人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級成語故事篇一

講述宋代畫家的作品和竹畫的故事,。為了畫好竹子，他在房子前后都種了竹子,。無論一年四季刮風(fēng)下雨下雪,，他都堅持每天觀察竹子的變化。時間長了,，文和竹就很熟了,。他知道竹子的枝葉在什么季節(jié)什么時間是什么顏色，什么形狀,。即使閉上眼睛也能畫竹子,，和真竹子一模一樣。他的竹畫越來越好了,。他的朋友趙步騭專門寫了一首詩贊美他,，其中有兩句話是這樣的：“當(dāng)你會畫竹子的時候，你心里就有答案了”,。我是文,。在畫竹子之前，他心中已經(jīng)有了竹子的形象,。后來人們把“有答案”概括為“有答案”,，意思是做事之前有一個全面的計劃。

我也有自己帶答案的東西,！有一次老師說會有口算比賽,。回家后認(rèn)真練習(xí)了口算,，做了多種題型,，讓媽媽給我模擬了一次。我很快做完了題,，在競賽中得了滿分,。

端午節(jié)的時候，老師讓我背三首古詩,，我就讓媽媽從網(wǎng)上搜出來,，打印出來貼在床上。我在睡覺前的幾分鐘里背誦了它們,。老師檢查的時候,，我已經(jīng)背得很透徹了,。這也算是有答案的事嗎？

通過閱讀這個故事,，我明白了一個道理：做事的時候，心里一定要有計劃,，做好充分的準(zhǔn)備,！只有這樣，你才能做好一件事,！

二年級成語故事篇二

大器晚成

出處：《三國志·魏書》此所謂大器晚成者也,，終必遠(yuǎn)至。

釋義：形容成名較晚,。

故事：袁紹身邊的一位門客,，名叫崔琰，他從小喜習(xí)武藝,，到了23歲才開始讀《論語》,、《韓詩》，求師學(xué)習(xí),。

由于他刻苦努力,，學(xué)問也逐漸多起來。當(dāng)時袁紹的士兵非常殘暴,，掘開墳?zāi)箤⑹潜┞冻鰜?。崔琰勸說袁紹不要這樣做，袁紹認(rèn)為他說得對,，封他為騎都尉,。后來，崔琰跟隨曹操,，為曹操出了不少主意,。

在他作尚書時，曹操想立曹植為嗣子,，而崔琰反對,，他說：“自古以來的規(guī)矩是立長子，怎么能立曹植呢,？”曹植是崔琰的侄女婿,，盡管是親屬他也不偏袒，曹操十分佩服他的公正,，崔琰有個堂弟叫崔林,，年輕時既無成就也無名望，親戚朋友都看不起他,，可是崔琰卻很器重他,，崔琰常對人說：“才能大的人需要長時間才能成器，崔林將來一定會成大器?！焙髞?，崔林果然當(dāng)上了翼州主簿、御史中丞,，還在魏文帝手下任過司空,。

二年級成語故事篇三

海納百川

“海納百川”出自晉袁宏的《三國名臣序贊》：“形器不存，方寸海納,?！睕]有物質(zhì)形態(tài)的困擾，即使方寸之地也可容納像大海一樣遼闊的東西,。意指要心胸寬廣,，不要拘泥于形式。

李周翰注釋道：“方寸之心,，如海之納百川也,，言其包含廣也?！币庵复蠛,？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。

“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,?！贝寺?lián)為清末政治家林則徐任兩廣總督時在總督府衙所題堂聯(lián)。意為：大海因為有寬廣的度量才容納了成百上千的河流,；高山因為沒有勾心斗角的塵世雜欲才如此的挺拔,。

海納百川有容乃大，告訴人們要豁達(dá)大度,、胸懷寬闊,，這也是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。人們都把那些具有像大海一樣廣闊胸懷的人看做是可敬的人,。此外,，海納百川還有包羅萬象的意思，常常用來形容事物壯闊雄奇,。

二年級成語故事篇四

東漢時,，漢明帝召見班超，派他到新疆去,，和鄯(shàn)善王交朋友,。班超帶著一隊人馬,，不怕山高路遠(yuǎn)，一路跋涉而去,。他們千里迢迢,，來到了新疆。鄯善王聽說班超出使西域,，親自出城迎候,。東道主把班超奉為上賓。班超向主人說明來意,，鄯善王很高興。

過了幾天,，匈奴也派使者來和鄯善王聯(lián)絡(luò)感情,。鄯善王熱情款待他們。匈奴人在主人面前,，說了東漢許多壞話,。鄯善王頓時黯然神傷，心緒不安,。第二天,，他拒不接見班超，態(tài)度十分冷淡,，甚至派兵監(jiān)視班超,。班超立刻召集同來的36人商量對策。班超說：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑慮,，兩國和好,。”可是班超他們?nèi)笋R不多,，而匈奴兵強(qiáng)馬壯,，防守又嚴(yán)密。

班超說：“不入虎穴,，焉得虎子,！”這天深夜，班超帶了士兵潛到匈奴營地,。他們兵分兩路,，一路拿著戰(zhàn)鼓躲在營地后面，一路手執(zhí)弓箭刀槍埋伏在營地兩旁,。他們一面放火燒帳篷,，一面擊鼓吶喊。匈奴人大亂,，結(jié)果全被大火燒死,，亂箭射死,。

鄯善王明白真相后，便和班超言歸于好,。

這個成語說,，不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎,。比喻不親歷艱險就不能取得成功,。

唐太宗問宰相魏征：“我作為一國之君，怎樣才能明辨是非,，不受蒙蔽呢,？”魏征回答說：“作為國君，只聽一面之辭就會糊里糊涂,，常常會作出錯誤的判斷,。只有廣泛聽取意見，采納正確的主張,，您才能不受欺騙,，下邊的情況您也就了解得一清二楚了?！?/p>

從此,，唐太宗很注意聽取下面的諫言，鼓勵大臣直言進(jìn)諫,。魏征去世后,，唐太宗悲痛地說：“用銅做鏡子，可以看出衣帽穿著是否整齊,，用歷史做鏡子,，可以明白各個朝代為什么興起和沒落；用人做鏡子,，可以清楚自己與別人的差距和得失,。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好鏡子??！”

成語“兼聽則明,，偏信則暗”就是從魏征勸太宗的話演變而來。這個成語意思是廣泛地聽取多方面的意見,，就能明白事情的真相,，作出正確的判斷,，只聽信一方面的意見就會不了解真相,，得出錯誤的結(jié)論。告誡人們辦事要廣泛聽取意見，不要聽信于一人,，才能把事情辦好,。

二年級成語故事篇五

春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前,，用舌頭舔舔鹿膽的苦味,，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng),，報仇復(fù)國,。

原來吳王夫差發(fā)兵打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當(dāng)了馬夫,，日夜侍候馬匹,。

對于一個君王來說，這實在是非常難堪的,。但是勾踐暗下決心,，一定要恢復(fù)自己的國家，所以他沒有露出絲毫的抗拒神態(tài),，老老實實養(yǎng)馬,。

勾踐還裝出對夫差忠心耿耿的樣子,。用心替他駕馭馬車,，態(tài)度謙卑。夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了,，就放他回國。

勾踐回國后，決心要使越國富強(qiáng)起來,。他親自參加耕種,，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嘗膽”,，還常自問：“你忘了在吳國的恥辱嗎?”

勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂,，無心國政，弄得國家日漸衰弱,。經(jīng)過二十年的充分準(zhǔn)備,，勾踐看時機(jī)已經(jīng)成熟，就在吳國沒有防備的情況下,，領(lǐng)兵把吳國打得大敗,。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死,。

春秋時,，晉國有個勇士名叫豫讓，投靠在智伯門下,，很受重用,。后來，智伯被趙襄子殺害,。豫讓躲了起來,，下決心要為智伯報仇。過了幾個月,，豫讓裝扮成仆役混進(jìn)趙府,，伺機(jī)刺殺趙襄子。結(jié)果在茅廁里被發(fā)現(xiàn),，趙襄子見豫讓為主人報仇就放了他,。豫讓說：“你雖然放了我，但我還會刺殺你的!”

豫讓回去后,，剃去眉毛和胡子,，又吞食熱炭，把聲音弄嘶啞,，以便從形象到聲音都不讓人認(rèn)出來,。朋友們對他說：“你如投靠趙襄子，得到他的信任后,，再行刺他,，不是更方便嗎?”豫讓回答說：“作為一個勇士，怎么可以做這樣不仁不義的事呢!”

這一天,，豫讓得知趙襄子外出辦事,，他就預(yù)先埋伏在橋下，趙襄子來到橋邊,，馬匹突然驚叫起來,。趙襄子命人到處搜查,，在橋下把豫讓抓了出來,。趙襄子說：“你舍生取義，確實令人尊敬。但這次我不能饒恕你了!”豫讓說：“多謝趙公厚義,，但我臨死前請求你能把外袍脫下來,，讓我刺三劍，償我為主復(fù)仇的意愿,。我死而無怨了,。”趙襄子見他這樣忠誠,，大為感動,，便脫下外袍。豫讓刺了外袍之后,，自刎而亡,。 豫讓甘愿舍棄生命，也要完成道義的行為,，便成了“舍生取義”的成語,。

管仲和鮑叔牙是春秋時代的人，兩人互相照顧,，親如手足,。

鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢,，賺了錢卻只要三分之一,。鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛!”

后來,，管仲當(dāng)了大官,，帶兵打仗，可是不敢身先士卒,，打敗仗的時候,，他總是第一個逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠,，是個沒有勇氣的人,。這時，叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng),，其實,，他并不是個怕死的人?！?/p>

管仲和鮑叔牙都是齊國人,。齊王有兩個兒子，糾和小白,。管仲是公子糾的老師,，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個公子為爭奪王位互相殘殺,，公子糾被殺,，小白即位,，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人,，請大王聘請他做宰相,。”

齊王說：“你是我的老師,，我愿拜你為相,。”鮑叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任,。以前管仲是公子糾的老師,，難得他對公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè),，管仲可是個用得著的人,。”

齊王終于采納了鮑叔牙的建議,，任命管仲為相,。管仲整頓內(nèi)政、開發(fā)資源,、發(fā)展農(nóng)業(yè),，很快就使齊國強(qiáng)盛起來，當(dāng)上了盟主,。

商紂王是商朝的末代君主,，是一個暴虐無道的昏君。他貪戀酒色,、荒淫無度,，整日花天酒地，尋歡作樂,，不理朝政,。

他聽信讒言，重用奸臣,，殘害忠良,，戮殺無辜，他強(qiáng)征暴斂,，動用巨資,，強(qiáng)迫百姓為自己修建宮苑，他慘無人道,，制造種種酷刑,，以觀看人受刑后的痛苦為樂。在他暗無天日的統(tǒng)治下,，百姓無不怨聲載道,，苦不堪言,。

雖說商朝的疆土遼闊廣袤，左起東海,，右至杳無人煙的沙漠，南從五嶺以南的交趾,，北至遙遠(yuǎn)的幽州,，軍隊從容關(guān)一直駐扎到蒲水。士兵不下數(shù)萬,，但打起仗來,，因為兵士不愿意為紂王戰(zhàn)死，所以“倒矢而射”把兵器扔在一邊,。商朝軍隊士氣如此低落,，商朝的政權(quán)自然是岌岌可危了。

所以,，當(dāng)周武王左手擎著用黃金作裝飾的大戟,，右手節(jié)用牦牛尾裝飾的白色旌旗、坐著戰(zhàn)車,，勢不可擋地殺來時,，所到之處，無不披靡,，訥紂王軍隊的潰敗,，商紂王政權(quán)的垮臺，就如瓦片的碎裂,，泥上倒塌,，迅速而無法挽救。

韓愈,，字退之,，是唐代中葉時的偉大文學(xué)家。

他兩歲時就死了父親,，不久他的母親又死去,。幼時依靠他哥哥韓會和嫂嫂鄭夫人過活。 韓會有一個嗣子（韓愈次兄介之子,，出繼與長兄為嗣）叫老成,，排行十二，所以小名叫十二郎,，年紀(jì)比韓愈小一點,。

后來韓會四十二歲的時候，因宰相元載的事,，貶為韶州刺史,，不到幾個月就病死在韶州,，這時韓愈只有十一歲，十二郎也很小,。韓愈雖然有三個哥哥（會,、弁、介）,，但都很早離開了人世,。

這時，繼承祖先后代的,，只有韓愈和他的侄子十二郎兩個人,，零丁孤苦，沒有一天離開過,。 韓愈十九歲時自宜城前往京城,，以后十年的時間中，只和十二郎見過三次面,。當(dāng)他正打算西歸和十二郎永遠(yuǎn)生活在一起的時候,，不幸十二郎就在這時死去了。韓愈知道了這消息,，悲痛欲絕,，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時下的物品從老遠(yuǎn)的地方去致祭他,。

這篇祭文,，一字一淚，令人讀來心酸,。祭文中有“一在天之涯,，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話,，用來比喻極其遙遠(yuǎn)的地方,。

東漢末年，有一個杰出的醫(yī)學(xué)家叫華佗,，他的醫(yī)術(shù)非常高明,。有兩個病人，一個叫李延,，一個叫倪尋,，都得了頭痛發(fā)熱病，找過很多醫(yī)生也沒治好,，于是來找華佗,。華佗經(jīng)過細(xì)心診斷，給他們各開了一個藥方。給李延開的藥方是發(fā)散藥,，給倪尋開的藥方是瀉藥,。他們倆一看，心里就嘀咕起來：都是一樣的病,，怎么用藥完全不同呀?便問華佗這是什么道理,。

華佗說：“吃藥要看具體情況，你們癥狀相同,，可是得病的原因卻不同,。倪尋的病是從內(nèi)部傷食引起的，李延卻是從外部受寒造成的,。病因不同，當(dāng)然用藥就不能相同了,?！?/p>

兩人聽了，便放心服藥,，病果然很快好了,。由這個故事產(chǎn)生了成語“對癥下藥”?！鞍Y”指病癥?，F(xiàn)在這成語的用法廣泛得多。不光形容治病,，凡是針對具體情況,，具體問題，采取恰當(dāng)措施和方法的,，都可以用這個成語來比喻,。相近的成語還有“有的放矢”?！暗摹笔前凶?“矢”是箭,。意思是要有目標(biāo)地射箭?！皩ΠY下藥”強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)客觀情況采取有效方法;“有的放矢”強(qiáng)調(diào)的是辦事要有目的性,、針對性。

二年級成語故事篇六

1,、知識與技能：

能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。并能復(fù)述課文,。學(xué)會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,。解課文內(nèi)容,，知道三個成語的意思。會用“總是”,、“不是……而是……”造句

2,、過程與方法：

能有感情地朗讀課文，學(xué)生在理解寓意懂的過程中受到啟發(fā)教育,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀：

憑借課文中具體的語言材料,，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。

1,、清成語故事中精辟的語句,，揭示其比喻義。

2,、強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練,。

3、明白成語故事中包含著的深刻道理,。

多媒體課件課文朗讀帶

（一）導(dǎo)入新課,，揭示課題。

（達(dá)成目標(biāo)：激趣揭題,，講解“成語”“則”的意思,。）

1、同學(xué)們,，我們頭腦里已記下不少成語,，你能說幾個給大家聽嗎？

2,、今天我們一起來讀幾個成語故事,。

板書課題：6 成語故事三則

3、什么樣的成語稱為成語,？（人們長期以來習(xí)用的,、簡潔精辟的定型詞組或短語，大多由四個字組成,，一般都有出處,。）

4、這里的則是什么意思,？（相當(dāng)于篇）

（二）初讀課文

(達(dá)成目標(biāo)：同預(yù)習(xí)要求,。讀準(zhǔn)字音，記住字型，把句子讀正確,。啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑,。）

1、布置課內(nèi)預(yù)習(xí)要求,。

過渡：課文給我們介紹了哪三則寓言故事了,？請大家自己讀課文。

（1）輕讀課文,，邊讀邊圈出文中生字,。

（2）拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音,、字形,。

（3）朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,，讀順句子,，讀通課文。

（4）畫出課文中不理解的詞,，準(zhǔn)備質(zhì)疑,。

2,、學(xué)生自學(xué)課文,，教師巡視指導(dǎo)。

3,、檢查自學(xué)情況,。

（1）指導(dǎo)生字、正音,。

chuō yú sāi fèng lù bì yùn

戳 竽 腮 俸 祿 壁 韻

（2）指導(dǎo)詞語,，注意正確書寫。

夸口 俸祿 自相矛盾 畫龍點睛

戳穿 圍觀 濫竽充數(shù) 張口結(jié)舌

（3）請你說說哪些字音容易讀錯,，要提醒大家注意,。

“楚”、“戳”是翹舌音,；“奏”,、“腮”是平舌音；“濫”,、“祿”是邊音,；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲,。

4,、質(zhì)疑不理解的詞語，小組討論。

文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義,。

（三）指導(dǎo)預(yù)習(xí)及寫字,。

（達(dá)成目標(biāo)：學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)及正確書寫。）

1,、再讀課文,，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。

2,、指導(dǎo)書寫習(xí)字冊,。

3、小組交流,，預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,。

（四）作業(yè)設(shè)計

1、課堂作業(yè)抄寫生字詞語

2,、熟讀課文,，用簡潔的語言說一說每則故事的意思。

二年級成語故事篇七

有3位老人都擅長吹牛,，平時與人談話,，一般沒人吹得過他們?？墒沁@一天,，這3位會吹的老人卻碰到了一起。

正巧,，有一個過路人走來了,，看到3位年紀(jì)大的人在一起，便上前詢問他們的年齡,。過路人很有禮貌地問:“請問各位老丈今年高壽?”

其中一位老人摸了摸滿頭白發(fā),，說:“你問我的年紀(jì)，我已記不清了,，只記得我小時候,，曾經(jīng)跟盤古在一起玩耍，我們的交情不淺,，他還叫我哥哥哩,。”

過路人聽了嚇了一跳,，心想,，還真沒見過這般老壽星呢。

另一位老人說:“問我的年紀(jì)有多大嗎?這么跟你說吧,，大海的水每次變成桑田的時候,，我就記下一個籌碼,，不知有多少次了，反正這樣的籌碼我已經(jīng)放滿了10間屋子!”

過路人一聽大為驚駭,，今天可看見老神仙了,，真是大開眼界。

第三位老人說:“你們聽說過王母娘娘的仙桃嗎?那可是一萬年才熟一次的呀!可我吃的仙桃已經(jīng)無數(shù),，我每吃一個仙桃,，就把它的核丟到昆侖山下，而今那些丟掉的仙桃核,，已經(jīng)堆積得和昆侖山一樣高了!”

過路人這一次反而非常平靜,，一點兒也不吃驚，他說:“原來是3個老牛皮精,?！?/p>

吹牛皮如果吹到了離奇的地步，又有什么意義呢?那種根本不存在的長壽與那些生命短促的蜉蝣(fuyou),、朝菌,，又有什么區(qū)別呢?

有一對夫婦，他們的心胸很狹窄,，總愛為一點小事爭吵不休,。有一天，妻子做了幾樣好菜,，想到如果再來點酒助興就更好了,。于是她就拿瓢到酒缸里去取酒。

妻子探頭朝缸里一看,，瞧見了酒中倒映著的自己的影子,。她也沒細(xì)看,，一見缸中有個女人,，以為是丈夫?qū)ψ约翰恢遥抵雅藥Щ丶襾聿卦诟桌?，嫉妒和憤怒一下子沖昏了她的頭腦,，她聯(lián)想都沒想就大聲喊起來:“喂，你這個混蛋死鬼,，竟然敢瞞著我偷偷把別人的女人藏在缸里面,。你快過來看看，看你還有什么話說?”

丈夫聽了糊里糊涂的,，不知道發(fā)生了什么事情,，趕緊跑過來往缸里瞧，看見的是自己的影子,。他一見是個男人,，也不由分說地罵起來:“你這個壞婆娘,，明明是你領(lǐng)了別的男人回家，暗地里把他藏在酒缸里面,，反而誣陷我,，你到底安的是什么心眼!”

“好哇，你還有理了!”妻子又探頭往缸里看,，見還是先前的那個女人,，以為是丈夫故意戲弄她，不由勃然大怒,，指著丈夫說:“你以為我是什么人,，是任憑你哄騙的嗎?你，你太對不起我了……”妻子越罵越氣,，舉起手中的水瓢就向丈夫扔過去,。

丈夫側(cè)身一閃躲開了，見妻子不僅無理取鬧還打自己,，也不甘示弱,，于是還了妻子一個耳光。這下可不得了,，兩人打成一團(tuán),，又扯又咬，簡直鬧得不可開交,。

最后鬧到了官府,，官老爺聽完夫妻二人的話，心里頓時明白了大半,，就吩咐手下把缸打破,。一個侍衛(wèi)掄起大錘，一錘下去,，葡萄酒從被砸破的大洞汩汩流了出來,。不一會兒，葡萄酒流光了,，缸里也就沒有人影了,。

夫妻二人這才明白他們嫉妒的只不過是自己的影子而已，心中很是羞慚,，于是就互相道歉,，重又和好如初了。

這對夫妻見到自己的影子時,，毫不思考分析就被嫉妒沖昏了頭腦了,，傷了和氣。我們遇到懷疑的事,，不要過早下結(jié)論,，要客觀,、理智地去分析，才能夠了解真相,。

有一只山羊,，在森林里與那些跟它一樣弱小的動物們生活在一起。平時它們都集體外出,，走路都格外小心,，就連吃草的時候也還得隨時東張西望，提心吊膽地警惕著猛獸的侵襲,。山羊覺得自己活得太委屈了,，自己要是能像虎豹那樣威風(fēng)該多好。

一次,，山羊獨自走到森林邊上,，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張虎皮，也不知是哪一位獵人丟下的,。開始,，山羊還有些害怕，不敢上前去撿這張虎皮,。幾經(jīng)猶豫后,，山羊壯了壯膽，拾起了虎皮,，它覺得挺有趣的,。突然它靈機(jī)一動:要是我穿上這身虎皮，不也會很威風(fēng)嗎?誰會發(fā)現(xiàn)我是一只假虎呢?于是,，山羊把虎皮披在自己身上,，在森林里走著。

當(dāng)山羊走到自己的住地的時候,，那些和自己一樣弱小的動物突然看到“老虎”來了,，都嚇得跑的跑、躲的躲,，四處逃竄,。山羊見此情景,，心里覺得自己果然很了不起?，F(xiàn)在，自己再也不用提心吊膽地過日子了,，山羊一邊這樣想著,，一邊向一片草地走去。

山羊停在草地上,，原來那些伙伴都不認(rèn)識它了,，一個個離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。于是，披著虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草來,。

正當(dāng)山羊香噴噴嚼著青草的時候,，突然一只豺狼朝它走來。披著虎皮的山羊猛地嚇得渾身顫抖起來,，連那只已停下腳步遲疑不前的'豺狼都有些莫名其妙,。是豺狼已看出來這是一只假虎嗎?顯然還不是。只是羊自己清楚自己的底細(xì),，它一輩子都是豺狼虎豹的口中食,，一見到這些猛獸就會膽戰(zhàn)心驚，以至于它此刻根本就忘了自己還披著老虎皮,。

所以說,，徒有虛假外表而無真正本領(lǐng)的人，是經(jīng)不住實際檢驗的,，一旦讓他們面對考驗,，空虛的內(nèi)心很快便使他們敗下陣來。

原文:公明儀為牛彈清角之操,，伏食如故,。非牛不聞，不合其耳也,。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲,，孤犢之鳴，即掉尾奮耳,，蹀躞而聽,。(出自《牟子》)

譯文:公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然埋頭吃草,。牛并非沒有聽見,，而是這種曲調(diào)不適合它聽。公明儀于是用琴模仿蚊子,、牛虻的叫聲,，以及小牛犢尋找母牛哞哞的聲音。牛立刻搖著尾巴,，豎起耳朵,，走來走去地聽起來了。

原文:伯牙善鼓琴,，鐘子期善聽,。伯牙鼓琴，志在登高山,。鐘子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,。鐘子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,，卒逢暴雨,，止于巖下;心悲，乃援琴而鼓之,。初為霖林之操,，更造崩山之音。曲每奏,，鐘子期輒窮其趣,。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉!善哉!子之聽夫!志想像猶吾心也。吾于何逃聲哉?”

譯文:伯牙擅長彈琴,，鐘子期善于傾聽,。伯牙彈琴，心里想著高山,。鐘子期說:“好啊!高峻的樣子像泰山!”心里想著流水,，鐘子期說:“好啊!水勢浩蕩的樣子像江河!”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的,。伯牙在泰山的北面游覽,，突然遇到暴雨，在巖石下;心里傷感,，于是取過琴而彈了起來,。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音,。每有曲子彈奏,，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說:“您聽曲子好啊,，好啊!心里想象就好像我的心意啊,。我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢?”

二年級成語故事篇八

不屈不撓

出處《漢書·敘傳下》

樂昌篤實，不能不離,。遭閑既多,，是用廢黜。

釋義“撓”,，彎曲,，屈服。形容在惡勢力和困難面前不屈服,，不低頭,。

故事王商，字子威,，繼承父親的封號為樂呂侯,，是漢成帝的丞相，他為人耿直,，作風(fēng)正派,。

漢成帝三年的秋天，京城長安城中忽然有傳言說要發(fā)大水了,，長安城就要被水吞沒了,。剎時間，整個長安城的老百姓都驚慌起來大家扶老攜幼,，爭相逃命,。

消息傳到宮中，漢成帝立即召集文武百官到宮中議事,，商量對策,。成帝的舅父、大將軍王鳳也驚慌失措,，勸成帝,、太后趕快躲到船上去準(zhǔn)備撤離。大臣們也紛紛附和王鳳的意見,。只有孫丞相王商堅決反對,，他認(rèn)為大水不可能突然而來，一定是謠傳,，在這個關(guān)鍵時刻更不能輕易撤離,，這樣只會使人心更加慌亂。成帝采納了王商的意見,，過了一會,，城里也沒見大水來，謠言不攻自破,，城里的秩序也慢慢恢復(fù)了,。調(diào)查下來，確實是傳言失實,。成帝對王商能力排眾議很贊賞,。王鳳卻認(rèn)為是王商使他下不了臺，因此心懷不滿,。

王鳳有個親戚叫楊肜,，是瑯那太守，因為沒有把他管轄的地方管理好,，王商要辦他的罪,，王鳳為此親自跑到王商面前，替楊肜說情，為他開脫,。王商堅持原則,，免去了楊肜的官職，王鳳更加懷恨在心,，千方百計想要打擊報復(fù),。于是他勾結(jié)了同伙，誣陷王商,。漢成帝最后聽信了讒言,，罷免了王商的丞相職務(wù)。

但是,，是非自有公論,。《漢書》的作者班固在撰寫王商的傳記時對王商的評價是：為人誠實公正,，不屈不僥,。這樣的評論是很客觀公正的