工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園新教師工作總結(jié) 一年 幼兒園新教師工作總結(jié) 一學(xué)期篇一

社會(huì)在發(fā)展,，科技在提高，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做,？應(yīng)對(duì)這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確，應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念,，應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，應(yīng)對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

xx縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，貼合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅(jiān)持進(jìn)取鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒供給活動(dòng)和表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不一樣于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)本事差，是一生品德行為構(gòu)成的時(shí)期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動(dòng)他們進(jìn)取樂觀開朗,，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美，最公正,，最無私的愛,。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫忙,。

xx教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽,，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

xx教師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。

xx教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實(shí)例,，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念,。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，經(jīng)過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí),，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場,。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有活力,，那么幼兒的情緒也不會(huì)異常高漲。所以我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓以往說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀,！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)提議：

1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主,，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動(dòng)場所。

2,、供給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具,。

3,、適當(dāng)?shù)慕o幼兒供給一些課外讀本,。

4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師,。

幼兒園新教師工作總結(jié) 一年 幼兒園新教師工作總結(jié) 一學(xué)期篇二

當(dāng)每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候，我心里總是交織著欣慰與不舍,，這一幕反復(fù)上演，也讓我加倍收獲著感動(dòng)和幸福,。我畢業(yè)后從二輕[環(huán)球網(wǎng)校誠意推薦]幼兒園,、第三幼兒園到實(shí)驗(yàn)幼兒園,，這一路走來，從最初的青澀逐漸成長,，經(jīng)過不斷的磨礪、鍛煉,，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到：只有用心工作，才有收獲;唯有愛,，才是最好的教育。

“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子,?！泵看卧谟變喝雸@之前,，我總是先進(jìn)行家訪，與孩子們彼此熟悉,，日后他們來到陌生的幼兒園[環(huán)球網(wǎng)校誠意推薦]就不至于孤獨(dú),。一日生活中,，愛護(hù),、體貼、關(guān)心他們,，使他們感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動(dòng)中,，讓自己盡力“兒童化”，與孩子們打成一片,，來拉近和孩子的距離,。對(duì)孩子微笑,、寬容、耐心,。對(duì)孩子多一些柔和,，少一些苛刻,，多一些引導(dǎo)，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享,。孩子們對(duì)我既親近又崇拜，既認(rèn)定我是值得信賴的老師,，又把我當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,，教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為,，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,，給孩子真誠的愛,，教育才能真正有成效。

偉大的教育家陶行知先生指出：“人格教育,，端賴六歲以前之培養(yǎng)。[環(huán)球網(wǎng)校誠意推薦]”幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，因此我將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終,。

通過每天午睡前的一個(gè)個(gè)故事,，讓幼兒了解做人的道理,，感受真善美。運(yùn)用兒歌,、歌曲，使幼兒明白是非對(duì)錯(cuò),。抓住日常生活中的自然情境，進(jìn)行隨機(jī)教育,，做孩子的表率,，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。

創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),，不斷地實(shí)踐練習(xí)，幫助幼兒形成優(yōu)良的品德,。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學(xué)校的兒童,。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具,、圖書,，來幫助有困難的孩子,，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神,。邀請(qǐng)祖輩來園過重陽節(jié)，讓幼兒懂得關(guān)心,、孝敬長輩,。而幼兒良好的品德一旦形成,，便會(huì)受益終身。

以課題促班級(jí)特色形成,，努力打造班級(jí)品牌。我們利用各種形式的活動(dòng)來突顯班級(jí)特色,，以比賽促幼兒特色發(fā)展,。

在大班開展古詩教學(xué),，開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,，并將孩子放置大量古詩書籍，同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級(jí)主頁;開展早期閱讀的探索,，大力開展親子閱讀活動(dòng)，定期為家長推薦好的.讀物，也鼓勵(lì)家長互相交流,、推薦好書，積極營造書香氛圍,，爭創(chuàng)書香班級(jí)。

結(jié)合親子游戲的課題,，組織多次親子活動(dòng),，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系,、家園關(guān)系。 還有班級(jí)的健康特色——球類活動(dòng),，利用拍皮球比賽、投籃比賽,，使更多的孩子愛上球類、愛上運(yùn)動(dòng),。

在多年的班主任工作中，堅(jiān)持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合,，不斷探索有效的家園互動(dòng)模式,，讓家長工作更具實(shí)效,。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建班級(jí)主頁,、家長qq群。由于幼兒父母工作繁忙,，在放學(xué)時(shí)大多都是爺爺奶奶來接，于是班級(jí)主頁與班級(jí)家長qq群成了我們很好的交流平臺(tái),，爸爸媽媽能及時(shí)了解到幼兒在園所學(xué)知識(shí),，我們還會(huì)給他們帶來溫馨提示,，提供家長在家指導(dǎo)幼兒的建議,。雖然增加了不少的工作量,，但是能為家長帶來方便,，我感覺很欣慰。

充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動(dòng)，發(fā)揮家長的特長,，使家長參與到教育活動(dòng)中來,。如盛林媽媽的精彩數(shù)學(xué)課、心怡媽媽的時(shí)裝表演秀,，正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來全新的感受,。

積極開展“親子活動(dòng)”,。讓家長了解我們的教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)也讓家長參與到班級(jí)活動(dòng)中，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

因?yàn)檎嬲\,、用心，我與家長都成為了親密無間的朋友,，班級(jí)就是我們共同的家,，為了這個(gè)家更好地發(fā)展,，我和家長一直在努力,。

在這么多年,我遇到了一些比較特殊的孩子：有智力發(fā)育遲緩的厲和凱,、有身體缺陷導(dǎo)致自卑心理的源、有孤獨(dú)自閉的小云,、父母離異后，跟著祖輩生活的勤還有父母外出工作的留守幼兒……這些特殊的孩子,，牽動(dòng)父母與老師的心。帶著對(duì)他們的責(zé)任與愛,，我進(jìn)行了“特殊幼兒隨班就讀” 的探索,。首先進(jìn)行一次兩次乃至多次的家訪，深入了解孩子,，與家長共同分析孩子的表現(xiàn)，找到原因,，尋求解決的方法,。一方面鼓勵(lì)家長學(xué)習(xí)特殊幼兒教育的理論,，掌握一些有效教育方法，家園配合,，保持教育的一致性,。另一方面,，在班級(jí)里用自己的行動(dòng)為幼兒作表率。老師的一舉一動(dòng),，孩子們都看在眼里,，并積極模仿與此同時(shí),，在班級(jí)里，創(chuàng)設(shè)和諧友愛的同伴氛圍,，引導(dǎo)其他幼兒幫助這些孩子盡快融入集體。我班的幼兒積極主動(dòng)擔(dān)任幫助特殊幼兒的任務(wù),，每天午睡后,，幾個(gè)女孩子幫小云疊被子,，穿衣服,，吃餐點(diǎn)時(shí)，幫助她拿杯子,、倒水;自由活動(dòng)時(shí)，她們經(jīng)常拉著小云一起玩;上下樓梯時(shí),，智力發(fā)育遲緩導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)的小厲是男孩子們幫助的對(duì)象;下課了，熱心的孩子們會(huì)主動(dòng)陪凱凱上廁所,，幫他穿脫褲子……我們的班里每天都上演著一幕幕感人的同伴互助的畫面。

勤的媽媽在她兩個(gè)月的時(shí)候離開了,，她就一直由奶奶照顧。含辛茹苦的奶奶只用“那個(gè)爛女人”稱呼勤的媽媽,，她一再關(guān)照我們不許陌生女人接近勤。然而,，琴的媽媽還是找到幼兒園,，想見孩子一面,。然而勤對(duì)媽媽只有陌生和奶奶灌輸?shù)暮蓿吹侥概畠蓚€(gè)截然不同的反應(yīng),，我覺得很辛酸,，也很想盡自己的能力來幫助她們,。我多次家訪，使勤的奶奶漸漸打開了的心結(jié),，最終答應(yīng)勤的媽媽每月一次看望女兒的要求,。因?yàn)橹匦芦@得了母愛,，內(nèi)向的勤逐漸開朗了。

在班主任工作中,，我體味著教育的樂趣,，感受著教育的幸福,。我會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我,、提升自我!

幼兒園新教師工作總結(jié) 一年 幼兒園新教師工作總結(jié) 一學(xué)期篇三

在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：

全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟,，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。

在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動(dòng),，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

利用業(yè)余時(shí)間通讀幼教相關(guān)書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。