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期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇一

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，對(duì)我的工作做如下總結(jié)。本學(xué)期,，我任教八年級(jí)(2) (6)班的英語,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)有所提高,。英語是中學(xué)生的一門主課,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因,，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

第一,、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物,，自己觀察、分析、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

第二,、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義,。眾所周知,，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。如果我們不懂英語,，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣,，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材,，圍繞著最簡(jiǎn)單,、最基本、最常用的英語詞匯,、句型,、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

第三、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對(duì)來說,，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的父母,，關(guān)懷備至。

第四,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高,，接受知識(shí)也快。反之,，學(xué)生就不喜歡,，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨(dú)立的見解,，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí),，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí),，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題。

第五,，積極創(chuàng)造語言情景

八年級(jí)英語這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重對(duì)學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng),，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中,。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā)展,。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,，組織者，學(xué)生是交際者,。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間;知識(shí)傳授比重大,，語言實(shí)踐不足等等,。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,，建立以學(xué)生為本的教育觀念,，樹立活動(dòng)教學(xué)觀,，爭(zhēng)取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第六,，成績(jī)方面

經(jīng)過努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然,，成績(jī)的取得,，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考只是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

總之,，針對(duì)英語教學(xué),，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任了九年級(jí)11、12,、13班的物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：

1,、認(rèn)真出好導(dǎo)學(xué)案,，導(dǎo)學(xué)案是我們幸福課堂的根本，所以一份好的導(dǎo)學(xué)案影響到一節(jié)課的好壞,。出導(dǎo)學(xué)案的過程中,，要從學(xué)生的角度去分析，理解,。使它重難點(diǎn)突出,，學(xué)生容易自學(xué)，在快樂中學(xué)到知識(shí),，是我們幸福課堂的最高境界,。2、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生體會(huì)到物理與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，并養(yǎng)成勇于探索的科學(xué)精神,。3.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。備課不僅要備課本,，還要備學(xué)生，備教法,，備教學(xué)重難點(diǎn),，根據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，參照各種參考書,，設(shè)計(jì)好上課的類型,，擬定要教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,，在教案寫上是如何進(jìn)行課堂的沒課步驟,，什么時(shí)候該做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)候該板書,，什么時(shí)候該做什么,。堅(jiān)持做到每一節(jié)課都“有備而來”

1、注重基本知識(shí)和基本概念的教學(xué),。近幾年的中考物理試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察,，考查的知識(shí)面寬,，覆蓋面大，所以在上課的時(shí)候要特別注重基本知識(shí)和概念的教學(xué),。并且我教的九年級(jí)11,、12、13班的學(xué)生物理成績(jī)上層人數(shù)不多,，多數(shù)人是在40,、50分左右的。所以在上課的時(shí)候更加要注意這方面知識(shí)的鞏固和理解,。

2,、重難點(diǎn)突出。重點(diǎn)是必需掌握的內(nèi)容,，難點(diǎn)是學(xué)生自己不能理解的內(nèi)容,，所以在上課的時(shí)候要特別注意這兩方面的突破。課堂上盡可能的讓學(xué)生自己學(xué),，自己看,，老師講的應(yīng)該是難點(diǎn)，物理課上多舉一些生活中的例子,，突破難點(diǎn),。如：電學(xué)中，我們要從生活中舉例,，讓知識(shí)更加通俗易懂,，也更加有趣。

3,、充分利用實(shí)驗(yàn),，調(diào)到學(xué)生興趣。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材和自己制作的實(shí)驗(yàn)器材,，在課堂上盡量讓學(xué)生動(dòng)手，掌握實(shí)驗(yàn)的目的,、原理,、步驟。提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問題的辨析能力,，明確操作方法和操作注意事項(xiàng),。部分不能學(xué)生分組完成的實(shí)驗(yàn)老師也要演示來做，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4,、創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。在課堂上注意和學(xué)生溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生可以輕松學(xué)到知識(shí),，勇于表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

1、課后總結(jié),、反思,。上完每節(jié)課都要總結(jié)這節(jié)課學(xué)生學(xué)到是什么，什么沒有掌握好,。自己在課堂又有哪些不足,，該怎么改正，避免下一次的錯(cuò)誤,。

2,、認(rèn)真批改作業(yè)、試卷,。布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)試卷進(jìn)行分析總結(jié)學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以改正,。

3,、認(rèn)真聽好公開課。公開課是一個(gè)老師精華課堂,，每個(gè)老師都有自己上課的方法,、方式。在聽公開課的時(shí)候要取其精華,，去之糟粕,。特別是在這次舉辦的北部灣優(yōu)質(zhì)課比賽中，讓我學(xué)到了很多東西,，如何更好的展開課堂,，更好的掌握學(xué)生，調(diào)到學(xué)生,。讓我的教學(xué)技能得到了很大的提高,。

總之，在教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將根據(jù)九11,、12、13班的實(shí)際情況,，有效的組織課堂,，使其進(jìn)步。在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的教學(xué)技能,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇三

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累,。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課程改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種資料、參考書,，認(rèn)真編寫好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗(yàn)，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,，鼓勵(lì)優(yōu)生課后幫助后進(jìn)生,。

在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具，情景教學(xué)手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,，教學(xué)生做游戲,，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問,，注重師生互動(dòng),，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并不厭其煩地領(lǐng)讀,、講解、分析,，盡力讓學(xué)生多掌握知識(shí),。

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并及時(shí)批改，而且詳細(xì)講解,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,、利用晚修時(shí)間重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，常利用課外時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的48個(gè)音標(biāo),，并在教單詞過程中,，不斷糾正學(xué)生的讀音，同時(shí),，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,，還對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性地背書訓(xùn)練。

各個(gè)單元是考察每位同學(xué)在各階段的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,。我每次考試前都讓學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)好該單元并能消化運(yùn)用了就考試,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生每單元的過關(guān)，對(duì)于單元不能及格的學(xué)生及時(shí)采取措施幫助他們復(fù)習(xí)查漏,，教師教育學(xué)生幫助,，讓不能過關(guān)的學(xué)生及時(shí)過關(guān)。而期中考更是檢查前半階段的學(xué)習(xí)成果,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行分析結(jié),。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相差較大,，三班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，特別是三班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲,、活動(dòng),，同時(shí)多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平,。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),，但也存在許多不足，尤其是后進(jìn)生的工作,，做的不夠好,，以致成績(jī)不夠理想。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)謙虛請(qǐng)教別老師,，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，真正實(shí)現(xiàn)教師的自身價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)我心目中教師的定位,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇四

各位校長(zhǎng)、老師們：

大家好,！

經(jīng)過大家的共同努力,，我們攜手走過了不平凡的20xx年，在這一年里,，我們?cè)诮虒W(xué)上做了一些工作,，也取得了一些成績(jī)。

1,、于20xx年4月在巫腳交小學(xué)舉行第四次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì),，10月在汪一小學(xué)舉行了第一次教學(xué)點(diǎn)教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谙嗷ソ涣髦械玫搅税l(fā)展,，為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ),，得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

2,、積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)教研比賽,，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽,，并且雙雙取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)（二等獎(jiǎng)只評(píng)兩個(gè)名額）,。

3,、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對(duì)全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查,，并作了針對(duì)性的指導(dǎo)，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用,。

4,、于20xx年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞,、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí),，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時(shí)得到了好評(píng),。

5,、邰光國(guó)老師慪心瀝血，讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口,。

6,、由邰光莉老師任教的四年級(jí)語文科人均分獲四類學(xué)校全縣第二名，由王標(biāo)老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)科獲得四類學(xué)校全縣第三名,。

7,、20xx年度財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作得到縣人事局、縣財(cái)政局,、縣教育局各負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng),。

我們所取得的成績(jī),，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力的結(jié)果,。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)的老師,，他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。當(dāng)然,，受名額和財(cái)力限制,，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù),，學(xué)生也知道你們的工作,，也贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

成績(jī)是主流,，同時(shí),，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學(xué)檢測(cè)成績(jī)有些科目在全縣排名還比較靠后,，是這我們?nèi)w方召小學(xué)教師的恥辱,。是我們不希望看到的.，我們痛定思痛,，也在分析問題原因：這一年來,，中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙，沒有更多地下到村級(jí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo),，我們?cè)诮虒W(xué)中人性化政策有些寬松,，老教師精力不足，不求創(chuàng)新,，中年教師家事煩瑣,，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時(shí)工作中對(duì)教學(xué)中心工作重視不夠,，沒能用心來對(duì)待自己的職業(yè),，加上教師隊(duì)伍分配不均衡，教師培訓(xùn)工作紙上談兵等,。諸多原因都促成教學(xué)成績(jī)不理想,。同時(shí)，監(jiān)考教師的責(zé)任心也成了各科成績(jī)好壞的直接原因,。

1,、各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來任教畢業(yè)班,，給予一定的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長(zhǎng)、學(xué)生,、科任老師座談會(huì)和畢業(yè)預(yù)測(cè)工作,。

2,、中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會(huì)科目的電子復(fù)習(xí)資料,。

3,、各校教導(dǎo)處要制定學(xué)校切實(shí)可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃,。

4,、加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的管理工作，用心來對(duì)待班上的每一位學(xué)生,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活,。

5,、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學(xué)精神，要像畢業(yè)班的老師一樣,，舍得犧牲自己來教育學(xué)生,。等等。

總的來說,，我們一定要加大力度武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,，使精力充沛，年富力強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，不拘一格選拔人才,。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度，努力開展教研活動(dòng),，建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制,，概括起來就是外塑形象,，內(nèi)下苦功,，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量,。同時(shí)各校要在目標(biāo)管理上下功夫,，不平均使用人力財(cái)力，獎(jiǎng)勤罰懶,，促進(jìn)教育教學(xué)工作大幅度提高,，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

教育前途是光明燦爛的,，道路是曲折崎嶇的,，各位校長(zhǎng)、各位教師,，我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的,，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神,，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個(gè)孩子,，要相信身邊的每一位學(xué)生,，我認(rèn)為，只要我們多用一點(diǎn)心,，多出一點(diǎn)力,，多付出一點(diǎn)汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上,，每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開放,，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳,。

期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進(jìn)步,，愿大家在新的一年里工作順利,，合家歡樂，萬事如意,！預(yù)祝大家春節(jié)快樂,！