范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高篇一

1,、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。

2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。

二,、識(shí)字與寫(xiě)字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)100個(gè),。

3,、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,。字寫(xiě)得正確,、端正,、整潔。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

三、閱讀

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂(lè)于與他人交流,。

四、口語(yǔ)交際

1,、學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2,、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高篇二

營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境

有位教師在教學(xué)d,、t、n,、l時(shí),，教師不是直接教給學(xué)生怎么記，而是讓學(xué)生結(jié)合看圖,，自己想像說(shuō)順口溜記憶;讓學(xué)生借助事物創(chuàng)設(shè)情境編兒歌記,，或者用聯(lián)想法編兒歌記。經(jīng)過(guò)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極思考,，每個(gè)字母學(xué)生都能用非常形象生動(dòng)的順口溜或兒歌說(shuō)出。例如：小鼓鼓捶ddd,，左半圓加小棍ddd,，b字反放就是d,。雨傘把子ttt，f字倒放也念t,，大寫(xiě)七字真像t,。一個(gè)橋洞nnn，把u倒放讀nn,，m字一半就是n,。小棍一個(gè)lll，一個(gè)手指也是l,，筷子縮短還念l,。如我常在課堂上安排做些小游戲，讓學(xué)生做些小表演,，猜謎語(yǔ),、小活動(dòng)等這些環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生把注意力集中到課堂中來(lái),。根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些小活動(dòng),，能起到一舉兩得的效果。

當(dāng)學(xué)生注意力不夠集中的時(shí)候可以運(yùn)用事先約定好的一些口令組織教學(xué)：一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，自我控制能力差,，情緒易激動(dòng)，有同學(xué)拍桌子,、砸筆盒,、大呼小叫、拍手,、離開(kāi)座位跳躍等這些小事也能讓他們興奮半天,，所以要在突發(fā)事件剛出現(xiàn)苗頭時(shí)，就及時(shí)給予轉(zhuǎn)化或制止,。具體做法是：老師說(shuō)"1,、2、3",，學(xué)生馬上作出回答"坐端正,，眼睛看黑板!"老師說(shuō)："1、2"生："安靜",、"小眼睛""看黑板"等,。也可自編兒歌激發(fā)學(xué)生興趣、組織教學(xué),。如教育學(xué)生不要大聲喧嘩："上課鈴聲響，安靜等待老師進(jìn)課堂,。";教育學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講："耳朵耳朵在哪里?耳朵耳朵在聽(tīng)講,。

"學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過(guò)程中,，上課就不會(huì)走神了。老師要認(rèn)識(shí)到在一年級(jí)課堂里的每一個(gè)細(xì)節(jié),，都是抓好紀(jì)律的關(guān)鍵,。要求學(xué)生做的每一件事，必須講清楚給他們聽(tīng),。然后,，我們有足夠的耐心、細(xì)心,，讓孩子知道你要他們做什么,，怎么做，先怎樣再怎樣,，都要說(shuō)清楚,。一開(kāi)始的細(xì)致對(duì)以后的教學(xué)會(huì)非常有用。如上課前放學(xué)習(xí)用具,，哪一樣用具放哪兒,，怎么放，教學(xué)生做好,。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高篇三

第一,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這是我取得好成績(jī)的主要原因,。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注,，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走,，不能開(kāi)小差,，更切忌一邊講話一邊聽(tīng)講。其次要專心凝聽(tīng)老師講的每一個(gè)字,，因?yàn)閿?shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的,，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無(wú)限,。聽(tīng)講時(shí)還要注意記筆記,。一次老師講了一個(gè)高難度的幾何題，我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂,，多虧我記下了這道題以及解法,，回家后仔細(xì)琢磨，終于理解透了,，以至在一次競(jìng)賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題,，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好處可真不少!

①可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí),。

②鍛煉了自己的口才,。

③那些模糊不清的觀念和錯(cuò)誤能得到老師的指教。真是一舉三得,?？傊?tīng)講要做到手到,、口到,、眼到、耳到,、心到,。

第二，課外練習(xí),?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),。我很注意解題的精度和速度,。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨(dú)立完成作業(yè),，力求一次性準(zhǔn)確,，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正,。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘,，放在自己看不見(jiàn)的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度,?？荚嚂r(shí)，就不會(huì)緊張,，也不會(huì)顧此失彼了,。