在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師讀書(shū)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師讀書(shū)會(huì)交流主題篇一

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英,、各小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表,。歡迎大家的到來(lái),。

(一)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(8：50—10：30)

1、個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙小學(xué)王金龍老師,、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流,。

2、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：,。

3,、教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)在20xx及20xx年,，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫(xiě)作大賽,，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年秋,，被評(píng)為“泉州書(shū)香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物,。其撰寫(xiě)的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來(lái)，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學(xué),、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。

接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師,。王老師從教14年來(lái)，購(gòu)書(shū)一千多冊(cè),。他努力做到每天堅(jiān)持讀書(shū),，每周至少讀一本書(shū)。他曾到廈門(mén)及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題講座近十次,。幾年來(lái),，共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類(lèi)期刊、雜志發(fā)表;

接下來(lái)要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師,，雷老師是晉江市合同管理教師,，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教，從事教育教學(xué)工作二十多年,，曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng),。

研究撰寫(xiě)的教育隨筆,、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市,、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》,、《教師報(bào)》,、《北京教育》、《湖南教育》,、《江西教育》,、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市,、鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書(shū)的樂(lè)趣,、收獲與感動(dòng),，讓我們深信讀書(shū)使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性,。

接下來(lái)進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹,。邵厝小學(xué)一年來(lái)教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。

過(guò)渡：剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn),、有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒,。

最后進(jìn)行讀讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作。

剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)提出了要求與建議,，請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí),。

古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味,，三日不讀書(shū),，面目可憎，在座的各位老師,，如果你想永葆青春,，魅力四射，那一定要常讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用,，三永不磨損,。希望在今后成長(zhǎng)的道路上，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香,，暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng),、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持,。今天讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

教師讀書(shū)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師讀書(shū)會(huì)交流主題篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校的同仁,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和我校的老師們：

大家好！

首先,，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝,。

我們都知道，書(shū)籍是知識(shí)的載體,，而教師是知識(shí)的傳授者,。所以,，作為教師，讀書(shū)應(yīng)該是我們的本分,，善于讀書(shū)更是我們的必備能力,。但由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約，諸如教學(xué)任務(wù)的繁重,、應(yīng)試教學(xué)的單一模式,、教師自我提升意識(shí)的不足等，有很多老師不重視自身的讀書(shū),，除了教材教參和一些必要的教學(xué)書(shū)籍外,，就很少去讀書(shū)了。這使得教師的專(zhuān)業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制,，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書(shū)匠”的層面,。這對(duì)于教師本人的成長(zhǎng)、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、對(duì)于學(xué)校發(fā)展,、對(duì)于教育推動(dòng)都是不利的。因此,，加強(qiáng)教師讀書(shū)應(yīng)該是教育主管部門(mén)和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),。

正是基于這些認(rèn)識(shí)，我校近年來(lái),，大力推動(dòng)教師讀書(shū),。我校成立了教師讀書(shū)協(xié)會(huì)，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度,；開(kāi)辟了教師閱覽室,，設(shè)置了教師圖書(shū)專(zhuān)柜，開(kāi)通了網(wǎng)上教師qq讀書(shū)群,，經(jīng)常組織教師讀書(shū)交流活動(dòng),，匯集教師讀書(shū)心得。學(xué)校購(gòu)置一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍免費(fèi)發(fā)放給教師看,，并要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得,；制定教師圖書(shū)借閱制度，積極鼓勵(lì)教師借書(shū)讀書(shū)?，F(xiàn)在,，我校已基本形成了教師讀書(shū)氛圍，不少老師在主動(dòng)借閱圖書(shū),，并提筆進(jìn)行寫(xiě)作,，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫(xiě)作水平的教師，他們的課堂也因此生動(dòng)鮮活起來(lái),。我們認(rèn)為,，這是讀書(shū)給老師們帶來(lái)的切實(shí)好處,。

籍著這次我校開(kāi)展的教育教學(xué)公開(kāi)周的契機(jī)，我們開(kāi)辟了教師讀書(shū)心得交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng),，想借此進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的讀書(shū)熱情,，并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助,。

作為對(duì)外展示的教師讀書(shū)心得交流會(huì),，在我校還是第一次。鑒于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和能力的有限,，肯定會(huì)有很多不足之處,，請(qǐng)各位專(zhuān)家和同仁不吝賜教。這里,，我再一次向你們表示衷心的感謝！

今天在這里,，要向各位匯報(bào)的是我校四位優(yōu)秀教師,。他們平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)，善于用心感悟書(shū)籍,，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而提升自己、感染他人,。今天,，他們將立足不同類(lèi)型的書(shū)籍，向大家解讀他們讀書(shū)的收獲,。

好,，首先上場(chǎng)的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語(yǔ)文老師,，有著深厚的語(yǔ)文教學(xué)功力和人生感悟能力,。他沉穩(wěn)大度，為人低調(diào),，能潛心做學(xué)問(wèn),、靜心去讀書(shū)。他要給大家?guī)?lái)的是對(duì)一部人生題材小說(shuō)的解讀和思悟,。我們都知道,，路遙是一位令人敬重的我國(guó)當(dāng)代作家，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《平凡的世界》影響了無(wú)數(shù)讀者,，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo),。那么，今天,，徐老師會(huì)怎么解讀這本經(jīng)典小說(shuō)呢,？他又有著怎樣的讀書(shū)心得呢,？好，有請(qǐng)徐玉苗老師上臺(tái)發(fā)言,，大家熱烈歡迎,！

感謝徐老師的精彩發(fā)言。是啊,，平凡中有夢(mèng)想,，苦難中有奮斗，沖突中有真情,，現(xiàn)實(shí)中有浪漫,。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說(shuō)的人生感悟。其實(shí),，我們的人生不就是這樣嗎,？“生命求平凡，勞動(dòng)才幸?！?，這應(yīng)該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來(lái)的讀書(shū)收獲,。

好,。人生需要追求，成功是每個(gè)人的期待,。但能否真正獲得成功,，能收獲多大的成功，可能會(huì)因人而異,。我覺(jué)得,，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要，那就是“態(tài)度”,。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩,、更輝煌呢？有一本書(shū)應(yīng)該能給我們帶來(lái)答案,。接下來(lái),，有請(qǐng)朱莉老師給大家推介一本書(shū)、展示一位女性成功人士的成功歷程,，同時(shí)給大家?guī)?lái)朱莉老師的特別讀書(shū)感悟,。朱莉老師是我校青年語(yǔ)文教師，柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)斂中有著率性,，是一位知行合一、有思想有追求,，有著較高語(yǔ)文造詣的名師,。她愛(ài)讀書(shū),、善讀書(shū)，善于從書(shū)中發(fā)現(xiàn)真諦,、汲取營(yíng)養(yǎng),。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言,，她解讀和感悟的書(shū)是《向前一步》,。

朱老師的發(fā)言多么觸動(dòng)人心啊,！在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易，對(duì)女性而言更是難能可貴,。但,，只要有了正確的'態(tài)度和做法，成功不是遙不可及的,。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒,。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言。

各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁,，都應(yīng)該會(huì)有一段深刻的讀書(shū)記憶，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說(shuō)讀書(shū)熱,。在那段記憶里,，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會(huì)意地笑了,，是的,，他就是金庸。我說(shuō),，金庸是我們永久的記憶和敬仰,，不為過(guò)吧？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷,，三十年了,，依然此情切切。她讀金庸小說(shuō)不僅僅是追求故事情節(jié),，她更為金庸小說(shuō)深厚純正的中國(guó)傳統(tǒng)文化底韻,、純正的中國(guó)語(yǔ)言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺(jué),。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語(yǔ)文老師——碩士研究生張娟老師,。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性,、善良,，有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷,，在文學(xué)上筆耕不綴。好,，下面請(qǐng)張娟老師帶著我們?cè)俅巫哌M(jìn)對(duì)金庸小說(shuō)的特別記憶,，去從中感味人生。大家熱烈歡迎,！

是啊,，一段難忘的武俠小說(shuō)讀書(shū)記憶。謝謝金庸先生,，也謝謝張娟老師,，是你讓我們深刻體味讀書(shū)的可貴。

說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化,，中國(guó)古典詩(shī)詞自然是代表,。今天的讀書(shū)心得交流會(huì)是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對(duì)我國(guó)古典詩(shī)文有著特別的感情,，喜讀樂(lè)寫(xiě),。這不局限于語(yǔ)文老師，包括一些外語(yǔ)老師都樂(lè)此不疲,。你們看,，我校的段波老師就是一位。段老師教英語(yǔ),，但外語(yǔ)沒(méi)有沖淡他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),。他喜愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞，還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番,。這里讀一首段老師的古體詩(shī),，來(lái)饗饗各位的口。

《游枯河》京杭大運(yùn)河遺址

楊廣風(fēng)華今已沒(méi),，千年漕運(yùn)成枯河,。

是非功過(guò)蓋棺論，歷史由來(lái)爭(zhēng)執(zhí)多,。

段老師有一定的古典詩(shī)詞底韻吧,？好，說(shuō)到中國(guó)古典詩(shī)詞,，我們繞不開(kāi)唐朝,，在唐朝詩(shī)文當(dāng)中，有一位很特別的晚唐詩(shī)人李商隱是我們必須關(guān)注的,。李商隱詩(shī)文成就極高,，而一生又郁郁不得志。此人能給我們帶來(lái)怎樣的體味呢？下面就請(qǐng)段波老師透過(guò)李商隱的詩(shī)文,，給我們作一番解讀和品味,。大家熱烈歡迎！

謝謝,！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考,。常言道：詩(shī)言志，詩(shī)傳情,。中國(guó)古代文人就是這樣,。我覺(jué)得，今天的我們也應(yīng)如此,。這才能提升我們的人生情趣,，豐富我們的人生感悟，堅(jiān)定我們的人生追求,。

今天發(fā)表讀書(shū)心得的四位老師,，選擇的書(shū)籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁,，帶給我們的品味和思考也豐富多彩,。這里，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎菊嬲\(chéng)的感謝,！

今天的讀書(shū)心得交流會(huì),，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免,，請(qǐng)各位專(zhuān)家和同仁不吝賜教,，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們不勝感激,。

好，鳳臺(tái)四中第一屆教師讀書(shū)心得交流會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的光臨指導(dǎo)！你們辛苦了,！再見(jiàn),！

教師讀書(shū)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師讀書(shū)會(huì)交流主題篇三

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化,。

女：我們營(yíng)造書(shū)香校園,，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閱讀千古美文,，在書(shū)聲瑯瑯的校園里,，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進(jìn)校園的那一刻起,，老師教會(huì)了我們很多關(guān)于讀書(shū)的格言,，請(qǐng)大家跟我們一起大聲誦讀：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

女：讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。

男：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

女：首先掌聲歡迎語(yǔ)文王老師跟我們聊一聊閱讀這個(gè)話(huà)題!(王老師談閱讀)

男：謝謝王老師的分享,，我們會(huì)像老師說(shuō)的那樣，去讀書(shū),，去學(xué)習(xí),，去思考。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);

女：良師益友——我們讀好書(shū);下面請(qǐng)xx來(lái)展示他的讀書(shū)成果!

男：謝謝幾位同學(xué)的精彩展示,。行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);

女：樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū);接著我們一起來(lái)分享同學(xué)們的讀書(shū)故事,。掌聲有請(qǐng)xx。

男：聽(tīng)了同學(xué)們的讀書(shū)故事,，大家想說(shuō)點(diǎn)什么呢?

女：是呀,，聽(tīng)了同學(xué)們的分享，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到——讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人快樂(lè),，讓我們與書(shū)為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航,。

女：讓我們打開(kāi)書(shū)卷,，感受書(shū)香。讓我們與好書(shū)相伴,，成就人生夢(mèng)想,。

合：閱讀分享會(huì)到此結(jié)束，下節(jié)課精彩繼續(xù)!