無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

書香滿校園主持稿篇一

今天,，我們洪山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師要為同學(xué)們營造一個書香校園,，讓同學(xué)們在濃濃讀書氣息的校園中,、班級里、家庭里快樂地讀書,，這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情,，從今天起，洪山小學(xué)的同學(xué)們每日將和書交上朋友,，我要衷心地祝福你們,，這是一件最幸福、最有樂趣的事情,。

一個愛讀書的人,，總會有很多知心的朋友，因為他的言談舉止總是那樣的賞心悅目,，讓人們敬仰和向往,；一個愛讀書的孩子，總會有許多知心的伙伴,，因為他知書達禮,，能為伙伴們解開許多不懂的難題。人們說：“一個人讀書越多,，精神就越健壯”,。不讀書的人，他沒有個性化的思想,、最美好的靈魂,、生活空洞乏味；熱愛讀書的人，知識不會老化,，才思不會枯竭,；熱愛讀書的老師、家長,，才能夠有效地教書,、育人；熱愛讀書的學(xué)生,，才能夠更好地求知,、做人。讀書,，會為我們的生活添一些文化的雅致,；讀書，會為我們的工作添一些巧妙與機智,。當然,，讀書也要思考，讀書要選擇,。如果,，每位同學(xué)都 能采納老師的建議，掌握讀書方法,，走向經(jīng)典書籍,，那我們洪山小學(xué)的書香之氣肯定會芬芳四溢！如果每位同學(xué)都能正式向父母宣告讀書是你的重要樂趣,，你最渴望的禮物是書籍,，那你的父母一定會喜笑顏開，你家中的小書架一定會越來越充實,，那你的書香家庭一定會聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來最期望的匯報,！

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，既然我們都認可讀書是一條最幸福的人生道路,，那就讓我們堅定不移地堅持下去,，我們要讓讀書成為我們的生活習(xí)慣，讓讀書像吃飯,、穿衣一樣自然和必須,，讓我們在讀書的路上互相欣賞與贊美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書本,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行；遨游書海，享受學(xué)習(xí)的快樂,，尋找生活的榜樣,。

讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點,。在這春意盎然,、鳥語花香的美好日子里，我衷心地祝愿洪山小學(xué)的校園書聲朗朗,、洪山小學(xué)學(xué)生的每個家庭書香四溢,、洪山小學(xué)每位同學(xué)的人生書香詩意。

同學(xué)們,，讓我們都積極行動起來吧,！捧起手中的書本，遨游知識的海洋,，那里將是一個無窮無盡的世界,！與書為友，多讀書,，多讀好書,！人生的快樂離不開書香的悠悠縈繞，讓讀書成為我們的習(xí)慣和需要,，讓讀書成為我們的樂趣和追求,。

老師們，同學(xué)們：

下午好,！

今天,，我們隆重舉行南街小學(xué)“創(chuàng)建書香校園，好書伴我成長”讀書活動啟動儀式,，目的就是為了倡議我們同學(xué)多讀書,，讀好書。

書,，是人類智慧的結(jié)晶,；書，是人類進步的階梯,。讀書,，是一種心靈的“旅行”，讀書,，就是在和高尚的人“對話”,。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧,，開闊我們的視野,，引導(dǎo)我們明理,，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈,，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念,，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生??

同學(xué)們,，魯迅小的時候,，愛買書，愛看書,，愛抄書,，把書看做寶貝一樣。過年,，魯迅得到壓歲錢后,，總是舍不得花，攢起來買書看,。魯迅不但喜歡書,，而且很愛惜書，看書的時候,，總是把桌子擦得干干凈凈,，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書,，臟手不翻書,。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面,。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣,，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海,，他購買的書,，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳統(tǒng)計”，從1912年到1939年27年的時間里,，就有九千多冊,。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn),，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書,，終于成為我國著名的文學(xué)家,。

同學(xué)們，小小荷花汲取湖水的營養(yǎng),，為的是夏日的含苞怒放,；嫩嫩的新芽,，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長,；漂流的書籍,，在你、我,、他之間傳遞,，為的是帶領(lǐng)我們大家一起在知識的海洋里徜徉。

同學(xué)們,，幽幽書香,，點點墨香，與書為友,，天長地久,。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧,，同學(xué)們,。讓每一位同學(xué)都親近書，喜愛書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書活動中,，與大師對話,，為精神打底，為人類奠基,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開闊視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂,、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級,，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線,。

親愛的同學(xué)們，愛讀書的孩子更聰明,，愛讀書的孩子更大方,，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗,。讓我們積極加入到讀書活動中來吧,！讀書吧，同學(xué)們,！讓我們牢牢記??；多讀書，讀好書,！

最后祝大家,，學(xué)習(xí)有所成，讀書有收獲,！

謝謝大家,！

為持續(xù)深化“德潤寶雞?書香渭濱”德育行動，有效落實我?！皶阈@”創(chuàng)建活動,，培養(yǎng)師生愛讀書的好習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì),，努力建設(shè)師生的精神家園,，使全體師生積極地投身到建設(shè)“書香校園”讀書活動中。3月16日上午,，凌云小學(xué)舉行了以“走進書世界,，書香滿校園”為主題的創(chuàng)建書香校園系列活動啟動儀式。

啟動儀式上,，薛紅霞副校長宣讀了《凌云小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建活動實施方案》,，并號召全校師生積極行動起來，讓讀書成為習(xí)慣,，用心靈和書進行交流,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線,，讓凌云小學(xué)真正的“書滿園,，香滿園，書香滿校園”,。隨后,，各班向?qū)W校捐贈了圖書。

據(jù)悉,，該系列活動分為在學(xué)校文化長廊建立開放式書吧,、“書香班級”建設(shè)、“小手拉大手,，同讀一本書”親子共讀活動,、讀書交流活動、“讀書改變了我”征文比賽,、“享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香”演講比賽、“讀書的樂趣”手抄報展覽,、百科知識競賽等,。學(xué)校也將對在各項活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，授予“讀書小明星”,、“小書蟲”,、“書香家庭”、“書香教師”等稱號,，對組織工作出色,、讀書活動開展積極的班級，授予“書香班級”稱號,。

2012-06-28 23:00

“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式主持稿主持人：

“好書人人讀，書香滿校園” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師,、同學(xué)們： 大家早上好！

1,、宣布書香校園啟動儀式開始

主持人：在這春意黯然,、鳥語花香的美好日子里，我們迎來了衙口中心小學(xué)書香校園啟動儀式,。今天,，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導(dǎo)員吳寶川老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝,。下面我宣布：“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園” 書香校園啟動儀式現(xiàn)在開始。（擊鼓）

2,、升旗儀式

主持人：全體肅立,，奏國歌，升國旗,。

3,、校長致辭

主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯,，是傳承文明的橋梁,，是走向未來的基石。充實而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展,。多讀書，讀好書,，應(yīng)當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恒的追求,。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。

4,、宣讀“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園”活動安排

主持人：是啊,，在未來的日子里，我們要與書香為伴,，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程,，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領(lǐng)著每一個人感受生命成長的快樂,。讓我們在接下來的日子里共同營造濃郁的書香氛圍,，讓書香把我們裝點得更有魅力！掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排,。

5,、老師朗頌《送書給孩子》 主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。請聽,，學(xué)校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。（贈書活動）同學(xué)們,，讓我們都積極行動起來吧,！捧起手中的書本，遨游知識的海洋,，那里將是一個無窮無盡的世界,！

6、《弟子規(guī)》說唱

主持人：俗話說：鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書,。同學(xué)們，讀書不僅能夠陶冶人的情操,，更能傳達一種高雅的人生趣味來,。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧,，讓書中的情感撥動你我的心弦,，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園,！有請佳音等同學(xué)

7,、宣傳口號主持人：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們,，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿大家共享讀書的美好時光,，分享讀書的濃濃樂趣,。朋友們，讀書吧,！讓我們把“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步,，更加自信,、充實地走向美好，走向未來,！

8,、啟動儀式結(jié)束 主持人：謝謝大家！

我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園

-----芳華路小學(xué)書香校園,、書香家庭啟動儀式講話稿

書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦?！耙粋€學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書,。一個家庭可能缺少這又缺少那,，唯獨就是不能缺少書?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀,，與我們相伴一生,。

人的一生中，最偉大的相伴者是什么,？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津,？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上,？ 我們一定會毫不猶豫地說：是書,！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。其怡情也,，最見于獨處幽居之時,；其博采也，最見于高談闊論之中,；其長才也,，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書,，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化,；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；因為書教給我們做人的道理,。讀書,，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上,，有明志的清晰,，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚,，有創(chuàng)作的激越,，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。

中國在發(fā)展,，發(fā)展是硬道理,，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始,，創(chuàng)新要從學(xué)習(xí)開始,，學(xué)習(xí)要從讀書開始。讀書,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新、發(fā)展構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)鏈條,。在面對任何新的挑戰(zhàn)時,，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領(lǐng)域,，練就更多的新本領(lǐng),。

今天，60名優(yōu)秀家長在這里結(jié)成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”,，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒,。今天，也是芳華路小學(xué)值得紀念的日子,，從今天開始,，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展,，更多的家庭將成為“書香家庭”,，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園,、書香家庭將與芳華路小學(xué)的成長相伴一生,。

在人們忙忙碌碌、急功近利的當下,，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間,、空間吧,，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利,、追求攀比的當前,，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅,，知情達理,，事業(yè)鼎盛，燦爛一生,。

在這里,，我向大家提出以下要求：

1、在全校開展老師,、家長與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動,。

2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫,，班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

3,、開展“大閱讀”活動,。

一二年級：每學(xué)期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首,；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,。

三四年級：每學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞20首；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。五六年級：每學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文30首,；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本,。

4、開展 “書香班級”“書香少年”評選活動,。

通過“我讀書我展示,，我讀書我寫作，我讀書我明理,，我讀書我文明,，我讀書我進步” 各類競賽與交流系列活動，每學(xué)期評選一次“書香班級”“書香少年”,。

5,、開展“書香家庭” 評選活動。

要求全體學(xué)生家長積極參與讀書活動,，帶頭讀書,，每學(xué)期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長與孩子進行一次“談心或分享學(xué)習(xí)成果”交流，參加一次社會實踐活動,，爭當“書香家庭”,。

要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導(dǎo),，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館,、圖書室、書店等開展讀書活動,。通過“問卷調(diào)查,，家長學(xué)校沙龍展示，家長學(xué)習(xí)收獲寫作,，家庭結(jié)伴讀書比賽” 各類競賽與交流系列活動,，每學(xué)年評選一次“書香家庭”。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、尊敬的家長、同學(xué)們,，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿,，祝愿孩子們能在家長,、老師的幫助下積極參與讀書活動,，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣,。朋友們,，讀書吧！讓我們把“書香校園,、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步,，更加自信、充實地走向美好,，走向未來,！

我與陽光共燦爛書香縈繞滿校園

-----芳華路小學(xué)書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿

書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,?！耙粋€學(xué)?？梢允裁炊紱]有,，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那,，唯獨就是不能缺少書,。”書籍,，是人類寶貴的精神財富,，閱讀，與我們相伴一生,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、尊敬的家長,、同學(xué)們：今日,，我們芳華路小學(xué)全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節(jié)之際,，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛,，書香縈繞滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式,。在未來的日子里,，我們要與書香為伴，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程,，要讓我們的生活充滿書香和詩意,。

人的一生中,，最偉大的相伴者是什么,？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理,？是什么讓我們奮發(fā)向上,？ 我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書,，因為書豐富我們的知識,。培根說：讀書足以怡情，足以博采,，足以長才,。其怡情也，最見于獨處幽居之時,；其博采也,，最見于高談闊論之中；其長才也,，最見于處世判事之際,。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋,。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化,；因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界,；因為書教給我們做人的道理。讀書,，就猶如彈奏美妙的樂曲,，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰,，有醒悟的明亮,，有益趣的悠揚,，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴,。

中國在發(fā)展,，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題,。發(fā)展要從創(chuàng)新開始,，創(chuàng)新要從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)要從讀書開始,。讀書,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,、發(fā)展構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)鏈條,。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西,，追趕新的領(lǐng)域,，練就更多的新本領(lǐng)。

今天,，60名優(yōu)秀家長在這里結(jié)成“讀書伙伴”,，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒,。今天,，也是芳華路小學(xué)值得紀念的日子，從今天開始,，書香校園,、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”,，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園,、書香家庭將與芳華路小學(xué)的成長相伴一生,。

在人們忙忙碌碌、急功近利的當下,，讓我們停下腳步,，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧,，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰,。在追求名利、追求攀比的當前,，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧,，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅,，知情達理，事業(yè)鼎盛,，燦爛一生,。

在這里，我向大家提出以下要求：

1,、在全校開展老師,、家長與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。

2,、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫,，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

3,、開展“大閱讀”活動。 一二年級：每學(xué)期熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞10首,；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

三四年級：每學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞20首,；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本,。五六年級：每學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文30首；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本,。

4,、開展 “書香班級”“書香少年”評選活動。

通過“我讀書我展示,，我讀書我寫作,，我讀書我明理，我讀書我文明,，我讀書我進步” 各類競賽與交流系列活動,，每學(xué)期評選一次“書香班級”“書香少年”。

5,、開展“書香家庭” 評選活動,。

要求全體學(xué)生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書,，每學(xué)期做到“五個一”：讀一本書,，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長與孩子進行一次“談心或分享學(xué)習(xí)成果”交流,，參加一次社會實踐活動，爭當“書香家庭”,。

要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘,，家長要給孩子一定的指導(dǎo),，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室,、書店等開展讀書活動,。

通過“問卷調(diào)查，家長學(xué)校沙龍展示,，家長學(xué)習(xí)收獲寫作,，家庭結(jié)伴讀書比賽” 各類競賽與交流系列活動，每學(xué)年評選一次“書香家庭”,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、尊敬的家長,、同學(xué)們,，值此生機勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿,，祝愿孩子們能在家長,、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光,，分享讀書的濃濃樂趣,。朋友們，讀書吧,！讓我們把“書香校園,、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充實地走向美好,，走向未來！

書香滿校園主持稿篇二

書香校園會議主持詞

主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。小編整理的書香校園的主持詞,，供參考！

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園,。在這春意盎然,，陽光燦爛的日子里，我校迎來了2xx-x年度“快樂閱讀,，沐浴書香”讀書節(jié),，今天在這里隆重舉行起動儀式,。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備,，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo),、老師給予同學(xué)們的無限關(guān)愛,，現(xiàn)在我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎,。

校長講話,，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

◆ 看-中-國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶,。請欣賞一年級小朋友詩歌聯(lián)誦,。

◆“玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習(xí),。“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！保覀兌迷S多做人的道理,。請欣賞二年級聯(lián)誦的《三字經(jīng)》;三年級聯(lián)誦的《弟-子規(guī)》;四年級聯(lián)誦的《百家姓》,。

◆ 親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文,。營造書香校園,，傳承華夏文明。接著請欣賞經(jīng)典朗誦——五年級《滿江紅》;六年級《念奴嬌》,。

是老師,，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵;是老師，用知識的甘露孕育出鮮美的果實,。由請教師代表蘇老師發(fā)言,，掌聲歡迎!

金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。下面，請學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言,，掌聲歡迎!

讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣,。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語!》,。

請我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書節(jié)活動倡議,。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真;書中有睿慧的心的跳蕩,，線頭情懷的流淌,，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……東屏鎮(zhèn)邪讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕,，大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和-諧的校園,，讓好書伴著我們健康地成長。最后,，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲,，讓我們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

請各班按秩序散會

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性,。不同內(nèi)容的活動,，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同,。

一,、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,，文化呈多元趨勢,，各種主體性活動很多,。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣,，不斷將活動推向高潮,。

二、寫好開場白,，要把握好吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線,，如何把握觀眾的心理,，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要,。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人,，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來,。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座,，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去,。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉,、感到親切自然,，樂于接受。比如：《 xx年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了,，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱,。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述,，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊,，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴,。其三,，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,，進入節(jié)目欣賞,。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以,，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后,，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞,，讓活動演出拉開帷幕,。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié),，達到吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的,。

三,、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,，在不增加篇幅的情況下,，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂,，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng),。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四,、注意對象,，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言,。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則,，過分成人化的語言,，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候,，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、女士們,、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時,，原樣照搬,，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛的爺爺,、奶奶,、叔叔,、阿姨、老師們,、同學(xué)們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時,，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等,。

五,、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀,。格律詩詞講究修辭，用字精煉,，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范,，意境含蓄深遠，敘事,、抒情柔和一體,，典故、哲理渾然天成,，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,，以至在中國人心目中，它成為了一種神話,，一種不可企及的文化典范,，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語,，情乃詩魂”,。寫詩重在一個“情”字，情者有感情,、激情,、熱情之別。首先要有感情,，才會觸景生情,，這就是激情;但又必須熱心于寫,，這就需要熱情。因此,，主持詞的寫作,，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情,、感人的主持詞,。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式,。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體,，為表達主題而服務(wù),。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法,。比如,，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗,、押韻技巧,，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,，則可以借鑒散文詩的寫作特點,，可以分行，也可以不分行,，可以段落形式出現(xiàn),。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來,，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照,、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎,。

自從1985年,，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間,。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分,。可以說,，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌,、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體,。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值,，值得人們回味、欣賞,。

書香滿校園主持稿篇三

書香校園會議主持詞

主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。的書香校園的主持詞，供參考,！

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園,。在這春意盎然,，陽光燦爛的日子里，我校迎來了2xx-x年度“快樂閱讀,，沐浴書香”讀書節(jié),，今天在這里隆重舉行起動儀式。莎士比亞說過,，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備,，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣,，更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無限關(guān)愛,，現(xiàn)在我們請黃校長講話,。大家掌聲歡迎。

校長講話,，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

◆ 看-中-國上下五千年歷史,，品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞一年級小朋友詩歌聯(lián)誦,。

◆“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義,。”我們知道該如何認真學(xué)習(xí),?！跋憔琵g，能溫席,，融四歲,，能讓梨,。”,，我們懂得許多做人的道理,。請欣賞二年級聯(lián)誦的《三字經(jīng)》;三年級聯(lián)誦的《弟-子規(guī)》;四年級聯(lián)誦的《百家姓》。

◆ 親近文學(xué)經(jīng)典,，誦讀千古絕文,。營造書香校園，傳承華夏文明,。接著請欣賞經(jīng)典朗誦——五年級《滿江紅》;六年級《念奴嬌》,。

是老師，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是老師,，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵;是老師,，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。由請教師代表蘇老師發(fā)言,，掌聲歡迎!

金色的童年,，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。下面,，請學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!

讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉,。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣,。請欣賞由師生朗誦《祖國,，母語!》。

請我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書節(jié)活動倡議,。

書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真;書中有?；鄣男牡奶帲€頭情懷的流淌,，起伏跌宕的故事的延展,，詩意盎然的表達……東屏鎮(zhèn)邪讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和-諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長,。最后,，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

請各班按秩序散會

主持詞的寫作沒有固定格式,，它的最大特點就是富有個性,。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目,，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同,。

一、主持詞的寫作,，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多,。了解了活動主題以后,，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化,，絲絲入扣,，不斷將活動推向高潮。

二,、寫好開場白,，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理,，怎樣導(dǎo)入主題,，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人,，通過對所有來賓的問候,，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候,，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去,。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述,，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,，樂于接受,。比如：《 xx年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了,，鳥兒也歇息了,，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中,，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述,，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境,，容易引起的感情上的共鳴,。其三，觀眾被吸引之后,，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好,，也不能好無休止的朗誦下去,，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后,，應(yīng)迅速切入主題,，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕,。主持詞的開場白,，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題的目的。

三,、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下,，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,，寓教于樂,，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作,。

四,、注意對象,，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言,，則失去了少兒童天真的特性,。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、女士們,、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時,，原樣照搬，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛的爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,、老師們,、同學(xué)們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時,，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲,，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等,。

五,、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀,。格律詩詞講究修辭,，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范,，意境含蓄深遠,，敘事,、抒情柔和一體,，典故,、哲理渾然天成,，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范,，一種超越時空的精神家園,。在主持詞的寫作中,，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了,。俗話說：“詩乃心語,，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,，情者有感情,、激情、熱情之別,。首先要有感情,，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫,，這就需要熱情,。因此，主持詞的寫作,，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,，才能寫出煽情、感人的主持詞,。散文詩的特點是,，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式,。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言,、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù),。無論是詩詞和散文詩的這些特點,，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如,，在主持詞寫作中,，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點,，可以分行,，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn),。比如：甲：我們從西河遺址走來,，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上,，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎,。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來,，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間,。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f,，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),，很少像詩歌,、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體,。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值,，值得人們回味、欣賞,。

書香滿校園主持稿篇四

1.古人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟,。

2.現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯,，書籍是我們精神的糧食。

3.由此可見,，讀書對我們來說是極具意義的事,。

4.為了讓我們對讀書更加了解，我宣布,。

5.三年五班,，“書香校園”主題班會，現(xiàn)在開始,。

6.三年五班,，“書香校園”主題班會，現(xiàn)在開始,。

7.正所謂腹有詩書氣自華,。

8.陪伴我們成長的校園自是離不開縷縷書香。

9.每時每刻,，書香都會出沒在校園的每個角落,。

10.請大家來談一談，在我們的校園里都縈繞著哪些書香,。

11.書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，充實而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展,。從進入初中以來，書給我們帶來了許多樂趣,，書使我們的生活更加豐富多彩,。

12.戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要,。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

13.歷史從遠古走來,，走出洞穴，走出山林,，走向平原,，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天,、倉頡（jie）造字算起,，還是以甲骨篆文，金石成篇開始,，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

14.古往今來,，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過不少的課外書籍,，下面請大家來分享一下。

15.書是一座山,，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴,。

16.書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧,。

17.書是一首詩,，字里行間悸動的是獨行的靈魂。

18.書是一幅畫,，色彩光影調(diào)和的是紛紜的世態(tài),。

19.我們在書海中暢游，并得到深切的感悟。只有博覽群書,，我們才能獲得生命的永恒,。

20.同學(xué)們，你們是否也有同樣的感覺呢,？下面就請交流一下自己的讀書體會,。

21.人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標,，當然,，也無法確定自己的位置所在。

22.人不讀書,，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望,；投入不少,，但卻得不到什么回報,。

23.常讀書的人,，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,，勾起胸中綿綿不盡的詩意,。

24.常讀書的人,，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,，他雖然置身于凡俗的生活之中,，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景,。

25.閱讀,，可以給我們心的清香，美的憧憬,，夢的醒悟,。

26.古往今來,，不少名人熱衷于讀書，如：侯寶林抄書，高爾基救書等,。下面請同學(xué)們來說說自己所積累的名人讀書小故事。

27.王符說過：“夫道成于學(xué)而藏于書,，學(xué)進于振而廢于窮,?！?/p>

28.高爾基曾說：“如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹沒,。”

29.陶宗義有言：“不敢妄為些子事,，只因曾讀數(shù)行書?！?/p>

30.像這樣有關(guān)于讀書的古詩名言還有很多,，請大家來展示一下。

31.孔子曰：三人行,，必有我?guī)熝?，這即在告誡我們：只有博采眾長，方可立于不敗之地,。閱讀也一樣,，多向他人學(xué)習(xí)做閱讀筆記的方法，多同他人研討閱讀后的心得體會,，多向師長請教,，都是不無裨益的。

32.同學(xué)們,，讀書需要掌握要領(lǐng),，讀書需要掌握方法，你們平日中都是如何讀書的呢,？

33.聽完了這么多,，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們好好利用這些方法,，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容,、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友,，讓書籍豐富我們的人生,。

34.讀書是一種享受,，享受明媚的陽光，享受清新的空氣,。

35.讀書是一種享受,，享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受多樣的人生,。

36.讀書,，很苦，好似咬破了蛇膽,，苦澀無比,，卻又久久地留在心中，清熱退火,。

37.讀書,，很酸，好似嘗到青果,，酸酸澀澀,，卻又回味無窮。

38.在書海中,，我們靜靜地揣摩人生的快樂,。

39.人生快樂，莫過于此,。

40.用這快樂的心情,，讓我們共同吟誦一首：《面朝大海，春暖花開》

41.高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人,?！?/p>

42.冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！?/p>

43.“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”

44.同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,。

45.接下來,，請老師對本次班會進行總結(jié)。

46.好書,，能使你明辨是非,，分清美丑。給你指出生活的方向,，教給你做人的道理,。

47.好書，讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景,，追求美好，奮發(fā)向上,。

48.讀書,，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書,，讓博學(xué)和睿智拯救我們,！

49.讀書，讓歷史和時間記住我們,！讀書,，讓民族之精魂永世傳承！

50.捧起書本,，在我們的靈魂深處存一筆精神財富,。

51.讓我們用最勤奮的努力，將書香縈繞在校園的每一個角落,。

52.讓我們用最靜心的閱讀,，來填實自己比天空更廣闊的心靈。

53.我宣布：“三年五班,，“書香校園”主題班會,，到此結(jié)束?！?/p>

54.我宣布：“三年五班,，“書香校園”主題班會，到此結(jié)束,?！?/p>

書香滿校園主持稿篇五

書香校園系列活動之“經(jīng)典誦讀與歌曲”主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

男：為響應(yīng)團縣委和縣教育體育局的號召,，紀念“五·四”運動93周年，弘揚民族精神和我國傳統(tǒng)文化,，提高學(xué)生人文素養(yǎng),，女：緬懷革命先烈,，感恩幸福生活，營造書香校園,，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,，男：我校團委與政教處特舉辦了書香校園之“經(jīng)典誦讀與歌曲”比賽。

女：本次活動的參賽對象為

七,、八學(xué)年,，七年級為經(jīng)典歌曲合唱比賽，八年級為經(jīng)典誦讀比賽,。比賽規(guī)則及注意事項都已下發(fā)到各學(xué)年,，所以在這里我們就不再重復(fù)了。男：下面我向大家介紹一下參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及評委,，很榮幸,，我們請來了團縣委副書記周武軍（示意一下）、縣教育體育局中教股股長黃耀偉（示意）,、我校校長李民霞（示意）,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

女：下面我公布一下本次活動的評委：八年級經(jīng)典誦讀評委有孫萍,、劉爽,、姜威、張雪靜,、楊波,、張艷輝；七年級經(jīng)典歌曲比賽的評委有劉玉祥,、張維珍,、董戰(zhàn)勝、于明和,、陳大偉

男：下面請我校政教處主任胡國鋒老師宣讀八年級經(jīng)典誦讀比賽評分標準,。女：下面請我校團委書記李莉老師宣讀七年級經(jīng)典歌曲合唱比賽評分標準。

男：走過歲月的長河,，往事悠悠,，仿佛就在昨天

女：漫過時間的河堤，海角天涯,，仿佛就在眼前

男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈,，獨特的體驗,，譜寫了一首首動人的詩句

女：我們歌唱那些優(yōu)美的旋律，他們膾炙人口,，意境相隨,，使人得到心靈的熏陶 男：那一篇篇朗朗上口的佳作給了我們無盡的教益,，女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典給了我們美好的藝術(shù)享受，男：火紅的青春,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典，女：金色的時代,，意氣風(fēng)發(fā),，教室操場我們高唱中華經(jīng)典。

男：下面我宣布書香校園系列活動之“經(jīng)典誦讀與歌曲”比賽正式開始,。

女：首先進行的是八年級經(jīng)典誦讀,，第一個參賽班級為 ??請八年x班做好準備??以此類推

八年級經(jīng)典誦讀比賽結(jié)束，下面進行的是七年級經(jīng)典歌曲合唱比賽,，首先入場的是七年x班,，請七年x班做準備??

（李校長宣布進入決賽班級名單）

（結(jié)束語）

男：一本書，一首歌,，也許并不能改變我們的命運,，但會使我們心靈充實，給我們信念,。女：親愛的同學(xué)們,，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判,。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,，讓美麗的花朵綻放在夢想的追逐中。

男：在薪火相傳的國學(xué)寶庫里,，我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞,，女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信經(jīng)典歌曲是永恒的支撐,。

男：它會賜予我們堅實的翅膀,，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠,。

女：第五中學(xué)經(jīng)典誦讀與歌曲比賽到此結(jié)束,，感謝在座各位的大力支持，請各位領(lǐng)導(dǎo)先行,。