計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班老師周日常工作計劃內(nèi)容 幼兒園大班教師周計劃篇一
本學(xué)期我將擔任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。
二,、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展,。
三,、工作任務(wù)：
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。
四、教育內(nèi)容與要求：
(一)思想品德：
1,、能和小朋友友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。
2,、習慣集體生活，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人,。
3、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。
4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣,。
(二)生活衛(wèi)生習慣：
1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2,、生活有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
3、進一步了解安全保健知識,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
(三)各主題教學(xué)活動：
主題二：中秋節(jié)
讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習尋找,、搜集資料，并學(xué)習交往.合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。
主題四：奇妙的植物
引起對植物及植物的生長感興趣,，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下，能將搜集來的實物,。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放,，能積極地參加布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用,。
主題六：奇妙的影子
通過這一主題 活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣,，并始終保持較強的好奇心;學(xué)會用觀察,。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關(guān)系,。
主題七：我會保護自己
幼兒通過積極參加本主題的活動,，提高自我保護的意識;知道身體成長需要各種各樣的營養(yǎng)，簡單了解集中常見事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌握自我保護的基本常識和方法;遇到緊急情況知道簡單的處理方法,。 主題十：天冷我不怕
幼兒對冬天人類,、動物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,，喜歡探究;在成人的幫助下學(xué)習搜集資料并學(xué)習與人合作和分享;了解動植物過冬方法,，懂得保護它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。
這一學(xué)期,，我擔任了大二班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴,，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計劃如下：
(一)日常生活習慣方面：
1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。
2、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。
3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。
4,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非,。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。
6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。
(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒,，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。
2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢,、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習的興趣和良好的學(xué)習習慣,。
4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。
我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取,、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心，做好教育工作!
一. 班級現(xiàn)狀分析
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中__班有20名幼兒,，__班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,，生活習慣不同,，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友,。__班的孩子活潑外向，__班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班),，__老師年輕,，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員__老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高,。
二. 指導(dǎo)思想
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習”。
三. 工作目標
1.落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍,。
3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。
四. 具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1.加強學(xué)習,，規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習與培訓(xùn),，教師間要加強自我學(xué)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學(xué)習
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學(xué)習，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習,，班內(nèi)老師之間互談體會,。
(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標
開學(xué)初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學(xué)習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了,，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動地向同伴學(xué)習，一起討論問題等,。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化,、活動化的集體性學(xué)習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展,。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手、放權(quán),。無論是在學(xué)習方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平
1.勤于反思,，促進保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事
本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置,，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求,，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平,，提高溝通能力
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,?！?/p>
1、結(jié)合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通,。
2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議。
3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加,。
4,、創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。
本學(xué)期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動,。
一、班級情況分析本班幼兒共31名,，其中男生18名,，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習,、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀,，在語言表達能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達。個別幼兒在學(xué)習活動中注意力分散,，沒有耐心,，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后,，我們特別制定以下要求：
1,、鞏固幼兒在園各方面的習慣。
2,、鼓勵個別幼兒自信,、大膽地表達自己的意見。
3,、通過形式多樣化的學(xué)習活動吸引所有的幼兒的參與,。
4、因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：
1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活,、衛(wèi)生習慣,。
2、知道自己的事情自己做,，并能主動為班集體,、他人做好事。
具體措施1,、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,，如：疊被子,、掛衣服等。
3,、為班級或他人做好事后,，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1,、抓住一日活動的有利時機,，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,。
2,、多進行混班活動，使其找到地朋友,，幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：
1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
2,、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。
3,、及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習,。 4、開展"我要上小學(xué)"的主題活動,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,，參觀小學(xué),，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位,，適當延長活動時間等等,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二,、安全工作目標：
安全工作放第一,，保證每位幼兒的身心健康,。( 用過)措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。
2、根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行安全教育。
3,、每周深入開展安全活動,，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
三,、家長工作目標：
努力做好家長工作,，進一步提高家長滿意度。
措施：
1,、召開家長會,，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策,。
2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作,。
3,、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。
4,、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通,，將新學(xué)的知識貼在上,，以便家長給孩子復(fù)習。
四,、學(xué)期目標生活：
1,、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事情。
2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人的需要。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,，學(xué)習評價自己和同伴。
運動：
1,、積極參加體育活動,，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào),、靈活。
2,、具有安全意識和初步的自我保護能力,。
學(xué)習：
1、探究,、操作,、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
2,、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀，參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家長,、愛祖國的情感。
3,、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間,、空間概念，會進行比較,、推理等智力活動,。
4、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞兒童學(xué)習適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高,，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1,、積極的情感體驗,，讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗中,，獲得愉悅,、樂觀和自信,。
2,、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象與創(chuàng)造,。
多元閱讀目標：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖像,、文字、符號等形式表達自己的意思,。
2,、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感,，能覺察并尊重他人的情緒和需要,。
