制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

作為一名教師,，教書(shū)育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望所在,。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁,，一個(gè)人沒(méi)了脊梁,，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁,，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林,。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍,，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快,，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

小學(xué)生,，尤其是低,、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的,，跟他們談民族精神,，只能由淺及深，深入淺出,。首先,，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員,。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó),，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)。

（1）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族,，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗,，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里,，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起,，相互影響,，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族,。

（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事,。

（3）共同唱一首歌曲。

班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,，學(xué)生在校生活的"家",。

2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置——我們的家

動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”——瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開(kāi)展的“感恩”活動(dòng),，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）,。

（2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)。

（3）“親子英語(yǔ)對(duì)話”——親子情深,。

3月份：

1,、開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，培養(yǎng)他們自律,、合作,、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì)。

2,、在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)讀后感,，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,。

4月份：

1、迎接新年活動(dòng),。

5月份：

1,、評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵。

2,、行為示范班申報(bào),。

1、提出自主奮斗目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生主人翁精神,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽(yáng)”,，“以我為中心”,，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念,，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢,？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，真正成為班級(jí)的主人,，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守,，自己的活動(dòng)自己搞,，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭,、班級(jí),、學(xué)校等環(huán)境中，在生活,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理,、自我治理,、自我管理的良好行為習(xí)慣。

2,、豐富班級(jí)管理角色,，使管理角色多樣化。

班級(jí)崗位的設(shè)置,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心,。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理,、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段,。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件,。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子,，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位,，盡量做到一人一崗。

3,、積極向上的班級(jí)文化布置,。

班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式,、積極健康的內(nèi)容,，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感,，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為,。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”,、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜,，“火花”……每一期黑板報(bào)上,，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力,，班主任放手讓學(xué)生搜集資料,，以小組為單位合作布置欄目。

4,、重視心理健康教育,。

學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中,，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課,，在我班將開(kāi)展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況,。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生,，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因,、尋找對(duì)策,，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

為了貫徹落實(shí)上級(jí)開(kāi)展的“百名干部下基層,，千名教師聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,，特此擬定六年級(jí)任課教師個(gè)人家訪活動(dòng)計(jì)劃。

六年級(jí)任課教師要全員定期家訪,，覆蓋全部學(xué)生家庭,，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難,、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化,、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女,、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度,。

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè),。

4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。

6,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施,。

7,、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì),、教師與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，共促教育和諧發(fā)展。

以實(shí)地登門家訪為主要形式,，個(gè)別長(zhǎng)期在外的學(xué)生家長(zhǎng)可以電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn),，做到“六回訪”（即前面提到的六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的學(xué)生,，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）,；要落實(shí)家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭,，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家 庭,，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭,；要講求實(shí)效：讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況,，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措,，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼,，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議；遵守紀(jì)律：家訪教師不讓學(xué)生家長(zhǎng)派車接送,，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),，尊重家長(zhǎng)，態(tài)度和藹,，語(yǔ)言大方文明,。

每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄,，把家訪過(guò)程,、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái),。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

3.3計(jì)算特色班

已取得成效

1、學(xué)生對(duì)于班級(jí)特色口號(hào)“我是小小神算家,，我努力,，我最棒！”學(xué)生熟記于心,，通過(guò)喊口號(hào)激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣,，同時(shí)充分展示了班集體很強(qiáng)的凝聚力和積極向上的氛圍。

2,、 開(kāi)展能夠激勵(lì)學(xué)生興趣的游戲活動(dòng),，使學(xué)生能融入活動(dòng)，并在展示活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信,、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、 學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的提高,，使本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣,。

1、 在特色訓(xùn)練中，使學(xué)生的口算能力大大提高,，達(dá)到每分鐘口算達(dá)到8—12題,，計(jì)算準(zhǔn)確率在95%以上。

2,、 特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)不但提高學(xué)生計(jì)算能力,，同時(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)困生一定要將計(jì)算學(xué)會(huì),、學(xué)精,。

3、 幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué),，上好計(jì)算新授課，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，透徹理解算理掌握算法,，是創(chuàng)建計(jì)算特色班的基礎(chǔ)。

2,、充分利用課余時(shí)間,，進(jìn)行“天天練”口算活動(dòng)，繼續(xù)做好每周的限時(shí)計(jì)算測(cè)試,，得百分的孩子要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，給學(xué)生一個(gè)智慧果貼紙或一個(gè)算術(shù)本，定期評(píng)比獲獎(jiǎng)數(shù)量,，使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計(jì)算速度和準(zhǔn)確率,。

3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開(kāi)展多種形式的計(jì)算活動(dòng),，如：開(kāi)火車,、搶答算、小伙伴比著算,、“我出題,，你來(lái)算”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的計(jì)算氛圍,，在各項(xiàng)活動(dòng)中，使學(xué)生形成熟練的計(jì)算技能和計(jì)算技巧,。

4,、開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽，在對(duì)比中評(píng)出班內(nèi)“小小神算家”，以此激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,，并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計(jì)算的優(yōu)勢(shì),。

特色活動(dòng)安排

周次

主題

計(jì)算“大闖關(guān)”活動(dòng)

通過(guò)多媒體，設(shè)計(jì)豐富的計(jì)算形式,，利用多媒體的色,、聲、動(dòng)畫(huà)效果使學(xué)生把枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成有趣的游戲活動(dòng),。

小伙伴比比算活動(dòng),。

小組內(nèi)制作口算卡，在組內(nèi)展開(kāi)比算活動(dòng),，評(píng)出神算小組長(zhǎng),。

開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽。

開(kāi)展計(jì)算比賽聯(lián)誼活動(dòng),，在計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)中 ,，評(píng)比出“計(jì)算小能手”。

期末計(jì)算特色班成果總結(jié)活動(dòng),。

小結(jié)本班特色班創(chuàng)建中取得的成果,，讓學(xué)生盡情展示自已的成果。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班學(xué)生**人,，其中女生**人，少數(shù)民族*人,，轉(zhuǎn)入*人,。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué),，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),，而且書(shū)寫(xiě)認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)貪玩,，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)期要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1,、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、突出德育重點(diǎn),，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的`良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3,、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),，拓寬教育的主渠道。

4,、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流,，促進(jìn)德育發(fā)展,，讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái)，共同教育好學(xué)生,。

5,、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，抓好主題教育活動(dòng),、安全教育,、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利**周年的活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,。

3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。樹(shù)立正氣,，端正學(xué)風(fēng)和行為。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3,、兩操紀(jì)律：加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

(三)衛(wèi)生教育方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督制度,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

要把一個(gè)班級(jí)管理好，必須抓好班干部,。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。

(五)其他方面

根據(jù)學(xué)校安排,，開(kāi)展“祖國(guó)好,、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、“三生四愛(ài)五心五好”活動(dòng),、“說(shuō)好普通話,、圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng),、以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng),、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，以“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)等，抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“三愛(ài)三節(jié)”,、“一評(píng)三管好”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育,。

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作;

2,、開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動(dòng);

3、進(jìn)行文明禮儀,、安全教育;

4,、出班刊，布置教室,，美化班級(jí);

5,、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育;

6、期初家訪;

7,、進(jìn)行“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng);

8,、做好學(xué)校安排的相關(guān)工作。

十月份：

1,、抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預(yù)防知識(shí);

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣;

3,、出班刊;

4、禁毒教育月活動(dòng);

5,、做好學(xué)校安排的相關(guān)工作,。

十一月份：

1,、開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng);

2、出班刊;

3,、安全教育活動(dòng)結(jié);

4,、期中家訪活動(dòng);

5、合學(xué)校安排,，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),。

十二月份 ：

1、開(kāi)展禁毒教育活動(dòng);

2,、出班刊;

3,、強(qiáng)化紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育;

4,、法制教育宣傳;

5,、結(jié)合學(xué)校安排，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),。

元月份：

1,、復(fù)習(xí)，迎接檢測(cè);

2,、期末檢測(cè);

3,、寒假工作安排。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和社會(huì)環(huán)境的熏陶,。以“安全第一,，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。因此，提高中小學(xué)生的自我生存和自我保護(hù)能力顯得格外重要,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。

本年級(jí)共有54人,，大部分班級(jí)學(xué)生有安全意識(shí),，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，優(yōu)生較多,。安全教育關(guān)系到生命的安危，盡管學(xué)校里每周：都開(kāi)設(shè)了安全課,，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些安全知識(shí),，但是,，有些孩子卻無(wú)法將所學(xué)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并且對(duì)自己的不安全行為反思甚少,，常常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樨澩娑负康那闆r,。因此很抓安全教育是一項(xiàng)很重要的工作。

1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

4.養(yǎng)成良好的保護(hù)聽(tīng)力的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的護(hù)腳習(xí)慣;有看病用藥流程的體驗(yàn)和對(duì)看病用藥誤區(qū)的辨析、反思,，學(xué)會(huì)基本的社會(huì)調(diào)查方法,，逐步形成良好的調(diào)查意識(shí)和能力。

5.認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要,，將減少垃圾和垃圾分類回收落實(shí)到行動(dòng)中;認(rèn)識(shí)到少用和不用一次性用品的重要性,，將減少使用一次性的行動(dòng)落實(shí)到生活、學(xué)習(xí)的方方面面;知道焚燒秸稈的危害,，想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義,、原因、危害,，以及防止空氣污染的方法,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣的重要性，能主動(dòng)參與保護(hù)空氣的行動(dòng),。

1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

1.教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并及時(shí)鼓勵(lì)他們用所學(xué)知識(shí)多反思自己的言行,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

2.通過(guò)各類教育教學(xué)活動(dòng)探究生活,、生命與安全的密切關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),。

3.平時(shí)多與學(xué)生交流,，了解他們的生活與學(xué)習(xí)，收集安全事故范例，共同分析,，關(guān)注同類事例的預(yù)防方法,。

4.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

5.在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

6.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

7.教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

8.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。(如小刀)

9.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。