光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”,、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨,，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安、求質(zhì)量,、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

本組共有四名專職科學(xué)教師,，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，在小考中取得了優(yōu)異成績。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長,，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級以上論文發(fā)表,。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績,，同時(shí)兼任教研組組長工作,，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有市級論文發(fā)表,。

本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會傾聽老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低，成績難提高,。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”。

1,、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。

2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度,，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色,，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會精神，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識,、改革意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學(xué)理念。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的職業(yè)道德水平，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型,、和諧的師生關(guān)系,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論,，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研,、教改活動(dòng)。

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。

2,、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討,，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查,。

3,、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開放題,，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、規(guī)范,，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問題及時(shí)解決,，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末，教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查，實(shí)行每月一考制度,，平行班共同批卷,，互相研討，認(rèn)真分析,，及時(shí)整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著,，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式,，爭做“學(xué)者型”教師,。

2、認(rèn)真開展聽課,、評課活動(dòng),，對本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄，評教,、評學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備,，積極做好說課,、評課工作。

3,、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。

1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

3,、開展課例研討活動(dòng),，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持

1、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、開展課例研討活動(dòng)，由段淑榮老師執(zhí)教,，楊鳳霞老師主持,。

3、參加中心校師生博客大賽,。

4,、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。

5,、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān),。

1、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動(dòng)。

3,、開展課例研討活動(dòng),，由周曉涵老師執(zhí)教，段淑榮老師主持,。

4,、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、開展課例研討活動(dòng),，由宋玉枝老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持。

3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課,。

5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評,。

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2、期末考試,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

按照市區(qū)教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，著眼于“有效備課”,，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平,。

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革,。

4,、充分發(fā)揮集體教研的作用，達(dá)到減負(fù),、提質(zhì),、高效的教學(xué)工作。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗(yàn)

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新模式操作程序和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討近三年的中考試題,。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀,，嘗試以自評,、互評等多種評價(jià)形式，建構(gòu)多元化評價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

1）各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,，繼續(xù)開展組內(nèi)教師5上課、聽課,、評課活動(dòng),，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,，積極開展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍,。

2）組織教師學(xué)習(xí)教科研論文,，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、多多組織教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)觀摩名師,、能手的教學(xué)課堂,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5強(qiáng)本校教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,，積極開展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍,。

6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結(jié)合本校實(shí)際情況,，有計(jì)劃有側(cè)重的開展活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

1~3周,，制定科學(xué)組的15規(guī)劃

4~6周,，學(xué)習(xí)市、區(qū)初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃

7~9周,，開展科學(xué)組教研活動(dòng),，開課，聽課,，評課活動(dòng)

10~12,，期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動(dòng)

13~15,，學(xué)習(xí)有效備課為主題的教研活動(dòng),，開展集體備課

16~18,，開展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽活動(dòng)

19~21,，期末復(fù)習(xí)，學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

xx中學(xué)科學(xué)組

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn)。

改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進(jìn)形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,。認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義,。

1,、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評析，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理,，提高課題研究水平,。

2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。

課程評價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對評價(jià)內(nèi)容,、評價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系,。

2、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價(jià)體系。

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,。

2,、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動(dòng)。

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動(dòng),。

4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比,。

5,、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動(dòng)。

6,、參加常州市科學(xué)年會論文評比,。

7、參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動(dòng),。

8,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng)。

9,、學(xué)期工作總結(jié),。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校課程部工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀,，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主線,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和研究,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1．切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)每月備課檢查和反饋的力度。

2．扎實(shí)開展每月一次的集體備課活動(dòng),，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．努力提高自身素質(zhì),，下發(fā)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4．加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理,，做到各項(xiàng)記錄及時(shí),、完整。

1．突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。利用集體備課的時(shí)間,，觀看優(yōu)秀的錄像課,，借鑒一些好的教學(xué)思路、教學(xué)方法,，結(jié)合自己的教學(xué),，尋找適合的教學(xué)方法。

2．教研結(jié)合,，抓教研組建設(shè)

每月進(jìn)行一次集體備課,，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式，提倡集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，落實(shí)好每次的評課活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因,，提出改進(jìn)的對策,，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。重視教研組材料的整理,，將工作落實(shí)到平時(shí),。

3．以點(diǎn)帶面，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)

以活動(dòng)為載體,，幫助學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,，積極挖掘?qū)W科資源，見縫插針地開展有意義的,、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，落實(shí)本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計(jì)劃,，深化科學(xué)課程教學(xué)改革,，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施指導(dǎo),，提升教研服務(wù)水平,，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本?？茖W(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

1,、以課堂為主陣地,，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性，開展科學(xué)教學(xué)研究,、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

2,、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本,，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,；積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

3,、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)為核心，做好科學(xué)教學(xué)研究,、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,，努力提高全校科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用，全面,、深入,、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，找出問題,，并尋求突破,。

5、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動(dòng)研究,。

重點(diǎn)是教材研究,、教法研究、學(xué)法研究,、作業(yè)研究,、教學(xué)問題及對策研究、教學(xué)評價(jià)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)研究,、教學(xué)實(shí)施研究等。開學(xué)初及學(xué)期末進(jìn)行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放、收集,、分析和反饋,，及時(shí)了解、掌握,、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況。

6,、研制監(jiān)控方案,，確保教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識,，嘗試在中高年級對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行階段性測評,，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù),。

加強(qiáng)作業(yè)管理,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？茖W(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、編制、篩選作業(yè),，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識點(diǎn)的練習(xí),，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進(jìn)行及時(shí)的反饋和更正。

九月份：

1,、制定教研計(jì)劃

2．迎接教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

3．組織教師參加科學(xué)專題研討會活動(dòng)

十月份：

1． 組織參加專題性教研活動(dòng)

2.參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng)

十一月份：

1. 科學(xué)專題分片研究活動(dòng)

2. 參加講課活動(dòng)（專題性教研活動(dòng)）

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測試

20xx年1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測,，分析教學(xué)質(zhì)量，撰寫總結(jié),，制定計(jì)劃

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃，著眼于教師專業(yè)成長,，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，推進(jìn)我校《科學(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

二、工作目標(biāo)：

立足課堂教學(xué),，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機(jī),，快速推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。

三,、具體工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,；

2,、按照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹落實(shí)到每一位組員,；

3,、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理,；

4,、加強(qiáng)組內(nèi)教師聽課，聽課后積極交流反思,；

5,、加強(qiáng)集體備課，依靠集體的力量來優(yōu)化課堂教學(xué),；

6,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),；

7,、大力開展校本教研活動(dòng)，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計(jì)劃

2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九年級開展一人一課活動(dòng)

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級開展一人一課活動(dòng)

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級開展一人一課活動(dòng)

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,，更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂讀書計(jì)劃如下：

以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、 通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4、 通過讀書,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

1,、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2、教研組自選書目：《精彩課堂你做主》

1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動(dòng),，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客,；保證讀書的效果，并學(xué)以致用,。

2．每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以溫州市教育教學(xué)研究院20xx年下半學(xué)年科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)工作計(jì)劃、永嘉縣科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本學(xué)期以學(xué)習(xí)實(shí)施 “溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為契機(jī),，加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)的研究與指導(dǎo)，通過規(guī)范課堂教學(xué)行為,，挖掘師生的潛能,，積極探索提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，努力使本組教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)開展有主題的教研組集體備課,、公開課活動(dòng)，要求開課前每位老師自行根據(jù)主題設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，課后進(jìn)行交流,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，從而引導(dǎo)教師研究教材、研磨教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

根據(jù)溫州市科學(xué)教研組本學(xué)期“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)”的教研主題,，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，本學(xué)期要求每位老師在自己的教學(xué)過程中總結(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的疑難問題，進(jìn)行交流,，制定合理的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，想辦法改進(jìn)一部分實(shí)驗(yàn)，從而提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力,，增加學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成就感，根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的聽課狀態(tài)和課后的作業(yè)反饋,，站在學(xué)生的角度上,，在上課解決問題的過程中和學(xué)生做題的過程中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)后要積極反思,，反思教學(xué)中自己的優(yōu)點(diǎn)和不足點(diǎn),。

本學(xué)期的課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”為核心進(jìn)行教學(xué)研究，使課堂更具有針對性,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）組內(nèi)聽,、評課活動(dòng)常規(guī)化,。每人每學(xué)年至少上組內(nèi)公開課一次，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

（2）抓創(chuàng)新,。通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，每個(gè)老師爭取課后有反思，課余有交流,，積極參加學(xué)校和縣里關(guān)于有效教學(xué)創(chuàng)意交流,。

（3）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)教師的奉獻(xiàn)和合作精神，建設(shè)好本教研組公共資源庫,，使課件,、試題等資料相互共享，共同受益,。

（4）開展校外的交流活動(dòng),，拓展教學(xué)視野,。

（5）組織學(xué)生參加縣里的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，如初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力競賽,、科普知識競賽等,。

周次

日 期

內(nèi) 容

備注

1

8月26日-9月1日

開學(xué)工作

2

9月2日-9月8日

教師教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度表上交

3

9月9日-9月15日

溫州市科學(xué)新課標(biāo),，新教材培訓(xùn)

八年級科學(xué)

4

9月16日-9月22日

1,、永嘉縣初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評審

2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室材料準(zhǔn)備

5

9月23日-9月29日

1,、有效學(xué)習(xí)集體調(diào)研

2,、八年級科學(xué)新教材培訓(xùn)會即鄭

3、忠道名師工作室活動(dòng)

4,、校教研組,、備課組計(jì)劃上交

5、九年級10月份月考籌備

6,、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收

7,、校課堂教學(xué)抽查（備課本）

嶺頭中學(xué)

橋下三中

6

9月30日-10月6日

國慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）

7

10月7日-10月13日

1,、溫州市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評審

2,、校九年級公開課活動(dòng)

3、橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本特色

8

10月14日-10月20日

1,、溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)

2,、校九年級公開課

3、校九年級10月份月考及質(zhì)量分析

蒼南

9

10月21日-10月27日

1,、溫州市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

2,、義務(wù)教育教育規(guī)范管理檢查和“減負(fù)”落實(shí)工作督查

3、七年級公開課活動(dòng)

溫三中

10

10月28日-11月3日

永嘉縣科學(xué)課題講評課有效性研討會

部分科學(xué)老師

11

11月4日-11月10日

1,、永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分析會

2,、學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)

3、學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查

朱涂中學(xué)

12

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我們初中科學(xué)教研組工作,，主要是在七,、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高本?？茖W(xué)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《科學(xué)考試目標(biāo)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革材料,，并寫好心得,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。要求本學(xué)年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例。

1,、在七、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式,。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，重視科學(xué)知識的.形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、試用“教學(xué)稿“上課,，加強(qiáng)相互聽課,，組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

1、本學(xué)期雙周每星期五第6,、7,、8三節(jié)課固定為開展教研組備課組教研活動(dòng),，單周星期五第6、7,、8三節(jié)課開展教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)上。

2,、每次備課組活動(dòng),，必須事先提前確定好內(nèi)容，以確定的`內(nèi)容開展活動(dòng),，并及時(shí)小結(jié)好每一次備課組活動(dòng)的得與失,。

3、根據(jù)學(xué)校要求,，本組將在本學(xué)期開展校內(nèi)各年段學(xué)生科學(xué)知識競賽,、實(shí)驗(yàn)操作比賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

4,、本學(xué)期第19周開展教師期末命題比賽

初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高科學(xué)中考成績。

1,、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各種科學(xué)教研會議。

2,、完成教育局和教研室布置的其他工作,。

3、做好教研組校本培訓(xùn)工作,，配合學(xué)校做好隨堂聽課工作,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合市教研室,、校教導(dǎo)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教育科研為先導(dǎo),，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。樹立現(xiàn)代化,、開放式的全新教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下科學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo),，使本組科學(xué)教師成為有思想,、有追求、有能力,、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個(gè)臺階。

1,、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。

2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度,，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色,，人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)全市教育工作會議精神,，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識、改革意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，建立新型,、和諧的師生關(guān)系。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論,，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研、教改活動(dòng),。

1,、開展“集體備課，教學(xué)個(gè)性化”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好集體備課,，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋,，達(dá)到資源共享，共同提高,。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作,，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,，記錄每次單元成績，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、本學(xué)期每位教師均要完成一節(jié)公開課

2,、認(rèn)真開展聽課、評課活動(dòng),，對本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄,，評教、評學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課,、評課工作,。

3、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理,，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，作為科學(xué)教研組的中心工作來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 ,、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育的發(fā)展,，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力,。其核心就是創(chuàng)新能力,、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀,?？茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力,、自主獲取新知識的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,，其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來越重要,。因而，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要,。

二,、工作安排

1、學(xué)期初,，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,，討論本學(xué)期教研工作，制訂具體的工作計(jì)劃。

2,、參加片區(qū)的教研工作活動(dòng),，了解科學(xué)教研的新動(dòng)向。

3,、做好校本教研工作,，認(rèn)真組織教師備課。

4,、更新科學(xué)教學(xué)理念,，抓好課改課堂實(shí)驗(yàn)，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律,。

5、落實(shí)好聽,、評課制度,，通過互聽、互評,，及時(shí)反饋,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平,。

6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),，使教師了解科學(xué)探究的一般過程,、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識如何利用科學(xué)探究的技能和方法,。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，教案的分析,、研究,，認(rèn)真撰寫教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,，學(xué)會多角度思考問題,，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,，信息技術(shù)進(jìn)行微課,。

三、具體安排

九月份 ：

1,、教材分析,，制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、班級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，備好各年級的教案

2、組織開展科學(xué)組教研活動(dòng),。

3,、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

十月份：

1、開展課題研究工作,。

2,、繼續(xù)開展說課、聽課,、評課活動(dòng),。

3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

4,、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽

5,、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽

6、課題展示：蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤

十一月份：

1,、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作,。

2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課,、評課工作,。

3、課堂展示：唐文健 呂碧雯

十二月份

1,、課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

2,、組織開展聽評課活動(dòng),。

3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查,。

4、課堂展示：查莉琳

一月份

1,、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

2,、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總,。

3,、制定學(xué)科總結(jié)。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及平陽縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生,。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心，開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

通過對市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀，提高教研組備課過程,、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋及質(zhì)量測評等常規(guī)工作質(zhì)量。

通過校本教研,、集體調(diào)研,、聽課、座談,、教學(xué)研討會,，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革。

積極探索拓展性課程的開發(fā),、實(shí)施,、評價(jià)和共享機(jī)制。設(shè)計(jì)具有可操作性,，符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程,。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。

做好初中科學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查,、分析和研究,。

借九年級科學(xué)中考復(fù)習(xí)會議，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說明,，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),，依據(jù)本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位,，采取各種形式的交流互動(dòng)，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí),、情感態(tài)度培養(yǎng)、動(dòng)手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展,，使集團(tuán)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升,；教研常規(guī)工作有序有效。

（一）以各類專題研究活動(dòng)為載體,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

1、結(jié)合每月教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn),，以“課前精心設(shè)計(jì)、課中靈活處理,、課后反思落實(shí)”為研究思路,，開展研課活動(dòng)，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式,，力爭使教研活動(dòng)的開展達(dá)到“常態(tài),、規(guī)范、有效,、創(chuàng)新”八字目標(biāo),，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動(dòng)之中，打造出一些有效課堂示范課,。

2,、以師徒結(jié)對、每月教研等活動(dòng)開展為契機(jī),，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位新教師的課堂設(shè)計(jì),、課堂執(zhí)行能力。

（二）加強(qiáng)教研組兼職專職互動(dòng),，努力促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)課“規(guī)范,、合作、共享”特點(diǎn)的形成,。

1,、發(fā)揮專職教師作用,，為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助。

（1）繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料,。

（2）及時(shí)提供材料及操作技能的幫助,。

2、在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，對學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)做好調(diào)研工作，進(jìn)一步促進(jìn)規(guī)范進(jìn)程,。

本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，在平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和質(zhì)量的提高，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)考核活動(dòng),。

（三）每月活動(dòng)安排：

9月份：

1,、參加越城區(qū)教研組長會議

2、科學(xué)儀器室儀器定位整理,，標(biāo)簽張貼,。

3、整理學(xué)校植物資料,，上傳校園網(wǎng),。

4、各冊實(shí)驗(yàn)開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）,。

5,、承辦越城區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)，兩校區(qū)同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行,。

6,、學(xué)科教改課題申報(bào)。

7,、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究（第一單元整理課例）,。

8、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流,。

9,、三、五年級學(xué)科活動(dòng),。

10月份：

1,、繼續(xù)整理學(xué)校植物資料并上傳校園網(wǎng)。

2,、四,、六年級學(xué)科活動(dòng)。

3,、教研組一月一教研活動(dòng),。

4,、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第二單元整理課例）。

5,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。

6,、籌備科技節(jié)活動(dòng),。

11月份：

1、集團(tuán)“智慧之光”科技節(jié)系列活動(dòng),。

2,、浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室評估。

3,、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)骨干教師教學(xué)才藝展示活動(dòng),。

4、教研組一月一教研活動(dòng),。

5,、一月一教研。

6,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流,。

7、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第三單元整理課例）,。

12月份：

1,、參加越城區(qū)科技創(chuàng)新大賽。

2,、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)現(xiàn)場研討會,。

3、紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目研究課（第四單元整理課例）,。

4,、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。

5,、一月一教研,。

1月份：

1、學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能抽查活動(dòng),。

2、越城區(qū)學(xué)校裝備安全工作督查,。

3,、一月一教研。

4,、期末復(fù)習(xí),、檢測,。

（四）每月主題研討執(zhí)教活動(dòng)安排：

9月份：xx校區(qū)——四年級《溶解的快與慢》

10月份：xx校區(qū)——五年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）

11月份：xx校區(qū)——六年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）

12月份：xx校區(qū)——六年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,繼續(xù)以構(gòu)建“翻轉(zhuǎn)課堂”為目標(biāo),以“主動(dòng)發(fā)展,、差異發(fā)展,、生本發(fā)展”為策略,以“兩周兩課”為載體,促科學(xué)教師在研究中學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)策略,積累經(jīng)驗(yàn),加深自己對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識和理解,提高自身教育教學(xué)理論、教育教學(xué)實(shí)踐,、教育教學(xué)評價(jià)等專業(yè)水平,使全體科學(xué)教師朝著“有特色,、有品位、有創(chuàng)新,、有活力”的方向邁進(jìn),營造濃厚的教研氛圍,推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育工作的可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)及打算:

1.通過教研活動(dòng)和參加市里的各種專項(xiàng)競賽,培養(yǎng)科學(xué)教師的責(zé)任心和使命感,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力,讓教師成為新課程改革的“領(lǐng)路人”,。

2.優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)管理機(jī)制,不斷改進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為,使翻轉(zhuǎn)課堂“個(gè)性化”。

3.通過開展形式多樣的研討活動(dòng),共同探索“以生為本”理念下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

4.加強(qiáng)電化教學(xué)的管理與使用,實(shí)現(xiàn)平板與科學(xué)課堂教學(xué)的有效整合,全面提高教師的信息技術(shù)水平,。

三、教師活動(dòng):

1.教師讀書活動(dòng)(詳見附表),。

本學(xué)期每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著,并在兩周一次的教研組會議上進(jìn)行交流,。推薦書目:《沉默的大多數(shù)》(王小波著)、《一位教育學(xué)教授的聽課評課與教學(xué)斷想》(余文森著),、《新教育之夢》(朱永新),、 《每個(gè)孩子都能成功》(【美】托馬斯·阿姆斯特朗著)。

2.集體備課安排,。

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)積極開展一周一次的備課組活動(dòng),兩周一次的教研組活動(dòng),。采用自主備課和集體備課相結(jié)合的形式,既要構(gòu)思自己的方案,又要凝聚集體的智慧。

3.聽課評課安排(詳見附表),。繼續(xù)“兩周兩課”活動(dòng),把翻轉(zhuǎn)課堂的模式和步驟及課堂管理進(jìn)行深化研究,。

附表1:科學(xué)組“兩周兩課”開課、評課,、評書安排

周次日期開課人評課人評書人

4.導(dǎo)學(xué)案編制,。

由原來的純?nèi)蝿?wù)式改進(jìn)為問題引導(dǎo)式。

例如,七上第一章第3節(jié)科學(xué)觀察,原來的導(dǎo)學(xué)案為:

1,、自主學(xué)習(xí)課本p13——p17,對照作業(yè)a本p2第1~4題,給書上重點(diǎn)劃線畫圈,并完成這4題,。

2、在實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該怎么做?(提示:p17,4個(gè)要點(diǎn))

3,、完成課本p13,、p17活動(dòng)、作業(yè)a本p2~p3第6、9,、11題中的實(shí)驗(yàn),并對照要求用鉛筆記錄現(xiàn)象(寫在課本或作業(yè)本上),。其中課本p17活動(dòng)和作業(yè)a本第6題的第(1)(2)小題拍照,第(3)小題和第11題拍視頻。

4,、分工查找資料完成課本p17課后練習(xí)第1~4題,。(要求:t1~t2直接記錄在書上,t3打印資料,t4做成幻燈片(有圖片和簡單文字說明,不超過5張))

現(xiàn)改為:

1.完成p13活動(dòng),做好相應(yīng)的記錄和結(jié)論。

2.先用肉眼直接判斷p14圖1-33和圖1-34,然后借助工具來判斷,。兩次結(jié)果一致嗎?這個(gè)活動(dòng)想告訴我們什么?

3.閱讀圖1-36,圖1-37,圖1-38,進(jìn)一步認(rèn)識到:許多觀測儀器,大大拓展人類的觀察能力,。

4.觀察結(jié)果的記錄常見的有幾種?

5.完成a本作業(yè)本p2t1-t5。

提前準(zhǔn)備t6,、t9實(shí)驗(yàn)。(有興趣的同學(xué)可拍成視頻傳給老師)

5.學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備,。積極尋找類似的資料,讓學(xué)科組老師提早學(xué)習(xí),爭取做好充分的準(zhǔn)備,。

四、學(xué)生活動(dòng):(詳見附件)

附表2:本學(xué)期市里科學(xué)教研活動(dòng)安排表

科學(xué)教研組工作計(jì)劃安排 第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的工作思想指導(dǎo)下,，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、對職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià),。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣,。

1,、抓好“兩課”，學(xué)?！皟烧n”,、“課堂、體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好學(xué)校“兩課”,、“課堂,、體育活動(dòng)”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

2,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、夏季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平，體育組決定對我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績,，為校區(qū)爭光,。

（一）每周早上校籃球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

（二）每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

3,、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽,。

4、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，由于夏季的到來,，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念,，現(xiàn)將本年度政治教研工作計(jì)劃如下：

（一）工作思路和措施

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2,、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級組織的公開課,，示范課的參賽工作,。

3、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,，學(xué)年末收集,、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料,，以備學(xué)校工作所需。

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教研組整體水平

1,、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，自我反思，勤于總結(jié),。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,，使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。

2,、重視老教師的傳,，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源,。請他們對新教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，讓新教師迅速成長,。同時(shí),，要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。

（三）強(qiáng)化課題研究,，貫穿于教研組工作過程中

本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究,，著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1）必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué),，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2）必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識,、經(jīng)驗(yàn),、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng),，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo),。

3）必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間,。

當(dāng)然,，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題,，如果沒有扎實(shí),，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾,。所以,，本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到年初有計(jì)劃,，人員有分工,，研究活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思,。

（四）公開課,、示范課情況

1、公開課和示范課要求,。本學(xué)年度,，按學(xué)校規(guī)定（每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課,。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組教師進(jìn)行評課。公開課,，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案,，在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師,，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課,。

2、公開課,、示范課安排,。

公開課教師：xx示范課教師：

3、公開課,、示范課的具體時(shí)間,，由上課教師根據(jù)自身的實(shí)際情況自行決定，決定后提前一周告知組長,；

4,、每隔3周進(jìn)行17、18屆政治單元測試或禮儀考試,。

總之,，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下,，通過我們?nèi)w成員共同努力,，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地,，圓滿完成本年度的教研工作計(jì)劃,。