人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以新課改為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí)，突出科學(xué)方法,、科學(xué)概念,、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí),。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī),。

㈠、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

1,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià),、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平,。

2,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文,；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

㈡、加強(qiáng)課程建設(shè),，提升實(shí)施水平,。

1。組織教師開展對(duì)新教材的研究,，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。

2,。逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)體系,。探索以學(xué)生自評(píng)、互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體的最佳模式,。

㈢、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課,、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng),，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求，配合教務(wù)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核,。每次備課組,、教研組活動(dòng)有原始記錄。

3,、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的活動(dòng),，不定期地開展集體備課,；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力，做到請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,；做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

5,、組織組內(nèi)科學(xué)教師做好曬課活動(dòng),，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源,。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局、學(xué)區(qū)和本校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽,。

6,、繼續(xù)抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。九年級(jí)落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)輔導(dǎo),。

7、大力開展校本教研活動(dòng),。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的,、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒,，自我開發(fā),，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識(shí)；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報(bào)或結(jié)題工作,；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇二

結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)工作安排和本校科學(xué)教師任教情況,，本學(xué)期科學(xué)教研活動(dòng)是以新課程的理念為指導(dǎo),，結(jié)合“小科學(xué)家培養(yǎng)”的開展,，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的管理工作,，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì),，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

本教研組組員全是本?？茖W(xué)教師。但這些成員老中青年齡參差不齊,。而且這個(gè)組人數(shù)只有四位,，人數(shù)偏少?；顒?dòng)比較難開展,。大部分教師不是?？瞥錾怼Ｈ狈τ幸欢ㄙY歷的教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程。

1,、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),，不斷提高科學(xué)教師的知識(shí)水平和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,。

3,、積極鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué),，組織教師開展教學(xué)反思研討會(huì),，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn),，鼓勵(lì)教師對(duì)教材提出自己的見解和建議,，培養(yǎng)教師在平時(shí)的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新,，敢于糾錯(cuò),。

（二）加強(qiáng)教育教研，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極修改集體備課的教案,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，及時(shí)反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平,。

2,、精心備課，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、利用每周周二的學(xué)科研訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動(dòng),，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動(dòng)主題,，解讀教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),，解決教師教學(xué)中的困惑,，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力。

4,、組織教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn),，讓教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和操作要領(lǐng)，提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

5,、組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng),，努力培養(yǎng)“小科學(xué)家”培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中,，豐富學(xué)生的課外生活,，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

組長(zhǎng)：鄭秀

組員：楊建晟 鄭海軍 葉貴才

1,、制定教研組工作計(jì)劃,，每位教師制定本班教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、幫助實(shí)驗(yàn)員制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。

3,、縣優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),。

4、撰寫教育教學(xué)論文,。

1,、修改、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)卡

2,、集體備課,、教學(xué)觀摩與研討一

邀請(qǐng)全縣科學(xué)教師參與研討活動(dòng)

1,、集體備課、教學(xué)觀摩與研討二

2,、理論學(xué)習(xí)（鄭秀）

1,、理論學(xué)習(xí)

2、抓緊期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、完成教研組博客日志跟帖，并及時(shí)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研的所得與困惑,。

4,、理本學(xué)期開展教研活動(dòng)的過程性資料和成果資料，教研組考核評(píng)估的期末自查工作,。

5,、期末考試。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇三

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升

根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī),通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),促進(jìn)教師對(duì)初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。積極參加“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)與研討,并以此提高備課,、上課的有效性,促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。

2.加強(qiáng)教研策劃,提高教研活動(dòng)的有效性

繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動(dòng)策劃方式,結(jié)合本學(xué)科課堂變革項(xiàng)目,努力提高教研活動(dòng)的效果,。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開,進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設(shè)計(jì)目標(biāo),方法以及評(píng)價(jià)的能力,提高教研活動(dòng)的有效性,。

(詳見“校本研修個(gè)人記錄冊(cè)——校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容”)

新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當(dāng)中,學(xué)分已滿348分即可)

a)學(xué)期初建立開課講座計(jì)劃(最好是同課異構(gòu))

b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)

d)每學(xué)期聽課10節(jié)

e)每年公開課1次

1)堅(jiān)持合科教學(xué)

2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:初三實(shí)驗(yàn)考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗(yàn)考試范圍,進(jìn)行統(tǒng)考,并計(jì)入中考總分;這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗(yàn)考試可能考一些比較冷門的實(shí)驗(yàn)。

3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)

4)深化評(píng)價(jià)改革

5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評(píng)比

初中科學(xué)教研活動(dòng)表

周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象

預(yù)備周 2.6-2.12

2月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育,。

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,周一)正式上課

縣(市,、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)

縣(市,、區(qū))初中科學(xué)教研員,、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)

2 2.20-2.26

初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會(huì)

待定

相關(guān)教師

3 2.27-3.5

初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)

待定

市教研員

4 3.6-3.12

市直八年級(jí)科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)

州溫藝術(shù)學(xué)校

市直八年級(jí)全體科學(xué)教師

5 3.13-3.19

市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)

樂清

相關(guān)學(xué)員

6 3.20-3.26

初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研

待定

市教研員

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節(jié)放假

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

待定

九年級(jí)科學(xué)教師代表

8 4.3-4.9

市直七年級(jí)科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)

初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng)

“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)

待定

待定

市直七年級(jí)全體科學(xué)教師

參賽教師

9 4.10-4.16

初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫研討會(huì)

市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研

教研院

待定

部分教師

市教研員

10 4.17-4.23

期中考試

初中教研室集體學(xué)習(xí)周

待定

各學(xué)科教研員

11 4.24-4.30

4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假

初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)

初中小科學(xué)家評(píng)選方案征求意見會(huì)

待定

市教研員

12 5.1-5.7

市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)

確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

相關(guān)學(xué)員

13 5.8-5.14

科學(xué)聽課周

14 5.15-5.21

科學(xué)聽課周

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節(jié)放假

18 6.12-6.18

市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)

19 6.19-6.25

中考網(wǎng)上閱卷

20 6.26-7.2

期末考試

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇四

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。

本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。具體安排集體備課活動(dòng),。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析,，對(duì)存在的問題我們要共同研究，尋求對(duì)策,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）,、線上線下,，教學(xué)兩不誤

1,、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作，努力做好線上線下的“無縫銜接”,，彌補(bǔ)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,，以生為本制定計(jì)劃,、設(shè)計(jì)教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異,，必要時(shí),，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力做到“一個(gè)都不能少”,；關(guān)注學(xué)生心理,，讓每一個(gè)學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展，做身心健康的“健全人”,。

3,、本學(xué)期情況特殊，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的'每一項(xiàng),。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，盡可能地豐富課型，達(dá)到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前,，精心備課,；課后，及時(shí)做好課堂教學(xué)反思,，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)和課堂實(shí)際效果，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況，并走出校門,，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí),，尋求經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇五

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體,，以教育科研為先導(dǎo),，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),。

（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

1,、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員,，建立例會(huì)制度。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，系統(tǒng)鉆研新教材。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。

1,、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

2,、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究,；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué),、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

2,、區(qū)科學(xué)教研員牽頭,，教研組成員全程參與,，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

1,、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、不斷完善學(xué)生自行研究的評(píng)價(jià)體系,。建立以學(xué)生自評(píng)為主,，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,。

三、日程安排

三月份：

1,、確定人員,，成立小學(xué)科學(xué)教研組。

2,、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度,。

3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作,。

4,、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始。

5,、召開第一次教研組例會(huì),。

四月份：

1、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),。

2、教研組核心成員對(duì)研究方法,、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議,。

3,、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

4,、召開第二次教研組例會(huì),。

五月份：

1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估,。

2,、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

3,、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

4、市研討課試教,。

5,、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。

6,、召開第三次教研組例會(huì),。

六月份：

1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì),。

2,、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展小課題研究。

4,、召開第四次教研組例會(huì),。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇六

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以課例研究,、集體備課,、同題異構(gòu)、課堂觀察等教研方式,，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐。

(一)重視課堂研究,，打造有效課堂

1,、開展主題教研，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題,，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強(qiáng)上課老師的課后說課,、總結(jié)評(píng)述，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn),、分享聽課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞主題,，認(rèn)真研討,，充分交流。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,。可見寫教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。

2,、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討,，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查,。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽?zhēng)煾档恼n，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái),，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比,，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動(dòng)，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng),，互相聽課,。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，將大班額下如何實(shí)施有效的課堂管理作為突破口,，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng),。

（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆,，有條件的老師適時(shí)向?qū)I(yè)雜志投稿；

（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：

組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個(gè)人課題”批準(zhǔn)立項(xiàng)課題一項(xiàng),，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項(xiàng)課題一項(xiàng),，南京市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，本學(xué)期各項(xiàng)研究都將按計(jì)劃展開,。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》,、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識(shí)》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍,，并做好摘抄,。

（1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課,；

（2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單,，并且建立激勵(lì)機(jī)制,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效；

（3）制定實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生值日表,，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù),；

（4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；

（5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備,、課堂表現(xiàn),、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載，為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。

(1)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)的開展,，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)或其它形式的科普活動(dòng)，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作,；

(2)在三~六年級(jí)舉行第一屆電腦操作技能比賽,，分文字錄入、電子小報(bào),、logo等項(xiàng)目,；

(3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊(duì)參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；

(4)由四年級(jí)的科學(xué)教師負(fù)責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng),。

(5)做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考核工作,。

①制定教研組計(jì)劃,；

②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用,；

③參加**縣科學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。

開展各項(xiàng)課題研究工作

①四年級(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng),；

②機(jī)器人比賽,；

③電腦制作比賽；

④第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng),。

①科學(xué)課外科技活動(dòng)資料的搜集和整理,；

②參加縣教研室安排的教研活動(dòng)；

③開展一項(xiàng)科普活動(dòng),。

撰寫教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交,。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇八

全面貫徹新課程理念，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng),。專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn),。

改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制,。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

1,、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1,、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理,，提高課題研究水平。

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋,，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2,、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,。

2,、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng),。

4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比,。

5,、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)。

6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,。

7、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),。

8,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng)。

9,、學(xué)期工作總結(jié),。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇九

繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革,。一方面,，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，學(xué)會(huì)探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。另一方面,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究，開展行之有效的教研活動(dòng),，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平。

1,、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,，學(xué)會(huì)與人合作，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題和想問題,。

3,、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想,，注重收集證據(jù),，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度。

4,、親近自然,，欣賞自然，珍愛生命,，形成愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的感情,。

5,、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注科技的發(fā)展,。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。

組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并要求教師充分利用機(jī)會(huì)，相互聽課,，相互提高,。

2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

深入研究教材,，在課程實(shí)施過程中，采取多種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華,，展示一些精品課例,。

3、以教育科研為先導(dǎo),，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師共同協(xié)商、互動(dòng)交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),；積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源；注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

4,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作,。

1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真了解科學(xué)知識(shí)，開闊自己的知識(shí)面,，提高自己駕馭課堂的能力,，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),。

2,、結(jié)合學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

4,、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實(shí)科學(xué)課堂,，提高科學(xué)教學(xué)效果,。

5、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去,，到社會(huì)中去,，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會(huì),。

6,、實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)做好實(shí)驗(yàn)登記工作，我做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗,、借還登記工作,。

3月份：

小學(xué)《科學(xué)》各年級(jí)教材難點(diǎn)分析；

參加區(qū)科學(xué)教師備課,。

4月份：

本?？茖W(xué)教師研討活動(dòng)；

課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像,。

6月份：

科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7月份：

做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作,；

科學(xué)期末考核,；

撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇十

在學(xué)校教研室及區(qū),、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，依據(jù)本校本學(xué)科實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位,，采取各種形式的交流互動(dòng),，抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),，從備課、上課,、聽課,、評(píng)課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī),、實(shí)驗(yàn)操作,、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升,；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng),。

重點(diǎn)培養(yǎng)工作：

馬燕、魯冬菊,、唐銀嬌：跨出校門,，走向大舞臺(tái)；

林潔,、高黎英,、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟,。

1.20xx學(xué)科教改項(xiàng)目結(jié)題,。

2. 科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理,，并布置規(guī)范使用,。

各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下（全體專兼職科學(xué)教師）

3.集團(tuán)教研活動(dòng)：工作安排和布置

4.主題論壇：

1. 參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：馬燕,，四下2-5《種子的萌發(fā)》,。

3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì),。

4.主題論壇,。

5.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研,。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：唐銀嬌,、楊瑩同課異構(gòu),，五年級(jí)3-5《擺的研究》。

魯冬菊,，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》

3.微課專題研討,、腳本設(shè)計(jì)。

4.主題論壇,。

5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)之星評(píng)比系列活動(dòng),。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英,、林潔同課異構(gòu),，六下1-3《放大鏡下的晶體》。

胡珊珊,，四下4-1《各種各樣的巖石》

3.微課專題研討,、腳本設(shè)計(jì)。

4.主題論壇,。

5.期末評(píng)價(jià),。

6.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié),、反思,。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇十一

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀,，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主線,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和研究,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，積極開展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)每月備課檢查和反饋的力度,。

2,、扎實(shí)開展每月一次的集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力提高自身素質(zhì),，下發(fā)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末上交一篇學(xué)習(xí)心得,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)小發(fā)明的指導(dǎo)，在全校范圍內(nèi)開展一次“科學(xué)小發(fā)明比賽”,，在全校范圍內(nèi)形成“愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍,。

5,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，做到各項(xiàng)記錄及時(shí),、完整,。

1、突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。利用集體備課的時(shí)間,、,，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法,，結(jié)合自己的教學(xué),，尋找適合的教學(xué)方法。

2,、教研結(jié)合,，抓教研組建設(shè)

結(jié)合“實(shí)驗(yàn)單的使用”開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課,，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式,，提倡集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，落實(shí)好每次的評(píng)課活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策,，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲,。

重視教研組材料的整理，將工作落實(shí)到平時(shí),。

3,、以點(diǎn)帶面,，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)

以活動(dòng)為載體，幫助學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,，積極挖掘?qū)W科資源,，見縫插針地開展有意義的、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能,。倡導(dǎo)過程評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià),。

第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo) 科學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，依據(jù)本學(xué)科實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng),，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情感態(tài)度培養(yǎng),、動(dòng)手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展,，使集團(tuán)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二,、工作目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu),；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升,；教研常規(guī)工作有序有效,。

三、主要工作及措施：

㈠以各類專題研究活動(dòng)為載體,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

1．結(jié)合每月教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn),，以“課前精心設(shè)計(jì),、課中靈活處理、課后反思落實(shí)”為研究思路,，開展研課活動(dòng),，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)的開展達(dá)到“常態(tài)、規(guī)范,、有效,、創(chuàng)新”八字目標(biāo)，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動(dòng)之中,，打造出一些有效課堂示范課,。

2．以師徒結(jié)對(duì)、每月教研等活動(dòng)開展為契機(jī),，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計(jì),、課堂執(zhí)行能力。

㈡加強(qiáng)教研組兼職專職互動(dòng),，努力促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)課“規(guī)范,、合作、共享”特點(diǎn)的形成

1．發(fā)揮專職教師作用,，為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助,。

⑴繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料；

⑵舉辦好兼職教師的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng),；

⑶在課前及時(shí)提供材料及操作技能的幫助。

2．在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,，對(duì)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)一塊做好調(diào)研工作,，進(jìn)一步督促全體科學(xué)教師抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)程。

本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，在平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和質(zhì)量的提高,，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)調(diào)研活動(dòng)。

㈢每月活動(dòng)安排：

2月份：

1.參加越城區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議和實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,。

2.科學(xué)儀器室,、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用,。

3.各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）

4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)（馬,、魯、唐）

3月份：

1.20xx年紹興市教學(xué)改進(jìn)主題報(bào)告申報(bào)（ 3月10日 前完成）

2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（ 3月21日 孫端鎮(zhèn)?。?/p>

3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武（ 3月18日 上午魯,、丁、唐）

4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔（分課堂展示,、課堂點(diǎn)評(píng),、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）

5.集團(tuán)實(shí)驗(yàn)專題培訓(xùn)（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。

6.學(xué)校主題教研活動(dòng)：（同課,，龍洲,，諸永興、唐銀嬌,，六年級(jí)）

7.進(jìn)一步整理學(xué)校植物資料（第六稿）,。

8.青年教師學(xué)科教改項(xiàng)目初稿三月底完成。

9.微課專題研討,、錄制,。

10.主題論壇。

11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng),。

12.城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)申報(bào),。

4月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（亭山小學(xué)）

2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（分課堂展示、課堂點(diǎn)評(píng),、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）

3.學(xué)校主題教研活動(dòng),。

4.參加20xx學(xué)年省級(jí)教研課題立項(xiàng)申報(bào)

5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員送教送研活動(dòng)（柯橋區(qū)）

6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實(shí)踐案例征集活動(dòng)

7.浙派名師學(xué)習(xí)活動(dòng)（ 4月16日 、17日）

8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,。

9.社團(tuán)建設(shè)探討,。

10.主題論壇。

11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng),。

5月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（城北小學(xué)）

2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動(dòng)

3.組織參加小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)工作室活動(dòng)

4.學(xué)校主題教研活動(dòng),。

5.組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)“優(yōu)化教研方式培養(yǎng)骨干教師”主題研討活動(dòng)

（塔山中心校）

6.組織參加越城區(qū)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)學(xué)科論文-主題：讓科學(xué)課更有科學(xué)味、實(shí)驗(yàn)論文）

7.3-6年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)研,。

8.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣“曬一曬,、比一比”活動(dòng)。

9.主題論壇,。

6月份：

1.組織期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn),、測(cè)試）

2.組織參加省學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

3.學(xué)校主題教研活動(dòng)。

4.主題論壇,。

5.科技視角專場(chǎng)活動(dòng),。

6.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié),、反思,。