時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇一

6)給我一個機會，我想做好人!——《無間道》

7)捍東：人死了,，什么都完了,。

9)這個世界上沒有壞人，只有買賣人,?！毒G茶》

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇二

1)一件東西破了就是破了，我寧愿把它丟掉,，回憶著它的美好,，也不愿意整天看著殘破的它傷心。

5)愿上帝保佑那個真正愛過你的人,，你把他的心都揉碎了

6)世上沒有什么東西能拿我們怎么樣,，可是我們自己要是老想恢復失去的東西，老想著過去,，就會毀了我們自己,。

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇三

這是對里德太太的兒子約翰發(fā)出的第一次的反抗，他總是找各種不是理由的理由欺侮她,、打她,。而簡為了這次的反抗得到了被關禁閉的懲罰，關進了一間基本沒人住,，里德先生死去出殯的紅屋子,，使得簡受驚嚇生病了。

2,、我知道,，如果我是個聰明美麗、快樂活潑,、無憂無慮而又愛糾纏人的孩子——哪怕我還是一樣地要靠人養(yǎng)活,，一樣地沒有朋友——里德太太見了我一定會高興一些;她的孩子們一定會象伙伴那樣對我真誠一些;用人們也就不會那么動不動就叫我在嬰兒室里代人受過,。

5、我對這些死白色的地域,已有一定之見,但一時難以捉摸,仿佛孩子們某些似懂非懂的念頭,朦朦朧朧浮現在腦際,卻出奇地生動,導言中的這幾頁文字,與后面的插圖相配,使兀立于大海波濤中的孤巖,擱淺在荒涼海岸上的破船,以及透過云帶俯視著沉船的幽幽月光,更加含義雋永了,。

6,、每幅畫都是一個故事、由于我理解力不足,欣賞水平有限,它們往往顯得神秘莫測,但無不趣味盎然,就像某些冬夜,貝茜碰巧心情不錯時講述的故事一樣,。

7,、我發(fā)現他真是個暴君,是個殺人犯。我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來,感到一陣熱辣辣的劇痛,。這些感覺一時占了上風,我不再畏懼,而發(fā)瘋似地同他對打起來,。我不太清楚自己的雙手到底干了什么,只聽得他罵我“耗子!耗子!”一面殺豬似地嚎叫著。

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇四

1) 一陣輕風,，雪花靜悄悄地灑滿大地,，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。

2) 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,，就像仙境一般,。

3) 像水晶那么透明的小露珠。

4) 一場大雪,，路邊的樹木綴滿銀花,，建筑物象瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。

5) 花越開越密,，越開越盛,，不久便掛滿了枝頭。走近看,，就像是一個個活潑的小喇叭,，正鼓著勁兒在吹呢。

6) 他們先吹響笛子,，使看守活板門的三只頭的大狗“路威”昏昏欲睡,，然后趁機跳下活板門;赫敏用火焰，讓哈利和羅恩擺脫了魔鬼網的糾纏;哈利憑借他的魁地奇球技能,，拿到了鑰匙，打開通往下一關的門;羅恩以犧牲自己作為代價,，贏了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面對烈火冷靜地推理,，為哈利開啟了通往魔法石的道路。

7) 岸邊的華燈倒映在湖中,，宛如無數的銀蛇在游動,。

8) 凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時,，長白山銀裝素裹,，滿頭皆白,。

9) 筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔,，那么晶瑩,，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇五

１．你心里不同意的時候,，永遠不會離開你的朋友,。

２．他想找葛拉齊亞談一談。他覺得把自己的生活去和他商量,，心里非常愉快,；這樣他可以假想她是參加他的生活的。

３．在她身旁,，在她的目光之下,，一切都很單純，好象是應該那樣的,。

４．痛苦這把犁刀一方面割破了你的心,，一方面掘出了生命的新的水源。

５．同樣的景色昨天還埋在墳墓里,，今天可復活了,。

６．屋子坍了，你還把自己關在里頭,！快快出來罷,。還有別的地方可以住呢。

７．要永遠不會犯錯誤,，只有一事不作,，為了追求活潑潑的真理而犯的過失，比那陳腐的真理有希望多了,。

８．成年人對自然和人生,，往往比二十歲的青年有更新鮮的印象，更天真的體驗,。

９．為了一個崇高的理想而迸發(fā)全部的生命力,。

１０．兩個性格完全不同的人，一朝相愛之下,，往往在分離的時候精神上最接近,。

１１．到了相當的年齡，一個強毅的藝術家大半在藝術中過活,，實際生活只占了很少的一部分,；人生變了夢，藝術倒反變成了現實,。

１２．可是她憑著女性的聰明,，自有辦法不讓朋友的愛情感到失意,，倘使她有何冷淡的話掃了對方的興，她會立刻用幾句甜蜜的話把傷口包扎起來,。

１３．我看到這可憐的家伙,，一生只是一組連續(xù)不斷的悔恨……

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇六

1) 那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣,。

3) 香港,，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。

4) 港灣里閃耀的燈光,，像五顏六色的焰火濺落人間,。

5) 像鉆石那么閃亮的小露珠。

6) 小河清澈見底,，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里,。

7) 山坡上,，大路邊，村子口,，榛樹葉子全都紅了,，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了,。

8) 石頭就是書,。你們看，這石頭一層一層的,，不就像一冊厚厚的書嗎?

9) 天壁陰霾霾的,，一片瓦灰色，象要飛雪的樣子,。

10) 馬路上一串串明亮的車燈,，如同閃光的長河奔流不息。

11) 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,，就像兩條綠色的綢帶,，輕柔地飄浮在碧水之上。

12) 平靜的湖面,，猶如一面碩大的銀鏡,。

14) 在中國社會飛速發(fā)展的今天,，依然存在不合作自私的現象。就拿那天早晨來說,，因為要背書,，所以我忘記了要發(fā)數學本子,。老師布置完作業(yè)，剛離開教室,，有些同學就一窩蜂地擁到了講臺前，拿自己的本子,。結果，把旁邊的語文本和數學本都搞混起來了,。我站在一邊氣憤地看著,，同學a居然還不知羞恥地說：“我很自私!我很自私!”同學b看到這副情景，還呵呵地傻笑,。我真懷疑她腦袋有沒有發(fā)燒!

15) 一到夜晚,，整個香港就成了燈的海洋。

16) 最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次,。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,，不會因為碌碌無為虛度年華而悔恨,，也不會因為為人卑劣生活庸俗而愧疚。這樣,，在臨終的時候,，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的.事業(yè)--為人類的解放而奮斗。

17) 冬季,，天空中下起來鵝毛大雪,，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠,，點點雪片飄落在上面,，好像是朵朵白花。

18) 于是他慢慢地垂下手臂,，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話,，是哪，它們一定會說我是一個不幸的男子呢,。

20) 凜冽的北風發(fā)出凄歷的尖叫,，枯草落葉滿天飛揚，天地之間黃塵蒙蒙，混沌一片,。

21) 冬季的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧,，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。

22) 西湖,，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠,。

23) 這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰一道橘黃一道血紅一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞,。

24) 在藏語中，拉薩是圣地的意思,，那么,，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。

25) 淘氣的北風吹著口哨來了,，想吹落雪大衣,，想吹跑雪被子。

27) “只有勞動才可能使人在生活中強大,。無論什么人,，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。

28) 冬季,，雪花象晶瑩透明的小精靈,，調皮的翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上,。

29) 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠,，一山青,，一山濃，一山淡,，真像一幅優(yōu)美的山水畫,。

30) 金黃的向日葵，碧綠的白楊樹,，紫紅的喇叭花,，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,，顯得更加生機勃勃。

一年級課外活動計劃初中數學課外活動計劃篇七

了貫徹實施好學校的教學工作計劃,，開展好我班的課外活動,， 提高學生的綜合素質,，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，以下是“一年級課外活動計劃”希望能夠幫助的到您,！

語言作為人類生活的交際工具,，本來就是生動活潑，千變萬化的,。它決不是語音、 詞匯,、語法三要素的機械組合,。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學之外,， 還應開展一些豐富多彩的課外活動,。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知 識，而且還能拓寬學生視野,，給他們提供一個生動有趣,、形式多樣的語言環(huán)境， 享受學語文的樂趣,，達到學以致用的目的,。下面就根據我個人的實踐，談談幾點看法,。

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式,，應和課堂教學實際緊密聯系,，但又不是 課堂教學的簡單重復。否則,，課外活動便失去了意義。因此,，我們在安排語文課 外活動時,，必須考慮學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形 式,，有組織,、有計劃、有目的地開展各類語文課外活動,。

為了開展好語文課外活動,，我們每學期在制定個人教學計劃的同時，應該有目的 地訂出語文課外活動計劃,。語文課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模 的課外活動計劃,。這類計劃的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提,，因 此活動內容不能過難,，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間,、地點及參加人數,，并在開學初有意識地向全體同學 公布，以便讓他們思想上早有準備,。另一個是語文課外小組的活動計劃,。語文課 外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加,，而且小組成員不固定,， 每個學期可以根據學生的期中、期末考試成績臨時變動,。這樣做不僅能使參加者 產生“危機感”,，還可以調動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識,。英 語課外小組的活動時間一般是固定的,，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右,?；顒?內容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲,、比賽,、智力測驗等， 借以豐富課外小組活動內容,。

當然,，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備,。要備齊活動所需的.材 料,，要制定出比賽規(guī)則、評分標準及獎勵辦法,。同時還應設想到活動中可能出現 的問題及解決辦法,。

語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平,， 生動活潑,，簡單明了，能寓教于樂的活動形式,。

譬如,，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容,，要求學生按一定的語音規(guī) 則去朗讀,，參加人數不限,，可自愿報名?？梢越M織學生評委進行評分,。這種活動 對培養(yǎng)和提高學生的語音能力大有益處。再如,，語文書法比賽,。這對初中低年級 學生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參加，從中篩選出較好的一 些 參加年級比賽,。比賽時，必須統(tǒng)一書寫內容,，書寫格式及其它要求,。讓參賽者在 規(guī)定時間內完成，還有英文小報制作比賽,?？梢砸髮W生人人參加，比賽前必須 向學生們宣布制作要求,，包括紙張的大孝小報內容,、版面設計及交稿時間和評分 標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識,，又可增長學生的見聞,，加強學 生對所學語言國家的了解。此外,，還可以開展"語文游園會",、"語文詩歌朗誦比賽 比賽"、"語文故事會"等活動,。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性,， 又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教于樂的效果,。

對于一些有一定難度的課外活動,，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組 同學中進行,。競賽時,，可以以班級為單位將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀 摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分,。內容有：猜謎,，趣味問答,，實踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍,，同學們積極思維，爭先恐后答題,， 效果良好,。

每次活動開展之后，首先要算出成績,，排出名次,，公布獲獎名單，以資鼓勵,。

然后再由教師或評委認真總結,，肯定成績，指出存在的問題,，分析原因,，糾正錯 誤，提出今后努力方向,。此外,，教師自己還應對本次活動開展情況進行認真的書 面小結，總結經驗教訓,，提出今后改進辦法,，以便將來更好地開展此類活動。對 參賽者的獲獎作品要及時張貼,。做到善始善終,。