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幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇一
根據(jù)我園所實(shí)際發(fā)展情況,,為了更好地實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo),,擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能,、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,、戶外體能活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn),,全面提高我園教師的教學(xué)能力,,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。本文著重針對(duì)提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計(jì)劃,。
一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn):
1、聯(lián)系教材供應(yīng)商,,針對(duì)多媒體的使用開展系列培訓(xùn),,提高教師多媒體使用能力,同時(shí)提高多媒體利用率,;
2,、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn),激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,;
二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師專業(yè)素養(yǎng):
1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2,、制定教師自學(xué)計(jì)劃,要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,認(rèn)真作好摘錄,,并安排分享計(jì)劃,。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,,每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流,。
三)開展各種活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量:我園針對(duì)教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求,,開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。幼兒園教科研工作計(jì)劃1、落實(shí)每周備課,,說課制度,,增加教師之間交流探討課程設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。
2,、教師仿效優(yōu)秀案例,,邊學(xué)邊思邊做,開展案例研討,,互相帶動(dòng),,形成取長(zhǎng)補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。
3,、觀摩交流,,去其他園所參觀學(xué)習(xí),并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得,;
4,、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),更新教育觀念,,吸收新經(jīng)驗(yàn),;
四)學(xué)以致用,實(shí)戰(zhàn)演練:
1、制定各班級(jí)公開課計(jì)劃,,互相學(xué)習(xí),;
2、根據(jù)公開課實(shí)際情況,,進(jìn)行公開課評(píng)比活動(dòng),,引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,;
九月份:
1,、新生情緒的穩(wěn)定,,班級(jí)安排,人員配置,。
2、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,,檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境,、主題墻、備課筆記,、家長(zhǎng)園地等),。
4、開展師資隊(duì)伍培訓(xùn),。
十月份:
1,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開展《我愛祖國(guó)》主題活動(dòng);
2,、各班環(huán)境布置評(píng)比,;
3,、開展園所交流參觀學(xué)習(xí),分享心得,;
十一月份:
1,、主題墻評(píng)比;
2,、開展園所內(nèi)公開課,;
十二月份:
1、幼兒手工比賽(中,、大班),;
2、教師活動(dòng)案例評(píng)比,;
3,、慶“元旦”活動(dòng)
一月份:
1、備課筆記,、教養(yǎng)筆記,、自我反思評(píng)比;
2,、幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試,;
3、各班評(píng)選“學(xué)期好寶寶”,;
4,、學(xué)期結(jié)束資料整理;
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇二
一場(chǎng)疫情,,讓我們的幼兒園工作有了全新的改變。上學(xué)期,,全園的幼兒實(shí)現(xiàn)了自主入園,,大、中,、小班幼兒分時(shí)段自主入園,;共同體活動(dòng)嘗試采用了線上活動(dòng);老師們共讀一本書,,交流讀后感,;11個(gè)班的班本課程都從孩子每天的生活中來,其中運(yùn)動(dòng)課程《陽光下的童年》,、閱讀課程《讓閱讀更加有“智”有“慧”》,、幼小銜接課程《我的時(shí)間管理》均獲得縣一等獎(jiǎng);教研敘事《觀察中的“戲”與“細(xì)”》獲縣一等獎(jiǎng),;叢馬琴老師參加縣“行知杯”中青年教師教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng),,叢小燕老師參加縣“成長(zhǎng)杯”中年教師基本功比賽獲二等獎(jiǎng),。雖然是疫情當(dāng)前,但是節(jié)日活動(dòng)依然能在有限空間開展得有聲有色,,班級(jí)老師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了更完美的呈現(xiàn),,孩子的過程性痕跡越來越多,體能運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)教育都在生活教育中彰顯,。
以《指南》《綱要》《規(guī)程》(20xx年修訂版)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以省“區(qū)域推進(jìn)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)”視導(dǎo)為抓手,,根據(jù)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、省市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)要求、縣教育行政工作會(huì)議精神,,聚焦核心經(jīng)驗(yàn),,深度推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),促進(jìn)全縣幼兒園教育質(zhì)量的不斷攀升,。
1.同步核心經(jīng)驗(yàn),,游戲分享交流
在自主研讀數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)書籍的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展實(shí)踐研究,,努力形成具有本園特點(diǎn)的數(shù)學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)及與核心經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的系列操作材料,、任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等資料,。全園同步核心經(jīng)驗(yàn),,每個(gè)班根據(jù)在讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)和開發(fā),并集體展示交流游戲,。
同時(shí)閱讀體育領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),,并努力在幼兒園一日活動(dòng)中予以體現(xiàn)。
2.圍繞思維導(dǎo)圖,,有序開展研究
和老師一起共讀思維導(dǎo)讀系列書籍,,并運(yùn)用于幼兒園環(huán)境建設(shè)、課程建設(shè),、區(qū)域游戲,、一日生活環(huán)節(jié)中,努力改善師幼的思維品質(zhì),,提升師幼的生活與學(xué)習(xí)效率,。
園本培訓(xùn)時(shí)的方案交流,采用思維導(dǎo)圖的形式分享交流,。
3.梳理資源地圖,,有效服務(wù)課程
我園處于掘港鎮(zhèn)的東南角,周邊裝潢器材等商鋪比較多,,特別是二手汽車的商鋪,、汽車美容的商鋪很多,,如何利用這樣的一個(gè)裝飾裝潢建材匯聚地來為我們幼兒的活動(dòng)服務(wù),為我們的班本課程服務(wù),,如何讓幼兒融入周圍居民小區(qū),,居委會(huì)社區(qū)資源,這是我們?nèi)w老師都要努力思考的方向,。
4.開展多元閱讀,,追求文化立園
一是閱讀與核心經(jīng)驗(yàn)、兒童身心發(fā)展緊密相關(guān)書籍,,努力厚實(shí)研究底蘊(yùn),。二是閱讀經(jīng)典的課程建構(gòu)類書籍,強(qiáng)化課程意識(shí),,樹立課程理念,。
1.形成幼兒的生活課程
班本課程不是從書中來,不是從老師腦海里想象而來,,而是要切切實(shí)實(shí)地從幼兒的生活中來,,做幼兒需要的課程,認(rèn)真做好入園課程,、升班課程,、體能運(yùn)動(dòng)課程、勞動(dòng)教育課程,、區(qū)域游戲課程,、資源利用課程(幼兒園所在社區(qū)特有的資源)等。
2.努力提高教研實(shí)效
一是對(duì)標(biāo)找差,,逐步整改,。對(duì)照省市課程游戲化項(xiàng)目六大支架、五大行動(dòng)的要求,,尋找在環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置、材料投放,、課程建設(shè)、游戲指導(dǎo)等方面的差距與不足,,并逐步予以改進(jìn),,從而不斷提高教師組織開展各項(xiàng)活動(dòng)的能力與水平。二是注重審議,,加強(qiáng)管理,。無論是主題墻創(chuàng)設(shè)還是本班課程建設(shè)等,組織多個(gè)層面的審議,,做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有過程,、有成效,三是注重觀察,,提升能力,。本學(xué)期,,繼續(xù)實(shí)施幼兒持續(xù)觀察記錄的撰寫,觀察記錄的方式靈活多樣,。四是注重游戲評(píng)價(jià),,提升游戲水平。做到游戲前有談話,、游戲中有觀察、游戲后有評(píng)價(jià),,不斷提升教師組織游戲活動(dòng)的能力與水平,。五是關(guān)注個(gè)別化學(xué)習(xí),,促進(jìn)兒童深度學(xué)習(xí)發(fā)生。數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的游戲情境中,從而使得兒童在個(gè)別化學(xué)習(xí)中愉快的完成相關(guān)任務(wù),。六是關(guān)注戶外體能運(yùn)動(dòng),,提升兒童身體素質(zhì),。根據(jù)指南要求,,整合幼兒園現(xiàn)有資源,切實(shí)開展好兒童的體能運(yùn)動(dòng)活動(dòng),,促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展,。
3.分層打造高質(zhì)量的幼師隊(duì)伍。
幼兒園有12個(gè)班級(jí),,40歲以上老師5名,,多數(shù)老師都是青年教師,不同入職時(shí)間的老師有不一樣的要求,,對(duì)老師的備課,、組織活動(dòng)、提交材料,、基本功訓(xùn)練等都實(shí)行分層要求,,使每一名老師都在最佳舒適區(qū)高質(zhì)量地工作,高品質(zhì)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
八月份:
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專題培訓(xùn)及會(huì)議,,布置本學(xué)期教研工作。(地點(diǎn):開發(fā)區(qū)中心幼兒園,,8月20日一天,,8點(diǎn)20分之前報(bào)到)
2.各個(gè)年級(jí)組制定教研計(jì)劃,上傳幼兒園網(wǎng)站,。
3.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,,入園課程,、升班課程的前期。
九月份:
1.早操練習(xí),、觀摩,。
2.種植園地的整理。
3.教師節(jié)系列慶?;顒?dòng),。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比。
十月份:
1.繽紛果香節(jié)系列活動(dòng):中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽節(jié)
2.音樂課題組活動(dòng)。
3.周云鳳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(可與共同體活動(dòng)結(jié)合),。
4.共同體活動(dòng),。
十一月份:
1.感恩季活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比,。
3.共同體活動(dòng),。
十二月份:
1.奇異夢(mèng)想節(jié)系列活動(dòng):幼兒創(chuàng)意繪畫展覽、建構(gòu)展覽
2.音樂課題組活動(dòng),。
3.縣第xx屆園本課程敘事評(píng)選,。(不現(xiàn)場(chǎng)展示)
4.周云鳳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(可與共同體活動(dòng)結(jié)合)。
一月份:
1.撰寫教研工作總結(jié).
2.總結(jié)一學(xué)期工作情況,,分析存在問題,,總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇三
根據(jù)《xx一幼20xx年園務(wù)工作計(jì)劃》的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,加強(qiáng)課題研究,,探索園本課程,,凸顯特色教育,打造幼兒園品牌,。
目標(biāo)措施:
一,、文化環(huán)境。
目標(biāo):整合豐富資源,,進(jìn)行精心構(gòu)思,,著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明,、彰顯我園園所文化的環(huán)境,,以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界,。
措施:1.公共區(qū)域環(huán)境,。做好“教師微笑墻”,,展示我園教師健康、積極,、飽滿的精神狀態(tài),。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,充分利用空間,,以幼兒的參與為主線,,強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,,讓幼兒身處其中,,接受藝術(shù)美的熏陶,真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,,孩子的樂園。
2.工作室環(huán)境,。上學(xué)期,,幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難,,開辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,把工作室打造成我園特色展示的陳列室,。
二,、課題研究。
目標(biāo):根據(jù)實(shí)施方案開展扎實(shí),、有效的課題研究,,注重過程資料的積累,做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,,課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過剪紙課題研究,來進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè),,形成鮮明的辦園特色,。
措施:1.子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究,在組內(nèi)開展人人一堂好課活動(dòng),,主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程,,提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。
2.子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣,,各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域,,注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片,、影音資料的收集。
3.子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑,,創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,并在全園推廣,。
三,、特色建設(shè)。
目標(biāo):緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,,以“手腦并用,,和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心,充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,,遵循從活動(dòng)中促提高,,從交流中促發(fā)展的大方向,提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,,提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái),,創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍,使師幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高,同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,,使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,,提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。
措施:1.剪紙版畫工作室,。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中,、大班孩子進(jìn)行全面授課,并通過考核在大班組招收20名工作室小成員,,定期授課,,培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),,結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作,爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,,積極投稿并參加各級(jí)各類比賽,。
2.班級(jí)特色。各班開展好班級(jí)特色活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的.活動(dòng)環(huán)境,,定期更換班級(jí)特色櫥窗,體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比,,從實(shí)施過程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),,選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。
3.共同體活動(dòng),。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng),,建立學(xué)習(xí)交流、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化,,促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專題研究的扎實(shí)開展,擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,,提升幼兒園特色建設(shè)水平,。
4.實(shí)施評(píng)價(jià)管理。根據(jù)小,、中,、大的剪紙技能目標(biāo),每學(xué)年進(jìn)行考核,,考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”,。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比,,頒發(fā)證書,。
四、電教宣傳
目標(biāo):做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,,加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè),,加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn),努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng),、丹陽日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力,。
措施:1.服務(wù)工作,。服從和服務(wù)工作大局,服從教學(xué)需要,,正常做好各班級(jí)及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,,盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題,以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用,。
2.宣傳工作,。配合幼兒園以及各部門的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像,、信息采集等工作,,爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,,及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè),,做到定期更新和維護(hù),,讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口。
3.課件小組活動(dòng),。成立幼兒園課件制作小組,,由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng),選拔年輕有特長(zhǎng)的老師,,定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),,提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,培養(yǎng)一批課件制作能手,。
4.班級(jí)博客,。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口,也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介,,鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,,及時(shí)上傳更新內(nèi)容,本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比,,注重過程與結(jié)果,,每月月底進(jìn)行檢查、匯總,,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客,。
5.作品發(fā)表計(jì)劃。2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;3月份結(jié)合“春來了”創(chuàng)作作品投稿;4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡?5月份結(jié)合即將到來的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿,。
三,、工作安排
二月份:
1.召開課題組會(huì)議,制定本學(xué)期課題實(shí)施方案;
2.制定班級(jí)特色計(jì)劃;
3.組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽;
三月份:
4.剪紙培訓(xùn)講座(汪xx:剪紙畫教學(xué));
5.課件小組活動(dòng);
6.“剪紙·版畫工作室”正常開展活動(dòng);
四月份:
7.剪紙課堂教學(xué)研討;
8.工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng);
9.課件小組活動(dòng);
五月份:
10.“剪紙·版畫工作室”作品展示(或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng));
11.課件小組活動(dòng);
12.手指操拍攝;
六月份:
13.班級(jí)特色評(píng)比;
14.班級(jí)博客評(píng)比;
15.課題組總結(jié),,資料整理,、收集工作。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇四
深刻領(lǐng)會(huì)《指南》《綱要》精神,,結(jié)合我園實(shí)際,,以提高保教質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神,,突出課程導(dǎo)向,,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),,提升辦園水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),,用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動(dòng),用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教師,,讓所有教師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己,。
2、提倡人人閱讀,。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志,,開展教師全員讀書活動(dòng),通過讀書不斷給自己充電,,提高自身素養(yǎng),。要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記,豐富內(nèi)涵,。開展“我讀我思”讀書沙龍活動(dòng),。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),升華理論,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向報(bào)刊雜志投稿。
3,、創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭(zhēng)取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),組織教師參加各級(jí)各類的觀摩活動(dòng),,并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得,、上匯報(bào)課等形式對(duì)全園進(jìn)行二次培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,,共同提高,。
4,、開展課程敘事,。根據(jù)自己所開展的課題研究,本班孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及教師,、家長(zhǎng)所具有的發(fā)展優(yōu)勢(shì),,教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)課程學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個(gè)班級(jí)或課程敘事,。
5,、進(jìn)行觀察記錄。在集體活動(dòng),、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)或游戲中,,教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動(dòng)材料基礎(chǔ)上,,努力遵循“管住教師的嘴巴,,管住教師的手”,、“兒童在前、教師在后”等基本原則,,認(rèn)真觀察,、認(rèn)真記錄兒童的游戲、活動(dòng)情況,,及時(shí)分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略,,努力促進(jìn)每個(gè)兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學(xué)期,,每位教師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次,。
6、開展課題研究,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,,積極申報(bào)“十三五”課題研究,各年級(jí)組制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,,圍繞目標(biāo)和任務(wù),,主動(dòng)地參與課題研究的過程,并做好各種資料的收集,,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。同時(shí)圍繞課題研究舉行一次半日開放活動(dòng)。
7,、 加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練,。本學(xué)期結(jié)合縣“成長(zhǎng)杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),將競(jìng)賽項(xiàng)目與園本培訓(xùn)相結(jié)合,,加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,,促使每位教師彈、唱,、說,、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升,。同時(shí)加強(qiáng)老師們觀察,、解讀幼兒的能力。
8,、保證家園聯(lián)系的暢通,。各班要通過家校通、家長(zhǎng)園地,、qq信息公眾平臺(tái)等保證與家長(zhǎng)的正常溝通和交流,。各年級(jí)組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng)、開放一次半日活動(dòng),通過多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,。
二月份:
1,、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃;
2、進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;
3,、各班確定課程敘事內(nèi)容;
4,、 各年級(jí)組幼兒早操操節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編和編排。
三月份:
1,、組織幼兒早操和操前律動(dòng)觀摩評(píng)比比賽;
2,、 正常開展教研活動(dòng);
3、開展慶“三八”活動(dòng);
4,、參加幼兒園調(diào)測(cè)通報(bào)會(huì);
5,、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng);
6、,、開展“自理能力比賽”相關(guān)活動(dòng):小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);
7,、 新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn):新店幼兒園)
四月份:
1,、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3、參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。
4,、正常開展教研活動(dòng)。
5,、積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽,。
6、 參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動(dòng),。
7,、新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn):新光幼兒園)
五月份:
1,、開展六一慶?;顒?dòng)。
2,、園內(nèi)開展課程敘事活動(dòng),。
3,、幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。
4、組織幼兒參加縣才藝活動(dòng)比賽,。
5,、正常開展教研活動(dòng)。
6、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng),。
7,、新教師參加縣音樂組活動(dòng)。(地點(diǎn):新苗幼兒園)
8,、新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讀書沙龍活動(dòng),。(地點(diǎn):教師發(fā)展中心)
9、參加縣繪本大賽,。
六月份:
1,、大班畢業(yè)典禮。
2,、參加縣園本課程敘事活動(dòng),。
3、參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動(dòng),。
4,、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng):幼兒園青年教師課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展展示。
5,、寫幼兒評(píng)語,,填寫幼兒發(fā)展報(bào)告書;
6、對(duì)本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);
7,、資料歸檔,,教玩具收拾整理。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇五
經(jīng)過了去年一年的努力,,我園的工作終于走上了正軌,,作為一所集體辦幼兒園,承載著太多的領(lǐng)導(dǎo)期望,,社會(huì)關(guān)注和家長(zhǎng)期待,,讓我們這個(gè)組建不久的團(tuán)隊(duì),還沒有來得及走穩(wěn),,就不得不快步的跑起來,。因此在今年,沉下來,,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,,靜下來,潛心鉆研,,提高教師的素質(zhì)和能力就是擺在我們面前的首要工作,。本著“夯實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā)”的原則,,結(jié)合幼兒園的實(shí)際和老師們的現(xiàn)有水平,,特制訂了以下教研工作計(jì)劃,。
幼兒園現(xiàn)有教師35名,除了幾名骨干教師之外,,年輕老師大多是剛剛畢業(yè)的美術(shù),、音樂等非幼師專業(yè)的大學(xué)生,他們沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,幼兒園整個(gè)教師隊(duì)伍年輕化,,雖然經(jīng)過去年的潛心學(xué)習(xí),老師們?cè)诶碚撝R(shí)的掌握上有了很大的進(jìn)步,,但對(duì)于實(shí)際的帶班技能和經(jīng)驗(yàn)卻非常的缺乏,,在面臨蜂擁而至的孩子們時(shí),他們會(huì)手忙腳亂,,為此今年的教研活動(dòng)要突出實(shí)效性和實(shí)際操作性,。
我們以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《指南》理論為指導(dǎo),結(jié)合我園骨干教師和年輕教師的實(shí)際水平,,今年的教研思路確定為“兩個(gè)三”和“一個(gè)期待”,,即:打好三個(gè)基礎(chǔ),提高三個(gè)水平,,期待一個(gè)收獲,。其中三個(gè)基礎(chǔ)包括:規(guī)范幼兒園的管理;優(yōu)化幼兒的一日生活,;夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。三個(gè)水平是:提高教師的帶班水平;提高教師開展教育教研活動(dòng)的水平,,凸顯幼兒園的特色,;開展專業(yè)基本功競(jìng)賽,提升教師的專業(yè)水平,。一個(gè)期待是:尋找幼教專家的指點(diǎn),,在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路。
1.規(guī)范幼兒園管理,,融合教職工思想,,形成具有合力的教職工群體。
根據(jù)我園情況,,要做到方方面面的融合,,教師之間的融合、教師與環(huán)境的融合,,教師與幼兒的融合,,因此通過貫徹幼兒園的管理制度,在實(shí)際工作中完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)范,,形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系,,在這個(gè)過程中,,凝聚老師們的力量,,匯聚思想,,形成具有向心力、戰(zhàn)斗力,、親和力的團(tuán)隊(duì),。
2.優(yōu)化幼兒的一日生活,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。
在貫徹幼兒園一日生活規(guī)范的前提下,,充分發(fā)揮教師的主體地位,結(jié)合帶班經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際,,不斷優(yōu)化幼兒的一日生活,,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
3.夯實(shí)教學(xué)常規(guī),,打好工作基礎(chǔ)
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,,對(duì)教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,,堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路。針對(duì)我園年輕教師較多的現(xiàn)狀,,今年的教研活動(dòng)從最基礎(chǔ)的技能培養(yǎng)開始,,通過集體備課、交流反思,、如何更好的制定周計(jì)劃,,書寫教育筆記,個(gè)案分析,,建立成長(zhǎng)檔案等,,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。
4.深化教研改革,,以人為本,,提高教師的各方面能力。
(1)以人為本,,充分發(fā)揮教師的主體地位,,創(chuàng)新教研方式,讓老師們主動(dòng)參與到教研活動(dòng)中,,真正地實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)習(xí),、我要提高”,主要有這幾方面:一是同題開課,,提高教師的活動(dòng)組織能力,,二是分層指導(dǎo),,齊頭并進(jìn),通過給骨干教師壓擔(dān)子,,讓骨干教師帶徒弟,,加快骨干教師的成長(zhǎng);給年輕教師結(jié)合實(shí)際的指導(dǎo),,使年輕的教師盡快的勝任幼兒園的工作,,讓每位教師都能在原有水平上有大的提高。三是組織各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),,提升教師的專業(yè)水平,,做一個(gè)一專多能的老師。四是通過各種形式來開闊教師眼界,,提高教師的教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。
(2)開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng),,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。
青年教師同題開課活動(dòng):本學(xué)期將教學(xué)研究的重點(diǎn)放在青年教師教學(xué)基本功的錘煉上,以同題開課,、獨(dú)立備課,、師徒研課等主要形式,鼓勵(lì)青年教師在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫,,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,刻苦鉆研,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,不斷提高自己的教學(xué)能力和課堂組織能力,。本學(xué)期,計(jì)劃在11月,、12月進(jìn)行教齡5年以下青年教師的同題開課,,活動(dòng)采用自主報(bào)名的方式,優(yōu)勝者今后將推薦參加園級(jí)以上的教學(xué)展示或評(píng)優(yōu)課,。
(3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,,及時(shí)給教師整改意見,使教師的教學(xué)基本功不斷得到提升,。
(4)加強(qiáng)教研組建設(shè),,促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化,增強(qiáng)教研實(shí)效,。各年級(jí)組每周三下午開展一次年級(jí)組教研活動(dòng),,園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點(diǎn)的形式參與教研組的研討活動(dòng),,針對(duì)專題研究中的問題切實(shí)開展教研活動(dòng),讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā),,并做好詳細(xì)的記錄,。
(5)切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng),以游戲的觀察記錄及指導(dǎo)中存在的共性問題作為研討的專題,,通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,,對(duì)問題作深入的剖析,、提出合理化的建議,,引導(dǎo)大家在實(shí)踐中反思、在反思中進(jìn)步,。
(5)密切家園聯(lián)系,,做好家訪工作。辦好每期家教專欄,,每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),繼續(xù)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。
(6)加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,組織教師積極參加經(jīng)驗(yàn)文章的撰寫,,并在期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),,我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,,努力開創(chuàng)我們幼兒園的新局面。
5.針對(duì)幼兒園日常工作中出現(xiàn)的問題和困惑,,確立教研課題,,開展一系列的園本教研活動(dòng)。
幼兒園起步?jīng)]多久,,存在的問題非常的多,,在今年的教研活動(dòng)中,我們將結(jié)合日常工作出現(xiàn)的問題和困惑,,將“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”作為今年的教研課題,。我們也期待能找到一位幼教專家,引領(lǐng)著我們走出一條更加適合幼兒,,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展的教研之路,。
九月份:
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、新生家訪工作,,確保幼兒園各項(xiàng)工作有序開展,。
2、召開教研會(huì)議,,傳達(dá)教研計(jì)劃,,明確學(xué)期任務(wù),完成各類工作計(jì)劃,。
3,、更換早操音樂,各班調(diào)整編排律動(dòng),、操節(jié)動(dòng)作,。
4、業(yè)務(wù)培訓(xùn):《來園,、離園活動(dòng)教師操作要領(lǐng)和準(zhǔn)備工作》,,組織開展園內(nèi)來園、離園活動(dòng)調(diào)研,。
5,、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議,、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,,規(guī)范備課格式,。
6、園內(nèi)5年以上青年教師評(píng)優(yōu)課,。
7,、園行政隨堂聽課。
8,、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
9、第一次六認(rèn)真檢查,。
十月份:
1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn):《晨鍛活動(dòng)教師操作要領(lǐng)和準(zhǔn)備工作》,各班晨鍛活動(dòng)調(diào)研,。
2,、幼兒晨間韻律操評(píng)比。
3,、同題開課暨新教師亮相課,。
4、積極準(zhǔn)備,參加昆山市第六屆百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。
5,、各年級(jí)組集體備課、課程審議,、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討。
6,、開展“學(xué)指南”專題論壇——幼兒學(xué)習(xí)化環(huán)境建設(shè)與區(qū)域活動(dòng)研磨
7,、各班自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
8、第二次六認(rèn)真檢查,。
十一月份:
1,、路五片課程組活動(dòng)。
2,、自制體育玩具評(píng)比,。
3,、業(yè)務(wù)培訓(xùn):《自主性游戲教師的操作要領(lǐng)和準(zhǔn)備工作》,,各班自主性游戲調(diào)研。
4,、組織教師參加蘇州市幼教領(lǐng)域中心組活動(dòng),。
5、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議,、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。
6,、各班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
7,、第三次六認(rèn)真檢查,。
十二月份:
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn):《半日活動(dòng)教師的操作要領(lǐng)和準(zhǔn)備工作》,,規(guī)范一日活動(dòng)組織,;開展園內(nèi)半日活動(dòng)調(diào)研。
2,、研討:如何有效組織家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3、各年齡段家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
4,、積極準(zhǔn)備,組織參加昆山市“學(xué)指南”專題論壇——幼兒學(xué)習(xí)化環(huán)境建設(shè)與區(qū)域活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)
5、根據(jù)市“優(yōu)秀教研組”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),,積極準(zhǔn)備,,完成參評(píng)資料。
6,、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。
7、第四次六認(rèn)真檢查,。
一月份:
1,、優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
2,、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。
3、研討:如何上好期末復(fù)習(xí)課,。
5,、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作,并進(jìn)行期末測(cè)評(píng),。
6,、教師綜合素質(zhì)大賽。
7,、做好學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié),,并檢查歸檔。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇六
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)
1、透過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),進(jìn)行全園培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)素質(zhì),,促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3,、堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。
4,、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,,開展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動(dòng),,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
5,、做好幼小銜接,,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
三,、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì),。
1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),,傳達(dá)新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),,提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
2,、帶給理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),透過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,,嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng),,每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),,確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)狀況,并作好檢查記錄,。
2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等狀況,,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),提高教師的教育潛力,。
3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和帶給上,,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。
(三)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,,促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。
1,、用心開展游戲活動(dòng),,促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展,。
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化,、個(gè)性發(fā)展的有效途徑,。所以,,各班要按計(jì)劃開展好主角游戲,做好指導(dǎo)工作,。為幼兒帶給豐富的材料,,以半成品為主,充分利用活動(dòng)室,、走廊,、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地,指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲,,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、注重用心體驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒健全人格。
本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源,。教師要用心利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、五一勞動(dòng),、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動(dòng),,善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國(guó)的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行“六一”文藝匯演,。
3,、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,將會(huì)使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個(gè)性,。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)潛力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,如看書,、繪畫,、寫字的姿勢(shì),握筆的方法,、用心思維,、大膽表達(dá)的習(xí)慣與潛力等。
(四)用心開展家園互動(dòng),,增強(qiáng)家園合力
教師要認(rèn)真做好家訪工作,,靈活利用校訊通、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,,以取得家園聯(lián)系良好地效果,。
(六)做好幼小銜接,為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。
1,、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享,運(yùn)用講故事,、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,,提高幼兒的閱讀潛力及語言表達(dá)潛力。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退,、不曠課,。排隊(duì)做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí),、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。群眾活動(dòng)遵守秩序,,不吵鬧,,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中,,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,,要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話、響亮話,,按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),,愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等,。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇七
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平
教師在工作之余,,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,,提高教師理論水平。具體如下:
(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),,努力提高自身教育理論及授課水平,。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,,層次分明,。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,,然后大家暢所欲言,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑,。
(4)開展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門聽課”的制度,,督促教師備好課,,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),,真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員,。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)
(2)研討,,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,,找出解決辦法,,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果,。
b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。
4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,,針對(duì)我園實(shí)際情況,,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(江平),、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo)),、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。
(2)不斷反思,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),,相互聽課每月不少于2節(jié),,并做好聽課記錄,。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),,兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇八
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),,著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。
上一年,,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,,我園師資情況比較緊張,,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程,,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年,,我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展xx區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。
1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,,科學(xué)的制度規(guī)范師生,,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。
2,、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,,善于思考,,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,,心態(tài)健康,,團(tuán)結(jié)樂群,,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,,每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),,把過程抓實(shí),。
4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,,幼兒園發(fā)展”,,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園,。
1,、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心,,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
(1)對(duì)教師進(jìn)行,,教師禮儀,,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動(dòng),,營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。
(2)開展“五愛”教育,,即:愛國(guó)、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。
(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。
(4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快,、堅(jiān)守承諾,,永不放棄”的工作作風(fēng)。
2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。
將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。
3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,,不斷更新教育觀念,。
開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),,多讀書,,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,,做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查,。
(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,,做到功在課前,利在課上,,思在課下,,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,,特長(zhǎng)課的開展,,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。
5,、開展好各種節(jié)日的慶?;顒?dòng),各班重視網(wǎng)站建設(shè),,做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,要富有知識(shí)性,、趣味性,、教育性。
6,、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作,。
7,、開展教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作
(1)廣泛開展教研活動(dòng),。積極推進(jìn)教科研工作,,以教促研,以研促教,。
(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),,共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。
(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評(píng)議記錄,,并要求有說課稿,做到“人人會(huì)說課,,課課有人說”,。
(4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。
三月份:
1,、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃,。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇九
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平,。具體如下:
(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教研方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教研實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),,積極參與本園觀摩活動(dòng),,努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,,努力提高課堂教研質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教研方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,,層次分明,。幼兒園教科研工作計(jì)劃(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教研模式,、教研方法以及保教手,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開展評(píng)比活動(dòng),,適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),,激發(fā)教師教育熱情,,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,。
3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教研互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,,又當(dāng)教員(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨),。
(2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a,、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教研活動(dòng)要深入開展,對(duì)在教研活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,找出解決辦法,,并適時(shí)做好資料積累(備查),,避免以后在教研中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果,。
b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。
4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,,針對(duì)我園實(shí)際情況,,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈,、音樂,、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作,、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教研基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),,相互聽課每月不少于2節(jié),,并做好聽課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),,兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)