時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒小班保育工作計(jì)劃篇一

深入貫徹綱要精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式—————集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開(kāi)示范課、教研課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4,、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)評(píng)析,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫(xiě)好心得,。

（二）根據(jù)學(xué)校特色,，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng),，我們小班組利用餐前餐后增加了三字經(jīng)和古詩(shī)詞的欣賞，讓孩子從小就知道人之處,，性本善的道理,，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣，特開(kāi)設(shè)了戲曲休閑班,、腰鼓班,、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),，也得到了家長(zhǎng)的一致肯定,。

（三）班級(jí)保教工作：

1、更換班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性,，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn),。

2,、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事,。

5,、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

（四）師幼才藝大比拼三月份慶三八活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,，幼兒插塑比賽。五月份幼兒古?shī)詞比賽,。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng),。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,，我們一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)，人人得到平等,。

（五）家長(zhǎng)工作：

1,、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并在各班選一位家委會(huì)代表,。

二月份：

1：做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3：設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案,。

三月份：

1：根據(jù)主題設(shè)計(jì)我愛(ài)我的好媽媽活動(dòng)。

2：確定班級(jí)特色,。為幼小銜接做好準(zhǔn)備,。

三：做好休閑班報(bào)名工作,。

四：準(zhǔn)時(shí)開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議。

四月份：

1：幼兒詩(shī)朗誦比賽,。

2：做好班級(jí)中的各種工作,。

3：根據(jù)五月四開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)。

五月份：

1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,，小班以三字經(jīng)主,。

2：苗班是三句半。

幼兒小班保育工作計(jì)劃篇二

在這新的一年里,，我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校,。很榮幸的，我成為國(guó)際小班的一名教師,。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,，家長(zhǎng)的重托，使我覺(jué)得國(guó)際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。如何能使幼兒熱愛(ài)幼兒園生活,，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力領(lǐng)先,，從雙語(yǔ)班中脫穎而出,，是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實(shí)施計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班有幼兒十五名,，其中九名幼兒是原班人馬,，另有六名新生。而這六名新幼兒中,，有兩名幼兒從雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)入,。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活，情緒較為穩(wěn)定,。兩名從雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個(gè)大環(huán)境,，然而面對(duì)新?lián)Q的班級(jí)也稍顯無(wú)所措從，想回原班的思想也是情有可原,。另外的四名新生一開(kāi)始哭鬧較兇,，每天早上與家長(zhǎng)告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

保育工作是幼兒園的重頭戲,，也是開(kāi)展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,。困此，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識(shí),，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié),，安全意識(shí)要警鐘常鳴。

1、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期,，隨著年齡的增長(zhǎng),，秩序感會(huì)逐漸稍退直到消失。因此,，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感,。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水,、蓋桶蓋,；安靜進(jìn)餐、喝水,；不亂丟垃圾,；坐有坐相、站有站相,；與伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),；集體活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從指揮；有隊(duì)列意識(shí),；會(huì)使用禮貌用語(yǔ)……抓住幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從開(kāi)始就嚴(yán)格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、健康教育

適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄,。隨著季節(jié)的多變,，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物，并隨時(shí)提醒幼兒塞好衣褲,；堅(jiān)持鍛煉身體,，保證戶(hù)外活動(dòng)及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量,。細(xì)致入微地觀察幼兒,，做到有異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率,。

3,、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問(wèn)題。不僅教師要有較高的安全意識(shí),，時(shí)刻觀察注意幼兒,，盡量減少并杜絕安全事故，同時(shí)也要教育幼兒自己要有安全意識(shí),，知道如何保護(hù)自己不受傷害,。例如：不爬高,、不從高處往下跳、不去碰電源插頭,、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

國(guó)際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)，完全走西方教育的道路是不可能的,，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮,。如何在教學(xué)中將中西方文化融會(huì)貫通，尋找中西方教育的契合點(diǎn),，是我走入國(guó)際班后一直思考的一個(gè)問(wèn)題,。

1、讓圖片生情,，讓墻壁說(shuō)話

“國(guó)際班的教室就要與雙語(yǔ)班不同,，要有國(guó)際化的氣氛”。這是我們?cè)诓贾冒嗉?jí)環(huán)境是一直告誡自己的一句話,。我們充分地利用各種具有異國(guó)風(fēng)情的圖片來(lái)展現(xiàn)異國(guó)文化,，讓幼兒從小就感受世界是由多個(gè)不同民族、種族組成,，知道自己是這個(gè)大世界的一個(gè)小公民,。

2、五大領(lǐng)域相互滲透,，有機(jī)結(jié)合,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+x”的探究方案后，我認(rèn)識(shí)到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域,，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合,、融會(huì)貫通的。因此,，在教學(xué)中,，教師應(yīng)吃透教材，不僅要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系,，即掌握知識(shí)的前后銜接,，同時(shí)也要清楚知識(shí)的縱向聯(lián)系，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,。將知識(shí)織成一個(gè)完整,、嚴(yán)密的知識(shí)體系。

3,、洋為中用,，重拳出擊，強(qiáng)抓英語(yǔ)教學(xué)力度

國(guó)際班與雙語(yǔ)班最大的區(qū)別就在于英語(yǔ)的力度,。既然稱(chēng)為是國(guó)際班,，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力就要比雙語(yǔ)班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語(yǔ)輸出量。做到以清楚,、正確的發(fā)音用英語(yǔ)與幼兒進(jìn)行交流,，為幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí),，在幼兒能聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,，發(fā)展幼兒能用英語(yǔ)表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整的英語(yǔ)語(yǔ)句,。另外,，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語(yǔ)故事,、認(rèn)識(shí)西方著名人物,，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)西方的文化,。

4,、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓,。

博大精深的中國(guó)文化每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,。因此，幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化,，豐富幼兒的文化底蘊(yùn),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng)。利用散步,、談話等零散時(shí)間,，讓幼兒從傾聽(tīng)、跟讀,，最后達(dá)到背誦,、理解。在不施加壓力的前提下,，讓幼兒多了解歷史悠久,、言簡(jiǎn)意駭?shù)墓旁?shī)文化。同時(shí),，利用午睡前及晨間談話時(shí)間,，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等，在豐富幼兒文化知識(shí)的同時(shí),，進(jìn)行品德教育,。

家長(zhǎng)對(duì)于教師工作的理解與支持是班級(jí)工作不斷前進(jìn)的保障。困此,，我們要加大與家園聯(lián)系的力度,。利用談話,、電話、家訪,、寫(xiě)信的方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通。及時(shí)將本班的新方案,、新想法通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向。并了解家長(zhǎng)的態(tài)度及想法,，最大程度上地獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。同時(shí),，要向家長(zhǎng)介紹良好的育兒方法,，做到家園要求一致，共同教育幼兒,。

總之,，國(guó)際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)。我們要時(shí)刻保持較高的安全意識(shí),，結(jié)合本班實(shí)際遵循各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作,?！笆菇虒W(xué)走向國(guó)際化”可謂“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”力求“用我們的愛(ài)心、操心換取家長(zhǎng)的放心、稱(chēng)心。”

幼兒小班保育工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)36人,，男孩19名,，女孩17名,，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的'情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

(5)將玩具歸類(lèi)收好,。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,，進(jìn)行環(huán)境布置,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。

4,、學(xué)習(xí)徒手操。

5,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開(kāi)展主題活動(dòng)。

十月份：

1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2.結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，開(kāi)展“偉大祖國(guó)頌”主題系列教育活動(dòng)。

3.做好平安學(xué)校驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,，大班幼兒進(jìn)行安全疏散演練,。

4.收集主題活動(dòng)材料，師生共同布置主題活動(dòng)墻面,，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程,，做學(xué)習(xí)的小主人。

5.發(fā)放共育小報(bào),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)材料,、幼兒成長(zhǎng)檔案。

十一月份：

1.班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)

2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫(huà)比賽,。

3.組織幼兒秋游活動(dòng),。

十二月份：

1.做好準(zhǔn)備參加園部的“歌唱祖國(guó)”表演會(huì)。

2.發(fā)放共育小報(bào),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)材料,、幼兒成長(zhǎng)檔案。

3.根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展情況,，鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集,、主題墻面的設(shè)計(jì)、布置,，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性,。

一月份：

1.做好各類(lèi)總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2.寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

幼兒小班保育工作計(jì)劃篇四

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品,。

2,、觀察周?chē)ㄖ耐庑翁卣鳎私庵車(chē)沫h(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。

3、理解詩(shī)意,，喜歡朗誦古詩(shī),。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的,。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

5,、能正確區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜，知道他們之間的順序,。

1,、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等,。

2,、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2,、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3,、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

1,、清潔用品，給娃娃洗澡,。

2,、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái),。,。

3、古詩(shī)表演,。

4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。

1,、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚(yú),。

3、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

1,、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō),，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn),。

3,、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美,。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂(lè)。

5,、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。

幼兒小班保育工作計(jì)劃篇五

1、小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此，我段教師將以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過(guò)榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2,、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

1,、配合學(xué)園行政,，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程,，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期,，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班,，開(kāi)展《生活化,、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班。各班將合理利用分區(qū),、分組,、集體、主題活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育任務(wù)的完成。

2,、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

3,、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,，做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展,。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開(kāi)展“我愛(ài)××”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體,、愛(ài)同伴,、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

5,、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽(tīng)故事錄音,、看木偶表演、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對(duì)性,、目的性,、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步,。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地,、玩具等設(shè)施,，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

1,、各班完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步

信任關(guān)系,。

2,、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,，促進(jìn)家園共育,。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息,，取得家園同步教育。

九月份：1,、各班整理活動(dòng)室,、設(shè)置區(qū)角。

2,、年段備課,，編早操。

3,、參加國(guó)慶升旗儀式,。

4、各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng),。

5,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：1、慶?！皣?guó)慶節(jié)”系列活動(dòng),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2,、區(qū)域活動(dòng)觀摩(各班),。

3、年段親子活動(dòng),。

十一月：1,、年段小推車(chē)比賽。

2,、組織幼兒秋游(西湖公園),。

3、各班信息上傳,。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座(中小班幼兒心理健康)。

十二月：1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、各班參加“第二屆小公民道德建設(shè)音樂(lè)演唱會(huì)”,。

3,、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)暨觀摩研討活動(dòng)。

4,、慶?！霸被顒?dòng),，以年段開(kāi)展親子活動(dòng),。

元月份：1、幼兒發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià),。

2,、各班撰寫(xiě)課題小結(jié)、班級(jí)小結(jié),。

3,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

4,、各班整理幼兒成長(zhǎng)檔案袋,。