人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園里的綠篇一

春天悄然走過,，小柳樹醒了,，抽出了嫩綠的枝條，似一位少女零散的頭發(fā),，垂在肩上,，均勻地在溫暖的陽光下吮吸著春天的甘露。一場春雨過后,，枝條上又冒出了綠里透白的芽兒,。一個個芽兒，都包含了美麗的春之贊呀,，在每一個清晨里訴說著春的美妙,，同時也為身邊芽枝初放的草兒撐起一片藍天。逐漸,，芽兒長長了,，變成一個個翻著肚皮的小酒杯，從透著白的綠換上了一身淺綠色的新裝,，細膩地凈化著身邊每一縷空氣,，是那樣光彩照人。

轉(zhuǎn)眼間,，夏哼著小曲,，款款到來。小柳樹長高了,，一個個芽兒長成了枝條上的葉子,，遠處一看，郁郁蔥蔥的，真像一位亭亭玉立的少女,，誦著一首激情的夏之歌,。烈日把大地炙烤得滾燙，草兒蔫了,，花兒謝了,，唯有小柳樹憑著一股倔氣傲然挺立，依然舒展自己的每一根枝葉,。

秋穿著一身素色的衣裙,，一步一步代替了夏的光環(huán)，小柳樹成熟了,。我常?？恐鴺涓桑雰A聽一番生命的律動———秋之果,。小柳樹的一根根枝條在最后一個能一展芳華的季節(jié)里擁抱一個又一個朝霞星辰,，爭著為學校做出一年中最后的貢獻，滄桑的綠吞噬了它的全身,，它努力著吸收泥土中的養(yǎng)分,，枝條搖曳著，那是最后一抹秋的殘陽,。

冬來了，北風吹起了雪花,，小柳樹睡了,，向我們做著最后的告別，安詳?shù)仳榭s在柔軟的白被子上,。我踏著積雪,，默默尋覓它的冬之秀。我想,，它應該是校園的一個亮點,，不光如此，它總在那個角落,，為那片天默默地付出,。小柳樹的葉子枯黃一片，稀疏地散開,，甚至枯槁,，唯有樹干在立著，把精華留給明年……

小柳樹,，我看它成長了四年,。春之贊，夏之歌，秋之果,，冬之秀,，在學校那個鮮為人知的角落里，努力著,，不曾后悔,！

校園里的綠篇二

走進我們的校園，你立刻會被綠色包圍,。綠的草,，綠的樹，綠的竹……好像不知誰把綠色的墨水瓶打翻了,，潑潑灑灑,，無拘無束。

樸實的綠

“沒有花香,，沒有樹高,，我是一棵無人知道的小草……”一進校門，兩塊極大的草坪撲入眼簾,。春天,，小草從泥土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的,。夏初，小草更加繁茂,，生意蔥蘢,。那醉人的綠啊，仿佛鋪著一張極大極大的綠地毯,。這平鋪著的樸實的綠,，著實令人可愛。我們經(jīng)常站在草坪邊駐足癡望,，靜默地,，歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。望著這片樸實,、深沉的綠,，再浮躁的心情也會立刻沉入恬靜。

頑強的綠

“本性能耐寒,，風霜其奈何,？”與學校的幾塊草坪相伴的，是幾株蒼勁挺拔的松樹,，一片茂密蔥郁的竹林,，還有幾排整齊的冬青。無論是酷暑難耐的炎夏，還是冰天雪地的寒冬,，它們都綠色挺拔,，努力生長，一副堅強不屈的模樣,。每一片葉子都伸出渴求的喙,，貪婪地啄食著陽光和空氣，從淺綠到深綠,，從綠得鮮亮到綠得暗淡,。一年四季，從不改變本來的顏色,。這是多么頑強的綠?。?/p>

無私的綠

“花要葉扶,，人要人幫,。”看,！校園里的月季花開了,。白的高潔，粉的淡雅,，紅的熱烈,，一簇簇，一團團,，爭奇斗艷,，好像把自己全部的生命力都展示給我們看。而當我們欣賞那份絢麗之時,，是否注意到繁花下面的綠色的葉子,。是葉子一直這么默默奉獻,，支撐起這片五彩的世界,。花開得愈美,，葉子愈是用自己的生命來滋潤根,，根努力地汲取葉子提供的養(yǎng)分，哺育了枝頭明艷的月季花,。也許,，它也曾困惑過，抱怨過,，惆悵過,，但卻從來沒有放棄過。我不禁敬佩于這無私的綠了。

漫步校園,，國槐柔美的綠,，楊樹張揚的綠，柏樹倔強的綠……所有的綠集中起來,，擠在一起,，重疊在一起，靜靜地交織在一起,，仿佛天空都被染綠了,。一陣風吹過，所有的綠都在晃動,，譜寫成一曲深情的綠之歌,。

校園里的綠篇三

綠，到處是一片綠,，綠的草,、綠的樹、綠的世界,、綠的海洋……我們的學校真綠啊,。

早晨我走進校園，一股清新的空氣迎面撲來,。我深深地吸了一口氣,，好爽啊,！放眼望去,，鮮艷的五星紅旗在空中迎風飄揚。再往下看是一個大大的噴水池,，噴水池噴出一片白色的水簾撞擊出點點白珠,。騰起、落下,。噴水池的旁邊是一個花壇,，花壇里兩棵扇形的花格外引人注目，它們排在水簾的兩側(cè),。綠的葉,，紫紅的小花。與水簾交相輝映,，讓你覺得來到了公園,。

再往左看是一個寬大的塑膠操場，中間像一塊草坪,，邊上是一圈橘紅色的跑道,，這搭配得是多么協(xié)調(diào)啊,，操場的邊上是各種各樣的樹，它們枝繁葉茂爭著長高,，長大,，看誰占的空間大。

再往左看是一座高大的新教學樓,。這座雄偉的建筑物漸漸掩映在樹叢后面,。床明幾凈的玻璃反射出耀眼的光芒。透過玻璃窗,，可以看到一間間教室勤奮學習的同學,。他們正在聚精會神地聽課。

看完左邊再看右邊是我們的主教學樓,。上面清清楚楚的映著一排排大字：“我鍛煉,，我健康，我快樂,，我成長,！”在那里，有的同學在讀書,；有的同學在專心地聽課,，小手舉得高高的在等著回答問題。

我最愛主教學樓后面那一片植物園,。那里四季常青,。到了冬天，有點樹葉落了,，而有點樹葉卻更加蒼翠,。到了春天景色就更美了，各種花兒真好看啊,，紅的像火,，粉的似霞，爭奇斗艷,。真是美不勝收,。小伙伴們常常在這兒觀察記錄這里的植物。

??！我愛我綠色的校園,。我們學校真美?。g迎到我們學校作客,。

校園里的綠篇四

我們的校園是個美麗的地方,，里面有蜿蜒美麗的藝術長廊,，有趣味十足的故事廣場，有茂盛翠綠的小葉榕……還有很多很多令人賞心悅目的景色,。今天,，就讓我來充當導游，為你們介紹那綠綠的小葉榕吧,。

走進校園大門,，一直往前走，大概七八米吧,，就來到了小葉榕樹底下,。

現(xiàn)在正值萬物復蘇的春天，花兒們爭先恐后地綻開嬌艷的小臉,，小草穿上嫩綠色的雪紡長裙探出了頭,。小葉榕也不例外，高高的樹冠上抽出了新的枝條,，長出了新的嫩芽,，嫩葉是淡綠色的，似乎還微微帶了些黃色,。遠遠望去,，深綠色的綠葉從中夾雜著幾片淡綠色，深色和淡色混雜在一起,，形成了鮮明對比,，別有一番奇特的美感。葉子的形狀是水滴形的,，從下往上看,，一片片葉子像一顆顆綠得發(fā)亮的水滴，搖搖欲墜,，仿佛下一秒就會掉落在頭上,，讓你感到一陣清涼。近看那一片綠意盎然的樹葉,，那顏色碧綠得像一塊沒有一絲雜質(zhì)的綠祖母石,，綠得可愛，讓人感到一陣強烈的生命力在蠕動,、發(fā)光,、發(fā)亮。它們是那么地生機勃然,，那么美麗,。

等到四、五月份時,，密密麻麻的枝葉在樹冠上織了一張網(wǎng),，斑駁的陽光透進來在地上畫了一個又一個黃豆大小的點,。夏日酷暑難耐，同學們都愛在這兒乘涼,，小葉榕變成了一把翠綠的大傘,，為大家抵擋刺眼的陽光，而它卻一聲不吭,、無怨無悔,，這樣甘于奉獻的精神真值得每一個人學習。

雨中的小葉榕最美麗,。雨淅淅瀝瀝地下起來,，濕透了每個角落，也淋濕了小葉榕的每片葉子,，那晶瑩剔透的雨珠像一顆無瑕的水晶掛在葉尖上,，仿佛將生命力凝結(jié)在了雨滴里，一絲光亮射在水滴上,，反射出淡淡的光芒,，發(fā)出一種新生的力量，生機盎然,，美不勝收,！

雖說小葉榕算不上很特別，但它頑強的生命力和那碧綠幽深的顏色,，還有默默無聞,、甘于奉獻的美好品質(zhì)在我心中揮之不去。我愛我的校園,，更愛校園里那一道道綠色的風景——小葉榕,。

校園里的綠篇五

綠，到處都是,，綠的草,，綠的樹，綠的山,，綠的水,，綠的世界……我抓住春姑娘綠色的衣裙，悄悄地,，輕輕地,，默默地走在綠色的大地上。

我喜歡校園的大榕樹,；我喜歡校園的小花園,；我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。一走進校園,，也許你的第一句話是：“好綠?。　睙o論是春夏還是秋冬,，校園里依然是生機勃勃的景象,。

春天，校園的一切顯得春意盎然,，綠樹舒展著嫩綠的枝葉,，貪婪的吮吸著春天的甘露，在雨中發(fā)出“沙沙”的聲音,。這聲音仿佛是它贊美春天的交響曲,。小草在細雨中偏偏起舞，牽?；ㄒ舶橹氂甏底嘀烂畹臉非?。看,，小鳥也來湊熱鬧啦,！聽，它們歡快的歌聲,，仿佛正為春天的校園彈奏一曲歡快而舒暢的《春之歌》,。

夏天，校園里一片濃綠,，遼闊的天空中懸掛著一個大火球,，熱的同學們汗流浹背，可是綠葉卻綠得發(fā)亮,，小草翠綠翠綠的,，花兒紅艷艷的，此時,，在太陽底下,，學校的大榕樹撐開綠絨大傘，好讓同學們在樹陰下乘涼,、做游戲,，校園里依然充滿歡歌笑語。真像一幅世界上最美的人景畫,。

如果說夏天的校園綠得新鮮,，嫵媚，那么秋天的校園則綠得深沉,、幽深,、蒼勁。雖然樹葉有些開始變黃,、凋落了,，但校園里一棵棵高大挺拔的大王椰依然撐著它那巨大的華蓋,，讓校園這一塊凈土保持安寧與祥和，讓人不由自主地產(chǎn)生豐收般的喜悅之情,。到了嚴冬,，多數(shù)綠葉開始消失了，整個校園只有剩下少數(shù)也即將凋落了的樹葉,。也許有人會嫌綠葉太少,，不引人注意，但你們想過嗎,？在寒冷的冬天里還能見到綠葉,，難道你們不感到溫暖嗎，不感到充滿希望嗎,？盡管它們被寒冷凍住了,，但它那青青的汁液依然在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的,！

同學們,，為了我們學習的環(huán)境，為了我們能在知識的海洋遨游,，為了我們的未來,，更為了我們的富饒與美麗，讓我們都來愛護我們這個大自然的綠吧,！

校園里的綠篇六

如果你有機會來我們學?！r(nóng)科所子弟學校參觀的話，你會發(fā)現(xiàn),，我們學校不論是春夏,，還是秋冬，它都會給人“好綠”這個感覺,。

春天,，校園里一片生機勃勃的嫩綠。梧桐樹的新葉從枝頭上突出一個個小尖角,。遠望去,，一片片綠色的小葉子，在微風地吹拂下,，好像在和我們熱情地招手,，歡迎同學們的到來?；▔?，那毛茸茸的狗尾巴草在搖擺著嫩葉，仿佛無數(shù)個熱情好客的小朋友，伸出小手向你揮手致意,。各種樹兒都穿著綠裝,，披著融融的春光，迎著和熙的春風,，翩翩起舞,，舞出婆婆的倩影。

夏天,，校園一片濃綠,。梧桐樹寬大的葉子,，變成了深綠色,，密密麻麻的。那么多的綠葉,，像在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了直射的太陽。陽光映射茂密的葉片,，濃蔭似變成了一片青霧,。微風一吹，青霧繚繞,，真令人神清氣爽,，飄然欲飛，比人感覺到了學校夏天的綠色,。

如果說春,、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,，那么,，秋、冬的校園則綠得深沉,、蒼勁,。當秋風吹來時，雖然梧桐樹快落葉了,，但校園的樹仍綠得可愛,。

秋天過去了，嚴寒的冬天來到了,，整個校園的綠便集中在那兒株傲霜的松樹上,。那松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己身上的綠色獻給我們可愛的校園,。北風吹來,，松樹還是那樣高大挺拔。陣陣北風刮過，一場鵝毛大雪從天而降,，落在屋頂上,、樹上、地上,，真是鋪天蓋地,，給整個大地穿上了雪自的盛裝。那些光禿禿的小樹在寒風中搖搖擺擺,，直打哆嗦,。唯獨那松樹在大雪的覆蓋下，在白色世界里堅強不屈地挺立著,，顯示出自己的蒼翠,。這時，不禁叫人想起陳毅爺爺?shù)脑姟按笱呵嗨?，青松挺且直,。要知松高潔，待到雪化時,?！?/p>

我們的校園是綠色的，我愛這美麗的綠色的校園,。

校園里的綠篇七

是大海的藍色,，映照了天空，天空變成了美麗的藍色,。是花兒的紅色,，渲染了祖國，祖國變成了自豪的紅色,。是小草的綠色,，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色,。

校園中總有這樣一叢綠草……

他們在課間穿梭于每個班級,，拿著手中的筆記錄下每個班級教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內(nèi),，將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去,，將書桌上凌亂的書本整理干凈，對每個班級指出不足之處,，使班級更干凈美觀,。

校園中的那一抹綠來了，帶來的是嶄新的教室,，整潔的班級,，綠色的生活習慣,。

校園中也有這樣一叢綠草……

紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場上有他投籃跳起的身姿,，沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線,，操場上有豆大的汗滴，有沸騰的激情,，有昂揚的斗志,，有不服輸?shù)木瘢杏峦鼻暗牧α俊?/p>

校園中的那一抹綠來了,，帶來的是蓬勃的朝氣,，向上的動力，綠色的生活理念,。

校園中還有這樣一叢綠草……

他們無論春夏秋冬,，都站在三尺講臺上，無論風霜雨雪,，都板書在三米黑板,，無論黑日白夜,，都備課在一方書桌上,。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識澆灌在萌發(fā)的幼苗上,，將綠色呈現(xiàn)于祖國大地上,。

校園中的那一抹綠來了，帶來的是嚴謹?shù)淖黠L,，求知的精神,，綠色的生活方式。

光和影交織的空間,，塵囂浮動是世界,，盡管還是草色遙看卻無，但草尖上的那一絲綠,，已然透露出春的信息,。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動的草,，頂珠掛露,，出一個鮮活的春天。才知道,，那一抹綠所攜帶的夢里,，原本藏著春的風信，一經(jīng)散開,，便落入校園,，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽,，一朵一朵花開,。

校園中的那一抹綠，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落,，綠色溢滿整個校園……

校園里的綠篇八

披著綠霓裳的校園

飽滿,、豐盛、嫵媚,、艷麗,、深沉、滄桑,。他總是被綠色籠罩,，仿若一顆永不老去的松樹。

春天的綠

校園換上了嫩綠色的新裝,。星星點點的小嫩芽都悄無聲息的從肥沃的土壤中露出頭兒,，瞧，那摸樣,，真像新生的嬰兒對未知世界透出好奇的樣子,。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角,，遠遠望去,，好像一個個綠色的小桃兒給春風伴舞呢！懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞,，也慢慢的深展開來,，仿佛一個個小喇叭在吹奏著“綠”的聲音?；▔?，道路邊，各種樹木都穿上了嫩綠的新裝,，看那腰間懸掛著的綠色絲帶正隨風起舞呢,！

夏天的綠

濃綠布滿了校園的整個衣襟。上百的樹木都不約而同的伸出寬大的葉子,，在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了似火驕陽，為我們迎來了一個渾然天成的綠色夏日,。如果說,，春、夏天的校園綠的鮮艷,，嫵媚,，那么,，冬、秋天的校園則綠的深沉,，蒼勁,。

秋天的綠

秋風婆婆吹走了校園的稚嫩，帶領校園踏入成年的時代,。從此,，校園脫下了嫩綠的衣袍，換上了灰綠的衣襟,。雖然,，樹葉落了，花兒淍了,，但又有誰能看到它骨子里的精彩呢,？又有誰會知道它今日的凌落只為贏來明日的輝煌呢？楊柳抖動著長長的枝條,，在空中蕩來蕩去,，直到靜靜的躺下，遮住遍地的枯草,，為校園鋪上一層蒼綠的地毯,。

冬天的綠

楊樹，懸玲樹和小草最終都無法挽留的凋凌,。整個校園的“精神”便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的萬年青上,。這時,，這幾株綠樹便是整個校園的支柱,，是“綠之精神”的支柱，盡管被積雪壓低了枝,，但它那青春的血液照樣流動,，生命的力量照樣是不可抗拒的。

穿著綠嫁衣的新娘,。呵,！誰能與之爭鋒？

校園里的綠篇九

我愛我的學校,，因為她背靠挺拔俊秀的玉山,，面臨潺潺不息的小溪，環(huán)境優(yōu)雅,，景色迷人,。但我更愛校園那四季長存，永不言敗的“綠”,。

春天,，校園萌動著一片生機勃勃,，萬物復蘇的嫩綠。楊樹的新葉呈圓形,，前面突出一個小尖角,，遠遠望去，真想一把把綠色的小扇子,。柳樹那柔嫩纖巧的枝條在微風中搖曳,，像萬千條絲條地飛舞?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷佛無數(shù)只小手再向你招手致意,。各種樹兒都穿著綠綠的春裝,，披著融融的春光，翩翩地舞出婆婆的倩影,。

夏天,，校園時一片濃綠。白楊樹伸出寬大的葉子,，在校園的上空撐起了一把把綠色的大傘,，遮住驕陽似火的太陽，整個校園綠意瑩然,。抬頭望去,，彷佛進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一片輕霧,，微風一吹,，青霧裊繞。漫步其間,，令人回腸蕩氣,，如入仙境一般，優(yōu)哉游哉,！

當秋風吹來,，楊樹，柳樹雖失去了往日的風采,，但它們的綠色卻更加堅強,，更富有實際意義。你看,，楊樹,，柳樹全身散發(fā)出深沉，執(zhí)著的綠,。它們抖動著長長的枝條,，似乎不愿脫去身上的綠裝,，但時令無情，“無可奈何葉落去”,。它們依依不舍地離開曾給它無限風光的“母體”,，似一葉葉嬌小的綠舟，在空中蕩來蕩去,，直到靜靜地躺下,，遮住遍地的枯草，為校園鋪上了最后一層“綠”,。

嚴冬來臨,，楊樹，柳樹和小草都無可挽回地凋零之后,，整個校園的綠豆集中在傲然不屈的蒼翠松柏上,，你便會情不自禁地發(fā)出“大雪壓松柏，青松挺且直,。要知松高潔,，待到雪化時”的贊嘆。再加上南北縱橫交錯的綠色冬青帶和鑲嵌在里面的草坪,，使校園的綠蘊藏著巨大的力量,，積聚著新綠的所有生命。

我們校園是綠的,，無論春夏秋冬都是綠的,。然而，最動人的綠卻在教室里,。因為那里有一株株小苗正吸允著知識的泉水,，承受著“園丁”的愛撫，學習知識,，健康成長,。因為有了這些小苗，校園才四季常綠,，生機勃勃；正因為有了這些小苗,，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳,。

呵，校園的綠,，好一個迷人的世界,，我愛你！