總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

消防主題教育活動總結(jié)篇一

我校根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動,，活動前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導小組”,，由校長孫文軍親自擔任組長，鄒慶友副組長,，各班班主任擔任組員,，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開校園消防安全主題教育會議,，研究學校安全教育的相關(guān)工作,，制定學校“消防安全教育日”活動方案,。

為了提高師生的安全保護意識,，營造安全氛圍，學校通過召開專題會議,，班級主題班會,，懸掛宣傳條幅及組織全校學生學習火災逃生自救知識,；強化校園安全防范保障校園活動安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識,，也增強了全體師生的自護意識。

1. 學校各班統(tǒng)一在11月9日下午的班會課上,，以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧,，火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動,,，在班會上師生共交流容易引起火災的原因，觀看火災事故案例,，學習消防安全知識及救災逃生知識,。

2.11月9日上午組織二、三,、四年級進行了一次預防火災緊急疏散演練,，一年級進行觀摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識,；使他們了解,、掌握了一些火災報警及發(fā)生火災時的自我防范的基本常識和要領(lǐng)。

3.學校動員全校師生開展了“火災隱患大家找”活動,，認真開展校園消防隱患排查和整改及班內(nèi)火種排查工作,，及時消除火災安全隱患；學校消防管理人員,、消防巡查人員和老師重點對學校內(nèi)的消防設(shè)施,、安全疏散通道、消防標志以及用火,、用電情況進行檢查,，完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,，確保廣大師生的生命安全,，努力創(chuàng)建“平安校園”。

4,、三,、四年級學生制作一期有關(guān)消防知識的手抄報，選出部分優(yōu)秀的進行展覽,，供大家學習,，達到提高自己教育大家的目的。通過此次活動的開展,，使全體師生生認識火災的危害性,，了解火災產(chǎn)生的原因,、怎樣防火及安全疏散等知識。

5,、利用班級現(xiàn)有資源辦了一期消防安全黑板報,。

6、在活動期間全校各班上一節(jié)消防安全教育課,。

7,、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識,，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭,。

通過“119消防宣傳日”宣傳教育活動的開展，實踐了“消防工作,，宣傳先行”的思想,，不斷提高師生的防火、救火意識,，增長了消防安全知識,，為維護師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中除了在“119消防日”認真做好消防安全宣傳活動外,，平時認真落實消防安全工作制度,，切實提高全體師生防控火災的意識和能力，扎扎實實地把消防工作落到實處,，最大限度的避免火災事故的危害,，切實保障全校師生的生命財產(chǎn)安全。

消防主題教育活動總結(jié)篇二

今年11月9日,，是全國第20個“119”消防日,，青得里中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災隱患,，保家庭安全”這一主題,，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。

一是各年級組織開展消防安全主題班會,。班會上,，班主任向?qū)W生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識,、日常生活防火,、火災報警、滅火器的使用方法,、逃生自救技能等消防常識,。班主任除了知識上的宣傳,，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學生掌握一些消防常識,，三至六年級老師引導學生動手操作,、交流等形式讓學生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法,、逃生自救技能等基本技能和常識,。

二是學校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，對學校的教學樓,、宿舍,、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查,，對存在的不安全隱患,，校長立刻安排專業(yè)人員進行的維修，確保隱患得到消除,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

三是開展了一次火災逃生疏散演練活動。在有計劃,、有措施的安排下,，全校開展了火災逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練,，專業(yè)人員的指導,，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。

四是學校利用校園廣播,、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育,，培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果,。

此次系列活動的開展,，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識,，提高了師生自護自救能力,，為學校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

消防主題教育活動總結(jié)篇三

我校按照中心學校關(guān)于開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知,，抓住全國第23個“119”消防日契機,，全面開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全教育,，牢固樹立“預防為主,，安全第一”的思想,，警鐘長鳴，常抓不懈,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境,，確保學校,、師生生命的安全，現(xiàn)總結(jié)如下：

針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想,、工作目標,、工作要求等,，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案,，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導小組,，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長,，中層領(lǐng)導和各班主任為組員,，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確,，做到齊抓共管,，把消防安全工作抓細抓實,，使宣傳教育有計劃,、有步驟地展開,。

我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導,，發(fā)揮優(yōu)勢,，周密部署，確定重點,，認真組織開展消防安全宣傳教育活動,，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預防消防安全事故的發(fā)生,；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識,，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故,，并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語,、學校黑板報,、班報、廣播,、班會課進行宣傳教育,，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性,，知道如何報火警,，會逃生自救），提高學生的安全防范能力,。

我校于宣傳周活動啟動階段,，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案,。方案實施階段,，我校組織了一系列的活動：

1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災,、學會逃生”,；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學生消防安全常識》專欄。

3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查,。對各專用室,、教室、宿舍,、食堂,、等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改,。

4,、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動。

5,、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書,， 加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理,，杜絕安全事故,。

6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識,，開展多種形式的活動

7,、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會,，讓學生談對消防安全的認識,，心得和體會，使學生知道火災的危害性,，知道如何報火警,，會逃生自救。

8,、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動,。

經(jīng)過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識,，了解到一些消防法律法規(guī),，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度,，增強教職工的崗位責任,，使防火工作有章可循，有法可依,。

但是,，提高學生消防安全意識是一項長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結(jié)合,，做到消防安全經(jīng)常講,，經(jīng)常演練,，真正落實各項措施，確保學生安全無事故,，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序,。

消防主題教育活動總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年10月26日下午第大課間，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動的成功,，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學校成立了以劉翠翠校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3、10月26日上午,，學校召開教師預備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白自身責任；同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、10月26日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

消防主題教育活動總結(jié)篇五

為全面深化“基層基礎(chǔ)攻堅年”各項工作,，切實減少一般火災事故、有效控制較大火災事故,、堅決防控重特大火災事故,，繼續(xù)保持我校消防安全良好環(huán)境，按照市委,、市政府和區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教委的統(tǒng)一部署，根據(jù)我校實際情況,，學校開展了系列宣傳教育活動,，具體情況如下：

學校對此項工作非常重視，成立了領(lǐng)導小組,，由曹明學校長任組長,，負責本次活動的組織、協(xié)調(diào)工作,。江華川任副組長,，負責方案的制定以及方案的實施。

根據(jù)方案,， 6月13日早上,，德育處根據(jù)學校的安排，利用舉行集體朝會的時間進行了“東陽小學夏季消防安全百日攻堅行動”啟動儀式,，在啟動儀式上,，宣講人為師生講解了當前學校的消防安全形式，以及開展夏季消防安全活動的必要性和迫切性,，從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視,。7月1日利用散學典禮集中對師生、家長進行了含消防安全的教育,，構(gòu)建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系,。

為了讓學生熟練掌握應急疏散的技能,，熟悉疏散路線，從本學期開始,，我校將應急疏散技能的培訓方式進行了改革,，即在每天學生出操時，學生嚴格按照應急疏散的路線,、要求進行出操,，在各樓道轉(zhuǎn)彎處和其他關(guān)鍵部位安排了專人負責安全。6月13日上午第一節(jié)課下課時,，在曹明學校長的組織下,，全校師生進行了應急疏散演練日常化的檢驗,，演練中由于同學們熟悉方法,、路線，所以疏散過程非常順利,，疏散也更加迅速,。通過本次活動，一方面檢驗了應急演練日?；_展以來的成效,，另一方面，師生的應急能力也得到了更深程度的加強,。

每周五中午,，由校長(曹明學)、校警(楊華清),、安?？曝撠熑?江華川)組成的排查小組對校園內(nèi)的建筑、消防設(shè)施,、防雷設(shè)施,、實驗室的化學藥品、各種用電器進行了排查,，并對排查情況進行認真分析和登記造冊,，對排查出有問題的設(shè)備進行了更換或維修，確保了設(shè)施設(shè)備的正常使用狀態(tài),。

1、6月12日-15日各班利用多媒體觀看了消防安全,、道路安全的視頻，視頻中有因為過失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹，有行人因為違規(guī)橫穿公路被機動車撞得如翻筋斗,、血肉模糊。同學們通過這些血的教訓,，內(nèi)心受到強烈的振動。

2,、由總務(wù)處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問卷,，一套針對全校教職工，另一套針對3-6年級學生及家長,。家長,、學生和教師通過安全知識問卷獲得了大量的消防安全知識。

3,、針對近期市內(nèi)各區(qū)縣接連發(fā)生學生引發(fā)的森林火災事故,，每周一集體朝會時學校都會向?qū)W生通報各地森林火災事件，以此來增強學生的森林防火安全教育,，除此外,，學校在每一次發(fā)放告家長通知書時都特別強調(diào)森林防火安全。

4,、暑期中值班教師和保安按規(guī)定巡查每個消防設(shè)施放置點,，檢查有無異常情況并作好記錄和上報。

5,、暑期中校長(曹明學),、安保科負責人(江華川)不定時到學校檢查值班人員的值班情況,，對出現(xiàn)的問題及時采取措施,。

6、根據(jù)方案,，學校還利用宣傳畫,、黑板報、國旗下的講話等形式對學生進行了一系列安全教育,。

1,、每天學校保安定時對教學樓、食堂,、住宿部進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校。

2,、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設(shè)備,，對有問題的設(shè)備及時上報學校。

食堂是學校用電,、用氣,、用油的重點場所，學校因此專門制定了食堂消防安全管理制度并組織食堂員工學習,，通過學習,，強化了員工的消防意識,。

學校通過以上活動，讓師生認識到了學校消防安全工作與自身息息相關(guān),，更加認識到加強消防安全知識的學習,、消防安全技能的培養(yǎng)的重要性，安全意識真正融入到了師生思想行動之中,。

消防主題教育活動總結(jié)篇六

根據(jù)銅仁市教委（20xx）34號文件精神,，為了認真開展好20xx年“11.9消防宣傳日”主題教育活動。我校以《認識火災,、學會逃生》為活動主題,，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動，取得了一些實效?，F(xiàn)就工作開展情況作以下總結(jié)：

一,、成立領(lǐng)導小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動管理與指導,。領(lǐng)導小組于20xx年11月6日上午在校長的帶領(lǐng)下對校園內(nèi)所有建筑物,，各辦公室，食堂,，實驗室，圖書室的實施設(shè)備,，電源電路等有可能出現(xiàn)的火災隱患進行了拉網(wǎng)式排查,。

二、確立了活動主題：《認識火災,、學會逃生》,，并于20xx年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會》，會上何志丹副校長就《沙子二中20xx年119消防宣傳日主題教育》活動作了安排和部署,，對消防應知應會基本常識作了講解和強調(diào),，并對初期火災的處置進行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力,。

三,、開展多形式，多渠道的消防知識教育活動,。利用校會,、班會、墻報,、宣傳圖片,、宣傳標語等對師生進行消防知識教育。

四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動。要求每個學生回到家中,，提示家人做好火災預防工作,。大力營造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動家喻戶曉,，深入人心,。

通過“119消防宣傳日主題教育活動”的開展，增強了學生對火災,、火患的認識,，初步掌握了火源的使用與管理，火場疏散逃生自救,，火災報警,，初期火災處置等基本技能，起到了較好的教育效果,。

消防主題教育活動總結(jié)篇七

根據(jù)編寫的“消防應急安全演練方案”內(nèi)容要求,，校領(lǐng)導班子就此展開專門會議，就“消防應急安全演練方案”實施作了具體安排和要求,。為切實加強納川學校的日常安全工作,，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力,，10月25日學校舉辦了以“安全發(fā)展,，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。演練前,，校領(lǐng)導班子結(jié)合納川學校的實際情況,，認真細致的制定此次演練活動方案，明確了責任要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證,。

10月25日上午，由校分管安全主任為學員進行了消防安全知識培訓,，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法,。為學員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識,，起到良好的效果,。之后又進行了消防安全知識考試，及格率達到了100%,。

10月25日下午110時,，消防演練正式開始，按照預先方案的演練流程，學員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災時,，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報,，安全主任立即用電話向校長做詳細匯報，校長安排緊急啟動消防安全應急預案,，并通知教官隊大隊長郭繼鋒,，組織學員樓所有人員全部撤離到學校廣場集合。數(shù)名學員手拿毛巾在教官疏導下,，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。滅火小組立即啟動預案，快速拿起就近的手提滅火器,，迅速到位將火撲滅,，學校各崗位員工在消防領(lǐng)導小組有序指導下，開始自救逃生,。從接到通知到預案啟動,，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘,。全體人員安全抵達學校廣場,，演習圓滿結(jié)束。

之后教官又給學員演示了一遍如何使用滅火器,，又組織學員演習怎么利用消防梯逃生,，給學員普及了更多的逃生方法與實踐。

通過這次消防演練,，進一步強化了納川學校學員的安全意識,、檢驗了消防預案的可行性、可操作性,，熟悉了應急搶險流程,，對應急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用,，同時,，學校對安全的重視程度，真正地遇到火災時如何保護學員的人身安全是第一位的,，對今后高校應急工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。