計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班老師周日常工作計劃內(nèi)容 幼兒園大班教師周計劃篇一
本學期我將擔任大三班幼兒的教育教學任務,。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。
二,、指導思想：
繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展,。
三,、工作任務：
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。
四、教育內(nèi)容與要求：
(一)思想品德：
1,、能和小朋友友好相處，互相關心,，互相幫助,。
2、習慣集體生活,，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人。
3,、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務。
4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習慣。
(二)生活衛(wèi)生習慣：
1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。
2,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
3,、進一步了解安全保健知識,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
(三)各主題教學活動：
主題二：中秋節(jié)
讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下,，學習尋找、搜集資料,，并學習交往.合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。
主題四：奇妙的植物
引起對植物及植物的生長感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導下,，能將搜集來的實物,。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會,?；ǖ氖澜缯褂[會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。
主題六：奇妙的影子
通過這一主題 活動的開展,，使幼兒對影子的各種變化感興趣,，并始終保持較強的好奇心;學會用觀察。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化,，能與同伴交流分享研究的結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關系,。
主題七：我會保護自己
幼兒通過積極參加本主題的活動，提高自我保護的意識;知道身體成長需要各種各樣的營養(yǎng),，簡單了解集中常見事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌握自我保護的基本常識和方法;遇到緊急情況知道簡單的處理方法,。 主題十：天冷我不怕
幼兒對冬天人類、動物,、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,，喜歡探究;在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享;了解動植物過冬方法，懂得保護它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神,。
這一學期,，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學,，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：
(一)日常生活習慣方面：
1,、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。
2、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。
3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。
4、小朋友之間應該團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。
5,、遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。
6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。
2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣,。
4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術,、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進的,，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護,，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止。
(三)配合家長教育好幼兒,。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。
我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒,、不斷進取,、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心,，做好教育工作!
一. 班級現(xiàn)狀分析
新的學期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的，其中__班有20名幼兒,，__班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不同,，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友。__班的孩子活潑外向,，__班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班),，__老師年輕，做事認真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員__老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高,。
二. 指導思想
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”,。
三. 工作目標
1.落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。
2.建立合作的,、積極向上的班級氛圍,。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。
四. 具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓，提高教師素質(zhì)
1.加強學習,，規(guī)范言行
本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,，班內(nèi)老師之間互談體會。
(二)開展好大班“活動化的共同學習”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標
開學初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學習
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,，一起討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展,。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手,、放權,。無論是在學習方面、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料,、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用,。
(三)以幼兒為本,，提高人性化服務的水平
1.勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。
2.深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事
本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己,，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選擇的權利,。
(四)家園共育水平，提高溝通能力
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,?！?/p>
1、結(jié)合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。
2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議,。
3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。
4,、創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。
本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時與家長進行有效的互動,。
一,、班級情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名,，女生13名,。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學習,、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀,，在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心,，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1,、鞏固幼兒在園各方面的習慣,。
2、鼓勵個別幼兒自信,、大膽地表達自己的意見,。
3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與,。
4,、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：
1,、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣,。
2,、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體,、他人做好事,。
具體措施1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,，如：疊被子,、掛衣服等。
3,、為班級或他人做好事后,，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1,、抓住一日活動的有利時機,，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,。
2,、多進行混班活動，使其找到地朋友,，幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,，使之投入到活動中應做到以下幾點：
1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,。
2、開展形式多樣的主題活動,，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點,，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 4,、開展"我要上小學"的主題活動,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，參觀小學，開展角色游戲模擬小學,、調(diào)整座位,，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎,。
二,、安全工作目標：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康,。( 用過)措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。
2、根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行安全教育。
3,、每周深入開展安全活動,，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
三,、家長工作目標：
努力做好家長工作,，進一步提高家長滿意度。
措施：
1,、召開家長會,，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策,。
2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3,、邀請家長和孩子一起收集主題資料,，培養(yǎng)幼兒的任務意識。
4,、繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學的知識貼在上,，以便家長給孩子復習,。
四、學期目標生活：
1,、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事情,。
2、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人的需要。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,，學習評價自己和同伴。
運動：
1,、積極參加體育活動,，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào),、靈活。
2,、具有安全意識和初步的自我保護能力,。
學習：
1、探究,、操作,、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設施,、景觀,，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長,、愛祖國的情感,。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,，獲得一些時間、空間概念,，會進行比較,、推理等智力活動。
4,、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋,。
游戲：
1,、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感,、安全感,、成功感的體驗中，獲得愉悅,、樂觀和自信,。
2、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象與創(chuàng)造,。
多元閱讀目標：
1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思。
2,、對與自己生活密切相關的人產(chǎn)生認同感,、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要,。
