人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇一

我班學生活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部,。

第一，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

1,、建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

3,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。心，亦即“以面帶面”,。

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇二

一,、班級情況分析

我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新班級集體,，通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步,，有較強的口語表達能力、自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重,，

進餐速度緩慢,，如：謝鵬、肖圣航,、馬哲銘等小朋友,。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：鄭其澤,、陳韻涵、周馨怡等小朋友,。經過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。

針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

大學班級管理的工作計劃

2 (一)保育工作：

培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,、盥洗習慣,、排泄習慣、睡眠習慣,。有基本的生活自理能力,，獨立自信地做力所能及的事,，進行簡單的勞動：掃除,、種植、整理物品,、值日生,。通過各項主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,，能做到愛護玩具,、物歸原處。保持個人衛(wèi)生,，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,。有一定的安全和健康知識,，認識身體的器官，知道關心和保護自己,，了解預防齲齒和換牙的有關知識。

積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗,，動作協(xié)調,、靈活,。在走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等各種體育活動中,，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能立定跳遠，能雙腳站立由高處往下跳,，會助跑跨跳,，會單手投擲，會玩高蹺,、跳繩,、球、棒,、圈,、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性,。不怕困難,、勇敢、合作,，對危險的事情能及時做出反應,，控制自己的活動和行為,，有一定的安全意識。遵守規(guī)則,、愛護公物,，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則,。

(二)教育教學工作：

孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅持講普通話,，能助動地與同伴交流,，協(xié)商，表達自己的的主張,，做到聲音自然,、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,，讓孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時間概念(今天、昨天,、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。這學期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》,、《漂亮的服裝》等,，具有熱愛自然、珍惜資源,、關心和保護環(huán)境的意識,。多參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化的意識,。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗，想象,，創(chuàng)造,。能大膽、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖象,、文字、符號等形式表達自己的意思,。在主題活動中,，能初步進行資料的收集、講述等,，放在各個區(qū)域活動中,，讓幼兒具有一定的探索欲望。

這學期,，我園又增設了一項特色課——《禮儀教育》,，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲. 生活，懂得禮讓,、關心他人,，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力,、培養(yǎng)自信心,。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,。在玩伴關系中認識自己和他人,，逐步產生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團結友愛,，助人為樂的好品德,，促使幼兒互相學習，共同提高,，建立友好合作的伙伴關系,。同時，幼兒能學會自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,。

三、家長工作

1,、定期召看開家長會,，學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通，同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致,。學期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們一學期工作的看法,。

2,、堅持每周及時更換“家長園地”,，以及班級網(wǎng)絡的.更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

3,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,。

4、建立班級家委會,，建立家長資源信息庫,，家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，在開展主題時,，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇三

時間過得很快,，又是一個新的學期。在這一年的時間里,，我們班的同學一起努力,，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深,。作為班長,，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中,，如果全班同學都擰成一股繩,，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

1,、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活,。

3、在上一屆班委工作基礎之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進班級,。

4,。 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績,。

帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習,。全心全意為同學們服務！

交流用心 換位思考,。

一,、大學里，學習都是基礎,，無論何時,，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規(guī),，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與,，并做好課前預習,，課后復習、以此提高課堂聽課效率,。

二,、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作,。配合班長開展各項工作,，使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校,、學院布置的突擊性工作,，調動各方力量，全力以赴,，按時完成,。

三 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,，比如說10科教班元旦文藝匯演等,，還有，在期中組織一次集體出游,，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的,。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動,，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情,！

完善考勤與請假制度,。需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長親自簽字的假條,；事假必須有班主任的簽字,。由副班長保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底,。凡點名后又請假者,，堅決無效?？记谟涗洉谀杲K上交給班主任審查,。

為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會,，在班會之前要提前召開班委會,。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加,，如有事必須請假,，不請假者，按曠課處理,；實行班務公開,。

對于班費的管理，使各項收入和出納透明化,，在班會中向大家說明班費的用處,，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況,。

以上就是我的工作計劃,。總而言之,，在這個學期,，我要好好工作，努力為同學們服務,，使同學們更加團結,、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,?？傊蚁嘈盼覀儼嗟拿恳晃煌瑢W在“厚學養(yǎng)德”的校訓中都能夠把握自我,，以四班為家,，又能夠向外走的更高、更遠,！做一名個性的,、優(yōu)秀的大學生！

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇四

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考,。

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二、本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”,、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施班級量化加分,、扣分制度,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行,。

本學期體育成績30分，我班體育成績不理想,，尤其個別男生體育成績拖后退,，加強體育訓練是本學期工作的一個重點

具體安排：

二月份：

1,、新學期開學,，聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育;

2,、再強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài);

3,、開展小組師徒幫學活動;

4、檢查寒假作業(yè);

5,、儀容儀表檢查;

6,、體育馴練

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇五

時光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經工作第十五個年頭了,?；仨鴰啄陙恚矣谜嬲\執(zhí)著的愛對待每一位學生,，用樸實無華的情描繪著自己夢想的畫卷,。神圣的三尺講臺又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛,、無悔的追求伴隨著我走向每一個起點,。新的學期將會對人是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下：

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學們的一致努力,，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,，所以選出有責任心,、上進心、學習成績較好,、大公無私的小干部很重要,。

開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上,，并提出競爭上崗,，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。

小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,，極大的促進了他們的工作積極性,， “火車跑得快，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們。

教師這一職業(yè)是特殊的,，因為他面對的是一群活蹦亂跳,、好奇無知的孩子，他們缺乏對是非的判斷能力,，需要老師的幫助和指引,。所以我在處理班中事件時，總是盡量冷靜思考抓住時機進行教育,。我班幺路晨同學學習成績中等,，和同學關系也很融洽，但是就是不遵守紀律,，打鬧還經常給班里減分,。開始時我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)現(xiàn)效果不太好,，經過我細心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當體委,，于是我讓他當臨時體委，這對他的紀律是一次考驗,，當體委就要以身作則,，他有了一定的進步，違反紀律的次數(shù)明顯減少了,。過了一段時間我又發(fā)現(xiàn)這個孩子自尊心很強,，可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心，他好像怕大家看不起他,，總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力,，我經過再三思考決定讓他回到集體的隊伍里面去,，給他調了座位，果然他變了,。我很高興還不時的鼓勵他,，他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀律了。

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它,、改掉它,，就是可取的,。”那么對于自控能力較差的學生來說,，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們,，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時,，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的

低下頭。長期下來,，我和學生彼此理解,，班里越來越和睦。

隨著新課程改革的不斷深化,，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者,、管理者,、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

現(xiàn)在，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中,。他們點滴的進步,，會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里,，都帶著我的理想,，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛,。我真想化作一對堅實的翅膀,，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉,，幫助他們早日長成參天大樹,，成為國之棟梁。

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇六

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

剛分班打亂的四年級學生,，良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風班貌,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《班級公約》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律（說到就要做到）

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律（健康有益）

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的,、健康有益的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、讀書”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3、路隊紀律（快,、靜,、齊）

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立兩個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，書包勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，分工到人,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花園美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，然后能者上，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、讀書明星,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢余面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

班級管理的工作計劃 班級管理工作計劃幼兒園篇七

六年級是小學階段的最后一個年級,，對學生明年的升學十分重要。新的學期開始了,，為了使班級的管理工作能做得更好,，特制定計劃如下：

（1）充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

（2）合理利用各種節(jié)日,、各種活動，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育,，教育學生要熱愛祖國,，珍惜時間，好好學習,，將來做一個對社會有用的人,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點抓好入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有興趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是：“說到就要做到”。

（2）課間紀律

課間是學生休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩,、打球等有意義的活動,。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃,，經常保持干凈,。

安全工作是重中之重。本學期,，我仍要將安全工作放在首位,。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全,，事事講安全,。保證無不安全事故發(fā)生。