學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保育員也是教育行業(yè)的一種,，既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。下面是小編為大家整理的保育員教師心得體會,，希望對您有所幫助!

保育員教師心得體會篇1

當幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項工作,，尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話，這一路上你會發(fā)現(xiàn)自己的育人經(jīng)驗是不斷增長的,，這不僅可以讓你更好地做好保育工作,，也可以讓你學會如何帶自己的孩子以及對待他人。

我不知道其他保育員是不是如我一樣,，在最初來做保育員時,，也有過許多的煩惱，煩惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話,，煩惱這課堂紀律根本沒法保障,，煩惱這挑食的孩子越來越多，也煩惱午休時候小朋友的尿床和說夢話,。然而這些煩惱,，本人在做了一段時間保育員之后，全部都消失了,。因為本人為了解決這些煩惱,，為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭，本人不斷地閱讀育人書籍,，不斷地學習怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮,，在自己逐漸嫻熟的經(jīng)驗面前，孩子們成長了,，而我自己也成長了,。

在這個過程中，本人學會了如何去愛,，也學會了用愛去影響孩子們,，讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情，而不是我用打他們或者罵他們的嚴厲方式去對待他們,。這樣一趟改變下來,，我發(fā)現(xiàn)本人的性格也變好了，現(xiàn)在也慢慢變成一個溫柔的人了，成為了孩子們心中的“孩子王”,，成為了陪伴他們一起成長的人,。

在近來的保育工作中，本人也有一個非常大的感觸,，那就是要解決孩子們挑食的問題,，可以不去阻止他們挑食，讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜,，吃上許多天,，孩子們就開始不想吃這道菜了，他們會開始主動要求吃那些過去他們不愿意吃的菜,，而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜,，過一段時間，他們又還是會想要吃的,，這樣可以達到他們不再挑食的目的,，還不讓他們在吃飯的時候產(chǎn)生不開心的情緒，甚至是哭個不停的后果,。

幼兒園保育員的工作是沒有當過幼兒園保育員的人難以想象的工作,，但是在你做熟練了之后，你也會明白這個工作的好處在哪里,，明白自己在這份工作中得到一定會比付出的多得多,。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了，在我還未老去的歲月里,，我還會繼續(xù)做這個讓我頗有成就感的工作,，我會繼續(xù)不斷地在其中學習育人的經(jīng)驗，以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子,，還是自己家的孩子都沒有問題,！

保育員教師心得體會篇2

我在幼兒園里做保育員已有很久了，帶過很多班和很多幼兒,，我也有了一些經(jīng)驗和心得,，都是在工作中不斷嘗試得到，盡力的做好保育員的職責?，F(xiàn)就我多年的保育工作談談保育員的心得：

保育員是幼兒教師的助理,，是輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育以及協(xié)助教師對幼兒進行教育的職業(yè),。在這職業(yè)上,，主要是針對幼兒設置，所以一切皆為幼兒服務,。因此我們在工作的過程中,，一定要保護好幼兒的健康和安全,。

做好保育員，就要學會哄幼兒,。在工作中,，幼兒摔倒或者離家而哭，那保育員首先就要去哄幼兒不要哭,，在哄這個過程中,，我們不能只是一味的說“不要哭了，乖啊,?！敝惖脑?，要適當?shù)娜プ鲂┢渌氖虑槿マD(zhuǎn)移幼兒的注意力,，要知道幼兒年紀都還小，說太多的話,，他也不一定會聽,，因此讓他們不要哭的比較快的方法就是讓他們的注意力被轉(zhuǎn)移，然后慢慢的平息內(nèi)心的不平靜,，這樣他們就不會總是惦記之前不愉快或者離家的不舍情緒了,。幼兒的內(nèi)心還比較脆弱，所以保育員在幼兒進入幼兒園開始,，就要讓保護好幼兒的內(nèi)心,，維護好他們的心理健康。

做一個保育員,，要保護好幼兒各方面的安全,。幼兒比較小，所以還不怎么懂的危險,，因此在對他們進行教育時,，就要格外的注意他們的安全，比如在做游戲的時候,，一定要把游戲場地的不安全因素全部排完,，給幼兒們一個安全又安心環(huán)境游戲，保護好幼兒在游戲過程中的安全,。我們作為幼兒的保育員,，還要去教幼兒做玩具或者做手工，在這樣的過程中,，我們在教的過程中,，一定要教會幼兒辨識工具，以免不認識亂用傷到自己,，而且在這過程,，還要對他們表現(xiàn)得耐心,，要適當?shù)娜タ洫勊麄儭?/p>

保育員就是要呵護好幼兒，對他們細心養(yǎng)護,，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習慣,，在這么小的時候，就要教育好他們,，才能更好的促進他們成長,，這才是我們主要的職責。

做好了幼兒的保育工作,，我相信一定可以保護幼兒茁壯成長,，讓幼兒健康安全。我們的工作才算是盡到了責任,，我想有了這些經(jīng)驗和心得,，未來的工作我能做得越來越好，不僅讓幼兒滿意,，也讓家長滿意,，有更多的人投身到這個職業(yè)中去的。

保育員教師心得體會篇3

時光似箭歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年,，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此,，時光也便成了記錄我人生日記的“記錄本”,。

清晨來園時，孩子們在家長的陪同下走進活動室,，我就會熱情地迎接,，并從家長懷里接過孩子：“你今天真漂亮?！薄澳阏婺芨?，自己來幼兒園的?！薄澳憬裉煸顼埑允裁囱?”讓孩子一進幼兒園就有一份好心情,。因為我想讓孩子明白：老師是多么愛他們。

晨間鍛煉時,，我喜歡與孩子一起玩,、一起瘋，并隨時關注孩子的活動情況,。如果熟了,，就及時提醒孩子們脫衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗,?；顒咏Y束,，我會督促孩子及時把衣服穿上。因為我想孩子們明白：老師多么愛他們,。

午餐時,，我忙碌的穿梭在孩子們中間，隨時關注他們的進餐情況,，并告訴他們盤中餐的營養(yǎng),。看到孩子們吃得津津有味時,，我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了,。我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

午睡時,，我總是不厭其煩的幫這個孩子脫衣服,，幫那個孩子掖掖被角，并讓故事伴隨孩子進入甜美的夢想,。孩子們熟睡了,，我還是不斷地來回巡視,，幫助蹬被子及時蓋好,，以免著涼。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們,。

孩子們身體不適時,，我更是用心關注，了解他的現(xiàn)狀,，并隨時做好準備,。當孩子嘔吐或大便在身上時，我又會毫不猶豫地伸出雙手,，幫孩子孩子清理污物,，并換上干凈的衣服。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們,。

游戲時,，我與孩子玩做一團，盡情地享受童年的歡樂,。當孩子不小心踩了別人一腳時,，我就引導孩子向?qū)Ψ秸f“對不起”，以表歉意,。

借東西時,，我要求孩子對同伴說：“請你把這東西借給我，好嗎?”歸還時,，我督促孩子對孩子對同伴說：“謝謝!”

離園時,，我提醒孩子要與老師,、同伴說聲“再見?！?/p>

晚上入睡時,，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安?！?/p>

無數(shù)件小事,，一個個平凡的日子，如涓涓的溪流,，滋潤了我,，也滋潤了孩子們。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛,，只有愛成為我們的追求,，成為我們的一種習慣時，我們生命之花才會更加馥郁芬芳,。

保育員教師心得體會篇4

幼兒是祖國未來,，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人心,。

幼兒園大班孩子活潑、好動,，對任何事都充滿了好奇心,，什么都想去看一看，摸一摸,。然而,，他們卻缺乏著生

活經(jīng)驗和自我保護能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能做出準確判斷。當處于危險之中時,，也缺乏保護自己能力,。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位,?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進行初步安全指導,、教育,，以提高幼兒自我保護防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識,。

培養(yǎng)幼兒良好生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合,、相輔相成,。著名學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益,?！?/p>

首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害,。例如,，正確有序穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物,。走,、跑時靠右行，可以避免與同伴碰撞,。仔細地觀察幼兒一日生活中小細節(jié),，教育他們自己事情自己做，這樣,，孩子在自己勞動實踐中建立起了良好生活習慣,，從而起到促進自我保護能力和作用。只有創(chuàng)設良好生活環(huán)境,，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識,。

其次，遵守游戲規(guī)則,，形成自護習慣。幼兒自我中心特點極為突出,，玩得高興時,，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上,，你推我擠,，極易造成身體傷害。因而,，在游戲活動中,，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則,，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力重要途徑,。通過多種教學方法，如講故事,、游戲模擬等,，讓幼兒判斷是非,，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性,；又如,，設置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,，有時甚至三個人一起拉手走,，這是比較危險，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒,，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護動作,，而容易導致頭部受傷,。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌,，以此提高幼兒思考能力,，從而使幼兒學會積極防御。

同時通過各種活動,，加強幼兒自我保護意識能力,。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識,，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動,，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩教學活動,，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌,，在教學中運用形象語言，童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護身體重要性,。為了教育幼兒“不玩尖利東西”,，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人,、取放剪刀時應握著小心輕放,。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作,，逐步掌握技能,，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法,。避免了不必要傷害,，增強了自我保護意識。

經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少,，孩子之間提醒在增加,，幼兒學會了積極地防御。同時,，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心和諧發(fā)展,。

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

保育員教師心得體會篇5

時間過得真快一個學期又過去了,。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作,；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述,。

一,、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,，做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,。盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,。每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留。不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,。廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷。墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長工作,。

五,、保育員學習方面

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,，互相學習,，取長補短，共同進步,；并把所學的知識運到實際工作當中,。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是,，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善,、認真把保育工作做到更好,！