總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任工作總結(jié)主要工作篇一
一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報(bào)紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實(shí)自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印,，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二,、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作。
來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級(jí)語文教師,，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí),，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度,，在今后的工作中,，我會(huì)盡力克服，正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記,，完成了20____年的財(cái)產(chǎn)登記,、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā),，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,，滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。
3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,。
總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
一,， 重力打造一支班干部
開學(xué)初,，我采用就職演說的方式選用班干部，內(nèi)容包括：我以前擔(dān)任過什么職位,，我準(zhǔn)備競選什么,，我打算怎么做好我的本質(zhì)工作并試用一個(gè)月,，請全班同學(xué)監(jiān)督并評(píng)比,。學(xué)生的理念是：我選用的班干部我服!
對(duì)班干部的要求是：管理好自己的組，管理好自己的人!班級(jí)實(shí)行組內(nèi)量化管理,，一天一總結(jié),，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，一周一公示：第一名的組可以任意選擇座位，一個(gè)月一揭曉：對(duì)積分排前十名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，期中和期末一總評(píng)：對(duì)總分前五名有更優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì),。
二， 高標(biāo)準(zhǔn)高要求練就德智體美勞全面發(fā)展的尖子生 用耐心去培養(yǎng)有愛心懂感恩的學(xué)困生
“不讓孩子輸在起跑線上” “讓優(yōu)秀的學(xué)生起跑就沖在前”,，期中考試后就確立必須沖刺年級(jí)前十名的同學(xué),，對(duì)他們課內(nèi)外 各個(gè)學(xué)科都有明確的要求，并且對(duì)班級(jí)能超越他們的同學(xué)實(shí)行特別的獎(jiǎng)勵(lì),。
對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，每個(gè)人安排一個(gè)人專職輔導(dǎo)組長，主要是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，樹立正確的人生觀 價(jià)值觀,。
三， 用“健康人生 和諧共進(jìn)”的理念合力建設(shè)班集體
我忘不了一幅幅感人的畫面：
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在袋鼠跳的最后一程負(fù)責(zé)沖刺的余姍姍同學(xué)突然鼻子出血,，大流不止,，換人已經(jīng)來不及了，“怎么辦?”我焦頭亂額,，但是她卻象沒事一樣的說“老師,，我能行!”，我不知道她是怎么沖刺的,，只看到她每跳一下,，血就噴灑在她那潔白的校服上，我雙眼模糊一向沉默寡言的丁強(qiáng),，家境很不好,，很少買零食，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，我班就坐的地方盡管泥濘,，他卻不厭其煩的把他人不慎掉在地上的瓜子殼拾起來;晚會(huì)過后，我班所坐的地方?jīng)]有垃圾......
甲流感期間,，我班是最先出現(xiàn)疫情的,，我咨詢了相關(guān)的醫(yī)生，深知它的厲害性和危害性,，“提前防控”是首先要做的,，我利用班主任談話時(shí)間，從各個(gè)方面做了要求,，也得到了每個(gè)學(xué)生的配合：按時(shí)量體溫,，相互監(jiān)督;每個(gè)人必須準(zhǔn)備預(yù)防藥。其中也不乏讓我感動(dòng)的小故事,，我班也沒有因疫情的蔓延而放假,。
四， 下學(xué)期努力的方向
1,，建設(shè)有管理特色的班級(jí),。本學(xué)校集“忙 苦 累”于一體，疲于奔命的應(yīng)付工作,，感覺并沒有按自己的想法去管理班級(jí),，去建設(shè)班級(jí)。
2,，用好四個(gè)人：
李____：本人有相當(dāng)聰明的頭腦,，當(dāng)然課外就是一活躍份子，老師隨時(shí)進(jìn)教室,，都會(huì)看到他在教室的各個(gè)地方,，雖然沒有做很哈的事,，但是可以看出他的不安分。
何____：生活上很拖沓,，個(gè)人衛(wèi)生不怎么好,，而且嚴(yán)重影響寢室衛(wèi)生，開學(xué)初就因被子疊的不標(biāo)準(zhǔn)多次扣分,，后又因?yàn)槎啻瓮砩铣粤闶?，又沒有把垃圾處理好而多次扣分，我班的量化管理的扣分主要根源在于他,。
田____：四次給班上的男生寫字條,，而且厚顏無恥，是班上的一個(gè)危險(xiǎn)分子,，最后一個(gè)月里有好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)上升很快。
陳____：極具煽動(dòng)性,，背后說老師的壞話,，任何老師說不得，尤其是學(xué)習(xí)上很浮躁,，成績很不理想,。
用好他們可以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，激活學(xué)生的發(fā)展熱情,。
3，一個(gè)請求：明年可否把四班調(diào)到三班的旁邊?便于我的全部課任老師進(jìn)行學(xué)生的輔導(dǎo),，我班的所有老師都擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，但是都不在一層樓，輔導(dǎo)很不方便,。就我教的英語來說,，三班已經(jīng)淪為第五，雖然差距不大,，但足可以影響我的寒假心情,。仔細(xì)分得出：我的ab等略勝于他班，但是后面差生人數(shù)影響了我的p值,，下學(xué)期想家大輔差的力度,，請領(lǐng)導(dǎo)考慮。
班主任工作可以鍛煉一個(gè)人,，可以成就一個(gè)人,，更可以成長一個(gè)人，我希望可以繼續(xù)和我的學(xué)生一起快樂的成長,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級(jí)語文教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)班主任。一學(xué)期接近尾聲,，我對(duì)我的班主任工作做如下總結(jié)：
1,， 一年級(jí)班主任工作不同于其他各個(gè)年級(jí)，對(duì)于我這個(gè)新手老師而言,，我的工作是全新的開始,，對(duì)于學(xué)生而言，他們更是一張張等待著被勾畫,、涂色的白紙,，即將展開的無論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的。因此,，在學(xué)期伊始,，我就有意識(shí)地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，做一名合格的小學(xué)生,。
2,，一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，因此,，本學(xué)期,，我確定了如下習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)：
一，衛(wèi)生習(xí)慣,。
我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑,，不小心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要及時(shí)撿起來,，進(jìn)教室之前在校門口跺跺腳,。剛開始學(xué)生經(jīng)常會(huì)無意識(shí)地將各種垃圾仍在地上，如今,，地面上只看得到少許紙屑,。
二，收納整理習(xí)慣,。
一年級(jí)學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮,、尺子等基本文具，有時(shí)候是因?yàn)榕獊G了或落在家里了,，有時(shí)候是因?yàn)橥浄旁诹耸裁吹胤?。因此，從本學(xué)期期中開始,，我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上,，如果有文具 準(zhǔn)備不齊的情況則接受懲罰，如今,，學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具,。
三,，寫字習(xí)慣。
學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時(shí),，由于不適應(yīng),，速度很慢，字也擺不端正,，我對(duì)于字跡并未作太多要求,。從期中開始，我要求學(xué)生寫字一般大小,，同時(shí)不能超格,，有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,，學(xué)生的字跡都有一定進(jìn)步,，個(gè)別學(xué)生的字跡有很大的提高。
3,，本學(xué)期我在班主任工作方面的不足之處：
一,，對(duì)學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠，學(xué)生還不知道如何整理書包,，愛護(hù)書籍;
二,，作業(yè)檢查不及時(shí)，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
轉(zhuǎn)眼,，20____已經(jīng)過去,，迎來了嶄新的20____，回顧20____的教學(xué)生涯,，總體感覺還是挺充實(shí)的,。我很樂意和大家交流一下啊這一年的工作經(jīng)歷。
在這一年,，我一如既往踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好本職工作,，認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真履行請假制度,，做到早退,、外出登記。
作為一名數(shù)學(xué)教師,，我上半年擔(dān)任六3,、六4兩個(gè)班、下半年擔(dān)任四3班的教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，針對(duì)不同班級(jí),、不同孩子情況設(shè)計(jì)符合班級(jí)情況的教學(xué)設(shè)計(jì),，讓孩子能夠在課堂40分鐘快樂學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，特別是這一學(xué)期,，我注重孩子的“說數(shù)學(xué)”：說計(jì)算過程，說數(shù)量關(guān)系,，說思考過程,。因?yàn)槲蚁耄瑪?shù)學(xué)也是有數(shù)感的,，有些同樣的類型,，一些后進(jìn)生先是跟著好學(xué)生說，然后模仿說,，慢慢地,，對(duì)題目的感覺就來了。在作業(yè)的布置方面,，我進(jìn)行了不同學(xué)生做不同作業(yè)的嘗試：一部分學(xué)生做“網(wǎng)上一起作業(yè)”,，讓孩子以闖關(guān)的形式去練習(xí)計(jì)算、口算,，以“邊學(xué)習(xí)邊掙學(xué)豆”的方式鼓勵(lì)孩子去解決實(shí)際問題,。對(duì)于錯(cuò)題，我采用抄寫錯(cuò)題解析的方法,，讓孩子“只求速度不求質(zhì)量”的想法無法實(shí)施,，認(rèn)真做了，就不要抄,，錯(cuò)了就要抄一遍,。對(duì)于沒有電腦的學(xué)生我另外布置筆頭作業(yè)。針對(duì)我們班級(jí)孩子計(jì)算差的情況,，我采用了每日三題,。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，我主要采用采用了“學(xué)生幫扶”“個(gè)別輔導(dǎo)”等形式,。乘校車的學(xué)生我利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，不坐校車的我在放學(xué)之后稍微留二十幾分鐘進(jìn)行輔導(dǎo)?！盃幦〔蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,，這是我教學(xué)的想法。
我還注重孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)：結(jié)合“小小數(shù)學(xué)家”活動(dòng),，我和孩子們一起認(rèn)真閱讀每一份數(shù)學(xué)報(bào),，做好每一份小測驗(yàn),，寫好每一份數(shù)學(xué)小論文，上半年我們兩個(gè)班有十幾位學(xué)生的小論文獲得了一,、二等獎(jiǎng)的好成績,，我也榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師、和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。這一學(xué)期,，我們班的孩子又積極撰寫數(shù)學(xué)小論文，其中有7篇比較好,。
上半年我擔(dān)任副班主任工作,，下半年我擔(dān)任班主任工作，無論我是否是班主任,，我也總是配合班主任和任課老師在班級(jí)的紀(jì)律,。作為班主任，我創(chuàng)設(shè)了班級(jí)家長群,，經(jīng)常把孩子的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、活動(dòng)情況以照片的方式發(fā)給孩子的家長欣賞,，向家長推薦一些教育孩子方面的書籍或文章,。從正面引導(dǎo)孩子向積極的方面發(fā)展。
作為青年教師,，我積極參加青年成長營活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，從各方面鍛煉自己,，“三字”比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，“演講比賽”中或三等獎(jiǎng)。認(rèn)真上好公開課,，上學(xué)期上了區(qū)級(jí)公開課《確定位置》,。
認(rèn)真反思，還有不足的地方：教育方面還存在焦躁的現(xiàn)象,，對(duì)待學(xué)生,，特別是一些特殊學(xué)生還缺乏耐心。教學(xué)方面我還要繼續(xù)精煉語言,，做到“精講精練”。
20____,，我來了,，我會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作!
時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級(jí)四班的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)工作重點(diǎn)繼續(xù)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，我首先是利用晨檢,、班會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、積極思考,、積極合作，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書,、寫字的習(xí)慣,。另外我利用圖書角，讓他們在課間休息時(shí)間一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子,，由每個(gè)小組的組長監(jiān)督完成,，并加分。
二,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。我通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),、六一聯(lián)歡等活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，上課時(shí)喊校訓(xùn),、班訓(xùn)振奮精神,、鼓舞士氣，使孩子們時(shí)刻想著為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。二年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了兩類班干部：班長,、小組長，并從班干中每天選出三個(gè)值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的紀(jì)律以及眼保健操的檢查,，每個(gè)小組成員都有職責(zé)，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。
四,、進(jìn)行安全教育
堅(jiān)持平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。學(xué)生太小,，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng),，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，并要求家長按時(shí)接送學(xué)生,。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。還教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺(tái)上的欄桿。不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、等利器進(jìn)入校園,。) 不在井邊,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。
組織學(xué)生以班級(jí),、年級(jí)進(jìn)行了防火逃生演練,，參加了學(xué)校組織的防火演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)及自救知識(shí),。做好傳染病的監(jiān)督,、記錄等工作。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我們班已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
