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最新端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 08:00:59
最新端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(九篇)
時(shí)間:2023-03-29 08:00:59     小編:zdfb

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端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

1,、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)以及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料,,香包、鴨蛋,、粽子各一個(gè),。

1、出示粽子,,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō),。

提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,,;來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)??匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,,這是為了什么?

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),,了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日,。

4、品嘗粽子,,感受節(jié)日的氣氛,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,,與同伴共同分享成功的喜悅。

1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展,。

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),,特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,,裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,,并讓幼兒互相參觀,、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片,、積塑,。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

活動(dòng)要求:老帥拿出道具,,由小朋友說(shuō)出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

活動(dòng)意義:了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)道具:粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備畫(huà)筆,、畫(huà)版等,。

活動(dòng)要求:

1.讓孩子們模擬制造龍舟。

2.讓孩子們互相評(píng)價(jià)別人的龍舟作品,,與同伴共同分享成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。

2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟,。

活動(dòng)反饋:

1,、幼兒對(duì)制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,。在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2,、幼兒在制作龍舟時(shí),,特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難,所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),,然后貼在積塑上等等,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

2,、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋,,讓孩子了解我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:香料,、布袋,、針、線等

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

1.通過(guò)分享、交流,,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

粽葉,、糯米、線等;各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花;煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線,、縐紙,。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲,。

3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng),。

1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),。雖然名稱不同,,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,吃粽子,,飲雄黃酒,,佩香囊等,。

隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動(dòng)

(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝,。

(2)制香囊,、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,,孩子和家長(zhǎng)共同完成,,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),,共8對(duì)

形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),,終點(diǎn)處擺椅子4把。

玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),,雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,,教師發(fā)令后,,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,,繞過(guò)椅子,,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,,繼續(xù)游戲,,最先完成的一組即為獲勝。

《賽龍舟》

人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),,共4對(duì)

形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),,塑料椅子若干。

玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力,。

《快樂(lè)運(yùn)粽子》

人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

形式:對(duì)面接力

準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),,粽子若干,。

玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

形式:對(duì)面接力

準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,,兩個(gè)粽子,。

玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,,游戲中,,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,,家長(zhǎng)蹲下做車尾,,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝,。

親子活動(dòng)結(jié)束,,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),,老師可編輯園所動(dòng)態(tài),,記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

1,、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子,、插艾草,、劃龍舟。

2,、了解粽子的各種口味,。

3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng),。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。

插艾草、劃龍舟的圖片,,各種粽子圖片,。

(一)出示劃龍舟的圖片,,引出活動(dòng)主題,。

出示圖片:小朋友,,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢,?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

(二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎,?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。

3,、講述屈原的故事,,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要?jiǎng)濤堉勰兀坷蠋熤v述劃龍舟的來(lái)歷,。

4、展示艾草圖片,,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子,、劃龍舟之外,,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,,端午到,吃粽子,,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在文化逐漸多元,、信息日益豐富的今天,我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng),,正值節(jié)日來(lái)臨之際,,我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們,,來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義,,感受節(jié)日的喜悅,。

猜謎語(yǔ)、聚餐

粽葉(或蘆葦葉),、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線,、氣球若干、氣球槍三把,、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定);

用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè),縫制或掛在自己的身上

《愛(ài)乘以無(wú)限大》,、《包粽子》、《步步高》

小,、中、大班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.謎語(yǔ),、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等,,打印在彩紙上,,并在每個(gè)謎語(yǔ),、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫(xiě)上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如:獎(jiǎng)品在xx教室xx地方),,然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ),、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,,用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板),,做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊,。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子,,版塊前用桌子隔出射擊的距離,。

活動(dòng)規(guī)則:

1.每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者,,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,,或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

2.活動(dòng)結(jié)束后,,給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.播放《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè),,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2.每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的.粽子,,并根據(jù)紙條上的要求,家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ),。

3.讀的好或是答對(duì)者,,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

已煮好的粽子,、盤子筷子若干,、白糖、飲料,。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,,放在各個(gè)班級(jí)處。

活動(dòng)過(guò)程:

1.播放《包粽子》做為背景音樂(lè),,教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和,。

2.在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí),老師可以講解端午節(jié)的寓意,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

在參加本次活動(dòng)之前,,通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做),。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭),。

活動(dòng)過(guò)程:

1.播放《步步高》做為背景音樂(lè),教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈,,把所有菜放在桌上,。

2.此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

3.在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前,,教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名,。

活動(dòng)寓意:

端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞,、諺語(yǔ),、兒歌和謎語(yǔ),代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài),。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式,,讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵,。在端午節(jié)時(shí),,除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜,。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,,同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手,讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,,同時(shí),,也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流,使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

1,、通過(guò)分享、交流,,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

3,、愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、參與節(jié)日游戲,。

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2,、有關(guān)制作的各種材料:

粽子——粽葉、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫(huà)棒,。

五彩繩——各色緞帶、絨線,、縐紙,。

3、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

(一)講看看:

要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

(二)導(dǎo)語(yǔ):

1,、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀,?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),,后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

(4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚(yú)。

(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,,好看極了,!

(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(一)知識(shí)分享

1、知道端午節(jié)的日期,,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 ,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五,,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,,是端陽(yáng),。門插艾,香滿堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

③五月五,,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,,端午習(xí)俗傳千古,。

④粽子香,香廚房,。艾葉香,,香滿堂。桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),,處處端陽(yáng)處處祥,。

⑤雄黃酒,灑庭戶,,小孩頭上畫(huà)老虎,。一,二,,三,,四,五,,家家戶戶過(guò)端午,。

(三)動(dòng)手操作

各班開(kāi)展包粽子,制作荷包,、編制五彩線等活動(dòng),。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);

2,、美工角:擺放制作荷包、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,,屈原的圖片等;

3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,,讓幼兒認(rèn)讀,。

(五)家長(zhǎng)工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道;

4,、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

端午節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九

一,、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,,引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片:小朋友,,你們知道圖片上的人在干什么嗎,?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié))

二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎,?

2,、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、

3,、教師講述《屈原的故事》,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4,、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰??教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5,、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎,?教師展示艾草圖片,,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,、(兒歌:五月五,端午到,,吃粽子,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧)

三,、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。

1,、故事中的屈原是一位什么人呢,?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,,眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,,于是整天憂心忡忡,不久,,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到,!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,、賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,,怕他們吃掉屈原的尸體,,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷,。

教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,,你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢,?

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,、包粽子要用粽葉和糯米,,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,,做成咸粽子,;也可以在糯米里面加上紅棗,,做成甜粽子!

活動(dòng)結(jié)束,!

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