無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

你們好！首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

1,、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短,，一般為20分鐘―25分鐘,。

2、能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

開學(xué)不到兩個(gè)月,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。

1,、生活方面

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì)、,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體,、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,，并通過(guò)各種享受表達(dá)是的愉悅。

2,、“感官總動(dòng)員”的課程單元里,，我將引導(dǎo)幼兒看、聽,、嘗,、摸、嗅,，使得幼兒的感覺與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官,。

3,、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,，探索傘的特征,，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。

4,、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇,，讓他們體驗(yàn)寫信,、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

5,、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很地與慶典音樂結(jié)合，是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象,。

1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事,，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,，甚至更長(zhǎng)。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園,；

2、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛的老師,，

大家好！

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托,，在這里和廣大優(yōu)秀的家長(zhǎng)們一起探討教育孩子的體會(huì),，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí),，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討,，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出批評(píng)意見，我將萬(wàn)分感激,！

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非,，懂道理是很重要的,。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上,、樂觀自信,、規(guī)范行為，明辨是非的目的,。具體做法如：1.讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的,，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，做遵守紀(jì)律的模范,。2.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為,，所以在完不成作業(yè)的情況下家長(zhǎng)可以強(qiáng)制不允許看電視,、上網(wǎng)，沒有商量的余地,，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了,。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會(huì),，感謝老師,，感謝家長(zhǎng)，感謝同學(xué),。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯,，小學(xué)六年都沒有請(qǐng)過(guò)，老師不理解,。我和老師說(shuō)我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師,，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心,。4.我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn),，規(guī)范孩子行為的時(shí)候，一定要和孩子一起,，讓孩子參與,，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性。

孩子是愛情的結(jié)晶,，我相信天下父母都會(huì)像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子,；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員,，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,；孩子是父母的希望，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來(lái),。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分,，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱。

家長(zhǎng)可以為孩子快樂而快樂,，可以為孩子痛苦而痛苦,。孩子一生可能因家長(zhǎng)而墮落，也可能因家長(zhǎng)而升華,。那么,，家長(zhǎng)和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？我認(rèn)為,，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系,，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系,，也可以說(shuō)是長(zhǎng)輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系,、戀人的關(guān)系,。

1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來(lái)源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護(hù)和發(fā)展這種關(guān)系,。漠視家庭會(huì)給家長(zhǎng)和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵,，最大的受害者當(dāng)然就是脆弱而又無(wú)辜的孩子。這種傷害對(duì)孩子的品性和未來(lái)的影響是顯而易見的,，很多問(wèn)題孩子來(lái)自不負(fù)責(zé)任的家庭,。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的,，智力和身體正常的孩子為什么會(huì)犯下那些不正常的錯(cuò)誤呢,？作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。

我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí),，也想對(duì)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一聲,，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨,，可以束手無(wú)策地等待,，但你們千萬(wàn)不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。這種血緣的關(guān)系是前世修來(lái)的,，是上帝賜予的,，是法律要求我們必須做到的,。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向,。2.師生一樣的關(guān)系：

父母是孩子最好的老師,，我想這應(yīng)該是每一個(gè)家長(zhǎng)都明白的道理,。我認(rèn)為,，父母同樣也是孩子人生舞臺(tái)背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑,，孩子的長(zhǎng)處和缺陷,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。

父母教會(huì)孩子說(shuō)出了第一個(gè)詞語(yǔ),，教會(huì)孩子邁出了第一個(gè)腳步,，也是第一個(gè)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的,、自發(fā)性的,，同樣也純潔的、無(wú)私的,。嚴(yán)父慈母,，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡(jiǎn)單而又最樸素的觀點(diǎn),。

當(dāng)一個(gè)孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩,，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會(huì)說(shuō),，這孩子缺少家教,；當(dāng)一個(gè)孩子品行惡劣，意志脆弱,，人們會(huì)說(shuō),，這孩子缺少家教；當(dāng)一個(gè)孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力,，人們同樣會(huì)說(shuō),，這孩子缺少家教。所以,，作為孩子的父母,，我們的職責(zé)不僅僅是教會(huì)孩子說(shuō)幾句話，走幾步路,。孩子的成長(zhǎng)除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能,，更重要的是需要有別于其他動(dòng)物的高層次的理性、智慧和情感,。

父母是孩子最好的老師,，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母?jìng)兊男撵`寫照,，但用拔苗助長(zhǎng)的方法來(lái)教育孩子,，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子,，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼,。家長(zhǎng)作為孩子的老師，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí),，應(yīng)該適度,，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想,，把握到了這些,，家長(zhǎng)和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。

3.朋友一樣的關(guān)系

父母既然是孩子的老師,，也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的,。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域,，也需要孩子自己做主,，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能,。這時(shí)候,，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助,，父母就成了他們最親密,、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑,，缺少的就是這種友情和理解,，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來(lái)的,，是真摯而持久的,。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會(huì)無(wú)家可歸,，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子,。孩子心靈的港灣，需要家長(zhǎng)和孩子之間這種朋友的關(guān)系來(lái)予以維護(hù),。

4.戀人一樣的關(guān)系

人們常說(shuō),，愛情是甜蜜的,，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望,。更重要的是,，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力。作為父母的心頭骨肉,，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者,。父母的心中裝著孩子成長(zhǎng)的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),，相互擁有和牽掛,，風(fēng)雨同舟,，就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的,，不應(yīng)該獨(dú)立的存在,，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和受教育的義務(wù),。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo),、慈師、朋友,、戀人的關(guān)系的時(shí)候,，你會(huì)成為一名最合格的家長(zhǎng)。

我認(rèn)為教育孩子需要用心,，需要技巧,，需要心甘情愿的付出,。其實(shí)只要用心也沒什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，初中三年把握孩子走正確的道路,，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了,。具體體會(huì)：1.把握方向

我們的孩子正是初中三年，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期,，也是最厲害的一個(gè),，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子,，和孩子心平氣和的交流,，做到交心，同心,，理解,，引導(dǎo),。2.幫助孩子成長(zhǎng)

初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做,、替你做,；逐步過(guò)渡到教你做、看你做,、放心你做,。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn),，增加知識(shí)面,，注重表?yè)P(yáng)提高興趣。3.犧牲自我

我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識(shí)的更新,，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，少打麻將少喝酒，多和孩子交流,，孩子做作業(yè)家長(zhǎng)在一邊看書,，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的。

1.興趣是最好的老師,，效率是最重要的過(guò)程,，成績(jī)是最后的結(jié)果。比如：通過(guò)和孩子一起看電視劇三國(guó)演義,，引導(dǎo)孩子看三國(guó)演義原著,；通過(guò)看電視百家講壇引導(dǎo)孩子看史記、莊子等中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓書籍,，自然就促進(jìn)了文言文的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史知識(shí)的求知欲,；通過(guò)看恰同學(xué)少年等表現(xiàn)革命先烈努力過(guò)程的電視劇，就能逐步培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和人格魅力,。

2.博覽群書精益求精

知識(shí)是互動(dòng)的,，觸類旁通。特別是英語(yǔ),、語(yǔ)文,、歷史是一個(gè)長(zhǎng)期積累提高的過(guò)程，讓孩子看更多的書以增加知識(shí)寬度和深度,，做到積累提高,。

3.心平氣和的解決問(wèn)題

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，暴跳如雷,，甚至打孩子是解決不了問(wèn)題的,，心靈深處的振顫比肉體上的折磨更有效,。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過(guò)程,、思路,，找到錯(cuò)題的原因。

4.發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)

我們的孩子都是好孩子,，也都會(huì)做好學(xué)生,，只是平時(shí)我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。孩子各有特點(diǎn),，有理性的,；有感性的；有的記憶力好,；有的理解能力強(qiáng),；有的動(dòng)手能力強(qiáng)；甚至文理科還有差異,。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)解決弱項(xiàng),，相信孩子一定會(huì)揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,，掌握更多的知識(shí)。

總之,，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們從講道理、教方法開始,，自己從認(rèn)知上不斷提高,，了解孩子，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn),；向行家靠攏，向里手看齊,；在交流,、總結(jié)、探索中不斷提高,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想,！

謝謝大家！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作,，關(guān)心自我的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景，同時(shí)經(jīng)過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見,，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作,。

2,、幼兒分析，向家長(zhǎng)咨詢幼兒的身體情景,，有無(wú)要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

二、學(xué)習(xí)情景

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語(yǔ)言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說(shuō),、敢說(shuō),、想說(shuō)。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,，讓孩子自我自由的繪畫,，所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包，書包里面放上彩筆,、油畫棒,、繪畫本，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,，在那里,，我說(shuō)一下，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò),，能夠大方的與教師、小朋友打招呼,，我就說(shuō)一下,，“禮貌”這個(gè)意思，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)常看到孩子“打架”,，“打架”我在那里用的是引號(hào),，為什么呢有些孩子他們是無(wú)意識(shí)的打架，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩,，有些孩子就是有意識(shí)的,，為什么呢，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來(lái)肯定是,，連本家力的反擊，這說(shuō)明什么,，我不說(shuō),，大家也能理解，我在那里只說(shuō)一句：“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子,。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。我說(shuō)的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的,。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī),。

孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自我去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，做為教師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓教師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想明白可又缺乏耐心

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作,，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持，教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育，這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過(guò)程中也能夠豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們幼兒園感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，在經(jīng)過(guò)小班一年學(xué)習(xí)和生活后，中班以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力,。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

中班年齡特點(diǎn)：

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，但是,，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

（一）自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。

（二）解決問(wèn)題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

（三）班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了培養(yǎng)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

（一）為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上7：20——8：00之前把孩子送到幼兒園,。

（二）家長(zhǎng)配合,。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。

3,、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋,，不穿拖鞋之類不方便的鞋子,。

（2）每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。

（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。

（4）平時(shí)多與老師交流溝通,，家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來(lái),，我們盡量協(xié)商解決,。

幼兒園辦班目的：

1.當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)需要（上級(jí)文件精神明文規(guī)定：教師嚴(yán)禁有償家教；幼兒園可以申請(qǐng)辦班）,；

2.為了服務(wù)我鎮(zhèn)很多留守家庭,；

3.最后當(dāng)然也是為老師增加點(diǎn)加班費(fèi)。（發(fā)放告家長(zhǎng)書）

感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與各班老師面對(duì)面交流,，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！首先,，感謝和歡迎各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進(jìn)步,。在本學(xué)期中我班來(lái)了一些新小朋友,，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，稍后,，我會(huì)對(duì)他們一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。這次我們召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步。

我班現(xiàn)有幼兒32人,，為大小混齡班,，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé)，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé),，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé),。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé)。這次我班進(jìn)的新生較多,，但孩子們的自理能力都還好,，適應(yīng)能力較強(qiáng)。通過(guò)一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活,，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來(lái),，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增加,。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能為集體做力所能及的事,，而且會(huì)樂于幫助別人,，幼兒都能在活動(dòng)中積極思考，并能踴躍發(fā)言,，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進(jìn)行交流,。我班大部分的孩子敢于大膽表達(dá)自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,，喜歡翻閱圖書,。對(duì)故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣,。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣,，集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)積極性較高,、思維活躍、能夠大膽地發(fā)言,，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識(shí),。孩子們?cè)诟黝I(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在我們的語(yǔ)言方面：幼兒能積極主動(dòng)的參與同伴交流,，能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受,。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué),、我的身體會(huì)唱歌,、億童英語(yǔ)、舞蹈,、美術(shù)等：我們每周還會(huì)對(duì)我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進(jìn)行操作,，讓孩子們知道理解每項(xiàng)工作的意義。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間）,。對(duì)于剛來(lái)的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個(gè)集體中來(lái)，讓他慢慢地熟悉環(huán)境,，隨之,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。對(duì)于新生我們通常會(huì)讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們,，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動(dòng)作用是對(duì)兩者的教育引導(dǎo),，這種方法效果明顯。在教育方面,，我們注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過(guò)工作得到理解,，得到驗(yàn)證,。下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子：

樂于交流，善于表達(dá)的有：

喜歡參與音樂活動(dòng)的有：

喜歡操作,，動(dòng)手能力較強(qiáng)的有：

自理能力強(qiáng),，能獨(dú)立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的事情的寶寶有：

喜歡參加各種游戲活動(dòng)的，在課堂上積極回答問(wèn)題的寶寶有：

能安靜工作,，不打擾別人的有：

對(duì)科學(xué)地理文化感興趣的有：

教師介紹：

蒙氏教具操作

加強(qiáng)蒙氏感官,、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué),、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動(dòng)和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固,。蒙氏操作手冊(cè)配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行。

常生活教育的目的,，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào),。因?yàn)閷?duì)幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)作的平衡會(huì)促進(jìn)智能上的發(fā)育,，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來(lái)的寫字畫圖能力,，作了“預(yù)備”的工作。比如說(shuō)想要寫字,，就需要手部小肌肉發(fā)育起來(lái),，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí),；時(shí)日一久,，自然水到渠成，正可以發(fā)達(dá)到有握筆描畫的力量,，和越來(lái)越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度,。

此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的,，是可以在人格形成上,，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立、專心,、協(xié)調(diào),、秩序等等習(xí)性，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ),。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力,，比如說(shuō)：活動(dòng)室里的蒙氏教具只有一套，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作,，小華也想玩時(shí),，她就必須“等待”。更如禮貌,、問(wèn)候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中,，提供了孩子相互交流，彼此配合的機(jī)會(huì),，俾使他們從中了解社會(huì)行為,。日常生活教育,，可以說(shuō)是蒙氏教育的入手處，假如這個(gè)部分沒有做好,，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象（秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)）,，而往后的感官、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好,，無(wú)法達(dá)到最大的開發(fā)效果了,。

.感官教育：

1、視覺教育：教育幼兒辨別物體大小.顏色.形狀的視覺能力,。 粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體1,、2,、3、4組,、彩色圓柱體1,、2、3,、4組 二項(xiàng)式,、三項(xiàng)式 色板1、2,、3,，幾何圖形嵌板第1、2.3.4.箱,，幾何立體組,，構(gòu)成構(gòu)成三角形1、2.3.4.5.6.盒 ,，感知三角形的基本特征,。

2、觸覺教育：訓(xùn)練幼兒的各種感覺,。如：手接觸物體的皮膚覺.溫度感覺.實(shí)體認(rèn)識(shí)感覺.用手握持的感覺及重量感,。

聽覺教育：聲音的強(qiáng)弱.高低（音樂的音色）的辨別能力，聲音的種類.等,。

聽覺教育,、觸覺教育、味覺教育及嗅覺教育都穿插在日常生活中進(jìn)行,。

（一） 數(shù)量概念的基本練習(xí)：理解1～10的量與數(shù),，認(rèn)識(shí)數(shù)量與數(shù)字。具體內(nèi)容.主要目的

數(shù)棒：以連續(xù)量教導(dǎo)1～10的量。

砂紙數(shù)字板：掌握1～10的數(shù)字,，通過(guò)用手描繪,，通過(guò)觸覺.視覺學(xué)習(xí)數(shù)字的名稱及筆順，用數(shù)棒的量將名稱與抽象的數(shù)字符號(hào)連接起來(lái),。

數(shù)棒與數(shù)字板：將具體的量與抽象的符號(hào)連接起來(lái),，掌握數(shù).數(shù)量.數(shù)詞的關(guān)系。

紡錘棒與紡錘棒箱：透過(guò)每一個(gè)分開來(lái)的量把它束起來(lái)以了解數(shù)量,，同時(shí)認(rèn)識(shí)0的意義,。

0的游戲 數(shù)字與籌碼：通過(guò)做數(shù)字與圓點(diǎn)（具體的量）的配合排列，了解數(shù)有排列之分,，奇數(shù).偶數(shù)之分,。

使用數(shù)棒基本計(jì)算練習(xí)：認(rèn)識(shí)1～10的合成與分解，初步學(xué)習(xí)加法與減法,。三、科學(xué),、文化方面與主題活動(dòng)相結(jié)合,，先預(yù)設(shè)一部分課題，再根據(jù)孩子的情況,，隨機(jī)生成課題,。

九月

1穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).2、獻(xiàn)愛心走進(jìn)敬老院活動(dòng) 3第一次幼兒教學(xué)驗(yàn)收

4,、“慶國(guó)慶”向幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育6,、班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育 7、收集廢棄材料,，制作體育器材

十月：

1,、做好秋游活動(dòng)2、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢,、消毒工作。

3,、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美,。4,、召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。5,、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的開展

十一月：

1,、根據(jù)氣候變化，組織適當(dāng)?shù)捏w育游戲2、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育

3,、班級(jí)安全工作自查,，幼兒安全教育 4、教師教研工作的開展 5,、教師手工制作比賽 6,、幼兒冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月：

1、做好冬季防寒保暖工作2,、開展冬季體育鍛煉

3,、第二次家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒寫字比賽 5,、幼兒美術(shù)比賽

一月：

1,、特長(zhǎng)匯報(bào)2、冬季安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力

3,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）4、班級(jí)安全工作檢查,，幼兒春節(jié)假期安全教育

5,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

除了教學(xué)工作外,，也要做好保育工作,。我們和各位家長(zhǎng)有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們的身心發(fā)展,，照料他們的生活供給,，以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育必要營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故發(fā)生,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,。

1,、 保育老師堅(jiān)持每天對(duì)幼兒寢室、教室,、衛(wèi)生間打掃抹洗,，

2、 教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒

3,、 對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所進(jìn)行艾葉倉(cāng)樹及紫外線消毒

4,、 嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到家長(zhǎng)填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名,、服藥時(shí)間,、服藥方法、幼兒姓名等,，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服藥，

5,、 每天堅(jiān)持做好三檢工作,，

1、積極配合保育老師,，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求,、整理,、擺放班級(jí)物品，使班級(jí)環(huán)境整潔,、美觀,。

3、管理好班上財(cái)物,。

1． 首先我請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的時(shí)候躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)到集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見,。

2．安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在幼兒入園前請(qǐng)檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如硬幣,、刀片等）不要給孩子配帶任何的首飾。第二我園都辦有了接送卡,，如請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給矛理解,。第三幼兒服藥問(wèn)題,，如有孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健熊醫(yī)生的手中。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)得快也去得快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解與支持,。

4．為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活去路，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送入孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6．請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒入園,，不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利天孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園,，但可采取適當(dāng)?shù)奶嵩缃雍⒆踊丶业姆椒▉?lái)緩解孩子緊張情緒,。

7．中午睡覺的問(wèn)題。我們每天中午是一位老師看小朋友睡覺,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。但也請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們，不要一生病了就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,，試想想你在家里帶一個(gè)孩子,，也會(huì)著涼，也會(huì)生病,，我們老師面對(duì)是幾十個(gè)孩子,。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有的孩子不愿意把衣服脫了睡,，有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,，像這些，家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,，我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂成長(zhǎng),，但由于孩子比較多，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定會(huì)注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給矛理解,。

8．請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好家園聯(lián)系冊(cè),。家園聯(lián)系冊(cè)是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶。因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。家長(zhǎng)可利用它和我們老師取得及時(shí)聯(lián)系，希望你們能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,，家長(zhǎng)有什么需要或疑難問(wèn)題可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐逃憽?/p>

做好安全工作是開展一切活動(dòng)的保障,，因此我們始終把安全放在首位,，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護(hù)意識(shí)較差,，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，如和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要采取什么方式比較妥當(dāng),，如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不倒爬等，為了確保孩子的安全,，我相信在家長(zhǎng)和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長(zhǎng),。

十個(gè)孩子十種個(gè)性,，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子們，所以就更需要家長(zhǎng)朋友們和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，加?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子才會(huì)更充實(shí)、快樂,，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有咯你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你的支持和理解表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只又在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家,。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心,、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力,！謝謝！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！在此非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，大家的參與讓我們感受到了家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的理解和支持。正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)我們的信任,、支持與理解,，才使得我們的工作在過(guò)去的一學(xué)期中順利的開展。希望在新學(xué)期里大家能一如既往的支持我們的工作,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

1,、中班幼兒年齡段的特點(diǎn)。

2,、幼兒生活自理能力的培養(yǎng),。

3,、安全工作。

4,、家園配合,。

下面我將對(duì)以上四點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。4—5歲兒童在各種活動(dòng)中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集體活動(dòng)為15分鐘,，中班則為25分鐘左右,。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù),。中班孩子的緒較小班時(shí)更加穩(wěn)定了,，他們開始學(xué)著嘗試控制自己的情緒。在商場(chǎng)里看到喜歡的玩具,，他會(huì)聽從父母的意見,，知道家里已經(jīng)有很多玩具了不能再買了。在幼兒園里,，同伴間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，他們有時(shí)也能控制自己的情緒和行為。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了,，在于他人相處時(shí),，他們會(huì)主動(dòng)說(shuō)出一些禮貌用語(yǔ)例如“謝謝”、“對(duì)不起”等,。我觀察到一個(gè)現(xiàn)象特別好,，早上入園時(shí)，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因,，孩子沒有主動(dòng)的跟老師,、同伴打招呼。這時(shí)有的家長(zhǎng)朋友會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“給老師問(wèn)好呀,?！边@時(shí)孩子就會(huì)開口對(duì)老師說(shuō)早上好了。這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié),，但從中不難看出家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子禮貌用語(yǔ)的培養(yǎng)。同時(shí)中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的一個(gè)重要階段,，在幼兒園里的集體生活中,，孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲，想吃東西了吃東西,，想睡覺時(shí)就睡覺,，想玩玩具時(shí)就玩玩具,。而在幼兒園里，我們有固定的時(shí)間讓孩子參與到集體教學(xué)活動(dòng)中,，固定的時(shí)間去喝水,、吃飯、游戲活動(dòng)等等,。同時(shí)我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊(duì)洗手,、入廁、依次玩玩具,。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)階段孩子們形成了良好的規(guī)則意識(shí),，才會(huì)對(duì)孩子們今后上小學(xué)后起到很大的幫助。同時(shí)這也需要家長(zhǎng)在平時(shí)注重對(duì)孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

現(xiàn)在的社會(huì)中,，出現(xiàn)了一種普遍的情況，那就是學(xué)習(xí)好的人越來(lái)越多,，而能力強(qiáng)的人卻越來(lái)越少,。我曾經(jīng)聽我同事給我講了這樣一個(gè)例子：她的一個(gè)大學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好,，但是生活自理能力比較弱,。每周穿臟的衣服都不會(huì)在學(xué)校清洗而是周五時(shí)帶回家讓自己的父母去清洗。而這個(gè)女孩父母的反應(yīng)是,，只要你學(xué)習(xí)好就行,，其他的你什么都不用操心?？梢娕⒏改笇?duì)孩子能力的培養(yǎng)是多么的不重視,。我們都知道現(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生一抓一大把，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強(qiáng)的人,。那我們家長(zhǎng)現(xiàn)在需要做的就是放手讓孩子去做,，很多事情家長(zhǎng)都低估了孩子?？偸怯X得孩子什么都不懂什么都不會(huì)干,，因而幫助孩子包辦了許多的事情。其實(shí)孩子上了中班后他們的生活自理能力有了很大的提高,。孩子們都能做到睡覺前,、起床后自己脫穿衣服。在值日生活動(dòng)中,，孩子們還會(huì)幫助老師一起做餐前準(zhǔn)備例如：發(fā)碗,、發(fā)餐巾、飯后幫老師掃地、擦桌子,、拖地等等,。而且孩子們特別喜歡當(dāng)值日生，他覺得當(dāng)值日生特別的光榮,。同時(shí)為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自主,、自理能力在本學(xué)期中我們將開展讓孩子自己給自己倒水喝的活動(dòng)。（向家長(zhǎng)講解展示孩子自主喝水的過(guò)程）

幼兒園的頭等大事就是安全工作,，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女。

1,、幼兒入離園期間,，幼兒園門口人流很大，門外繁雜人員眾多,，為增強(qiáng)門口安全員力,。因此，在本學(xué)期幼兒園將邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與幼兒園安全管理工作,。從今年的5月16日起至5月27日是我們中二班的家長(zhǎng)安全員的站崗時(shí)間,。每天上午7：50―8：15；下午5：25―5：50要求兩名安全員家長(zhǎng),，帶紅袖章按時(shí)參與安全執(zhí)勤活動(dòng),，每天的值班園長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)安全員進(jìn)行考勤記錄。安全員家長(zhǎng)在執(zhí)勤活動(dòng)中的主要任務(wù)是

（1）嚴(yán)防社會(huì)閑散人員,、可疑人員,、動(dòng)物等進(jìn)入校門。

（2）維持家長(zhǎng)排隊(duì)接送孩子時(shí)的秩序,。

（3）下午家長(zhǎng)接孩子時(shí)檢查是否一個(gè)家長(zhǎng)接一個(gè)孩子大手拉小手安全離園,。在執(zhí)勤活動(dòng)中，如若有哪位家長(zhǎng)有事不能參與,，請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷嚅L(zhǎng),，由班長(zhǎng)調(diào)整人員。

2,、家長(zhǎng)入園接送孩子時(shí)需遵守幼兒園家長(zhǎng)入園守則,，

（1）飲酒、醉酒的家長(zhǎng)不得入園,。

（2）衣冠不整的家長(zhǎng)禁止入園,。

（3）在幼兒園里禁止對(duì)幼兒進(jìn)行打、罵,。

（4）接到孩子后大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊里跑,、跳以免發(fā)生危險(xiǎn)事故。5、接到幼兒后需要立即離園,，不得在幼兒園的大廳里進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的逗留。（特殊情況除外）

3,、幼兒的作業(yè)問(wèn)題,。

現(xiàn)在大多數(shù)的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出時(shí)間陪陪自己的孩子,。在幼兒園里老師有時(shí)布置的一些親子活動(dòng)手工制作,，更多的是想讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦參與到活動(dòng)中，而不是單一的在給家長(zhǎng)布置作業(yè),。像我們的寒假小報(bào),，我發(fā)現(xiàn)有很多是家長(zhǎng)一個(gè)人給孩子完成的，小報(bào)里很少體現(xiàn)出孩子的參與痕跡,。因位我們?cè)谛?bào)分享時(shí),，有的孩子說(shuō)了這是我媽媽、給我寫的我看不懂,。的確這些一長(zhǎng)串的文字?jǐn)⑹龃_實(shí)很難讓孩子看懂,、講述。針對(duì)小報(bào)這類作業(yè),，我們可以這樣和孩子一起完成,。家長(zhǎng)用手機(jī)拍下孩子的有趣事情，讓孩子自己選他喜歡的圖片,，并讓孩子自己講一講自己在哪里跟誰(shuí)在干什么,，然后將孩子選好的照片洗出來(lái)，讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上,，家長(zhǎng)再用一些簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行標(biāo)注,、說(shuō)明。最后讓孩子自己用貼畫,、彩筆對(duì)自己的小報(bào)進(jìn)行裝飾,。一旦孩子參與到了小報(bào)的制作中，他自然就知道該如何給小朋友展示,、講解了,。有些時(shí)候我們家長(zhǎng)太不信任我們的孩子了，總覺得我們孩子什么都做不了,。所以把太多的事情都給孩子包辦了,，久而久之孩子對(duì)此也會(huì)產(chǎn)生依賴性，他想著只要我說(shuō)不會(huì),，那么爸爸,、媽媽肯定就會(huì)給我做了。我們都知道外國(guó)孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的，但是中國(guó)的孩子在方面就有些薄弱,。有一次在教學(xué)活動(dòng)中我聽到了這樣一句話讓我挺難受的,，那天我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子模仿自己帶來(lái)的恐龍玩具去畫恐龍，可是我聽到了有的孩子直接給我說(shuō)：“老師我不會(huì),?！逼鋵?shí)我們每次的畫畫、手工都只是讓孩子參與其中體會(huì)做這些事情的樂趣不會(huì)把孩子們的作品進(jìn)行比較,。

4,、大班孩子們將開始用筷子吃飯，現(xiàn)在在家就可以鍛煉孩子使用筷子吃飯,。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

十分感激你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過(guò)去了,，回想他們剛上中班時(shí)那可愛,、稚嫩、小小的樣貌,，再看看此刻一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,、懂事了、自信了的樣貌,，覺得十分有成就感,。而跟各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也十分歡樂，感覺我們班真的是一個(gè)十分融洽,，十分溫馨的團(tuán)體,，在那里真的要真誠(chéng)的感激各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持。多謝,！

在會(huì)議開始之前,，我想和家長(zhǎng)朋友互動(dòng)一下，使我們的氛圍更加活躍,。我那里有兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家不用思考直接回答：

1,、您在生活當(dāng)中最喜歡對(duì)孩子或他人伸出自我的哪個(gè)手指頭？（伸食指的家長(zhǎng),，說(shuō)明您是一個(gè)比較專制的家長(zhǎng),，經(jīng)常會(huì)指責(zé)他人或孩子；伸大拇指的家長(zhǎng),，我要對(duì)您說(shuō),，您是一個(gè)會(huì)欣賞他人、欣賞自我的家長(zhǎng),，同時(shí)也是一個(gè)自信樂觀的好家長(zhǎng),。）

2,、您認(rèn)為自我是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎請(qǐng)舉手示意？

（不管您是否覺得自我是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長(zhǎng),，此刻都請(qǐng)您伸出自我的大拇哥跟我一齊做＂棒棒棒,，我最棒！＂,，同時(shí)把這句話常常說(shuō)給孩子聽,。）好了，我們的會(huì)議此刻開始,。首先，請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長(zhǎng)都站起來(lái),，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟,。

本學(xué)期仍由我、x教師,、x教師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了,。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)本事還是比較強(qiáng),。僅有xx入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉,，分離焦慮逐漸減弱,，到此刻都能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向教師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。作為教師，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想明白孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，所以，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流,。

（1）進(jìn)餐：此刻我們班所有的孩子都能夠自我吃飯,，包括xx小朋友；吃飯方面表現(xiàn)異常好的孩子有：xx,、xx等小朋友,，xx小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣提高異?？臁５灿胁糠趾⒆与m然是自我進(jìn)餐,，可是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等,。今日我為什么在那里要異常提出這件事,，是因?yàn)槲覀兘處熋恳惶煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我期望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自我進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都期望自我的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的,。此刻大部分幼兒都能夠自我脫鞋,、自我穿鞋。本事強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還能夠自我穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣異常好的孩子有：xx,、xx等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也期望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的＂灌學(xué)＂方式,，采用幼兒感興趣的＂游戲化的教學(xué)方式＂，教師作為引導(dǎo)者,、支持者,，由孩子自我成為學(xué)習(xí)的主人,，自我去發(fā)現(xiàn)、探索,，經(jīng)過(guò)操作,，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的進(jìn)取性都很高，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,，像：xx、xx等小朋友,。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷，和教師構(gòu)成了良好的師幼互動(dòng),。

但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小,，不敢在團(tuán)體面前表現(xiàn)自我,。針對(duì)這種孩子，我們制定了以下措施：

一是在日?；顒?dòng)中異常注意這些幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事培養(yǎng),。無(wú)時(shí)無(wú)刻地引導(dǎo)他們用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá),，要說(shuō)出一句話而不是僅僅說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),。在我們的提問(wèn)中，更多用到的是＂什么,？怎樣樣,？哪里？為什么,？……＂而不是提出一個(gè)選擇性的問(wèn)題,，只讓幼兒說(shuō)＂是或不是、有或沒有……＂那么家長(zhǎng)也能夠反思一下自我在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問(wèn),，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)本事呢,？

二是在團(tuán)體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,，使語(yǔ)言表達(dá)本事在原有的水平上得到了提高。在那里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：此刻有些家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字、讀拼音,，其實(shí),，這對(duì)中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂票臼逻€很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行,，所以導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤,，如果幼兒此刻的握筆姿勢(shì)不正確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn),，大班開始有書寫,。過(guò)早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來(lái)我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子本事的培養(yǎng)

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做,，并且還有部分孩子能夠幫忙父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：xx小朋友剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說(shuō)話。此刻經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的提高,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛在教師面前表現(xiàn)自我了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行本事培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在那里我就不一一列舉了。（如：在園用餐,、自我穿脫衣服等方面擴(kuò)展）

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。異常在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、本事都對(duì)他能否適應(yīng)團(tuán)體生活、能否展現(xiàn)出自我的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。今日趁此機(jī)會(huì)一齊來(lái)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,，如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反,。

這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子本事的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來(lái)的,，所以我們應(yīng)當(dāng)去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)當(dāng)讓孩子多動(dòng)手多思考,，發(fā)揮想象力,。（如：幼兒的繪畫、手工本事）

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、批評(píng)他們,，而是耐心的給他們講解,，幫忙他們認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣,，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬(wàn)分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤,。賞識(shí)教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的提高,。（如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等）

4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀本事的培養(yǎng)本學(xué)期,，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子必須要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,、必須要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)研究孩子的興趣,，讓他們對(duì)著本書感興趣,，使他們自我對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是經(jīng)過(guò)游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,，所以,，期望家長(zhǎng)能在家里幫忙幼兒每一天學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說(shuō)話,、閱讀以及識(shí)字本事,。

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行＂家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒＂制度，就是說(shuō)你的孩子每一天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情景下,，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟教師聯(lián)系好，教師的電話號(hào)碼在黑板上頭,。

2,、幼兒園里每一天都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具,，這樣一來(lái)能夠避免事故的發(fā)生，二來(lái)對(duì)孩子的身體健康也有好處,。異常有的孩子在沒有教師在一邊看護(hù)時(shí),，玩得異常瘋，出了一身汗,，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒,、發(fā)燒，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)配合督促孩子,。

3、期望每一位幼兒還是堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名、口服劑量等說(shuō)明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號(hào)碼是……大家能夠申請(qǐng)加入,，上頭會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間能夠上去看看,，甚至還能夠把孩子在家中遇到的教育問(wèn)題等等放到留言上，讓我們大家共同來(lái)商討,，幫忙你們解決,。這樣能夠使我們更密切的聯(lián)系,，更好的教育幼兒。

5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來(lái)充當(dāng),，還有象一些小玩具也能夠用廢舊物品來(lái)制作，所以像一些飲料瓶

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是中班的老師xx,，我擔(dān)任咱們中的《幫我早讀書》和《拼音》兩門課程。下面我來(lái)分別介紹一下這兩門課程在本學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),。首先《幫讀》要求孩子們能正確地指讀兒歌,，并且圖文結(jié)合理解兒歌的意思，從而感受大自然和生活的美好,，陶冶孩子們的情操,。當(dāng)然，《幫讀》還有重要的一部分就是字卡,，要求孩子們能認(rèn)識(shí)和理解字卡的意思并能運(yùn)用到生活中去,。然后是《拼音》，本學(xué)期主要是韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí),，要求孩子們能正確熟練地讀寫,，為大班的拼讀拼音學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，要達(dá)到本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，還需要家長(zhǎng)們的積極配合：

1請(qǐng)及時(shí)地輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2請(qǐng)為孩子建立一塊屬于自己的字卡園地,，讓孩子能清楚地看到自己每天的進(jìn)步

3請(qǐng)及時(shí)正確地為孩子配備學(xué)習(xí)物品

4生活中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)識(shí)字的樂趣

最后我要說(shuō)的是教育無(wú)小事,，不要讓自己的孩子輸在起跑線上。謝謝,！

我們中班的口號(hào)是：中班,，中班，非同一般?。,。?/p>

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，在此首先我代表班級(jí)三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！

本學(xué)期,，我們班有1名孩子因家庭因素轉(zhuǎn)學(xué),，新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)1名新生陳錦睿,，現(xiàn)共有39人,，男孩24人,，女孩15人,。男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中一班的班主任,，在班里主要擔(dān)任書寫、音樂,、美術(shù),、社會(huì)教學(xué)。倪老師是我的新搭檔,，她主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、安全的教學(xué),！她也是一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，從事幼教工作2年多,，現(xiàn)請(qǐng)她來(lái)給我們說(shuō)上幾句,！掌聲歡迎！語(yǔ)言,、啟蒙閱讀是我們的公共課程,。生活老師還是我們的陳老師。這個(gè)學(xué)期有5個(gè)月零三周,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

另非常感謝我班的家委會(huì)成員及我們的義工隊(duì)伍,。如故事大王比賽，于張芷萱媽媽來(lái)園參加評(píng)委工作,；運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽活動(dòng),，孫明雨爸爸來(lái)園幫忙錄像；在運(yùn)動(dòng)會(huì)購(gòu)買圓凳時(shí),，劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購(gòu),，并以最便宜的價(jià)格團(tuán)購(gòu)了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的器械圓凳,；在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，孫明雨爸爸還代表我們中一班擔(dān)任表演隊(duì)的鼓手,，由于經(jīng)驗(yàn)豐富,，現(xiàn)在已經(jīng)是隊(duì)長(zhǎng)了；我們的家委王迦毅爸爸,、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動(dòng),，還要感謝我們化妝的義工隊(duì)伍：田紫涵媽媽、趙柏林媽媽,、劉芮竹媽媽,、鄧芷文媽媽,、童哲旭媽媽,、廖梓軒媽媽、孫明雨媽媽,、劉子軒媽媽,、王欣然媽媽、林卓阿姨及姥姥,。還有現(xiàn)晨間測(cè)體溫的義工朋友上學(xué)期的有：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽、劉芮竹媽媽,、王欣然媽媽,、胡文悅爺爺，本學(xué)期也就是這一周：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽,、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽,，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會(huì)成員及班級(jí)的義工的朋友,，謝謝您們給予我班的工作的支持！在接下來(lái)的時(shí)間里,，我希望我們的義工隊(duì)伍能夠更強(qiáng)大,，在每次需要大家的協(xié)助的時(shí)候，希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手,！讓我們班級(jí)的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行,。

頒發(fā)家委及家長(zhǎng)義工的獎(jiǎng)狀

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn),，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),，也有了自己的想法，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說(shuō)的話,，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來(lái),，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了,，或者說(shuō)爸爸今天誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn)。本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，需要您和孩子共同參與,、動(dòng)手制作,，希望家長(zhǎng)能積極配合完成。因?yàn)榻逃忠?guī)定,，所以本學(xué)期我們的"家園信息平臺(tái)"已經(jīng)停用,，具體以后怎樣使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問(wèn)題，還得等教育局來(lái)發(fā)布,，不便之處還請(qǐng)您諒解,。這段時(shí)間請(qǐng)您多留意教室門口的"家長(zhǎng)園地"及我們中一班的q群。qq群號(hào)： 154271050,請(qǐng)各位還有些沒有加進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)盡快添加進(jìn)來(lái),。我會(huì)把需要家長(zhǎng)配合的及作業(yè)通過(guò)"家園同樂"發(fā)到q群,，食譜及通知也會(huì)上傳到群文件夾。

經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣以及桌面衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

本學(xué)期教育重點(diǎn)：第一,，注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是制作學(xué)具等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二,，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三,、閱讀,。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問(wèn)題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力,。 家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可下載故事,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉；自己管理玩具,、用具,、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。 同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！同時(shí),，我們也相信家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣,、廣泛的興趣及與人溝通的能力,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育 .因此希望各位能配合我們做好一些工作,。接下來(lái)把時(shí)間交給倪老師說(shuō)說(shuō)家園配合的事情,。

請(qǐng)家長(zhǎng)拿起手中的園歷，我們一起來(lái)看看接下來(lái)的活動(dòng)是三八婦女節(jié),，3月7日需要有空的媽媽和奶奶來(lái)參加本班級(jí)班級(jí)的活動(dòng),，具體時(shí)間要等下周才能發(fā)放通知給到您。家長(zhǎng)開放日大概的時(shí)間是4月初左右,，接下來(lái)就是5月份幼兒歌唱比賽活動(dòng)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)可以在家里和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習(xí)，讓孩子有個(gè)鍛煉膽量,，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)了,。望每位孩子都能參加，最后一項(xiàng)是畢業(yè)典禮活動(dòng),，畢業(yè)典禮活動(dòng)也是每位孩子可以上臺(tái)表演的又一個(gè)機(jī)會(huì),。（提議：購(gòu)買班服）

托管班下個(gè)星期就正式開始了，具體托管班的名單,，我已經(jīng)貼在班級(jí)墻上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后請(qǐng)核對(duì),，如有問(wèn)題請(qǐng)告訴我。

希望如歌詞一般"讓我們的手牽在一起,，讓我們的心放在一起"為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)繼續(xù)努力吧,。我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，有問(wèn)題想找老師的家長(zhǎng)朋友可以留下來(lái)，沒有問(wèn)題的家長(zhǎng)朋友可以回家了,，謝謝大家,！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十

大家好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展班級(jí)工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展，首先要做好保育工作,，孩子是父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康的發(fā)展,，照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早晨鍛煉內(nèi)容豐富,，課間有游戲，在這里我要提醒家長(zhǎng)，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,，以確?；顒?dòng)方便和安全。

2,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的,。

3,、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排，注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,，甜,、咸搭配，干,、稀,、粗、細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃,。

4、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好,、吃飽,、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽,，其實(shí)您可以盡管放心，吃飯時(shí),，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子快吃、多吃,、不挑食,。比如：肖宏晟小朋友，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,，經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育,、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用，他終于不再挑食了,。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,，家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家，自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不要主動(dòng)去喂他,，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢。

5,、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾,，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò)，另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,，這樣就更方便了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

1.班級(jí)教師的改動(dòng)：本學(xué)期由于工作需要,，萬(wàn)老師不再擔(dān)任本班的保育員,，由新來(lái)的保育員趙老師擔(dān)任，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問(wèn)她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽,，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，

2.班級(jí)情況介紹：今年我們班共有幼兒39名,，新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說(shuō)說(shuō)

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,。

2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,，我們?cè)诮淌以O(shè)置了語(yǔ)言區(qū),，科學(xué)探索區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū),，建構(gòu)區(qū),，娃娃家，美工區(qū)等許多區(qū)角,，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，喜歡搭建積木,，做手工作品,，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

1,、能控制住自己的行為，自控能力提高,。

家長(zhǎng)需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2,、規(guī)則意識(shí)開始萌芽,。

家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么,，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知,，不能先知后行。

3,、交往面擴(kuò)大,，交往策略提高。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善,。

家長(zhǎng)需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

進(jìn)入中班后，我們也制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高,，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開始萌芽,。

家長(zhǎng)需要配合的：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7,、語(yǔ)言表達(dá)能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子,，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。

8,、能夠控制自己的情緒,。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒,。

1,、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入,？

2,、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理？

3,、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見,？

4、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí),，家長(zhǎng)持什么態(tài)度,？

五、老師對(duì)家長(zhǎng)的忠告：（5句給家長(zhǎng)的話）

1,、教育要持之以恒,，不能夠一時(shí)興起,。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí)，希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子,！

3,、有付出才有收獲。

4,、爸爸是座山,，要引導(dǎo)孩子尊重父親,。

5、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。（教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排）

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的`影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3,、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起,、不客氣等,。

家長(zhǎng)工作：

1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全的問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人,。

3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們。另外,，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,，從而造成事故的發(fā)生,。

4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）

5,、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí),。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。（結(jié)合中班的要求來(lái)講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,，做中學(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),，何樂而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們,。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十一

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái),！時(shí)間過(guò)的真快,，剛刷新腦海里開學(xué)時(shí)的記憶，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂而充實(shí)的,，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)：

一、班級(jí)情況：

我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子,，其中女孩17個(gè),，男孩14個(gè)。兩位教學(xué)老師,，一位保育老師

二、教學(xué)總結(jié)：

本學(xué)期我們突破了傳統(tǒng)教育模式,，整合教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為前提進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，盡力給每一個(gè)孩子發(fā)言、交流的時(shí)間,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性

幼兒在健康,，藝術(shù)，科學(xué),，語(yǔ)言,，社會(huì)等方面都有了相對(duì)的進(jìn)步,，另外還有舞蹈專職課，體育專職課,，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)了30個(gè)英語(yǔ)單詞,，8首英語(yǔ)律動(dòng)，5首古詩(shī),，6首兒歌,，12本分享閱讀,，10首歌曲，女孩子學(xué)習(xí)了六個(gè)舞蹈組合,，一個(gè)成品舞,，男孩子們學(xué)習(xí)了兩個(gè)健美操,。本學(xué)期我們開展了一次家長(zhǎng)義教活動(dòng),，感謝吳俊嶸來(lái)給我們小朋友上了一節(jié)專業(yè)的安全活動(dòng)《遠(yuǎn)離手機(jī)》。家園共育的育兒經(jīng)驗(yàn)，感謝曹宇宸,、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗(yàn)分享,。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜，本學(xué)期的大型活動(dòng)有重陽(yáng)節(jié)我給爺爺奶奶洗腳,，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕表演活動(dòng),，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和參與,，比如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，非常感謝五位家長(zhǎng)積極參與，為我們班爭(zhēng)取了班級(jí)榮譽(yù),。同時(shí),，也希望家長(zhǎng)在今后類似的活動(dòng)中繼續(xù)配合,，我們重在參與,，為孩子樹立榜樣。

三,、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。因此,，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。如：戶外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示,，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全,，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還有堅(jiān)持每天用采用高溫、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作,。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng),，有小心燙傷、用電安全,、不隨地吐痰等課程,，幫助幼兒提高安全意識(shí)，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù),。

在生活中,，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯，用餐時(shí)保持桌面干凈,，餐后擦嘴漱口,，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服，生活中勤洗手,，勤剪指甲,、不爬地板，做個(gè)愛衛(wèi)生的好寶寶,。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。

大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng),，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng),，正確的使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)禮儀小明星,，小班長(zhǎng)，小飯長(zhǎng),，能主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事情,。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,。

1、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，有張雅秋,、伍思彤、楊騏源,、周西子,、唐正熙、羅伊琳,、李怡諾等這幾位小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)

2,、禮貌方面：幾乎每個(gè)孩子都能有禮貌的問(wèn)好，其中比較好的有：羅伊琳,、吳煜騰,、夏子楊、吳俊嶸,、段端陽(yáng),、唐正熙、黃可馨,、曹宇宸,、王墨非、劉知弈,、徐安然,、易欣楚等，

3,、音樂,、舞蹈方面：通過(guò)音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都比較喜歡的,，這方面較好的有：曹宇宸,、唐正熙、楊恬湉,、吳鑫堯,、徐安然,、李怡諾、朱昱潼,，林威佑,、胡鑫涵袁安欣

4、英語(yǔ)：林威佑,、楊騏源,、羅伊琳、胡銘?zhàn)?、朱昱潼、伍思彤,、李怡諾

5,、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，為孩子大班學(xué)習(xí)書寫打下良好的基礎(chǔ),，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：吳俊嶸謝舸征周西子段端洋曹宇宸楊恬湉袁逸添鄒淼顏黃可馨等,。其中進(jìn)步的寶寶有：胡銘?zhàn)┲礻配?/p>

6,、體育：班上的孩子都非常熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡參與體育游戲,，有個(gè)別寶寶不太積極,，劉知弈、林威佑,、梅秦悅,、黃可馨、邱泓景,、袁逸添要加油哦,！

7、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子,、羅佳澤,、吳俊嶸、黃可馨,、曹宇宸,、伍思彤,、羅伊琳、鄒淼顏,。

8,、接送卡進(jìn)班：很多家庭每天接送的家長(zhǎng)不一樣，所以班上的接送卡沒有很好地使用,，幼兒園行政人員會(huì)不定期的抽查,，這也是集團(tuán)的制度，也是為了孩子的安全考慮,，希望下學(xué)期能做到拿接送卡接寶寶,。為了孩子的衛(wèi)生安全，接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不進(jìn)班,，以下孩子的家長(zhǎng)是做得特別好的：黃可馨伍思彤劉知弈謝舸征

9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小,，數(shù)量又多，部分還比較好動(dòng),，老師盡量較少安全事故出現(xiàn),，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次,，有上樓梯沒扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次,，有坐園車尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次,，磕磕碰碰，爪傷就別提了,，孩子還小,，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽孩子的話語(yǔ),，請(qǐng)先冷靜一分鐘,，問(wèn)清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚,，與老師一起想辦法解決問(wèn)題,，這樣可以避免許多不必要的誤解。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作,。

四,、家園共育方面：

班級(jí)老師與家長(zhǎng)溝通主要平臺(tái)是在qq群、信息,、電話,、面談、家園聯(lián)系冊(cè),、和開放活動(dòng),，不坐校車的寶寶在接送時(shí)會(huì)當(dāng)面溝通,，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少,，校車寶寶多多關(guān)注qq群,，有時(shí)我也會(huì)發(fā)信息，家長(zhǎng)們平時(shí)想了解孩子的在園情況,，可以打電話給老師的,。歡迎來(lái)電喲,！每周的《家園練習(xí)冊(cè)》是我們向家長(zhǎng)反饋幼兒表現(xiàn)的一個(gè)最直接的方式，很多家長(zhǎng)都十分的重視,。但也有家長(zhǎng)平常很少關(guān)注,，希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蚋嗟年P(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)情況，更好的達(dá)到家園共育,。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。

本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,，兩個(gè)老師,、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族,。

我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,。

生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

全優(yōu)之星的有：黃xx、王xx,、李xx,。

陽(yáng)光男孩的有：陳xx、婁xx,、傅xx,、王xx、曾xx,。

小畫家的有：許xx,、黃xx、曾xx,、黃x婷,、陳x。

小歌星的有：于xx,、李xx,、鐘xx、李x,、高子兵,。

團(tuán)結(jié)友愛之星有：曾xx、曾xx、李xx,、陳xx,、黃xx。

好孩子的有：王xx,、許美榮,、黃煒娜、王雨涵,、王梓歆,、李思晨、方圓圓,。

最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)情況,。

一,、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來(lái)我們班時(shí),，他們很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說(shuō)話,，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。

我班有的幼兒自理能力很差。如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等,。我們班的張浩然小朋友吃飯?zhí)貏e挑食,，常常是保育員哄著喂飯吃。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們都會(huì)評(píng)選一次好孩子，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望,，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)配合工作我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

（家長(zhǎng)們提意見）

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十四

各位家長(zhǎng),，老師們：

大家好,。

首先我介紹一下我自己，我叫王平平,，是鐘欣然的媽媽,，目前全職在家，陪伴兩個(gè)孩子長(zhǎng)大,。

我已經(jīng)不是第一次站在這個(gè)講臺(tái)上了,，卻是第一次在家長(zhǎng)們面前站在這里，有點(diǎn)緊張,，也有點(diǎn)激動(dòng),，我感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。老師在周四晚給我的留言中,，這樣說(shuō)：雖然欣然學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的,，但她的很多習(xí)慣卻很好,，要我來(lái)和大家分享一下。我那時(shí)心里很激動(dòng),，孩子的老師其實(shí)并不是我們想象中那么注重成績(jī),，她更關(guān)注孩子的品格和好習(xí)慣。

我想問(wèn)問(wèn)大家,，你們希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,？勤勞、善良,、正直,、樂觀、積極等等,，那我想問(wèn)問(wèn),，你為了孩子具備這些品質(zhì)做了些什么？你是不是一個(gè)這樣的人,，如果你也垂頭喪氣說(shuō)：唉,，我這輩子就這樣了，請(qǐng)問(wèn)這樣的你,，會(huì)帶給孩子正能量嗎,？如果你想孩子成為一個(gè)什么樣的人，首先你就成為那樣的人,。把你對(duì)孩子的希望寫在紙上,，并且在生活中為這這些品德的培養(yǎng)而努力。

首先要為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍,。在場(chǎng)的爸爸很多,，我想問(wèn)你們愛你們的老婆嗎？愛,。那就對(duì)老婆好些,，因?yàn)榕颂匾耍龝?huì)影響你家三代人,，她開心快樂了,，會(huì)將家里的氣氛弄得很溫馨。媽媽們也不少,，我們每天也可以把自己收收拾得漂漂亮亮的,，每天開開心心的。如果夫妻之前有爭(zhēng)吵,，不要當(dāng)著孩子的面,。他們會(huì)很害怕,，會(huì)覺得沒有安全感,。他們會(huì)想,，爸爸媽媽吵架，會(huì)不會(huì)不要我了,。其實(shí)孩子有了安全感,，她心情愉悅了，在學(xué)校就能毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí),，吸收知識(shí)也更快,。

讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。有為孩子送過(guò)作業(yè)本,，書,，水杯的吧？有為孩子抄過(guò)作業(yè)記錄本的吧,？這樣孩子就會(huì)形成依賴思想,，反正我忘記了媽媽會(huì)幫我送過(guò)來(lái)。一年級(jí)時(shí),，欣然有一次忘了帶課本,，我對(duì)她說(shuō)：媽媽沒有時(shí)間幫你送，請(qǐng)你自己想辦法,。從那以后,，她都是每晚臨睡前收拾好書包整理好學(xué)習(xí)用品，甚至拿好衣服,。這學(xué)期忘記帶班級(jí)鑰匙,，被人指責(zé)的滋味不好受的，她現(xiàn)在知道了,，所以會(huì)特別緊張帶好鑰匙,。她七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，七點(diǎn)二十出門,。洗漱早餐二十分鐘搞定,。其實(shí)很多時(shí)候，二十分鐘可以做完的事情沒必要四十分鐘做完,。不要事事都考慮得太周全,，不如放手讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

對(duì)孩子,，我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和贊賞要講究方法,。這次欣然數(shù)學(xué)考了98,她對(duì)我說(shuō)：媽媽，我好想考一百啊,，可以得20個(gè)積分,。我說(shuō)：98分也不錯(cuò)了，下次你再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)也許就能得一百了,。分析試卷時(shí),，她也看到自己的粗心丟了分,。對(duì)孩子，我們要用不同的方法,。就像教室里的這些植物,，有的喜陽(yáng)有的喜陰，有的喜濕有的喜干,，對(duì)不同的孩子我們要用不同的方法,。沒有哪個(gè)孩子不想得一百分，請(qǐng)相信他們天生都是有上進(jìn)心的,。如果你的孩子得了60分,，你會(huì)表?yè)P(yáng)他嗎？表?yè)P(yáng),，我不打他算不錯(cuò)的了,。其實(shí)你可以這樣跟孩子說(shuō)"寶貝，你這次及格了,，比上次有進(jìn)步了,。說(shuō)明你努力了，下次如果你再努力一點(diǎn)點(diǎn),，說(shuō)不定就能考到65,甚至70分"為他們?cè)O(shè)定一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo),，而不是一個(gè)很難達(dá)到的目標(biāo)。比如要我跳起來(lái)摸教室里的風(fēng)扇,，我很努力也辦不到,。但我可以跳起來(lái)摸到黑板的最上面。多去和孩子溝通,，多聽孩子的想法,。當(dāng)他們有自己的夢(mèng)想時(shí)，鼓勵(lì)并給予支持,。當(dāng)他們有困惑時(shí),，傾聽并詢問(wèn)是否需要父母的幫助。

重視孩子的閱讀,。20xx年6月,，我進(jìn)入一家繪本館工作。于是欣然開始大量閱讀繪本,。好書能給孩子們帶來(lái)什么,？可能連我自己都無(wú)法估量。勇敢勤勞善良,，這些都是可以從書里學(xué)到的,。新學(xué)期開始，女兒對(duì)我說(shuō)"真倒霉，早知道不當(dāng)班長(zhǎng)了,。""怎么了,？""好累，在教室里走來(lái)走去,，還要收作業(yè)，要寫作業(yè),。""寶貝,，你確實(shí)挺累的。不過(guò)你既能兼顧學(xué)習(xí),，還能幫助其他同學(xué),，說(shuō)明你是一個(gè)很能干的人。"這些話我是從書里學(xué)來(lái)的,，也知道孩子的有責(zé)任感和不怕困難的精神,，很多是得益于書。你丟一本書給孩子,，他們不會(huì)去讀的,。剛開始孩子的閱讀是很吃力的，我們每天可以抽出十五分鐘的時(shí)間,，為孩子念念故事,。這不僅是培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣，也是美好的親子陪伴時(shí)光,。孩子需要我們念故事的時(shí)間不長(zhǎng),，為什么不犧牲努那么一點(diǎn)看手機(jī)看電視的時(shí)間陪陪他們呢？外面發(fā)生了什么都是別人的事,，只有孩子是我們自己的,。孩子教育成功了，就是最大的成功,。

最后我想為大家講一個(gè)繪本《當(dāng)》當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),，我要變得聰明又有趣，自由又奔放,。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),，我要變得像樹一樣高大，像爸爸一樣強(qiáng)壯,。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),，我要走遍四方，披著雪花,，迎著陽(yáng)光,。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我要變得友善,，變得善良,，就像你一樣,。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我要變成這樣,，變成那樣,，變成……我自己的模樣。愿我們的孩子們都能變成他們自己的樣子,。

（其實(shí)昨晚本來(lái)是想以老師提到的那篇文章開頭,，后來(lái)想想，好像不妥,。沒想到今天老師提到了,，于是我在微信里馬上找出那篇文章分享給大家。我很體諒老師的辛苦,，所以我一般不喜歡給老師添麻煩,，總是積極配合。老師也是人,，他們工作之余也要顧家的,，所以我很謝謝他們對(duì)孩子的用心。我們家長(zhǎng),，要為孩子營(yíng)造好的氛圍,，去配合學(xué)校教育，那必將起到事半功倍的效果,。你在孩子身上發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題,，首先反思自己到底是哪個(gè)方法不對(duì)。多去書里找答案,，多去了解這個(gè)階段孩子們的特征,，那孩子的問(wèn)題都不再是問(wèn)題了。我是一個(gè)無(wú)為而治的媽媽,，很多時(shí)候我放心相信孩子能夠辦到她力所能及的事情,，相信就能看到。有些媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，沒有參加家長(zhǎng)會(huì),，我用孩子們午睡的時(shí)間整理出電子文檔，分享給沒有到場(chǎng)的家長(zhǎng),。）

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，我非常感謝各位激今天能夠參加本學(xué)期的激會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，在座的各位激有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來(lái),，我們兩位老師尚顯輕，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和激對(duì)我的支持,，一帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位，今天請(qǐng)大家來(lái),，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和激的期待升入了中班，中班是幼兒三學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

隨著孩子齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議激在家開展——分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的激可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊簱Q發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了匪,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求激們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的匪,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位激在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

教育工作計(jì)劃：初步讓幼兒掌握：社會(huì)知識(shí),；自然知識(shí),；對(duì)數(shù)的探索；音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等,；生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì),、健康,、藝術(shù)、科學(xué),、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)。

安全問(wèn)題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù)、舞蹈和英語(yǔ),。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，但有的激反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠，所以對(duì)今要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身,，更主要的是能強(qiáng)身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),，有的激可能會(huì)問(wèn)：這么小的孩子連話都說(shuō)不利索，學(xué)英語(yǔ)干嘛,？不是浪費(fèi)錢嗎,？如果您有這種想法就錯(cuò)了,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的掌握也越正確,。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，需要靠時(shí)間來(lái)累積詞匯量，而語(yǔ)法的掌握,，也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn),，這樣一來(lái),，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清楚,，而掌握語(yǔ)法的能力越好,，孩子越能流暢地說(shuō)英語(yǔ)。現(xiàn)在小學(xué)也有英語(yǔ)這項(xiàng)科目,，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語(yǔ)法,、詞匯，那么他們上課就不至于很累,。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,，要循序漸進(jìn)，慢慢來(lái),。

作為老師,，我們要先謝謝各位激把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們，我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，以便于我們及時(shí)相互溝通,，及時(shí)改進(jìn)工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,，謝謝大家！