我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

體育教師心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）,。

作為一名教師,，我深深地體會(huì)到體育對(duì)學(xué)生的重要性,。體育不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體魄,，提高身體素質(zhì),，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中,，我不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，更重要的是注重培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展,。通過體育課堂，我親自體驗(yàn)到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中所獲得的成長(zhǎng)和樂趣,，對(duì)于這一點(diǎn),，我深感欣慰,。

第二段：體育培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)（250字）。

體育作為學(xué)校課程中不可或缺的一部分,，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義,。在課堂上,，我通過豐富多樣的體育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，鍛煉身體,。例如,，我組建了足球隊(duì)和田徑隊(duì),，讓學(xué)生們參與比賽,，并設(shè)立了課外鍛煉制度,，鼓勵(lì)他們每天堅(jiān)持鍛煉。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體魄,，提高了身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了他們堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神,。

第三段：體育培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志（300字）,。

體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和毅力,，這是我在教學(xué)中最為感受深刻的一點(diǎn)。在體育課堂上,，學(xué)生們常常面臨著較高的難度和壓力，例如完成一次長(zhǎng)跑或攀爬一個(gè)高臺(tái),。面對(duì)這些挑戰(zhàn),，學(xué)生們需要堅(jiān)持不懈地努力,，才能取得成功。通過體育活動(dòng),，我看到了許多學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的決心,，他們?cè)敢馀θコ阶晕?，這是非常令人敬佩的,。

第四段：體育培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力（300字）,。

體育活動(dòng)是一個(gè)充滿協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的過程,。在我的體育課堂上,，我常常通過分組比賽等方式,，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,。在這個(gè)過程中，學(xué)生們互相配合,，協(xié)同努力，通過共同的目標(biāo)贏得比賽,。我看到了學(xué)生們的交流、合作和理解力在體育活動(dòng)中的提高,，這些能力對(duì)于他們不僅在課堂上,，而且在生活中都具有重要意義,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過教學(xué)實(shí)踐,，我深深感受到體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性,。體育課堂不僅僅是學(xué)生鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的場(chǎng)所,，更是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要平臺(tái)。體育教育不僅能夠幫助學(xué)生成為身體健康的人,，更能夠促進(jìn)他們終身受益的個(gè)人品質(zhì)的發(fā)展。作為一名教師,，我將繼續(xù)致力于體育教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展盡自己的一份力量,。

體育教師心得體會(huì)篇二

作為體育交流教師，我有幸在過去的幾年中擔(dān)任了許多體育交流項(xiàng)目的教師角色,。這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)充分展示自己體育才能和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)國(guó)際化的時(shí)代,，體育交流教師的任務(wù)不僅僅是傳授體育知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和批判思維,，促進(jìn)不同文化間的理解和友誼,。

第二段：體育交流教師的教學(xué)方法和技巧（200字）,。

作為體育交流教師,，我意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方法和技巧在國(guó)際交流中的局限性。因此,，我不僅注重教學(xué)的內(nèi)容,，還注重教學(xué)的方法,。我經(jīng)常使用小組討論,、角色扮演和游戲等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。此外,，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育比賽和表演,，提高他們的表達(dá)能力和自信心。通過這些方法和技巧,，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，還能促進(jìn)學(xué)生之間的合作和友誼,。

第三段：體育交流教師的跨文化交流經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)（300字）。

體育交流教師的工作意味著與不同文化背景的學(xué)生和教師進(jìn)行跨文化交流,。在這個(gè)過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。首先，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化之間的差異,。每個(gè)文化都有獨(dú)特的體育傳統(tǒng)和價(jià)值觀,，我們應(yīng)該尊重并學(xué)習(xí)他們,。其次,，我認(rèn)識(shí)到文化交流是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的過程。通過與學(xué)生和教師的互動(dòng),，我不僅能教給他們體育知識(shí)和技能，還能學(xué)到他們的智慧和經(jīng)驗(yàn),。最后,，我深刻理解到體育交流教育的目標(biāo)不僅是提高學(xué)生的體育水平，更是促進(jìn)友誼和和諧,。通過體育交流,，學(xué)生可以培養(yǎng)出更廣泛的視野和更寬容的心態(tài)，從而建立起世界和平與團(tuán)結(jié)的基石,。

作為體育交流教師,，我感到最大的成就是看到學(xué)生在交流項(xiàng)目中取得的進(jìn)步和成就。學(xué)生的體育技能和自信心的提升,，是我最大的滿足,。然而,，體育交流教師也面臨著一些挑戰(zhàn),。語言、文化和教育體制的差異可能會(huì)影響教學(xué)效果,。此外，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)也是限制體育交流教師工作發(fā)展的因素,。然而，通過團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神,，這些挑戰(zhàn)也可以被克服。

第五段：總結(jié)體育交流教師的意義和重要性（300字）,。

體育交流教師不僅僅是傳授體育知識(shí)和技能的教師，更是文化交流的使者和友誼的橋梁,。他們的工作不僅能促進(jìn)學(xué)生的體育發(fā)展，還可以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和合作精神,。體育交流教師需要具備開放的思維和創(chuàng)新的方法，才能應(yīng)對(duì)跨文化交流中的挑戰(zhàn),，并取得更大的成就。通過體育交流教育,，我們能夠建立起一個(gè)更加友好和諧的世界,。希望未來能有更多的教師愿意加入體育交流教育的行列,，為學(xué)生的體育和文化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

體育教師心得體會(huì)篇三

作為一名體育教師,，我深深體會(huì)到體育給予我?guī)淼男腋！ｓw育培養(yǎng)了我的意志力,，提高了我的自信心,，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在我的教學(xué)生涯中,，我積累了許多體育幸福的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將與大家分享我的教學(xué)實(shí)踐,，以及我的收獲和感悟,。

體育教學(xué)是一項(xiàng)充滿激情和挑戰(zhàn)的工作,。體育課堂上,，我與學(xué)生們一起奔跑,、揮灑汗水,，充分發(fā)揮了運(yùn)動(dòng)的潛能。這種積極的體育教學(xué)環(huán)境不僅使學(xué)生們更加健康和快樂,，也讓我充滿了樂趣。當(dāng)學(xué)生們克服困難并取得進(jìn)步時(shí),，我感到由衷的幸福和自豪。在體育課堂上,，我不僅是一名教師，更是學(xué)生們的朋友和引路人,。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。

體育不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還能培養(yǎng)他們的品格和綜合素質(zhì),。在體育課上,，我通過創(chuàng)設(shè)積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍和競(jìng)技環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和能力。通過集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作,，學(xué)生們學(xué)會(huì)了互相尊重,、合作溝通和互助支持,。其中,，我尤其關(guān)注學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。通過學(xué)生們的參與，他們懂得了團(tuán)結(jié)力量大,、共同努力的重要性，實(shí)現(xiàn)了自身的全面發(fā)展,。

第四段：體育教學(xué)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。

在體育教學(xué)中,，我也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn),，這些挑戰(zhàn)使我更加成長(zhǎng)。在學(xué)校的比賽中,，需要有條不紊地組織安排,，確保每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)參與并展示自己的特長(zhǎng)。此外,，教學(xué)計(jì)劃的制定以及與學(xué)生的交流也是一項(xiàng)重要的工作,。通過面對(duì)這些挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,、制定合理的任務(wù)和解決問題的能力,。這些經(jīng)歷不僅讓我更加成熟，也增強(qiáng)了我的自信心,。

第五段：結(jié)語,。

通過我的體育教學(xué)實(shí)踐,，我深刻地理解到體育帶給我的幸福和成長(zhǎng),。體育不僅僅是一門課程，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀念的培養(yǎng),。作為一名體育教師，我將繼續(xù)努力,，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)他們的體質(zhì)和素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到體育的幸福和快樂,！

體育教師心得體會(huì)篇四

雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，但很有意義的,。學(xué)校里熱心的老師、熱情的同學(xué),，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多,，成長(zhǎng)了許多,。在老師的幫助輔導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作十分順利,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué),、班主任工作,。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信,。我第一次講課時(shí),，自我感覺并不緊張,，其實(shí)很緊張,，課講得也很快,，一個(gè)感覺就是差,。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,，越講越熟練,，越講越流暢,，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)整。

在教學(xué)方面,，通過實(shí)習(xí),，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)輝利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的.教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我更好地勝任教師這個(gè)角色,。

從大學(xué)畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷,，在這六年的教學(xué)過程中,，編寫了不下四百篇教案,，各種各樣的格式的都有,，在這些教案的編寫過程中,，有自己獨(dú)立完成，也有教研組討論完成,。

這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟,，從一個(gè)只知道在書本上死搬硬套理論的新教師,，走向一個(gè)能靈活運(yùn)用各種技法,、處理好新課標(biāo)要求與學(xué)校實(shí)際的沖突，讓我在學(xué)校工作中能獨(dú)當(dāng)一面,。

體育教師心得體會(huì)篇五

體育教師在家紡方面也有自己的心得體會(huì),。家紡是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅影響著人們的睡眠質(zhì)量,，還與健康息息相關(guān)。作為一名體育教師,，我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，也深刻地體會(huì)到了家紡對(duì)人們身心健康的重要性,。

第二段：合理選擇床品,。

家紡首要的一點(diǎn)是床品的選擇,。床品的舒適度和質(zhì)量直接關(guān)系到人們的睡眠質(zhì)量和身體健康。在選擇床品時(shí)，我建議大家盡量選擇透氣性好、材質(zhì)舒適的床品,，如天然棉花制作的被褥,、枕頭等,。此外,，如果有條件的話,，最好選擇可以調(diào)整高低硬度的床墊,，以滿足不同人的需求，使身體得到更好的支撐,。

第三段：保持家紡清潔,。

除了選擇合適的床品,，保持家紡的清潔也是非常重要的。家紡用久了會(huì)積聚污垢,、細(xì)菌等物質(zhì),，嚴(yán)重影響人的睡眠質(zhì)量和健康,。因此，我建議大家定期清洗家紡用品,，如被套、床單等,。盡量選用清潔劑清洗,，注意溫度和洗滌時(shí)間的控制,，確保家紡用品的清潔度,。同時(shí),，還可以經(jīng)常晾曬家紡用品以殺滅細(xì)菌,，保持清潔。

第四段：注意調(diào)節(jié)臥室環(huán)境,。

良好的睡眠環(huán)境對(duì)人們的睡眠質(zhì)量有著重要影響,。我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生雖然鍛煉得很好,，但睡眠質(zhì)量卻比較差,，這與他們的臥室環(huán)境有一定關(guān)系,。一個(gè)安靜,、干凈,、溫暖的臥室有助于人們放松身心,，提高入睡質(zhì)量,。因此,，我們?cè)诎才朋w育鍛煉時(shí),，也要關(guān)注學(xué)生的睡眠環(huán)境,，提醒他們關(guān)注室內(nèi)溫度、通風(fēng)狀況等,，使他們能夠在家中獲得更好的休息,。

第五段：培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。

最后,，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣也是家紡中非常重要的一點(diǎn),。大部分人的睡眠質(zhì)量與睡眠習(xí)慣密切相關(guān),。我建議大家養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間,，盡量在規(guī)定的時(shí)間上床睡覺,，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)適宜的睡眠氛圍,，避免過度興奮和刺激,，有助于更好地入睡,。此外,，晚上睡前不要過度熬夜和過度用眼,，保證充足的休息時(shí)間，讓大腦得到充分的放松,，為第二天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

結(jié)尾,。

通過教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),，我深切地體會(huì)到家紡對(duì)人們身體健康的重要性,。只有選擇合適的床品、保持家紡清潔,、調(diào)節(jié)良好的臥室環(huán)境和培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,，我們才能達(dá)到更好的睡眠質(zhì)量,。因此,，無論身處哪個(gè)角落，我們都應(yīng)該重視家紡,，關(guān)注自己的睡眠質(zhì)量和身體健康,。只有這樣,，我們才能在體育鍛煉中更好地發(fā)展自己的潛力，并保持良好的身體狀態(tài),。

體育教師心得體會(huì)篇六

20xx年xx月xx日—xx日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓(xùn)練方法,、業(yè)余訓(xùn)練方法,、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法,、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階,。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座,。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。

我還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴,，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象,。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解,。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野,，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),、新思路,、新方法,。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課,？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂",。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo),、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn),，去實(shí)踐，去總結(jié),，去反思,。“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”,，年輕的老師們,，努力吧,！新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,！

體育教師心得體會(huì)篇七

體育是學(xué)校教育中不可或缺的重要組成部分,，而體育教師作為引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展身體和心理健康的關(guān)鍵人物,，扮演著至關(guān)重要的角色,。然而,，從事體育教學(xué)工作并不容易。體育教師不僅需要傳授學(xué)生體育知識(shí)和技能,，還要幫助他們培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和積極健康的態(tài)度。同時(shí),，體育教師還要面臨挑戰(zhàn)，如如何激發(fā)學(xué)生的興趣,、解決學(xué)生的問題和應(yīng)對(duì)來自家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力等,。但如果體育教師能夠充分理解其重要性，并付出努力,，他們將能夠帶給學(xué)生和自己幸福的體驗(yàn)。

第二段：體育教學(xué)的快樂與挑戰(zhàn),。

從我個(gè)人的體驗(yàn)來看,，體育教學(xué)工作充滿了快樂和挑戰(zhàn),。在我教學(xué)初期，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧,，我面臨著許多困難。有的學(xué)生對(duì)體育課不感興趣,，有的遇到困難就放棄,，有的表現(xiàn)不佳被同學(xué)嘲笑,。然而,，我堅(jiān)持不懈地嘗試各種方法,，如增加趣味性,、組織比賽,、激勵(lì)學(xué)生等,，逐漸改善了這些情況,。當(dāng)學(xué)生對(duì)我的教學(xué)充滿興趣并取得進(jìn)步時(shí),，我感到無比的快樂,。

第三段：體育引導(dǎo)學(xué)生幸福的關(guān)鍵,。

體育教育不僅僅是教授運(yùn)動(dòng)和技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和積極心態(tài),，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。我認(rèn)為,，體育教育的核心在于激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)自信心,。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)體育感興趣,，并在運(yùn)動(dòng)中獲得成就感時(shí)，他們才能夠保持積極的態(tài)度和投入的態(tài)度,。通過體育鍛煉,，學(xué)生可以增強(qiáng)自信心,、塑造良好的品格,，并學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)挑戰(zhàn),。這些素質(zhì)和能力將有助于他們走向幸福的未來。

作為一名體育教師,，我深深享受著學(xué)生在體育課上帶給我的快樂和成就感,。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情奔跑,、打鬧,，我和他們一起分享快樂,。當(dāng)他們?cè)诒荣愔腥〉脛倮?，我的驕傲感倍增,。而?dāng)我的學(xué)生能夠在困難面前堅(jiān)持不懈地努力時(shí),，我也感受到了自己的幸福。此外,，體育教師也有很多機(jī)會(huì)與學(xué)生建立親密關(guān)系，成為他們的朋友和導(dǎo)師,，并在他們的成長(zhǎng)過程中給予他們多方面的支持。

第五段：幸福體育教育的啟示,。

通過實(shí)踐和體驗(yàn),，我認(rèn)為幸福體育教育并不只是學(xué)生的幸福,，也是體育教師自己的幸福,。體育教師是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，他們的努力將為學(xué)生和自己帶來快樂和成就感,。因此,，體育教師應(yīng)該全心全意地投入到教育中,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，以提供更好的教育體驗(yàn),。同時(shí),，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給予體育教師足夠的支持和認(rèn)可,，幫助他們發(fā)揮潛力，為學(xué)生帶來更多的幸福,。

體育教師心得體會(huì)篇八

本學(xué)期中心校把各個(gè)完小體育教師集中,，在老教師的帶領(lǐng)下對(duì)我們青年教師進(jìn)行了體育各項(xiàng)基本功的培訓(xùn),，從足,、籃、排,、體操,、隊(duì)列到書法及簡(jiǎn)筆畫各項(xiàng)培訓(xùn)中受益匪淺,，首先體育組金組長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了隊(duì)列的講解,，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐練習(xí),，從中也學(xué)到了許多的教學(xué)方法，各位老教師還把一些平時(shí)教學(xué)中學(xué)生易犯動(dòng)作的糾正方法對(duì)我們逐一進(jìn)行分析,，把方法與經(jīng)驗(yàn)講給我們,。

我在第二節(jié)課的時(shí)候與于老師講解了小學(xué)籃球教學(xué)中的一些基本動(dòng)作及教師考核的一些動(dòng)作方法，首先進(jìn)行熱身練習(xí),，其次進(jìn)入主要內(nèi)容,，經(jīng)過大家的反復(fù)練習(xí),，都把動(dòng)作做得很規(guī)范,，最后我還講解了一些籃球訓(xùn)練的技巧與方法,，教給青年教師一些組合訓(xùn)練動(dòng)作，大家很認(rèn)真的去練習(xí)與參與,，不但提高了大家的技術(shù)動(dòng)作也提高了我講解與示范的能力，達(dá)到了共同提高,，共同進(jìn)步的效果。

發(fā)電廠張老師還對(duì)我們進(jìn)行了哨的培訓(xùn),，在什么情況下運(yùn)用什么哨聲，哨聲的類型及哨聲的作用都逐一的細(xì)致講解,，聽完講解之后我們進(jìn)行哨聲的練習(xí),，在練習(xí)后才發(fā)現(xiàn)哨聲在體育課堂中的重要性,。在以后的教學(xué)中一定要與哨結(jié)合,，充分發(fā)揮其在課堂中的作用,。喬莊吳老師帶我們青年教師進(jìn)行了體操類的培訓(xùn),，其中包括前后滾翻,，在講解下再進(jìn)行示范,，然后叫我們每人一次進(jìn)行講解示范,，在學(xué)習(xí)中提高自己,，在實(shí)踐中夯實(shí)基礎(chǔ),，同時(shí)還把體操各項(xiàng)教學(xué)中常見問題對(duì)我們一一進(jìn)行解答。西馬莊楊老師與祝老師還對(duì)我們進(jìn)行了了短繩與長(zhǎng)繩的培訓(xùn),，從技巧及講解示范逐一進(jìn)行規(guī)范化糾正，在實(shí)踐中找到問題及時(shí)解決,，講解了一些跳長(zhǎng)繩訓(xùn)練方法與訓(xùn)練時(shí)的重點(diǎn),。

焦王莊李京哲老師對(duì)我們青年教師進(jìn)行了足球培訓(xùn)，其中包括帶球,，傳球,，帶球正腳背射門，講解示范非常清楚,，使我很快的掌握了,。也為今后在足球教學(xué)中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，李震老師對(duì)我們進(jìn)行了搏擊操的訓(xùn)練,，為下半年參加區(qū)青年教師展示做好充分的準(zhǔn)備。

龍旺莊董老師對(duì)我進(jìn)行了書法的培訓(xùn),，我很認(rèn)真的聽了董老師的講解,，其中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)自己有幫助的知識(shí),，本來自己的字就不太好看，所以我下決心一定要好好練習(xí)下去,，這不但是對(duì)自己字跡提高的一種方法,，也是對(duì)自己情操修養(yǎng)的一種磨練,。美術(shù)老師還帶我們進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的培訓(xùn)，把簡(jiǎn)筆畫帶到我們教案及教學(xué)中去,，不但省時(shí)省力,，還能簡(jiǎn)明扼要的去表達(dá)動(dòng)作,，對(duì)我起到了很大的作用。

最后我們青年教師進(jìn)行了搏擊操基本動(dòng)作的集體展示,，在展示之后我們完成了本次青年體育教師技能培訓(xùn),，從學(xué)習(xí)中受益匪淺,，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會(huì),，我們不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一切期望，一定把最高的熱情投入的教學(xué)中,，為我們永順鎮(zhèn)中心校的發(fā)展獻(xiàn)出最大的力量,。

體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過聽教學(xué)專家教授的講座,，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧,。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受：

一,、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的'要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí),。

二,、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),。就是通過上這堂課,，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的,。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成,，那么,，不管教法多好,，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的,。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒有,，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù),。

三,、在教學(xué)過程中,，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng),，這里面需要解決兩個(gè)問題：一是教師包教,，教師在教學(xué)過程中,，大量地向?qū)W生傳授一些技能,、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與,、探究和合作學(xué)習(xí),。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué),，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,，讓學(xué)生自已去玩,，這就容易發(fā)生安全事故,。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,，尤其對(duì)小學(xué)生來說,。所以,，教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,，起到組織,、主導(dǎo)作用。

四,、興趣是最好的老師,。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣,，這個(gè)學(xué)習(xí)過程是愉快的,，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面,，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了,、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,，它要求在玩的過程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能,，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。

五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活,、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué),。比如在跳躍這節(jié)課中,，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容,。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙,，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中,，我用情景式教學(xué)法,，通過講述故事,、創(chuàng)設(shè)情境,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,，讓學(xué)生去討論研究和處理,。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作,，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作,、環(huán)保幾方面的意識(shí)。

六,、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，體育課上對(duì)學(xué)生服裝,、整隊(duì)集合、解散,、練習(xí)中等,，一定要嚴(yán)格要求,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故,、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來隱患,。

七、場(chǎng)地,、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段,。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，充分利用,、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地,、器材資源,，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體,。

總之,，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè),、熱愛本職工作,，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量,，撲到教學(xué)工作中去,，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生,。

體育教師心得體會(huì)篇九

有幸能報(bào)上閔行區(qū)201*年暑期《小學(xué)（體育與健身）基本內(nèi)容教材教法研究》培訓(xùn)班，主講專家是上海市特級(jí)教師,、閔行區(qū)教育學(xué)院教研員馮敏老師，在一天半的培訓(xùn)過程中,，馮老師詳細(xì)的針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中按照項(xiàng)目分類，按照各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),，由淺入深由簡(jiǎn)到難進(jìn)行分析,，找出重難點(diǎn),，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行動(dòng)作方法和動(dòng)作環(huán)節(jié)的講解與演示,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法和手段的多樣性,、創(chuàng)新性,，始終不忘強(qiáng)調(diào)出一些容易犯的錯(cuò)誤以及一些糾正的方法,。馮老師在上課的過程中,，一直是和顏悅色,，幽默風(fēng)趣，并不時(shí)的舉例說明,，旁征博引、觸類旁通,，以前教師培訓(xùn)一般都是很枯燥的,，可這次大家都聽的津津有味,，特別說到教法要因地制宜時(shí),，馮老師說青浦區(qū)的一堂課時(shí),，某老師想激勵(lì)學(xué)生如何跑的快,，便說后面有條狗在追你必須得跑的快，可是那里的孩子都是農(nóng)村出身,，很有經(jīng)驗(yàn)了,，對(duì)老師說：“如果有狗追就蹲下來不動(dòng)就可以了”,，老師：“,。。,。,。,。,?！?。我們的學(xué)員頓時(shí)哄堂大笑,，其實(shí)在這期間我們是實(shí)實(shí)在在的學(xué)到很多有用的東西,，以下我就個(gè)人而言列舉一些重要的收獲,。

這是個(gè)很頭痛的問題,，我們的老師經(jīng)常抓不住重難點(diǎn),，馮老師的講解是很直觀的，重點(diǎn)就分為教材重點(diǎn)（基本不變）,、教學(xué)重點(diǎn)（類似于單元重點(diǎn)、具有可變性）,。難點(diǎn)就是針對(duì)學(xué)生而言的，相對(duì)于不同的學(xué)生難點(diǎn)也不同,，所以說我們不能拿到別人的教案就直接上課，首先難點(diǎn)就不同,。

很多老師知道怎么教滾翻,，也知道滾翻的育人價(jià)值,，但是又有誰會(huì)想到與生命教育有直接的關(guān)系呢,？馮老師通過現(xiàn)在很多孩子一摔跤就骨折,，一遇到緊急情況就不知道如何避險(xiǎn)來說明,，很簡(jiǎn)單的說,，熟練掌握滾翻的孩子具有更強(qiáng)的生命力。

我們很多老師知道保護(hù)與幫助的方法,，但是有很多是不規(guī)范的，不規(guī)范的方法不僅起不到保護(hù)與幫助,，反而是幫倒忙。例如滾翻中的幫助,，前滾翻抱膝和前滾翻分腿起就是不同的方法，前者可以蹲在側(cè)面,，后者就只能跟隨在側(cè)后方，手法也是不同的，前者是推腰,，后者就是推臀、扶肩,。還有倒立,、支撐跳躍中如何站位,，都有嚴(yán)格要求的,，通過學(xué)習(xí)我能更加全面的掌握了保護(hù)與幫助的方法。

假如有人問我山羊分腿騰躍動(dòng)作分為幾個(gè)環(huán)節(jié),，通過培訓(xùn)后我會(huì)馬上回答出來,，七個(gè)或者四個(gè),，由助跑,、上板、踏跳,、第一騰空,、支撐推手,、第二騰空和落地七個(gè)環(huán)節(jié)組成（或是助跑,、踏跳,、支撐推手,、落地四個(gè)環(huán)節(jié)）,。還包括很多的教學(xué)環(huán)節(jié),，其實(shí)都可以分析出來,，關(guān)鍵要多加思考。

馮老師很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，甚至有些憤怒，本來是一堂好課卻被一些不恰當(dāng)?shù)陌才沤o搞砸了,，例如前滾翻教學(xué)與障礙接力同課時(shí),，體操教學(xué)要求是動(dòng)作的優(yōu)美和完整性,，可是障礙接力中的快速前滾翻把前者都推翻了,，甚至把剛學(xué)的動(dòng)作技能給否定了,。還有就是各種跑的課程中,，有的老師鼓勵(lì)一些并不利于孩子成長(zhǎng)的一些動(dòng)作,，比如學(xué)老人走路，學(xué)瘸子走路,。要多用一些積極向上的,，有利于孩子成長(zhǎng)的一些方法手段來進(jìn)行教學(xué),，這才是一名合格的體育教師應(yīng)該做的,。

當(dāng)然還有很多很多有用的知識(shí)點(diǎn),，馮老師在后面半天的時(shí)間里對(duì)田徑教學(xué)作了大量的講解,，我就不一一列舉了,，看這我的筆記本上面密密麻麻的記錄,，我想今后的教學(xué)我將更加得心應(yīng)手,，更加自信,，我始終相信付出總會(huì)有回報(bào)的，感謝閔行教育學(xué)院給我們安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，最感謝的是馮老師的精心準(zhǔn)備與教導(dǎo),，我將以更加飽滿的熱情的投入到小學(xué)體育課堂的教學(xué)中去,，回報(bào)社會(huì),。

體育教師心得體會(huì)篇十

體育精神是什么,？在我看來,，它并不僅僅是指參與體育鍛煉的人需要具備的一種心態(tài),，而是一種培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和維護(hù)社會(huì)和諧的協(xié)同力量。作為一名體育教師,，我時(shí)刻關(guān)注著如何幫助學(xué)生培養(yǎng)出這種精神。在這篇文章中,，我想分享一些自己思考與實(shí)踐的體育精神心得體會(huì)。

第二段：勇氣,。

我認(rèn)為體育精神的一個(gè)重要方面就是勇氣,。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中,，我們常常會(huì)追求勝利，而勝利是需要拼盡所有的力氣和努力才能取得的,。在這個(gè)過程中，勇氣就顯得尤為重要,。如果學(xué)生不具備這種精神,，他們很難會(huì)為了贏得比賽而愿意臨陣退縮,。所以在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)經(jīng)常以賽事形式引導(dǎo)學(xué)生去參與,，讓他們從中領(lǐng)悟到，無論遭遇什么樣的困難,，決不能放棄,，只有勇往直前才能取得最終勝利,。

第三段：努力,。

體育精神還包括努力,。通過定期舉辦比賽和賽事,，我發(fā)現(xiàn),，在這些活動(dòng)中獲得好成績(jī)的人大多都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們擁有不屈不撓的精神并且對(duì)勝利有著堅(jiān)定的信念,。因此，我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)揮,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，讓他們知道只有通過刻苦訓(xùn)練和努力才能迎接所面臨的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中有更多的信心,，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用到這種態(tài)度,。

第四段：合作,。

體育精神還認(rèn)為合作是其重要的一部分,。在體育鍛煉中，個(gè)人的能力是重要的,，但在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中,，就要營(yíng)造良好的合作精神，團(tuán)隊(duì)成員之間需要密切合作,，相互支持,，達(dá)到共同的目標(biāo)。因此,，當(dāng)我教授體育課程時(shí)，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意義,，讓學(xué)生了解在合作過程中所需要遵守的規(guī)則和對(duì)待伙伴的態(tài)度，并嘗試讓他們?nèi)⒓痈鞣N團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的活動(dòng),，以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第五段：頑強(qiáng),。

在我看來，體育精神精髓的最后一部分就在于頑強(qiáng)不屈,。體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和專注的精神活動(dòng),。而那些最終成功的人不是因?yàn)樗麄円婚_始就比別人優(yōu)秀，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的意志力,，努力克服自己的缺點(diǎn),，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神,。因此當(dāng)我教育學(xué)生時(shí)，我會(huì)不斷地啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，通過不斷的嘗試與努力，克服各種挑戰(zhàn),，使他們逐漸成為像那些成功的運(yùn)動(dòng)員一樣堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的人,。

結(jié)論：通過這篇文章，我希望能夠與您分享我的理解與實(shí)踐,，更讓我感到開心的事情就是看到我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和生活中展現(xiàn)著他們獨(dú)特的體育精神,。只有擁有強(qiáng)大的體育精神,，才能不斷地挑戰(zhàn)自己，追求卓越,。我相信,，如果我們可以在每個(gè)人身上培養(yǎng)這種精神,，我們的社會(huì)將更加美好和和諧,。

體育教師心得體會(huì)篇十一

體育教師是培養(yǎng)下一代健康、強(qiáng)壯的人才的重要角色,，而在家庭中,，體育教師也能發(fā)揮重要作用。作為一名體育教師，每天忙碌的工作之余,，自己的家紡選擇和使用也是需要仔細(xì)考慮的,。在過去的工作中，我深深體會(huì)到,，選擇適合自己的家紡產(chǎn)品,，不僅能帶來更好的睡眠質(zhì)量，還可以提高自己的工作效率和生活品質(zhì),。接下來,，我將分享我個(gè)人在選擇和使用家紡產(chǎn)品方面的心得體會(huì)。

第二段：床上用品的選擇和使用,。

作為一名體育教師，每天的工作強(qiáng)度都非常大,，良好的睡眠是我保持體力和精力的重要保障。在選擇床上用品時(shí),，我注重選擇透氣性好、舒適度高的產(chǎn)品,。棉質(zhì)床單和被套是我首選,，其柔軟的質(zhì)地能給肌膚帶來舒適的觸感，而且透氣性好,，能保證我的睡眠質(zhì)量,。此外，選擇一個(gè)合適的枕頭也非常重要,。根據(jù)個(gè)人的睡覺姿勢(shì)和習(xí)慣來選擇枕頭的高度和軟硬程度，能更好地保護(hù)頸椎和脊椎,，使得我早上醒來時(shí)感覺神清氣爽,，精力充沛,。

第三段：款式和顏色的選擇,。

除了舒適性，我在選擇家紡產(chǎn)品時(shí)也注重款式和顏色的選擇,。身為一名體育教師,，我注重形象的塑造,，希望能夠給學(xué)生更好的示范,。因此,，在選擇家紡產(chǎn)品時(shí),，我喜歡選擇簡(jiǎn)約,、大氣的款式，配以柔和的顏色,。這樣的家紡產(chǎn)品不僅能給人以舒適感,，還能營(yíng)造出寧?kù)o,、安心的氛圍,，有助于我在睡眠中獲得更好的放松和恢復(fù),。

第四段：家紡的清潔和保養(yǎng),。

作為一名體育教師,，我特別注重家紡產(chǎn)品的清潔和保養(yǎng),。每天工作后,，我的家紡產(chǎn)品都會(huì)有一定程度的污漬和汗水,。因此，我定期對(duì)床單,、被套和枕套進(jìn)行清洗，并保持干燥通風(fēng)的環(huán)境,，以防止細(xì)菌滋生,。此外,，我還會(huì)定期更換床單和被套,，以保持家紡產(chǎn)品的新鮮和干凈,。

第五段：結(jié)尾總結(jié),，展望未來,。

選擇和使用適合自己的家紡產(chǎn)品，對(duì)于一名體育教師來說意義重大,。舒適的床上用品能夠帶來更好的睡眠質(zhì)量,，讓我在繁忙的工作中得到更好的休息和恢復(fù)。而合適的款式和顏色,，能夠?yàn)槲掖蛟煲粋€(gè)舒適和放松的睡眠環(huán)境,。定期的清潔和保養(yǎng)也能夠保證家紡產(chǎn)品的衛(wèi)生和耐用性,。未來,，我將繼續(xù)注重家紡產(chǎn)品的選擇和使用，不斷提升睡眠質(zhì)量,，為自己的工作和生活帶來更多的幸福和滿足,。

總結(jié),。

作為一名體育教師,，選擇和使用適合自己的家紡產(chǎn)品對(duì)于提高生活品質(zhì)和工作效率非常重要,。舒適的床上用品能夠提供良好的睡眠質(zhì)量，而合適的款式和顏色能夠營(yíng)造一個(gè)舒適和安心的睡眠環(huán)境,。定期的清潔和保養(yǎng)能夠保證家紡產(chǎn)品的衛(wèi)生和耐用性,。通過在選擇和使用家紡產(chǎn)品方面的心得體會(huì)，體育教師們能夠更好地保護(hù)自己的身體和促進(jìn)健康的生活方式,。

體育教師心得體會(huì)篇十二

有幸能報(bào)上閔行區(qū)20＿＿年暑期《小學(xué)（體育與健身）基本內(nèi)容教材教法研究》培訓(xùn)班,，主講專家是上海市特級(jí)教師、閔行區(qū)教育學(xué)院教研員馮敏老師,，在一天半的培訓(xùn)過程中，馮老師詳細(xì)的針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中按照項(xiàng)目分類,，按照各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，由淺入深由簡(jiǎn)到難進(jìn)行分析,，找出重難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行動(dòng)作方法和動(dòng)作環(huán)節(jié)的講解與演示,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法和手段的多樣性、創(chuàng)新性,，始終不忘強(qiáng)調(diào)出一些容易犯的錯(cuò)誤以及一些糾正的方法。馮老師在上課的過程中,，一直是和顏悅色,，幽默風(fēng)趣，并不時(shí)的舉例說明,，旁征博引,、觸類旁通,，以前教師培訓(xùn)一般都是很枯燥的,，可這次大家都聽的津津有味,，特別說到教法要因地制宜時(shí),，馮老師說青浦區(qū)的一堂課時(shí)，某老師想激勵(lì)學(xué)生如何跑的快,，便說后面有條狗在追你必須得跑的快,，可是那里的孩子都是農(nóng)村出身,，很有經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)老師說：“如果有狗追就蹲下來不動(dòng)就可以了”,，我們的學(xué)員頓時(shí)哄堂大笑,，其實(shí)在這期間我們是實(shí)實(shí)在在的學(xué)到很多有用的東西，以下我就個(gè)人而言列舉一些重要的收獲,。

這是個(gè)很頭痛的問題,，我們的老師經(jīng)常抓不住重難點(diǎn),，馮老師的講解是很直觀的,，重點(diǎn)就分為教材重點(diǎn)（基本不變）,、教學(xué)重點(diǎn)（類似于單元重點(diǎn),、具有可變性）,。難點(diǎn)就是針對(duì)學(xué)生而言的，相對(duì)于不同的學(xué)生難點(diǎn)也不同,，所以說我們不能拿到別人的教案就直接上課,，首先難點(diǎn)就不同,。

很多老師知道怎么教滾翻,，也知道滾翻的育人價(jià)值,，但是又有誰會(huì)想到與生命教育有直接的關(guān)系呢？馮老師通過現(xiàn)在很多孩子一摔跤就骨折,，一遇到緊急情況就不知道如何避險(xiǎn)來說明,，很簡(jiǎn)單的說，熟練掌握滾翻的孩子具有更強(qiáng)的生命力,。

我們很多老師知道保護(hù)與幫助的方法,，但是有很多是不規(guī)范的,，不規(guī)范的方法不僅起不到保護(hù)與幫助,，反而是幫倒忙,。例如滾翻中的幫助,，前滾翻抱膝和前滾翻分腿起就是不同的方法,，前者可以蹲在側(cè)面,，后者就只能跟隨在側(cè)后方,，手法也是不同的，前者是推腰,，后者就是推臀,、扶肩,。還有倒立,、支撐跳躍中如何站位,，都有嚴(yán)格要求的，通過學(xué)習(xí)我能更加全面的掌握了保護(hù)與幫助的方法,。

假如有人問我山羊分腿騰躍動(dòng)作分為幾個(gè)環(huán)節(jié),，通過培訓(xùn)后我會(huì)馬上回答出來,，七個(gè)或者四個(gè),，由助跑,、上板,、踏跳,、第一騰空,、支撐推手,、第二騰空和落地七個(gè)環(huán)節(jié)組成（或是助跑,、踏跳,、支撐推手、落地四個(gè)環(huán)節(jié)）,。還包括很多的教學(xué)環(huán)節(jié),，其實(shí)都可以分析出來,，關(guān)鍵要多加思考。

馮老師很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，甚至有些憤怒，本來是一堂好課卻被一些不恰當(dāng)?shù)陌才沤o搞砸了,，例如前滾翻教學(xué)與障礙接力同課時(shí)，體操教學(xué)要求是動(dòng)作的優(yōu)美和完整性,，可是障礙接力中的快速前滾翻把前者都推翻了,，甚至把剛學(xué)的動(dòng)作技能給否定了,。還有就是各種跑的課程中,，有的老師鼓勵(lì)一些并不利于孩子成長(zhǎng)的一些動(dòng)作,，比如學(xué)老人走路,，學(xué)瘸子走路。要多用一些積極向上的,，有利于孩子成長(zhǎng)的一些方法手段來進(jìn)行教學(xué),，這才是一名合格的體育教師應(yīng)該做的。

當(dāng)然還有很多很多有用的知識(shí)點(diǎn),，馮老師在后面半天的時(shí)間里對(duì)田徑教學(xué)作了大量的講解,，我就不一一列舉了,，看這我的筆記本上面密密麻麻的記錄,，我想今后的教學(xué)我將更加得心應(yīng)手,，更加自信，我始終相信付出總會(huì)有回報(bào)的,，感謝閔行教育學(xué)院給我們安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，最感謝的是馮老師的精心準(zhǔn)備與教導(dǎo),，我將以更加飽滿的熱情的投入到小學(xué)體育課堂的教學(xué)中去,，回報(bào)社會(huì),。

體育教師心得體會(huì)篇十三

體育精神是一種追求卓越、勇于挑戰(zhàn),、團(tuán)隊(duì)合作,、頑強(qiáng)拼搏,、不斷進(jìn)取的精神,。通常情況下,，這種精神在運(yùn)動(dòng)員或教練中體現(xiàn)得淋漓盡致,。然而，作為教師,，我們同樣可以從體育精神中受益，不僅可以影響自己的生活,，還可以在教育工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),。在以下的文章中,，我將和大家分享我作為一名教師對(duì)體育精神的理解、體會(huì)和應(yīng)用,。

首先，我了解到體育精神的第一要素是勇于挑戰(zhàn),。挑戰(zhàn)不僅指實(shí)力上的挑戰(zhàn),，還包括對(duì)自己的挑戰(zhàn),。比如,，一名教師需要克服演講恐懼心理,，在迎接全校師生的演講時(shí)表現(xiàn)出色,。這就需要勇于挑戰(zhàn)自我,，這種勇氣和信心源于對(duì)自己的了解和正確的心態(tài),。在教育工作中,，當(dāng)我們鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新鮮事物時(shí),，他們也會(huì)感受到挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)之間的關(guān)系,，養(yǎng)成勇于嘗試和相信自己的能力的習(xí)慣。

其次,，在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們也能體驗(yàn)到體育精神的精髓,。教育工作中,，我們和同事之間的聯(lián)動(dòng)合作也是非常重要的。在協(xié)同工作中,，有時(shí)可能需要我們?cè)谀承╊I(lǐng)域處于弱勢(shì)地位,，此時(shí)應(yīng)該有勇氣欣賞團(tuán)隊(duì)中其他人的專長(zhǎng),，學(xué)會(huì)向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。一個(gè)富有體育精神的教師,，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)中的每一位成員凝聚起來,，共同完成工作,，并且在處理矛盾的時(shí)候優(yōu)先考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益,，而非個(gè)人感受,。

第三,，體育精神的所在就是在于拼搏和堅(jiān)持不懈,。例如,，許多運(yùn)動(dòng)員要花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間訓(xùn)練自己，克服各種艱苦和困難才能具備一定的實(shí)力,。在教育工作中也一樣,，要想取得成功,，我們需要付出努力,。每一位教師在追求教學(xué)質(zhì)量的過程中,，往往也需要投入大量時(shí)間和精力。有時(shí)候,，工作看似停滯不前,，但教師需要保持激情，并為自己制定可實(shí)踐的目標(biāo),，養(yǎng)成艱苦苦工,、百折不撓的精神品質(zhì),。

第四,，一個(gè)擁有體育精神的教師應(yīng)當(dāng)持續(xù)進(jìn)取，追求卓越,。非常之時(shí),，教育工作者往往面臨著許多挑戰(zhàn),，這時(shí)則需要努力尋找處理突發(fā)情況的最佳方法,，由此不斷提高自己的素質(zhì)和工作效率。同樣,，在教育教學(xué)方面,，教師也應(yīng)該不斷研究和探索本科目的教學(xué)新思路,，緊跟教育前沿的腳步,。目前,，互聯(lián)網(wǎng)和科技對(duì)教育產(chǎn)生了許多影響,，這種趨勢(shì)不僅是對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新,，也對(duì)教師提出了不少新要求,。

最后,，體育精神也是一種積極的人生態(tài)度。一個(gè)有體育精神的教師會(huì)擁有一種樂觀向上的生活態(tài)度,。尤其是當(dāng)他們看到自己的工作取得成功時(shí),，充滿積極向上的心態(tài)會(huì)慢慢滲透到他們的工作之中,，從而一發(fā)不可收拾的影響著學(xué)生,。教育工作者的理想并不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能,，還要在社會(huì)息息相關(guān)中，幫助他們培養(yǎng)擁有健康人格和積極適應(yīng)社會(huì)的能力,。這樣這種教育讓學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)，成為更積極的社會(huì)成員,。

總之,，體育精神就是要為教育工作者創(chuàng)造一種積極向上,、拼搏奮斗的人生態(tài)度,，這樣才可能更好地推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。在生活中,，我們能夠保持積極樂觀的心態(tài),，取得成功,，強(qiáng)化我們的自信心和勇氣,。在教育工作中，我們能夠帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)為戰(zhàn)而奮斗,，享受交流和分享的樂趣。對(duì)于任何一個(gè)教育工作者,，都要養(yǎng)成耐心、細(xì)致和謙卑的品質(zhì),，不斷追求與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)方法,。這才是最值得我們?nèi)プ非蟮捏w育精神,。

體育教師心得體會(huì)篇十四

這是個(gè)很頭痛的問題，我們的老師經(jīng)常抓不住重難點(diǎn),，馮老師的講解是很直觀的,，重點(diǎn)就分為教材重點(diǎn)（基本不變）,、教學(xué)重點(diǎn)（類似于單元重點(diǎn),、具有可變性）,。難點(diǎn)就是針對(duì)學(xué)生而言的,，相對(duì)于不同的學(xué)生難點(diǎn)也不同,，所以說我們不能拿到別人的教案就直接上課,，首先難點(diǎn)就不同,。

很多老師知道怎么教滾翻，也知道滾翻的育人價(jià)值,，但是又有誰會(huì)想到與生命教育有直接的關(guān)系呢,？馮老師通過現(xiàn)在很多孩子一摔跤就骨折，一遇到緊急情況就不知道如何避險(xiǎn)來說明,，很簡(jiǎn)單的說,，熟練掌握滾翻的孩子具有更強(qiáng)的生命力,。

我們很多老師知道保護(hù)與幫助的方法，但是有很多是不規(guī)范的,，不規(guī)范的方法不僅起不到保護(hù)與幫助，反而是幫倒忙,。例如滾翻中的幫助,，前滾翻抱膝和前滾翻分腿起就是不同的方法,，前者可以蹲在側(cè)面,，后者就只能跟隨在側(cè)后方,，手法也是不同的,，前者是推腰，后者就是推臀,、扶肩。還有倒立,、支撐跳躍中如何站位,，都有嚴(yán)格要求的,，通過學(xué)習(xí)我能更加全面的掌握了保護(hù)與幫助的方法,。

假如有人問我山羊分腿騰躍動(dòng)作分為幾個(gè)環(huán)節(jié),，通過培訓(xùn)后我會(huì)馬上回答出來,，七個(gè)或者四個(gè),，由助跑,、上板,、踏跳,、第一騰空、支撐推手,、第二騰空和落地七個(gè)環(huán)節(jié)組成（或是助跑、踏跳,、支撐推手、落地四個(gè)環(huán)節(jié)）,。還包括很多的教學(xué)環(huán)節(jié)，其實(shí)都可以分析出來,，關(guān)鍵要多加思考。

馮老師很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，甚至有些憤怒,，本來是一堂好課卻被一些不恰當(dāng)?shù)陌才沤o搞砸了,，例如前滾翻教學(xué)與障礙接力同課時(shí),，體操教學(xué)要求是動(dòng)作的優(yōu)美和完整性,，可是障礙接力中的快速前滾翻把前者都推翻了,，甚至把剛學(xué)的動(dòng)作技能給否定了。還有就是各種跑的課程中,，有的老師鼓勵(lì)一些并不利于孩子成長(zhǎng)的一些動(dòng)作,，比如學(xué)老人走路,，學(xué)瘸子走路,。要多用一些積極向上的,，有利于孩子成長(zhǎng)的一些方法手段來進(jìn)行教學(xué),，這才是一名合格的體育教師應(yīng)該做的,。

當(dāng)然還有很多很多有用的知識(shí)點(diǎn),，馮老師在后面半天的時(shí)間里對(duì)田徑教學(xué)作了大量的講解,，我就不一一列舉了,，看這我的筆記本上面密密麻麻的記錄,，我想今后的教學(xué)我將更加得心應(yīng)手,，更加自信,，我始終相信付出總會(huì)有回報(bào)的,，感謝閔行教育學(xué)院給我們安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，最感謝的是馮老師的精心準(zhǔn)備與教導(dǎo),，我將以更加飽滿的熱情的投入到小學(xué)體育課堂的教學(xué)中去,，回報(bào)社會(huì),。

體育教師心得體會(huì)篇十五

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,，是一個(gè)按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的,、有計(jì)劃,、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識(shí),、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),，其特點(diǎn)是,，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識(shí),、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,，因?yàn)樗菑捏w育教學(xué)長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來的,，具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括,，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映,。

小學(xué)體育教學(xué)的原則主要包括：1.自覺積極性原則;2.循序漸進(jìn)原則;3.合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則;4.直觀和思維相結(jié)合的原則;5.精講多練的原則;6.全面鍛煉的原則。現(xiàn)將其簡(jiǎn)要介紹如下：

一,、自覺積極性的原則。

這是指教師在教學(xué)過程中,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng),。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉,，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識(shí)比較狹小,，大道理不易理解，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性,，如有的小學(xué)生長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍,，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也可以結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練,，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡激勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉。

其次,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，這樣才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高鍛煉的積極性,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的興趣培養(yǎng)，根據(jù)他們的身心特點(diǎn),，利用豐富多彩的游戲形式來完成體育教學(xué)目標(biāo),。在游戲前體育教師應(yīng)先根據(jù)游戲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個(gè)必要的情境，把學(xué)生引入到游戲的環(huán)境中，讓學(xué)生自己選擇所扮演的各種角色,，展示自己的能力，達(dá)到身體鍛煉和心理滿足,。例如：發(fā)展跳的能力練習(xí)，就可以選擇“小青蛙找媽媽”游戲,，運(yùn)用青蛙跳的特征來發(fā)展學(xué)生跳躍的能力,?？茖W(xué)合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力,、思維能力,，是體育上的有聲有色,，學(xué)生愛學(xué),，教師愛教，教學(xué)就能收到良好的效果,。

在教學(xué)中,，教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上,，有目的地進(jìn)一步提高他們水平,，提出新要求,，培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生通過一定的努力,，獲得新的知識(shí),、技能和技巧,，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā),，同時(shí)也培養(yǎng)他們好的思想品德。

二,、循序漸進(jìn)的原則,。

它是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)和人體機(jī)能活動(dòng)規(guī)律,，正確地安排教學(xué)內(nèi)容。方法和運(yùn)動(dòng)量,。使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和迅速掌握基本知識(shí),、技能、科學(xué)地鍛煉身體。

貫徹循序漸進(jìn)的原則,。首先要正確認(rèn)識(shí)和善于把握“序”的實(shí)質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)識(shí)和把握了“序”,，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次,，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí)，逐步深化,。只有按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動(dòng)進(jìn)的特點(diǎn),，由淺入深,，由易到難，由簡(jiǎn)到繁,，由少到多，由小到大,，循序漸進(jìn)的教學(xué),。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí),，提高技術(shù)和技能,。

貫徹循序漸進(jìn)的原則：1.教師在安排教材時(shí),，要由易到難,，由簡(jiǎn)到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn).,。但在教學(xué)中，教師還應(yīng)把握住,。該教材在單元教學(xué)中每課時(shí)所需解決的側(cè)重點(diǎn),，使該教材經(jīng)過整個(gè)單元教學(xué)后，學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧,。2.運(yùn)動(dòng)量的安排，要逐步加大：教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)基礎(chǔ),。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動(dòng)量,。一堂課的運(yùn)動(dòng)量,，要做到由小到大,，逐步上升,，并保持一定水平,，然后逐步下降,，學(xué)季,，學(xué)期的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量,，也要遵守這一原則,，逐步加大。使身體的工作能力不斷提高,，這不僅對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有積極作用,，同時(shí)，有利于技術(shù)動(dòng)作的鞏固提高,。

三,、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則,。

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響,，運(yùn)動(dòng)量過小,，對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對(duì)掌握體育技術(shù),，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運(yùn)動(dòng)量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因?yàn)閮和瘯r(shí)期,，身體正處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期,，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長(zhǎng)時(shí)間的劇烈活動(dòng),。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。

根據(jù)小學(xué)許多次課的實(shí)際測(cè)量結(jié)果表明,，在正常條件下,，以綜合課為例。中高年級(jí),，下述的脈搏指標(biāo)認(rèn)為是適宜的,，在課的準(zhǔn)備部分在110——130次/分之間,，平均120次/分左右，基本部分在130——150次/分峰達(dá)170次/分(出現(xiàn)在后半階段)平均140次/分左右,，結(jié)束部分在130——90次/分，平均110次/分左右,。由于平時(shí)體育教學(xué)中不可能對(duì)學(xué)生一一測(cè)定,，一般采用觀察法，在高年級(jí)也可教會(huì)學(xué)生測(cè)量脈搏的方法,，來進(jìn)行監(jiān)測(cè),。

四,、直觀與思維相結(jié)合的原則。

體育教學(xué),，主要是通過反復(fù)進(jìn)行身體練習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)的,，因此，必須綜合地運(yùn)用身體的各種感覺器官來感知教材,，才能取得更大的效果。學(xué)生除了用眼睛看教師的示范,。用耳朵聽教師的講解來感知?jiǎng)幼鞯男蜗螅臻g與時(shí)間二關(guān)系外,，更多的還是通過身體肌肉的本體感覺來感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)。肌肉用力的程度和方法,。這是體育教學(xué)中運(yùn)用直觀方法的一個(gè)特點(diǎn),，所以在體育教學(xué)過程中正確地運(yùn)用直觀與思維相結(jié)合的原則,，對(duì)提高教學(xué)效果是很重要的。

在體育教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的直觀方式主要是動(dòng)作示范,、掛圖,、模型,、幻燈,、錄象,、還有生動(dòng)形象的語言、手勢(shì),、各種標(biāo)志物等,。在直觀感知教材的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生通過分析比較等積極思維過程,。并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能掌握教材的規(guī)律,。

貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的,，注意增強(qiáng)直觀的效果，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，教材性質(zhì)決定,，但無論采用什么方法,，都要求教師講得生動(dòng)、形象,、簡(jiǎn)明扼要,，具有啟發(fā)性,，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合,。運(yùn)用各種直觀方式,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上,，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來,，才能深刻地感知教材,，掌握動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，使直觀教學(xué)取得更好的效果,。

五、精講多練的原則,。

這是指教師在體育教學(xué)中,，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù),，根據(jù)學(xué)生的接受能力,，用最精練的語言和最短的時(shí)間，簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚,，讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí),。講和練是對(duì)立的統(tǒng)一，為了完成課的任務(wù),，既要講,，更要練,。“精講多練”是根據(jù)體育教學(xué)中應(yīng)遵循的動(dòng)作技能形成規(guī)律所提出來的，光講不練,，多講少練，都不能使學(xué)生較快,，較好地掌握所學(xué)教材的技能技巧，當(dāng)然,，精講多練，不是說講得越少越好,，練得越多越好,，用多練來否定講解的重要性。

貫徹精講多練的原則,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

1.講解要抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,。例如：前不久我在教五年級(jí)學(xué)生做(山羊)分腿騰越時(shí)，教材的重點(diǎn)是起跳,，難點(diǎn)是推手,，我首先把教材的全過程和重點(diǎn),，關(guān)鍵簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解,，接著做了示范。此時(shí)一部分學(xué)生躍躍欲試,。也有一部分學(xué)生存有害怕心理,。我不急于去消除部分害怕心理,，而是讓幾個(gè)躍躍欲試的學(xué)生出列來試做,。幾個(gè)學(xué)生中高個(gè)子,，矮個(gè)子都有,。在我的幫助保護(hù)下一個(gè)個(gè)都順利地完成了動(dòng)作,。這一下，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的信心,，也克服了部分同學(xué)中的害怕心理,，在接著進(jìn)行的練習(xí)中，教師一方面加強(qiáng)幫助和保護(hù),。同時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的練習(xí)給予簡(jiǎn)短的評(píng)點(diǎn)指導(dǎo),。這樣,，做到了精講多練,，講練結(jié)合，以練為主,。既突出了重點(diǎn)，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),，提高了教學(xué)效果。

2.嚴(yán)密組織教學(xué),，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),。教師應(yīng)充分備課,，嚴(yán)密組織教學(xué)過程,，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,，變換隊(duì)形要有目的,，有計(jì)劃，在講解時(shí),，除了對(duì)共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外,，一般應(yīng)著重于個(gè)別指導(dǎo),，避免不必要的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，以保證學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。

3.改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用場(chǎng)地,，器材。在課的基本部分,，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù),，安排一些簡(jiǎn)易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法,，適當(dāng)加大課的運(yùn)動(dòng)密度,，提高練習(xí)強(qiáng)度,，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

六,、全面鍛煉的原則。

實(shí)行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必須貫徹前面鍛煉的原則,，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實(shí)踐課,。教材要注意全面性,，除選擇安排一兩個(gè)主教材之外,，還可以選用一些對(duì)全面發(fā)展身體素質(zhì)，簡(jiǎn)單易行,，行之有效的輔助練習(xí)和手段，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,，不必調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，不須什么器材,，只用三五分鐘時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實(shí)效,，也可從實(shí)際出發(fā),，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法,，以增大課的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量，提高全面鍛煉身體的效果,。