為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
十一國慶節(jié)活動策劃方案篇1
一,、活動時間
20__年_月_日（暫定）
二,、參賽對象
王曲中心小學(xué)全體學(xué)生
三、比賽地點
學(xué)校北院（暫定）
四,、比賽要求
1,、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與；
2,、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目,，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上,，貼近學(xué)生生活,，且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性,。
3,、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
五,、評比標(biāo)準(zhǔn)
1,、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容,，情緒飽滿,、表現(xiàn)力強，富有朝氣,。
2、音準(zhǔn)好,、節(jié)奏感強,，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一,。
3,、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強,，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新,。
4、服裝整齊大方,，體現(xiàn)師生風(fēng)采,，精神風(fēng)貌好,。
5、隊員講文明,、懂禮貌,，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
六,、評獎辦法
本次合唱比賽設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名,，并頒發(fā)獎狀,。同時，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎5名,，并頒發(fā)證書及獎品等,。
七、報名及辦法
各班請于_月_日前,，將報名表（演唱曲目,、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等）上報學(xué)校。
十一國慶節(jié)活動策劃方案篇2
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒觀賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。
2,、感受樂曲所營造的喧嘩,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品,。
3,、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。
4,、借助已有經(jīng)驗,、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞,。
活動準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集相關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi),。
2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦、拍板,、狗叫（小鏜鑼）,、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。
3,、邀請南音演奏樂隊,。
活動過程：
1、展示自己收集到相關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識,，同時激發(fā)幼兒觀賞南音《國慶好日子》的愛好。
2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常喧嘩,、歡快的曲子,。
3、再次觀賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
（1）幼兒觀賞音樂
要求：
①你看到哪些樂器在演奏呢,？
②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣,？
（2）幼兒自由探究
要求：
①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶。
②愛惜樂器,。
（3）分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,？它叫什么名字？
②它是怎么發(fā)出聲音的呢,？
4,、觀賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。
5,、鼓舞幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶,、喧嘩的《國慶好日子》。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教）,，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。
6,、活動延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓舞幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和愛好,。
十一國慶節(jié)活動策劃方案篇3
一、指導(dǎo)思想：
紅歌是中華民族寶貴的精神財富,，紅歌精神催人奮進,，激勵斗志。為了進一步弘揚愛國主旋律,，提高孩子的愛國意識,、增強愛國情感、陶冶愛國情操,，從而激發(fā)全體師生的愛國熱情,，特舉行“慶國慶唱紅歌”活動。
二,、演唱形式
1,、演唱曲目：各班在備選曲目中挑選的2首紅歌曲目進行演唱。
2,、演唱形式：小,、大、中班集中活動室進行紅歌演唱,。（教師根據(jù)本年齡段孩子的特點組織不同的展現(xiàn)方式）,。
三、時間安排
11月11日上午9點開始,。
四,、活動要求：
1、全員參與。沒有特殊情況必須全體參與演唱,。
2,、配樂自選。各班根據(jù)需要自行選擇配樂伴奏,，園部不做統(tǒng)一要求,，但在展示時須做好一切準(zhǔn)備工作。
3,、各班要高度重視,，確保孩子以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去。
五,、演唱順序
從小1班開始,，到大5班結(jié)束，依次上臺表演,。
十一國慶節(jié)活動策劃方案篇4
一,、活動目的：
為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好愛國情操,，激發(fā)少先隊員愛國主義情感，增強少先隊員集體榮譽感,，我校少隊部決定開展“祝福祖國,，放飛夢想”迎國慶“三個一”系列活動。
二,、活動主題：
祝福祖國,，放飛夢想。
三,、活動對象：
全體學(xué)生
四,、活動內(nèi)容：
(一)各班收集資料，圖片等,。精選關(guān)于祖國歷史,，祖國進展，熱愛祖國的詩歌,，故事等,。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶__周年黑板報?？u選,。(評選時間：20__年9月30日)
(二)開展“祖國如此漂亮”書畫作品展覽(20__年9月30日之前完成)
1—3年級：水彩畫祖國
學(xué)生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化,。畫出人們的幸福生活,，感受祖國的偉大,。
4—8年級：自制手抄報贊祖國
自制手抄報可收集相關(guān)國慶的來歷和慶祝活動的相關(guān)資料,。每班通過初評，選出3幅優(yōu)秀作品上交至少隊部,，再把優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校宣傳櫥窗,。
(三)“頌祖國，唱紅歌”活動,。
各班組織演唱紅色經(jīng)典愛國歌曲,，提高學(xué)生愛國之情。各班根據(jù)本班情況,，自行挑選思想內(nèi)容好,，傳唱范圍廣的歌曲。以班級為單位進行大合唱,，小合唱,，獨唱皆可。每班預(yù)備一首歌曲,。比賽時間：20__年9月26日下午最后一節(jié)課,。
附：各班班主任在9月24日之前將各班所選曲目上報。
紅歌演唱評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)評分采用100分制
1,、歌曲主題鮮亮,，內(nèi)容積極向上。(30分)
2,、學(xué)生精神飽滿,、服裝整潔，臺風(fēng)良好,，列隊快靜齊,。(20分)
3、歌聲嘹亮,，表情豐富,，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強,。(20分)
4,、班級活動氛圍濃、能服從安排,、上下場秩序井然,。(10分)
5、指揮節(jié)奏正確,，有沾染力和表現(xiàn)力,。(10分)
6,、參賽班級請假同學(xué)不得超多5人，超出的每人扣0,。5分,。(10分)
(二)評分細(xì)則
1、評委現(xiàn)場打分,，并由主持人公布最后得分,。
2,、各評委的打分求平均分,，該平均分為最后得分。
十一國慶節(jié)活動策劃方案篇5
一,、參賽對象
全校在職教師全員參加
二,、時間,、地點
20__年_月_日（具體時間待定）在教學(xué)樓門廳前
三、活動規(guī)則：
1,、本次比賽以各樓層所在年級組為單位,，具體分為：領(lǐng)導(dǎo)組、高年組,、中年組,、低年組、幼兒園組五個組
2,、演唱的形式多樣化,，可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱,、朗誦加演唱等不同的演唱形式，自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,，體現(xiàn)出本組的特點,。
3、每首參賽曲目總時長不得超過5分鐘,。
4,、采用抽簽的形式?jīng)Q定本次比賽的出場順序。
5,、演唱的內(nèi)容健康活潑,，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲或愛國歌曲。
四,、活動標(biāo)準(zhǔn)
1,、參賽曲目內(nèi)容健康向上，具有一定的表現(xiàn)力和感染力,。
2,、教師精神飽滿,、服裝整齊，臺風(fēng)良好,，上下場秩序井然,，充分顯示教師的朝氣和熱情。
3,、歌聲嘹亮,，表情豐富，音高,、節(jié)奏準(zhǔn)確，具有一定合唱藝術(shù)效果,。
4,、編排新穎獨特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團結(jié)向上,，積極進取,，追求卓越的精神面貌。
5,、指揮手勢準(zhǔn)確,，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明,，能帶動演唱者情緒,。指揮、領(lǐng)唱,、合唱配合默契,。
五、相關(guān)要求
為保證本次合唱比賽有序開展,，全校教師要積極參與,、通力合作，認(rèn)真組織排練工作,，確保教師以高度的熱情投入到唱歌活動中去,，賽出水平、賽出風(fēng)格,、賽出良好的精神風(fēng)貌,。
歌曲排練由各辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織，利用課前,、午自習(xí)等時間進行練習(xí),，達到一定的合唱效果。
