在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛殘疾人朗誦稿篇一

"渭水故都秦二世,，咸原秋草漢諸陵,。"今日我們相聚大秦古都咸陽，來共同交流我們對自己職責與使命的認識。都說理性開會,，感性交流,。接下來我給在座的諸位來說說我對職責與使命的理解。

每個人都有自己的職責,，職責是顧炎武"天下興亡,，匹夫有責"的思想神話;職責是孟子"窮則獨善其身，達則兼濟天下,。"的人生信仰;職責是文天祥"人生自古誰無死,，留取丹心照汗青。"的內(nèi)心寫照;職責是范仲淹"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。"的家國情懷。職責也是對自己每天做的事情有一種愛,，一種大愛,。

兩年前，我?guī)е鴮ι畹你裤?，帶著關愛守望的職業(yè)態(tài)度走進了咸陽市特殊兒童康復中心,。400多個日夜已然逝去，曾今我下定決心,，要用愛和包容來對待我們的"心青年,，心兒童"用自己的方式來詮釋我對特殊教育行業(yè)的理解,。我的同事們對待工作堅持原則一絲不茍,，勤勤懇懇。對待工作充滿熱情關注各種新的教學方法,，新的各種動態(tài),。對待孩子的點滴進步，我們都會十分的激動,。家長的一個良好的態(tài)度,，也是我們的職責所在。每個人都值得收尊重,。每個孩子都是天使,。我的職責就是讓這群天使們快樂，平等,，受尊重的成長,。

"職責在肩，孩子在心,。"作為一名特殊教育工作者,，必須全力以赴，永不停歇。我和我的同事這樣說,，也這樣做,。記得有一次，我們的一個孩子不小心下巴磕傷了,，我同事下班之后親自去孩子的家里,，去看望孩子。給家長做心理安撫工作,。緩解家長內(nèi)心的焦慮,，讓他們安心，從而拉近老師和家長的關系,。她說,，"這是她應該做的，她喜歡那些孩子們,。"語言樸實,，意味深遠。作為一個優(yōu)秀的特教老師,，必須要有一顆大愛的心,。這一直是我所追求的，所堅持的,。

海爾集團總裁張瑞敏有句名言,，"什么是不簡單，把每一件簡單的事情都做好,，就是不簡單;什么是不容易,，把每一件容易的事情做好，就是不容易,。"我們每天做著有關生活的小事,。工作中沒有什么驚天之舉，言語并非那么擲地有聲,。我們的工作在別人看來或許就像是一顆石子一樣微不足道,。但是，只要我們手牽手就可以鋪成平坦的大道,。我們的工作在別人看來或許就像是一塊磚頭一樣毫不起眼,。但是，只要我們肩并肩就可以構建牢固的大廈,。

是的,，我們都很平凡。我相信責任在肩,，孩子在心,。這無數(shù)平凡的點滴匯聚是一個滴水穿石,，集腋成裘的過程。這是一個寂寞的過程,。做好平凡的本職工作成就自己的尊嚴和使命吧,。我們將無愧于這份平凡而偉大的工作，無愧于青年熱血的付出,。

謝謝!

關愛殘疾人朗誦稿篇二

各位朋友,，各位評委：

大家好!

大家能猜出我是干什么的嗎?我是聾啞學校的教師，一名普通的特教工作者,。能代表特教人參加這次演講,，我很自豪。

一說自豪,，有人會為自己腰纏萬貫,、揮金如土而自豪，也有人會為自己有地位顯赫的父母而自豪,，還有人,，他們會為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我,，一個普通的人民教師,，既沒有腰纏萬貫的家底，也沒有顯赫的社會地位,，至于丈夫,，也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪,，因為,，我是一個能讓"鐵樹開花"的特殊園丁!

小時候，當我見到鄰居家的"啞巴"客人時,，我會躲得遠遠的,，看到他揮舞著手哇哇地叫,，我心里就打顫,。如今我卻天天跟他們打交道，而且深深地愛上了他們,。

其實,，剛上班那幾年，面對社會上某種世俗的眼光,，我也曾困惑過,、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的,。有人問我："你在哪上班?"我就說："在田心,。"別人馬上說："田廠呀，不錯，是個好單位!工資挺高吧?"我只好尷尬地說："不,，我不在廠里上班,，在田廠附近的聾啞學校教書。"這時,，對方就怪怪地看著我,，好奇地問："啞巴也會寫字嗎?你怎么在那上班?"聽到這話，我心中就滿不是滋味,。是呀,，為這樣的學校奉獻青春值得嗎?既沒錢，又沒名,，還累死累活的,。那時，我同宿舍的一位老師談了個男朋友,，對方父母卻不同意,，說："在聾啞學校上班，那不是啞巴嗎?"讓我們哭笑不得,。

然而,，后來發(fā)生的一件事，深深地震動了我,。

一個星期五的下午,，我正在組織學生用鹽酸沖洗廁所。老黨員彭校長來了,，他二話沒說,，拿過學生的勞動工具，就趴在廁坑邊洗刷,。我上前勸阻："您年紀大了,，廁所又臟，還是讓學生做吧!"他咧嘴一笑,，說："學生太小,，又是聾啞人，我不放心,。"這憨厚的笑,，這短短的幾句話，使我心靈受到了很大的震動,。"他們是聾啞人,，我不放心。"這聲音一直在我腦海里縈回,。這個"不放心"包含著多少對聾啞學生的愛!我第一次領悟到：特教老師是和愛,、和奉獻聯(lián)系在一起的,，特教工作是崇高的。我為能和像彭校長一樣的特教工作者在一起而感到自豪,，為能給殘疾孩子送去不殘缺的愛而感到榮耀,。

從此以后，我也全身心投入了對殘疾孩子的愛護與教養(yǎng)之中,。學生生病了,，我是母親;學生做錯了，我是老師;學生困惑了,，我是知心姐姐……日復一日,，年復一年，我們帶出了一個個有文化,、明事理,、有感情的聾啞學生，我們栽培的鐵樹開了花!當看到聾啞學生的家長因孩子會叫"爸爸,、媽媽"而熱淚盈眶時,，當看到學生在日記中寫著："您燦爛的笑容給了我溫暖，我愛您!"時,，當我在課堂上咳嗽,，七八雙焦灼的眼睛盯著我，大家紛紛給我遞紙巾時,，我流淚了,。流的是幸福的淚，自豪的淚!

我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團,，我們是共產(chǎn)黨領導下的特殊教師,，是黨的化身，我們的工作就是為祖國普及教育,，使殘疾人也享有受教育的權利,。我們的辛苦能讓鐵樹開花，我們的辛苦能為提高我們?nèi)褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學文化素質(zhì)出力!為祖國的特殊教育而奉獻我們的青春是值得的!

我自豪,，我是特教工作者!

謝謝大家!