演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校園防溺水領(lǐng)導(dǎo)精簡講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防溺水演講稿篇一

人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

一,、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

1、未經(jīng)家長老師同意不去,。

2,、沒有會游泳的成年人陪同不去。

3,、深水的地方不去,。

4、不熟悉的江溪池塘不去,。(當(dāng)然,，也不能到河塘撈魚摸蝦)

二、溺水原因主要有以下幾種：

2,、游泳時間過長,，疲勞過度。

3,、在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。

4、盲目游入深水漩渦,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。

校園防溺水領(lǐng)導(dǎo)精簡講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防溺水演講稿篇二

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，江河,、游泳池給人帶來歡樂享受之余,，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生,。(近期,，在沈陽市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生,。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾,。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守“五不”：未經(jīng)家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去,。如遇有人溺水,，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救,。

在游泳時應(yīng)注意什么呢?

1.下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;

2.下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;

3.若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;

5.游泳如果遇到的意外有抽筋,、陷入漩渦、被水草纏住等情況,，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：

(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救,。

(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近,，應(yīng)立即,，到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn),，可以采取仰游姿勢,，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,，以求緩解,，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

(3)游泳遇到水草,，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回,，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬,，應(yīng)仰浮在水面上,，一手劃水，一手解開水草,，然后仰游從原路游回,。

(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下,，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面。

(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力,，待體力恢復(fù)后及時返回岸上,。

同學(xué)們，安全無小事,，讓我們在心中永筑一道安全防線,，為我們的生命負(fù)責(zé)。

最后,，希望同學(xué)們能珍惜自己的生命,，不要去玩水，不要去深水區(qū),，不要偷跑去游泳,，生命只有一次，沒有就再也回不來了,，安全第一!

校園防溺水領(lǐng)導(dǎo)精簡講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防溺水演講稿篇三

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽,，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂,，多么美麗!然而，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,。“做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思危,?！闭f得多好呀!人的生命是美好的,、燦爛的，可也是非常短暫的,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個不會游泳的孩子,，從游泳池的跳臺滑下去,，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個小學(xué)生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚,，一個學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死,，而且還連累了別人,。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制,，往往在于我們自己,。

同學(xué)們，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命,，關(guān)注安全，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

現(xiàn)在,，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了美好的明天,，我們一起行動起來吧!

謝謝大家!

校園防溺水領(lǐng)導(dǎo)精簡講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防溺水演講稿篇四

各位家長朋友：

大家下午好!感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會,。在家長的配合和支持下，20--~20--學(xué)年度第二學(xué)期已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們的工作得到了家長的支持,、幫助和配合，在這里,，我首先要對各位家長朋友們表示衷心的感謝!暑假從7月1日起就正式開始了,，今天，我重點(diǎn)針對學(xué)生假期的安全問題和家長們進(jìn)行交流,。

首先,，請家長們要對孩子進(jìn)行防溺水教育。最近,，我省已發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故,，我市也有幾起溺水事故發(fā)生。家長們要教育孩子做到“五不”,，即不私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,。

發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍,，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;游泳時抽筋或在水中打鬧等,。

預(yù)防孩子溺水的措施： 1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;3,、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;4,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋;5、游泳時注意不要打鬧,。

校園防溺水領(lǐng)導(dǎo)精簡講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防溺水演講稿篇五

各位家長：

大家好!

非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會,。這次家長會是在濰坊市教育局的要求下開的，主要的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,，對全體家長和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育,。

其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少,。但看看我們的孩子,，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說,，我們操心是一方面,，更重要的是安全教育要時刻跟上學(xué)生的思想動態(tài)。

孩子是祖國的未來,，是家庭的希望,。孩子安全、健康,、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn),。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全,、快樂;家長在家放心,、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。

近期以來,，省內(nèi)外接連-發(fā)生中小學(xué)生溺水傷亡事故,。在這里，我向大家通報(bào)以下五起事件：

第一起： 4月20日,，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,，經(jīng)過村邊小橋時不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡,、1名失蹤,。

第二起： 4月26日,，安徽六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué),，不幸被急流沖走。

第三起： 5月6日,，安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島游玩，1名女生不慎落水,，6名學(xué)生下水施救,，造成5人溺水死亡。

第四起： 6月9日10時40分,，哈爾濱5名學(xué)生手拉手營救落水女同學(xué),，其中 4人遇難。

第五起： 6月9日下午2時左右,，山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游發(fā)生溺水事故。截至當(dāng)晚7時50分,，7名中學(xué)生被全部打撈上岸,，但不幸的是已全部死亡。

這些事故的發(fā)生令人十分痛心,。對此,，教育部、省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，要求各單位切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，確保不發(fā)生此類事故。為了防止學(xué)生溺水事故的

發(fā)生,，今天學(xué)校在這里召開“珍愛生命,，嚴(yán)防溺水”安全教育家長會，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：

第一,、溺水事故的危害

1,、溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講,，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù),，一般會恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡,，也就是失去生命,。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道,，下河游泳是一件及其危險的事,，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意,，或者教育的目的性不夠明確,，導(dǎo)致孩子不聽勸告,，一意孤行，下河玩耍,、戲水,。最后，一失足成千古恨,，留給我們的，只有悔恨的淚水,。

2,、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告，在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅?。也就是說,，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命,。有的家長會問,，學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內(nèi)容,。

第二、時刻警惕,，處處小心,。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許,、不要,、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因,，讓學(xué)生思考出其中利害,，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果,。我們每個人都要出行,，據(jù)調(diào)查,，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會化險為夷,，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠,。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時,，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，盡量的遠(yuǎn)離危險,。夏季到了,，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑,，總想到水里泡泡,，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣,。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平,，水溫變化較大，池塘,、魚塘底部溝壑交錯,、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水,，很有可能沉下去,，自己不上來了。有的同學(xué)說,，我會游泳,，而且水性很好，可大家知道嗎,，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的,，有幾個人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的?不會水的人,，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,，就是因?yàn)樽约簳斡径韬龃笠?，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,，頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動而最終沉底,。所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳远つ肯滤杏浨杏?。有的學(xué)生又說了,，爸，媽,，我也不下水,，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走,，行不行?告訴他,，不行!

出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”

發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍,，那么,，是不是游泳成了危險運(yùn)動了?當(dāng)然不是。如果孩子想游泳,，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?；c(diǎn)錢沒關(guān)系,，對于孩子的生命來說，那是微不足道的,。節(jié)假日,，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，還能拉近-親子關(guān)系，增進(jìn)生活情趣,，不僅滿足了孩子,，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣,，不妨全家都去享受一下,。

第三、如何預(yù)防兒童溺水

在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,，溺水身亡的兒童幾乎占到六成,。其中，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,，主要原因是看護(hù)不當(dāng)或溺水發(fā)生時看護(hù)人員不在常

而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關(guān),。為此家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1、對0～4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),，洗浴后要及時清空浴池里的水,，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。

2,、對于5～12歲的兒童,，應(yīng)教會孩子游泳及游泳規(guī)則;兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下,，選擇安全場所，并配備游泳圈等安全器材;大人應(yīng)該注意水域深淺,，并教會孩子用腳試水深淺,。

因此，孩子在家時,，家長一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳;不得到水庫,、池塘、水井等危險的地方玩耍,、洗澡,、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等,。

如何預(yù)防游泳時下肢抽筋： 自救方法

如何救助溺水者：如何開如展岸上急救以及下面的內(nèi)容

在本年度6月,，是我市的安全教育月，為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全,，我校采取以下安全防范措施,，敬請家長們給予支持和配合：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間制度,。尤其是午間,，學(xué)校下午的上課時間為2：30分，學(xué)生在2:00以后到校最佳,。嚴(yán)禁午間早到校,，因?yàn)檫@段時間是班級管理空擋時間，老師未進(jìn)入工作崗位,，學(xué)生到校無人監(jiān)護(hù),，存在著極大的安全隱患，所以特別提醒各位家長注意學(xué)生午睡時間,，嚴(yán)格教育孩子按時上,、下學(xué)。我們班學(xué)生的一般到校時間為：早上7:20,，下午2:00;放學(xué)時間為中午11：25和下午5：20,。

2、遵守學(xué)校請假制度,。學(xué)生因事或因病需要請假,，家長要親自電話中短信告知老師。同樣,，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合,，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍,，要時刻知道孩子的去向。

3,、為有效保障我校師生的健康和安全,，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系,，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系,。取得被尋訪人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入,。

4,、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人搭話,，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動,，遇到危險如何逃生等,，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識。

5,、請家長仔細(xì)排查家庭,、社會矛盾,，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機(jī),、管制刀具”等危險物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上,、下學(xué)的情緒變化,，勤觀察,、勤過問,，保證孩子行為,、心理上不出現(xiàn)偏頗,。

如果您有好的意見或建議,，請電話或書面的形式告知,。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解,。

今天我們要談的就是這么多,，家長如有什么疑問或者有何意見建議,，可提出來我們共同探討,。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來,，為孩子提供一個良好的、科學(xué)的,、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺，使孩子們快樂健康的成長!