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生物平臺(tái)工作計(jì)劃28篇(匯總)

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生物平臺(tái)工作計(jì)劃28篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-02 16:46:32     小編:admin

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)晚自習(xí)的讀、背,、聽(tīng)的活動(dòng),,合理分配晚自習(xí)的時(shí)間,提高晚自習(xí)的效率,,同時(shí)提高學(xué)生答題的規(guī)范性,。

認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),總結(jié)錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn),,在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和題目講解的過(guò)程中舉一反三,,讓學(xué)生正確掌握,。

進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,組內(nèi)老師商討如何把知識(shí)點(diǎn)講透,,如何深入淺出讓學(xué)生真正吸收和應(yīng)用,,如何教學(xué)生掌握解題方法,從而博眾家之長(zhǎng),,提高課堂效率

學(xué)生的考試成績(jī)能夠反映出學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)知識(shí)的掌握程度,,考試優(yōu)秀班級(jí)的教師分析知識(shí)中的盲點(diǎn)和誤區(qū)可以給我們?cè)诮窈蟮闹R(shí)復(fù)習(xí)中指明一定的方向。

在學(xué)期之初就制定嚴(yán)密的教學(xué)進(jìn)度表,,組內(nèi)教師要嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表組織教學(xué),。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二

教育工作的靈魂,德育為首,。只有認(rèn)真抓好德育工作,,才能按照黨的教育方針,完成各項(xiàng)工作,,為了做好德育工作特制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

全面貫徹黨的教育方針,,明確德育工作以人格教育為核心,加強(qiáng)公民道德建設(shè),,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),,將道德教育作為德育的基本內(nèi)容,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育入手,,融入愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、負(fù)責(zé)精神,、進(jìn)取精神,、自律精神、人際交往能力,。

面向未來(lái),,造就新人。

1,、以學(xué)生為本,,道德為先,發(fā)展為重,,抓好學(xué)生的德育工作,。

2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,,融入愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感,。

3,、注重學(xué)科教育,在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,,熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生命的精神。

1,、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身建設(shè)。

2,、努力提高德育意識(shí),提倡學(xué)科,、活動(dòng),、領(lǐng)域互相滲透,學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全方位有機(jī)結(jié)合。

3,、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),,努力使自己成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,家庭教育的指導(dǎo)者,。

4,、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇三

在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)5,、6,、7、8班的生物教學(xué)工作,,為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。

“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),,適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ),。

二,、自成教育

本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步,自信---成功”教育,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,,和人生觀,成為對(duì)社會(huì)有用之才,。初一年級(jí)以自信成功為主體,,鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步;關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘,喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信,。

三,、學(xué)生基本情況分析:

通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,對(duì)生物這門(mén)課比較有興趣,但也存在著許多問(wèn)題:

(1)班與班差別比較大,,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,。

(2)每個(gè)班的人數(shù)太多,有時(shí)候老師無(wú)法估計(jì)到所有學(xué)生,。

(3)優(yōu)秀率不很突出,,一部分同學(xué)成績(jī)不太理想。

針對(duì)以上問(wèn)題,,我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),,爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階,。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,,有的基礎(chǔ)較牢,,成績(jī)較好,有的則較差,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

四,、教材分析:

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(濟(jì)南版)——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè)),。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng),,同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ),,使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)每單元末尾又有信息庫(kù),,進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

五,、具體措施:

(一)、備課

備課是上好課的基礎(chǔ),,是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容:

l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

(1)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,,了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、知識(shí)狀況等,,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué),。

(3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、寫(xiě)好教案,。

(1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),,明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容,。

(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集,、整理,、精選參考資料。

(3)全面了解學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合教材內(nèi)容寫(xiě)出具體教案,。

(4)教案內(nèi)容包括:課題,、目的和要求,重點(diǎn),、難點(diǎn),,課型、課時(shí),、教學(xué)方法,,教具、教學(xué)反思等,。

(二),、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識(shí),,而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,,傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。應(yīng)做到:

第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第十周 期中考試

第十一周 第6章 免疫與健康

第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

第十三周 復(fù)習(xí)

第十四周 復(fù)習(xí)

第十五周 復(fù)習(xí)

第十六周 復(fù)習(xí)

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇四

20xx年幼兒園病媒生物防治工作制度為鞏固除四害工作成果,,確保全園在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針,,各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善,,四害孳生地得到有效控制。特制定年度除四害工作計(jì)劃如下:

今年的除四害工作以滅除四害,預(yù)防疾病,,保護(hù)群眾健康,,確保我縣建設(shè)的快速發(fā)展和社會(huì)生活正常運(yùn)行為目標(biāo),組織動(dòng)員師生對(duì)照除四害標(biāo)準(zhǔn),,采取綜合性消除措施和突出殺滅措施進(jìn)行大力消殺四害,。

1.三月上旬調(diào)整除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),,使除四害工作事事有人做,,處處有人管。

2.四月中旬進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段,,對(duì)各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,,落實(shí)專人,一定到底,,簽訂責(zé)任書(shū),,施藥規(guī)定,施藥場(chǎng)所,,除殺后處理,,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細(xì)部署,,確保除四害工作善始善終,。

3.五月下旬,環(huán)境集中整治,,開(kāi)展突擊性清理活動(dòng),,徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,,徹底清除四害孳生場(chǎng)所。

4.六月上旬,,采取集中投藥清殺,,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作,為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺,。

5.九月下旬,,自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度,。

6.十月下旬第二次集中投藥,,消殺階段。

7.十一月中旬進(jìn)行自查補(bǔ)殺,。

8.十二月份為考核總結(jié)階段,,根據(jù)愛(ài)委會(huì)統(tǒng)一要求按除四害標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行考核驗(yàn)收,準(zhǔn)備好書(shū)面總結(jié)材料,。

病媒生物防治工作計(jì)劃13

為了貫徹落實(shí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)關(guān)于開(kāi)展病媒生物防治專項(xiàng)整治工作的通知,,為進(jìn)一步搞好我校病媒生物防治工作,特定以下計(jì)劃

為提高全體師生健康意識(shí),,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,降低四害密度,加強(qiáng)對(duì)病媒生物防治的工作力度病媒生物防治領(lǐng)導(dǎo)小組成員每年度至少開(kāi)一次會(huì)議,,研究病媒生物防治情況及方法,并治訂病媒生物防治的工作制度,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇五

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展:

知識(shí):

(1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識(shí),。

(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí),促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展,。

(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

能力:

(1)正確使用生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器,,具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

(2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

(3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

(4)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,,熱愛(ài)大自然,珍愛(ài)生命,,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

(2)樂(lè)于探索生命的奧秘,,具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,,形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí),。

(4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極,、健康的生活態(tài)度,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。

三,、教學(xué)難點(diǎn)

受精及胚胎發(fā)育過(guò)程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過(guò)程;觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象;血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程等內(nèi)容,。

四,、課時(shí)分配

本冊(cè)書(shū)需要36課時(shí)第一章人的由來(lái)需要5課時(shí),,第二章人體的營(yíng)養(yǎng)6課時(shí),第三章人體的呼吸3課時(shí),,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸需7課時(shí),,第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時(shí),第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)8課時(shí),,第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響5課時(shí),。

五,、學(xué)情分析學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,,但學(xué)生生性較害羞,,固教師在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過(guò)青春期,。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,后進(jìn)面還較大,,實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差,,應(yīng)對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心,、多指導(dǎo)、多督促,,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,,抓緊教學(xué)落實(shí),,力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量,以取得更好的成績(jī),。

六,、教材分析

在課程標(biāo)準(zhǔn)中,課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級(jí)主題,,“生物圈中的人”其中第5主題,,還把第7主題“生物的生殖,、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過(guò)青春期”。整合于本單元,,使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整,。

七、教改措施

1,、認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容,,設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,,抓好教學(xué)落實(shí),每學(xué)完一章進(jìn)行測(cè)試,,每節(jié)課有練習(xí)并及時(shí)抽查登記反饋調(diào)整,。

2、充分利用課堂40分鐘,,提高課堂教學(xué)效率,開(kāi)展講論式,,啟發(fā)式,、探究式教學(xué),并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段,,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),,培養(yǎng)能力,,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。

八,、成績(jī)分析

期末成績(jī)不是很理想,,參加考試160人,及格率0、88,,優(yōu)秀率0,、63,,平均分80,、40、其中兩名同學(xué)成績(jī)沒(méi)過(guò)30分,,有20名同學(xué)沒(méi)及格,,綜合分排名較靠后,。本次考試題較基礎(chǔ),如果加強(qiáng)管理學(xué)生,,及時(shí)做好檢測(cè)工作,,落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,成績(jī)還有較大提升空間,。

九,、奮斗目標(biāo)

這學(xué)期在開(kāi)學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計(jì)劃,,在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘,,高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),,期末做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取在期末考試管局排名第五,。

十,、進(jìn)度表

(略)

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇六

在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),;更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),,使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,;能夠在探究能力,,學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,;能夠在責(zé)任感,,合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))。第四單元生物圈中的人,,教學(xué)內(nèi)容介紹人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境;人類的活動(dòng)更影響和改變著生物圈,。這個(gè)單元的學(xué)習(xí),,既要了解人體的構(gòu)造和生理,,還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系,。

在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),,教學(xué)目標(biāo),,內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),,能力,,情感,態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,,必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查,,技能訓(xùn)練,練習(xí),,探究和資料分析活動(dòng),。

教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng),,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,,樂(lè)于交流。

學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,設(shè)計(jì)好教案,,寫(xiě)好教學(xué)反思,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),;運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育,;精心誘導(dǎo),,強(qiáng)化教學(xué),。

為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料,,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,,模型,生活環(huán)境,;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,,等等。

鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,,思考,提問(wèn),,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,數(shù)字表格,,示意圖,曲線圖等方式完成報(bào)告,,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,,達(dá)成課程目標(biāo),。

本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí),每周2課時(shí),。 教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:

第四單元 生物圈中的人

人的由來(lái)(4課時(shí))

第一節(jié) 人類的起源 (1課時(shí)) 第二節(jié) 人的生殖(1課時(shí))

第三節(jié) 青春期 (2課時(shí)) 第四節(jié) 計(jì)劃生育 (1課時(shí) )

人體的營(yíng)養(yǎng) (6課時(shí))

第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) (2課時(shí)) 第二節(jié) 消化和吸收 (2課時(shí))

關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 (2課時(shí))

人體的呼吸 (4課時(shí))

呼吸道對(duì)空氣的處理 (1課時(shí))第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 (2課時(shí))

第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 (1課時(shí))

人體內(nèi)的物質(zhì)的運(yùn)輸(6課時(shí))

第一節(jié) 流動(dòng)的組織 (2課時(shí)) 第二節(jié) 流動(dòng)的管道 (1課時(shí))

第三節(jié) 輸送血液的泵 (2課時(shí)) 第四節(jié) 輸血與血型 ( 1課時(shí))

人體內(nèi)的廢物的排除(2課時(shí))

第一節(jié) 尿的形成和排除 (1課時(shí)) 第二節(jié) 人糞尿的處理 (1課時(shí))

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(8課時(shí))

人體對(duì)外界環(huán)境的感知 (3課時(shí)) 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 (2課時(shí))

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 (1課時(shí)) 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) (2課時(shí))

人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響(4課時(shí))

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 (1課時(shí))

探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 (2課時(shí))

第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 (1課時(shí))

總之,,在新學(xué)期中,我會(huì)努力以新的教學(xué)理念,,教學(xué)原則,,教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué),,由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,,由居高臨下轉(zhuǎn)為_(kāi)平等中的首席_,,從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,,取得新的成績(jī)。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期我校生物教研工作,,要緊密結(jié)合本校新教育教學(xué)實(shí)際,,緊緊圍繞我校總體工作安排,,以全面構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂為切入點(diǎn),, 適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,積極貫徹教改方針,,努力探索教學(xué)上的新方法,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變生物學(xué)科教研方式,提高學(xué)科教研水平,,用主動(dòng)開(kāi)拓的精神,,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,,抓好自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革工作,,積極推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究與發(fā)展,加強(qiáng)教師間的合作與交流,,全面提升我校生物學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、轉(zhuǎn)變生物教師的教學(xué)觀念,,落實(shí)好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在生物教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)與研究,。

2、搞好生物教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,全方位提高生物教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)案的編寫(xiě)與應(yīng)用,,落實(shí)好生物教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

4、加強(qiáng)生物課“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的實(shí)驗(yàn)與研究,,力爭(zhēng)各年級(jí)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)方式有較大改變,,養(yǎng)成自主探究、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,全面提高生物課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極交流、反思教學(xué)情況,,進(jìn)行生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案,、案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,,又注重概括,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5,、搞好現(xiàn)代教育技術(shù)的在生物教學(xué)中應(yīng)用與研究,,通過(guò)多媒體生物教學(xué)課件等使每節(jié)生物課都能體現(xiàn)出生命科學(xué)的無(wú)窮魅力。

6,、采取得力措施,,落實(shí)搞好八年級(jí)生物學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試工作。

7,、深入開(kāi)展生物教師的聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師的帶頭示范作用,,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課向年輕教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能,。

2月份:

1.制定好本學(xué)期教研計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃

2.檢查假期“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)情況和教師博客創(chuàng)建情況

3.教師業(yè)務(wù)理論考試

4.“研課標(biāo),說(shuō)教材”比賽

5.申報(bào)小課題

6.七年級(jí)“同課異構(gòu)”,,要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽(yáng)光課堂特色

7.迎接市教研室視導(dǎo)檢查

3月份:

1.外出參觀學(xué)習(xí)

2.陽(yáng)光高效課堂六環(huán)節(jié)模式推介

3. 召開(kāi)港中首屆“教學(xué)漫談”

4.常規(guī)檢查

5.推門(mén)聽(tīng)課

4月份:

1.八年級(jí)“同課異構(gòu)”,,要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽(yáng)光課堂特色

2. 實(shí)驗(yàn)教師跟蹤聽(tīng)課

3. 推門(mén)聽(tīng)課

5月份:

1.舉行“首屆教師專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì)”

2. 實(shí)驗(yàn)教師跟蹤聽(tīng)課

3.推門(mén)聽(tīng)課

4.青年教師課堂教學(xué)比武

6月份:

1.小課題驗(yàn)收

2.撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)

3.常規(guī)檢查

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇八

照市委、市政府的統(tǒng)一布署,,在市“四創(chuàng)”指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,,我辦本著“消滅四害、保障健康”的指導(dǎo)思想,,在全轄深入開(kāi)展病媒生物防治工作,,杜絕病媒傳染病的傳播。所以,,為了保持今后工作的順利開(kāi)展,,切實(shí)保護(hù)人民群眾身體健康,有效控制鼠類傳染病的發(fā)生及滅蚊滅蠅工作,,我辦特制定如下計(jì)劃,。

為了保證病媒生物防制工作的順利開(kāi)展,加強(qiáng)組織保障,,特成立由辦事處主任姬冠華任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,,并且設(shè)有辦公室長(zhǎng)年抓這項(xiàng)工作,從而為除“四害”工作提供了有力的組織保障,。

為了更好的開(kāi)展病媒生物防制工作,,今年我辦印了3000多份宣傳單,組織兩輛宣傳車(chē)進(jìn)行宣傳,并且我們召開(kāi)了創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員大會(huì),,在會(huì)上對(duì)病媒生物防制工作進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

xx下轄六個(gè)社區(qū),、一個(gè)村,,共有環(huán)衛(wèi)工60多名,朱蘭地廣并且死角多,,為了不漏掉一個(gè)地方,,社區(qū)及環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行了多次排查,xx辦事處各站所包社區(qū),,環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行集中整治,,該用車(chē)的用車(chē),車(chē)過(guò)不去的用人上,。

年年我們都要開(kāi)展兩次春,、冬兩季滅鼠工作,為了能讓朱蘭的居民過(guò)上安居而衛(wèi)生的生活,,我們要認(rèn)真開(kāi)展好春,、冬滅鼠工作。認(rèn)真做好滅鼠工作記錄,,做好每天檢查工作,,按時(shí)投放鼠藥,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

滅蚊,、滅蠅工作是“四害”工作的重頭戲所以我辦將在4-10月份深入開(kāi)展滅蚊、滅蠅工作,。首先清除死角垃圾,,杜絕蚊蠅孳生地。其次社區(qū),、村認(rèn)真排查水井,、污水溝等蚊蠅易出現(xiàn)的地方,并且要及時(shí)根治,。最后環(huán)衛(wèi)工認(rèn)真打掃所管范圍的每個(gè)角落,,各居民區(qū)要認(rèn)真打掃樓道衛(wèi)生,清除菜園,、雜草等地方,。

所以,為了今年病媒生物防制工作的順利進(jìn)行,,我辦制訂了合理的工作計(jì)劃,,以保今后工作的順利開(kāi)展。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇九

為了提高高一生物教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)新課程改革的實(shí)施,,本備課組努力以新課程理念為指引,,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指南,努力推進(jìn)高中生物新課程改革,,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,,改變?cè)薪虒W(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,更新教學(xué)手段,,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂(lè)于合作的精神,使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,。根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,,特制定新學(xué)期高一生物組工作計(jì)劃如下:

一、教材分析

高中生物新課程分為必修和選修,,共六大模塊,,高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1:分子與細(xì)胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn),,共需36課時(shí),,共六章,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:走進(jìn)細(xì)胞,、組成細(xì)胞的分子,、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出,、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用和細(xì)胞的生命歷程,。本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)的最基本知識(shí),以及細(xì)胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應(yīng)用,,這些知識(shí)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析

高一學(xué)生通過(guò)初中生物課的學(xué)習(xí),,對(duì)于生物學(xué)應(yīng)該有了一定的了解,,但由于多數(shù)學(xué)校不開(kāi)設(shè)生物,學(xué)生缺乏必要的生物知識(shí)基礎(chǔ),,因此給教學(xué)帶來(lái)很大困難,。這就要求我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性,要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,多做實(shí)驗(yàn)或觀看實(shí)驗(yàn)視頻,,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主探究。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),,學(xué)生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性,活細(xì)胞中物質(zhì),、能量和信息變化的統(tǒng)一,,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生物體部分和整體的統(tǒng)一等,,有助于辯證唯物主義自然觀的形成,。通過(guò)自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、歸納、總結(jié)分析能力;通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取,、判斷和利用能力;通過(guò)評(píng)價(jià),,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力;通過(guò)課堂練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力,、發(fā)散能力和遷移能力;通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自身的了解和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,。

四、具體措施

1.在包組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)教研,、教學(xué)工作,。

2.全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,結(jié)合本組實(shí)際,,進(jìn)行教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,,利用備課組活動(dòng)時(shí)間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法,。

3.組織好每周年級(jí)組集體備課,,定時(shí)間定內(nèi)容定主備人(具體分工見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表),主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序,、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識(shí)的檢查及落實(shí),、高考要求等,,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),,完善講授,、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),,以及做好教后反思。

4.完成實(shí)驗(yàn)班限時(shí)練習(xí)編寫(xiě),、批閱和評(píng)價(jià)工作以及普通班課堂筆記和練習(xí)的檢查,。

5.認(rèn)真做好新的教師傳幫帶工作,新教師要經(jīng)常聽(tīng)老教師的課,,備課組長(zhǎng)也要跟蹤聽(tīng)新教師的課,,使他們迅速成長(zhǎng),盡快達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求,,以適應(yīng)一種教學(xué)發(fā)展的需要,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十

全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想,,在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,,要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗,、敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,,提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量,。

繼續(xù)通過(guò)集體備課,相互聽(tīng)課,,評(píng)課,,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,,營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,。

2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí),,以科研促教研,,無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得,還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作,。

3,、積極探索生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)模式,,爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

5,、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,,立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,逐步開(kāi)發(fā),、完善生物校本課程和教材,。

抓好教研組和備課組的工作,要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng):

2,、抓好全員德育工作,,要求每位教師做到教書(shū)育人。

3,、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作,,要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度:

4、抓好其它常規(guī)工作,,要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng):

教 學(xué) 進(jìn) 度

教學(xué)內(nèi)容

制定本教研組計(jì)劃,,有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng),,建初中生物博客

聽(tīng),、說(shuō)、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

校本教材編寫(xiě)情況階段性總結(jié)

對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧

總結(jié),,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,結(jié)合期中考試,溝

通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,調(diào)整教育教學(xué)要求

制作課件

學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)

校本教材定稿

期末復(fù)習(xí)方法研究

教研組工作總結(jié)

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教育,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,,堅(jiān)持以學(xué)生為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以教育信息化為導(dǎo)向,結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn),,面向全體學(xué)生,,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、實(shí)踐能力,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(一)合理安排教材,因材施教,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)的生物教學(xué)任務(wù),。四年級(jí)班容量少,,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)生物,,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué),。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo),后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞,。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,,練習(xí)書(shū)寫(xiě)部分音標(biāo)。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,深化教育教學(xué)改革,。

1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),、實(shí)施常規(guī)成為自覺(jué)行為,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量的重要途

徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率的必要措施,。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,,做到有計(jì)劃、有組織,、有目標(biāo),,有實(shí)效。

(三)重視課堂教學(xué),,提高教學(xué)效率,。

生物教學(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究,。

1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。生物老師必須具備較為扎實(shí)的生物教學(xué)方面的基本知識(shí)和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程,,了解教材特點(diǎn),,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,,教師一開(kāi)始就要給學(xué)生以正確,、活潑、富有韻律感的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),,加上豐富的面部表情,、夸張的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,重在激發(fā)學(xué)生的興趣,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,打好扎實(shí)的生物基礎(chǔ),。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,,貼近生活,,教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)生物,在生活中運(yùn)用生物。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法,。小學(xué)生物教學(xué)中,特別是詞匯和句型教學(xué),,枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會(huì)使學(xué)生學(xué)起來(lái)毫無(wú)趣味,。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理,、生理特點(diǎn),,采用游戲、謎語(yǔ),、歌曲,、故事、簡(jiǎn)筆畫(huà),、韻律詩(shī)等形式呈現(xiàn)單詞,、句型,。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過(guò)程中享受到異乎尋常的樂(lè)趣,,從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,,本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.鼓勵(lì)后進(jìn)生,。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī),,就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來(lái)外地生增多,,基礎(chǔ)參差不齊,。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,,糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,,讓他們知道自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上,,要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,,要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,,以自身的人格魅力去影響和感化他們,,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),,逐步提高自身素質(zhì),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,,明確生物課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),,掌握新課改對(duì)學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,,勤于研究和總結(jié),,不斷反思,不斷提高,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十二

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃,以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,,全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,,努力做到:求真務(wù)實(shí),保質(zhì)高效,,力求突破,,促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

陳國(guó)謙

組員:黃日旺,、嚴(yán)星秀

高一二樓級(jí)組室

1.學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容和教學(xué)大綱,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試大綱,明確各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

具體要求:

①全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度,突出重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的解決,。

⑤制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、備課組長(zhǎng)按照教學(xué)計(jì)劃,,選定主講教師后,,由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容

2、備課組長(zhǎng)組織教師集體備課,主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,,然后由大家集體討論研究,,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善講授,、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3,、任課教師根據(jù)集體備課意見(jiàn),結(jié)合本班實(shí)際,,認(rèn)真修改,、制定教案、學(xué)案

4,、備課組成員全體參與聽(tīng)課,,課后由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,大家一起反思,,提出解決辦法,,并結(jié)合新課程改革,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度,,然后,,將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)行動(dòng)法研究模式,,使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十三

一、教學(xué)總目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)生物的主要分類及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征,。

2、知道動(dòng)植物物的生殖大多是通過(guò)有性生殖來(lái)完成的,,了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,,都與它們的行為有密切的聯(lián)系。

3,、獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識(shí)。

4,、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的,。

5、增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

二、學(xué)生情況分析

(一)教材

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式改過(guò)去傳統(tǒng)的注入式寫(xiě)法,,注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,以及終身學(xué)習(xí)的能力,同時(shí),,教材安排了豐富多彩的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng),。

(二)學(xué)生情況

生物知識(shí)、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),,學(xué)生對(duì)生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)多,,但八年級(jí)學(xué)生通過(guò)一學(xué)年對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,,已具備一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,大部分?duì)本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。七年級(jí)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)還是新知識(shí),,要通過(guò)多種教學(xué)手段逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的熱情,。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

3,、滲透科學(xué)、技術(shù),、社會(huì)的教育

4,、改進(jìn)教法,加強(qiáng)課堂教學(xué)

5,、注重學(xué)法指導(dǎo),,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

(二)方法

1、實(shí)驗(yàn)探究法:明確探究課題--引導(dǎo)探究--獲得結(jié)論--測(cè)試反饋

2,、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法:

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,,加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。

3,、識(shí)圖學(xué)習(xí)法:

新教材圖文并茂,,色彩鮮明,可讀性強(qiáng),。它形象,、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識(shí)講清楚,而且利于學(xué)生理解內(nèi)容,,便于記憶,。

4、比較,、歸納學(xué)習(xí)法:

通過(guò)對(duì)知識(shí)的比較歸納,,可找出知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系,使知識(shí)間的關(guān)系更明了,。

5,、綜合學(xué)習(xí)法:

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識(shí)來(lái)解決生物學(xué)問(wèn)題

四,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共21周)

七年級(jí)上冊(cè)生物共三單元十章內(nèi)容,,各章計(jì)劃用時(shí):

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(第4-7周)

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(第19周)

第六章挨家愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)(20周)

總復(fù)習(xí)(第21周)

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十四

生物科學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門(mén)學(xué)科,,實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,,特別是我有慶中學(xué),。因此,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的,。為了更好的利用時(shí)間,,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)做如下計(jì)劃,。

本期我繼續(xù)任教八年級(jí)四個(gè)班的生物教學(xué),,分別是(3)班、(4)班,、(5)班和(6)班,。由于目前我校受經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率并不高,。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,就必須廣開(kāi)門(mén)路,,創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng),,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)過(guò)程、獲得知識(shí),,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí),,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

(一)及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,對(duì)提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用,。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,作為實(shí)驗(yàn)員,,首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn),,其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn),。作為實(shí)驗(yàn)員本人,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),,想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,,學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,,使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性、儀器的提拿更方便,。

(二)做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

合理安排好各班學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,,最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,分組準(zhǔn)備好,,還要積極做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。

序號(hào)、周次,、章節(jié),、內(nèi)容、題目:

植物的生殖扦插材料的處理

生物的變異花生果實(shí)大小的變異

生物進(jìn)化的原因模擬保護(hù)色的形成過(guò)程

傳染病及其預(yù)防調(diào)查當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的幾種傳染病

用藥與急救設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單

選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十五

本期生物實(shí)驗(yàn)室的工作,,堅(jiān)持黨的教育方針,,適應(yīng)素質(zhì)教育要求,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中的作用,,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,竭盡所能使實(shí)驗(yàn)工作更好地為教學(xué)服務(wù),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章和教學(xué)儀器管理制度,。對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室,、儀器室規(guī)章制度進(jìn)行修改與增補(bǔ),。

2.期初制定詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,,千方百計(jì)采集實(shí)驗(yàn)材料,及時(shí)準(zhǔn)備好各實(shí)驗(yàn)所需儀器及實(shí)驗(yàn)材料,,積極配合各任課教師一起保證分組實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)出,,并努力提高實(shí)驗(yàn)效果。

3.與任課教師一道指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng),,研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,隨時(shí)向相關(guān)教師介紹實(shí)驗(yàn)新信息,使用新儀器,,研究科學(xué)的使用方法,,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,。

4.繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)儀器藥品等實(shí)驗(yàn)材料的清理工作,,使其擺放合理,便于拿取,。

5.添置儀器設(shè)備,,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。按新教材及時(shí)申購(gòu)有關(guān)新增實(shí)驗(yàn)材料的各種材料,。

6.按照要求做好儀器的保養(yǎng)與維修工作,,特別加強(qiáng)對(duì)顯微鏡維修保養(yǎng)工作,保持儀器、藥品的完好率在90%以上,。

7.做好各項(xiàng)報(bào)表工作,,及時(shí)督促各任課教師填好實(shí)驗(yàn)通知單,期末作好清產(chǎn)核資,、報(bào)損工作,。

8.認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)室、儀器室清潔衛(wèi)生工作,。保持室內(nèi)外和儀器干凈整潔,。

9.按實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器設(shè)備作進(jìn)一步的清點(diǎn)、維護(hù),,對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維修,。進(jìn)一步按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行調(diào)整,以提高儀器設(shè)備的利用率,,保證教學(xué)與科研的正常進(jìn)行。

10.做好創(chuàng)建現(xiàn)代化迎評(píng)材料的準(zhǔn)備工作,,增補(bǔ)完善迎評(píng)材料,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十六

一、工作目標(biāo):

根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),,以必修學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明為依據(jù)展開(kāi)教學(xué),。抓好起始教學(xué),,提高高一新生對(duì)生物學(xué)這門(mén)新課程的興趣,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、提高生物學(xué)科素養(yǎng),。保證學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?cè)谑袃?nèi)同層次學(xué)校前列,,并使學(xué)生都能通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。

二、工作要求:

針對(duì)以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),,我們準(zhǔn)備做好以下工作,。

1、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容,。只有從宏觀上加以把握,,才能更好地抓住教學(xué)的主動(dòng)權(quán),了解章節(jié)內(nèi)容的地位,,使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。

2、從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮,,使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性,。

3,、充分利用教材的特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,,變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,,使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法,。

4,、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時(shí)間,,要離得開(kāi)書(shū)本,,要洞悉書(shū)本內(nèi)容,只有深入才能淺出,。與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)性,,要高度重視書(shū)本知識(shí),在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平上布置適量有效地練習(xí),。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率,。

6、在教學(xué)上,,要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí),,組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽(tīng)課。取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。組內(nèi)教師要分工合作,共同承擔(dān)考試,、練習(xí),、補(bǔ)差等工作,保持相同的教學(xué)要求和進(jìn)度,。

7,、在思想上,努力提高意識(shí),,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,,并應(yīng)用到工作和生活中。

8,、不斷提高思想境界,,提高個(gè)人師德修養(yǎng),起到為人師表的作用,,樹(shù)立榜樣,。

三、工作內(nèi)容:

根據(jù)以上要求,,我們必須落到實(shí)處,,做到穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)工作,我們計(jì)劃:

1,、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次,,利用周五教研時(shí)間

2、每周組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念1次,,利用周五教研時(shí)間

3,、每周組織集體備課2次,主備人員確定,,充分發(fā)揮集體的力量,,確定的教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)方法,、確定作業(yè),、多媒體使用等。每個(gè)教師至少做到二級(jí)備課,。

4,、教師每周聽(tīng)課2節(jié),,新教師不聽(tīng)課堅(jiān)決不上課堂

5、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,,積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)校的管理工作,比如值周,。

6,、教學(xué)過(guò)程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,既提高生物素養(yǎng),,又培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十七

根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求,夯實(shí)基礎(chǔ),,滿足高考全面提升素質(zhì)的實(shí)際需要。根據(jù)我校的實(shí)際,,在講授新課的同時(shí),,適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)初中的生物基礎(chǔ)知識(shí)和生活中的有關(guān)生物學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。

1,、采取邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的方式提高自己及全組的研究水平,。全組教師每學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課不得少于8節(jié)。

2,、抓好教師的理論和政治學(xué)習(xí),。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育方針政策,要求教師更新教育觀念,,積極適應(yīng)新課改要求,,真正的把翻轉(zhuǎn)課堂的理念深入到課堂中去,讓每位教師特別是青年教師很快的成長(zhǎng)起來(lái),。

3,、強(qiáng)調(diào)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。組織全組教師參加各種形式的繼續(xù)教育,,希望本學(xué)期能帶領(lǐng)教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),參加各項(xiàng)培訓(xùn),;及時(shí)領(lǐng)會(huì)新的教育動(dòng)態(tài),,更新方法,,積極探索新課改的(翻轉(zhuǎn)課堂)有效教育教學(xué)形式和方法;做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

4,、帶領(lǐng)全組教師勇于改革,不斷創(chuàng)新,,建構(gòu)新型的(翻轉(zhuǎn)課堂)課堂教學(xué)模式,、新型的師生關(guān)系,切實(shí)改進(jìn)改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,提高課堂教學(xué)的水平和效益,。

5、要求“本組名師”每人上一節(jié)展示課,,進(jìn)行一次專題講座,,給全組教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

①認(rèn)真理解課標(biāo)、熟悉教材:教師能對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材作一個(gè)深入,、自主的研究,結(jié)合各種培訓(xùn),、交流,,增進(jìn)對(duì)生物課程的理解,促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展,。

②認(rèn)真構(gòu)建預(yù)設(shè),、強(qiáng)調(diào)生成:教師要對(duì)課堂教學(xué)作一個(gè)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。盡管課標(biāo)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的生成,,但課前沒(méi)有好的課堂設(shè)計(jì),,很難產(chǎn)生精彩的、有意義的生成,,尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué),。“教學(xué)可有詩(shī)意,,但不能太隨意”,。

③認(rèn)真組織教學(xué)、突出有效:教師的生命在課堂上,,在45分鐘里增加有效的教學(xué)時(shí)間,。教學(xué)中明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重難點(diǎn),要有科學(xué)的教學(xué)容量和適度的教學(xué)節(jié)奏,。正確認(rèn)識(shí)接受式和探究式學(xué)習(xí)的作用,。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀況,實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。

④認(rèn)真選編試題,、重視反饋:教師要加強(qiáng)評(píng)價(jià)意識(shí),,合理運(yùn)用評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。學(xué)會(huì)選,、改,、編寫(xiě)試題,收集學(xué)生容易錯(cuò)誤的問(wèn)題,,及時(shí)批改,,及時(shí)反饋糾正。做到“有發(fā)必改,、有改必評(píng),、有評(píng)必糾”。

⑤認(rèn)真反省得失,、注重提升:教師要善于對(duì)自己的教學(xué)行為,、得失多思考,多總結(jié),,豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提升自身的內(nèi)涵素養(yǎng),形成自身的教學(xué)特色,。

⑥認(rèn)真研究考綱、關(guān)注課改:考綱是高考命題的唯一依據(jù),,課本是帆船,,師生奮力劃槳,考綱便是航標(biāo),。課程改革的具體目標(biāo)是:改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授,,強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);改變課程內(nèi)容“難,、繁,、偏、舊”,,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,;改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,。課改的精神是導(dǎo)航儀。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期的教學(xué)工作中,我組會(huì)依然會(huì)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、加強(qiáng)集體備課,、為進(jìn)一步提高教學(xué)效果努力。

教學(xué)進(jìn)度要統(tǒng)一,,教學(xué)重難點(diǎn)要把握得當(dāng),;強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要多用啟發(fā)試教學(xué),重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力;在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)把知識(shí)點(diǎn)講透,,深入淺出讓學(xué)生真正吸收和應(yīng)用,。

在本學(xué)期的備課活動(dòng)中,我組也將進(jìn)行教案集中分析討論,、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、相互聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)來(lái)提高本組整體教學(xué)水平。

對(duì)每次考試基本上要做到學(xué)考一致,,當(dāng)同時(shí)也要兼顧20%之前學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)的考察,,難度適中,最好能分層檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

在本學(xué)期的考試方面,,我們計(jì)劃每次試卷的命制,采用a,、b卷,,即分層檢測(cè);考試之后的分析,,每次找出特色班最好和最差的兩各班級(jí)進(jìn)行分析剖析,,在平行班中也找出最好和最差的兩個(gè)班分析,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,,共同探討下一階段的教學(xué)工作,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇十九

生物學(xué)科xxxx年的工作將圍繞xxxx市教體局和xxxx市教研室的工作要點(diǎn),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,,推動(dòng)教學(xué)與教研,、課程改革與質(zhì)量提高的和諧發(fā)展。

本學(xué)期工作將重點(diǎn)關(guān)注如下幾個(gè)方面:

突出一個(gè)中心——進(jìn)一步提高全市的生物教學(xué)質(zhì)量,。

強(qiáng)化二項(xiàng)任務(wù)——①更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,,探討適應(yīng)新課程理念下的課堂教學(xué)方式,促進(jìn)教師教學(xué)能力和綜合素質(zhì)的同步提高,;

②建立和完善校本研究機(jī)制,,落實(shí)教學(xué)策略,促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展,。

抓好三項(xiàng)工作——①立足課堂教學(xué),,改進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,把提高“課堂教學(xué)效益”活動(dòng)引向深入,;

②城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),通過(guò)城鄉(xiāng)互動(dòng)交流和名師課堂展示活動(dòng),,發(fā)揮各校的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,有效提高教師的專業(yè)化水平和能力;

③加大對(duì)優(yōu)秀教學(xué)方法的推廣和總結(jié),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做先進(jìn)教育思想引領(lǐng)人

加大學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神的力度,。學(xué)習(xí)和貫徹山東省教育廳《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》。抓住素質(zhì)教育的本質(zhì),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。

二、深入推進(jìn)課程改革,,力爭(zhēng)在一些重點(diǎn),、難點(diǎn)工作上有新突破

2.在全面總結(jié)課改成果的基礎(chǔ)上,不斷加強(qiáng)課改反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,加大對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,進(jìn)一步歸納,、提煉出一些有推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)與做法,,為學(xué)校教師提供可借鑒的課程改革成果,引導(dǎo)學(xué)校和教師生成更多的成功經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念在教學(xué)中的切實(shí)落實(shí),。

深入基層,挖掘?qū)W校和教師的有效做法,,探索適應(yīng)不同學(xué)校,、不同學(xué)情的教學(xué)方法和教學(xué)管理。通過(guò)專題研討的形式總結(jié)推廣各校教師的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

提煉優(yōu)秀教學(xué)法,、優(yōu)秀教學(xué)模式。對(duì)近年來(lái)特別是新課改以來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中的“有價(jià)值、有特色,、有影響”的教學(xué)方法,可以進(jìn)行歸納,、總結(jié)和提煉,例如:即墨28中的“同伴引領(lǐng),,和諧互助”教學(xué)法,,以參加明年的xxxx市優(yōu)秀教學(xué)法的評(píng)選。

3.繼續(xù)開(kāi)展全市新教師的培訓(xùn),,充分運(yùn)用教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行案例分析,,突出問(wèn)題解決,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,,提高廣大教師的素養(yǎng)和專業(yè)能力,,為全面提高教學(xué)質(zhì)量做好人力資源準(zhǔn)備。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十

1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)里理論知識(shí),,豐富教師的頭腦,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,樹(shù)立高考意識(shí),。

3.在新學(xué)期中,,組織教師寫(xiě)幾篇論文,培養(yǎng)教師的寫(xiě)作能力,。

4.開(kāi)展幾個(gè)課型的探究

1,、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

(1),、以初中新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

(2),、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,做到以學(xué)促研,,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,,做好新教師帶教工作,。

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),,樹(shù)教研氛圍,。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn),。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,,定時(shí)間定內(nèi)容,,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3,、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有內(nèi)容,,在實(shí)效上下工夫,,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4,、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,每位教師每周聽(tīng)課不少于4節(jié),青年教師不少于6節(jié),,興“聽(tīng)課,,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),,校內(nèi)聽(tīng)隨堂課,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,,勤研究,,重探索,重實(shí)效的原則,,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十一

終考即將來(lái)臨量,。面對(duì)著各個(gè)方面的壓力,,為了在終考中取得理想的成績(jī),我們高一生物組特制定以下計(jì)劃:

做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,,才能得心應(yīng)手,。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃具體到每一個(gè)課時(shí),。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)、做什么,、怎么做,、時(shí)間安排、用何資料,,都要詳實(shí),,,。同時(shí)教師的計(jì)劃在復(fù)習(xí)前,要向?qū)W生說(shuō)明,,讓學(xué)生心中有數(shù),,自覺(jué)的與老師配合,做好教與學(xué)同步,,發(fā)揮共振的功效,。我們的計(jì)劃大體如下:分三個(gè)階段復(fù)習(xí)。第一階段,,立足課本,,分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行復(fù)習(xí),,小步進(jìn)行,,打牢基礎(chǔ)。這需要2周時(shí)間,。第二階段,,進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng),、歸納,、整合,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,,做段考模擬試卷,。需要2周時(shí)間。第三階段,,學(xué)生自由復(fù)習(xí),,調(diào)整心態(tài),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。

加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高學(xué)生輸出知識(shí)的能力,,能提高做題、應(yīng)試的技巧,,提高成績(jī),。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到:訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做,,選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí),,我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過(guò)多種形式或多種題目來(lái)考查,,我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合,;對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè),,并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析,,找出學(xué)生存在的問(wèn)題,,讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪,為什么錯(cuò)了,,到底哪方面的知識(shí)疏漏,,再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過(guò)一段時(shí)間,,再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè),,直到學(xué)生理解和掌握。

在備考過(guò)程中,,發(fā)揮集體的智慧,。結(jié)合考點(diǎn),精心組題,,提高課堂容量和效率,。

親其師,才能信其道,。做學(xué)生的朋友,,多與他們交流,一是可以提高學(xué)生對(duì)教師信任,,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師,,及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問(wèn)題,提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果,。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài),,傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議,做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作,,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),,促使教學(xué)相長(zhǎng)。

在剩下的一段時(shí)間內(nèi),,高一生物組將同心同德,,刻苦奮斗,擺脫落后的帽子,,爭(zhēng)取創(chuàng)造高一生物教學(xué)成績(jī)的新高,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十二

全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想,,在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,,要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,,提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)通過(guò)集體備課,,相互聽(tīng)課,,評(píng)課,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,,營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。

2,、不斷加強(qiáng)科研意識(shí),,以科研促教研,無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得,,還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作,。

3、積極探索生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)模式,,爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī),。

5、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,,立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,,逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材

1,、抓好教研組和備課組的工作,,要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng):

2、抓好全員德育工作,,要求每位教師做到教書(shū)育人,。

3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作,,要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度:

4,、抓好其它常規(guī)工作,要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng):

教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容

制定本教研組計(jì)劃,,有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng),,建初中生物博客

聽(tīng)、說(shuō),、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

校本教材編寫(xiě)情況階段性總結(jié)

對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧

總結(jié),,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),結(jié)合期中考試,,溝

通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,調(diào)整教育教學(xué)要求

制作課件

學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)

校本教材定稿

期末復(fù)習(xí)方法研究

教研組工作總結(jié)

二十一

— 一.指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),,以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高師德修養(yǎng),,樹(shù)立名校意識(shí),創(chuàng)教學(xué)特色,,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī),。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),,注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,,積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),,要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí),教研組進(jìn)行課題研究,,努力提高教育實(shí)效,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),。加強(qiáng)集體備課,集體備課活動(dòng)時(shí)間,,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,,每周確定的時(shí)間集體備課,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,,提高教師的備課質(zhì)量。其一,,備教學(xué)大綱,,備教材、教法,,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,,備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二,,備教師的指導(dǎo),,備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神,、求實(shí)精神,、協(xié)作精神,強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),,各備課組加強(qiáng)集備,,每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,,堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,,按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節(jié),,教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查,聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點(diǎn),,青年教師少,中年教師多,,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,,教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)教案,互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí),、區(qū)級(jí)公開(kāi)課,、研究課,組織教師外出聽(tīng)課,,博采眾長(zhǎng),。

5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,。

6,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究,,為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),,讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率,。

三月份:

1,、四,、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì),。

2,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3,、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,。

4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查,。(針對(duì)學(xué)校提出的備課模式,,認(rèn)真地備好、上好每一堂課,。)

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計(jì)劃,。

7,、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。

四月份:

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),。

3,、課題組開(kāi)展課題研究。

五月份:

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

六,、七月份:

1,、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析,。

4,、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十三

1.深入進(jìn)行調(diào)研,,總結(jié)在課程改革推進(jìn)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,明確工作的方向和解決問(wèn)題的策略,。

2. 每周五上午進(jìn)行集體備課,,定內(nèi)容、定主講人,,并有活動(dòng)記錄,。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè),營(yíng)造研究氛圍,,拓展研究?jī)?nèi)容,,深化研究主題,總結(jié)教育科研成果,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3.重點(diǎn)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,提供開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源和策略,,并通過(guò)考試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和設(shè)計(jì)能力的評(píng)價(jià),。

4、每人開(kāi)了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,,并組織好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課工作,。每學(xué)期聽(tīng)本組教師5節(jié)以上,,并有反饋意見(jiàn)。

1.組織八年級(jí)學(xué)生參加20xx年江蘇省生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查,。

2.加強(qiáng)考試內(nèi)容改革的力度,,減少記憶內(nèi)容,增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,,重點(diǎn)考查學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),,充分體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值,促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,實(shí)現(xiàn)生物課程的目標(biāo)和要求,。

3.深入研究20xx年結(jié)業(yè)考試說(shuō)明,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,、有效性,,建議實(shí)施分層教學(xué),,滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。

聚焦課堂,,以生物科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià),、有效教學(xué)為課題研究的核心,求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展理論研討,、聽(tīng)課評(píng)課,、集體備課等活動(dòng),引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為,、專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行的分析與反思,,感悟教育教學(xué)的藝術(shù);關(guān)注和尊重學(xué)生的差異,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源的研究,把握預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,,在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,,提高課堂教學(xué)的有效性。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十四

根據(jù)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)安排,,為了認(rèn)真做好20xx年我校病媒生物防治工作,,控治因“四害”傳播的疾病發(fā)生和流行,保障廣大干部職工身體健康,,特治定20xx年病媒生物防治工作計(jì)劃如下:

以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城為目標(biāo),采取以防治為主的綜合防治措施,,建立長(zhǎng)效管理機(jī)治,,全方位開(kāi)展消殺,責(zé)任到人,,保證資料設(shè)施完備,,四害密度達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的范圍內(nèi)。

要進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu),,落實(shí)病媒生物防治負(fù)責(zé)人,,制定有效的管理制度,安排落實(shí)好消殺滅鼠等工作,,病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查,,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,要實(shí)行責(zé)任追究,。

在病媒生物防治工作中,,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治與藥物消殺相結(jié)合,突擊行動(dòng)與經(jīng)常性消殺相結(jié)合,,治標(biāo)與治本相結(jié)合的原則進(jìn)行,。

(一)加大宣傳力度,,深入開(kāi)展病媒生物防治活動(dòng)。制定除“四害”工作計(jì)劃,,充分運(yùn)用黑板報(bào),、宣傳窗、閱報(bào)欄等媒介開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),,切實(shí)改善職工工作環(huán)境,,維護(hù)干部職工身體健康。

(二)積極開(kāi)展防治工作

1,、認(rèn)真組織好春秋兩季大規(guī)模滅鼠活動(dòng)和夏季滅“三害”活動(dòng),。做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng),、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一投藥,。

2,、堅(jiān)持每日一次的清掃保潔,做到垃圾日產(chǎn)日清,。

3,、堅(jiān)持每月一次大掃除,剔除衛(wèi)生死角,。

4,、完善排水系統(tǒng),平整坑洼,、清除辦公樓內(nèi)外的各類積水,。

5、切實(shí)做好單位內(nèi)外環(huán)境,、庫(kù)房的雜物清理工作,,消滅“四害”棲息場(chǎng)所。

1,、1-2月份開(kāi)展以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,、消殺越冬蚊蠅為重點(diǎn)的冬春愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。

2,、3月份做好春季滅鼠的準(zhǔn)備工作,,組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、準(zhǔn)備藥械,。

3,、4月份愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月期間,組織開(kāi)展春季滅鼠,、滅蟑活動(dòng),。

4,、5月份做好夏季蚊、蠅,、蟑螂消殺準(zhǔn)備工作,,成立消殺隊(duì)伍,組織技術(shù)培訓(xùn),,落實(shí)消殺藥物,、器械。

5,、6-9月份組織實(shí)施夏季蚊,、蠅、蟑螂消殺工作,。 6,、10-11月份組織開(kāi)展秋季滅鼠活動(dòng)。

五,、具體要求

(一)病媒生物防治工作由病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署,。

(二)層層落實(shí)病媒生物防治工作責(zé)任制,一定要把除“四害”工作列入議事日程,,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排,,結(jié)合本單位實(shí)際,扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

(三)落實(shí)好除“四害”專業(yè)人員,,科學(xué)滅鼠,嚴(yán)禁隨意購(gòu)置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥,,保證滅鼠工作的科學(xué)性,、有效性和實(shí)施過(guò)程的安全性。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十五

為了響應(yīng)學(xué)校的“”十三五規(guī)劃”的目標(biāo):打造一個(gè)師生幸福和諧,、人文素養(yǎng)高、社會(huì)滿意度好,、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校,,重振昔日雄風(fēng),,重返本土領(lǐng)跑地位,并以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入迎接學(xué)校80年大慶三年倒計(jì)時(shí),。認(rèn)真商討并制定了20xx—20xx學(xué)年高三生物備課組工作計(jì)劃,。

1、在高三的各次統(tǒng)考中,,在泉州排名第14名之前,,爭(zhēng)取更好的名次,。

2、在高考中,,學(xué)生能較好做完生物試題,,并取得好成績(jī)。

二,、

(一),、準(zhǔn)確定位科學(xué)安排

1、分為二輪復(fù)習(xí),。20xx,。9——20xx。2,,進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí):主要是扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與提升能力并重,,讓學(xué)生形成較完整的知識(shí)體系,并做適度的拓展,,發(fā)展學(xué)生的生命觀念和發(fā)散性思維,、邏輯推理、應(yīng)用知識(shí)分析解決問(wèn)題等科學(xué)思維,;20xx,。3上旬——20xx。5上旬,,進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí):主要是進(jìn)行小專題復(fù)習(xí),,查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步提升學(xué)生的知識(shí)體系和科學(xué)思維,。20xx,。5中旬——20xx。5下旬,,讓學(xué)生回歸課本,,提升信心和穩(wěn)定心態(tài)。

2,、與物理,、化學(xué)相互協(xié)調(diào),合理安排時(shí)間,,爭(zhēng)取理綜三科都能均衡發(fā)展,,讓學(xué)生有時(shí)間把理綜中的生物試題做完。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十六

努力實(shí)施和推進(jìn)高中生物課程改革,,改變?cè)薪虒W(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究、樂(lè)于合作的精神,,使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,,主要從以下幾方面開(kāi)展工作:

1、本學(xué)期按學(xué)校的安排生物班每周7節(jié),,理科基礎(chǔ)每周2節(jié),,文科基礎(chǔ)每周1節(jié),按照教務(wù)處所提出的課堂教學(xué)要求:高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,加強(qiáng)集體備課,面向全體,,認(rèn)真上課,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,把每一堂課都上成是優(yōu)質(zhì)課,。

2,、每節(jié)課后要認(rèn)真寫(xiě)好,本節(jié)課的得失,,以提高課堂教學(xué)水平,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮備課組在年級(jí)的教學(xué)核心作用,,強(qiáng)化備課組在年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理職能,。健全集體備課,做到“四統(tǒng)一,、五定”,,每次科組活動(dòng)都要有主講人,要求有講稿,、有課件,、有所講內(nèi)容的整體構(gòu)思、有教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,同時(shí)能對(duì)自己所主講內(nèi)容提出有價(jià)值的問(wèn)題,,體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),。第1,、7、13、19周主講人黎永紅,,第3,、9、15周主講人肖苑文,,第5,、11、17周主講人劉潔群,,本備課組老師要相互聽(tīng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。每位教師聽(tīng)課至少十二節(jié),,備課組長(zhǎng)不少于二十四節(jié)。

4,、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展新課程教學(xué)研討,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,,討論在當(dāng)前形勢(shì)下的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)方法及手段,,每次研討都要有中心內(nèi)容。

5,、力拔優(yōu)秀學(xué)生和力推各班臨界生,,認(rèn)真落實(shí)每周星期三晚修第三節(jié)的生物基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,測(cè)試后及時(shí)批改及時(shí)反饋,。

6,、注重加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的交流,了解兄弟學(xué)校的備考動(dòng)向,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1、每逢單周為備課活動(dòng)時(shí)間,,每次活動(dòng)都有中心發(fā)言人發(fā),,發(fā)言人要根據(jù)發(fā)言內(nèi)容,認(rèn)真準(zhǔn)備,。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,,更新教學(xué)手段,,進(jìn)一步完善科組課件庫(kù)建設(shè),開(kāi)發(fā)新教材所適應(yīng)的課件,,并做到資源共享,。

1、每位教師積極參與科級(jí)的教研課題的研究。

2,、每位教師每個(gè)學(xué)期要寫(xiě)一篇教學(xué)論文及一學(xué)年上一堂研究課,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十七

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作,,結(jié)合自己的實(shí)際和學(xué)科的現(xiàn)實(shí)條件以及學(xué)生的情況,,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高,上學(xué)期生物的平均成績(jī)整體成績(jī)還不理想,,原因是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,,因此,成績(jī)?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來(lái),。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高,。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來(lái)改善一向把生物視為副科,,不好好學(xué)習(xí),、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,,用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,,增加了觀察和思考,,科學(xué)、社會(huì),、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面,。

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

1,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,,對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

3、探索新的教學(xué)方法,,做到課堂質(zhì)量高效率,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),,從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

5、培養(yǎng)優(yōu)生,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,刻苦鉆研新課改新教材,。備課不僅要備教材還要備學(xué)生,備教學(xué)方法,。根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)好每一堂課,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法,,達(dá)到事半功倍的成效。對(duì)教學(xué)過(guò)程和課時(shí)安排都要備好,。認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時(shí)教學(xué)教案,。每一節(jié)課都要備精,不出現(xiàn)一點(diǎn)遺漏,,涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好,。

2、在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是學(xué)生都愛(ài)好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反饋,,平時(shí)多與學(xué)生交流,,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心里,。進(jìn)而了解學(xué)生的情況,做到心中有數(shù),。

3,、教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問(wèn)、小測(cè),。一方面檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,,另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理。

4,、適當(dāng)?shù)夭贾靡恍?shí)踐型的作業(yè),。生物是一門(mén)自然科學(xué),很多知識(shí)都是我們身邊的事物就有的,。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能,、組成等。通過(guò)結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí),,學(xué)生會(huì)明白很多日常生活中的情況及其成因,。學(xué)生會(huì)從中獲得很多知識(shí),學(xué)會(huì)一些疾病的預(yù)防等,,對(duì)日常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助,,從而可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)好生物。

5,、備課時(shí)要不斷的進(jìn)行設(shè)疑,,接著給與合理的解答,從學(xué)生考慮會(huì)有什么樣的疑問(wèn),。為應(yīng)對(duì)好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備,。

6、根據(jù)學(xué)生的情況,,采用最為有效的教學(xué)方法,。對(duì)于個(gè)別學(xué)生則根據(jù)其的特點(diǎn)采用個(gè)別教學(xué)法,因人制宜,,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,。平時(shí)對(duì)后進(jìn)生多加以輔導(dǎo),不讓任何一個(gè)學(xué)生落后,,輔導(dǎo)的同時(shí)更要做好學(xué)生的思想工作,。

7、在教學(xué)過(guò)程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

8,、自己剛接觸生物教學(xué),,存在很多不足的地方,應(yīng)多聽(tīng)其他生物教師的課,,多與他們進(jìn)行教研,。

生物平臺(tái)工作計(jì)劃篇二十八

1.學(xué)生發(fā)展。貫徹學(xué)?!耙詫W(xué)生的發(fā)展為本”的育人理念,以學(xué)生為主體,,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自主性,加強(qiáng)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)能力和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人與生物圈和諧發(fā)展的教育,。

2.教師發(fā)展。進(jìn)一步提升本組教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,,加強(qiáng)組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),,為教師的個(gè)人發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

3.學(xué)校發(fā)展,。踐行 “課改”行動(dòng)計(jì)劃,,開(kāi)展生物課堂教學(xué)的有效性探索。扎實(shí)抓好本期生物教學(xué),。

1.進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)

(1)規(guī)范活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),,定周五下午為集體備課時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn)定在生物集備室,。

(2)規(guī)范集體備課主題,,結(jié)合本組實(shí)際情況,備課組活動(dòng)主要以研究備課為主,,注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),,注重學(xué)案的設(shè)計(jì),注重教學(xué)反思和教學(xué)后記,。

(3)規(guī)范集體備課的分工和責(zé)任,,備課組成員根據(jù)統(tǒng)一的分工安排,在活動(dòng)中要發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,,主備人認(rèn)真扎實(shí)的備好課并講解,輔備人積極主動(dòng)的評(píng)議,、討論,。

2.聽(tīng)課評(píng)課

(2)評(píng)課時(shí)由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,,要實(shí)話實(shí)說(shuō),注意汲取他人經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家一起反思,提出解決辦法,,然后應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。

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