隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇一

調(diào)查

我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，調(diào)查法,，圖表說明法,，訪談法，關(guān)察法,，歸納法,。

分析

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等,。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因,。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,，高度近視基本上是由遺傳造成的,。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象,。

結(jié)論

1看電視的距離太近,。2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確,。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。5長(zhǎng)時(shí)間在電腦前,。6看激光,。7不認(rèn)真做眼保健操。8在車廂里看書,。9不合理吃東西,。10遺傳因素,。

建議

為有效預(yù)防近視等眼病：一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,，合理吃東西,，鍛煉身體，保鄣身心健康,。保護(hù)好自己的眼睛!

調(diào)查報(bào)告二：

一,、問題的提出

我們班有62個(gè)人，其中18人帶上了眼鏡,，為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況,，我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。

二,、調(diào)查方法

1,、上網(wǎng)瀏覽近視的原因，級(jí)中小學(xué)生近視情況

2,、訪問近視的同學(xué),，了解他們近視前的癥狀和生活習(xí)慣

3、問長(zhǎng)輩近視的危害及預(yù)防近視的方法

三,、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道涉及方面具體內(nèi)容

上網(wǎng)瀏覽近視的原因

1,、不注意用眼衛(wèi)生

2、長(zhǎng)期近距離游戲方式過多

3,、遺傳因素……

訪問了解近視患者的感覺看遠(yuǎn)不清,、瞇眼、眼睛疲勞等

問爸爸近視的危害近視不僅要過早的受到用眼的不便和威脅,，還會(huì)影響身心的健康成長(zhǎng),，更重要的還會(huì)因視功能而影響今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)，成為一生的障礙,。

…… …… ……

四,、結(jié)論、提出建議

近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示,，我國(guó)的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%?，F(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法,，唯有持久地開展預(yù)防措施,。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

我提出幾點(diǎn)建議：

11,、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操,，下課后要閉眼一分鐘

2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來,。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字,。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書,。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字,。

4、不要近距離地看電視,，不能玩電腦太長(zhǎng)時(shí)間,。

5、要注意均衡飲食,，多點(diǎn)戶外活動(dòng),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇二

星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家,。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河,、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我們首先來到了沱江河旁,，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了,。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,，我非常吃驚,。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔,、泥巴,、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便,、塑料袋,、蔬菜葉子、泡沫,、包裝盒等雜物,。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)），這里河水的情況更糟,，河兩岸到處都是雞毛,、鴨毛、磚頭,、煤渣,、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物,。盡管夏天還沒到,。偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣,。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機(jī)廠的一角,，有許多稻草被堆成一團(tuán),，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙,，天空中就像蒙上了一層薄膜,。我們路過一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過,，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象,，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了,。

沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力,。滿身只剩枯枝敗葉了,。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的,，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉,。同在一個(gè)城市,，小公園比沱江河兩岸美多了。這是為什么呢,？很明顯,，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢,，不但沒被污染,，還得到了人們的悉心呵護(hù)。

為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,，我們應(yīng)該從我做起,，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾,。大家都行動(dòng)起來吧,。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇三

20xx年12月27日,。

江。

當(dāng)?shù)氐淖兓?/p>

3處,。

南流江快成了無魚江,，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚,，能撈幾斤的小魚蝦就不錯(cuò)了,，現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多,，用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤,。但是，近些年來有很多打魚人急功近利,，用電電魚,，連未長(zhǎng)大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了,。運(yùn)氣好每天可抓到十公斤,，運(yùn)氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚,，而是組裝專門的的網(wǎng)具用電抓蝦,，但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細(xì)小的長(zhǎng)網(wǎng)圍在江邊的淺灘上,，大海漲潮帶動(dòng)江水水位上升,，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里,，連火柴那么小的魚苗也逃不掉,，有時(shí)光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長(zhǎng)成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)??！

1、抓魚的人太貪心了,。

2,、抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。

3、抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死,。

4,、污染太大了。

以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因,，希望大家能改正掉這些,。通過調(diào)查這一調(diào)查活動(dòng)，我明白了,，我們要保護(hù)動(dòng)物。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇四

調(diào)查方法：

本次問卷調(diào)查選取了三,、四,、五年級(jí)的學(xué)生。

調(diào)查時(shí)間：

20xx年x月x日

調(diào)查結(jié)果分析：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份,，回收60份,，對(duì)收上來的學(xué)生問卷進(jìn)行了整理、歸納,，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：

1,、對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足

大量的課外閱讀可以為學(xué)生提供良好的知識(shí)背景，促進(jìn)其個(gè)性的健康發(fā)展,。但是一些學(xué)生和家長(zhǎng),，甚至是部分老師對(duì)此的認(rèn)識(shí)卻有所偏差。23%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),，所以在讀物的選擇上也偏重于一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類,。而家長(zhǎng)們希望孩子時(shí)時(shí)看的也是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類而不是閑書，這樣才不會(huì)耽誤孩子的成績(jī),?？梢姡捎陂L(zhǎng)年來推行的應(yīng)試教育,，使得課外閱讀受到無辜的“冷落”,，使得孩子竟然與“讀書之樂”無緣

2、學(xué)生閱讀的自主性還不夠強(qiáng),。

從閱讀習(xí)慣的調(diào)查來看,，有43%的學(xué)生每天沒有固定的時(shí)間閱讀，還有學(xué)生必須在老師或家長(zhǎng)督促下閱讀,，并且很多學(xué)生選書只選擇老師推薦過或課堂上講過的有關(guān)內(nèi)容,，這就說明，學(xué)生閱讀自主性不強(qiáng),，未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀處于被動(dòng)狀態(tài)，存在著為完成任務(wù)而閱讀的現(xiàn)象。

3,、課外閱讀的時(shí)間不是很均衡,。

固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件,。調(diào)查顯示,，中年級(jí)同學(xué)每天花在看課外書的時(shí)間半小時(shí)以下的是25%，35%的同學(xué)每天看書時(shí)間半小時(shí)——1小時(shí),，36%的同學(xué)每天看書時(shí)間1小時(shí)以上;高年級(jí)同學(xué)每天花在看課外書的時(shí)間半小時(shí)以下的是28%,，看課外書的時(shí)間是半小時(shí)——1小時(shí)的是66%，看課外書的時(shí)間是約1小時(shí)以上是6%,，有部分同學(xué)閱讀時(shí)間能保證1小時(shí)左右,，但這個(gè)比例很小。學(xué)生沒有從課外書籍中汲取足夠的“營(yíng)養(yǎng)”,，他們只是進(jìn)行了“快餐式”閱讀,。究其原因，電視,、電腦游戲等大眾傳媒的普及,，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有極大的沖擊。94%的學(xué)生看電視的時(shí)間每天超過一小時(shí),，100%的學(xué)生每天超過半小時(shí),。數(shù)據(jù)表明更多的學(xué)生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是如果讓學(xué)生過分地依賴這些,，久而久之,，就會(huì)削弱兒童感受語言文學(xué)的能力。

4,、家庭讀書氛圍不濃,。

七八十年代的“讀書無用論”、“腦體倒掛”的現(xiàn)象,，使如今年輕的家長(zhǎng)成為犧牲品;如今又因社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,，父母?jìng)円环矫嫫Ｓ诠ぷ鳎环矫嬖诠ぷ髦嘤种活檴蕵贩潘?，他們無暇或無能力顧及孩子的成長(zhǎng)需求,，為孩子創(chuàng)設(shè)條件。學(xué)生家庭藏書量少,，27%的學(xué)生家庭藏書達(dá)不到10冊(cè),，60%的學(xué)生家庭藏書在50冊(cè)以下。學(xué)生課外讀物的匱乏,，無疑是學(xué)生閱讀能力提高的最大障礙之一,。

解決當(dāng)前小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的對(duì)策：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

激發(fā)興趣的方式有很多,，如：給學(xué)生先講故事,，再讓學(xué)生復(fù)述;經(jīng)常鼓勵(lì)愛讀書、善讀書,、會(huì)讀書的學(xué)生并讓他們談體會(huì);以古今中外苦讀成才的故事激勵(lì)學(xué)生向故事中的人物學(xué)習(xí);開展讀書筆記評(píng)展,、課外閱讀故事會(huì)、精彩詩篇朗誦會(huì)等活動(dòng),這些活動(dòng)都可激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，促使學(xué)生把課外閱讀當(dāng)成一種自發(fā)性,、渴求性的自我行為。

2,、學(xué)校,、家庭營(yíng)造氛圍，促進(jìn)閱讀,。

教師可通過讀書角、圖書館等形式來營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,，使學(xué)生有足夠的書可讀;教師和學(xué)生可共讀一本書,，共同分析，引起心靈的共鳴,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,。同時(shí)學(xué)校可按校園環(huán)境的規(guī)劃,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)空間,，使整個(gè)校園既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿了濃厚的文化氛圍,。這種無聲教育,，可以引導(dǎo)學(xué)生將閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實(shí)踐。家庭是學(xué)生課外閱讀的主要場(chǎng)所,，最深刻地影響著學(xué)生的閱讀行為,。因此，應(yīng)取得家長(zhǎng)的配合,，讓家長(zhǎng)和孩子一起制定閱讀計(jì)劃,，共同閱讀，或者在孩子讀完一部書后,，給自己講主要內(nèi)容,，或者家長(zhǎng)和孩子比賽讀書，通過各種活動(dòng),，讓學(xué)生的閱讀成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)閱讀方法。

小學(xué)生課外閱讀的開始,，均出自自發(fā)性并帶有盲目性,。閱讀的方式也多為簡(jiǎn)單的瀏覽。為了從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，教師要教給學(xué)生閱讀的方法,，指導(dǎo)學(xué)生如何合理運(yùn)用精讀,、細(xì)讀、劃線、加點(diǎn),、眉批、朗讀,、默讀,、速讀、精讀乃至背誦等方法閱讀課外讀物,，既要準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容和故事情節(jié),，又要深入領(lǐng)會(huì)文章中寫得好的地方。培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，要指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)摘抄好詞佳句,、作批注、寫讀書筆記和讀后感等讀書方法,，做好知識(shí)積累,。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常使用工具書的習(xí)慣，要求他們將工具書放在案頭,，凡在讀書過程中,，遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞都要通過查閱工具書解決,。

4,、保證充足的閱讀時(shí)間。

要讓學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，沒有整塊時(shí)間,，就用零散時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書,，同時(shí)不局限閱讀地點(diǎn),，可以是教室、閱覽室,，也可以是綠蔭下,、操場(chǎng)上、走廊里等,，另外也不強(qiáng)求獨(dú)立閱讀,，可以是兩人,、三人??甚至是小組閱讀。為此建議語文教師每天少布置些機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，將閱讀帶進(jìn)家庭作業(yè)時(shí)間,，保證每個(gè)學(xué)生每天至少有三十分鐘的“家庭閱讀”時(shí)間?！白兟斆鞯霓k法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀?！?蘇霍姆林斯基)

結(jié)束語

學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀是不容樂觀的,，這已成為一個(gè)社會(huì)問題。作為一名教師,，我們應(yīng)該積極拓展渠道,，為學(xué)生的課外閱讀保駕護(hù)航。讓學(xué)生徜徉在書海中,，在書的海洋中去積累語言,，親近母語，陶冶情操,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇五

聽同學(xué)、家長(zhǎng)的講述,。

在陽光強(qiáng)烈或在光線暗的地方看書,。

少看綠色植物。

在走路,、坐車時(shí),，或趴著、躺著看書,。

少看電視或手機(jī),，一般一天看電視或玩手機(jī)的時(shí)間不宜超過五小時(shí)，否則會(huì)造成眼疲乏,。

寫字時(shí)要離書本一尺,，身體離桌子一拳，手指離筆尖一寸,。

蘿卜因含有維生素a,，是護(hù)目的，所以要多吃,。

我們班上有不少同學(xué),，小小年紀(jì)就成為了戴上眼鏡的“博士后”,。我與幾個(gè)好朋友認(rèn)為這個(gè)問題值得思索，于是進(jìn)行了一次有關(guān)近視的調(diào)查,。

1,、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。

2,、查閱書籍,、報(bào)刊并整理資料。

3,、長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩手機(jī)。

4,、寫字時(shí)離書本的距離太近,。

5、不愛吃蘿卜等蔬菜,。

1,、不要在光線強(qiáng)或暗的地方看書，這樣會(huì)傷害眼睛,。

2,、要多看看綠色植物或室外景物來放松眼睛。

3,、不能走路,、坐車、趴著,、躺著看書,，這樣容易影響視力。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇六

我發(fā)現(xiàn)班里有好多人戴上了厚厚的眼鏡,，對(duì)這個(gè)我進(jìn)行了深入調(diào)查,，結(jié)果如下：

年級(jí) 近視人數(shù)（男 女） 近視率

三年級(jí)（50人） 4 3 14%

四年級(jí)（47人） 8 8 34%

五年級(jí)（48人） 11 13 50%

其中有11人學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開眼鏡。

1,、對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪

2,、上網(wǎng)查閱預(yù)防、治療近視的方法,。

從以上的表格中,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)中近視的人數(shù)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)越來越多了。經(jīng)過我對(duì)同學(xué)的分析后,，班中無一位先天性近視,，大多都是因?yàn)椴涣嫉挠醚哿?xí)慣而近視。其中讀寫姿勢(shì)不端正的有22人,；喜歡躺著看書,、走路看書的有31人,；在太強(qiáng)、太弱的光線下看書的有12人,；看電視,、上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)的有31人；用臟手揉眼睛的有13人,；長(zhǎng)時(shí)間看書寫字,，不注意休息的有9人；不好好做眼保健操的有18人,；喜歡吃辛辣的刺激性食物的有30人,。近視的人在我身邊造成了我的一個(gè)痛苦，我最煩的就是近視的人不戴眼鏡向我問上面有什么字了,。

因?yàn)橛辛私暤娜?，所以改變不良的?xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：

1、看書的姿勢(shì)要端正,，光線要充足,。讀寫要做到胸離課桌一拳，眼離課本一尺,。

2,、看書一小時(shí)后要有適當(dāng)休息。五,、感受近視眼十分不好,，既會(huì)影響到自己的容貌，假如近視了沒有戴眼鏡,，又會(huì)影響到自己周圍的同學(xué),。

我一定要保護(hù)好自己的眼睛，大家也要保護(hù)好自己的眼睛,，不要戴上眼鏡。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇七

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告1星期天,，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生 ,。我們來到長(zhǎng)江邊時(shí)看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙,、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走,，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣,，長(zhǎng)江被污染了,，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來 ,。我四處找呀找,，終于看到一個(gè)人正在扔吃了的香蕉皮,，我趕緊用照相機(jī)把他照了下來，并走上前去對(duì)他說：“叔叔,，請(qǐng)不要亂扔垃圾,，保護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)” 。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人,，沒走多久,，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會(huì),，他們圍著一個(gè)圈,，中間擺放著各式各樣的水果、糖,、礦泉水等,，為了保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境被污染,，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個(gè)醒：請(qǐng)把垃圾扔在果皮屑里,，不要亂扔在地上 。

看著被一些人污染,、破壞的環(huán)境,，我好想對(duì)他們說：“請(qǐng)盡我們每人一份力，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境” ,。

小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報(bào)告四

昨天,，沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查，是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護(hù) ,。

我們對(duì)面的鵝卵石小路,，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了,，有幾顆鵝卵石被人挖走了,，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的 ,。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”，這些花有紅,、白,、黃顏色的，它們?cè)诓莸厣暇`開了丑陋的臉蛋,，似乎在微風(fēng)中說：“你們看我美不美?”原本,，樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧，那么快樂,，可是,，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了,，大樹再也看不下去了,，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 。

“哎呦呦,，哎呦呦,，好痛呀!”咦，這是誰的聲音?一步一步走過去,，原來,，是一塊有大傷疤的草地 。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨,，所以那塊光禿禿的草地上面,，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦,，但在那里,，有了一個(gè)小坑，這會(huì)是誰干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對(duì)同學(xué)們說：“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告2一,、調(diào)查人員：

二,、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年8月11日上午，陽光明媚,，天氣不錯(cuò) ,。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過程中,，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）,、草坪上的垃圾越來越多,，影響小草的生長(zhǎng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 ,。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,，人們不再在它周圍乘涼,，而是避而遠(yuǎn)之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了 ,。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 ,。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi),，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢,？

（二）,、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔 ,。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見 ,。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來越大 。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把所有的污垢留給了草坪,，這是多么不道德啊,！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣 ,。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水,、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染 ,。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生 ,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為 。只有這樣,，我們才能重新回到原來的美麗 ,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞,，看見我們的笑臉 。

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來越美好 ,。讓我們以_市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧,！

通過這次自我組織活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 ,。

我相信,，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,，找回美麗 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：

20_年4月26日下午

調(diào)查地點(diǎn)：

奇臺(tái)縣古城商業(yè)街

調(diào)查對(duì)象：

商業(yè)界內(nèi)的街道,、酒店,、餐廳

調(diào)查方法：

觀察記錄，抽樣調(diào)查

調(diào)查人員：

六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員

調(diào)查分工：

董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象 ,。具體包括：水污染,、大氣污染、噪聲污染,、放射性污染等 ,。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加,，特別是在發(fā)展中國(guó)家 ,。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一 。

針對(duì)這個(gè)問題,，我們對(duì)酒店,、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境,，進(jìn)行了一系列的調(diào)查 。

調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

(1)街道上包裝紙,、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;

(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來,，與此同時(shí),，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音,，嚴(yán)重影響了人們的生活 ,。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便,，但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象 。

問題的原因

(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，只知發(fā)展不知環(huán)保,，提倡先污染后治理的方針 。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善 ,。

(3)司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性 ,。

(4)一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷,，但人們沒有意識(shí)到,，它對(duì)環(huán)境有著很大的危害 。

記得每年的4月22日是“世界地球日”,，這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng),，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心 。地球是我們共有的家園,，她孕育了生命,，也孕育了人類 。現(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地,，并且督促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng) 。只要地球的沉疴仍然存在,，“地球日”就不會(huì)壽終,，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4摘要：20_年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó) ,。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活,、 低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽 。低碳生活 (low carbon living)」,，正是指生活 作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放 ,。小學(xué)生是國(guó)家的未來,，他們的環(huán)保意識(shí) 怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢,？對(duì)此,，我們對(duì)昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長(zhǎng)以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研 。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂小學(xué)老師 ,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問卷的方式，對(duì)老師進(jìn)行訪談 ,。

1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況 ,。派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng) ,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步 ,。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外 。在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠 ,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去 。大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一 ,。對(duì)于溫室氣體增加帶來的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢,，無線電通訊中斷 。由此可見同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分 ,。圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具 ,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法 。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源,？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡 ,。了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證,，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢,？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢？

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保 ,。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤,，水源,，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理 ,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂 ,。一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 ,。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過 ,。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便,，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問題,，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,，這正是08年限塑令頒布的背景 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋,，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用 ,。

除此之外，大部分的學(xué)生能對(duì)水,、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用,，在校做到人走關(guān)燈，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好,，再扔進(jìn)垃圾桶里,，避免污染環(huán)境 ?？傮w上,，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保 。

小學(xué)生是國(guó)家的未來,，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來國(guó)家環(huán)保的實(shí)施 ,。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 ,。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù) 。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r,，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,，同時(shí)對(duì)昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談 。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 ,。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng),，其中男性19人，女性66人 ,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育,，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學(xué)歷,，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷 ,。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的 。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響,，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大 。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí),，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí) ,。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí)，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無磷洗衣粉,，88%的價(jià)值選擇了少開空調(diào),，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具 ,。在節(jié)約水電方面,，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電，但不嚴(yán)格,，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電 ,。出行的時(shí)候,，有17%的家長(zhǎng)選擇開私家車或打的，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車,，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車 ,。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋 ,。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育 ,。如果孩子亂丟垃圾,，浪費(fèi)水電，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，懲罰孩子 。在生活中,，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí) ,。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格,，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為,，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視,，書刊等媒體,，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí) ,。

總的來說,，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過多種途徑,，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí) ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告5一調(diào)查目的：

20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來 ,。我們中國(guó)的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來,、低碳減排?綠色生活 。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型,，資源節(jié)約型的今天,，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平時(shí)有沒有做到環(huán)保,，如何才能做到環(huán)保 ,。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng) ,。

二,、調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問題 ,。

2,、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法 。

3,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣 ,。

三、調(diào)查對(duì)象：在洪藍(lán)中心小學(xué)三六隨機(jī)抽取106名學(xué)生

四,、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎?/p>

我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表,，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問題、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì) ,。如下：

調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們，在日常生活中,，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知,、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,，為環(huán)保出一份力,，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧 。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí) ,。

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

a、會(huì)b,、不會(huì) c,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)( )

a、勸他不要這樣做b,、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c,、無動(dòng)于衷

3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)( )

a,、是 b、不是 c,、偶爾

4,、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物?( )

a,、塑料袋 b,、竹籃 c、布袋 d,、其他

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

a,、是 b,、不是 c、偶爾

6,、世界環(huán)境日在幾月份?( )

a,、四月b、五月c,、六月

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎? ( )

a,、是 b,、不是 c、偶爾 d,、從來不讀

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?( )

a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，需要保護(hù)環(huán)境b,、與我無關(guān)c、其他

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

a,、知道 b、不知道

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

a,、知道b、不知道c,、知道一些

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?( )

a,、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi),、學(xué)他們的樣

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

a、是b,、不是c,、其他

13、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

a,、會(huì)b,、不會(huì) c、有時(shí)會(huì)

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

a,、從來沒有b、經(jīng)常有c,、很少有

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

a、從來沒有b,、經(jīng)常有c,、很少有

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

a,、從來不吃 b,、經(jīng)常吃 c、很少吃

五,、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：

我們發(fā)放了106張調(diào)查表,，回收106張 ,。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，情況如下：

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、會(huì) 43 40.6%

b、不會(huì) 6 5.6%

c,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì) 53 50%

d,、其他 4 3.8%

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、勸他不要這樣做 32 30.2%

b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱 61 57.5%

c,、無動(dòng)于衷 13 12.3%

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、是 29 27.4%

b,、不是 20 18.9%

c、偶爾 57 53.8%

4,、你平常用塑料袋,，還是竹籃去購(gòu)物?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、塑料袋 36 34%

b,、竹籃 25 23.6%

c,、布袋 39 36.8%

d、其他 6 5.7%

5,、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、是 6 5.7%

b、不是 65 61.3%

c,、偶爾 35 33%

6,、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、四月 19 17.9%

b,、五月 54 50.9%

c,、六月 33 31.1%

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍,、報(bào)刊嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、是 26 24.5%

b,、不是 14 13.2%

c,、偶爾 59 55.7%

d、從來不讀 7 6.6%

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),，你會(huì)想到什么?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境 82 77.4%

b,、與我無關(guān) 21 19.8%

c,、其他 3 2.8%

9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、知道 33 31.1%

b,、不知道 73 68.9%

10、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、知道 28 26.4%

b,、不知道 15 14.2%

c、知道一些 63 59.4%

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

b,、隨他們?nèi)?17 16%

c、學(xué)他們的樣 2 1.9%

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、是 83 78.3%

b、不是 17 16%

c,、其他 6 5.7%

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇八

通過這次調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門十分狼狽。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。我在塘廈鎮(zhèn)，雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與 白色污染 作著斗爭(zhēng),。但是,，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞,，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來,，共同努力保護(hù)好地球 我們共同的家園,。

為此，我們建議從我們自己做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到：

不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了 垃圾分類存放處 ,，我們就要積極參與和宣傳。

不要浪費(fèi),，包括不浪費(fèi)一張紙,、一滴水、一分錢,。

盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。

發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動(dòng)制止!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇九

近期,，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多,，度數(shù)越來越高，占我們班的40%,。因此,，我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的方法,。

1,、通過上網(wǎng)調(diào)查,，尋找一些有關(guān)于近視的原因。

2,、通過多種途徑,，了解預(yù)防近視的方法。

近視形成的原因：

(1)看電視距離太近;

(2)書寫時(shí)的坐姿不正確;

(3)照明光線過強(qiáng)或過弱;

(4)長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前;

(5)不合理飲食;

(6)遺傳因素或不認(rèn)真做眼保健操……

(1)每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操,。

(2)讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“一尺”,、“一寸”和“一拳”。

(3)不要再坐車或行走時(shí)看書,，也不能躺著或趴著看書,。

(4)盡可能少上網(wǎng)，少看電視,。注意時(shí)間的安排,，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài)。

跟據(jù)上面的調(diào)查,，告訴我們要好好愛護(hù)自己的眼睛,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、會(huì) 18 17%

b,、不會(huì) 50 47.2%

c、有時(shí)會(huì) 38 35.9%

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、從來沒有 34 32.1%

b、經(jīng)常有 16 15.1%

c,、很少有 56 52.8%

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、從來沒有 62 58.5%

b,、經(jīng)常有 13 12.3%

c,、很少有 31 29.2%

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、從來不吃 11 10.4%

b,、經(jīng)常吃 25 23.6%

c、很少吃 70 66%

六,、 調(diào)查結(jié)果分析,、建議：

從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

1,、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強(qiáng),，他們懂得應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水量,，不亂丟垃圾等等 ,。在調(diào)查觀察中,，有57.5%的同學(xué)，能主動(dòng)撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會(huì)阻止浪費(fèi)水的現(xiàn)象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺及時(shí)關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖

2,、同學(xué)們對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保知識(shí)不夠了解,，比如說世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學(xué)答對(duì);55.7%的同學(xué)偶爾看環(huán)保書籍;68.9%的同學(xué)居然不知道溫室效應(yīng);41%的同學(xué)對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小知識(shí)不了解

3、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒有實(shí)際行動(dòng) ,。比如看到有人扔垃圾了,，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子 ,。

4,、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很成問題，比如：13%的同學(xué)見到垃圾無動(dòng)于衷;5.7%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來不吐環(huán)保書籍

對(duì)存在的一些問題,，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育,、習(xí)慣教育 ,。

2、利用校園廣播站,、櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性 ,。

3,、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常開展你扔我撿,、環(huán)保知識(shí)問答等活動(dòng),，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育 。

4,、通過評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保做得好的學(xué)生來激勵(lì)所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí) ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告6同學(xué)們,，作為社會(huì)的一員，都有責(zé)任和義務(wù)來了解社會(huì)上的一些事 ,。比如說象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,，社區(qū)的道路都和我們有著密切的關(guān)系 。在這里,，我來先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個(gè)話題 ,。

我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊，我們村的四周都是有綠樹環(huán)抱的，還有好多的清澈見底的小河溝 ,。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了許多的小魚小蝦,，每到過年的時(shí)候大家都開心的分大魚 。雖然這些令我感到很開心,，但是一想到垃圾的時(shí)候，我就開心不起來了,，為什么呢,？因?yàn)槲覀兇宓娜丝谑菍儆诙嗳丝诘模艘欢?，那么衛(wèi)生工作就難做了 ,。有的人從鎮(zhèn)上回來，就把塑料袋隨手一扔,，不管它,，然后等到有風(fēng)時(shí)，就吹得漫天飛舞,，如果你不留心的話,，一不小心就會(huì)迎韌而上，碰個(gè)正著,，那么塑料袋里的垃圾會(huì)拋得你一頭一腦,，惡心死了 。在這里我建議這些人,，把塑料袋堆積在一起,，找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著放在自家的爐灶里燒掉它 ,。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，這種現(xiàn)象就會(huì)越來越少，最終會(huì)徹底的沒有了 ,。那么大家生活在沒有垃圾的環(huán)境里那該有多好?。?/p>

現(xiàn)在我再來講一講社區(qū)的道路 ,。說起道路,，我就有一肚子的話要說，可是不知道從何說起,，我就從我們家前面的那條主干道說起吧 ,。那條道路是我們?nèi)膫€(gè)小隊(duì)上鎮(zhèn)的必經(jīng)之路，天氣好的時(shí)候還可以 ,。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿了水,，沒有一處不濕腳的，年親的可以不下車,，直接騎著車從水中趟過去,，年紀(jì)大的就不行了,，他們必須要下車，因?yàn)樗麄儧]有那么好的騎車水平,，一下車那么腳上的鞋子就全濕了,，還要跑到鎮(zhèn)上去買菜，要等到買菜回來到家里換鞋,，這樣的濕鞋穿在腳上,，不感冒才怪呢 。如果到了冬天,，那就更難走了 ,。因?yàn)榻衲甑亩鞖鉁馗裢獾睦洌_(dá)到了零下七八度,，還要下雨,，這樣一來，就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣,，嚇得人們都不敢出門了 ,。生怕在路上遇到不測(cè)，會(huì)讓家里人擔(dān)心 ,。這樣的事情在我的周圍有很多,，我不一一舉例，就近的一次談一談我的看法 ,。在我的小隊(duì)里有一個(gè)六十多歲的大爺,，這天清晨，天上下著雨,，老大爺沒辦法要到鎮(zhèn)上去,，因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)老奶奶病在床上，已經(jīng)兩天沒有吃東西了,，再不請(qǐng)醫(yī)生來看病,，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爺爺硬著頭皮上路了,，可是剛一上路,，迎面就遇上了一個(gè)騎摩托的小伙子，摩托車騎得不快,，因?yàn)樵谙掠?，地上又有許多的小水坑，可是老大爺因?yàn)轶@嚇了,，就不知所措,，為了要躲避騎摩托車的小伙子，有想要躲避小水坑，結(jié)果兩樣都躲避不了,，被騎摩托車的小伙子撞到了一個(gè)小水坑里,，跌的滿身都是水和著泥，所幸的是沒有多大的傷痛,，要不然這個(gè)場(chǎng)面不知到要如何收拾 ,。所以這樣的道路一定要改造，而且還要修造的寬敞,，不擋視線,，這樣隨便下多大的雨，人們都不怕出門了 ,。

社區(qū)是我們大家的社區(qū),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們大家的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，生活在里面的人一定要共同來維護(hù)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境,，要做到環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨時(shí)丟在垃圾相里,，人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，這樣我們的社區(qū)會(huì)越來越美麗 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告7一,、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù) ,。塑料是不可再生材料，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康 。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量 ,。

二、調(diào)查方法

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況 ,。

2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量 ,。

3,、進(jìn)行實(shí)際x調(diào)查 。

4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量 ,。

三,、調(diào)查情況和資料整理

向商場(chǎng)專員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè) ,。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋 ,。

x調(diào)查

在調(diào)查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右 ,。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

四、結(jié)果

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策，少用一次性產(chǎn)品,，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告8隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高 ,。汽車,、摩托車、助動(dòng)車日益增多 ,。同時(shí),，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說,，這可存在著不可忽視的“危機(jī)” ,。可是,，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢,？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告 ,。

一、調(diào)查目的

1,、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣 ,。

2,、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況 ,。

3,、保持校園干凈整潔 。

4,、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí) ,。

二、時(shí)間與地點(diǎn)：

1,、時(shí)間：xx年05月22日

2,、地點(diǎn)：__小學(xué)三年級(jí)教室

3、調(diào)查人：_x

4,、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

三,、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午,，我來到三年級(jí)教室內(nèi),，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù) ,。任務(wù)完成得不是很好,，但收獲也不少 ,。

四、調(diào)查題目：

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦,？

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦,？

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理,？簡(jiǎn)答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎,？

五、調(diào)查結(jié)果：

1,、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí) 。

2,、通過被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) 。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差 。

六,、調(diào)查分析：

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,，通過調(diào)查得知,，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) 。

七,、結(jié)論：

1,、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率,、馬虎 ,。

2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí),，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意 ,。

3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等,，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告9一,、調(diào)查人員：

__x

二,、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年7月1日至7月8日上午，驕陽似火,，天氣炎熱 ,。我對(duì)酒店、超市,、便利店里使用的一次性香皂,、牙刷、毛巾等等,，做了實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)五花八門,，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有 ,。

(二)使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修，用完就扔,，而且攜帶方便[biàn],，所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,，因而價(jià)位都不高,，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯 ,。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購(gòu) ,。500雙一捆,，批發(fā)價(jià)只要6元錢 。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板 ,。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌停玫降亩际且淮涡缘目曜?、勺子的原因之?,。

(三)浪費(fèi)嚴(yán)重，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,，耗費(fèi)木材166萬立方米 。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒,、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套 ,。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米 ,。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上 。這么大的消費(fèi)量,，這樣觸目驚心 ,。收起的數(shù)字，最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi) ,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達(dá)18_噸，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元 ,。這說明,，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力,、物力,、財(cái)力 。而且,，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊 ,。

(四)回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 。從能源節(jié)約的角度看,，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源 ,。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品,，被隨意丟棄,，對(duì)環(huán)境造成極大污染 。由于它們大多以塑料[sù]為原料,，被填埋后,，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源 ,。

綜合以上這些方面來看,，一次性用品是弊大于利 。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng) ,。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 ,。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾,，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏,、拖鞋,、梳子、沐浴液,、洗頭液等一次性用品 ,。從1992年開始，韓國(guó)的酒店就開始不提供[一次性用品了,，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[ ,。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品 ,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的 ,。

通過這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告10調(diào)查對(duì)象：家人,、飯店顧客.

調(diào)查方法

1,、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問環(huán)保局職能部門

4,、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

問題的提出,、

問卷調(diào)查及分析、

經(jīng)過這次調(diào)查,，結(jié)果有喜有憂,，喜的是、,、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子,、、,、但也有憂,，憂的是、,、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子,、飯盒、紙杯等等,，而且用完就扔,，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞 。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十一

8月21日

xx小區(qū)附近

問卷調(diào)查

：

人們對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)和行動(dòng),。

近年來,，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，一些如“低碳節(jié)能”此類的體也出現(xiàn)了,。可人們又對(duì)“低碳節(jié)能”了解多少,？做到了多少呢,？8月21日這天，我和我的同學(xué)來到了xx小區(qū)附近,，進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,。

被調(diào)查的人分為四個(gè)年齡段,，情景如下：18歲以下的約30%，18歲至35歲的約50%,，35歲至60歲的約20%,，60歲以上的約10%。

我們?cè)谡{(diào)查中,，許多人都認(rèn)為自我對(duì)環(huán)保問題關(guān)注度較高（占100%）,。這讓我們統(tǒng)計(jì)時(shí)十分驚訝。當(dāng)談起對(duì)“低碳”和“低碳生活”含義的了解,，約40%的人選擇了“聽說過,，但不明白是什么”，約50%的人選擇了“明白含義和大致資料”,，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體資料”,。

可是當(dāng)回答起具體問題時(shí)，情景卻并不像人們所說的那么好：比如說對(duì)與環(huán)保相關(guān)的一些重要事件的了解,，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶曉的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）,。了解不多的就像：碳中和。京都議定書和哥本哈根氣候會(huì)議,，明白的人只占到了10%不到,。

情景也不容樂觀的是關(guān)于節(jié)能減排產(chǎn)品和技術(shù)的了解：人們生活中比較常見的led節(jié)能燈。太陽能發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電各占90%和70%,。而不常見的,，如地源水泵空調(diào)系統(tǒng)。生物燃和節(jié)能幕墻都只占到了10%不到,。

更讓人失望的是對(duì)節(jié)能標(biāo)志的調(diào)查：認(rèn)識(shí)“中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志”的占30%,，認(rèn)識(shí)“節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”的占20%，認(rèn)識(shí)“中國(guó)能效標(biāo)志”的占40%,，而認(rèn)識(shí)“energy star”這個(gè)標(biāo)志的,，在我們調(diào)查的人中，竟然沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí),！并且有盡30%的人,，4個(gè)標(biāo)志全部都不認(rèn)識(shí)！

人們環(huán)保知識(shí)如此淡薄,，讓我們?yōu)槿藗兊沫h(huán)保行為情景極為擔(dān)心,。還好，結(jié)果比較近人意,。關(guān)于“低碳生活十大準(zhǔn)則”調(diào)查情景如下：拒絕塑料袋約60%,，巧用廢舊品約40%，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%,，辦公無紙化約10%,，出行少開車約70%，用電節(jié)儉化約80%,，購(gòu)物需謹(jǐn)慎月30%,，爭(zhēng)做志愿者約10%，植物常點(diǎn)綴約30%,。

有一道題是這樣的：“如果xx個(gè)‘環(huán)保節(jié)能’產(chǎn)品價(jià)格比同類其他產(chǎn)品高,，您會(huì)購(gòu)買嗎？”讓我們欣慰的是,，所有人都選擇了“支持‘低碳節(jié)能’,，會(huì)購(gòu)買”。

以上就是整個(gè)社會(huì)調(diào)查的資料,，結(jié)果不能用“好”或“不好”來詮釋,。也許一次調(diào)查還不能代表所有人對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)及行動(dòng)，但它至少能表現(xiàn)出我們對(duì)環(huán)境問題的重視,，還有不足的地方,，所以我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)提議：

1、多了解關(guān)于“低碳節(jié)能”和環(huán)境污染的各種知識(shí),。

2,、多做生活的有心人，留意每個(gè)環(huán)保的小細(xì)節(jié),。

3,、節(jié)能環(huán)保，過“低碳生活”,。

地球是我們大家的,，讓我們共同努力，讓這個(gè)美麗的地球,，美麗的更久一點(diǎn),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十二

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十三

目的：針對(duì)水環(huán)境污染問題調(diào)查。

時(shí)間：20xx年3月8日

地點(diǎn)：村里的池塘

調(diào)查人：徐孝澤

指導(dǎo)老師：媽媽,、奶奶

調(diào)查記錄：

奶奶對(duì)我說：“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,，小魚水藻都看得見，小孩子都在塘里洗澡,。旁邊還種了許多桂花樹,。夏天在樹下乘涼，秋天那淡淡的清香可好聞了,。

可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,，大量的雞糞倒進(jìn)塘里，塘邊的蚌殼成堆,，桂花樹早已枯死,，特別是到了夏天臭氣熏天，行人望而生畏,。

建議：

1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),，讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。

我的建議可能很幼稚,，也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,。但是，只要每個(gè)公民行動(dòng)起來,，團(tuán)結(jié)一心,。那么，我們的家園會(huì)變得更加美麗!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十四

在當(dāng)今社會(huì)的消費(fèi)潮流中,，兒童的消費(fèi)占有相當(dāng)?shù)谋壤?，是個(gè)重要的消費(fèi)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的小學(xué)生在物質(zhì),，精神方面的需求以及他們?cè)谙M(fèi)的決策和行為上比起我們來講都有了很大的不同,，針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)行為，及現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,，我們把小學(xué)生的消費(fèi)行為為此次活動(dòng)和研究的對(duì)象,，我們做了一份關(guān)于小學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查問卷，對(duì)孫莊完小的部分同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查,，希望通過這次調(diào)查可以了解到現(xiàn)在的小學(xué)生在消費(fèi)決策及行為上的特點(diǎn)

1,、調(diào)查對(duì)象：孫莊完小四年級(jí)部分學(xué)生

2、樣本數(shù)量：45人

3,、問卷形式：不定項(xiàng)選擇

4,、調(diào)查目的：了解小學(xué)生的消費(fèi)情況

5、問卷內(nèi)容：

小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表

1,、你希望在過生日或受表揚(yáng)時(shí)得到什么禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)（ ）

a文具 b玩具

c衣服 d書籍

2,、你平時(shí)的零用錢主要用于購(gòu)買什么（ ）

a文具 b玩具

c零食 d自己喜歡的小玩意

3、平時(shí)在放學(xué)回家的路上喜歡買什么零食（ ）

a糖果類 b膨化食品

c油炸食品 d燒烤

e一些瑣碎的小食物 f不買

4,、好朋友過生日時(shí)你最想送給他/她什么 （ ）

a自己喜歡的玩具

b好朋友喜歡的東西

c高檔文具

5,、周末希望父母帶你去什么地方 （ ）

a公園 b商場(chǎng)

c郊外 d在家玩游戲或其他

6、課余時(shí)間你最喜歡做什么（ ）

a和好朋友一起玩 b到書城或圖書館看書

c在家看電視 d在家打游戲

7,、假期通常會(huì)做什么 （ ）

a和父母去旅游 b補(bǔ)習(xí)

c參加興趣班 d打游戲

e和鄰居玩

8,、買東西時(shí)通常會(huì)由誰做主 （ ）

a聽爸爸的 b聽媽媽的

c自己做主 d父母聽爺爺奶奶的，爺爺奶奶聽我的

e和家人商量后決定 f不買

9,、平時(shí)口渴時(shí)最想喝什么（ ）

a可樂 b果汁類汽水

c果汁類飲料 d礦泉水

e運(yùn)動(dòng)類飲料

10,。喜不喜歡麥當(dāng)勞一類的快餐 （ ）

不喜歡 很喜歡

11。（根據(jù)上題）為什么喜歡（ ）

a好吃 b就是喜歡，沒有理由

c能得到贈(zèng)送的玩具 d大家都喜歡所以我也喜歡

e認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)

12,。什么時(shí)候是你最想買東西的時(shí)候（ ）

a取得好成績(jī)時(shí) b高興的時(shí)候

c逢年過節(jié)時(shí) d得到零花錢的時(shí)候

e難過的時(shí)候

13,。父母是否買車（ ）

a是 b沒有

14。你最喜歡的動(dòng)畫,、游戲有什么

動(dòng)畫：《魔卡少女櫻》 《四驅(qū)小子》 《大象鼻子》 《神奇寶貝》

《哪吒鬧?！?《西游記》 《水晶帽》 《小紅帽恰恰》

《口袋妖怪》 《龍珠gt》 《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 其他

游戲： flash小游戲 三國(guó)無雙 吞食天地 其他

通過對(duì)接受這次調(diào)查的小學(xué)生調(diào)查結(jié)果的分析，我認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生在對(duì)消費(fèi)的決策以及行為上都受到了很多方面的影響,，有來自家長(zhǎng)方面的,，有學(xué)校和老師方面的，有同學(xué)之間的,，還有很多社會(huì)化的影響,。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因,。結(jié)合理論知識(shí),，聯(lián)系調(diào)查結(jié)果，得出了以下分析結(jié)果：

①父母的影響,。消費(fèi)者社會(huì)化是這樣一個(gè)過程,，通過它"年輕人獲得與消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)，技能和態(tài)度",。孩子主要從父母那里學(xué)會(huì)了采購(gòu)和消費(fèi),。雖然電視可能在孩子們認(rèn)識(shí)品牌和對(duì)某些品牌如何反應(yīng)上有某種勸誘的影響力，但是"家庭是教育年輕人合理消費(fèi)的主要手段,，包括基本的消費(fèi)需求",。父母在教育子女成為更有效的消費(fèi)者上所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧梢詮囊韵碌陌l(fā)現(xiàn)中得到說明：

父母教給孩子性能和價(jià)格之間的聯(lián)系，包括花錢的經(jīng)驗(yàn)和采購(gòu)高質(zhì)產(chǎn)品的方法,；

父母教給孩子如何成為有鑒別力的購(gòu)物者以及如何購(gòu)買待購(gòu)產(chǎn)品,；

無論在傳統(tǒng)家庭還是非傳統(tǒng)家庭，孩子的消費(fèi)行為通常都會(huì)受到其父母的影響,，同時(shí),，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)他們可能對(duì)全家的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響，換句話來講可以說父母和孩子之間在相互影響,。

消費(fèi)者社會(huì)化的過程是兩代之間的過程,，也就是說，影響從上一代向下一代傳遞,，而且這種影響是相當(dāng)明顯的另一方面來說,，這種影響并不是單向的，即在某些物品的選購(gòu)上,，孩子對(duì)父母的選擇也產(chǎn)生了影響,，如食品,，飲料，計(jì)算機(jī)等,，這種影響同時(shí)也會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而更加明顯,，因?yàn)檫@時(shí)的他們對(duì)父母提出的購(gòu)買請(qǐng)求會(huì)更少，同時(shí)也能夠做出更多的購(gòu)買決策,。

②電視和學(xué)校環(huán)境的影響,。孩子從電視廣告和電視節(jié)目中學(xué)會(huì)了聯(lián)系同時(shí)他們也從媒體中學(xué)會(huì)了一種文化的規(guī)范和價(jià)值觀,，因此,，他們看的電視越多就更有可能接受所看到的形象和聯(lián)系。

學(xué)校正成為一個(gè)更有爭(zhēng)議的消費(fèi)者社會(huì)化的來源,，除了學(xué)校本身所具有的文化氛圍,，還有老師在傳授書本知識(shí)的同時(shí)在消費(fèi)方面對(duì)學(xué)生的影響外，現(xiàn)在越來越多的贊助公司的進(jìn)入使學(xué)校的商業(yè)化也越來越嚴(yán)重,，也使學(xué)生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響,。

③同齡人群體的影響。隨著父母因?yàn)楣ぷ靼迅嗖少?gòu)和其他家務(wù)雜事的責(zé)任移交給青少年,，青少年的購(gòu)買影響已經(jīng)有了提高,，這不僅僅是對(duì)家庭的決策影響還包括對(duì)同齡人的相互影響。青少年的這些影響來自于他們較過去有了更強(qiáng)的獨(dú)立性,，與此同時(shí),，他們?cè)谀承┪锲返倪x擇上不僅受父母的影響而且受到了朋友的影響，隨著年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡,。

從調(diào)查中可以看出小學(xué)生的消費(fèi)情況，他們的時(shí)間,，零用錢都大部分花在和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西上,，由此可以看出小學(xué)升在文具和書籍上的花費(fèi)比重較大。為什么會(huì)導(dǎo)致這種情況呢 我進(jìn)行了一下分析：

1,、出于自身喜好,。有的小學(xué)生對(duì)文具的愛好十分強(qiáng)烈，在調(diào)查時(shí)我們發(fā)現(xiàn),，許多小學(xué)生有收集各種各樣橡皮的愛好,。他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上。在他們固定的零用錢中,，這個(gè)花費(fèi)比重的擴(kuò)大理所應(yīng)當(dāng)?shù)臏p少了他們?cè)谄渌麞|西上的花費(fèi),。

2、出于攀比心理,。在我們調(diào)查時(shí),，許多小學(xué)生告訴我們,，他們伙伴有的東西，他們也很想得到,，而且一定要比他們伙伴的好,。他們的父母親由于不想他們"受委屈"，多半會(huì)買給他們,。例如：自動(dòng)文具盒,。

3、受老師,，學(xué)校影響,。小學(xué)生多半都把自己的老師視為自己的偶像，榜樣,。有時(shí)老師的消費(fèi)行為往往會(huì)影響學(xué)生們,，他們會(huì)向老師學(xué)習(xí)。老師說什么好,，他們就要求父母給他們買,。而且，越是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生具有的獨(dú)立消費(fèi)行為越強(qiáng),，自己支配資金的意愿也比較強(qiáng),。這種消費(fèi)獨(dú)立性的形式主要受三個(gè)因素的影響：

1）獨(dú)生子女的地位決定其消費(fèi)愿望能夠得到充分滿足，我們調(diào)查的這所學(xué)校的學(xué)生家庭狀況普遍比較好,。父母大多不愿子女受委屈,，現(xiàn)代家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更尊重子女的意愿,，鼓勵(lì)子女發(fā)展自立能力,，但由于小學(xué)生花錢的不節(jié)制產(chǎn)生了相當(dāng)大的負(fù)作用。

2）消費(fèi)決不僅僅意味著兜里的錢怎么花,，它和人生觀,，世界觀，價(jià)值觀有機(jī)的結(jié)合在一起,，潛移默化著他們今后的做人,，待事。

3）我們也要看到積極的一面,，他們對(duì)書籍的愛好可以促進(jìn)他們對(duì)世界的認(rèn)知能力的提高,，有助于他們功課的學(xué)習(xí)，相信他們的父母決不會(huì)在這方面吝嗇,。

由于我們是第一次作這樣的調(diào)查,，所以使得我們?cè)诟鞣矫娑疾怀墒臁Ｔ谡{(diào)查期間我們雖沒遇到什么大的困難,，但也有許多地方需要我們改進(jìn),。

a,、調(diào)查范圍太狹窄。

b,、采用多項(xiàng)選擇不太精確,。

c、被調(diào)查者中有亂填現(xiàn)象,。

此次調(diào)查前后歷時(shí)一個(gè)星期,，總體來講初步達(dá)到了調(diào)查目的，獲得了最原始的調(diào)查資料,，鍛煉了自己的能力,。但調(diào)查過程中程序上的混亂及原定計(jì)劃實(shí)施完成不好，個(gè)人認(rèn)為這是本次活動(dòng)最為遺憾的一點(diǎn),。不過,，在這次調(diào)查結(jié)束后，反思自己,，從中也學(xué)到了許多的東西，為今后類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告姓氏 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(共篇十五

現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機(jī)。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機(jī)風(fēng)”,。對(duì)此,，我們小組對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。

林小勤,、蘇以春,、陳春燕

20xx年11月——20xx年1月

1.小學(xué)生為什么要使用手機(jī)？

小學(xué)生和社會(huì)接觸不多,，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機(jī)或借爸爸媽媽的手機(jī)使用,。在學(xué)校可以使用公共電話或問老師借手機(jī),。

2.小學(xué)生用手機(jī)的多還是不用手機(jī)的多,？

放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了打電話給家長(zhǎng)的學(xué)生,。有的則焦急地問同學(xué)借手機(jī),。看起來有手機(jī)的不少,。

3.小學(xué)生的手機(jī)一般是通過什么途徑得來的,？

以前手機(jī)店里都是成年人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影,。

4.小學(xué)生用手機(jī)來干什么,？

許多家長(zhǎng),、老師反應(yīng)，不少學(xué)生有了手機(jī)以后不愛學(xué)習(xí)了,。有的上課偷偷玩手機(jī),，沒事就用手機(jī)和同學(xué)聊天，打游戲,。

5.現(xiàn)在家長(zhǎng)贊同還是不贊同自己的小孩使用手機(jī),？

有些家長(zhǎng)比較放心自己的孩子，覺得小學(xué)生用手機(jī)沒事,。有的堅(jiān)決反對(duì),，覺得手機(jī)不適合未成年人使用。

6.小學(xué)生的手機(jī)一個(gè)月要使用多少話費(fèi),？

現(xiàn)在移動(dòng),、電信都搞活動(dòng)，有許多的優(yōu)惠,，話費(fèi)可以適當(dāng)減免一些,，小學(xué)生參加了嗎，他們的話費(fèi)會(huì)是什么情況,？

7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機(jī),？

現(xiàn)在時(shí)髦的iphon系列強(qiáng)烈吸引著年輕人，幾乎成了他們的首選,。那小學(xué)生都在使用什么手機(jī),？

針對(duì)以上問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,，去調(diào)查各年級(jí)的學(xué)生使用手機(jī)的情況,。

一．請(qǐng)選擇。

（）1.你使用的手機(jī)是什么牌子,？a.三星b.諾基亞c.索愛d.其他

（）2.你的`手機(jī)是怎么來的,？a.買的b.父母淘汰的c.贈(zèng)送的d.其他

（）3.你為什么要用手機(jī)？a.和父母聯(lián)絡(luò)b.玩游戲c.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)d.和別人攀比

（）4.你一般把手機(jī)放哪里,？a.口袋里b.書包里c.給父母保管d.從不帶到學(xué)校來

（）5.你用了幾部手機(jī),？a.1部b.2部c.3部d.3部以上

（）6.你的父母贊同你使用手機(jī)嗎？a.贊同b.不贊同c.無所謂d.從來沒問過他們

（）7.你覺得用手機(jī)好嗎,？a.好b.不好c.不知道d.有利有弊

（）8.你們班有手機(jī)的人多嗎,？a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.沒幾個(gè)人有

（）9.老師對(duì)你們用手機(jī)進(jìn)行過教育嗎？a.有b.沒有c.有時(shí)有d.不知道我們有手機(jī)

（）10.你一般一個(gè)月多少話費(fèi),？a.50元左右b.80元左右c.100元左右d.100元以上

我們將問卷打印多份,，去調(diào)查各年級(jí)的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問題,，例如,，有的同學(xué)不知道自己的手機(jī)是什么牌子,，也不知道一個(gè)月要多少話費(fèi)。我們通過指導(dǎo),，問答完成問卷,。

經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)的小同學(xué)很少使用手機(jī),，他們多是借老師的電話和價(jià)值聯(lián)系,。三四年級(jí)使用手機(jī)的同學(xué)相對(duì)要比一、二年級(jí)的人要多一點(diǎn),。他們使用的大多是國(guó)產(chǎn)的,，父母淘汰的手機(jī)。五,、六年級(jí)基本都用手機(jī),，有的甚至是名牌手機(jī)。原因應(yīng)是可能一,、二年級(jí)同學(xué)太小,，不適合使用手機(jī)；三,、四年級(jí)同學(xué)不夠成熟,，不能保管好手機(jī)，所以用手機(jī)的不多,；五、六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)大些,，爸媽比較放心,，愿意讓他們使用手機(jī)。

二,、我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.大多數(shù)同學(xué)手機(jī)的牌子是普通的國(guó)產(chǎn)牌,。

2.他們是手機(jī)多是辦電信業(yè)務(wù)贈(zèng)送的，或是父母淘汰的,。也有一些條件好的同學(xué)特意去買的,。

3.同學(xué)們都說自己用手機(jī)來聯(lián)絡(luò)，20%也會(huì)用來發(fā)短信,。有個(gè)別老實(shí)說是用來玩游戲,。

4.一部分家長(zhǎng)認(rèn)為用手機(jī)是可以的，有45%的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩用不用無所謂,。

5.我們調(diào)查的同學(xué)一般手機(jī)話費(fèi)在50-70元之間,。

6.他們一般只用過一部手機(jī)，最多是兩部,。極少兩部以上,。

關(guān)于家長(zhǎng)的觀點(diǎn),。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)是可以的，但要適可而止,。25%認(rèn)為最好不用手機(jī),，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)人體有輻射，對(duì)健康不好,。其余的認(rèn)為用不用無所謂,。

通過我們?cè)诰W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體健康很不利,，會(huì)造成頭昏,、頭痛、失眠,、多夢(mèng)等不良反應(yīng),。另外，多用手機(jī)對(duì)腎不好,。專家們還發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)很可能會(huì)引發(fā)白血病、癌癥,?？梢娛謾C(jī)對(duì)人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機(jī),。

同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機(jī),。