為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學校工作方案篇一

1,、加強管理,，提高辦園效益。

2,、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學。

3,、注重職工培訓,，打造學習型教師隊伍。

4,、家園共育,，合力促進幼兒教育。

5,、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展 。

6、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

一、完善硬件設施,。

本年度,，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程;中班—小班前150米鋪上綠草地,、美化工程,。添置桌面玩具,、戶外小型玩具等教育教學設備設施,。

二、加強師德建設,，全面提高教師素質,。

1、每1周定期開展業(yè)務學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒書籍,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周一次,，每次一個主題,，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野,，抓住到各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。

三,、加強教科研工作,，積極構建園本課程 。

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,。在園本課題的基礎上,，進一步分解落實，明確目標和任務,，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質保量進行課題實施,。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題,。

四、加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全。

1,、開學初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早、晚班的護導工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4,、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關,。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

五,、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹?/p>

工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、各班精心設計班級墻壁，家長園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況,。各班設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3、開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

六、本學期開展活動

三月份

1,、組織家訪活動

2,、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議

3、加強春季消毒,、防腐,，做好清潔衛(wèi)生工作

4、檢查各類戶外活動器械的設備安全

5,、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況

四月份

1,、加強衛(wèi)生,、食品檢查，預防春季傳染病發(fā)生

2,、迎接衛(wèi)生保健工作檢查

五月份

1,、結合節(jié)日進行教育（“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)）,，開展相關的慶祝活動

2,、進行“六一”系列活動的準備工作,。組織好家長開放日活動

3、加強衛(wèi)生安全工作檢查

六月份

1,、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?/p>

2、各班,、清點財產,、資產、資料歸檔

3,、做好防暑降溫工作

4,、全園進行大掃除

幼兒園學校工作方案篇二

為進一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用，本學年,，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結對幫扶文件精神為指導,，20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結對幫扶工作,。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃,，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中,，始終堅持對象針對化,、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑,， 以此增強幫扶活動的有效價值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結如下：

(一)、加強領導,。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同承擔,，組織并領導幫扶活動的開展與實施,。其中組長龔xx;副組長肖xx、鮑xx;組員：林x,、韋x,、阮xx,、張x、徐xx,、沈xx,。

(二)、制定有效的活動計劃,。

為 了使幫扶取得切實成效,，我們領導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃,。例如：通過考察,，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳 舊,。教師能有效開展日常工作,，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理,、科研活動開展方面還比較欠缺,，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng),。因此,，本學年我 們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么,，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶,，如：建立暢通的信息渠道,，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動,、開展各類培訓競賽,、教學活動展示等活動。進行面對面交流,、力爭做到有求必應,、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進 行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或實際問題,。

在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上,，積極聯(lián)系,，主動出擊。

(一),、建立暢通的信息渠道,，實現(xiàn)針對性指導,。本 學年根據(jù)結對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導林x作好業(yè)務管理,、資料整理工作,，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結 對園的二位骨干教師結對,，并開展了一系列扎實,、有效的結對活動。九月份,，舉行了幼兒園簽訂了結對協(xié)議書,，各自明確了職責，保障了結對活動的實效性,。結對雙 方通過電話,、電子郵箱、互訪等形式及時交流,，既快又好的解決實際問題,。

(二)、靈活開展活動,，提升教學質量

1,、資源共享。我園教師學習的機會比較多,，我們堅持資源共享的原則,，專家講座、學區(qū)教研,、科研培訓,、園內教研等活動，都一一邀請他們參加,，智慧共享,。如：本學年我們 邀請他們參加了：繪本同課異構教學研討、課題展示課活動,、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內新教師同課異構活動等,。如：我們多 方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行,，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動,。如:我們都在積極創(chuàng)建特 色幼兒園,，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋,，共同進步,。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實 際情況幫助她選課題,、做課題,。

2、送教下鄉(xiāng),。一是送教學活動(現(xiàn)場指導,、說課、評課),。二是送管理經(jīng)驗,。本學年我們安排了張x、阮xx,、 丁x老師上門送教活動;安排了韋x教師上門進行衛(wèi)生保健輔導,，鮑xx老師上門進行教研、科研的管理介紹,，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考,，資料整理樣表 等，教師在科研,、管理上意識和能力方面有所提高,，早出成績、快出成績,。

3,、登門指導?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動,，借此東風，我園邀請了幼兒園的領導,、教師來園參觀,，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導,，并提出了建設性的意見,。

通 過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長,，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變,，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領自己的 教學行為,。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺,。通過幫扶,，感受那里教師的盡職精神,。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年 段組長在管理,、指導上有了很大提高,。

總之，在近一年的幫扶工作中,，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫 扶工作需要長期堅持下去,，作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動正在起步階段,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，和結對園同進步，共 發(fā)展,，我們的明天會更美好,。

幼兒園學校工作方案篇三

“嘀嘀吧吧嗚-----”這大概是多數(shù)幼兒，在牙牙學語時描述車輛的專用語言,，這一具有明顯的年齡特點的語言,，反映了幼兒對車輛的 最初認識，隨著幼兒生活經(jīng)驗的不斷積累和認知水平的提高,，他們求知的欲望也越越強,，生活周圍許多不同外形、不同功能的車輛感興趣,。通過“見過的車”這一主題活動,，進而引發(fā)幼兒對自己生活的周圍予以關注。

見過的車

1． 對自己周圍生活的人和事物感興趣,。

2． 愿意大膽地在集體面前表達自己的想法和做法,。

3． 了解、認識生活中常見的名稱和簡單功能,。

4． 嘗試用多種方法表現(xiàn)對車輛的認識,。

第一周:

活動一：語言活動： 活動二：區(qū)域活動

大吊車 數(shù)車輪

活動三：科學活動 活動四：結構活動

我是小司機 大馬路

活動七：社會

活動 活動八：數(shù)學活動

馬路上的車 學習手口一致地數(shù)數(shù)

活動九：健康活動： 活動十 ：評星活動

運糧食 守紀律的寶寶

第二周：

活動一：音樂活動 活動二：結構活動

會唱歌的小電馬 大馬路

活動三：數(shù)學活動 活動四：泥工：

我是小司機 請你吃水果

活動五：健康活動&

nbsp; 活動六：區(qū)域活動

小車開動了 找影子

活動七：藝術活動 活動八：故事：

漂亮的 小汽車 熊貓的客人

活動九：社會活動： 活動十 ：生活活動

汽車展覽會 今天我是值日生

第三周：

活動一：綜合活動 活動二：區(qū)域活動

汽車、火車一起開 特殊用途的車

活動三：語言活動

活動四：區(qū)域活動

奇怪的汽車 運蘋果

活動五：數(shù)學活動 活動六：科學活動

接著往下排 復習5以內的數(shù)數(shù),、認數(shù)

活動七：健康活動 活動八：結構游戲：

誰的汽車開的快 我喜歡的車

活動九：藝術活動 活動十 ：娛樂活動

我的吊車本領大 看vcd

幼兒園學校工作方案篇四

一年一度的假期生活即將開始了,，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”,。

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能,、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備,。

除開設正常的教學活動外,，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學習,、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領,，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓,。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師,，教授小學漢語拼音課程。

游泳課程：每周二次,，每次1小時 科學探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次,，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧,！

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求，計劃,、布置和落實好暑期的各方面工作,，確保幼兒、教師均能過一個“安全,、健康,、充實、愉快”的暑期生活,。

1,、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃,、有落實,，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作,。

2,、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作,，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中、小班幼兒,，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3,、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4,、開展一次全園性的.文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng),。

5,、組織好教師參加暑期全園培訓工作幼兒園暑假工作計劃幼兒園暑假工作計劃。

6,、認真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

1,、值班人員工作要求：

認真制定計劃,，并按要求組織好幼兒活動。

巡視并檢查幼兒園環(huán)境,、設施設備,，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理,，并作好相應的記錄,。

做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

準時上下班,，不擅自離崗,，不做私活。

2,、行政值班人員：

組織好暑期活動,。

及時收集信息并做好傳送工作。

按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作,。

做好大修檢查指導工作,。

做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3、信息員要求：

每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作,。

上午7：00—下午5：00

五,、具體工作安排：

1、x月x日—x月x日,、x月x日—x月x日組織開展全園教師暑期培訓工作,。

2、x月x日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活

3,、x月x日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4,、x月x日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用藥安全 從我做起——倡議書”,。

1、強化幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務,；

2、重視幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，使好習慣為幼兒輕松地習得知識,、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果；

3,、重視幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓孩子在自主、自由的游戲活動中習得經(jīng)驗,、習得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

4,、積極開展形式多樣的游戲活動，豐富幼兒的學習和生活,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒的特長及個性,。

5,、根據(jù)幼兒的年齡特點和學習特點，提供足夠的區(qū),、角游戲材料,，讓幼兒自主、自由的進行區(qū),、角游戲,，但在此期間，教師要扮演好各（信息部工作計劃）種角色,、針對幼兒的興趣愛好,，開展興趣小組活動，以最大限度地滿足幼兒成長發(fā)展的需要,。

6,、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

7,、組織開展我是生活小能手擂臺賽。

8,、重視衛(wèi)生保健工作,，全面提高保育質量

9、進一步確立責任重于泰山,、安全第一和強烈的保健意識,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范認真,、全面地做好衛(wèi)生保健工作,。

10、定期組織教師,、廚房工作人員,、鐘點工開展衛(wèi)生保健知識的學習，不斷提高保育素質和修養(yǎng),，進一步規(guī)范工作行為,、端正工作態(tài)度、提高服務質量,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務幼兒園暑假工作計劃工作計劃,。

11,、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執(zhí)行安全責任制和安全工作考核獎懲制度,，定期開展安全工作檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患

決不允許因失職造成任何傷亡事故,。

12、加強家園聯(lián)系,，積極爭取家長支持

13,、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出,，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平,，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法,，并逐步提高幼兒教師在家長,、在社會上的聲譽。

14,、指導家長學好、用好家教雜志,，使家教雜志較好地為家長開展家庭教育提供信息,、內容、方法,。

15,、堅持“以園帶家、以家促園,、同步教育”的原則,，完善“幼兒園、家庭,、社區(qū)三結合”的教育網(wǎng)絡,，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展,。

16,、認真開展家訪工作，確保每學期每幼上門家訪不少于一次,，聯(lián)絡感情,，增進了解，達成共識,。

幼兒園學校工作方案篇五

我班現(xiàn)有幼兒47人,，男孩25人，女孩22人,，幼兒園教教師工作計劃,。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感?；钴S,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活,。規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。

(3)個別幼兒交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。

這學期我們使用的是華中師范大學出版社出版的中班語言教科書，主要內容是兒歌《好寶寶》,、《小白兔》,、《天天做早操》、《小動物唱歌》,、《數(shù)數(shù)歌》,，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》,、《自己去吧》,、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》,，古詩《詠鵝》,、《憫農》,、《靜夜思》、《畫》,，針對這些知識點的特點,，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透,，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力,。

知識目標：學會所學聲母，會有表情地朗誦詩歌,、講述故事等,，解內容，能根據(jù)所學文字獨立閱讀簡易圖書,。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字,。

情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學習語言的興趣,，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力,。

1,、創(chuàng)設情境，構筑語言學習的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境,，工作計劃《幼兒園教教師工作計劃》。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵,。

2,、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

3,、走向生活,，尋找語言學習的活水源頭

語言,，源于生活，源于實踐,。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具。人們學習各種知識,、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學習語言,，熱愛語言。

4,、興趣是孩子學習的原動力

我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴展幼兒的經(jīng)驗，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說,，提高語言表達能力,。

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃,。

音樂：

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,。

識字：

緊緊圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲,，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復習鞏固,，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中,，體驗到成功的快樂,，近而對識字產生濃厚的興趣，并且能學以致用,。學期結束,，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。

以上為本學期教育教學計劃,。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃,，爭取達到更為理想的教育目的。

幼兒園學校工作方案篇六

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導和學習,、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式,，努力實現(xiàn)人力,、物力、信息等優(yōu)質教育資源的共享,，達到共同提高的目的,。

1、我園指派專人負責結對活動,，請一幼領導,、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務和目標,，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案,。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作,，完善園務會,、教代會,、家長委員會、安全小組等組織機構;健全教研,、財務管理,、幼兒接送、衛(wèi)生安全,、家園聯(lián)系等各項制度,。

3、在每學期開始前,，請一幼派出教師到我幼兒園進行教學業(yè)務指導,，幫助對方制定學期園務工作、保教工作計劃,，建立幼兒成長檔案,，開展教師業(yè)務培訓，指導園內創(chuàng)設環(huán)境,、安全衛(wèi)生保健工作等,，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。

4,、每學期請一幼選派老師送課到我幼兒園,，開展示范性教學，傳授先進的教育理念和教學方法,，并進行教師結對,，有針對性地提高老師業(yè)務能力，并對其各項活動進行指導和幫助,。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到一幼觀摩學習,、參加教研活動或接受培訓。

開展幼兒園結對幫扶活動不僅推進童心幼兒園的發(fā)展,，同時也促進了我園自身發(fā)展,。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效,。