總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇一

備課?！叭f事開頭難,，良好的開端是成功的一半”而備課室教學的開始。在備課過程中打破常規(guī)的備課方式,，既要寫教案又要寫學案，也就是常說的備課也要備學生,，站在學生的角度去思考問題,，這就需要研讀教材，確定教學內(nèi)容和目標,，以及教學方法,，而備學案也是重要的一個環(huán)節(jié),。

曾經(jīng)在一本書上看到“如果你花10年的時間認真寫教學反思，那你很有可能成為一名教學學者”,，這句話對我感觸很大,，對于教師而言，課后及時反思,，并加以改正,，是教學不斷成長的重要途徑，也是杜郎口的老師成功的不可或缺的一部分,，而我們卻從來沒有去重視它,。在教學后，應該審視自己的教學是否符合學生的實際水平,，是否激發(fā)學生的興趣,，通過認真反思改正，不斷促進教學質(zhì)量的提高,，增強課堂教學的魅力,。

現(xiàn)在處于信息時代，知識不斷地發(fā)展完善,，作為一名教師,，必須要有豐富的學識來引導，看到杜郎口的老師在演講臺上滔滔不絕,，講的頭頭是道,，如果換上我們站在演講臺上，面對這么多老師,，將會是怎樣的一番局面,。

通過這次培訓，我感覺到需要學習的東西太多,，不過,，我有信心通過自己的不懈努力，盡快的提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，我會用我所學到的知識運用到工作中,，從而成為一名合格的教師。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇二

xx年下學期即將結(jié)束,，回顧這一學期,，本人能夠努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點,，難點。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學生,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無"不可用機器",。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真絡知識,，學習制作課件,，網(wǎng)站，為學校的教育教學服務,。同時,，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責高一監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清，段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,，集中注意力,。

5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇三

根據(jù)國家教育部制定的《基礎教育課程改革綱要(試行)》，《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎上,，針對本校,、本年級、班級特定的學生群體,，制定信息技術(shù)學科課程,。自編、實施和評價的課程,，根據(jù)學生的需求,、能力和興趣特點，開展學生滿意的信息技術(shù)學科課程,。

信息技術(shù)組擔負全校信息技術(shù)教學,、信息技術(shù)競賽輔導、學?，F(xiàn)代教育技術(shù)等工作,。

1、加強學習,，提高教師業(yè)務能力,。

教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學工作的質(zhì)量,，認真地進行教研活動，在活動中不斷成長,，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力,。堅持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向,。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗,。每學期向?qū)W校和有關(guān)學會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學改革實驗報告。

學校的信息技術(shù)課程體現(xiàn)如下特點：

1) 充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用,，以活動為中心，突出重點,。

2) 充分發(fā)揮課的作用,，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力,，全面提高學生的整體素質(zhì),。

3) 有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展,，同時也應有利于教師創(chuàng)造性地進行教學,。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源,。

2,、以課題研究為載體進行培訓提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平

開展課題研究，是課改的一項重要任務,，目的是促進教師發(fā)展,，推進課改。教學研究的重心向?qū)W校下移,，是當今世界教學研究發(fā)展的共同趨勢;建立與新課程相適應的科研制度,，是當前學生發(fā)展、教師成長,、學校發(fā)展的現(xiàn)實要求與緊迫任務,。新課程理念告訴我們，教師即研究,，教學即研究,。20xx年8月《縱橫信息數(shù)字化學習促進潛能發(fā)展教學實驗課題子題》順利結(jié)題，11月開展《縱橫作文實驗研究》第二階段的研究通過專家審核頒發(fā)了開題證書,。

3,、以《全國中小學生電腦制作大賽》活動提高學生學習興趣

利用每周一、三,、五下午4：50——5：30,，結(jié)合《全國中小學生電腦制作大賽》活動參賽項目,，開展學生的電腦培訓活動，滿足廣大學生對計算機知識的需求,引導他們遵守網(wǎng)絡文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡知識, 同時,為參加省,、市各類競賽打下堅實的基礎,。參加20xx年《全國中小學生電腦制作大賽》學生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列,。

4,、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，成績顯著,。

本學期,，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心舉辦的20xx年全國蘇教版小學語文教學課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學《長方體正方體的認識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學校爭得了榮譽,。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇四

以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導,。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

1,、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識,。

一年級（上學期）：簡單認識計算機的結(jié)構(gòu)，認識計算機的各種設備的名稱和作用,。學會開機關(guān)機,、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖,。

（下學期）：學習用畫圖工具畫圖,，了解用計算機畫圖的一些基本常識。

二年級（上學期）：認識鍵盤,，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車,、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法,。

（下學期）：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫,、格式）,。

三年級（上學期）：學習windows常識，桌面,、窗口和對話框的簡單使用,，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號,。

（下學期）：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖,，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。

四年級（上學期）：windows系統(tǒng)和文件的管理,。

（下學期）：學習使用寫字板進行中英文排版,。

五年級（上學期）：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,，學習使用網(wǎng)絡瀏覽器,，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料,。

（下學期）：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送,，學習使用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級（上學期）：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件,。學習使用web方式的電子郵件,。

（下學期）：學會通過論壇進行學習和交流,，或flash5網(wǎng)頁制作,。

注：以上教學內(nèi)容根據(jù)遼寧省小學信息技術(shù)課本（windows版）擬定,。其中關(guān)于論壇、消息傳送和網(wǎng)絡會議等知識為本校補充內(nèi)容,。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇五

本學期的工作即將結(jié)束,，回顧這一學期，我能夠努力工作,，認真學習,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，現(xiàn)總結(jié)如下：

１,、備課

在開學初，我認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,，與其他兄弟學校的同行交流教法,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料,、資源并加工處理,。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐,，完成教學目標,。因此每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時修理,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個學生上了課后都有所收獲,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足,。

每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于新課程改革背景下的教師,，只有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，吸取別人好的教學方法,，豐富教學手段,，在教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

1、我負責計算機教室的維護,，確保了設備的正常運行，使有限的硬件得到了充分的利用,。

2,、隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡建設,。我校也注冊了校園網(wǎng),，為了保證這些設備能正常運行，使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用,，維護學校的網(wǎng)絡安全,，保證網(wǎng)絡的通暢成了我每天的必要工作，將我校的最新動態(tài)及時,、準確的發(fā)布到網(wǎng)站上,。平時還要閱讀大量的相關(guān)資料，以便不斷提高自己的業(yè)務水平,，確保勝任本職工作,。

3、能認真協(xié)助石玉主任做好現(xiàn)代遠教教師培訓、信息報送等各項工作,，并得到了領導的肯定和好評,。

1、利用各種教學方法和手段,，加強課堂管理,，訓練學生提高、集中注意力,，提高課堂的有效性,。

2、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

3,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對信息技術(shù)學習的認識上有更大進步,。

4、利用假期自學與教學相關(guān)的一些軟,、硬件知識,，重點學習flash、pr及網(wǎng)絡知識,。

教學是一個長期復雜的過程,，而對于信息技術(shù)課，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。努力做到讓學生從計算機上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲,，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識,、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲,、探索欲,，保持學生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇六

本期我擔任七八年級計算機教學工作以來,，由于校屬于農(nóng)村性質(zhì)中學,，存在諸多方面的問題，大部分學生都是來自于農(nóng)村小學,，小學階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學科,，因此他們的知識技能水平參差不齊,，針對這一情況結(jié)合實際情，我設計出了一套適于我們學生自身的教學工作計劃,，但在教學實踐的過程中,，曾出現(xiàn)這樣或那樣的優(yōu)點與不足，為了今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出以下總結(jié),。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計出符合自己學生學習的教學方案,，每節(jié)課做到有備而來，盡量利用多媒體教學,，以直觀有有效的教學方式講解,，積極做好課后記錄、信息反饋,、課前復習等細節(jié)工作,。

認真較好的使用普通話教學，使講解更加清晰,、條理,、生動起來，促進學生學習的積極性,，盡量做到層次分明,，主題突出、深入淺出,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體性，注重精講精練,。同時,，在每一節(jié)上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的的學生都得到一定的提高,。

在教學理念和技能上有疑問的地方積極向有經(jīng)驗的教師或上網(wǎng)互動學習，多了解征求別人的意見與方法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，爭取下學期工作更好的開展,。

在教學工作中,，我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力有效地結(jié)合起來,，在課堂上促進學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都能得到一定的發(fā)展與培養(yǎng),。

學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不夠系統(tǒng)，再加上學生們的年齡小,，自律能力不是太好,，所以在抓好紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內(nèi)容的進行有一定的難度,，這些都有待改進,。

總之，在以后的教育教學工作中,，要以更多的精力放在業(yè)務技能學習上,，不斷更新自身知識體系，促進自己的綜合素質(zhì)的提升,。

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇七

本學期,，我擔任了三、四,、五,、六年級的信息技術(shù)教學工作，在教學過程中,，我著重培養(yǎng)學生的自主學習,、探究學習的能力,。有些專家說,，如果在信息技術(shù)課堂中說話超過15分鐘，這節(jié)課一定是不成功的,。我在日常的教學工作中也努力向著這個目標而努力,。這過去的這段時間中，有一些成果,，開設了一節(jié)校級公開課《角色和背景》,，并成功評為“區(qū)教壇新秀”，這些小小的成果到其他教師面前真的微不足道,，但是我已非常滿足,。當然也有一些不足的地方，現(xiàn)在將本學期的工作總結(jié)如下：

興趣是學習最好的老師,而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生學習計算機的興趣,。為了達到預定的教學目標,從實際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設以形象為主題,與教學內(nèi)容相適應的具體情境或氛圍,引起學生的情感體驗,激發(fā)和吸引學生主動學習,幫助學生更好的理解教學內(nèi)容,以此達到最佳的教學效果,。

本節(jié)課,，我很多時候都是讓學生自己參照書本上的腳本完成本節(jié)課的內(nèi)容，給學生一定的時間去思考問題后,，你總會發(fā)現(xiàn)學生能夠?qū)φ諘旧系哪_本正確完成任務,，可是這樣并沒有結(jié)束，還要帶著學生分析一遍腳本,，讓學生明白為什么這么搭建腳本,。為了檢驗孩子們學習的情況，在下節(jié)課中更換一下主題,，但是方法相同,，例如：在小貓出題中，可以讓課程中呈現(xiàn)的是小貓出題加法,，下節(jié)課我就可以更換為小貓出題減法,、乘法或除法，其實就是更換一個符號,，但是學生的學習主動性已經(jīng)被完全調(diào)動起來了,。學生達到這樣的學習狀態(tài)，教師就可以作為一個旁觀者了,。

信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎工具課程,課程實施應突出實踐,以學生操作為主,在操作實踐中培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有處理信息和應用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應信息社會打下必要的基礎,。

本學期的信息技術(shù)工作雖然結(jié)束了，但是未來的信息技術(shù)工作仍需要我付出更多的努力,，爭取把工作做到最好!

信息技術(shù)課教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容總結(jié)篇八

我?，F(xiàn)有586以上計算機90臺，其中投入教學用的計算機共有62臺（其中含教師機1臺,，服務器1臺）,。我校現(xiàn)有學生1495人,，共30個班級,，一年級到六年級每班每周都開設有1節(jié)信息技術(shù)課，重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣,。結(jié)合市教育科學十五規(guī)劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略研究”，實驗班二（1）班增設了一節(jié)信息技術(shù)綜合實踐活動課,。本學年信息技術(shù)課我校使用由廣西科學技術(shù)出版社出版的自治區(qū)自編教材,。我校現(xiàn)有5位信息技術(shù)課教師,，其中專職教師1人，兼職教師4人,，這些教師都經(jīng)過計算機相關(guān)課程進修或培訓合格,，并能認真鉆研專業(yè)知識,，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，已能勝任計算機的教學工作,。此外,，學校專門為電腦室配備管理員，協(xié)助教師完成各項實驗教學任務,。

我校的信息技術(shù)課期考考核主要采取開卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,，綜合其他的能力，給學生列出幾個相關(guān)的考核范圍,。學生得到任務后,，在老師安排的一段時間內(nèi)（一般時1～2周）獨立或自行組合學習小組，完成老師的考核題,。學生可以在課堂上完成,，也可在家里完成，教師以磁盤,、電子郵件等方式收取學生的作品,。教師利用時間給這些作品評分并利用時間展示優(yōu)秀作品供學生相互學習。如六年級下冊的內(nèi)容是制作多媒體幻燈片,，我們考核的方法是：要求每個學生利用兩節(jié)課的時間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡,，以自己的名字作為文件名，并保存到教師機上自己的班級的文件夾里,，教師根據(jù)學生的作品給予評定,。

一年來，經(jīng)過我校領導以及信息技術(shù)課教師和學生的努力,，順利完成教學任務,。我們?nèi)〉昧艘稽c成績，如每年的愛科學月活動中,，我校學生的電腦科幻畫作品,、網(wǎng)站設計中均取得好評。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一年的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設備不足，我校有30個班,，教室每天都被安排得滿滿的,，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間,，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生,；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學習機會,，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的.趨勢，基本上是憑著感覺走,；最后是教材不配套,，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材只有三～六年級的,，使一二年級無教材,，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學。

相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決,。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！