為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒端午節(jié)活動方案大班 幼兒端午節(jié)活動方案設(shè)計篇一
1、了解端午節(jié)的來歷和習俗,,如:吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。
2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味,。
3,、樂于參與端午節(jié)的活動。
4,、知道端午節(jié)是幾月幾號,。
1、插艾草,、劃龍舟的圖片,。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法,。
3,、幼兒用書。
一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,,引出活動主題
教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),。)
二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗
1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2,、教師請幼兒說一說,。
3、教師講述《屈原的故事》,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。
4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷,。
5,、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,,讓幼兒初步了解艾草的原因,。
6、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌:五月五,,端午到,吃粽子,,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧。)
三,、讓幼兒完整聽屈原的故事
1,、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江呢?
3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
教師小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,,他的名字叫屈原,,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,,于是整天憂心忡忡,不久,,這位懷才不遇的詩人就跳江了!但是他的尸體一直都沒有找到!人們找到他的時候剛好快到五月初五了,,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,,在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!
四,、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷
教師:馬上就是端午節(jié)了,,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢,?
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,,人們可以在糯米里面加上豬肉,,做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗,,做成甜粽子!
幼兒端午節(jié)活動方案大班 幼兒端午節(jié)活動方案設(shè)計篇二
1,、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
2,、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗,以及在端午節(jié)時的'活動
3,、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的習俗,,并且對中華傳統(tǒng)文
化進行宣傳
4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
1,、環(huán)境準備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),,可以準備一些有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片,、故事以及傳說等,。
2、材料準備
彩紙,、彩筆,、膠水、剪刀,、絲帶,、橡皮泥等。
3,、音樂準備
憶端午 兒童歌曲——端午節(jié)
由全園老師,、幼兒共同參加,家長配合
1,、x月x日,、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料(部分資料見附件),
做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2,、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說等,,讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化,。布置周末的家庭小任務(wù):
1)、讓孩子了解屈原
2),、讓家長配合,,給小朋友們帶五彩線,以及準備荷包
3,、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習俗——賽龍舟(見附件),,讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰,老師向幼兒介紹龍的組成,,以及富有的意義,。
組織小朋友們畫龍:
(1)小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準備好畫好龍框架的圖畫,不帶有顏色,,發(fā)給小朋友,,讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
(2)中班——畫出自己想象的龍(一定要讓小朋友先畫在講解,,讓小朋友充分想象)
在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。
(3)大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領(lǐng)孩子利用準備好的材料(例如:生日蛋糕盤,、紙殼等)制作一條龍的環(huán)創(chuàng)(見參考圖片),。
4、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習俗——吃粽子(見附件),,讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成,。
組織小朋友自己做粽子(見視頻):
1)、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2),、中班——用彩紙疊種子,,并做以裝飾
3)、大班——用彩紙疊粽子,,并在老師的幫助下,,把做好的粽子做成風鈴,懸掛在班級
1,、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),,以及習俗,將在幼兒園學習到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽,。
2,、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人,,并祝福他端午節(jié)快樂,。
幼兒端午節(jié)活動方案大班 幼兒端午節(jié)活動方案設(shè)計篇三
1.通過分享、交流,,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料:
粽葉,、糯米、線等;各種形狀的布片,、訂書器,、棉花、香水,、干花;煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒;各色緞帶,、絨線、縐紙,。
2.端午節(jié)相關(guān)圖片,,艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動,。
淡淡粽葉香,,濃濃世間情,根根絲線連,,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié),、五月節(jié)。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊等,。
隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們吧!
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊,、畫彩蛋,、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,,結(jié)束后展示作品并相互贈送,。
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:單面接力
準備:各班粽子2個,,終點處擺椅子4把,。
玩法:幼兒面對家長,,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,,雙手不能碰幼兒,,繞過椅子,返回,,將粽子交給第二對家庭,,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝,。
人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共4對
形式:單面接力
準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干,。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力。
人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共8對
形式:對面接力
準備:各班小桶一個,,粽子若干。
玩法:幼兒提著小桶,,走過獨木橋,,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,,把小桶傳給下一位幼兒,,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準備:各班一個呼啦圈,,兩個粽子,。
玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,,游戲中,,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,,一頭套在孩子的腹部,,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,,快的那一班級獲勝,。
親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。此時,,老師可編輯園所動態(tài),,記錄活動過程,,分享給全體家長和幼兒,。
幼兒端午節(jié)活動方案大班 幼兒端午節(jié)活動方案設(shè)計篇四
快樂端午
1,、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,,共享節(jié)日的快樂,。 活動準備:粽子、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片······
一,、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀念偉大愛國主義詩人屈原,,楚國亡了,,屈原心里有說不出的痛苦,,便來到江邊,,抱起一塊石頭,,縱身投入江里自盡了,。 這天是農(nóng)歷五月初五。
傳說屈原死后,,楚國百姓哀痛異常,,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團,、雞蛋等食物,,“撲通、撲通”地丟進江里,,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,,就不會去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,,說是要藥暈蛟龍水獸,,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,,人們想出用楝樹葉包飯,,外纏彩絲,發(fā)展成粽子,。
以后,,在每年的農(nóng)歷五月初五,就有了龍舟競渡,、吃粽子,、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原,。
二,、端午的習俗
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀,?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢,?(因為端午節(jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢,?
(1) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(2) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。
(3) 吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚,。
(4) 佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,,香包里面放了很多想香料,,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,,好看極了!
(5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
三、學習兒歌《五月五》
五月五,,是端陽,,插艾蒿,戴香囊,,吃粽子,撒白糖,,龍舟下水喜洋洋,。
四、吃粽子
1,、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,,請你拿一個看一看,摸一摸,、想一想,,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。 小結(jié):粽子的形狀真有趣!
2,、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣,,我們來聞一聞,,香嗎?你們知道這陣清香,,來自哪兒,?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉,。
3,、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎,?你吃過哪些粽子,?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,,跟你吃過的一樣嗎,?
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
小朋友共同品嘗端午食品,。