。提著這些大小不一的燈籠我們一起去公園游燈，孩子們提著燈籠在公園里走呀,，跑呀，跳呀,，到處都蕩漾著他們的歡笑聲。

此次的活動(dòng),，不僅讓孩子們加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，也讓孩子感受到元宵節(jié)的歡樂(lè)的氣氛,，更是激發(fā)孩子門(mén)熱愛(ài)民族文化的情感!

元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子,，更是熱鬧歡騰的日子，2月14日我們世紀(jì)星幼兒園里喜氣洋洋,，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂(lè)迎元宵”的活動(dòng),。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中,，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

上午,，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法，并讓孩子親手搓湯圓,。下午，老師們帶領(lǐng)孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購(gòu)買(mǎi)的燈籠集體到安海公園進(jìn)行游園活動(dòng)。大家在公園游玩,、照相，整個(gè)公園到處充滿著快樂(lè)的笑聲,，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊,。

這次元宵慶祝活動(dòng),，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

本次元宵節(jié)小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng),，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,，大家一隊(duì)一隊(duì)的游xx小區(qū),，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次,，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子,、那么多的家長(zhǎng)，一起參與,，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè),。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全,，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng),。

這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集,，為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì),。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過(guò)程中,，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮,，聽(tīng)從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟提高了,，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功,。

任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題,，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情太高，參與的人太多,，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng)；當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí),，就聽(tīng)不到音樂(lè)了,，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái),。

雖然有不足，但很開(kāi)心,，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂(lè)的笑聲,，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶,、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì),。

提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊,。這次元宵慶?；顒?dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也感受了大帶小的關(guān)愛(ài),。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié)，昨天,，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng)，縣教育局姜岳局長(zhǎng),、惠社教副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動(dòng),，對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞,。

這次活動(dòng)在氣勢(shì)恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩,，人頭攢動(dòng)，一片歡騰,，節(jié)日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng),、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起,，賞花燈，猜燈謎,，做游戲，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著祥和喜慶的氣氛,。

這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身,，不僅讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初有個(gè)快樂(lè)美好的開(kāi)始，也為節(jié)日的氣氛帶來(lái)了一縷書(shū)香,，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力,，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，真正貫徹了寓教于樂(lè),，以學(xué)生為本的德育教育理念。綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評(píng)比意見(jiàn),，總結(jié)這次活動(dòng)的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：

初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視,，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場(chǎng),，整個(gè)活動(dòng)組織有序，活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好,，做到了喜慶安全。

這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,，各個(gè)組織單位都精心安排，相互競(jìng)爭(zhēng),，各顯其能，高下難分,，充分展示了各自的工作特色。如,，高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，會(huì)場(chǎng)布置有創(chuàng)意,、主題明確、燈籠花色品種多樣,、燈謎充足,，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終,。高三年級(jí)除組織學(xué)生競(jìng)猜燈謎、現(xiàn)場(chǎng)搶答外,，還安排了保齡球,、三人四條腿,、乒乓球打靶、足球射門(mén),、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈,、運(yùn)藍(lán)球比快,、摸石頭過(guò)河,、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),。高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng),，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球,、卡拉ok、騎自行車,、中場(chǎng)射門(mén)、羽毛球發(fā)球進(jìn)框,、盲人走路、數(shù)紙、寫(xiě)數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng),，學(xué)生熱情高，效果好,。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致,，有安排,，有總結(jié)，主題鮮明,，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會(huì),，花燈懸掛有專人看護(hù)，會(huì)場(chǎng)布置保持時(shí)間長(zhǎng),。初中部會(huì)場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足,，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富,，知識(shí)性強(qiáng)，以教研組為單位組織兌獎(jiǎng),，學(xué)生參與面廣，秩序很好,。

本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主，知識(shí)性強(qiáng),，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力,，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵,。