制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇一

圍繞“熱和冷”的主題開展活動,，創(chuàng)設(shè)機會,，帶領(lǐng)幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發(fā)探索降溫方法,，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對話,，讓幼兒掌握幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝,。

學(xué)習(xí)按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香,，部分幼兒使用驅(qū)蚊水,，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食,，愛吃蔬菜的好習(xí)慣,，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法,。提醒幼兒每天洗澡換衣,，做個健康的衛(wèi)生寶寶。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿,，上課時知道坐端正,，說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲，減少活動量,。同伴之間會友好相處,，學(xué)習(xí)一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話,，不說臟話,，做個懂禮儀的文明寶寶。

向家長宣傳一些健康小知識,，組織家長參加健康,、教育講座，提高保健意識,。充分利用幼兒成長檔案,，及時讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況,，進一步加強家園溝通,。

鼓勵幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)主題墻面,，張貼一些頗具夏日氣息的圖片,，如夏天的穿著，夏天生活和活動的場景,。制作扇子裝飾活動室,。和幼兒一起關(guān)注自然角的花卉和動植物，防止暴曬,，及時供水,。

組織幼兒練習(xí)折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽,，鍛煉幼兒的動手能力,。

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動是孩子最熟悉的毛毯,，是為了培養(yǎng)孩子們動手能力,。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察,、感受,、操作等活動引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來,，從中發(fā)展了口語表達能力,，使幼兒知道了夏季更要注意個人衛(wèi)生，不可貪食冷飲等,。

而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，為此,，我們認真做了各種預(yù)防措施?；顒邮液臀缢g里經(jīng)常開窗,、通風(fēng),。提醒小朋友在運動后,、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手,。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離,、早治療,。

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實際情況認真進行評估;做好各項工作總結(jié)等,，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號,，另外爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇二

1,、認識自己的標記,，找出自己的毛巾、口杯,、晨檢牌插袋

2,、 學(xué)會正確地洗手。

3,、認識廁所知道大小便要入廁,。

4、認識床鋪愿意上床躺下午睡,。

5,、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

6,、愿意與老師，同伴交往,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。

2,、會用小勺吃完自己的一份飯菜,。

3、樂意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡,。

4,、想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助,。

5,、能較主動運用簡單禮貌語言。

1,、知道洗手之前要卷袖子,，需要時主動請老師幫助。

2,、能獨立地吃完自己的一份飯菜

3,、能安靜地午睡，醒來后不打擾同伴,。

4,、能獨立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙,。

5,、午睡時，能獨立地找到自己的被子,，會將脫下的鞋子擺放整齊,。

1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

2,、能獨立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上,，不挑食,。

3、大小便后,，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

4、午睡時,，蓋好被子把手放在被子里面,。

1、小便后提褲子,，睡覺前把鞋子擺整齊,，起床后能獨立地把鞋子穿好。

2,、不挑食,，能獨立地吃完自己的一份飯菜

3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下,。

4,、把脫下的衣物放在指定的位置,。

著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對外界認識的最初中介就是活動?！眿胗變悍植磺逯黧w和客體,，只有無意識的活動。當小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時,，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當咬了自已的手指感到疼痛時,，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動范圍起來越大，自我意識開始萌生,，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來,。戶外活動作為2—3歲托兒的主要活動內(nèi)容對幼兒發(fā)展起著積極作用。

斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當,，有助于品德訓(xùn)練?！焙侠淼膽敉饣顒幽艽龠M兒童的歡樂和健康,，培養(yǎng)團體精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì),。

1,、能獨立地較平穩(wěn)的在平地上走。

2,、手膝著地向前爬,。

3、隨意地玩球,。

4,、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑,。

1,、能獨立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動,。

2,、兩臂自然擺動，跑動時基本保持平衡,。

3,、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

4,、樂意和同伴一起玩球,。

1、能兩臂自然擺動,，基本保持身體平衡地跳,。

2,、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

3,、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,。

4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子,。

1,、能扶著欄桿上下樓梯。

2,、能兩臂自然擺動,，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。

3,、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,，向前跳。

4,、學(xué)習(xí)雙手拋接球,。

1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走,。

2,、上下肢較協(xié)調(diào)地跑，會避讓,，不撞人,。

3、學(xué)習(xí)原地向上跳,。

4,、能自如地上下樓梯

雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點應(yīng)以個別化教學(xué)為主，但是我們還是要肯定,，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性,，因為托幼機構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢就是“集體”的意義,。

1,、個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話,。

2,、喜歡聽老師講故事，念兒歌,。

3,、遇到不愉快或困難的事，知道找老師幫忙

1,、個別交談能注意聽老師說話,，集體交談能安靜地聽老師說話,。

2、愿意回答別人的問題,。

3,、對書有興趣能靜聽上面的故事

4、喜歡翻閱幼兒書籍,。

5,、愿意和同伴分享玩具。

1,、能按順序翻看熟悉的圖畫故事,，說出書名，故事名,。

2,、喜歡上幼兒園，并樂意參加各項活動,。

3,、在活動中能集中注意力傾聽別人說話。

4,、同伴間友好相處，不爭搶玩具,。

1,、樂意向別人介紹活動的內(nèi)容。

2,、能靜聽并參與成人念兒歌,，講簡短的故事。

3,、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴,，愿意幫助有困難的同伴。

4,、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,。

1、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句,。

2,、能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。

3,、不怕冷堅持每天上幼兒園,，堅持早鍛煉。

4,、學(xué)說祝賀新年短句

托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時期,，是幼兒才能增長最迅速的時期,，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中增進知識,，增長才干，又在游戲中啟迪智慧,。通過游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng),。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。

具體安排

1,、愿意參加各種游戲活動,。

2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情,。

3,、喜歡參加活動，保持愉快情緒,。

4,、愿意玩大(雪花片)積木，能(插)搭出簡單的物體,。

1,、能自覺地聽鈴聲做事情。

2,、知道把掉地上的玩具撿起來,。

3、知道離開活動室時,，把自己的小椅子推進桌子下面,。

4、會用較大的紙張隨意撕,。

5,、隨意插大雪花片用線穿大木珠

1、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩,，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具,。

2、活動結(jié)束后,，知道把玩具收好,，放回原處。

3,、樂意和老師一起收拾玩具,。

1、不隨意亂放玩具，主動幫助收拾玩過的玩具,。

2,、會玩各項桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識,。

3,、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。

1,、積極參加各種活動經(jīng)常保持愉快情緒

2,、樂意安靜地玩各項桌面活動，并能向別人解說活動內(nèi)容,。

3,、會插幾種簡單的物體

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇三

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2．組織幼兒開展秋游遠足,、采集活動。

3．市,、中心保教一日活動調(diào)研,。（角游專題）

4．召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座,。

5．認真填寫好《寶寶成長手冊》,。

二、本月開展以下主題活動

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點,，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動,，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達對成人的愛,，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。

主題名稱：《快樂的六個寶》（一）

主題目標：通過活動,，使幼兒了解眼,、耳、鼻,、口,、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗,。幫助幼兒感受保護感官的重要性,，使幼兒學(xué)會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習(xí)慣,。

三,、家長工作

1．家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等,，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園,。

2．和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,，了解各種甜食的名稱及種類。3．培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣,。

4．提供機會,，讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉,、洗腳,，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5．盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性,。

6．利用家校路路通,、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系,，向家長反映幼兒在園情況,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇四

新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣,，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望,，對小朋友的期望，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友,。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高,。

2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動的內(nèi)容。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了,。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等,。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒,，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂,，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進行合作,。

個別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進個別幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2,、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長。

3,、在活動中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4,、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合,，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

（一）教育教學(xué)方面

1,、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解“三,、八”國際勞動婦女節(jié),。教育幼兒尊敬她們。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4、通過觀察,、討論,、參觀、實踐操作等活動,，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗。

5,、在活動中樂于與同伴交流,、探討問題，并能積極地表達自己的見解,、看法,。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6,、通過多種活動,，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識,。

（二）日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2,、樹立安全意識,，掌握一定的安全常識。

3,、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù)。

（三）家長工作方面

1,、召開新學(xué)期家長會,，建立家園聯(lián)系檔案,。

2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3,、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會,，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

1,、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂,，勞動所帶來的喜悅和自豪。

2,、進一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦,，愛家人,。

4、認識幾種常見工具,，了解其用途,。

5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6,、目測比較兩個東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認的能力,。

二,、生活活動：

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2、向幼兒進行節(jié)日安全教育,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇五

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計劃如下：

積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識：知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識：加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力：指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇六

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點,，在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動和日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4.愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好和需求，學(xué)習(xí)用普通話和人交流,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3.喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1.愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同,。

5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3.喜歡操作,、擺弄。

4.親近大自然,，喜愛和學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不和人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實踐園本課程,，將主題探究活動和區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5.注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察和記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6.豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。和此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理和心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參和意識和配班意識,，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強和家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強和家長的交流和溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參和助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上就是我本學(xué)期的個人工作計劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇七

葉祺上小班了。很多孩子是第一次上幼兒園,，因此學(xué)校安排了暑期適應(yīng)班以便孩子們能更早地適應(yīng)幼兒園生活,。葉祺是上過一年托班的，考慮到她新?lián)Q了學(xué)校,，將要適應(yīng)新的老師新的同學(xué),，因此我們也把她送去了適應(yīng)班。

高橋幼兒園還是挺認真的,，孩子們?nèi)雸@了,，他們很重視。上個月,，學(xué)校在兩個周末安排了家長培訓(xùn),。適應(yīng)班開始前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長會，老師在會上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況,，還專門為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,。適應(yīng)班前兩天，學(xué)校安排了家長培著上課的方式,，這樣能讓孩子們在家長的幫助下了解幼兒園的一些情況,。

8月8日

這是適應(yīng)班的第一天。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動半天,。36個孩子外加至少36個家長,，教室里顯得很亂糟糟的。9：00,，老師組織小朋友們圍坐在一起進行自我介紹,。葉祺表現(xiàn)得還不錯，她在我的鼓勵下馬上就上去介紹了,。只不過,，老師擔心小朋友不能很好的介紹自己,，于是她都是提問式的，這樣就打亂了葉祺的計劃,。小家伙回答了幾個老師的問題,，得到了一朵小紅花就高興地下來了。等到后面有幾個小朋友表演節(jié)目時,，葉祺忽然記起了自己的計劃沒有完成,，她不停地問我：“媽媽，那我什么時候朗誦兒歌呢,？”

自我介紹后是點心時間,，這之后是游戲時間。老師組織小朋友一起學(xué)做手指游戲,，還讓小朋友上去表演,。也許是擔心自己做得還不夠好吧，一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉祺就哭了,，而且還一發(fā)不可收拾,。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恐嚇，葉祺都不買帳,，只是哭,。

8月9日

這一天仍然是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動。由于前一天晚上看電影遲了,，所以我們是最后到幼兒園的,，到時小朋友們已經(jīng)吃過了點心，在做手工,。在教室門口時,，葉祺還好好的，可是一走進教室好就抱著我的腿哭了,，一邊哭不一邊大叫“我要媽媽,，我要媽媽”。她這么一哭就引來了很多家長的注意,，小家伙當然也怕難為情了,，這么多人看著她，她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭,。

以前上托班的時候,，每次親子活動只要我去幼兒園陪的，葉祺都哭,?？粗@么哭，我馬上想到了給先生打電話，說不定換個人陪,，她就好了呢？在等先生的過程中,，老師把葉祺抱進了活動區(qū),。小家伙哭著叫媽媽，我就也擠了進去,。這次的活動是把彩色紙撕下來裝飾花瓶,，這個游戲我們在家里也做過，葉祺很喜歡的,?？粗∨笥褌冏龅媚敲撮_心，葉祺也有點心動了,，只不過剛剛哭過,，一下子她還不好意思參與進去。我知道葉祺是很要面子的,，就說：“媽媽很想試一試,，要不我先貼一個，你看看好不好,？”然后我故意亂貼了一下,，“不是這樣的?！惫蝗~祺忍不住了,。給她一個臺階，她馬上就下了,，當先生到時,，她就已經(jīng)開始做貼紙游戲了,。

8月10日

今天是正式上課的日子了,。受臺風(fēng)影響一大早雨就下得很大。7：30,，我把葉祺叫起床,，然后刷牙,、洗臉、吃飯,，我們就打的去幼兒園了,。一路上葉祺很開心，還與開車的阿姨聊天,。我看著心里挺開心的,，心想今天還真順利呀！葉祺還說今天她要好好表現(xiàn)，還說如果表現(xiàn)好就獎勵一個冰淇淋,，我滿口答應(yīng)了,，還關(guān)照她書包里放著枕套與睡衣，叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套,，再給自己換上睡衣,。

一到教室門口，葉祺就不行了,，她緊緊地抓看我的衣服,，哭叫著“媽媽，我要媽媽,?！崩蠋燅R上過來了，她一邊勸葉祺一邊試著抱走她,?？墒侨~祺抓得可真緊呀！老師拉了很多次都沒有成功,。小朋友們聽到葉祺這么哭,，有幾個臉上也現(xiàn)出了不開心的表情，我怕時間長了會影響其他小朋友,，就狠了狠心把葉祺推開了,，這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門,，我站了一會兒,，聽到葉祺的哭聲還在繼續(xù)，心里真有些舍不得,。唉,！小孩子總是這樣的，慢慢就好了,，這樣想著,，我還是走了。

3：00,，我們倆早早地就去接葉祺了,。小家伙很開心地和小朋友們一起在聽故事，胸前還貼著3朵小紅花,?？磥恚@一天她過得很開心,。老師也說,，上午我走后沒多久葉祺就不哭了,。我還進去看了她的床鋪，上面枕頭,、睡衣整齊地放著,，看來我交待她的事情她都做好了。車上,，我們問她這三朵小紅花是怎么來的,，葉祺一一地做了介紹。

“一朵是洗手獎的,，一朵是睡覺睡得好還有一朵是點心時香蕉吃得好?！迸畠菏锹L大了,，她已經(jīng)能自己完成很多事情了。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇八

本班幼兒22名,，男孩11名,，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園,，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些,。經(jīng)過我們開學(xué)前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶,，嬌生慣養(yǎng),，自理本事差。另外,，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,，表現(xiàn)出依靠性強，獨立性差,，一些孩子自由散漫,，不愿意參加團體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛,、芒果等食物過敏的,，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關(guān)注,。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)教師，一位保育教師,，一位教師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責,，互相促進,，互相幫忙。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育,。每周按時組織班務(wù)會,，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，為班級工作獻計獻策,。在平時的'工作中，當教師出現(xiàn)錯誤時,，我會毫不客氣的指出來,，不會顧及自我有多么不好意思。在整個學(xué)期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師,，把工作做到既嚴謹又有效,。

1.穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題,，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團體生活,。

2.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵幼兒主動,、友好的與他人交往,。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長,，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

4.經(jīng)過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī),。

5.經(jīng)過各種形式，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識,，體會音樂帶來的歡樂,。

（一）生活活動

1.引導(dǎo)幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量,。

2.培養(yǎng)幼兒生活自理的本事,，體驗做事的歡樂。

（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育,，在日常生活中隨時進行培養(yǎng),。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運?！绷己玫牧?xí)慣對于幼兒身心的健康,、知識的獲得,、本事的培養(yǎng)、品德的陶冶,、個性的構(gòu)成都是至關(guān)重要的,。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生,，使幼兒終身受益,。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，我們要花掉十倍,、百倍的努力將他改正,，會使幼兒終身受其害。所以,，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿,，應(yīng)最先培養(yǎng)最先構(gòu)成，它是幼兒成人之根本,。17世紀捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前,，早早就教,。所以,，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

所以我們能夠分為兩個大部分來對幼兒進行引導(dǎo),，首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng),，另外就是家長對幼兒的引導(dǎo)。另外,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當,，即使家長再努力,，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài),。溫馨、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心、同情心,，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格；干凈,、整潔的家庭環(huán)境,，會讓幼兒潛移默化地構(gòu)成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣,。

（三）教學(xué)活動

經(jīng)過豐富多彩的游戲活動,，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團體生活。在半日開放,、日常生活等活動中,，充分利用家長資源，引導(dǎo)感受,、體驗在幼兒園團體生活的歡樂,。進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，增強幼兒的安全意識,。經(jīng)過游戲情境,，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點,，所以從長遠角度想,，如果想要到達很好的效果，那么從先開始教師就不要著急,，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始,，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進行接下來的活動,，本學(xué)期我會帶領(lǐng)本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展,，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐,。

（四）區(qū)域活動

教師投放趣味的區(qū)域材料來調(diào)動,、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī),。經(jīng)過制作小標記,，鞏固幼兒對標記的認識。明白標記的作用,。經(jīng)過“玩具找家”的游戲,，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富,、趣味,、可操作性強的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心,，使幼兒在探索中獲得發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境,，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發(fā)展。

（五）戶外活動

戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,，增強幼兒體質(zhì),。我們供給了豐富趣味的游戲材料（球包、蝴蝶,、彩棒,、方向盤、多變飛盤）,，吸引幼兒參與體育活動的興趣,。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走,、跑,、跳等）。還能夠利用跑步等形式在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒進行冬練,。

（六）家長工作

家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進行交流的,。

1.利用照片,、錄像、博客等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮,。

2.利用家長園地,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動，引發(fā)家長之間的互動,。

3.經(jīng)過打電話,、預(yù)約交流等形式，加強對面的交談機會,，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活,、進餐、大便）,，與家長進行溝通,，共同制定措施。

4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程,。

九月份

1.做好新生幼兒入園工作,，減少分離焦慮。

2.確定家委會成員,，召開家委會,。

3.做好幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

4.根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定各項班級計劃。

5.學(xué)習(xí)新操,。

十月份：

1.開展主題活動《好吃的水果》,。

2.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

3.與家長進行約訪,。

4.利用節(jié)日契機,，對幼兒進行愛國的教育。

5.開展親子活動,。

十一月份：

1.根據(jù)本班幼兒具體情景調(diào)整月,、周計劃

2.開展主題活動《好吃的蘿卜》。

3.與家長進行約訪,。

4.開展親子制作“好吃的蘿卜菜”

十二月份：

1.開展主題活動《我愛冬天》,。

2.做好班級各項總結(jié)工作。

3.元旦慶?；顒?。

4.“歡樂新年”親子活動。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇九

我們小班年段共有2個班,，其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達能力,、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合,，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。

1、開展豐富多彩的年段,、班級活動,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成,。

3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。

4,、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力,。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作：

1、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

2、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展,。

3、家園共育,，促進幼兒更好地發(fā)展,。

4,、以游戲形式,，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。

1,、小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩

子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,，投放材料,，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值,。

3、重視個別兒童教育,，進一步了解幼兒個性,，做到及時觀察、記錄和階段性的反思,，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，通過故事、兒歌,、歌曲,、游戲等形式，開展多項活動,，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴、愛老師,、愛長輩的情感,。

5、開展系列活動,，組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

6,、重視對幼兒的觀察,、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性,、目的性,、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

1,、年段組收集制作教玩具,，各班資源共享。

2,、利用年段組活動時間,，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方,。

3,、深入實際，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改,、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

4,、一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗,，挖掘教師的潛能。共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施,。

5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣,，互相取長補短。

1,、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感,。

2,、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,，促進家園共育,。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄,、家長會,、家長開放日、家長學(xué)校講座,，取得家園同步教育,。

1、各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

2、加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服,、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

3,、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強,、不怕冷的良好品質(zhì),。

1、召開班級家長會．

2,、新生家訪,，穩(wěn)定幼兒情緒．

3、開學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）

4,、繼續(xù)做好招生宣傳工作,，穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通

5、幼兒學(xué)做新操．

1. 幼兒區(qū)域活動課評比．

2. 保育員班級衛(wèi)生評比活動．

3. 園內(nèi)教師觀摩課評比．（三大游戲）

1. 全園幼兒秋游．

2. 家長開放半日活動．

3,、幼兒講故事比賽,。

4.加強戶外體育活動鍛煉.

5檢查各班開展晨區(qū)活動情況 6 消防安全疏散演練.

1. 冬季防火安全檢查.

2 .整理完善各類安全檔案

1. 迎新年聯(lián)歡活動.

1. 各種工作總結(jié).

2. 期末安全教育活動

3. 材料整理并歸檔.

4. 做好假期校園安全保衛(wèi)工作

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期,，而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動,、好玩,，思維具體形象，一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期,，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,，探索其內(nèi)容,、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一,、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié),。

(一)第一階段：準備階段

1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題,。

2、查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料,，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”,、“許卓婭音樂教育活動設(shè)計”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等,，擬寫計劃,。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī),。

(二)第二階段(實施階段)

1,、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1)、提供多種樂器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。

(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法,。

(3),、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系,。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動作,。敲三角鐵、碰鈴時做魚游,、小兔跳等靈巧的動作,。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求,，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感,。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感

(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。

首先,，音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界、動物,、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類型來,。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短,、強弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次,，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲,，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感,。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具、器皿,，從中辨別聲音的高低,。有時,，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,，幼兒用拍手、拍肩,、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,，反之，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來,。

2、體驗,、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ),。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌,、樂曲時,，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體,、頭,，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習(xí)中,，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手,、拍肩、拍腿,、跺跺腳等律動,，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ),。

1、節(jié)奏訓(xùn)練的時間較為局限,，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),。

2、幼兒節(jié)奏的聽覺,、記憶能力等還比較差,，有待于發(fā)展和提高。

1,、在各種活動中貫穿節(jié)奏練習(xí),。

(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏,，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型,，待幼兒能準確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏,、速度等來學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏,。

(2)結(jié)合語言節(jié)奏進行練習(xí)。

(3)在區(qū)域活動中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),，也可利用餐前的時間進行練習(xí)節(jié)奏,，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習(xí)。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺,、記憶能力。

在今后的活動中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力,。長期堅持,，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意,，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。

一,、小班幼兒的年齡特點分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物,。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣,。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容,。

二、實施步驟

在剛開始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧,。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,，促使幼兒智力的發(fā)展。

在教幼兒繪畫過程中,，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能,。

先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以,。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,，可循序漸進的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀,。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一,。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色,。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫,，不斷完善,。

三、具體安排

認識read----a太陽：紅紅的,，圓圓的,。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿,。b糖葫蘆：由多個小圓組成,。鞏固畫圓的技巧。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線,，由下而上,。

認識blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線,。b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí),。

認識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫,。小雞,，小鴨，并能將學(xué)過的小草,，并能將學(xué)過的小草,，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后,，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,，并用英文來說出多種顏色。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十一

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備,、消防,、交通等安全防護和檢查制度；建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育,?！睘橹笇?dǎo)思想。

我班現(xiàn)有幼兒32名,，其中女生12名,，男生20名。學(xué)前班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制潛力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下

1,、建立班級安全職責制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護潛力。

首先,，班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

（一）,。培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做,，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨立生活潛力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

（二）。培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1,。教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

2,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃

（三）,。培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1。防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2。用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3,。防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

（四）,。其它安全方面。

1,、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

2、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫忙,，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

3、離園接送時，工作人員都務(wù)必在場，接送教師必須要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師務(wù)必在看小朋友,，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

4、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門窗后才能離開,。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，用心做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、結(jié)合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育,。如當心機電傷害,、吃藥的安全、著火了怎樣辦,、廚房里的安全問題,、不招惹動物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,，平安,、健康、快樂的成長,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十二

我們班現(xiàn)共有幼兒43名,，男孩21名，女孩22名,。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,，在游戲中,，孩子們的交往能力、語言能力,、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,，但幼兒能力參差不齊，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,，而且對娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段，角色之間的交往不多,，在游戲中存在著過多的擺弄玩具,，獨自游戲等，另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪,、吵鬧而無從解決,。在游戲結(jié)束，收玩具不會整理,，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是,，還有點心店里也是的,，滿地都是點心。針對以上種種問題,，本學(xué)期一定要有目的地進行培養(yǎng),，讓孩子們在游戲中更開心，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高各方面的能力,。

1,。樂意參與游戲，扮演各種不同的角色,，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，明確自己的職責，培養(yǎng)他們的責任心,。

2,、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

3,、在游戲中加強交流,，提高游戲語言的水平，豐富游戲動作,。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中,。

4、具有較強的角色意識,，能圍繞主題進行游戲,。

5、根據(jù)主題活動,，合理調(diào)整游戲,，讓孩子們更加喜歡自主性游戲，從而在游戲中得到更大的發(fā)展,。

6,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時,，做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

1、創(chuàng)設(shè)溫馨,、愉悅,、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,，適時投入相關(guān)材料，及時更新游戲主題,，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。

2,、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,，采用適當?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，進行有效,、有針對性的指導(dǎo),，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平,。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動,、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。

3,、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動，鼓勵幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域,，開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。

4,、提醒孩子參與整理,、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料,，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣,。

5、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌,、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德,。

6,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合,，強化班級幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力。

7,、尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法,、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十三

（一）目標計劃：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

3,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境。

4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

5,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

（二）保教工作

1,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

3,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

4,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。

（三〉學(xué)生家長工作

1,、召開學(xué)期學(xué)生家長會,，向?qū)W生家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向?qū)W生家長進行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及學(xué)生家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2,、研究制定課題方案,。

3、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃,。

4、參加年級集體備課活動,。

（一）目標計劃：

1,、不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。

2,、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。

3,、在游戲活動中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

6、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

7,、喜歡和老師一起看圖書。

（二）保教工作

1,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

2,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

（三）學(xué)生家長工作

1,、請學(xué)生家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

2,、完善“接送卡”的使用制度,。

（一）目標計劃：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物......

2、對桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。

4,、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望,。

5,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

6,、用自然音唱歌,，吐字清楚，學(xué)會唱3,、4首歌曲,。

7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

（二）學(xué)生家長工作：

1,、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2,、做好學(xué)生家長訪園日的各項工作準備。

（一）目標計劃：

1,、能注意聽老師講話不插嘴。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。

3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

（二）保教工作：

1,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅持來園,。

（三）學(xué)生家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點有針對性地向?qū)W生家長宣傳有關(guān)保健知識。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與學(xué)生家長溝通，并做好家訪登記,。

（一）目標計劃：

1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2,、知道冬季防寒保暖知識。

3,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

5,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

6,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短,、等）的顯著差異,。

7、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

（二）保教工作：

1,、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓學(xué)生家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、對幼兒的作品進行展示。

（三）學(xué)生家長工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取學(xué)生家長的意見和建議,。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十四

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計劃。

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1、在開學(xué)前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況,，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報,，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

（1）網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考,。

（2）本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

（3）星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

（4）請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作,。

（5）育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識,。

4、對家長反映較多,、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會,。

5、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長。

7,、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當天在園的情況,，遇到的問題盡量及時解決。

幼兒小班的工作計劃 幼兒小班工作計劃總結(jié)篇十五

1,、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌,。

2,、享受聆聽故事的樂趣。

3,、說出與手相關(guān)的工具的功能,。

4、學(xué)習(xí)運用手勢表達自己的想法,。

1,、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。

2,、運動四肢關(guān)節(jié),。

3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作,。

4,、體會旋律的上行和下行。

5,、唱準跳進音程1——5,。

6、學(xué)習(xí)制作拼圖,。

7,、創(chuàng)作梳子刷畫。

8,、學(xué)習(xí)制作我的身體小書,。

9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味,。

10,、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。

1,、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法,。

2、嘗試用目測的方式選出身材較高者,。

3,、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

4,、觀察身體部位的特征,。

5、認識與手相關(guān)的工具,。

6,、觀察動物的身體特征。

1,、了解保健身體的重要性,。

2,、了解健康檢查的方式。

3,、知道運動對身體的好處,。

4、認識身體各部位的名稱,。

5,、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。

6,、增進大肌肉伸展能力,。

7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法,。

8,、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

1,、體驗他人合作的愉悅。

2,、了解擁抱是表達情感的方式,。

1、10月9日小班召開家長會活動,，請家長屆時準時參加,。

2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板,，很多通知是通過這個渠道告知于家長,。

3,、本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。如：手能做哪些事情,；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情,。

4,、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園經(jīng)典哦,。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格,。

5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單,。

內(nèi)容

時間星期一、星期二,、星期三,、星期四,、星期五

第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康,、藝術(shù)：捏攏放開社會：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué),、藝術(shù)：動物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐

第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周：手語：生日快樂科學(xué),、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù),、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

主題墻飾

1,、手的妙用,。

2、動物們的腳,。

3,、秋天的樹。

4,、秋季的衣服,。

區(qū)域環(huán)境

1、展示區(qū)：

（1）各種與手相關(guān)的工具,，如:梳子,、湯勺等。

（2）手印畫或腳印畫作品,。

（3）各種運動圖片,。

（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。

2,、語言區(qū)

（1）與身體有關(guān)的圖畫書,。

（2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報,、圖卡,、掛歷、雜志,。

（3）海報,、字卡、兒歌掛圖,、磁帶,。

3、美工區(qū)

白紙,、圓形紙,、方形紙、長方形紙；膠棒,。

避免傷害頭動作語言向常見動物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲

保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲

健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲

運動均衡飲食軀干運動學(xué)小丑經(jīng)典清潔用品跳舞

衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動

模仿體能競賽