時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

保教計劃幼兒園秋季篇一

一、加強(qiáng)政治思想工作

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。熱愛幼教事業(yè),， 愛護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制,。

二、 保育護(hù)理工作

1,、對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2,、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議,。

3,、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4,、加強(qiáng)一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5,、將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄。

6,、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣。

7,、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

8、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

三,、衛(wèi)生保健方面

1、做好安全工作,。

2,、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對疾病的教育和預(yù)防工作,。

4、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

5,、堅強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

6、加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

7,、保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

8,、做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

9、保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有序,。

10,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

四,、保育教育方面

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識,。

4、認(rèn)真做好家長的溝通工作,。

五,、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力,。

孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護(hù)，而是應(yīng)逐步教會孩子們自己獨(dú)立自理,，獨(dú)立愛護(hù)自己的一種方法,。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。

那么在這學(xué)期我們將繼續(xù)完善起床環(huán)節(jié),，從每一個細(xì)節(jié)做起,。幼兒了解到先把被子平鋪在床上，然后對半分開向里對折,，折成一個長方形后,，就把長方形又分成兩半，向里面對折,，最后要變成一個方正的“豆腐干”,，在學(xué)的過程中，教師不僅有講解和示范,，還不時的請個別幼兒上臺示范,，不僅如此，我們找了能力不同的幼兒來做示范,，在對比之中找出問題,，比如：在折成長方形的時候，有個別幼兒不知道怎樣繼續(xù),，這時候哦,，在師生討論中，我們得到答案,，可以以被子的花紋來辨別;可以由長方形變成正方形等方法幫助幼兒正確疊被子,，也可根據(jù)季節(jié)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：夏天折毯子，冬天折被子,。而在起床時,，穿衣的順序也是我培養(yǎng)的重點(diǎn)，在之前我們是先教穿衣服再穿褲子：先教穿套衫再開衫;先會拉拉鏈再會扣扣子等,，抓住孩子的心理需求來培養(yǎng),。在了解孩子們的基礎(chǔ)上,，我們還可以進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助，達(dá)到均衡發(fā)展,。

在起床環(huán)節(jié),，我們采取師生互動，首先教師講解起床要求,，如：“安靜起床”“先穿衣服后穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒,，讓幼兒熟悉各個環(huán)節(jié)的順序，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不僅如此,，我們始終堅持不斷鼓勵幼兒，比如：“小朋友們要加油哦,，我看看誰是能干的孩子”“今天我發(fā)現(xiàn)什么什么小朋友又長大了,，他疊的被子越來越好看了”等等鼓勵的語言，贊美孩子的每一個進(jìn)步,，肯定他們的成長,，讓他們在快樂的氛圍中養(yǎng)成良好的自理能力。與此同時,，老師迅速的開窗通風(fēng)和整理被子,，以及幫助個別能力較差的孩子，讓孩子能夠感受到老師隨時與他們在一起,，為幼兒做好良好的示范作用,，潛移默化的樹立職責(zé)意識。爭取能夠通過這些活動在保育教師“起床環(huán)節(jié)”比賽中,，取得較好成績,。

保教計劃幼兒園秋季篇二

幼兒園里孩子們的安全是最為重要的，朗朗上口的安全兒歌對于幼兒來說是容易理解和掌握,，教育是安全的前提,，家長朋友們可以和孩子在家一起學(xué)習(xí)說一些安全兒歌，促進(jìn)親子感情的同時,，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

1、《戶外游戲》

戶外游戲真有趣,，安全事項(xiàng)心中記,。

蕩秋千時要小心，蹦蹦床上不能擠,。

滑滑梯時要謙讓,，爭當(dāng)安全小榜樣。

2、《早操安全》

小朋友,，聽信號,，早操時間已來到。

順著安全標(biāo)志走,，不推不擠不打鬧,。

排好隊(duì)伍做早操，伸伸臂,，彎彎腰,。

踢踢腿，蹦蹦跳,，天天鍛煉身體好,。

3、《上下樓梯》

小朋友們上樓梯,，扶好扶手右側(cè)走,。

一級一級向前進(jìn)，一二三四五六七,。

七六五四三二一，小朋友們下樓梯,。

不跑不跳不著急,，眼看臺階慢慢走。

安全第一要牢記,。

4,、《小剪刀》

小剪刀，輕輕拿,，當(dāng)心它的大嘴巴,。

用的時候才拿它，走路時候要放下,。

好朋友,，用剪刀，握住刀尖遞給他,。

別用嘴巴咬到人,，安全使用別忘啦！

5,、《小插座》

小插座,，真奇怪，兩只眼睛不會眨,。

有電藏在眼睛里,，小朋友，要記牢。

快快把手縮回去,！

6,、《安全知識要知道》

寶寶從小要記住，危險工具要注意,。

不玩電,，不玩火，不隨便吞吃小玩具,。

上下樓梯靠右走,，不與他人相互擠。

不上窗臺高處玩,，不帶尖角小東西,。

間操戶外活動時，規(guī)則要求要記牢,。

不亂跑,，不亂鬧，安全知識要知道,。

7,、《盥洗安全》

排隊(duì)盥洗別著急，小心滑倒傷自己,。

按照圖示來盥洗,，節(jié)約用水要牢記。

8,、《吃飯安全》

小朋友,，準(zhǔn)備好，吃飯時間就來到,。

一口飯,，一口菜，細(xì)細(xì)咀嚼慢慢咽,。

嘴里有飯不說笑,，追逐打鬧更不要。

飯后擦擦手和嘴,，收拾碗筷習(xí)慣好,。

9、《如廁安全》

小朋友,要知道,，及時如廁很重要,。

進(jìn)出廁所守規(guī)則，看清標(biāo)記不滑倒,。

安全衛(wèi)生記心里,，爭做文明好寶寶,。

10、《小心異物》

小朋友,，告訴你,，異物不能放鼻里，

塞進(jìn)鼻腔有危險,，取不出來呼吸難,。

小朋友，要警惕,，異物不能放嘴里,，

吞進(jìn)肚里有危險，排不出去真著急,。

小朋友,，請注意，異物不能揣兜里,，

異物雖小危害大,，一不小心傷害你。

幼兒園開學(xué)了

讓我們一起做好準(zhǔn)備

上好每天安全第一課

讓孩子們健康快樂,、安全幸福的成長,。

保教計劃幼兒園秋季篇三

項(xiàng)目具體措施

晨檢入園防控工作負(fù)責(zé)人：xx

手機(jī)：

具體措施

1、晨間接待人員做好個人防護(hù)工作,，對幼兒入園體檢嚴(yán)格實(shí)施晨間檢查,。

2、幼兒園大門口——班級主管協(xié)同門衛(wèi)：測查幼兒及接送家長體溫,，無異常才能進(jìn)入幼兒園。(有條件的園所,，家長止步大門口,，不讓家長進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。)進(jìn)行手部免洗液的清潔,。

3,、幼兒進(jìn)入校園——保健醫(yī)：嚴(yán)格按照一摸、二看,、三問,、四查、五登記進(jìn)行嚴(yán)格的晨間檢查,，發(fā)現(xiàn)異常無條件的一律接回家觀察,，班長配合保健醫(yī)做好家長的解釋工作。

4,、班級做好晨間開窗通風(fēng),、物表消毒工作。

晚間離園防控工作負(fù)責(zé)人：xx

手機(jī)：

具體措施

1、要求家長離園接孩子一定要佩戴防護(hù)口罩,，有序的在幼兒園大門口進(jìn)行排隊(duì)接孩子,。

2、幼兒園對班級離園時間進(jìn)行規(guī)劃安排,，固定每個班級的接送時間,，要求班級在規(guī)定的時間內(nèi)整理好幼兒衣物及物品，準(zhǔn)時帶幼兒到幼兒園門口進(jìn)行離園工作,。(按家長排隊(duì)的順序放行幼兒)

3,、班級主管在大門口組織各班級家長按接送時間有序排隊(duì)。門衛(wèi)在門口外疏散已接到幼兒的家長快速離開幼兒園大門口,，不在幼兒園門口聚集,。

午間午睡防控工作負(fù)責(zé)人：xx

手機(jī)：

具體措施

1、合理安排班級午餐后的散步環(huán)節(jié),，不讓幼兒長時間的在走廊中聚集,。

2、做好幼兒午睡期間體溫抽查,，做好幼兒午睡情況的記錄,。

3、管理干部加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)的值班檢查,，杜絕教師串班,、幼兒串班的現(xiàn)象。

4,、午睡后幼兒起床環(huán)節(jié)避免集體起床,。14：00后，做好隨醒隨起隨時整理床鋪,。

5,、幼兒全部起床后，做好班級開窗通風(fēng)工作,，幼兒的被褥適當(dāng)透氣后再進(jìn)行整理

物品,、空氣防控工作負(fù)責(zé)人：xx

手機(jī)：

具體措施

1、洗手水龍頭,，配備洗手液或肥皂供師生使用,。

2、衛(wèi)生潔具(拖布,、掃把,、抹布等)各班專用專放并有標(biāo)記。

3,、公用電腦的鍵盤和鼠標(biāo),、門把手等每天用75%的酒精(乙醇)清潔消毒,。

4、對教室,、辦公室,、圖書室、體育活動場所,、保健室(衛(wèi)生室),、電梯等的地面、墻壁以及經(jīng)常使用或觸摸的物體表面每天濕性清潔,，并保持這些場所或物體表面的清潔干燥,。

5、廁所(衛(wèi)生間)做到清潔通風(fēng),、無異味,。每日定時打掃，保持地面干燥,，地面每天不少于2次用清水拖擦清潔,，每天用含氯消毒液拖洗消毒一次。便器每次用后及時清洗干凈,，同時做好廁所清潔記錄,。

6、蹲坑必須每天放園后進(jìn)行消毒,，可用含有效氯500～1000mg/l消毒劑浸泡30分鐘,，坐便器應(yīng)一用一消(用醫(yī)用75%酒精噴霧擦拭)。

7,、教室自然通風(fēng),，盡可能打開門窗，促進(jìn)空氣流通,。每日通風(fēng)2-3次,，每次不少于30分鐘。

8,、每天安排專人對飲水設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清潔、消毒,。具體消毒方法如下：用棉簽蘸取75%酒精伸進(jìn)水龍頭嘴口中進(jìn)行消毒,，消毒完成之后打開水嘴流水10秒。

9,、下班后關(guān)閉門窗,，進(jìn)行空氣紫外線消毒，要求專人負(fù)責(zé),，并做好記錄

10,、班級教師及時在班級微信群里推送幼兒園疫情防控的相關(guān)宣傳,。

日常管理防控工作負(fù)責(zé)人：xx

手機(jī)：

具體措施

1、幼兒園食材的采購商戶一定采取定點(diǎn)采購,，幼兒園采購員建立食材供應(yīng)商戶群,，要求商戶每天在群里進(jìn)行健康的報備。

2,、商戶送食材到幼兒園不允許進(jìn)入幼兒園,，由食堂班長和采購員接收食材后，由食堂員工搬進(jìn)幼兒園,。由供貨通道的幼兒園,，要求商戶佩戴口罩走幼兒園專用的供貨通道，不能與幼兒和家長接送通道共用,。

3,、家長不能進(jìn)入小區(qū)，有事聯(lián)系該班班主任,。教師與家長不得已需要面對面溝通,，保持彼此1米的距離。并戴好個人防護(hù)口罩,。

4,、幼兒園在任何情況下都不能采取合班、混班的措施,，盡量不聚集在一起生活,。

5、避免大范圍的戶外活動,、晨午間操活動,，做好分時間段、分班級,、分散開展,，班級主管做好各班在特殊時期的一日教學(xué)時間節(jié)點(diǎn)的錯峰安排,。

在新學(xué)年,，學(xué)校的總體工作可以概括為：圍繞一個中心，做實(shí)四個管理,，推動六項(xiàng)工作,，實(shí)現(xiàn)五個提升,。

一、圍繞一個中心,，通過深化課堂教學(xué)改革進(jìn)一步推進(jìn)質(zhì)量建設(shè),。

質(zhì)量是第一要務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的生命線,。教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展息息相關(guān),。在過去的一學(xué)年中,，我校面對生源不佳的不利局面克服重重困難，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，在質(zhì)量建設(shè)上取得了一定的成績,，但距離“課改強(qiáng)校，質(zhì)量興?！钡哪繕?biāo)還有不小的差距,。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“保四爭三”的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn),。經(jīng)過幾年不斷的實(shí)踐和思考我校在課堂教學(xué)改革方面有了一定的成果,，但課堂教學(xué)的實(shí)效性還不是很強(qiáng)，教學(xué)骨干,、課改標(biāo)兵的引領(lǐng)示范作用還不夠突出,，課改的廣度與力度還有待提高。因此,，我們還要堅定不移的抓課改,，抓“十字模式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造,，抓學(xué)生課堂的參與度,。要把課堂教學(xué)改革擺在學(xué)校工作的首要地位，形成“人人參與課改研究,，人人爭做課改標(biāo)兵”的課改氛圍,，通過課改進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)效益,，促進(jìn)質(zhì)量建設(shè),。

具體的目標(biāo)任務(wù)是：

1、初三級在本學(xué)期期末考試中合格率達(dá)到65%,，優(yōu)秀率達(dá)到39%,，在下學(xué)期的畢業(yè)水平測試中確保完成“保四爭三”，且有2-5名學(xué)生進(jìn)入全縣前百名,，在全國數(shù)理化各科競賽中也要有人獲獎,。

2、初二,、初一級本學(xué)期期末的考試中合格率達(dá)到75%,，優(yōu)秀率達(dá)到40%，在下學(xué)期的數(shù)英綜合能力競賽中在農(nóng)村組要確保前兩名,，爭取第一名，獲獎率要達(dá)到50%以上,。相關(guān)年級在全縣的抽考中完成“保四爭三”的目標(biāo)任務(wù),。

3,、所有教師要做好控輟保學(xué)工作，按照流失率必須控制在1%以下的要求,，對于已流失學(xué)生的要做好返校動員工作,。

4、學(xué)校的德育合格率要達(dá)到100%,?！笆蠛昧?xí)慣”養(yǎng)成的優(yōu)秀率要達(dá)到30%，合格率要達(dá)到90%,。隨著各項(xiàng)教育活動的深入,，這個比率要逐步提高。

二,、做實(shí)四個管理,。

一要精益求精抓好常規(guī)精細(xì)化教學(xué)管理。

常規(guī)是教學(xué)之本,，落實(shí)常規(guī)是確保我們教學(xué)行為規(guī)范,，取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵?？v觀我們的教學(xué)行為,，總有許多常規(guī)要求抓的不嚴(yán)，落的不實(shí),，走了樣子,，沒了效果。一是全體老師要準(zhǔn)確認(rèn)識常規(guī)的重要性并自覺遵守落實(shí),。二是各相關(guān)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格把關(guān)把常規(guī)真正抓成常規(guī),。三是要結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作定期開展常規(guī)檢查評比，評選一批在常規(guī)落實(shí)上做的比較好集體和個人進(jìn)行宣傳交流學(xué)習(xí),。四是班子中包級,、包組人員要深入課堂、教室聽課調(diào)研,，督促檢查常規(guī),，落實(shí)“四勤九個一”的工作要求。五是要做好常規(guī)落實(shí)的檢查記錄,，要把常規(guī)落實(shí)在績效考核,、年度考核和評優(yōu)選先中進(jìn)一步得到凸顯。

二要防微杜漸強(qiáng)化三防全面化安全管理,。

安全在任何時候都不容忽視,，我們?nèi)w老師要在教育教學(xué)的過程中特別注意學(xué)生的安全，自身的安全,。一是班主任要在特殊家庭學(xué)生上多用心,，多關(guān)注,，及時關(guān)注了解這些學(xué)生的心理狀態(tài)并告知科任教師注意教育教學(xué)的方法。二是全體教師要注意及時發(fā)現(xiàn)排解學(xué)生之間的矛盾,，把問題發(fā)現(xiàn)并解決在萌芽狀態(tài),。三是全體教師要注重教學(xué)行為的規(guī)范，做好安全防范措施,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰造成安全事故,。四是門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，堅決執(zhí)行上課期間大門上鎖制度,，來客登記制度和引導(dǎo)制度,，把外來不安全因素制止校外。五是四位宿舍生活服務(wù)老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，多觀察,、勤走動，加強(qiáng)宿舍安全檢查為學(xué)生服好務(wù),，尤其要注意冬季取暖安全,，堅決杜絕發(fā)生任何安全事故。六是冬季交通安全形勢也將十分嚴(yán)峻,，政教處,、班主任要利用國旗下講話、班會課加強(qiáng)交通安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“三無車輛”及超載車輛,，確保交通安全。七是由政教處牽頭組織教務(wù)處,、總務(wù)處定期定時要對教學(xué)設(shè)施,、校園監(jiān)控、宿舍床鋪,、滅火器,、大灶食材衛(wèi)生、營養(yǎng)加餐及師生生活設(shè)施等各個方面各個環(huán)節(jié)進(jìn)行排查,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患整改到位,。

三要大處著眼小處入手減少浪費(fèi)節(jié)約化后勤管理。

后勤管理牽扯到全校師生生活的方方面面,，加強(qiáng)后勤管理推進(jìn)節(jié)約化校園建設(shè)既是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的具體要求,，也是我校全面發(fā)展的必由之路。因此加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)勢在必行,。一是要嚴(yán)格辦公用品采購申報審批制度和領(lǐng)用簽字督察制度,。二是要執(zhí)行損壞賠償制度，尤其是對于配備到班內(nèi)的課桌板凳以及計算機(jī)等設(shè)備故意損壞的要照價賠償。三是要營造全員節(jié)約的輿論氛圍,，政教處要利用國旗下講話,，主題班會等活動引導(dǎo)學(xué)生形成節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,。四是要把節(jié)約落實(shí)在具體的行動中，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，教師要身體力行為學(xué)生做好榜樣,，導(dǎo)學(xué)案要精心設(shè)計審核減少錯誤引起浪費(fèi)，離開宿舍,、辦公室時及時關(guān)燈,，辦公室長時間無人時要關(guān)閉計算機(jī)，要教育學(xué)生養(yǎng)成按需打飯,，愛惜糧食,，節(jié)約水電的良好習(xí)慣。

四要以人為本科學(xué)合理公正化制度管理,。

加強(qiáng)制度建設(shè)是確保學(xué)校健康有序發(fā)展的關(guān)鍵,，在過去的一學(xué)年中，我們先后對考勤制度,，績效考核辦法,，班子議事制度等制度進(jìn)行了修改完，但距離用科學(xué)的制度來激勵引導(dǎo)我們老師辛勤努力工作的目標(biāo)還有不小的差距,。對于制度管理,，一是要進(jìn)一步對部分操作難度大，落實(shí)難衡量,，結(jié)果欠合理的制度在廣泛征求老師的意見后再做修改完善,。二是各個功能處室要按照制度嚴(yán)格考核登記，嚴(yán)格計算匯總,，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用,，整個過程公開公正。三是要對制度的執(zhí)行落實(shí)情況及時通報,，及時反饋,，及時總結(jié)，把無聲的制度作為的管理者,。四是要在制度的修訂完善中進(jìn)一步彰顯人文關(guān)懷,，體現(xiàn)出我校“以人為本,，厚德博學(xué)”校訓(xùn),，程度調(diào)動全體教師工作的積極性。

三、推動六項(xiàng)工作,。

一是課堂教學(xué)改革要在橫向比較,，縱向深入上再下功夫。

課堂教學(xué)改革是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，今后一個階段我們依然要在課堂教學(xué)改革上繼續(xù)深入,。一是要把“十字課堂”教學(xué)模式，“九有課堂”作為衡量我校課堂教學(xué)改革實(shí)施的最基本標(biāo)準(zhǔn)和核心指標(biāo),，要把課堂上學(xué)生的展示,、質(zhì)疑、拓展,、評價,、激勵、陽光,、幸福作為我校課堂教學(xué)的常規(guī)要求不斷強(qiáng)化,，要把生成的、動態(tài)的,、充滿活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領(lǐng)我校課堂教學(xué)改革向更好的方向發(fā)展,。二是要借助于學(xué)校的“課堂教學(xué)大賽”等活動，全員參與推選出一批在課堂教學(xué)改革上做的比較好的老師,，進(jìn)行宣傳交流,，引領(lǐng)學(xué)校課改發(fā)展。三是要堅持開展好推門聽課,、點(diǎn)評課,，跟蹤聽課等制度，督促廣大教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行同級組之間的比較,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足,，努力做到精心備課，打造高效課堂,。四是要通過教研組,、備課組會及課改專題研討等活動，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入思考進(jìn)一步細(xì)化“十字”教學(xué)模式的操作流程,，構(gòu)建“十字”課堂下的各科教學(xué)模式，以增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。

二是“書香墨韻”特色校園要在內(nèi)涵發(fā)展上求實(shí)效,。

“書香墨韻”特色校園創(chuàng)建是我們經(jīng)過多方征求意見，根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立的特色校園文化主題,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備完善外圍環(huán)境創(chuàng)建基本到位,，我們?nèi)w老師要樹立人人都是特色校園的主人,，人人參與特色創(chuàng)建，特色校園服務(wù)師生成長的理念,，進(jìn)一步優(yōu)化特色,、實(shí)踐特色、創(chuàng)新特色,，不斷豐富和發(fā)展學(xué)校特色,。一是繼續(xù)做好“讀書活動”，市級“書香校園”的榮譽(yù)對我們既是一種鼓勵也是一種鞭策,，因此我們更要不折不扣的做好,、做實(shí)讀書活動，對于初一初二的閱讀課語文老師要定期做好督促和指導(dǎo),，要組織學(xué)生開展形式多樣的讀書交流活動，要借助于學(xué)校的讀吧,、閱覽室,、圖書室及班級配備的計算機(jī)開展好誠信閱讀，海量閱讀活動,，開展相應(yīng)的讀書筆記展評,、經(jīng)典誦讀、讀書技能大賽,、課本劇展演等活動,，讓讀書活動成為是我校最有影響力的活動之一。二是全面鋪開做好寫字教學(xué),，寫字教學(xué)作為我校的校本課程,，經(jīng)過幾年的實(shí)踐進(jìn)一步趨于規(guī)范，但總體來看我校學(xué)生書寫的水平差強(qiáng)人意,，參差不齊,，經(jīng)常主動練習(xí)寫字，喜歡寫字的學(xué)生數(shù)量依然較少,。今后我們要讓更多的在寫字教學(xué)方面有特長的老師,，擔(dān)任寫字課程教學(xué)與課外指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹木闹笇?dǎo)而學(xué)會一項(xiàng)技能寫一筆好字,。三是堅持做好寫作教學(xué),，上學(xué)期我們集思廣益對寫作教學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)和完善，多元化的評價增強(qiáng)了學(xué)生的真實(shí)感悟與體驗(yàn),，增強(qiáng)了寫作教學(xué)的實(shí)效性,，有多名同學(xué)參加各類作文競賽獲獎。本學(xué)期我們在堅持多元評價,、學(xué)生感悟的基礎(chǔ)之上,，要利用好走班選課選擇性課程教學(xué)開展好寫作輔導(dǎo),，借助于校刊《關(guān)山鷹》進(jìn)一步提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，力爭讓更多的學(xué)生參與競賽并獲獎,。四是語文教研組要做好開展定期的觀摩交流活動，為促進(jìn)讀書,、寫字,、寫作教學(xué)出謀劃策，要通過這些活動的開展促進(jìn)我們工作,，提高我們語文教學(xué)的效果,，力爭把語文學(xué)科建成我校的優(yōu)勢學(xué)科。五是要創(chuàng)建“人人讀書,、人人寫字,、人人參與寫字教學(xué)”的良好氛圍，教師要率先垂范,，要通過自己的言行引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書,、規(guī)范寫字，把特色內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，讓特色助力學(xué)生健康,、快樂成長。

三是“2+1”省級“快樂校園”創(chuàng)建要在服務(wù)學(xué)生健康成長豐富校園文化生活上想辦法,。

體藝“2+1”(掌握2項(xiàng)健身鍛煉的體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能)省級快樂校園創(chuàng)建既是落實(shí)上級關(guān)于體育,、藝術(shù)教學(xué)工作要求的需要，又是推動我校素質(zhì)教育,、服務(wù)學(xué)生健康,、快樂成長工作全面發(fā)展的有力舉措。一是老師和學(xué)生要全員參與,，多元培養(yǎng),，教師要利用自己的一技之長做好學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)，要通過全員參與拉近師生關(guān)系,，拉近教研組,、年級組老師間的關(guān)系，拉近管理者和教師的關(guān)系,，增強(qiáng)凝聚力,。二是音體美教研組要組織好每年一屆的籃球運(yùn)動會等活動，設(shè)置盡可能多的比賽組別與項(xiàng)目,，讓學(xué)生感受到運(yùn)動的樂趣,。三是利用好走班選課教學(xué)，協(xié)助班級開展好課外活動,，豐富學(xué)生課余文化生活,，開展形式多樣的體育文化藝術(shù)教學(xué),，形成級級有特色、班班有亮點(diǎn),、人人有特長的體育藝術(shù)教學(xué)格局,。四是組織好體育藝術(shù)訓(xùn)練工作，確保在各級各類比賽中獲獎,。五是有針對性的提前做好初三級體育素質(zhì)測試訓(xùn)練工作,，進(jìn)一步提高測試和中考升學(xué)率。

四是教師專業(yè)成長要在同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)上做文章,。

目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力,，但是年輕教師的經(jīng)驗(yàn)匱乏也制約教師自身的成長和學(xué)校的發(fā)展,。此外我校骨干教師、學(xué)科帶頭人等名優(yōu)教師數(shù)量偏少,，教師自身成長較為緩慢,，所以更需要通過一系列行之有效的辦法來加快青年教師成長步伐，讓他們早日成為質(zhì)量建設(shè)的中堅力量促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。一是繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，在短期內(nèi)提高青年教師的教育教學(xué)水平,、教研能力和班級管理水平。二是扎實(shí)做好校本培訓(xùn),，要利用課改專題研討,、班主任工作研討、遠(yuǎn)程教育,、同課異構(gòu)等活動交流教育教學(xué)心得,，督促引導(dǎo)青年教師成長。三是向上努力爭取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，選派青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，更新理念提高教育教學(xué)水平。四是組織全體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),、新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)實(shí)施每年一次的教師教材教法考試，加強(qiáng)教學(xué)研究考核促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。五是中高級教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，組織青年教師申報課題，參與課題研究,，學(xué)校會大力支持并提供必要的幫助,。

五是“三大教育”“十大習(xí)慣”要在因地制宜拓寬渠道上花氣力,。

保教計劃幼兒園秋季篇四

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

保教計劃幼兒園秋季篇五

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

第一學(xué)期工作已經(jīng)開始,，園長除了抓好日常的教育教學(xué),、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

1,、督促教師對這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情況匯報單,。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),，又具有每個孩子的個體特征。

2,、有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育，開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開學(xué)入園生活情況的記載表,。

3,、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn),、應(yīng)注意的主要問題,、在家里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個家長都談話,，談話也可按幼兒類型進(jìn)行,。

4要求各班教師管理各班的財產(chǎn)，并做好記錄,。

6,、做好學(xué)期工作計劃，在開會時,，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排,，學(xué)期結(jié)束時由各班教師向園長匯報。

7,、計劃根據(jù)平時的考核,、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放學(xué)期的獎金,，以調(diào)動全園教職工的積極性,。

8、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo),，重點(diǎn)安排好第一個月的工作計劃。

保教計劃幼兒園秋季篇六

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

2、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材,。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

二,、新學(xué)期保教工作計劃

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進(jìn)師生全面、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié),，加大對日常保育護(hù)理的督查,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識,，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

(2)常規(guī)教育教學(xué)工作

1,、常規(guī)教學(xué),，規(guī)范管理,。教師的日常教學(xué)要深入扎實(shí)，自覺做到每天計劃,、教案,、教具在先，活動落實(shí)到位,，觀察反饋及時,，反思小結(jié)深入，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。

2,、充分利用每周集中備課時間，深入開展組內(nèi)教研活動,。采取定主題,、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行組內(nèi)研討,、輪流選材說課,、進(jìn)行教育敘事等形式，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動,、如何創(chuàng)設(shè)主題活動墻,、如何靈活使用新教材、如何解決實(shí)際教學(xué)中遇到的疑難困惑等問題,，增強(qiáng)集中教研實(shí)效,，提高教師反思研討能力。

3,、抓好常規(guī)教育,。對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，如：坐姿,、舉手答問,、進(jìn)餐、睡姿,、衣物,、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣,。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往,，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性,，建立良好的班級常規(guī),。

4、加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè),。通過對每組指導(dǎo)一個示范班,，以點(diǎn)帶面,，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫,，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的開展提高到一個新高度,。

5,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度,。結(jié)合月主題,，督導(dǎo)各班及時布置更換,，每月檢查一次,。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,，教師參與與幼兒動手相結(jié)合,，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話,。

6,、各組掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，加大蹲班聽課,、督導(dǎo)力度,，及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提高指導(dǎo)力度,。

7,、加強(qiáng)對幼兒活動中心的管理。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性,，幫助教師解決教學(xué)中一些實(shí)際困難,，做好招生宣傳、教學(xué)計劃制定,、落實(shí),、匯報展示等，提高活動中心的教學(xué)質(zhì)量,。

8,、搞好慶“六一”中心系列活動。做到早策劃,、早籌備,、組織周密、宣傳及時,。

保教計劃幼兒園秋季篇七

隨著季節(jié)的一次次輪回,，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅,，我們老師也鼓足精神以支持者,、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們,。

“新學(xué)期、新面貌”面對嶄新的開始,，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對新學(xué)期工作做到如下幾方面：

安全：面對這些處于幼兒期的孩子們,，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神,。在安全方面首先要加強(qiáng)對幼兒日常安全常識的教育,，通過卡通畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情(如：推、擠現(xiàn)象)帶來的危險,。教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),，并適時的對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲,。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生,。

衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔,。對于班內(nèi)的衛(wèi)生,，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃,、通風(fēng)和消毒工作,。

教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓,，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用,，讓自己的課堂動起來,。

英語：首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程tpr教學(xué),，讓自己的課堂真正的動起來,，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通,，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步,。

美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程,，自己要在生活,、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強(qiáng)幼兒美勞,、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能,。

禮儀：新學(xué)期,，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合,。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我忘記了;我看過了,，我記住了;我做過了,，我理解了?！彼?，我們不但要讓幼兒會說、會背,，還要會運(yùn)用,，將我們所涉及的禮儀運(yùn)用到生活中，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

拼音,、數(shù)學(xué)：加強(qiáng)對這兩方面的練習(xí),，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)。

珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流,，使幼兒間的差距拉的越來越緊,。同時，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué),。

家園共育：面對新學(xué)期新制度的實(shí)施,，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn),，對幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時反饋,。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率,。

班級物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識,，對所用物品做到定時查收;其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習(xí)慣,。這樣不但能確保物品不被丟失,、不被損壞，還能促進(jìn)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段,，特別是離園時間，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵,、說理的方式進(jìn)行,，盡量讓幼兒自己去約束自己。

針對園內(nèi)工作,，凡事在于引導(dǎo),、在于強(qiáng)調(diào),、凡事在于實(shí)施、在于反思,。讓自己的工作越做越好!

保教計劃幼兒園秋季篇八

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動,。

保教計劃幼兒園秋季篇九

一,、班級情況

（一）幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人,，女生8人,。

（二）存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

二,、主要措施

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里,，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

（二）安全工作

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長工作

保教計劃幼兒園秋季篇十

一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園工作計劃：

新學(xué)期我班插了7名新生,，現(xiàn)在共有幼兒39名,，其中有男孩23名、女孩16名,。通過兩年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作總結(jié)扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。桑浩軒、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有桑葉,、賈昕翰小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。

通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為九連環(huán)。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。并結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動，本學(xué)期的節(jié)日不多：三八節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合六一兒童節(jié)開展創(chuàng)新主題親子開放活動,；我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、區(qū)域自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促家長填寫幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系表,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

保教計劃幼兒園秋季篇十一

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃,，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動,，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組織好各個節(jié)日慶?；顒?。

2、深入教學(xué)第一線,，隨機(jī)聽課(每學(xué)期不少于40節(jié)),，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。

3,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對本園取得的科研成果進(jìn)行及時的總結(jié),、驗(yàn)收,、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃,，并結(jié)合幼兒園實(shí)際,，積極向縣、市教研室申報,，爭取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助,。

4、廣泛收集教育教學(xué)信息,，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5,、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師,，鼓勵和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新。

6,、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類、裝訂,、保管,、保密等工作。

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級工作,，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二,、班級情況：

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、本期工作具體目標(biāo)及措施：

1、班級管理

(1)入園

正確對待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

2,、教育教學(xué)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

(2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲 望,。

(3)在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求,。

(4)根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

3,、保育

(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

(2)對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧,。

(4)照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié)。

(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,。

(2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯。

4,、家長工作

(1)用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂,。

(2)利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動,，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容。

(3)主動分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

保教計劃幼兒園秋季篇十二

一 指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想，黨的xx大,、xx屆三中,、四中起全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒,，家長,，社會提供良好的服務(wù)。

二 工作目標(biāo)

1,、幼兒入園率96%以上,。

2、家園聯(lián)系率90%以上,。

3,、做好教科研工作。

4,、提高幼兒教育質(zhì)量,，深化幼兒教育體制改革。

5,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作,。

三 主要工作

(一)強(qiáng)化管理,，依法治園,，促進(jìn)發(fā)展。

1,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識,，實(shí)踐知識,，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時,，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,，專業(yè)理論水平,，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的自我提高,。上一堂課容易,，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),，也看作進(jìn)行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì),。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)人之短,。對全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,，要認(rèn)真聽，認(rèn)真記,，認(rèn)真評,。

2，加強(qiáng)園風(fēng),，教風(fēng)建設(shè),。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到熱愛幼兒,，關(guān)心幼兒,，尊重家長,，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學(xué)期,，將增加園開放日的次數(shù),，廣開言路，讓社會,，家長了解,，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè),。要求中心園每月都要有園開放日,，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言,，給家長指明幼兒家庭教育,，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容,，效果進(jìn)行記載,，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),，教風(fēng)建設(shè),，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的發(fā)展方向,，我們每一位教職工必須認(rèn)識到個人在整個園工作中的重要地位,。要加強(qiáng)個人工作作風(fēng)建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系,。在工作中,，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高,。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負(fù)荷運(yùn)作,，除了集中開會，集中學(xué)習(xí)的時間外,，每個人都立足于各自崗位,，不得走崗,，串崗,。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，少請假，多和幼兒在一起,，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長,。

(二)加強(qiáng)保教，保健,，后勤工作管理,，為幼兒,，家庭和社會提供良好服務(wù)。

1,， 要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,，樹立良好的服務(wù)意識，規(guī)范自己的言行,。

2,，重視對保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評比,，競賽活動,，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3,，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,，還要做好指導(dǎo)，督促各班級,，廚房的保潔,，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載,。

4,，加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會,，堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,，每周制定多樣化主食，輔食,，葷素搭配合理的食譜,，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生,。

(三)學(xué)習(xí)《綱要》,，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。

保教計劃幼兒園秋季篇十三

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局,、市普教室各項(xiàng)工作部署,，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;

(三)進(jìn)一步深化課程改革,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);

(五)加強(qiáng)班級管理工作,，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),，優(yōu)化幼兒一日活動;

(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

(八)密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家,、園、社區(qū)和諧共育,。舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動;

(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用多種形式,，使教研活動靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動教師參與教研熱情,。

(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，通過請專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、注重班級建設(shè),，關(guān)注幼兒健康成長

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度,。

(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實(shí)用性,。

(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動,，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色,。

(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，以幼兒各活動(生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動)中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo),。

保教計劃幼兒園秋季篇十四

一,、情況分析

通過一學(xué)期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人,、事,、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽,，他們在熱情地與你打招呼;看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子,，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子,。

孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動畫片;春節(jié)期間,，由于家長活動安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起,，不能按時午睡;在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替。開學(xué)了,，在家度過一個歡樂,、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活,，適應(yīng)活動常規(guī)……;同時我班又來了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動,，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長，適應(yīng)能力差,。

本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思、進(jìn)步,、提高，在上學(xué)期的活動中,，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,，語言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對以上情況,，制定本學(xué)期計劃.

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)

1. 機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2. 有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。

3. 能參加基本的體育活動(做操,、體育游戲,、球類等活動)。

4. 會走,、跑,、跳、爬等基本動作,。

5. 會控制手的動作,，操作簡單材料和工具。

6. 能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動,。

7. 能遵守成人提出的安全要求,。

(二) 語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

1. 能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2. 對周圍事物的興趣,，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

3. 有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類,、排序的能力,。

(三) 品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)

1. 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

2. 在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

3. 有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4. 以積極的情緒參加各項(xiàng)活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見,。

5. 愿意和同伴交往,。

三、具體措施

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。

2.開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料,，如積木、體操墊,、搖馬,、滑滑梯(小型)、大滾球等,。

3.請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動 。

4.幼兒剛?cè)雸@時,，教師要以極大的耐心,、責(zé)任心去摟抱、親近每一個幼兒,，讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動,。

5.運(yùn)用示范,、模仿法。

6.采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請幼兒練習(xí),。如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼,。

7.注重個別教育

幼兒年齡小,，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會與同伴相處,。

8.文學(xué)作口的妙用。用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規(guī)教育,。如,，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等,。

9.隨機(jī)教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動的,，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。

10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11.給予贊賞和鼓勵,。當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評比欄,。

12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

13.語言的發(fā)展,。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實(shí)物,，幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述;看圖講述,，在觀察、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容;講話習(xí)慣,，幼兒

在集體面前喜歡講話,，大膽、自然,，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好、和氣,，有禮貌,，不撒嬌，不拖長音,，態(tài)度安詳,，不急躁,，不粗暴，不大喊大叫,，回答問題要看著對方,，面對集體要平視，姿勢正確;語言游戲,，教師用普通話與孩子會話,，結(jié)合孩子的生活和活動內(nèi)容，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中,。

14.組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力,，學(xué)會整理物品,。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16,、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會實(shí)踐活動;五月份“慶祝六一”活動。

四,、家長工作

1.開學(xué)前,，教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作：如對本班幼兒、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪,，與幼兒進(jìn)行交談,，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往;向家長了解幼兒在家的基本情況，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對班級活動室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。

2.三月份召開家長會,。

3.四月份開展社會實(shí)踐活動活動,。

4.設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要,，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進(jìn)行分析,、總結(jié),、反省。

5.每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動,，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法,、活動特點(diǎn)。

6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動,。

7.物色好來園上課的家長，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品,。

8.五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒,。

保教計劃幼兒園秋季篇十五

(一)做好幼兒園財務(wù)工作計劃,，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：

1,、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度,。

3,、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。

(二)事務(wù)工作方面：

1,、及時做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。

2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時維修,。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作,。

(二)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計劃的重點(diǎn),。

1,、管理好花木、草坪,、果園,。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪,，讓其生長好,，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣,。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草。

伴著秋天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌,、病毒便會趁虛而入,，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),，特擬定以下學(xué)期計劃：

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記,，做好在園幼兒的年度體檢,，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢,、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案,。

二、做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸,、二看、三問,、四查”的制度;天氣漸涼,，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

三,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué),、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五,、做好每周帶量食譜的制定,，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長,。

六、認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

七,、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好,。

八,、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié),，認(rèn)真做好年報表,。

保教計劃幼兒園秋季篇十六

保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展,，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念,，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

1.以^v^理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不浪費(fèi)，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫

馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5.配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作,，(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,，熱情服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長。

8.提高自我素質(zhì)

多方式,、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新。

保教計劃幼兒園秋季篇十七

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，我會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作,。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個人工作計劃如下：

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,。飯前、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

2、幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

4、在午睡時間,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等,。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架、爭搶玩具等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

確保幼兒安全,。對玩具、桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。

四,、堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。

有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理,，按時填寫出勤報表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

五,、在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

保教計劃幼兒園秋季篇十八

一,、現(xiàn)狀分析：

我園在學(xué)期即將結(jié)束時,，采用多渠道聽取意見的方式，如:發(fā)放家長調(diào)查表,、召開家長(家委會)座談會等,，虛心聽取各種意見，不斷調(diào)整工作思路,，努力辦家長滿意,、幼兒喜歡、教師熱愛的學(xué)校,。在調(diào)研的過程中,，我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃,、熱愛工作,、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，大家為了幼兒園的長足發(fā)展,，認(rèn)真思考,，出謀劃策，提出了很多寶貴意見,，同時,，在調(diào)研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教師的服務(wù)意識不夠,、工作責(zé)任心不強(qiáng),，不善于與家長溝通、教育教學(xué)觀念改革緩慢,、保教配合不默契,、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的行為習(xí)慣導(dǎo)致孩子習(xí)慣較差等等,。

根據(jù)上述情況,，我園制定新學(xué)年工作計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學(xué)管理、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、儉約融合的精神,，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動上,。

三、工作目標(biāo)：

(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達(dá)標(biāo)建設(shè),，努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用,。

1、認(rèn)真落實(shí)分層管理,，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo),，從硬件軟件方面對各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控,、評價,、獎勵。開展園本管理培訓(xùn),，打造積極合作的管理團(tuán)隊(duì),，培育積極的組織氛圍。辦好家長學(xué)校,，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系,，積極利用社區(qū)資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持,。努力打造“一校一品”工程,，結(jié)合“五個校園” 建設(shè)，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園,。

2,、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù),，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用,。

(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動,，突出辦園特色,。

1、通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)化水平,。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作,，參加國家幼教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導(dǎo)教師積極參加縣各項(xiàng)競賽活動,，不斷總結(jié),、提煉，逐漸形成園本特色,。

2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu),、學(xué)習(xí)型工會組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動,，抓緊抓好落實(shí)工作。

3,、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實(shí)好縣教委20xx年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2,、3號文件,。

(三)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo),。

(四)加強(qiáng)德育工作，注重師生和家長的文明行為教育,，提高文明素質(zhì),，結(jié)合璧山縣創(chuàng)建文明縣城的契機(jī)，開展相關(guān)的活動,。

四,、工作任務(wù)與措施：

(一)重點(diǎn)工作

1、有效組織科研教研,，構(gòu)建園本化課程,，不斷完善游戲特色課程的設(shè)置，使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)人員全員參與教科研,，分課題、分層次進(jìn)行指導(dǎo),，過程中將內(nèi)容有機(jī)整合在主題中;將社會實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合到課程中去,，關(guān)注孩子的需求、興趣,，注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性,。

保教計劃幼兒園秋季篇十九

一、工作目標(biāo)：

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好,。我會更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要,。

三、工作之重：

1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，在那個位置進(jìn)行餐后活動。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定小班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

4,、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

四,、教育教學(xué)：

由于我是新接手這個班的,，所以我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過每個教育的契機(jī),，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

五、家長工作：

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。

保教計劃幼兒園秋季篇二十

家長把孩子交給幼兒園,，給孩子一個安全的環(huán)境,，當(dāng)然是幼兒園應(yīng)該做的。那么,，什么樣的幼兒園才是安全的呢,？

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展,。良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替,，這樣，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

2、提示幼兒注意幼兒園走廊樓梯的安全,。幼兒在教室,、走廊內(nèi)的安全、幼兒上下樓梯的安全,，也是幼兒園容易出事故的地方,。外出活動的時候應(yīng)該時刻提醒幼兒靠邊走,，不推不擠，下樓梯要扶好,，以此來避免事故的發(fā)生,、

3、在游戲場上,，培養(yǎng)幼兒遵循游戲規(guī)則的好習(xí)慣,。幼兒游戲時受傷。這種情況一般都是意外事故引起的,，即使教師在現(xiàn)場,，幼兒的傷害有時也是不可避免的。幼兒在活動中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制,，幼兒活動時不小心撞倒,，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。怎樣盡量避免這種情況呢?在游戲時,，幼兒顯得格外活躍,，也特別容易受傷，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動,，如正確使用游戲設(shè)備;遵守游戲規(guī)則;有需要時懂得向教師求助,。以此來避免事故的發(fā)生。

4,、防止因教學(xué)設(shè)施而引起的傷害,?；?、攀登架、波波池,、秋千,、翹翹板等大型的玩具是幼兒最喜歡的教學(xué)設(shè)施，但是偶爾這些地方會存在著一些安全的隱患,。教師應(yīng)該時時注意,、時時監(jiān)督幼兒的活動，一旦發(fā)現(xiàn)隱患立刻防止,，減少發(fā)生意外的可能,。教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動的時候,，也應(yīng)及時提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角。

5,、提示幼兒在喝水洗手時注意安全。喝水洗手的時候?yàn)榱吮苊馐鹿实陌l(fā)生,，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓并排隊(duì),，不推不擠。其次，應(yīng)該派一位教師看管孩子,，時刻提醒幼兒注意安全,。

保教計劃幼兒園秋季篇二十一

一、情況分析：

(一)成績：

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究,。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力,。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

4,、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議,，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運(yùn)用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴(yán)格要求,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進(jìn)幼兒全面、和諧,、主動發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)與措施：

1,、依據(jù)《分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度,。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,，同時加強(qiáng)保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8,、加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

9,、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動,，充分利用家長資源,。

10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式,，提高春季幼兒戶外活動的興趣,，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展

措施：

1,、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,，重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識,。

2,、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,。

3,、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認(rèn)識,。

4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能,。

5,、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動性，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實(shí)際的幫助,。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。

7,、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動,，提高教師的英語聽說水平,。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性,。

9、通過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與,，體會家園共育的益處。

10,、通過觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械,。

11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣,，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。

四、月工作重點(diǎn)：

2月份：

1,、做好新生入園準(zhǔn)備工作,，召開新生家長會，進(jìn)行家訪,、入園前適應(yīng)活動,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作,，取得家長的信任,。

2、細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度要求,，做好制度培訓(xùn),。

3、公布本學(xué)期保教工作計劃,，明確工作重點(diǎn),。

4、幼兒發(fā)展評價前測活動,，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報告,。

5、各班分別召開家長會,，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動,。

6、進(jìn)行家長工作溝通技巧培訓(xùn),。

3月份：

1,、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶外操,。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4,、安全疏散演習(xí),。

5、三月社會實(shí)踐活動(室內(nèi))

6,、開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。

4月份：

1、召開春季親子運(yùn)動會,。

2,、組織教師進(jìn)行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動。

3,、春季踏春活動(戶外)

5月份：

1,、組織“愛心奉獻(xiàn)”主題活動。

2,、愛心募捐活動(細(xì)則待定)

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動。

4,、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1,、兒童節(jié)游園會

2、抽查全園幼兒體能測試情況,。

3,、觀摩各班半日活動常規(guī)。

4,、主題教研活動

7月份：

1,、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。

2,、全園期末總結(jié),。

3、各領(lǐng)域組教研交流與研討,。

4,、各類文案進(jìn)行匯總歸檔。

5,、做好幼兒升班準(zhǔn)備工作,。

保教計劃幼兒園秋季篇二十二

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況,。

2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),，能力差的幼兒很差。

3,、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足,、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

4,、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊,、教育知識淺薄,。

5、保育員對家長溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合,、參教活動。

6,、新教師的活動組織能力弱,，舊教師自我設(shè)計活動技能不強(qiáng)。所以,，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊,，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：

二、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1,、扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作,。

本學(xué)年，要求教師把班級工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗,、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得自我管理,、提高自我保護(hù)意識。對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作,，要求各段,、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點(diǎn),，找出存在問題,，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能,。

2,、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康,。

保教人員也要把好晨檢關(guān),，做到一摸、二看,、三問,、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動,，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

(二)教育教學(xué)工作：

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長,。深入學(xué)習(xí)幼兒教育,、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章,、案例分析,、現(xiàn)場觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力,、觀察能力的提高,，使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作,。利用每周的教研活動，針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討,，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材,，駕馭教材,。

2、開展“每月公開課”觀摩活動,。通過觀摩,、討論,、分析等活動,，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時入班抽查,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效,，提升全體教師的教育教學(xué)水平,。

4、注重各類計劃的制定,，保證各類活動的有序開展,。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn),，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質(zhì)量,?？茖W(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替,、勞逸結(jié)合,。讓幼兒能從一日活動計劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力,。

5,、積極組織好教師各類活動，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展,。

學(xué)年初成立沙龍讀書會,，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動——交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動,，舉行以主題“感恩,、奉獻(xiàn)、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動,。

6,、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力,。通過“隨堂聽課”,、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動的有效性,，提高全園的整體教育教學(xué)水平,。

7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動,，全方面發(fā)展幼兒,。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動,，并做好結(jié)合節(jié)日,、社會熱點(diǎn)、主題活動,，豐富和拓展幼兒的視野,。各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,、主題墻,、區(qū)域等，做到家園互動,、師生互動,、生生互動。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德,、禮儀教育,，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續(xù)開展“日行一善”,、“禮儀小天使”活動,，通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園,，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長,、同伴、教師,，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動,。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動,，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動,，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,，深入開展區(qū)域活動,。通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn),。

(三)培訓(xùn)工作：

1,、根據(jù)教師實(shí)際工作需要，定時開展知識講座培訓(xùn)活動,。

本學(xué)年初,，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、師德師風(fēng)講座,、區(qū)域活動組織與指導(dǎo),、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座,。

2,、關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力,。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計劃,、半日計劃,、三大游戲計劃計劃的制定與書寫等等。

(四)教研工作：

1,、加強(qiáng)對教科研活動的組織與管理,，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長。認(rèn)真領(lǐng)會省編教材的編寫原則,、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念,，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計探討,，初步探索主題與領(lǐng)域整合,、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研,、學(xué)園觀摩研討,、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。

2,、對教師每位教師提出不同層次備課要求,，提高教師備課質(zhì)量。3年以內(nèi)的教師要寫詳案,，教師將在活動中所表達(dá)的語言與書面的形式書寫出來,，讓教師能完整的組織一堂活動。對老教師3年以上的教師寫簡案,，簡案要求教師設(shè)計不同的教學(xué)方法,，從各個角度提升幼兒能力為基準(zhǔn)。然后,，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式,，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計、組織能力,。

保教計劃幼兒園秋季篇二十三

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保

教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

要按計劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，（讓教師每人選擇1—2亮點(diǎn)）及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時,，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）圍繞實(shí)際問題開展教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個意識”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

（三）密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（四）幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

（五）具體工作安排

八月份：

1,、 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、 建立教科研項(xiàng)目

3,、 班級布置

4,、 學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

5,、 制定教學(xué)計劃,。

6、 班級保育活動觀摩,。

7,、 檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

8,、 結(jié)合觀摩活動,，組織保育研討活動。

9,、 整理幼兒檔案資料,。

九月份：

1、 班級常規(guī)觀摩活動,。

2,、 評選常規(guī)優(yōu)勝班

3、 幼兒體檢

4,、 組織聽課,、評課活動。

5,、 家長問卷調(diào)查活動

6,、 召開家長會活動。

7,、 進(jìn)行大型教研活動,。

8、 幼兒廣播操大賽

9,、 評選明星教師

10,、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽 十月份：

1、 我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗(yàn)交流活動。

2,、 書畫作品大賽,。

3、 教研“一課多講”活動

4,、 教學(xué)反思活動

5,、 幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員

6、 玩教具大賽活動

7,、 幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。

8、 優(yōu)秀教案展

9,、幼兒活動：幼兒作品征集活動

10,、評選本月明星教師。

十一月份：

1,、 教研“一課多講”活動

2,、 進(jìn)行教科研成果展

3、 “好寶寶”評選活動

4,、 幼兒安全知識大檢查

5,、 課件評比活動

6、 “家園共育感觸多”專欄活動

7,、 抽查教案,、上課、班管等情況

8,、 教師基本功大賽

9,、 評選本月明星教師

十二月份：

1、 本學(xué)期工作匯報

保教計劃幼兒園秋季篇二十四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。

而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力。

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。

如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答,、親子美勞等,。

（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

（4）專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象