時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

9月初

10月20天第一輪：梳理知識點(diǎn)和知識體系(一)梳理高中階段所有知識點(diǎn)，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)

10月中

11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,，知識結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識點(diǎn)和知識體系(二)構(gòu)成自己完整的知識體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時(shí)，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天,，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月**天,，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,，做的萬無一失

6月高考,，準(zhǔn)備充分，簡單應(yīng)對,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大時(shí)期,。每個(gè)時(shí)期有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)辦法,。

第一時(shí)期,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)時(shí)期時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌。

一忌拋開,，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和內(nèi)容，再有針對性地開展復(fù)習(xí),。

二忌急于求成,，忽視小題。有些學(xué)生覺得文科需要背誦的知識要點(diǎn)太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，因此索性就放棄了。他們不了解解決好基礎(chǔ)知識,，正是提升文科成績的重要所在,。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生覺得與理科相比,，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，能夠隨意撿章節(jié)開展復(fù)習(xí)。實(shí)際上文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力,、辦法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思,，不了解自身的漲分點(diǎn)在哪里,。

第二時(shí)期從寒假至第一次前，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)時(shí)期是復(fù)習(xí)工作中的比較寶貴的階段,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之因此這樣說,，是由于這個(gè)階段復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,，也比較應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。

第三時(shí)期從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前比較后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)時(shí)期,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會愈來愈重。所以,，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)關(guān)鍵任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

高三上半學(xué)期

1.展開第一輪全面復(fù)習(xí)

2.注意對自己的評估和反饋,，力爭每隔一段時(shí)間成績上升一個(gè)檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè)，對培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置等情況進(jìn)行了解;對學(xué)校的學(xué)費(fèi),、地理位置、主要學(xué)科特色等進(jìn)行了解,， 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域

對各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查,，并和自己能力上的優(yōu)劣勢結(jié)合起來

1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時(shí)的最佳出路和發(fā)展前景

2.高三是關(guān)鍵階段，應(yīng)該根據(jù)計(jì)劃心無旁騖地進(jìn)行學(xué)習(xí)

3.堅(jiān)持鍛煉身體,，保證營養(yǎng)和飲食起居的正常

高三下半學(xué)期

一,、二三月份，繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績,，對于尚有弱勢的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破,，初步確定自己的專業(yè)方向,、自己的學(xué)校檔次，對同檔次的學(xué)校展開調(diào)查,。

1.不能面面俱到,，而要有所側(cè)重

2.對專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留調(diào)整的空間

二、四五月份

1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會,，了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,，確定自己的位置區(qū)間，根據(jù)新的招生政策和其他信息對專業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整

a.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)

b.根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃的變動調(diào)整學(xué)校檔次

c.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點(diǎn)

d.尋找有無二次選擇機(jī)會

e.借模擬考試的機(jī)會調(diào)整自己的心態(tài),，提高應(yīng)試技能

f.從性格,、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)

2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行swot分析)

a.每年四五月份是信息集中的時(shí)期,，應(yīng)該抓住這些信息對自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整

b.通過模擬考試,，明確自己成績的競爭力

三、六七月份

1.參加高考并對自己的成績進(jìn)行預(yù)估

2.等待成績并填報(bào)志愿

a.結(jié)合試題的難度和自己對成績的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,，;注意各個(gè)志愿之間的合理分布

b.尋找降低風(fēng)險(xiǎn)的途徑

根據(jù)預(yù)估成績對目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整,，縮小范圍，對幾所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評估,，根據(jù)多方面的信息進(jìn)行通盤考慮,，確定最終的報(bào)考學(xué)校。堅(jiān)持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來,，一旦選定,，不輕易動搖. 不要盲目趕熱門，應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,，從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè),，并考慮到長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

一.預(yù)習(xí),。不等于瀏覽,。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn),，經(jīng)過思考,，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點(diǎn),，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。

二.聽講,。核心在課堂,。1。以聽為主，兼顧記錄,。2,。注重過程，輕結(jié)論,。3.有重點(diǎn),。4。提高聽課效率,。

三.復(fù)習(xí),。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記,，

四.多做練習(xí),。1。晚上吃飯后,，坐到書桌時(shí),，看數(shù)學(xué)最適合，2,。做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,，要想提高必須要一步一步推,，一步一步想，每個(gè)過程都必不可少,，3,。不要粗心大意，4,。做完每一道題,，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射,，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯(cuò)在哪，5,。解題都有固定的套路,。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻,，

五.總結(jié),。1。要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng),，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中,，新題想到老題，從而一通百通,。2,。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會錯(cuò)上兩次,，在有意識改正的情況下,，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題,，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識,。3。周末再將一周做的題回頭看一番,，提出每道題的思路方法,。4有問題一定要問。

六.考前復(fù)習(xí),，1,。前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù),，否則會影響發(fā)揮,，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的。2,。要重視基礎(chǔ),。

另外，聽老師的話,，勤學(xué)苦練不可少,，成功沒有捷徑，要樂觀,，有毅力,，要有決心，還要有耐心,，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程,，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要?jiān)持下去,，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

操前讀早飯后（20分鐘）午休（40分鐘）第八節(jié)自習(xí)晚自習(xí)星期一化學(xué)做英語兩篇閱讀理解和一篇完形填空數(shù)完成當(dāng)天的作業(yè)先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù),、理,、化作業(yè)星期二英語理星期三生物化星期四化學(xué)數(shù)星期五物理理星期六生物化星期日生備注保證在二十分鐘內(nèi)做完做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,，還可看一看其他的資料主要是完成各科老師布置的作業(yè)先將沒完成的作業(yè)做完。

在考試中,，要充分利用考前５分鐘的時(shí)間,。考卷發(fā)下后,，可瀏覽題目,。當(dāng)準(zhǔn)備工作（填寫姓名、考號等）完成后,，可以翻到后面的解答題,，通讀一遍，做到心中有數(shù),。做數(shù)學(xué)試卷中的選擇題時(shí),，時(shí)間最好控制在25分鐘之內(nèi)；理中綜合卷中的化學(xué)試題,，時(shí)間最好控制在55分鐘之內(nèi),；語文中的作文，時(shí)間不能少于50分鐘,；另外,，希望同學(xué)們從注重做題質(zhì)量到提高自己的做題速度，節(jié)省時(shí)間,，這樣配合整套卷子,，時(shí)間就有了一個(gè)合理的安排，答整個(gè)試卷有了充裕的時(shí)間,。

做題的時(shí)候,，寧作不同類型的題5道，不做同類型的100道題,；注重題的類型,，遠(yuǎn)比注重題的數(shù)量更重要。從注重做題質(zhì)量轉(zhuǎn)向做題速度訓(xùn)練,，從夯實(shí)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)試技巧訓(xùn)練,。

利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗(yàn)，交流過程中,，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧,，從中受益；放下負(fù)擔(dān),，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師,，和老師交流過程中，不但能得到你想要得解題方法,，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧,。

作文永遠(yuǎn)是老大難,，所以，準(zhǔn)備一定的作文素材很有必要,，大約需要20個(gè),，沒有這樣的準(zhǔn)備你進(jìn)考場就是打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，關(guān)注實(shí)事,，比喻感動中國的頒獎詞等,，拜讀同學(xué)的范文，并且和同學(xué)認(rèn)真探討好的文章是在怎么的背景下寫出來的,，通過和同學(xué)交流自己從中受益,，得到寫作文的靈感，也可以背誦部分好的文章,，注意感動中國的頒獎詞,，這些都是寫好作文的素材，有了這些準(zhǔn)備在構(gòu)思作文時(shí)候節(jié)省時(shí)間,。使作文立義穩(wěn)中求巧,，不跑題不偏題。

離高考也就兩個(gè)月了,，這段時(shí)間再去做新題,，不如多看自己的錯(cuò)題本，沒有錯(cuò)題本的也不要急,，把歷來考試的試卷整理起來,，從中看錯(cuò)題，從錯(cuò)題中挖掘問題的真正所在,，分析自己當(dāng)初為什么做錯(cuò)了,，是不會還是其它的原因，這樣下來,，遠(yuǎn)比你再去做大量試題得到的效果要好,，因?yàn)槿f變不離其中。

最好不要一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí),，考場上你也可以聽到這樣音樂嗎,？音樂很美可以幫助自己排解壓力，帶來好心情,，但是,，一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)有可能影響你的做題速度，所以請同學(xué)們慎重對待這個(gè)問題,。音樂永遠(yuǎn)在,，可是高考錯(cuò)過了，也許今生永遠(yuǎn)不會再有。

真正拉開學(xué)生檔次的是中低檔試題,。試題檔次：難∶中∶易 = 2∶6∶2,。中低檔題占80%。300分試卷有240分中低檔題,，150分試卷有120分中低檔題。抓課本,，抓課堂聽講,。以考試大綱為依據(jù)，以教材為依托,。抓動筆,。聽清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚,。該動筆時(shí)要動筆,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

我的比較終目標(biāo)是考上自身心中理想的大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，期間我會把它分成幾個(gè)時(shí)期,，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

一是上課注意聽講,，努力對待教師講的每一個(gè)問題,；改掉開小差、分心的缺點(diǎn),；集中精力聽講,，注意掌握基本知識。教師講題時(shí)仔細(xì)分析教師的技巧,，融會自身的解題思路,，學(xué)會多樣多變，提升自身的解題能力,。

二是做題,，在掌握基本知識的基礎(chǔ)上大量廣泛做題，做題時(shí)努力,、仔細(xì),，讀懂題意，明白條件,，理清思路,，充分采用給出的條件去解題，做題干凈努力,，準(zhǔn)確無誤,，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準(zhǔn)確性,，提升解題能力,。做題時(shí)，還要用正確的心態(tài)去對待,，做資料,、卷子要當(dāng)做高考來看待，這樣一來不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài),，而且還能培養(yǎng)自身努力答題的好習(xí)慣,。

三是下課不要過度放松自身，在復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)好的狀況下,，多練習(xí)寫字，字體是人的門面,，切不可馬虎,，工整的字體更是考試必須的，否則將所以而失分,。

四是努力對待考試,，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著,、冷靜,、平穩(wěn)的心態(tài)；做到做題努力,、準(zhǔn)確,、干凈速度快；增強(qiáng)邏輯性,，提升隨機(jī)應(yīng)變能力,；提升臨場發(fā)揮能力。

五是解決錯(cuò)題：每科備一錯(cuò)題本,，把每科考試及平常做錯(cuò)的題謄寫到錯(cuò)題本上,，并區(qū)別對待；一是對自身不會做的題重視,、鉆研,；從多方面分析研究，將解題辦法爛熟于心,，融會貫通,。二是對會做而做錯(cuò)的題，努力查找原因并牢記在心,，做到永不再錯(cuò),。

上述就是我經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，并從父母的教育中汲取的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為了做到高三,，我一定會履行自身的計(jì)劃,，為我的未來而奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

參加高考上名牌大學(xué)才是人生贏家嗎?國內(nèi)高考不是接受高等教育的唯一出路,，為何不放開眼光選擇新西蘭留學(xué)呢?

隨著高考的臨近，有關(guān)人員做了一些調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查顯示,，86%的受訪家長表示有送孩子出國留學(xué)的想法,。其中，46%的家長表示計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后送孩子出國深造,，選擇高中畢業(yè)后送孩子留學(xué)的家長占到41%,，特別在孩子還未上大學(xué)的家長中，選擇高中畢業(yè)后送孩子出國留學(xué)均為其首選,，這意味著今后將有更多中國學(xué)生選擇在國外就讀本科,。

在留學(xué)準(zhǔn)備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計(jì)劃,，而且針對孩子的留學(xué)家里人可能都達(dá)不到一致的意見：提前辦理，又對孩子的高考成績抱有希望,，萬一考上國內(nèi)的知名學(xué)校，就有可能在國內(nèi)就讀,，如果不辦理的話，等到孩子高考成績落定后才發(fā)現(xiàn)送孩子出國留學(xué)讀書,，至而少要花幾個(gè)月的時(shí)間辦理，孩子大半年的時(shí)間就在國內(nèi)虛度了,，矛盾的心理是現(xiàn)在高考學(xué)生家長共有的一個(gè)特點(diǎn)。

新西蘭大學(xué)有幾個(gè)很顯著的特點(diǎn)：世界排名高,、國內(nèi)知名度高,、教育質(zhì)量高、學(xué)費(fèi)相對低廉,。如此新西蘭留學(xué)成為了現(xiàn)今教育的趨勢，同時(shí)高考留學(xué)雙保險(xiǎn)也成為了家長最佳的選擇方案!

針對高考學(xué)生“量身定做”的留學(xué)方案

途徑一：預(yù)科課程

預(yù)科是進(jìn)入新西蘭的8大院校的一條重要途徑。新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活,，預(yù)科課程的長度,、開學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的,。預(yù)科課程的長度,，常見的有8個(gè)月和12個(gè)月兩種類型，開學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期,，1月份和2月份,、6月份和7月份、以及9月份和10月份,。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國統(tǒng)一的,，一年有兩次開學(xué)，即2月份和7月份,。留學(xué)生如果英文有差距,，可以選擇18個(gè)月左右的預(yù)科課程，學(xué)習(xí)大學(xué)階段的預(yù)備課程及英文課程,。

優(yōu) 勢：幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新西蘭教育體系,，為將來進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生成功完成此課程并通過校內(nèi)教師或講師評核與測試,，即可不參加統(tǒng)考,，直接進(jìn)入自己所報(bào)讀并承認(rèn)這項(xiàng)課程的大學(xué)了。

挑 戰(zhàn)：需要同時(shí)應(yīng)對語言學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn),。

申請條件：學(xué)生在國內(nèi)完成高二課程后即可申請入讀預(yù)科課程,，學(xué)生需提交5.5分(個(gè)別學(xué)校4.5分)以上雅思成績和高中學(xué)術(shù)成績?；蛘呙庋潘?，參加學(xué)校內(nèi)部語言測試后，參加相應(yīng)長度的語言課程,。

途徑二：新西蘭理工學(xué)院課程

新西蘭理工學(xué)院開設(shè)的課程和社會移民需求聯(lián)系緊密,，課程設(shè)置符合企業(yè)需求，學(xué)生完成2~3年的課程后可以獲得1年的無條件工作簽證,，亦可選擇前往大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深造,。

優(yōu) 勢：理工學(xué)院課程學(xué)費(fèi)相對較低，獲得文憑時(shí)間亦相對較短,。學(xué)生在中國完成高中課程后憑雅思成績和高中平時(shí)成績申請,。

挑 戰(zhàn)：入讀理工學(xué)院的學(xué)生是直接入讀主課程，所以對學(xué)生的語言能力要求比較高,。

申請條件：雅思6分或以上,。

新西蘭院校都是先到先得,，如果你有留學(xué)新西蘭的打算，請?zhí)崆皽?zhǔn)備申請,。

以上就是為您推薦的高考與新西蘭留學(xué)之間如何選擇的介紹,，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?/p>

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,、各科成績出色,、不偏科，在此做新學(xué)期的打算,，如下：

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，因此預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的問題。

學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)便是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽課要特別注重“理解”。

做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有益處,，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課外及時(shí)整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識努力復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、努力審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題辦法步驟;

4,、努力仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要努力檢查;

5、及時(shí)歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累技巧,，提升解題能力;

6、遇到不會做的題,，不要急于問教師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要根據(jù)層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的學(xué)科,，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提升復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好上述五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

這是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五 個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌：

一、忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》，考生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二,、忌急于求成,，忽視小題,。有些考生認(rèn)為文科需要背誦的知 識點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。

三,、忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些考生認(rèn)為與理科相比,，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿課本進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力、方法三個(gè)層次,。

四,、忌浮光掠影，只重皮毛,。有些考生只重視知識的背誦,，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為 全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接 目的就是第一次模擬考試。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考 前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善 于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成 的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)還是心態(tài),，“態(tài)度決定一切”,。最好的心態(tài)就是：嚴(yán)謹(jǐn)而放松。

嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì),，不妨反復(fù)告訴自己,，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段,，沒有退路,，當(dāng)真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤?，踏?shí)并有條不紊地完成每一件事,。

另外，嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面,。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致,，在學(xué)校幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)午休,，午休多長時(shí)間,，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘,，在調(diào)整生物鐘的時(shí)間里,，很有可能白天上課沒精神想睡覺，晚上又睡不著,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。

當(dāng)然,，行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張。面對寒假,，無須恐慌,，要學(xué)會放松。寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,，事實(shí)上勞逸結(jié)合,，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間,，把狀態(tài)最好的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。

在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上，為自己合理減壓,。例如,，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節(jié)目；也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物,，與父母聊聊天也是減壓的良方,。

已經(jīng)完成了一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試,，作為高三學(xué)生必須學(xué)會梳理好自己的知識框架,，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò),。最好能夠做到看著目錄,，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖,。

經(jīng)歷過多次考試歷練,，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué),。因此,，抓緊時(shí)間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當(dāng)重要的，尤其對于自身的弱勢科目,，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇,。

越發(fā)臨近高考,，文理綜撲面而來,，很多人都會覺得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時(shí)機(jī),。通過訓(xùn)練提升自身解題效率,，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧,，對自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索,，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

6:00~8:00

頭腦最為清醒，體力也很充沛,，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,，是記憶的最佳時(shí)間，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。

例如,，能夠利用這段時(shí)間來背課文、記單詞和記公式,，效果會十分明顯,，而且記住的東西不容易忘掉。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅(jiān)資料,。如記誦文言文。9:00~11:00

短期記憶效果很好,，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時(shí)間,。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳,，下午學(xué)習(xí)的效率會更高,。但是午休時(shí)間不宜過長，半小時(shí)即可,，不宜超過1小時(shí),。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳,，可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

上東南大學(xué)就是我比較大的夢想,。也許在別人看來，以我的成績?nèi)タ紪|南大學(xué),，簡直是癡人說夢,，“考不上”才是毫無懸念的。不過,，我想說,，我想認(rèn)真一下，我會認(rèn)真一下。

也許我不是比較好的,。不,，我確實(shí)不是比較好的。但我正在認(rèn)真,，將自身變得“更好”,。為了自身的目標(biāo)，我會在接下來的九個(gè)月,，不到280天的時(shí)間里,，好好認(rèn)真，珍惜每一分,、每一秒,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活,。

上課一定不能開小差,，打瞌睡的。萬一沒控制好自身,，不小心走了神或瞌睡過去了,，我會讓朋友們對我開展惡狠狠的、毫不留情面的體罰,。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫完,，回家后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識開展整理、鞏固,，并寫一些資料開展,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，決對不會心疼自身,，放自身一馬,。我了解，九個(gè)月后,，大學(xué)是不會放我一馬的,。

要堅(jiān)持晨讀，不能賴床,，更不能遲到,。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘,，決不含糊,。這一方面，我會請媽媽幫忙,，再不行就讓爸爸出馬,，我就不信還會賴床。

學(xué)會在壓力巨大的黑色高三快樂學(xué)習(xí),、健康生活,，保持一個(gè)好心態(tài),，并堅(jiān)守“不拋棄,、不放棄”的理念,，相信自身是有潛力大幅跨越的,。上東南大學(xué),，念土木工程系,！

東南,，舍我其誰,！

加油,！加油,！

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

再過一個(gè)多月，準(zhǔn)高三生就要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段,。面對即將到來的高三生活,，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要，但落實(shí)計(jì)劃更重要,。那么,，在制訂計(jì)劃時(shí)，考生有哪些地方要注意,？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的呢,？北京市朝陽區(qū)第八十中學(xué)教師陳寶霞提出了寶貴建議。

由于每個(gè)準(zhǔn)高三生學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力不同,，成績高低不同，身體條件不同,，所以制訂計(jì)劃要因人而異,。在制訂計(jì)劃前，準(zhǔn)高三生要先對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識和定位,，明確自己適合怎樣的學(xué)習(xí)方法,，理解和消化知識的快慢，對自己擅長的科目和弱勢科目等都要有相應(yīng)的了解,。這種自我定位對制訂計(jì)劃有一定的影響,。

提醒考生注意的是，不要為了制訂計(jì)劃而浪費(fèi)太多時(shí)間,。有些學(xué)生喜歡制訂計(jì)劃,，并且能夠把計(jì)劃制訂得非常具體，從每月,、每周,、每天到每小時(shí)計(jì)劃，從數(shù)學(xué)、語文,、英語到史地政或物化生的計(jì)劃,，面面俱到，甚至用不同顏色的筆寫成漂亮的字體,。他們把制訂計(jì)劃當(dāng)成一科作業(yè)來完成,，占用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間；然而完成效率卻不高,，不免得不償失,。其實(shí)制訂計(jì)劃是給自己看的，用一些簡單的符號或文字讓自己看懂即可,，不必在計(jì)劃表面浪費(fèi)時(shí)間,。

制訂計(jì)劃的成功與否，與計(jì)劃的可行性有很大關(guān)系,，部分學(xué)生為了加快自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃過于緊密，甚至除了吃飯和睡覺,，沒有一點(diǎn)兒休息時(shí)間,。其實(shí)這樣的計(jì)劃存在著很大的弊端，過于緊密的計(jì)劃容易使學(xué)生疲憊和厭煩,，沒有動力反而完成效率極低,。同時(shí)，有些學(xué)生計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，耽誤了下一項(xiàng)內(nèi)容的開始,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃失效。

因此,，從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合教學(xué)制訂計(jì)劃尤為重要。有些學(xué)生希望按自己的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度復(fù)習(xí),，完全忽視了學(xué)?；蚶蠋煹慕虒W(xué)計(jì)劃，其實(shí)這種另辟蹊徑的計(jì)劃是不可取的,。制訂計(jì)劃復(fù)習(xí)是為了更好地配合老師的復(fù)習(xí),，老師相比于學(xué)生更有考試經(jīng)驗(yàn)，知道什么時(shí)段復(fù)習(xí)什么更有效果,。盲目地制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不如聯(lián)系老師的教學(xué)計(jì)劃更有效果,。

制訂計(jì)劃不是簡單完成每天的一定任務(wù)，而是需要先給自己設(shè)定一個(gè)長期的目標(biāo),，比如物理要在多長時(shí)間內(nèi)達(dá)到多少分,，或者英語選擇題的錯(cuò)誤率要控制到多少以內(nèi)等,，只有明確了一個(gè)長期目標(biāo)才能向著這個(gè)目標(biāo)著手制訂短期計(jì)劃。長期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合,，循序漸進(jìn)才能看到效果,。

此外，制訂計(jì)劃要遵循重要原則,。每個(gè)人每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)很多,，但不能隨機(jī)排列完成順序,，比如第二天要進(jìn)行數(shù)學(xué)的檢測,，那么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)相對于別的科目來說就更重要，要最先完成,。再如,，自己的歷史成績要比政治成績差，那么對歷史的.復(fù)習(xí)任務(wù)最好放到政治復(fù)習(xí)之前,。另外,，每天的復(fù)習(xí)要有側(cè)重，既不要用一天復(fù)習(xí)所有科目,，也不要一天都在一科上下工夫,，選擇重要的兩至三科交替復(fù)習(xí)更有效果。遵循重要原則,，先做相對重要的事情,，對于提高效率有一定作用。

制訂計(jì)劃還要具體,。細(xì)化到某個(gè)科目的具體內(nèi)容以及預(yù)期完成的時(shí)間,。有些學(xué)生制訂的計(jì)劃習(xí)慣特別簡練，比如上午語文,、數(shù)學(xué),、英語，下午文綜或理綜,。其實(shí)這樣的計(jì)劃與沒有制訂是一樣的,，制訂計(jì)劃需要具體，并且要給自己限定完成的時(shí)間,，這樣能夠起到督促作用,，提高效率。比如晚7：00至8：00總結(jié)語文病句類型,，8：15至9：00落實(shí)英語非謂語動詞部分等,。計(jì)劃不要太籠統(tǒng)，只有細(xì)化到某學(xué)科的具體內(nèi)容以及預(yù)期要完成的時(shí)間,，才能真正達(dá)到制訂計(jì)劃的作用,。特別提醒準(zhǔn)高三生的是,，細(xì)化到某個(gè)科目的具體內(nèi)容不能隨機(jī)，而是要根據(jù)自己復(fù)習(xí)的整體進(jìn)度和規(guī)劃來制訂,。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要留出機(jī)動時(shí)間,，因?yàn)槊棵麑W(xué)生都無法預(yù)料意外的事情。比如學(xué)校的某項(xiàng)活動或臨時(shí)的補(bǔ)課,、考試占用計(jì)劃內(nèi)復(fù)習(xí)的時(shí)間,，或是某項(xiàng)要完成的內(nèi)容因?yàn)殡y度較高而拖延了下一科目復(fù)習(xí)的時(shí)間，這時(shí)候機(jī)動時(shí)間就可以起到彌補(bǔ)作用,。此外,，如果今天高效地完成了任務(wù)，機(jī)動時(shí)間就可以安排適當(dāng)休息或做自己喜歡的事情,，整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就不會顯得緊密和枯燥了,。

對于制訂的計(jì)劃要有定期反饋和檢查，要把計(jì)劃制訂得靈活而不死板,，對于不合理的計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。在周末要對本周的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，完成了哪些內(nèi)容,，沒有完成哪些內(nèi)容,，學(xué)習(xí)效率是否達(dá)到了預(yù)期等，都會影響到學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十四

打好基礎(chǔ)注重積累高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。

高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好,，卻忽視了最基本的課本知識,。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的,。

對于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。了解高考變化新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等,，對高考有一個(gè)基本的認(rèn)識,，還要了解一下今年的考試變化，包括題型,、內(nèi)容,、題量、分值等,，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，只有對高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。

鼓勵(lì)立長志避免常立志每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,，要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。

當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂豪言壯語。志向要有根有據(jù),。所謂有根是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本,。所謂有據(jù)是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,，具有社會價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題,。既要做好長打算又要做好短安排飯要一口一口地吃，事要一件一件地做,。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備,。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。

在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會有自己的打算,，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,，努力提高長項(xiàng)學(xué)科的成績,；也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著硬骨頭死啃到底,。殊不知,，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時(shí)刻,，高三生也要經(jīng)常做一些瞻前顧后的事情,。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的高參各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時(shí)間,，對每個(gè)學(xué)生的情況知根知底,。因此，在考生制訂長打算時(shí)不妨征求一下老師的意見,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的短安排，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài),。

儲備充足體能由于高考不僅是拼知識,，也是拼毅力和體力。

每年高考前,，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后,，效果也不好,。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。體育鍛煉可選擇打球、跑步,、游泳,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等,。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,，保證充足的睡眠,。新的學(xué)期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程,！

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十五

相信每個(gè)同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性,，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí)，而事實(shí)上也沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法,。在這里,，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考?？谠E是：確立目標(biāo),，制定戰(zhàn)略，精確計(jì)劃,，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心，嚴(yán)格執(zhí)行,。

首先,，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù),。比如,，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分,。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校,。二,，必須要現(xiàn)實(shí),。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右，希望通過今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)達(dá)到550,，大概是不現(xiàn)實(shí)的,。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己，最后喪失信心,。

所謂制定戰(zhàn)略,，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃。如果你希望總分可以提高40分,，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分,。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比,。4個(gè)月時(shí)間,，大概有120天，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,。這對每個(gè)人大致都是公平的,。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

一般而言,，成績相對越差的一門課,，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分,。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算。其次,，背誦類型的課程比較容易提高,。比如英語詞匯。

你打算每門課提高多少分,？你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí),？作為英語老師，我覺得在英語上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高,。

經(jīng)過我對四門課的評估后,，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語,。寒假總共有20天,，每天復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí)，共有240個(gè)小時(shí),。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語上,，平均每天3。5個(gè)小時(shí),。我會記錄,，每天計(jì)劃花多少時(shí)間，實(shí)際花了多少時(shí)間,，如果有差額必須補(bǔ)足,。

在英語方面，我要了解一下在詞匯,、語法,、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫,。

首先,，必須充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

其次，重視實(shí)戰(zhàn),。語法知識,、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目,、對答案、抄下自己做錯(cuò)的題目,、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法。

我會找一本詞匯手冊,，制定一個(gè)背誦計(jì)劃,。同時(shí)我會找一本比較可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完,，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目,。比如，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞,，1個(gè)小時(shí)做題目,，1個(gè)小時(shí)對答案，研究答案,。研究答案后特別注重自己做錯(cuò)的地方,。我會找一本厚本子，寫下今天的日期,，把錯(cuò)題抄在一本錯(cuò)題集上,，并寫下自己的想法，為什么錯(cuò)了,，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識點(diǎn)比較薄弱,，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識,，鞏固一下,，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)一下,。如此循環(huán)往復(fù)。

在語法知識中,，需要著重非謂語動詞的用法和各類從句,。對于慣用法，要多背常見的句型,，這些對于閱讀,、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí),。

復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門,。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。比如今天是2月1日,，我會在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下如下一串：1h，2/2,，2/6,，3/2，4/2,，5/2,。意思是，過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會看看今天做的錯(cuò)題及心得,，一天后（2/2）我會再復(fù)習(xí)一遍,，一個(gè)月后，二個(gè)月后,，三個(gè)月后（當(dāng)然在高考前）我會再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞,。每個(gè)單詞至少背一遍,，復(fù)習(xí)六遍。

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”,，不需要有很高的智力水平,。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙？如果沒有,，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語,，至少在英語高考中獲得好成績。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法,、聽力,、寫作等等，我相信大家在看報(bào),，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。

所謂知易行難,，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的,，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救,，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入,。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距,，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，一定會有很大的提高,。