隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué),、

備課教研,、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開表揚(yáng)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“xx工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“xx工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。一年來初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。“青xx工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的`最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵(lì)他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

一年來我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間,；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育請保留學(xué)工作中。一年來,，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

成績穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強(qiáng)競爭意識(shí)，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,，將三個(gè)年級重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生,，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭,，在學(xué)部教師間形成競爭機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校——xx中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進(jìn)來,，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

本學(xué)年，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)xx中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后，學(xué)校立即召開校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后，每個(gè)辦公室一份,，及時(shí)發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間,。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫論文寫心得,，更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達(dá)90%以上,，通過這一活動(dòng)的開展,，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了,。

本學(xué)年教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo)，在今年的縣級視導(dǎo)工作中,，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評,。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們再接再厲，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評,。

以上工作,，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn)，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,，營造積極進(jìn)取、勤奮,、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和積極,、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、合作的學(xué)風(fēng)。按照學(xué)年初制定的工作計(jì)劃，教導(dǎo)處在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)等方面做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一

1,、狠抓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量,、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來,、課堂活起來,、效果顯出來”的理想效果，本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長室的指導(dǎo)下,，借鑒 “先學(xué)后教”、“合作學(xué)習(xí)”兩種課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際,，確定以“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)理念,，根據(jù)教師實(shí)際情況分層次推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，切實(shí)做到達(dá)標(biāo)課“人人必講，聽者必評,，節(jié)節(jié)反饋”,。學(xué)校以本次達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，深化新課程教學(xué)研究,，加大對教師的管理力度,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教師素質(zhì)的雙重提高，進(jìn)而達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。通過一年實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，教師的教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)有了很大的突破,，目前，老師們都已對“先學(xué)后教,、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)程序和組織方式有所掌握并能適當(dāng)運(yùn)用,，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作,、探究”的新理念,。較之以往的課堂來說,，教師輕松了、學(xué)生愉快了,，教學(xué)效率提高了,！

2.落實(shí)集體備課，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

本學(xué)年教導(dǎo)處把集體備課列入工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以新課標(biāo),、以教材為基礎(chǔ),，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念,。學(xué)期初,，教導(dǎo)處布置各學(xué)科組合理分工，每周一下午學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛勾到各個(gè)年級參與集體備課,，每學(xué)期每個(gè)主備教師選擇一個(gè)相對難教學(xué)的課時(shí)在本班內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),，本組的教師參與聽課,，并對本節(jié)課的得失進(jìn)行客觀評價(jià),，進(jìn)一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實(shí)效的集體備課活動(dòng),，為教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極營造了“學(xué)習(xí)型”年級組的工作氛圍。教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)了合作,，提高了教學(xué)效果,，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展。讓先學(xué)后教,、小組合作”的教學(xué)模式逐步走向成熟,，使課堂效率越來越高，學(xué)生自主性,、與自學(xué)能力也越來越強(qiáng),。學(xué)年末教導(dǎo)處將集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集,，為明年集體備課與上課提供參考,。

3、狠抓學(xué)科帶頭人培訓(xùn),，充分發(fā)揮模范帶頭作用

為營造我校教師隊(duì)伍健康成長的良好氛圍,，促進(jìn)中青年教師迅速成熟，推動(dòng)學(xué)校全面,、持續(xù)發(fā)展,，本學(xué)年認(rèn)定了27名學(xué)科帶頭人,，并加大培訓(xùn)力度，把學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作來抓,，一對其進(jìn)行計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn),，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展；二每位學(xué)科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講稿,，交教導(dǎo)處審核通過后對所有學(xué)科帶頭人開展專題培訓(xùn),；三定期組織教學(xué)光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點(diǎn)評與聽課心得,；四進(jìn)行人人必講的3分鐘教育教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)交流,，相互學(xué)習(xí)借鑒；五派出外出掛職學(xué)習(xí),，寫出學(xué)習(xí)心得等,，通過以上各種培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)科帶頭人專業(yè)成長,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人輻射作用,。

4、開展課堂教學(xué)競賽與研討活動(dòng),，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,。

上學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師舉行課堂教學(xué)競賽活動(dòng),，為縣,、市課堂教學(xué)競賽選拔參賽選手。胡秀英,、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學(xué)競賽均獲二等獎(jiǎng),，董春老師獲數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，錢艷老師獲市級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能手競賽二等獎(jiǎng),。下學(xué)期,，教導(dǎo)處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學(xué)研討活動(dòng)。本屆同題課,，與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),、年級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學(xué)后教,、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式展開教學(xué)研討,。一輪一輪的教學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn),，每一位老師都從中得到了鍛煉,，獲得了成長。作為澧江一小的一項(xiàng)特色校本教研,，這一路走來,，“同題課”不斷完善,，逐步形成規(guī)模，有力地促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展,。每一項(xiàng)競賽活動(dòng),，促使教師在活動(dòng)過程中成長，成為教師前進(jìn)的階梯,，達(dá)到了“以賽促研,，以研促學(xué)”的目的。

5,、落實(shí)年級教研活動(dòng),，提高教師群體素質(zhì)

年級教研活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方式,，能使研究更為深入、精確,。本學(xué)年各年級在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，學(xué)期初通過教師討論,、商議確定了本學(xué)期的教研活動(dòng)重點(diǎn)，制定了年級教研計(jì)劃,，早分工,、早落實(shí)，以提高教研活動(dòng)效益,。一年來，各年級有條不紊的開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，順利地完成了學(xué)期計(jì)劃的教研任務(wù),。學(xué)年末教導(dǎo)處已將各年級的教研活動(dòng)計(jì)劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學(xué)習(xí)借鑒,。

6,、“以學(xué)生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度

本學(xué)年,，教導(dǎo)處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標(biāo)準(zhǔn),，對教案書寫與作業(yè)批改進(jìn)行評分定級，并記入年終考核,，促進(jìn)教師規(guī)范教案書寫,、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學(xué)生的激勵(lì)性評價(jià),。通過倡導(dǎo)寫“學(xué)案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式,，增強(qiáng)了教學(xué)的民主性和雙向交流性,，真正確立學(xué)生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理。

7,、抓好兩頭年級,，促進(jìn)全校均衡發(fā)展。

從發(fā)展的角度講,，良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益,，教師將一勞多獲。因此,，本學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處編寫了入學(xué)材料,，發(fā)到一年級各個(gè)班，在開學(xué)初就抓好入學(xué)教育,，并讓一年級教師在使用入學(xué)材料的過程中注意反思與積累,，把材料進(jìn)一步完善，學(xué)年末將入學(xué)教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學(xué)第一天》,，這將進(jìn)一步規(guī)范并指導(dǎo)我校的新生入學(xué)教育工作,。

畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈,。本學(xué)年末,，教導(dǎo)處協(xié)同校長室認(rèn)真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗(yàn)交流”、“畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)”,、“畢業(yè)生家長座談會(huì)”,、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會(huì)”一系列畢業(yè)班工作研討活動(dòng)。在教師交流會(huì)上,，教導(dǎo)處大膽改革會(huì)議議程,，去掉往年畢業(yè)班教師工作會(huì)議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導(dǎo)處確定的主題作經(jīng)驗(yàn)交流,，在指導(dǎo)新任畢業(yè)班教師的同時(shí)促進(jìn)了自己,，使大家都能共同提高；在學(xué)生座談會(huì)上,，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求,，與同學(xué)們進(jìn)行了親切的對話，疏導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生面臨的典型心理問題,，讓同學(xué)們調(diào)整心態(tài),，堅(jiān)定信心,，為后期復(fù)習(xí)工作打好了基礎(chǔ)；在家長座談會(huì)上,，全面分析了目前畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，并交流了在畢業(yè)生攻堅(jiān)階段，家校聯(lián)系促進(jìn)畢業(yè)生學(xué)習(xí)效率的方法,；在主題班會(huì)上,，同學(xué)紛紛表示：在母校生活的最后一個(gè)月里，一定要努力學(xué)習(xí),、互相幫助,、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長,、向老師和母校交上一份滿意的答卷,。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使畢業(yè)班工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

8,、制定合理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展

教導(dǎo)處結(jié)合本校各年級,、各班級實(shí)際制定合理的目標(biāo),，落實(shí)到每個(gè)年級、每個(gè)班級,，讓教師從學(xué)期初就明確自己的奮斗目標(biāo),，避免盲目、低效地教學(xué),，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴(yán)格要求自己,。

9、不斷完善各類活動(dòng),，落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作

一是優(yōu)化興趣活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校取消輔讀課,，加大教研力度后,，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實(shí)，因此,，教導(dǎo)處決定結(jié)合興趣活動(dòng)落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作,，在往年興趣活動(dòng)的項(xiàng)目基礎(chǔ)上增加語數(shù)科的活動(dòng)項(xiàng)目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作,。通過上學(xué)期的興趣活動(dòng),，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動(dòng)調(diào)整的弊端：因?yàn)椴皇潜景鄬W(xué)生,，語數(shù)教師上興趣班的課時(shí)對學(xué)生基礎(chǔ)不夠了解，導(dǎo)致不能更有效地進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，為了提高活動(dòng)質(zhì)量,，下學(xué)期，教導(dǎo)處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎(chǔ)上,，將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導(dǎo),，周一下午語文輔導(dǎo)時(shí)數(shù)學(xué)集體備課，周二下午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)語文集體備課,，這樣既不耽擱集體備課時(shí)間,，又落實(shí)了“培優(yōu)幫扶”工作。學(xué)年末,，教導(dǎo)處組織16個(gè)興趣小組開展了興趣活動(dòng)情況匯報(bào)展演,， 每個(gè)興趣活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)老師精心組織，興趣活動(dòng)成果展示豐富多彩,。為了進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動(dòng),，教導(dǎo)處組織各活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)教師召開了“興趣活動(dòng)改進(jìn)會(huì)議”，會(huì)上老師們暢所欲言,，提出許多寶貴建議,，下學(xué)年教導(dǎo)處將配合少先隊(duì)進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動(dòng)。

? ? ? ?在x月x日的全?！皩W(xué)困生談心活動(dòng)”中,，為學(xué)困生診斷學(xué)習(xí)落后的原因，引導(dǎo)他們樹立信心,，教給他們學(xué)習(xí)方法,，幫助他們確定目標(biāo)，通過偉人故事和身邊實(shí)實(shí)在在的例子,，通過自我剖析和互動(dòng)交流,，激發(fā)了他們的進(jìn)取的動(dòng)力。同學(xué)們積極踴躍發(fā)言,，勇敢正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),，很多學(xué)生當(dāng)場感言要努力學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。本次“談心日”還建立了學(xué)困生跟蹤檔案,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實(shí)的一步。一年來不僅使后進(jìn)生取得了進(jìn)步,，也讓全校成績得以明顯提高,，在元江縣小學(xué)期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項(xiàng)考評，有27項(xiàng)居全縣第一,，10項(xiàng)居全縣第二,，34項(xiàng)完成縣教育局下達(dá)的教學(xué)成績指標(biāo)，總成績位居全縣榜首,。

10,、健全教師業(yè)務(wù)檔案，深化學(xué)校內(nèi)部管理工作,。

本學(xué)年教導(dǎo)處配合校長室進(jìn)一步健全教師業(yè)務(wù)檔案,，將考核目標(biāo)具體化，強(qiáng)化常規(guī)管理,，完善備課,、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重,，一年來,，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達(dá)到一級,；改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式,，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以相對進(jìn)步幅度為考評第一要素,，并增加了年級指標(biāo)加分,，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體,，才有個(gè)人”,，增強(qiáng)了教師的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；增加“自我發(fā)展”與“學(xué)生,、家長評價(jià)”考核內(nèi)容,，促進(jìn)了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機(jī)制的多元化。

11,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班級管理水平。

去年學(xué)校狠抓班會(huì)工作后,，目前各班班會(huì)開展得實(shí)實(shí)在在而富有成效,，展示了學(xué)生獨(dú)立自主的班級主人翁姿態(tài)，摒棄了以往班會(huì)課教師一貫的說教與命令,，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念,。本學(xué)年在此基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理經(jīng)驗(yàn),，通過觀看錄像、交流心得,、實(shí)踐運(yùn)用等方式,，許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,，不僅提高升了教師的班級管理水平，也極大地推動(dòng)了學(xué)校的養(yǎng)成教育,。

12,、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)年教導(dǎo)處繼往年組織學(xué)生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎(jiǎng)、第二屆綜合知識(shí)競賽共189人獲獎(jiǎng),、第二屆速算競賽共187人獲獎(jiǎng),。三次競賽累計(jì)獲獎(jiǎng)560多人次。每次競賽活動(dòng)后,，教導(dǎo)處及時(shí)征集建議意見,，進(jìn)行書面總結(jié)反思，以便提高以后的活動(dòng)質(zhì)量,。

13,、高質(zhì)量完成兩基表冊，順利通過省督導(dǎo)評估驗(yàn)收,。

自2020年兩基評估驗(yàn)收以來,，一小不斷依托自身?xiàng)l件，并借助社會(huì)各界力量,，逐年改善辦學(xué)條件,，努力提高辦學(xué)水平。本學(xué)年學(xué)校先后迎接了省,、市教育主管部門的“兩基”達(dá)標(biāo)復(fù)評驗(yàn)收和省“教育督導(dǎo)”檢查,。為確保順利通過評估驗(yàn)收，校長親自部署,、詳細(xì)分工,，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)工作量較大學(xué)校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總，通過近一的時(shí)間,，將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦,，并打印裝訂成冊。同時(shí)教導(dǎo)處將各部門資料整理完善,、收集存檔共計(jì)61盒,。在各部門的協(xié)同配合下，出色完成了任務(wù),，順利通過了各級部門的檢查驗(yàn)收,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

本學(xué)年教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù),、教學(xué),、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),，舉行了多種形式的活動(dòng),，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。

1,、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對每天的早讀、上課,、班自,、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄,。對遲到,、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4,、認(rèn)真組織了四次大型考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,，井然有序,，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì),，分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，并對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議,，及時(shí)了解老師教學(xué)、班級管理,、課堂紀(jì)律等情況,，分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話,，提醒他們注意,，并及時(shí)改進(jìn)。

5,、及時(shí)召開教師會(huì)議,，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,，在教研組長會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng),，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,。還專門召開了九年級教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題,，提醒各位教師面對競爭,，認(rèn)清形勢，樹立信心,，努力拼搏,，重點(diǎn)回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo),。

6、按時(shí)組織召開了家長會(huì),，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作,。

1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂,，面向全體,，正確把握教改方向,，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2,、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案，舉行了兩輪賽課活動(dòng),，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評委,，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì),，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評課,。并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì)。

3,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容、有措施,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實(shí)效性。

4,、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默比賽,，由于xxx老師的精心輔導(dǎo),，xx、xx,、xx三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績,。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一,。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課,，評課等活動(dòng)，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí),、教學(xué)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如語文組參加許昌的聽課活動(dòng),，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去xx學(xué)習(xí),，音樂,、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強(qiáng)了班級凝聚力,；十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀,；十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活,。

本學(xué)年的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1,、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2,、備課組集體備課留于形式,。

3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度,。

在新的一學(xué)年里,，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

成績穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強(qiáng)競爭意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部,，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生,，平分教師,，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn)，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！獂x中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來,，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。

本學(xué)年,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)xx中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,，學(xué)校立即召開校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份,，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達(dá)90%以上,，通過這一活動(dòng)的開展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了,。

本學(xué)年教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評,。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo),，在今年的縣級視導(dǎo)工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評,。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn),，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。